《微生物控制技术》PPT课件

合集下载

高中生物学竞赛辅导课件微生物的控制(共44张ppt)

高中生物学竞赛辅导课件微生物的控制(共44张ppt)
抗微生物剂(antimicrobial agcnt) 抗代谢物 (antimetabolite) 抗生素 (Antibiotic)
2020/5/18
25
抗微生物剂是一类能够杀死微生物或抑制微生物生长的化学物 质
根据它们抗微生物的特性可分为:
抑菌剂 杀菌剂
用机理是这类物质结合到核糖体上抑 制蛋白质合成,导致生长停止,由于 它们同核糖体结合不紧,它们在浓度 降低时又会游离出来,核糖体合成蛋 白质的能力恢复,使生长恢复
2020/5/18
18
2020/5/18
19
• 紫外线 • X—Ray、ß—射线、γ—射线
2020/5/18
20
原理—细胞DNA吸收能量,形成胸腺嘧啶二聚体,干扰DNA 复制和蛋白质合成。
设备:紫外灯(30~40W) 适用于空间及物品表面的消毒
缺点:穿透力弱,不能透过玻璃,UV照射可产生臭氧(有 害)。
▪ 抑制蛋白质合成;
如:氯霉素,四环素、链霉素等
▪干扰核酸代谢;
2020/5/如18 :利福霉素、新生霉素、丝裂霉素、灰黄霉素
40
抗药性
抗药性(drug resistance)是指在微生物或肿瘤细胞多次与药 物接触发生敏感性降低的现象,是微生物对药物所具有的相 对抗性。对同一种微生物和肿瘤细胞而言,抗药性与敏感性 是相对的,抗药性增强,则敏感性降低。抗药性的程度一般 以该药物对某种微生物的最低抑菌浓度(MIC)来衡量。
• 消毒剂的性质和作用方式 • 微生物种类 • 消毒剂的浓度、作用时间 • 环境因素
2020/5/18
31
各种抗微生物化学制剂杀菌能力的比较标准
在临床上最早使用的消毒剂----石炭酸
石炭酸系数: 指在一定时间内被试药剂能杀死全部供试菌

《微生物生长和控制》PPT课件

《微生物生长和控制》PPT课件
平板划线分离法 稀释平板法 单孢子或单细胞分离法 选择性培养基分离法
编辑ppt
3
①平板划线分离法(Streak Plate) 特点:快速、方便。
分区划线(适用于浓度较大的样品) 连续划线(适用于浓度较小的样品)
编辑ppt
4
编辑ppt
5
②稀释平板法( Spread Plate )
应用广泛,适合于各 大类微生物的分离
特点:快速、 简便;但易受 干扰。
编辑ppt
17
2.重量法
将一定量的菌液中的菌体通过离心或过滤分离出来, 然后烘干(干燥温度可采用105℃、100℃或80℃)、 称重。(微生物的干重一般为其湿重的10~20%)
测定范围:多细胞及丝状真菌的生长
编辑ppt
18
3.生理指标测定法
▪测含氮量 蛋白质是细胞的主要物质,含量稳定,而氮是蛋白质的主 要成分,通过测含氮量就可推知微生物的浓度。 一般细菌含氮量为干重的12.5%,酵母菌为7.5%,霉菌为 6.0%,根据一定体积培养液中的含氮量再乘以6.25,就可 测得粗蛋白的含量。
编辑ppt
37
连续培养器
按控制方式分
内控制(控制菌体密度):恒浊器 外控制(控制培养液流速、以控制
生长速率):恒化器
按培养器的级数分
单级连续培养器 多级连续培养器
按细胞状态分
一般连续培养器 固定化细胞连续培养器
按用途分 实验室科研用:连续培养器 发酵生产用:连续发酵罐
编辑ppt
38
编辑ppt
39
编辑ppt
29
细胞数或菌体量
营养物浓度与对数期生长速率和产量
只最大收 获量受影响
生长速度和最大 收获量受影响

《微生物的控制》PPT课件

《微生物的控制》PPT课件

概念 1 杀菌剂—杀死微生物的化学药品。 2 抑菌剂—抑制微生物生长的化学药品。 3 防腐剂—控制微生物生长,防止病原菌污染的
化学药品。
4 消毒剂—杀死微生物的营养体的化学药品。
5 化疗(化学治疗剂)—利用高度选择毒力的化 学物质杀死或抑制宿主体内的病原微生物的化 学药品。
消毒剂和防腐剂间无严格界限
4. 消毒剂的浓度、作用时间
酚系数:
石炭酸常被用来作为比较化学消毒剂杀菌能力 的一个标准,将某消毒剂作不同稀释后,在一定 条件下,一定时间内致死全部供试微生物(一般 用金黄色葡萄球菌)的最高稀释浓度与达到同样 效果的石炭酸的最高稀释度的比值,称为这种消 毒剂对该种微生物的石炭酸系数(酚系数)。酚 系数大,则消毒剂杀菌力强。
完整版课件ppt
33
消毒剂的种类
共十类:
重金属盐类——升汞、红汞、硫柳汞
氧化剂——高锰酸钾、过氧化氢、过 氧乙酸
酚类——来苏儿、石炭酸
醇类——乙醇(70%)
醛类——甲醛、福尔马林(37-40% 甲醛)、戊二醛
烷化剂——环氧乙烷(气体灭菌剂, 易燃、易爆、有毒)
完整版课件ppt
34
卤素类——氯气、漂白粉、碘
72℃/15s,
135-150℃/2-6s。
完整版课件ppt
14
煮沸法和间歇灭菌法
煮沸法 (1)不能在短时间内杀死全部微生物芽胞和病毒 (2)沸水中加入2%NaCO3或2%~5%的石炭酸 可加速细菌芽胞的死亡
(3)电饭煲不打开盖子可使食品保存较长时间
间歇灭菌法 (1)丁达尔灭菌法或分段灭菌法,适用于不耐热的
细胞DNA最大吸收峰在265 nm,形成胸腺嘧啶二聚体,
干扰DNA复制和蛋白质合成。

微生物控制ppt课件

微生物控制ppt课件

第一节 实验动物的概念、特点及分类 一、实验动物(Laboratory Animal,LA)的概念
1988年国家科委颁布的《实验动物管理条例》中指出:实 验动物是指人工饲养,对其携带的微生物实行控制,遗传背景 明确或来源清楚的,用于科学研究、教学、生产、检定及其他 科学实验的动物。
国家科学技术部于2000年组织专家,对《实验动物管理条 例》修订补充,其中将实验动物定义为:经人工培育、遗传背 景清楚、对其质量实行控制、用于科学试验及产品生产的动物。
2)雌性无菌寿命比雄性动物短, 雌性普通动物比雄性长。
3)2-3年的无菌大鼠脏器均未呈 现同龄普通大鼠所具有的各种衰 老变化。
5、肿瘤研究 无菌动物在肿瘤发生与微生物的关系以及致癌物质的致癌作用研究中有
重要作用。 1)在致癌因素中,微生物引起癌变的比重较大。 2)无菌大鼠比普通大鼠易发生激素依赖性肿瘤。 3)无菌动物口服苏铁素不出现肿瘤,但普通动物口服苏铁素出现肿瘤。
带有非特定的 微生物和寄生 虫
对微生物携带 状况不明确
三、应用
由于普通级动物是实验动物微生物控制要求较低的一类动 物,对实验结果的准确性和反应性较差,因而国际上普遍认为 仅可作为生物医学中教学示教之用;或作为某些科学研究为探 索方法而从事的预试验之用,不可供科研、生产和检定之用。 总之,由于普通级动物繁殖力强,生产量大,适宜应用于一般 性的实验。
第二节 清洁级动物的特点及应用
一、基本概念 除普通级动物应排除的病原外,不携带对动物危害大和
对科学研究干扰大的病原。来源于SPF动物或剖腹产动物。 小鼠病原菌应排除10种,病毒5种;大鼠病原菌应排除
10种,病毒2种。
二、特点和应用 1、清洁级动物比普通级动物要求排除的微生物和寄生虫多,

微生物学PPT格式课件第六章微生物的生长及控制

微生物学PPT格式课件第六章微生物的生长及控制

微生物的高密度培养
指微生物在液体培养中细胞群体密度超过常 规培养10倍以上的生长状态或培养技术;
目前由于研究的微生物种类主要局限于
E.coli and S.cerevisiae 等兼性厌氧菌;
第三节 影响微生物生长的主要因素
一、 温度 二、 氧气 三、 pH值
一、 温度(temperature)
0.5mg/ml 0.2mg/ml
时间
营养物浓度对生长速度和菌体产量的影响
Ⅲ 稳定期(stationary phase)
①生长速率常数R=0,即新繁殖的细胞数与衰亡的细 胞数相等;
②菌体产量达到最高点,且产量与营养物质的消耗出现 有规律的比例关系,用生长产量常数Y表示;
Y = (X-X0) / C0-C = (X-X0) / C0
2、恒化器 (chemostat)
是一种设法使培养液的流速保持不变,并使 微生物始终在低于其最高生长速率的条件下进 行繁殖的连续培养装置;
主要获得不同生长速率的菌体;
恒浊与恒化培养控制装置
Turbidostat & chemostat的比较
装置
恒浊器
恒化器
控制对象 菌体密度(内控制) 培养基流速(外控制)
= (t2-t1) / 3.322(lgX2-lgX1)
R = 1 /G = 3.322 (lgX2-lgX1) / (t2-t1)
t1 t2
Ⅱ 指数期 (exponential phase)
影响代时长短的因素
(1)菌种 (2)营养成分 (3)营养物浓度 (4)培养温度
细胞数或菌体量
8.0mg/ml 6.0mg/ml 4.0mg/ml 2.0mg/ml 1.0mg/ml

微生物基础知识及洁净区微生物控制培训 PPT

微生物基础知识及洁净区微生物控制培训 PPT

②湿热灭菌法—利用热蒸汽杀死微生物。相同条件下,湿
热灭菌效果比干热灭菌效果好。这是因为一方面细胞内蛋 白质含水量高,容易变性,另一方面高温水蒸气对蛋白质 有高度的穿透力,从而加速蛋白质变性,死亡。
高压蒸汽灭菌:湿热灭菌法的一种。高压蒸汽灭菌是
最可靠、最适用、最广泛的灭菌方法。
辐射灭菌法:是采用辐射进行灭菌消毒。包括可
三、微生物的作用及危害
1. 微生物的作用
绝大多数微生物对人和动物是有益的。 微生物已广泛应用于农业、食品、医药、酿造、化工、制 革、石油等行业,发挥了越来越重要的作用。例如与我们 日常生活密切相关的如酸奶、酒类、抗生素、疫苗等。
2. 微生物的危害
微生物中也有一部分能引起人及动、植物发生病害,如人 类的许多传染病,如伤寒、结核、病毒性肝炎,鼠疫等。 从药品生产的而言,微生物对药品的原料、生产环境和成 品的污染是造成生产失败、成品不合格的重要因素。
(三)、病毒
病毒属非细胞型微生物,在自然界分布非常广泛, 可在人、动物、植物、真菌和细菌中寄居并引起 感染。病毒是体积最小、结构最简单的微生物, 它仅有一种核酸(DNA或RNA)作其遗传物质。 病毒必须在宿主活细胞内寄生,依靠细胞提供的 能量、营养物质及生物大分子合成机制,完成病 毒的复制过程。 病毒与人类的关系极为密切,人类的传染病约75 %是由病毒引起的。有些病毒传染性强,可引起 世界大流行(如流感、艾滋病等)。
二、微生物的分布
1.微生物在自然界的分布:
土壤:是微生物生活的最适环境,土壤中的微生物又可分 为如下几类: 细菌:占土壤微生物总数的70%~90%。 放线菌:占土壤中微生物含量的5%~30%。 霉菌:主要生活在靠近地面的土壤中,在通气良好的土 壤中,霉菌数量很多。 酵母菌:普通土壤中酵母菌含量很少。 水:仅次于土壤的微生物分布、定居的第二场所,90% 为革兰氏阴性菌,主要有假单胞菌、黄杆菌等。

第三章微生物控制课件

第三章微生物控制课件
• 无菌动物的出现,才有可能对龋齿进行研究。 • 研究结果表明,微生物参与龋齿的形成,链球菌是主要的
原因,而不是乳酸杆菌。 • 近年发现,细菌感染和其他牙病也相关。
PPT学习交流
30
7、在毒理和药理学方面的研究
• 普通豚鼠与无菌豚鼠对青霉素的反应 • 普通豚鼠与无菌豚鼠对大豆的反应
• 无菌豚鼠(经口)福氏痢疾杆菌——死亡 先接种大肠杆菌——不死亡
PPT学习交流
22
在病毒学研究中的应用
• 病毒性疾病的研究:无菌动物是研究病毒的毒性、病毒的 提纯、安全疫苗和特异性抗病毒血清的有用工具。
• 某些病毒的致病作用与机体本身内在关系的研究:如正常猫 易感猫瘟病毒,而无菌猫不易感,说明感染受肠道微生物 的影响。
消化系统:(消化道菌群的有无) • 盲肠大。其盲肠约占体重的25% ,(尤其是家兔、豚鼠等草食动
物。)盲肠壁肌层变薄,体积变大,盲肠及内容物的总重量为普 通动物的 5-10 倍。 • 肠蠕动减慢,肠绒毛细疏、固有层网状内皮细胞减少,肠壁组织 胺含量低。
PPT学习交流
13
形态结构
血液循环系统: • 心脏相对变小, • 白细胞数量减少,且数量波动范围小。
2、无菌动物的研究 (1910-1940年)
维生素B(无菌蝇蛆)、饲养环境
3、无菌动物的培育
大鼠、小鼠、豚鼠、家兔
无菌动物的培育和使用是实验动物科学的第二次重大进展。
PPT学习交流
10
三、基本特征
外观状态 形态结构 生理功能 生化代谢
PPT学习交流
11
外观状态
与普通动物无差别
PPT学习交流
12
形态结构
PPT学习交流
27
4、在老年病学研究中的应用

微生物技术及应用PPT课件-2024鲜版

微生物技术及应用PPT课件-2024鲜版
生长曲线的调控与优化 讲解如何通过改变培养条件或使用特定的生长因子等手段, 调控和优化微生物的生长曲线,以满足实验或生产需求。
10
03
微生物代谢与发酵技术
2024/3/28
11
微生物的代谢途径与调控
糖代谢途径
包括糖酵解、三羧酸循 环等,产生ATP和还原
力。
2024/3/28
氮代谢途径
包括氨基酸、核苷酸和 蛋白质的代谢,合成细
2024/3/28
33
微生物在医药工业中的应用
生产抗生素
利用微生物发酵技术生产抗生素,如青霉素、链霉素等,用于治疗 各种细菌感染。
生产疫苗
利用微生物培养技术生产疫苗,如麻疹疫苗、流感疫苗等,用于预 防传染病。
生产酶制剂
利用微生物发酵技术生产酶制剂,如淀粉酶、蛋白酶等,用于促进药 物合成和分解。
2024/3/28
研究微生物生长、底物消耗和 产物生成的动力学关系。
发酵设备与技术
包括发酵罐设计、传质与传热、 在线监测与控制等。
2024/3/28
13
发酵产品的分离与纯化
预处理
去除发酵液中的菌体、杂质等, 提高后续分离纯化效率。
2024/3/28
分离方法
包括萃取、吸附、膜分离等,根 据目标产物的性质选择合适的分 离方法。
医学领域
利用微生物技术生产疫苗和诊断试剂, 预防和治疗各种传染病和慢性病。此 外,基因工程和细胞工程等技术在医 学领域也有广泛应用。
2024/3/28
农业领域
利用微生物肥料和生物农药等技术, 提高农作物产量和品质,减少化学肥 料和农药的使用。
环境领域
利用微生物处理污水和废气等环境污 染物,以及进行环境监测和评价等工 作。

最新动物实验技术6实验动物微生物控制幻灯片课件

最新动物实验技术6实验动物微生物控制幻灯片课件

对实验人员 的安全 有保障。 实验结 果可靠。
为什么要进行实验动物的微生物学控制?
威胁人的健康和生命 对动物生产有影响 使实验被迫中断 实验的准确性、重复性有质疑
第三章 实验动物的微生物和寄生虫质量控制
第一节 实验动物分级 第二节 普通动物 第三节 清洁级动物与无特定病原体动物 第四节 无菌动物 第五节 悉生动物 第六节 实验动物的微生物和寄生虫监测
慢性表现为: 脚、尾和鼻部出现皮疹和溃疡, 严重者可见脚、尾坏死脱落。
隐性感染无临床症状,实验激活鼠痘病毒而 使鼠痘流行。
2、兔出血症(rabbit epidermic hemorrhagic fever)
(1)是家兔的一种急性烈性传染病。 (2)具有传播快、病程短,发病率和死亡率高的特点 (3)主要感染青壮年兔,多呈急性经过。 (4)接种疫苗后,3-4天后即可产生较强的免疫力,
2、流行性出血热(EHFV)汉坦病毒(HV)
在国际上统称为肾综合性出血热。 在实验动物中,主要感染大鼠造成危害。大鼠感 染后不表现症状,也不发生死亡。 人感染后,主要临床特征为发热、出血、肾脏损害, 若不及时治疗死亡率较高。 在国内外实验动物单位出现过多起人感染后死亡的 现象。
特别要记住的是:
一种自然疫源性疾病,主要在野鼠中流行,隐性感染为主。
引起的大小鼠呼吸道疾病,经空气传播。
(三)、啮齿类动物细小病毒
小鼠细小病毒(Minute virus of mice MVM)和 大鼠细小病毒(Rat parvovirus)。
是迄今所知的唯一抗癌谱广、具有高度抗癌特异 性的微生物,对肝癌、胃癌、肉瘤等多种肿瘤均有明 显杀伤作用,故其感染将会给肿瘤的研究造成严重的 干扰。
二、普通动物的管理与用途

微生物的生长及其控制(共98张PPT)

微生物的生长及其控制(共98张PPT)
就总体而言,微生物生长的温度范围较广, 已知的微生物在-10~95℃范围内生长。 而对某一具体微生物而言,只能在一定的 温度范围内生长,且此温度范围有宽、有 窄。
生长温度三基点:任何微生物的生长温度 总有最低生长温度、最适生长温度、最高 生长温度。
温度
最适生长温度:
即某微生物分裂代 时最短或生长速率最高 时的培养温度。不同微 生物的最适生长温度是 不一样的。 应该着重 指出:最适生长温度不 一定是一切代谢活动的 最适温度。
膜洗脱(常用)等。
诱导法
诱导因子:不影响微生物生长,可特异性抑制细胞分裂, 消除该抑制后,细胞同时出现分裂。
此法会扰乱细胞的正常代谢
举例: 1、温度调整法; 2、营养条件调整法;
3、抑制DNA合成法(代谢抑制剂:)
(抑制DNA合成法是利用代谢抑制剂阻碍DNA合成相当一
段时间,然后解除其抑制,可达到同步目的。常用的代
(一)微生物细胞数目的测定
--适用于单细胞微生物或丝状微生物的孢子
直接计数法--总菌计数 1、计数板计数法(常用)
2、比例计数法
间接计数法--活菌计数
1、平板菌落计数法
2、液体稀释法
3、厌氧菌菌落计数
其他计数法
1、比浊法
2、膜过滤法
血球计数板
各 种 型 号 的 全 自 动 血 球 计 数 仪
活菌计数的一般步骤
二、单细胞微生物的典型生长曲线
三、微生物的连续培养
四、微生物的高密度培养
一、微生物的个体生长和同步生长
微生物在适宜的环境条件下,不断地吸收 营养物质,并按照自己的代谢方式进行代 谢活动,如果同化作用大于异化作用,则 细胞质的量不断增加,体积得以加大,于 是表现为生长。简单地说,生长就是有机 体的细胞组分与结构在量方面的增加。

实验动物微生物质量控制(共49张PPT)

实验动物微生物质量控制(共49张PPT)
virus infection)
Lyphocytic choriomenin gitis
virus
狂犬病 (Rabies)
Rhabdo virus
小鼠、仓鼠
类 似 流 行 性 感 冒 的 症 状 ,接 触 感 染 ( 接 触 小 鼠 头痛、肌痛、发热、恶 粪便和尿液);吸入; 心 、 呕 吐 、 喉 痛 、 畏 光 。咬伤,或由节肢动物
如蚊子、蟑螂传播
所有哺乳类
头痛、肌痛、发热、恐 咬伤、皮肤伤口或黏
水、狂妄、抽搐、昏厥、 膜感染含狂犬病毒的
死亡
唾液
细菌性疾病
疾病
病原
媒介动物
人类临床症状
传染途径
全身性感染 (Systemic infections)
布氏杆菌病 (Brucellosis)
犬 Brucdla Canis 、 猪 Brucella suis
正常菌群
a. 正常菌群受内外环境变化发生菌群失调,将产生数量和位置的改变, 由非致病菌变为致病菌。
3. 真菌感染对动物和实验的干扰
病原真菌大多为人兽共患病原,病原性弱,为慢性过程,以慢性增生性炎
症为主。
真菌孢子飞扬,污染环境,威胁动物和实验、饲养人员。
4. 寄生虫感染对动物和实验的干扰
掠夺宿主的营养
(Rabies) 酶联免疫吸附试验(ELISA)。
Germfree animal GF
三、微生物、寄生虫潜在感染对实验研究的干扰
1. 实验动物病毒对动物和实验的干扰
鼠痘病毒
a. 实验性结核、X射线、化学毒素、组织移植、肿瘤、运输可使隐性感染病毒激
活。
b. 大量内毒素或切除脾脏可改变吞噬细胞功能,而增加小鼠对病毒的易 感性。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
上:无隔膜菌丝; 下:有隔膜菌丝
编辑ppt
10
霉菌菌丝的变态 为适应不同的环境条件和更有效地摄取 营养满足生长发育的需要,许多霉菌的菌丝可以分化成一些 特殊的形态和组织,这种特化的形态称为菌丝变态。
①、吸器:是从菌丝上产生的旁枝
②、假根:菌丝与营养基质接触处分化出的根状结构,有固 着和吸收养料的功能
②杆菌
③螺旋菌。
编辑ppt
3
编辑ppt
4
2、细菌的结构
细菌的基本结构包括:细胞壁、 细胞膜、 间质、细胞浆、核糖体、核质。
3、细菌的繁殖:
二分分裂繁殖是细菌最普遍、最主要的繁 殖方式。在分裂前先延长菌体,染色体复制 为二,然后垂直于长轴分裂,细胞赤道附近 的细胞质膜凹陷生长,直至形成横隔膜,同 时形成横隔壁,这样便产生两个子细胞。
食品中主要微生物及其控制技术
编辑ppt
1
一、微生物
编辑ppt
2
㈠ 细菌
细菌是一类细胞细而短(细胞直径约 0.5μm,0.5-5μm)、结构简单、细胞壁坚韧以 二等分裂方式繁殖和水生性较强的原核微生 物,分布广泛。
1、细菌的形态:
细菌的形态分: ①球菌:包括双球菌、链球菌、四联球菌、 八叠球菌、葡萄球菌
③、菌网和菌环 :某些捕食性霉菌的菌丝变态成环状或网状, 用于捕捉其它小生物如线虫、草履虫等。
④、菌核:大量菌丝集聚成的紧密组织,是一种休眠体,可 抵抗不良的环境条件。其外层组织坚硬,颜色较深;内层疏 松,大多呈白色。如药用的茯苓、麦角都是菌核。
⑤、子实体:是由大量气生菌丝体特化而成,子实体是指在 里面或上面可产生孢子的、有一定形状的任何构造。
霉菌的菌丝 构成霉菌营养体的基本单位是菌丝。 菌丝是一种管状的细丝,把它放在显微镜下观察,很像一根透明胶 管,它的直径一般为3~10微米,比细菌和放线菌的细胞约粗几倍到几十 倍。菌丝可伸长并产生分枝,许多分枝的菌丝相互交织在一起,就叫菌 丝体。 根据菌丝中是否存在隔膜,可把霉菌菌丝分成两种类型: 无隔膜菌丝:菌丝中无隔膜,整团菌丝体就是一个单细胞,其中含 有多个细胞核。这是低等真菌所具有的菌丝类型。 有隔膜菌丝:菌丝中有隔膜,被隔膜隔开的一段菌丝就是一个细胞, 菌丝体由很多个细胞组成,每个细胞内有1个或多个细胞核。在隔膜上 有1至多个小孔,使细胞之间的细胞质和营养物质可以相互沟通。这是 高等真菌所具有的菌丝类型
青霉的菌落
编辑ppt
13
㈢、病毒
1、病毒的形态结构
病毒的形态基本可归纳为三种:杆状、球状和 这两种 形态结合的复合型。没有细胞构造,病毒粒子的主要成分 是核酸和蛋白质,在宿主细胞协助下,通过核酸的复制和 核酸蛋白装配的形式进行增殖。病毒粒子通常形成螺旋对 称、二十面体对称和复合对称。
病毒粒子是无法用光学显微镜观察的亚显微颗粒,但 当他们大量聚集在一起并使宿主细胞发生病变时,就可以 用光学显微镜加以观察。例如动、植物细胞中的病毒包涵 体;有的还可用肉眼看到,如噬菌体的噬菌斑等。
3、酵母菌繁殖
酵母菌有多种繁殖方式,有人把只进行无性繁殖的酵母 菌称作"假酵母",而把具有有性繁殖的酵母菌称作"真酵母"。
1、酵母菌的无性繁殖 芽殖:酵母菌最常见的无性繁殖方式是芽殖。芽殖发生在 细胞壁的预定点上,此点被称为芽痕,每个酵母细胞有一 至多个芽痕。
编辑ppt
17
成熟的酵母细胞长出芽体,母细胞的细胞核分裂成两个子 核,一个随母细胞的细胞质进入芽体内,当芽体接近母细 胞大小时,自母细胞脱落成为新个体,如此继续出芽。如 果酵母菌生长旺盛,在芽体尚未自母细胞脱落前,即可在 芽体上又长出新的芽体,最后形成假菌丝状。
2、繁殖方式
病毒只有在宿主细胞里才能进行繁殖,而且是通过复 制的方式进行的。概括起来可分为吸附、侵入、脱壳生物 合成、装配与释放五个步骤。
编辑ppt
14
㈣、酵母菌
1、酵母菌的形态、大小和结构
酵母菌是单细胞真核微生物。酵母菌细胞的形 态通常有球形、卵圆形、腊肠形、椭圆形、柠檬形 或藕节形等。比细菌的单细胞个体要大得多,一般 为1~5微米′5~30微米。酵母菌无鞭毛,不能游动。
酵母菌具有典型的真核细胞结构,有细胞壁、 细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体等,有的 还具有微体。
编辑ppt
15
酵母菌的细胞形态 酵母菌的细胞形态 酵母菌细胞结构的显微照片
编辑ppt
16
2、酵母菌的菌落
大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似,但比细菌菌落大而 厚,菌落表面光滑、湿润、粘稠,容易挑起,菌落质地均 匀,正反面和边缘、中央部位的颜色都很均一,菌落多为 乳白色,少数为红色,个别为黑色。
编辑ppt
7
志贺氏菌的菌落特征
沙门氏菌的菌落特征
编辑ppt
8
㈡、霉菌
霉菌是丝状真菌的俗称,意即“发霉的真菌”,它们往往 能形成分枝繁茂的菌丝体,但又不象蘑菇那样产生大型的子 实体。在潮湿温暖的地方,很多物品上长出一些肉眼可见的 绒毛状、絮状或蛛网状的菌落,那就是霉菌。 1、 霉菌的形态、大小和结构
编辑ppt
5
细菌细胞分裂的电镜超薄切片图
编辑ppt
6
4、细菌的菌落:
单个或少数细菌细胞生长繁殖后,会形 成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定 形态构造的子细胞集团,这就是菌落。细菌 菌落常表现为湿润、粘稠、光滑、较透明、 易挑取、质地均匀以及菌落正反面或边缘与 中央部位颜色一致等。细菌的菌落特征因种 而异。 可作为鉴定细菌种的依据。
经过两性细胞结合而形成的孢子称为有性孢子。霉菌 的有性繁殖过程一般分为三个阶段,即质配、核配和减数分
裂。
编辑ppt
12
3、霉菌的菌落
由于霉菌的菌丝较粗而长,因而霉菌的菌落较大,有的霉 菌的菌丝蔓延,没有局限性,其菌落可扩展到整个培养皿, 有的种则有一定的局限性,直径1~2厘米或更小。菌落质地 一般比放线菌疏松,外观干燥,不透明,呈现或紧或松的蛛 网状、绒毛状或棉絮状;菌落与培养基的连接紧密,不易挑 取;菌落正反面的颜色和边缘与中心的颜色常不一致。
编辑ppt
11
2、霉菌的繁殖
霉菌有着极强的繁殖能力,而且繁殖方式也是多种多样 的。虽然霉菌菌丝体上任一片段在适宜条件下都能发展成新 个体,但在自然界中,霉菌主要依靠产生形形色色的无性或 有性孢子进行繁殖。孢子有点像植物的种子,不过数量特别 多,特别小。
霉菌的无性孢子直接由生殖菌丝的分化而形成,常见的 有节孢子、厚垣孢子、孢囊孢子和分生孢子。
相关文档
最新文档