【部编版】我们的好朋友ppt课件1
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部编版一年级语文上册第四单元口语交际：我们做朋友PPT课件
演一演
自由模仿表演 请同学们模仿课文插图，来交
个好朋友吧。
演练互动
1.想一想：你想和谁交朋友？走到他 （她）的面前时，你该怎么说呢？
2.自由练习说话。 3.全班交流：两组学生上台表演交朋
友的过程。
注意
1. 上台要落落大方。 2. 站在台上要自然，不要有小动作，
也不要东张西望。 3. 说话时要看着对方的眼睛。 4. 说话要清楚、流利。
找朋友
语文 一年级 上册
想一想
请大家仔细观察课本上的图 片，读一读他们说的话，你知道 他们是怎样交上朋友的吗？
插图中的小朋友是怎样交上朋友的？
他们都喜欢踢毽子。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
பைடு நூலகம்
踢球
放风筝
想一想：还可以怎样交到朋友呢？
主动向他人做自我介绍；与他人一 起学习、做作业；主动帮助他人等等。
课后练习
唱歌 看书
滑冰
滑冰
①
(多选)( ①②③④⑤ )
①向对方问好。
②介绍自己的姓名。
③说说自己的爱好。 ④询问对方的爱好。
⑤邀请对方玩游戏。
【答案】 ①
动一动
通过刚才三组同学的表演，大家一定知 道该如何交朋友了吧？
那就赶快行动起来吧，走到他人面前， 把你的想法说一说。一会儿我们再请一组同 学上台展示你们交朋友的过程。
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台，向全 班同学互相介绍对方。其他同学随机 提问，增进了解。
布置作业
1.课间和新朋友一起玩。 2.和邻居的小朋友交朋友。
新人教版部编本四年级下册1《我们的好朋友》第1课时说课稿
新人教版部编本四年级下册1《我们的好朋友》第1课时说课稿一. 教材分析新人教版部编本四年级下册第一课时《我们的好朋友》的主题是关于友谊和合作。
这一课时主要通过一个发生在校园里的故事，让学生感受到朋友之间的互帮互助、相互理解和支持，培养他们的团队精神和友谊观念。
教材中插图丰富，文字生动，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，同时也开始进入了一个情感和价值观迅速形成的阶段。
在这个阶段，他们对于友谊和合作已经有了初步的认识，但还需要通过课堂的学习和讨论，进一步深化对这一主题的理解。
因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导他们主动参与，积极思考，培养他们的合作精神和团队意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解故事内容，把握主要人物和情节，学会生字词。
2.过程与方法：通过小组合作，培养学生团队精神和友谊观念。
3.情感态度与价值观：学生能够体会到朋友之间的互帮互助、相互理解和支持，懂得珍惜友谊。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够正确流利、有感情地朗读课文，理解故事内容，把握主要人物和情节。
2.教学难点：学会生字词，理解朋友之间的互帮互助、相互理解和支持。
五. 说教学方法与手段本节课我将采用情境教学法、谈话法、讨论法等教学方法，通过图片、音频、视频等手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读和理解能力。
同时，我将学生进行小组合作，培养他们的团队精神和友谊观念。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的短视频，引出本节课的主题——我们的好朋友。
2.初读课文：学生自读课文，注意生字词的读音，理解课文大意。
3.精讲细读：引导学生分析故事中的人物和情节，讨论朋友之间的互帮互助、相互理解和支持。
4.小组合作：学生分角色朗读课文，进行情景表演，体会友谊的珍贵。
5.情感升华：引导学生谈谈自己身边的好朋友，分享友谊的故事。
6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调友谊和合作的重要性。
统编部编版四年级下册道德与法治第一课我们的好朋友第1课时说说我的好朋友课件
作业布置
请你讲述你和好朋友的故事，与同学们分享、 交流。
部编四下道法
你认为好朋友之间应该如何相处?
真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助， 彼此之间友好相处。
很高兴和你们
成为朋友，在以后 的日子里，让我们 互相尊重、互相帮 助，为我们以后的 生活增添一抹最美 的色彩吧！
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.朋友之间有很多开心事。（ ） 2.朋友会帮助我解决一切问题。（ ） 3.只有性格完全相同才会成为朋友。（ ）
答案：1. √ 2. × 3. ×
二、填空题
1. 友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。 2. 一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候
给你（ ），给你（ ），能够在你最开心的时候分享你 的（ ）。
答案：
1. 温暖 真情 2. 关怀 温暖 快乐
拓展提高
三、简答题
1. 讲述一件你的朋友让你感到温暖的事例。 2. 你过生日的时候你的朋友因为奶奶病了需要照顾没来参加你
分享你和好朋友之 间香甜的故事
友谊
总是给我 们温暖， 让我们感 受到真情 的存在
绕口令《小华和胖娃》
小华和胖娃 种花又种瓜 小华会种花不会种瓜 胖娃会种瓜不会种花 小华教胖娃种花பைடு நூலகம்胖娃教小华种瓜 小华学会了种瓜 胖娃学会了种花
什么才是真正的朋友呢？
一个真正的好朋友就是这样的 ，他能够在你最困难的时候给你关 怀，给你温暖，能够在你最开心的 时候分享你的快乐。
四年级道德与法治下册
第一课 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友
新知导入
欣赏《找朋友》
我们小的时候会玩找朋友的游戏，你找到了几个好朋友？和大家说说你的好朋友吧！
小学道德与法治四下第一单元《同伴与交往》 《我们的好朋友》课件
真正的友谊——朋友乐在相知心
你与好朋友之间有哪些难忘的事情？
真正的友谊——朋友乐在相知心
填写评级表第二项“当朋友有需 要时，我能主动分享”
真正的友谊——朋友乐在相知心
情景讨论
如果张华和陈诚想获得真正的友谊，应该怎么办？
真正的友谊——朋友乐在相知心
情景表演
找到自己的好朋友，组成新的 两人合作小组，选择其中的一幅图， 一人扮演一个角色，把解决问题的 方法通过表演的方式呈现出来。
致我的朋友——真友情能致远
结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊 善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。——范晔 友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——（清）蒲松龄 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——（春秋）孟子
……
致我的朋友——真友情能致远
课下作业：
制作完成“友谊卡”，送给 自己的好朋友。
小学道德与法治四年级下册 第一单元
好朋友 真友谊
交友关键词——人生重在遇朋友
交流课前学 习单的内容，回 忆和同学友谊的 点点滴滴。
课前学习单：分享的故事
我和（ ）是一对好朋友，我们在一起会分享（ ），有一次（
）
交友关键词——人生重在遇朋友
说说自己的交友关键词
交友关键词——人生重在遇朋友
填写评价表第一项，并交流
四年级上册道德与法治第12课：我们的好朋友(最新部编人教版五四学制)
友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生
日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得
我太小气，不愿跟我交朋友了呢？
情景二
时间：数学课
地点：教室
人物：同桌陈诚和李浩，数学老师
剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有
一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈
诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：
我觉得孟 华比你更适合 当班长。
怎么你 也不帮我？
你太冲动了。
选班长时，好友王明把票 投给了孟华，子晴很生气。
李强和王赞因为小事吵了起 来，好友张帅劝李强不要太冲动。
想一想，子晴的生气和李强的抱怨有道理吗。你想对 他俩说什么呢？
思考：什么才是真正的友谊？
大儒诚信教育资源
真正的友谊在于同舟共济，真心帮助。 真正的友谊在于直言不讳，坦诚相待。
大儒诚信教育资源
张猛经常欺负班上弱小的同学。
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思考：怎样交朋友？
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互相尊重
• 我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱 好和民族风俗习惯。
关心爱护
• 心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。 长此以往，你也会得到别人的关心和信任。
文明交往
• 人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分 享，文明礼貌，友好交往。
要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不
够朋友？
请仔细阅读教材第93页故事屋《益友》，想 一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐 原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？
大儒诚信教育资源
有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道， 正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。
(部编版)四年级下册道德与法治《第1课 我们的好朋友 》PPT课件
李强的抱怨有道理吗？你 想对他说什么？
李强和王赞因为小事吵了起来， 好友张帅劝李强不要冲动。☞真正的友谊应该建立源自公正、公平 的基础上，不包庇，不吵闹。
当你遇到这些情况时，你 会怎么做？
当朋友有困难时，我会__________ 当朋友犯错误时，我____________ 当朋友帮助我时，我____________ 当朋友______时，我____________ 当朋友______时，我____________
我们每天互相帮助、互相学习，慢慢地我们成了好朋友。 我们都有好朋友，这节课让我们来说说自己的
好朋友！
说说我的好朋友
同学们，我们在学校生活三 年多了， 你一定交到不少好朋 友。 和大家介绍一下你的好朋 友吧。
谈谈你的好朋友是谁？ 你们为什么能成为好朋友？
提示：好朋友在这儿还可以走到他（她）身 边去，互相给大家介绍介绍。
友谊来之不易， 需要珍惜，学会与朋友
相处， 友谊才能深辱长久。
填空：
1.同学们，我们在学校生活三年多了， 一定交到不少好朋友。 与朋 友在一起是那么开心、美好，好朋友之间也总有说不完的开心事。友 谊总是给我们温暖， 让我们感受到真情的存在。
2.我们都渴望在得友谊，有时候我们会向朋友提出不合理的要求， 却不知道，正是这些不合理的要求， 伤害了朋友之间的友谊。
好朋友是否一定要为对方保守 秘密呢？
设计友谊卡：请设计一张 精美的卡片送给你的好朋 友。
致我们的友谊 _________
你好！ 我想对你说 ______________________________ ______________________________ ______________________________ 衷心地祝愿你_________同时， 也祝愿我们的友谊 ______________________________ 此致 敬礼！
部编版语文一年级上册 口语交际：我们做朋友 课件 (14张PPT)
可以先做自我介绍，说说自己的信 息（姓名、年龄、住哪里、爱好），还 可以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起玩耍。
交友歌 自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。 认真倾听有礼貌，聊聊特长和爱好。 主动邀请不能睛
1.课间和新朋友一起玩。 2.和其他班的小朋友交朋友。
口语交际：我们做朋友
我们做朋友
同学们老师说过，我们班的同学 都是好朋友！那你们了解你们的好朋 友吗？我们做个自我介绍，聊一聊吧。
你好，我是小明。我踢毽子， 你呢？
小明你好，我喜欢________
你真有礼貌，我想和你 交朋友，你愿意吗？
（填一填）______________
我想多多了解你。请问你家住哪 里？喜欢吃什么水果？喜欢做什么？
小朋友们再见！
（填一填）______________
你们最想和我们班 的谁交朋友？为什么呢？ 试着说说看吧。
我想认识真真同学，因为我觉得她学习棒 极了！
我想和________同学做朋友，因 为……
交朋友的方法 我们可以怎么去交朋友呢？ 1 交朋友时，可以先做自我介绍，说说自己的信息。 2 交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣爱好。 3 交朋友时，还可以邀请对方和自己一起做游戏……
《我们的好朋友》PPT经典课件部编版2
5.当朋友
时，我________
设计友谊卡
致我们的友谊
你好!Biblioteka 我想对你说______________________________，
_____________________________________________。
衷心地祝愿你
！同时，也祝愿我们
的友谊
!
此致
敬礼!
你的好朋友
.
展示友谊卡
选 人班物长:同时桌，周好丽友和王张明华把，票其投他给一了些孟女华生，。子晴很生气。 人剧物情:同周桌丽陈经诚常和带李些浩巧，克数力学请老大师家吃，课间的时候大家都围着她。 不衷是心， 地作祝弊愿是你不讲诚信的表！现 当朋友有帮困助难我时，我愿__尽__力__帮__助__。___ 心我想们:都要渴不望要友把谊答，案但给我他们看应呢该?如明果白不什给么他才看是的真话正，的是友不谊是。不够朋友? 她等应我该 过真生正日为，同要学不服要务请。大家吃顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢? 不等能我， 过真生正日的，友要谊不不要是请小大恩家小吃惠顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢? 我真非正常 的欣友赏谊徐不原是，小他恩才小是惠真，正不的是朋友，让甜我言做蜜什语么不我一就定做是什好么朋，友同学们自读教材故事屋《益友》，思考： 为靠什帮么 助你同不学投作我弊一能票获得! 真正的友谊吗？这是真正的朋友吗？ 人心物想:同要桌不周要丽把和答张案华给，他其看他呢一?如些果女不生给。他看的话，是不是不够朋友? ②友选谊班 来干之部不时易，我需们要一珍定惜要，选学好会朋与友朋吗友？相不处是，友谊才会深厚持久。 当我朋们友 都渴望友谊，时但，我我们__应__该__明__白什么才是真正的友谊。 你请好同!学探究下面两个情境。 我不非是常 ，欣作赏弊徐是原不，讲他诚才信是的真表正现的朋友，甜言蜜语不一定是好朋友 我人非物常 :同欣桌赏陈徐诚原和，李他浩才，是数真学正老的师朋友，甜言蜜语不一定是好朋友 好②朋选友 班是干否部一时定，要我为们对一方定保要守选秘好密朋？友吗？不是 当我朋们友 切帮记助：我“不时要，和我好_朋__友__提__不__合__理__的要求。 我们觉都 得渴孟望华友比谊你，更但适我合们当应班该长明。白什么才是真正的友谊。
【新】四年级下册道德与法治：1《我们的好朋友》第2课时 课件-2020人教部编道法最新改版
5.填一填：
友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深
厚长久。
1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
2.当朋友犯错误时，
我
。
3.当朋友帮助我时，
我
。
5. 当朋友
时，
我
。
拓展延伸
设计友谊卡： 请设计一张精美的卡片送给你的好
朋友。 （1）仔细阅读教材P9友谊卡格式。 （2）各小组内设计友谊卡。
2.阅读教材P7故事屋，思考：吕 岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏 徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么 可贵之处?
从“岱叹曰：‘是我所以贵得渊者也 !’”中可以看出，吕岱是一个 知人善用 奉公廉洁的人。徐原是一个性情忠厚豪放， 喜好直言的人。人生启示：擅长、知人善 用、奉公廉洁。
3.阅读教材P8: 想一想，子晴的生气和李强的 抱怨有道理吗?你想对他俩说什么 呢?
朋友是当你需要和被需要时，能给予也能得到支持，理解或 更多的一种友情，个人认为并不一定要把所有的秘密都告诉给朋 友知道，一是要看这是什么事，二是要看你这所谓的朋友是什么 样的朋友，三还要看自己和朋友是什么样的性格来说。有些事情 自己知道就好，有些事情说出来，即使朋友不能帮你分担却让你 心里多一份力量，还有些事，如果朋友不是不可靠，而是性格让 他保守不了秘密，而你又不想让其它人知道，那你最好是不说。 总之，所说的秘密，别人都知道了就不是秘密。
思考：好朋友真友谊我们都渴望获得友谊， 但我们应该明白什么才是真正的友谊？
师小结:与人相处，真诚相待，但不一定别人 对你的回报也是心照不宣，有时付出与回报是不 能成正比的，所以我们没必要强求，只要自己问 心无愧就好！
益友
三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、 十分爱借人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直， 但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担 任了重要官职。
(部编版)四年级下册道德与法治《我们的好朋友》完美课件PPT
统编版四年级下册 第一单元 同伴与交往
1. 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友
同学们，大家找到了多少好朋友? 你们是怎么相处的?今天，我们就来探 究一下我们的好朋友话题。同学们， 你们喜欢听歌吗?下面我们一起欣赏一 首歌曲。
(部编版) 四年级 下册道 德与法 治《我 们的好 朋友》 完美课 件PPT
(部编版) 四年级 下册道 德与法 治《我 们的好 朋友》 完美课 件PPT
(部编版) 四年级 下册道 德与法 治《我 们的好 朋友》 完美课 件PPT
目标导学一: 说说我的好朋友 活动一:猜猜看
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大 家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的 特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？
故事中，同桌晓宁带给主人 公哪些香甜呢?
活动三：找难交到朋友的原因 我们每个人都渴望交朋友，但有些人
却很难交到朋友,这是为什么呢?
这有什么了不起，我如果参 加，他哪有机会赢啊!
同学获奖后,玲玲有些不服气。
你们踢得太狠了。
凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球
雅丽觉得新转来的同学又土又笨。
张猛经常欺负班上弱小的同学。
(部编版) 四年级 下册道 德与法 治《我 们的好 朋友》 完美课 件PPT
好朋友之间总有说不完的开心事, 说出来与大家分享一下吧。
(部编版) 四年级 下册道 德与法 治《我 们的好 朋友》 完美课 件PPT
活动二：说成为朋友经过
1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋 友的？
(部编版) 四年级 下册道 德与法 治《我 们的好 朋友》 完美课 件PPT
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1. 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友
同学们，大家找到了多少好朋友? 你们是怎么相处的?今天，我们就来探 究一下我们的好朋友话题。同学们， 你们喜欢听歌吗?下面我们一起欣赏一 首歌曲。
(部编版) 四年级 下册道 德与法 治《我 们的好 朋友》 完美课 件PPT
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目标导学一: 说说我的好朋友 活动一:猜猜看
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大 家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的 特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？
故事中，同桌晓宁带给主人 公哪些香甜呢?
活动三：找难交到朋友的原因 我们每个人都渴望交朋友，但有些人
却很难交到朋友,这是为什么呢?
这有什么了不起，我如果参 加，他哪有机会赢啊!
同学获奖后,玲玲有些不服气。
你们踢得太狠了。
凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球
雅丽觉得新转来的同学又土又笨。
张猛经常欺负班上弱小的同学。
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好朋友之间总有说不完的开心事, 说出来与大家分享一下吧。
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活动二：说成为朋友经过
1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋 友的？
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You made my day!
我们，还在路上……
第一关：自我介绍
你好，我叫( )，我喜 欢( )。……
我们顺利通过第 一关啦！
第二关：认识新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
你好，我叫小 明，你叫什么 名字？
我喜欢踢毽 子。你呢？
好啊！
你好，我叫 小红，很高 兴认识你。
我也喜欢踢毽子。 放学后我们一起去 踢吧！
第二关：认识新朋友
你好，我叫( )，你叫什么名字？
你好，我叫( )，很高兴认识你。我
喜欢( )。你呢？
我喜欢( )。 你愿意和我一起
(
பைடு நூலகம்)吗？
……
我们顺利通过第 二关啦！
第三关：多多了解新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
我们顺利通过第 三关啦！
音乐交友会
交友规则： (1)说话的时候，看着对方的眼睛。 (2)大声说，让别人听得见。 (3)注意听别人说话。
实践活动：
(1)课间和新朋友一起玩游戏。 (2)认识新朋友的朋友。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
第一关：自我介绍
你好，我叫( )，我喜 欢( )。……
我们顺利通过第 一关啦！
第二关：认识新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
你好，我叫小 明，你叫什么 名字？
我喜欢踢毽 子。你呢？
好啊！
你好，我叫 小红，很高 兴认识你。
我也喜欢踢毽子。 放学后我们一起去 踢吧！
第二关：认识新朋友
你好，我叫( )，你叫什么名字？
你好，我叫( )，很高兴认识你。我
喜欢( )。你呢？
我喜欢( )。 你愿意和我一起
(
பைடு நூலகம்)吗？
……
我们顺利通过第 二关啦！
第三关：多多了解新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
我们顺利通过第 三关啦！
音乐交友会
交友规则： (1)说话的时候，看着对方的眼睛。 (2)大声说，让别人听得见。 (3)注意听别人说话。
实践活动：
(1)课间和新朋友一起玩游戏。 (2)认识新朋友的朋友。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
部编版小学道德与法治四年级下册第1课《我们的好朋友》课件
诤友：坦诚相见、直言规过 得朋友
损友：对自己有害、对自己 的品行产生不良影响的朋友
我们应该交什么 样的朋友？
近朱者赤，近墨者黑
不交损友 善交益友 乐交诤友
阅读课本第7页《益友》 1 吕岱为什么说徐原是他的益友？ 2 你欣赏徐原对待朋友的方式吗？ 3 吕岱有什么可贵之处？
为什么你不 投我一票！
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
阅读书中第4页 《校园的香甜》
故事中，同桌晓宁带给 主人公哪些香甜呢？
友谊总是给我们
温暖，
让我们感受到
真情
的存在。
小芳日记
今天，爱好唱歌的小凡到校后哭了， 说是不想上学了。我们几个好朋友一 问，原来她爸的腿摔断了，家里生活 更困难了。我们几个一商量，就把自 己攒的零花钱都给她了，后来，班级 、学校也对小凡进行了捐款帮助，小 凡坚定了上学信心。
有些人我们如此称呼他（她）们
死党
同伴
闺蜜
朋 好兄弟
好姐妹
友 铁哥们
小伙伴
知己
第一课 我们的好朋友 第一课时 说说我的好朋友
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。
向大家描述同班好友 的特点，但不要说出 名字，请大家猜猜
他/她是谁？
分享
好朋友之间总有说不完的开心事 ，说出来与大家分享一下吧。
你们踢得太狠了
同学获奖后，玲玲有些不服气
凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球
雅丽觉得新转来的同学又土又笨
张猛经常欺负班上弱小的同学
你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张 猛成为好朋友吗，为什么？你能 给他们提一些建议吗？
建议
（1）同学之间是平等的，应该相互尊重，相互理解。
损友：对自己有害、对自己 的品行产生不良影响的朋友
我们应该交什么 样的朋友？
近朱者赤，近墨者黑
不交损友 善交益友 乐交诤友
阅读课本第7页《益友》 1 吕岱为什么说徐原是他的益友？ 2 你欣赏徐原对待朋友的方式吗？ 3 吕岱有什么可贵之处？
为什么你不 投我一票！
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
阅读书中第4页 《校园的香甜》
故事中，同桌晓宁带给 主人公哪些香甜呢？
友谊总是给我们
温暖，
让我们感受到
真情
的存在。
小芳日记
今天，爱好唱歌的小凡到校后哭了， 说是不想上学了。我们几个好朋友一 问，原来她爸的腿摔断了，家里生活 更困难了。我们几个一商量，就把自 己攒的零花钱都给她了，后来，班级 、学校也对小凡进行了捐款帮助，小 凡坚定了上学信心。
有些人我们如此称呼他（她）们
死党
同伴
闺蜜
朋 好兄弟
好姐妹
友 铁哥们
小伙伴
知己
第一课 我们的好朋友 第一课时 说说我的好朋友
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。
向大家描述同班好友 的特点，但不要说出 名字，请大家猜猜
他/她是谁？
分享
好朋友之间总有说不完的开心事 ，说出来与大家分享一下吧。
你们踢得太狠了
同学获奖后，玲玲有些不服气
凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球
雅丽觉得新转来的同学又土又笨
张猛经常欺负班上弱小的同学
你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张 猛成为好朋友吗，为什么？你能 给他们提一些建议吗？
建议
（1）同学之间是平等的，应该相互尊重，相互理解。
部编版语文一年级上册：第四单元口语交际我们做朋友 课件(共20张PPT)
口 语 交 际
级 语
有的自然现象或景物学生可能不太熟悉，在教学中可以结合插图或视
文 频，丰富学生的认知，开拓学生的视野本正确朗读课文的其础上，鼓
： 我 们 做
上 册
励学生模仿课文中简单的短语和句式，表达他们对大自然的喜爱之情。
朋 友
而本次口语交际则是以“我们做朋友”为交际内容。
重点是通过情境图示范“聊天”，强调了交际的基本原则
，提示学生与人交谈时：“看着对方的眼睛”是一种基本
的交际原则和交际礼仪。
2
0
2
3 年 一
口 语 交
年 级
➢ 新课：
语
文
际 ： 我 们 做
上
朋
册
友
2 ➢ 我们做朋友
0
2
3 年 一 年
口
我们做朋友
语 交 际
级
：
语 文 上
我
点点头，伸出小指头。笑一笑，你我拉拉勾。
们 做 朋
册
友
拉拉勾，做个好朋友……这节口语交际课我们的主
题是“我们做朋友”，说一说、聊一聊，我们怎
么做朋友？比一比谁说得清楚，做的有趣。
2
入学第一天
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2
3
年
一
年
级
语
文
上
册
怎样才能和大家成
为朋友呢？
口 语
交
际
：
我
们
做
朋
友
5
2
0
2
3 年 一
大家好！我是一只可爱的小花
口 语
交
年
际
级 语 文 上 册
豹，我有一身美丽的皮毛，我想和
： 我
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第二课时
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导入：名人名言
真正的朋友不把友谊挂在口上， 他们并不为了友谊而相互要求一点 什么，而是彼此为对方做一切办得 到的事。
——别林斯基
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小结：真正的好朋友应该互相尊重、 信任、帮助，彼此间友好相处。
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我们的好朋友
第一课时
导入：绕口令
《小华和胖娃》
小华和胖娃， 种花又种瓜。 小华会种花不会种瓜， 胖娃会种瓜不会种花。 小华教胖娃种花， 胖娃教小华种瓜。 小华学会了种瓜， 胖娃学会了种花。
活动一：聊天室
谈谈你的好朋友是谁？ 你们为什么能成为好朋友？
提示：好朋友在这儿还可以走到他（她）身 边去，互相给大家介绍介绍。
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活动一：议一议
张华为什么会想要不要请 大家吃顿大餐？
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小结：好朋友应该相互帮助，有好东 西能与朋友分享，处处为朋友着想， 相互理解，相互尊重……
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活动二：听一听
读一读【故事屋】中 《益友》的故事。
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为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看？ 如果不给他看的话，是不是不够朋友？
如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应 该怎么做？
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你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽 和张猛成为好朋友吗？为什么？ 你能给他们提一些建议吗？
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在聊天室里，从一对对好朋 友的谈话中，我们了解到你们是 在学习上ห้องสมุดไป่ตู้活动里成为好朋友的， 老师也感受到你们在一起的快乐。
活动二：游乐场
游戏1：考考你
老师这个百宝箱里装着你好 朋友的资料卡，抽到谁，他的好 朋友就要接受我的提问，如果回 答的问题和资料卡上的一样，他 就是最了解自己朋友的人。
游戏2：你说我猜
吕岱为什么说徐原是他的益 友？
你欣赏徐原对待朋友的方式 吗？
吕岱有什么可贵之处？
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我猜
游戏规则：向同学描述好友 的特点，但不要说出他名字，请
大家猜猜他是谁？
活动三：明镜台
能做到互相理解、宽容，不想到埋怨， 真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感 受到了快乐，增进了了解。但有些同学很难 交到朋友，这是为什么呢？让我们来看看一 些事例。
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