2020-2021年首都师范大学应用心理学专业招生情况、参考书目、院校排名考研分析!——新祥旭考研
30所应用心理硕士考研院校参考书目
招收应用心理硕士的30所院校及参考书目目前，全国有30所院校进行应用心理专业硕士的招生，其中，13所院校有自己指定的参考书目，其余院校均按照全国统一大纲自主命题，不提供指定教材。
下面，博仁教育的老师根据心理学专业综合考试指导意见（全国大纲）给出的知识点，结合考研辅导经验，向参加应用心理硕士的考生推荐以下书籍：：一、心理学导论《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社二、人格心理学《人格心理学》许燕北京师范大学出版社三、发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社四、临床与咨询心理学《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社《临床心理学》胡佩诚北京大学医学出版社五、变态心理学《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社六、社会心理学《社会心理学》章志光人民教育出版社七、管理心理学《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社在这里，博仁教育的老师提醒大家，目前市面上任何一个版本的教材，都不能完全涵盖大纲中要求的该科目知识点，这也是为什么大多数院校不指定教材的原因。
而博仁之所以推荐这些书，是因为这些教材的内容，相对更贴合大纲的知识点要求，更便于大家备考，在这几年的反馈中，更受学生欢迎。
老师建议大家，在进行第一轮基础复习的时候，每个科目，手里有一本教材，就可以了，后期可以根据自身情况，进行补充。
下面是针对各个学校的参考书目：北京地区：1、北京大学：按347全国大纲出题，参考书目见上2、北京师范大学：北京师范大学347心理学专业综合有两个考试大纲，一个是全国的考试大纲，一个是北师大自己发布的考试大纲，全国的347心理学专业综合考试大纲涵盖心理学导论、人格心理学、发展心理学、社会心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、管理心理学等基础学科；北师大347心理学专业综合考试大纲涵盖心理学导论、心理测量学、现代心理与教育统计学、实验心理学、心理学史等学科。
北师大自己的347心理学专业综合考试大纲有指定的参考书：一、心理学导论《普通心理学（修订版）》．彭聃龄著．北京师范大学出版社． 2004《普通心理学（修订版）》．叶奕乾著．华东师范大学出版社．1997《心理学与生活（16版）》．格里格，津巴多著．王垒，王甦等译，人民邮电出版社．2003二、心理测量学《心理测验：原理和应用》．凯温-墨菲，查尔斯-大卫夏弗著．张娜等译，上海社会科学院出版社．2006《心理与教育测量》．戴海崎等著．暨南大学出版社．1999《心理测量》．郑日昌著．湖南教育出版社．1987三、现代心理与教育统计学《现代心理与教育统计学》．张厚粲，徐建平著．北京师范大学出版社．2004《心理与行为科学统计》．甘怡群著．北京大学出版社．2005《行为科学统计》． Frederick J． Gravetter，Larry B． Wallnau著．王爱民李悦译．中国轻工业出版社．2008四、实验心理学《实验心理学》．郭秀艳著．人民教育出版社．2004《实验心理学教程---勘破心理世界的侦探》．Randolph A． Smith, Stephen F． Davis 著．郭秀艳孙里宁译．中国轻工业出版社．2006《实验心理学（修订版）》．张学民．北京师范大学出版社．2007五、心理学史《心理学史—观念与背景（第三版）》韦恩·瓦伊尼，布雷特·金著.郭本禹等译. 2008《心理学史导论（第四版）》B．R．赫根汉著．郭本禹译．华东师范大学出版社．2004《西方近代心理学史》．高觉敷著．人民教育出版社． 1982《心理学的故事（修订版）》．墨顿·亨特著．李斯，王月瑞译．海南出版社．1999《心理学史》．黧黑著．李维译．浙江教育出版社． 19983、首都师范大学：指定3本参考书《普通心理学》北京师范大学出版社 2004 年（修订版）彭聃聆《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社 2009 年第三版张厚粲、徐建平《心理测量》华东师范大学出版社 2005 年版金瑜4、中国科学院大学：全国大纲天津市：5、南开大学：《普通心理学》叶奕乾等编著华东师范大学出版社，2010年（第四版）《社会心理学》全国13所高等院校《社会心理学》编写组编南开大学出版社，2008年（第四版）《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社，2009年（第二版）《心理测量学》戴海琦主编高等教育出版社，2010年《咨询心理学》乐国安主编南开大学出版社，2002年6、天津师范大学：全国大纲河北省：7、河北师范大学：《普通心理学》（修订版）北京师范大学出版社2006年版彭聃龄。
考取首都师范大学心理学专硕的秘诀
首都师范大学应用心理硕士考试用书
想要成功考取首都师范大学应用心理硕士首先要了解考试科目和参考书籍。
首都师范大学应用心理硕士有心理咨询与治疗、人力资源管理心理测量与评价、儿童心理发展与健康、工程心理学四个研究方向。
考试科目为①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合。
为此博仁教育的老师整理了首都师范大学应用心理硕士参考书：
《普通心理学》北京师范大学出版社2004 年（修订版）彭聃聆
《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社2009 年第三版张厚粲、徐建平
《心理测量》华东师范大学出版社2005 年版金瑜
首都师范大学应用心理硕士考研有自己指定的专业课参考书，书目不多，并且从历年的考试题目来看首师大应用心理硕士的考试难度并不大，但相应的分数也不会太低。
今年报考首师大专硕的考生更是高手云集，应用心理共招收30人，在复习压力较小的同时也会感到竞争的压力。
2020年首都师范大学应用心理硕士(人力资源管理与测评方向)考研经验
一、坚持就是胜利，细节决定成败！从下定目标决定考研直到复试结束最后拿到录取通知书(目前我还没有拿到，呵呵)大概要经历长达一年半之久的历程。
选择考研意味着选择与众不同的生活方式，长伴你的是寂寞和枯燥；等待你的是身心俱疲；夺走你的将是很多就业的机会。
所以当你选择考研时，就意味踏上这样一条不同寻常的路，这是每个考研学子在确定考研目标的时候应该首先考虑的。
从我自己的考研经历来看，经验也好，教训也好，可以归结为十二个字：“坚持就是胜利，细节决定成败。
”考研战线拉得比较长，最重要的就是要坚持到底，坚持每天读每天背每天看。
同时在坚持的过程中一定要注意细节，都说细节是魔鬼，抓住了细节你就是上帝，再变态的魔鬼出题老师也奈何不了你。
我很庆幸自己坚持到了最后，教训对于你们来说或许来得更加深刻和更有力量。
请记住：不要迷恋重点，重点只是个传说。
前事不忘，后事之师，希望亲爱的师弟师妹们不要重蹈覆辙。
虽然这里没有华丽的词藻，没有幽默的表达，但是有我真情实感的流露。
希望我的一些考研经历和体会，能够给你们带来信心与力量。
二、怎样选择专业和学校—适合你的才是最好的对于选择专业和学校，我觉得适合你的才是最好的。
可以这么说选择了合适的目标就等于成功了一半。
如果目标定得太高而自身实力又有限的话，你的压力会非常的大，可能会影响到你复习和考试的发挥。
我们选择学校大致有下面几个维度供考虑：学校和专业的排名，地理位置，兴趣爱好等等。
专业和学校排名靠前的，地理位置好的地方，会比较竞争比较大。
比如说心理学，北师大，华东师大等等这些数一数二的心理学很强的学校竞争会很大，对于专业的要求会比较高，试题的难度也会高一些。
那么怎么样去找准自己的位置的呢？首先你要考虑你职业生涯规划，如果只是为了找个工作混个文凭，你可以选择专业差点但学校还不错的，如对于某个专业很有研究兴趣，想想继续深造或者在某个领域有自己的建树的话，你可以选择好点的专业院校，或者综合类专业好点的学校。
2020年首都师范大学心理学专硕考研真题分析
一年一度的考研征程于22日画上了今年考研的句号，同时也给21年备考的小伙伴们带来了不少问号——考什么、怎么考、难不难、怎么复习……且看勤思的老师如何解答这些问题。
一、试卷结构二、参考书单三、试题分析总体上来看，首师大347今年的考查回归了以往对普通心理学的重视的传统，普通心理学的考查分值高达170分，可以说是“得普心者得天下”。
实验心理学的考查分值略有下降，统计的考查分值基本与去年保持一致。
整体难度上与去年保持一致，处在中等偏下的水平。
名词解释考查了8个普通心理学的核心概念，没有一个生僻的概念，全是勤思老师反复强调的过的，如“无意识”、“定势”“内部动机”等等。
如果是跟着勤思的老师进行复习，名词解释基本上是一分不丢。
简答题中，普通心理学考查了词汇理解的影响因素、情绪的功能和人格与气质的关系三个知识点，均是勤思冲刺班讲义中重点列出来的知识点，其中情绪的功能还是冲刺班模拟题中的原题。
实验心理学考查了组间设计与组内设计的缺点和研究中变量的确定，是实验心理学中非常基础的知识点，勤思的老师一定没有少说，另外在冲刺班模拟题中也有相应知识点的题目来提醒大家进行注意。
心理统计学考查了II型错误和统计检验力，参加过集训的学员对这个知识点应该是非常熟悉，集训的老师反复讲解过统计检验力的概念及其影响因素。
论述题考查了两个普通心理学的知识点，不随意注意的原因和归因理论，这两个考点在勤思冲刺班的模拟题中都有体现，其中不随意注意的原因也是冲刺模拟题中的原题，想必认真做过冲刺班模拟题的学员在考场上看到真题的时候应该是面带微笑吧。
分析题考查了一道统计的计算和一道实验设计。
统计考查的是单因素被试内设计的方差分析，集训的学员应对此题易如反掌，冲刺班模拟题中也有该知识点的考查。
实验设计题目也并不难，只要按照勤思老师总结的实验设计模板去写，拿到满分也是轻而易举。
四、复习建议看完了20年的真题分析，那么，对于21年的小伙伴们来说，该如何复习备考呢?首先，定计划。
北京师范大学应用心理学考研招生人数参考书报录比复试分数线
北京师范大学应用心理学考研招生人数参考书报录比复试分数线爱考机构是北京师范大学权威高端考研辅导机构,爱考机构每年针对跨校跨专业报考北京师范大学的同学开设有个性化专业课公共课一对一保过辅导;公共课封闭集训保过小班;过线率趋近百分之百;爱考机构帮您打破信息壁垒助您考研成功!爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌爱考机构是北京师范大学权威高端考研辅导机构,爱考机构每年针对跨校跨专业报考北京师范大学的同学开设有个性化专业课公共课一对一保过辅导;公共课封闭集训保过小班;过线率趋近百分之百;爱考机构帮您打破信息壁垒助您考研成功!心理学院应用心理学专业招生目录招生人称及研究方数向接收推免生比例或人数：37人左007心理学院53右040201基础心理学1201社会认知①101思想政治理论②201英神经科学语一③312心理学专业基础综合02语言认知同上03人格心理与咨询同上04心理测量与评价同上040202发展与教育心理25学01认知发展①101思想政治理论②201英与智力资源语一③312心理学专业基础开发综合02脑功能与认知发展同上03学习与教学心理学同上04信息技术与学习科学同上05社会性发展与健康人同上格教育06咨询心理学同上07学校心理咨询与评价同上08学习心理咨询与辅导同上09儿童语言发展与促进同上040203应用心理学16爱考机构是北京师范大学权威高端考研辅导机构,爱考机构每年针对跨校跨专业报考北京师范大学的同学开设有个性化专业课公共课一对一保过辅导;公共课封闭集训保过小班;过线率趋近百分之百;爱考机构帮您打破信息壁垒助您考研成功!①101思想政治理论②201英01社会心理语一③312心理学专业基础学综合02人力资源同上管理03健康与临同上床心理学04心理测量同上与咨询05人格与社会同上心理学院应用心理学专业介绍历经70多年的风雨，经过几代人的努力，目前我院的教学和科研力量已经比较雄厚，初步奠定了进一步腾飞的基础。
2024首都师范大学心理健康教育专业考研备考经验指导
说在前面：本人有幸一志愿上岸首都师范大学心理健康教育专硕，在此很高兴与学弟学妹们分享我的学习心得。
希望我在备考过程中的一些经验教训能够帮助到之后考研的大家少走弯路，一战上岸！关于本人：我本科是一所二本学校，本科所学的专业也并不是心理健康教育，本科的时候成绩也一般，四六级刚好飘过。
当时考研也是在认识学姐的指引下，决定备考首师大。
在我看来，首师大是一个不压分、不歧视的考研院校，对待本科普通的考生很友好，并且首师大复试较早，也便于复试被刷考生尽早选择调剂。
关于英语（我考的英语二）：考研英语分为阅读、翻译、写作三大版块。
首先是阅读，建议前期先拿近十年的考研英语真题来做精读，精读主要就是查生词、翻译句子，这样既练习了阅读又练习了翻译。
后期可以再用真题进行模拟练习，控制自己的答题时间，计算正确率。
其次是翻译，我是买了一本唐静老师的翻译书并结合他讲的课进行学习。
最后是作文，作文我跟的是王江涛老师，我是把他的二十篇必备范文背了两三轮，然后总结出了自己的作文模板。
关于政治：其实政治可以少看一些技巧，前期自己去多刷一千题和市面上其他政治模拟卷的选择题，把基础知识点过一遍。
后期把肖四肖八的大题答案背下来，尤其是肖四！不能偷懒少背。
关于专业课：不论是专业课一333还是专业课二870，都需要我们分阶段循序渐进的学习。
暑假：333可以在跟一遍凯程的强化班梳理框架和知识点，870我是根据est的笔记自己过了一遍框架和知识点。
9月：根据真题和资料自己整理333和870的笔记，我就是自己整理了逐字稿然后打印出来，并在每个知识点后面标记了真题考点和年份，之后就完全依靠自己的笔记背诵。
10-11月，这段时间我将自己整理出来的笔记背了三四轮，采用的是滚轮式背书法，第一、二轮的背诵会比较痛苦，但后面就会越来越轻松，并且用时越来越短。
12月，自己利用真题进行模考，学习好的答题模板，学会分维度答题。
建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学，可以考虑报个新祥旭考研一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。
北师大心理学部2020年应用心理(MAP)专业参考书目及知识点
参考阅读书目（仅供参考，不限版本。
命题以指导意见中列出的知识点为依据）理查德·格里格, 菲利普·津巴多. (2003).心理学与生活. 北京: 人民邮电出版社.舒华, 张亚旭. (2008).心理学研究方法. 北京: 人民教育出版社.戴海琦. (2015). 心理测量学(第5版). 北京: 高等教育出版社.张厚粲, 徐建平. (2015). 现代心理与教育统计学(第3版).北京: 北京师范大学出版社.葛列众. (2017). 工程心理学. 上海: 华东师范大学出版社.伯格(Burger J. M.). (2014). 人格心理学(第8版). 北京: 中国轻工业出版社.戴维·迈尔斯. (2006). 社会心理学(第8版).北京: 人民邮电出版社.卢盛忠. (2010). 管理心理学(第4版). 杭州: 浙江教育出版社出版.第一部分公共科目《心理学导论》一、生活中的心理学（一）心理学为何独具特色（二）现代心理学的发展（三）心理学家们做些什么二、感觉（一）关于世界的感觉知识（二）视觉系统（三）听觉三、知觉（一）感觉、组织、辨认与识别（二）注意过程（三）知觉中的组织过程（四）辨认与识别过程四、心理、意识和其他状态（一）意识的内容（二）意识的功能（三）睡眠与梦五、学习与行为分析（一）学习的研究（二）经典条件作用：学习可预期的信号（三）操作性条件作用：对行为结果的学习六、记忆（一）什么是记忆（二）感觉记忆（三）短时记忆和工作记忆（四）长时记忆：编码和提取七、认知过程（一）研究认知（二）语言使用（三）视觉认知（四）问题解决和推理（五）判断和决策八、人的毕生发展（一）研究和解释发展（二）毕生生理发展（三）毕生认知发展（四）语言获得（五）毕生社会性发展（六）性别发展（七）道德发展（八）学会如何成功的成长九、动机（一）理解动机（二）饮食（三）个人成就动机（四）需要层次十、社会过程与关系（一）情境的力量（二）构造社会现实（三）态度、态度改变与行动（四）社会关系十一、社会心理学、社会和文化（一）利他主义与亲社会行为（二）攻击（三）偏见（四）冲突与和平心理学《心理学研究方法》一、心理实验设计基本概念（一）实验法定义及相关概念实验法；实验设计前测；后测；实验组；对照组；控制组；匹配组；双盲法（二）心理实验研究的一般程序课题选择与文献查阅;提出问题与研究假设;实验设计与实施;数据处理与统计分析;研究报告的撰写二、心理实验研究中的变量及其测控（一）变量的类型自变量;因变量;无关变量（二）无关变量及其控制排除法；恒定法；平衡法；统计控制法三、心理实验设计类型（一）单因素、多因素实验设计（二）真实验、准实验、前实验设计（三）组内、组间与混合实验设计四、实验研究的效度内部效度、外部效度五、单变量描述性统计（一）集中量数算术平均数；中数；众数（二）差异量数方差；标准差；（三）相对量数百分等级；标准分数六、相关与回归分析（一）相关系数类型积差相关；等级相关；肯德尔和谐系数；点双列相关；（二）一元线性回归七、参数估计与假设检验（一）参数估计：点估计，区间估计，标准误（二）假设检验的原理与步骤（三）常用的假设检验方法：t检验；Z检验；F检验（四）方差分析原理八、心理测量的基本概念（一）量表类型：称名量表、顺序量表、等级量表、比率量表（二）测验类型：常模参照测验，标准参照测验九、经典测量理论（一）经典测量理论模型及假设（二）经典测量理论对测量误差的解释测量误差的定义；测量误差的来源及控制；十、心理测验质量指标（一）信度：信度的定义；信度的类型；影响信度因素（二）效度：效度的定义；效度的类型；影响效度因素（三）难度（四）区分度第二部分方向科目《工程心理学》（仅适用用户体验（UX）方向）一、概论人机器环境系统；相关学科；研究领域；研究特点二、研究方法（一）经典的实验研究方法问卷法、访谈法和观察法；实验法；现场研究和模拟实验（二）神经生理方法眼动追踪技术；心理生理测量技术；脑功能检测技术三、视觉显示界面（一）视觉显示1．静态视觉显示界面的研究2．文字显示设计的研究3．图表显示设计研究4．符号标志设计研究（二）动态视觉显示界面的研究1．表盘仪表信息显示的研究2．灯光信号设计的研究3．电子显示器信息显示设计的研究4．手持移动设备显示的研究（三）视觉显示编码、突显和兼容性的研究1．视觉显示界面中的信息编码问题2．视觉信息显示的突显研究3．视觉显示和控制兼容性研究四、听觉显示界面（一）听觉显示：听觉显示特点；听觉显示器（二）语音界面：言语可懂度和自然度的研究；语音界面的研究五、控制交互界面（一）传统控制器的交互界面：控制器的识别与操作（二）新型控制的交互界面语音控制；眼动控制；脑机接口；可穿戴设备交互六、人计算机交互（一）菜单、命令和对话等界面菜单界面；命令和填空界面；对话和直接操作界面（二）协同工作、虚拟和网络等界面协同工作界面；虚拟界面；网络界面（三）键盘等硬件的交互设计键盘的交互设计；指点设备的交互设计；手机使用行为与心理特征七、产品可用性（一）可用性和用户体验可用性及其研究；用户体验及其相关理论（二）可用性和用户体验的度量度量维度；各种度量的整合（三）评价度量体系定性的可用性度量评价体系；定量的可用性度量评价体系《人格心理学》（仅适用临床与咨询心理方向）一、什么是人格二、心理动力取向的人格理论（一）弗洛伊德与经典精神分析理论（二）荣格与分析心理学（三）阿德勒与个体心理学（四）新精神分析理论三、存在-人本取向的人格理论（一）马斯洛与自我实现的人（二）罗杰斯与来访者中心疗法（三）存在主义心理学（四）积极心理学四、特质取向的人格理论（一）奥尔波特与特质（二）卡特尔与16PF（三）艾克森与大三人格（四）大五人格五、认知取向的人格理论（一）凯利与个人构建（二）罗特与控制点（三）班杜拉与社会认知理论六、生物学取向的人格理论（一）人格的遗传与生物基础（二）疾病倾向人格《社会心理学》（仅适用于品牌、广告与消费心理方向）一、社会心理学导论（一）社会心理学的研究对象与研究内容（二）社会心理学的研究方法二、自我（一）自我即中心（二）自我概念（三）自尊（四）文化与自我（五）自我服务偏差三、社会知觉与判断（一）社会认知的定义（二）印象与印象形成（三）归因（四）社会判断四、态度及其改变（一）态度的概念及成分（二）态度与行为的关系（三）态度的改变及理论五、从众（一）从众的定义及经典研究（二）从众的影响因素六、说服（一）说服的途径（二）说服的要素七、群体影响（一）什么是群体（二）群体极化和群体思维（三）社会助长和社会惰化（四）去个体化八、偏见与歧视（一）什么是偏见与歧视（二）偏见的根源（三）刻板印象九、攻击行为（一）攻击行为的理论（二）攻击行为的影响因素（三）如何减少攻击十、人际吸引与亲密关系（一）人际吸引的规则（二）爱情十一、助人行为（一）助人行为的理论（二）助人行为的影响因素《管理心理学》（仅适用心理测量与人力资源管理方向）一、管理心理学发展历史（一）理论背景心理技术学；人际关系理论；群体动力理论；需要层次理论；社会测量学（二）标志性事件二、管理中的人性假设（一）人性观及演进“工具人”假设；“经济人”假设；“社会人”假设；“自我实现人”假设；“复杂人”假设；“理性人”假设；“文化人”假设（二）人性观在管理中的运用三、个体行为心理基础（一）社会知觉：选择性知觉；刻板印象；第一印象；近因效应；晕轮效应（二）归因理论（三）个性心理差异与管理四、工作动机与激励（一）工作动机的定义、成分（二）激励的定义与原理（三）激励理论内容型激励理论（马斯洛需要层次理论；ERG理论；双因素理论；麦克利兰“三种需要理论”）；过程型激励理论（期望理论；公平理论；目标设定理论）；五、群体心理与管理（一）群体动力群体规范；群体压力与从众；群体凝聚力；群体士气（二）群体决策群体决策方法（头脑风暴法；名义小组技术；德尔菲法；电子会议法）；群体决策中的问题（小群体意识；极端性偏移）（三）群体冲突冲突的定义与分类；群体冲突的来源（“寻衅——认可学说；“公平分配”学说；“利益最大化”学说；“资源说”）六、团队建设与管理（一）团队的定义、特点、类型、作用（二）团队发展阶段（三）团队成员的角色（四）团队建设的途径：人际关系途径；角色界定途径；价值观途径；任务导向途径七、领导心理（一）领导效能（二）领导理论特质理论；行为理论（勒温的领导类型；俄亥俄大学研究；四分图模型；管理方格理论）；权变理论（LPC测量理论；路径—目标理论；领导生命周期理论）八、组织文化（一）组织文化的概念、特征与功能（二）组织文化的结构（三）组织文化相关研究：霍夫斯塔德的跨文化研究；克拉克宏的文化架构；Z 理论。
新版首都师范大学应用心理考研经验考研参考书考研真题
考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。
我是从大三寒假学习开始备考的。
当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。
于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。
开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。
8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。
其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。
本文字数有点长，希望大家耐心看完。
文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。
首都师范大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合(347)心理学专业综合参考书为：普通心理学,中国人民大学出版社2019年第二版,张钦;现代心理与教育统计学,北京师范大学出版社2015年5月第四版,张厚粲、徐建平;实验心理学,清华大学出版社2016年9月第一版,周爱保关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。
做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
北师大应用心理学硕士专业介绍、参考书目及复习经验
【勤思心理学婷婷老师总结】：北师大应用心理学有两个招生方向：一个是心理健康与生涯发展方向另一个是：EAP（员工帮助计划）方向。
下面针对这两个方向来列出招生简章，考试书目，以及录取分数线（一）心理健康与生涯发展方向（老师已经把需要注意的地方标记好了看的时候比较容易注意到）为适应社会需求，全面提升中小学心理教师的理论素养和业务水平，北京师范大学心理学院2014年继续招收“心理健康与生涯发展”方向双证非全日制应用心理硕士专业学位研究生，培养高层次、应用型的专业应用心理人才。
一、培养目标我校应用心理硕士培养从国家和社会经济发展过程中对心理学的实际需求出发，以问题为导向，以问题解决为目标，通过系统的专业课程，结合各级学校学生的发展状况，使学员对基础教育各年龄段学生的心理发展规律有充分的认识，掌握在中小学开展心理健康和生涯发展教育的基本理论和实务操作，能够识别与初步诊断各类问题儿童青少年，能够运用心理学原理改善现有的教学，全面提升基础教育质量。
（后面有书单哦！！~）二、招生人数2014年计划招收30人。
三、招生对象：各级中小学、幼教机构的心理老师、班主任、德育工作者及其他相关人员。
三、报考条件1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
包括本科就读学校认可属于“国家承认学历的应届本科毕业生”的、将于2014年6-7月本科毕业的“专接本”“专升本”“3+2”类的全日制学生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日（即2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业到2014年9月1日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，同时满足以下两个条件的，可以本科毕业生同等学力身份报考，条件为①修完大学本科全部必修课程；②报考专业与所学专业相同或相近。
2020-2021年首都师范大学心理健康教育招生情况、参考书目、真题分享等考研干货!——新祥旭考研
2020-2021年首都师范大学心理健康教育招生情况、参考书目、真题分享等考研干货！——新祥旭考研一、首师大心理健康教育考研招生情况1、专业代码及研究方向045116心理健康教育01心理健康教育02 家庭教育指导服务2、考研初试及复试科目初试：②101思想政治理论②204英语二③333教育综合④870发展心理学复试科目：人格心理学；家庭教育理论与实践；3、拟招生人数4、试卷结构及考试题型(一)考试概括笔试科目：870发展心理学试卷满分：150分，笔试时间：3个小时(180分钟)考试答题方式为闭卷(二)考试题型名词解释8*5=40分简答题6*10=60分论述题20+30=50分合计16题三、考试规律1、题型题量没有变化2、分值比重变化的幅度不大，按照题型的难易依次叠加;3、重视基础考察，关注基础;4、会考察重复的考点以及对某一个考点通过不同的出题方式进行考察;5、考察灵活、注重分析、比较与综合能力二、首师大心理健康教育考研参考书目1、初试参考书推荐333教育综合1)《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社最新版；2)《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社最新版；3)《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社最新版。
870发展心理学1)《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，最新版。
2、复试参考书1)《人格心理学——世纪心理学丛书》，黄希庭著，浙江教育出版社，2002年9月2)家庭教育学，缪建东，北京师范大学出版社，2015年；3)儿童心理学，（英）鲁道夫•谢弗著、王莉译，电子工业出版社，2016年。
三、2018年首师大学现代教育技术考研复试分数线四、2018年333教育综合真题回忆版一、名词解释1.学习2.教育要素3.无关变量二、简答题1.皮亚杰的认知发展阶段理论2.观察法的特征三、论述题1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生四、材料分析题1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学美术等学科，对于这一说法进行评价和分析2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析五、2018年首师大心理健康教育拟录取名单篇幅有限，详情请关注“首都师范考研联盟”微信公众号。
应用心理学硕士参考书目
应用心理学硕士参考书目（北京大学、华师大、南师大、西南大学等按照全国大纲命题的高校使用此套书目。
学员请按照精简版参考书目学习。
）《普通心理学》彭聃龄北师大出版社《心理学与生活》（16版）。
格里格，津巴多著。
王垒，王甦等译人民邮电出版社。
2003.《发展心理学》林崇德北师大出版社《社会心理学》侯玉波北大出版社《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社56.2 元《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社48 元《心理测量学》郑日昌人民教育出版社21.7 元《心理咨询与治疗》钱铭怡，北京大学出版社，定价16《临床心理学》王登峰，人民教育出版社，定价22.1《现代管理心理学》程正方，北京师范大学出版社，第四版，定价44《管理心理学》车丽萍，秦启文，定价28《人格心理学》美Jerry M.Burger著；陈会昌[等] 中国轻工业出版社，定价：48《人格心理学》许燕，北京师范大学出版社，定价58《变态心理学》北京大学心理学教材，张伯源主编，北京大学出版社；定价29《变态心理学》钱铭怡主编，北京大学出版社；定价48■北师大应用心理硕士推荐参考书目完全版（北师大指定两个大纲，勤思依据两个大纲推荐。
学员请按照北师大347精简版参考书目，配合讲义和课程复习。
）《普通心理学（修订版）》。
彭聃龄著。
北京师范大学出版社。
2004.《普通心理学（修订版）》。
叶奕乾著。
华东师范大学出版社。
1997.《心理学与生活（16版）》。
格里格，津巴多著。
王垒，王甦等译，人民邮电出版社。
2003.《心理测验：原理和应用》。
凯温-墨菲，查尔斯-大卫夏弗著。
张娜等译，上海社会科学院出版社。
2006.《心理与教育测量》。
戴海崎等著。
暨南大学出版社。
1999.《心理测量》。
郑日昌著。
湖南教育出版社。
1987《现代心理与教育统计学》。
张厚粲，徐建平著。
北京师范大学出版社。
2004.《心理与行为科学统计》。
甘怡群著。
北京大学出版社。
2005.《行为科学统计》Frederick J.Gravetter，Larry B.Wallnau著。
2021年首都师范大学应用心理347心理学专业综合考研试题及答案解析版
2021年首都师范大学应用心理347心理学专业综合考研试题及参考答案解析说明：信息来源网络整理，准确性有待考量，仅供参考一、名词解释1、神经系统答案：神经系统由外周神经系统和中枢神经系统组成。
中枢神经系统位于颅腔和椎管内，包括脑和脊髓，主要由神经元及神经胶质细胞构成。
位于颅腔和椎管以外的神经组织属于外周神经系统，主要由神经干和神经节组成。
神经系统发挥调节作用主要依赖于中枢神经系统。
解析：本题主要考察神经系统的进化一章中的知识掌握。
属于《普通心理学》中考点。
2.感受性答案：感受性是感觉器官对某种刺激的感受能力，又称为感觉的灵敏度。
解析：人类的各个感觉器官均有相应的适宜刺激，不同感觉器官能够探测的刺激不同，每个感觉器官所能够探测到的物理能量也是有限的。
只有处在特定限度内的刺激才能引起人类的感觉。
这就是感官对刺激的选择性，即感受性和感觉阈限的问题。
感受性是指各感受器对适宜刺激的感觉能力，用感觉阈限的大小来度量。
感受性与感觉阈限之间成反比关系，阈限低表明感受性高，感觉敏锐；反之，阈限高表明感受性低，感觉迟钝。
本题主要考察感觉一章中的知识点的掌握。
属于《普通心理学》中的考点。
3.成就动机答案：成就动机，是指个体希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，且在活动中能获得优异结果或能超过他人的心理倾向。
美国心理学家阿特金森在1963年提出了具有广泛影响的成就动机模型。
该模型认为，成就动机包含追求成功的动机和回避失败的动机，个体的成就行为是这两种动机力量相互抗衡的结果。
解析：成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱动力。
成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。
如：具有这种动机因素的学生就能刻苦努力，战胜学习中的种种困难和障碍，取得优良成绩。
本题主要考察动机认知理论的第四个理论：成就动机理论。
属于《普通心理学》中考点。
2020-2021年北师大教育学部心理健康教育考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导汇总大全
2020-2021年北师大教育学部心理健康教育考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导一、北师大心理健康教育考研招生情况045116心理健康教育01心理健康教育注：该方向拟招收20人，含接收推免生9人左右优先录取本科所学专业为教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生。
02心理健康教育（珠海）注：该方向培养地点在珠海。
拟招收30人，不接收推免生。
优先录取本科所学专业为教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生。
考试科目：①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④875发展心理学复试内容：复试内容：笔试内容为各专业综合基础知识，外语口试，综合面试；复试总分400分（240分及格）。
其中笔试150分（90分及格），综合面试200分（120分及格），外语口试50分（30分及格）。
未达到及格线，不予录取。
二、北师大心理健康教育考研参考书目推荐北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考——333教育综合《教育学》王道俊、郭文安主编人民教育出版社2009年《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年《简明中国教育史，》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2005年《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年875发展心理学林崇德《发展心理学》+笔记刘金花《儿童发展心理学》三、2018年北师大心理健康教育考研复试分数线注：“-”表示小编没有收集到有效数据！四、2018 北师大心理健康教育考研拟录取名单录取名单请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！五、2018年北师大心理健康教育333考研真题一、名词解释1.终身教育思潮2.有教无类3.隐性课程4.全纳教育二、简答题1.请简述斯宾塞生活准备说的主要观点。
【考情分析】首都师范大学心理学考研院校考情分析
【考情分析】首都师范大学心理学考研院校考情分析“心理学考研院校考情分析：包含院校的基本情况、历年分数线、招生目录、参考书目、题目特色、出题偏好等。
每周三定时更新。
本文：2023字预计阅读时间：5分钟本篇幅较长，建议收藏阅读昨天，小伙伴们看了首师大学姐的经验分享:他们说报考首师大的就是狼人，但是我不信邪……后，对首师大充满了好奇，今天我们就来详细聊一聊首师大~院校基本情况首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
虽然首都师范大学既不是985也不是211（曾经是过211），但其毕业生在北京真是吃香喝辣的存在。
据统计北京市现任5万多名中小学教师中，其中有一半以上都毕业于这所学校。
另外，在北京特级教师中，其毕业生也占了一半以上。
就是这样一所学校撑起了北京基础教育的半边天。
正是如此，首都师范大学被称作“北京爸爸的亲女儿”，翻译过来就是：我们首师有的是钱~首都师范大学因其校区之众多而被调侃为“京都八大处”，分别有本部、北一、北二、东一、东二、通州、房山、来广营这八个校区。
师范类院校综合排名：第10，师范类院校综合薪资排名：第3。
首师的心理学专业在最新一次的全国学科评估为B，师资强，学风好，重科研；二是它是北京市重点支持的综合性大学，还被评为双一流；三是地处北京，交通方便，未来就业机会也多。
（心理学考研院校排名：教育部第四轮学科评估结果）另外：你的男朋友，白敬亭白Rap，他是首师大的哦！⚠️首师大心理学专业棒，师资强，学风好，重科研还特有钱招生分析首都师范大学的详细招生情况如下：❶20年招生目录（20年招生目录）详情可参考：首都师范大学2020心理学招生目录解读和北大、清华以及北师大相比，首师大，招收人数在北京地区算是非常多的了。
北京师范大学心理学考研参考书目
北京师范大学心理学考研参考书目北京师范大学心理学考研参考书目学硕：1.Psychology and Life,心理学与生活(第18版，英文影印版)Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo 人民邮电出版社20112.What is Psychology? Essentials（英文版）Ellen E. Pastorino and Susann M Doyle-Portillo Cengage Learning3.Psychological Testing and Assessment,心理测验与评估(第6版，英文影印版)Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik 人民邮电出版社20054.Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理测量:历史、概述与应用(第4版，英文影印版)Robert J. Gregory 北京大学出版社20055.Forty Studies That Changed Psychology, 改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版) Roger R. Hock 人民邮电出版社20106.Designing and Reporting Experiments in Psychology,心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版)Peter Harris 人民邮电出版社2004/doc/c217931163.html,cational Psychology，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版）Anita Woolfolk 中国人民大学出版社20138.Social Psychology ，社会心理学（第九版，英文影印版）David Myers 人民邮电出版社20129.Developmental Psychology: Childhood and Adolescence，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer 中国轻工业出版社200410.Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition),（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版）Frederick J.Gravetter,Larry B.Wallnau Cengage Learning11.Abnormal Psychology,变态心理学（第12版，英文影印版）James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka 北京大学出版社20042.12.Biological Psychology,生物心理学(第9版，英文影印版）James W. Kalat 人民邮电出版社2008专硕1 普通心理学》彭聃龄北师大出版社2《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社3《心理与教育测量学》郑日昌人民教育出版社4《社会心理学》金盛华北大出版社5《发展心理学》林崇德北师大出版社。
2020-2021年首师大初等教育学院学校心理学专业考研分数线、参考书目、考研经验!
2020-2021年首师大初等教育学院学校心理学专业考研考试科目、复试分数线、参考书目、考研经验！一、学院介绍初等教育学院是首都师范大学以小学教师教育为特色的二级学院。
初等教育学院始建于1999年秋季，它是以北京通州师范学校（始建于1905年的河北省立通州师范学校）、北京第三师范学校（始建于1958年的海淀师范学校）为主体并入首都师范大学组建的学院。
小学教育专业人才培养质量分别于2001年、2005年、2009年连续三届获得北京市高等教育教学成果一等奖；2005年、2010年两届获得了国家级教学成果二等奖;2007年首批入选国家级特色专业；2014年首批入选教育部卓越教师培养计划。
毕业生质量受到北京市小学一线的高度认可。
初等教育学院经过17年的建设，在人才培养、科学研究、社会服务等各方面得到了长足的发展，不仅成为首都师范大学的一个亮点，也走在了全国小学教师教育的前列。
二、首师大学校心理学考研招生情况0402Z1学校心理学01儿童认知与社会性发展全日制02儿童学习研究全日制同上03儿童心理健康促进全日制同上04教师心理促进①101思想政治理论②201英语一③775心理学基础综合2019年拟招收4人，含2人推免。
三、2019年首师大学校心理学考研参考书目1)普通心理学，张钦，中国人民大学出版社，2012年4月第一版2)发展心理学，雷雳，中国人民大学出版社，2017年4月第三版3)实验心理学，周爱保，清华大学出版社，2016年9月第一版4)现代心理与教育统计学（第四版），张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2015年5月第四版四、首师大学校心理学考研复试分数线五、2018首师大775专业课考研试题分析今年首师大775的试题又调整了！2017年的题型剔除了16年以来选择题的考察，增加了名次解释和现象分析题，也就是说2017年的时候，首师大的题型变为四种：名词解释（6*5’）、简答题（5*16’）、心理现象分析题（4*20’）和综合题（总分110）。
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2020-2021年首都师范大学应用心理学专业招生情况、参考书目、院校排名考研分析！——新祥旭考研
一、首师大应用心理学考研招生情况
1、专业代码及研究方向
040203应用心理学
01临床与咨询心理
02人力资源管理
2、考研初试及复试科目
初试：
①101思想政治理论
②201英语一
③775心理学基础综合（775心理学基础综合包含普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学）
复试科目：
人格心理学（专业笔试）
认知心理学（同等学力加试）
心理学研究方法（同等学力加试）
3、拟招生人数
二、首师大应用心理学考研参考书目
1、初试参考书推荐
1)普通心理学，张钦，中国人民大学出版社，2012年4月第一版
2)发展心理学，雷雳，中国人民大学出版社，2017年4月第三版
3)实验心理学，周爱保，清华大学出版社，2016年9月第一版
4)现代心理与教育统计学（第四版），张厚粲、徐建平，北京师范大
学出版社，2015年5月第四版
2、复试参考书
1)人格心理学（专业笔试），不指定参考书目
2)《认知心理学》，彭聃龄、张必隐，浙江教育出版社
3)《心理科学方法学》，周谦，中国科技出版社
三、2018年首师大应用心理学考研复试分数线
四、2018首师大应用心理学考研复试办法
五、2018年首师大应用心理学考研专业课试题分析
六、2018年首师大心理学院拟录取名单
篇幅有限，详情请关注“首都师范考研联盟”微信公众号。
七、2019年首师大应用心理学考研备考指南
1.基础阶段
全面精准定位考点，精准定位考研心理学各学科考点，知识点全覆盖，夯实基础;正确理解和掌握各学科的知识、概念、理论及方法，构建学科框架和完整的理论体系。
2.强化阶段
全面深化对核心考点的理解，掌握学科内部及学科之间知识点的逻辑关系，同时强化记忆。
3.提高阶段
明确考试对考生的能力要求、命题方向和试题特点，熟练掌握解题技巧及解题方法，学会综合运用心理学知识分析问题、解决问题;同时结合历年真题解析有针对性的提高考试能力。
4.冲刺阶段
梳理学科知识体系，重点考点及题型预测，准确把握考研最新动向、高效备考;考前模拟，实战演练，调整考生考试状态、保证考生最大限度。