北师大 心理学部
北师大map心理咨询 培养计划
北师大map心理咨询培养计划标题：北师大MAP心理咨询培养计划——为心理健康事业输送专业人才在中国，随着社会的发展和人们生活水平的提高，心理问题逐渐成为人们关注的焦点。
在这样的背景下，北京师范大学的心理学硕士专业学位（Master of Applied Psychology, MAP）心理咨询方向应运而生。
北师大的MAP心理咨询培养计划，旨在培养具有扎实理论基础、熟练技能操作和良好职业素养的心理咨询专业人才。
一、北师大MAP心理咨询培养计划概述北师大MAP心理咨询培养计划以“学术与实践相结合”为核心理念，强调理论学习与实践训练并重。
课程设置涵盖了心理学基础理论、心理咨询理论与技术、心理咨询实践等方面，使学生既能掌握扎实的心理学理论知识，又能具备解决实际问题的能力。
二、理论课程体系理论课程是北师大MAP心理咨询培养计划的重要组成部分。
这些课程包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学等基础心理学课程，以及心理咨询理论与方法、心理咨询伦理与法律等专业课程。
通过系统的学习，学生可以全面了解心理学的基本原理和心理咨询的专业知识。
三、实践训练环节除了理论课程，北师大MAP心理咨询培养计划还注重学生的实践能力培养。
学校设有心理咨询实验室、心理测量实验室等设施，供学生进行实验研究和实践活动。
此外，学校还与多家企事业单位合作，为学生提供实习机会，让学生能够在实践中提升自己的专业技能。
四、师资队伍北师大MAP心理咨询培养计划拥有一支高水平的教师队伍。
他们既有深厚的学术造诣，又有丰富的实践经验。
他们将用自己专业的知识和经验，帮助学生更好地理解和掌握心理学和心理咨询的知识和技术。
五、未来展望面对日益增长的心理健康需求，北师大MAP心理咨询培养计划将继续致力于培养高质量的心理咨询专业人才。
我们期待我们的毕业生能够在未来的工作中，用他们的专业知识和技能，为人们的心理健康做出贡献。
总结，北师大MAP心理咨询培养计划是一个集理论学习和实践训练于一体的综合性人才培养项目。
2024年北师大心理学研究生报考条件
2024年北师大心理学研究生报考条件2024年北师大心理学研究生报考条件在当下，随着社会的快速发展和变化，人们对心理学的需求也日益增加。
作为一门科学，心理学为人们的心理健康和心理问题提供了深刻的研究和解决方案。
选择心理学作为自己的专业方向，成为了许多学子的选择。
而想要进入北师大的心理学研究生，也是许多人的梦想和目标。
那么，2024年北师大心理学研究生的报考条件又是怎样的呢？一、专业背景要求1. 本科专业要求我们需要了解2024年北师大心理学研究生的专业背景要求。
通常情况下，报考北师大心理学研究生需要有相关的心理学、教育学、社会学等相关专业的本科背景。
这意味着，如果你想要考取北师大心理学研究生，建议你在本科阶段就选择相关专业进行学习和深造。
2. 成绩要求理论上北师大对报考研究生的成绩有一定的要求。
高分并不是绝对必要的，但一个坚实的成绩背书无疑会在竞争中脱颖而出。
在本科阶段要努力学习，争取取得优异的成绩。
二、科研能力要求1. 科研背景北师大作为一所重点大学，对于心理学研究生的科研背景也有一定的要求。
在报考时，你需要展示自己在本科阶段所参与的科研项目、论文等相关科研经历。
这不仅可以展现你的学术能力，还可以增加你的竞争力。
2. 综合素质北师大对于学生的综合素质也是十分重视的。
这包括学生的创新能力、团队协作能力、批判性思维等。
在面试环节，这些素质也将成为考官们关注的焦点。
三、个人素质要求1. 学术梦想在报考北师大心理学研究生时，你需要明确自己的学术梦想和目标。
这不仅能够让你在申请材料中更有说服力，还可以帮助你更好地定位自己的研究方向。
2. 个人品质北师大作为国内著名高校，也对于学生的个人品质有一定的标准要求。
正直、诚信、勤奋、坚韧不拔的品质是每个北师大学子所应具备的基本素质。
2024年北师大心理学研究生报考条件主要包括专业背景要求、科研能力要求和个人素质要求。
而要想成为北师大心理学研究生，需要有过硬的专业背景、优秀的科研能力和出色的个人素质。
北师大心理学硕士培养方案(一)
北师大心理学硕士培养方案(一)北师大心理学硕士培养方案1. 选址和背景•北师大心理学硕士培养方案的设计旨在培养具备优秀专业素养和创新能力的心理学人才。
•该方案在北师大心理学院的背景下，充分借鉴国内外一流大学的经验和成果。
2. 培养目标•培养具备坚实的理论基础和广泛的知识面的心理学专业人才。
•培养具备批判性思维、创新能力和实践能力的心理学研究人才。
•培养具备良好科研道德和社会责任感的心理学领导人才。
3. 培养内容•心理学理论基础课程：统计学、神经科学、认知心理学等。
•专业核心课程：发展心理学、社会心理学、个性心理学等。
•专业选修课程：心理评估、临床心理学、教育心理学等。
•学科前沿课程：前沿研究方法、跨学科研究等。
4. 培养方式•理论学习：学生通过课堂教学和自主学习，全面掌握心理学知识。
•实践实习：学生参与实验室实践、实地调研等，提升实践能力。
•学术交流：组织学生参加学术研讨会、学术报告等，培养学术交流与合作能力。
•实习与实训：提供实习机会，促进学生对心理学专业的实际运用。
5. 培养评价•学术表现评估：针对课程学习、科研项目等学术表现进行评估。
•科研能力评估：评估学生参与科研项目、发表学术论文等方面的科研能力。
•实习实训评估：评估学生在实习实训环节中的表现和能力。
•学术荣誉评估：评估学生获得的学术荣誉和奖项。
6. 毕业要求•完成规定学分：学生须完成规定学分的课程和实践要求。
•撰写学位论文：学生须完成学位论文并通过答辩。
•参与学术活动：学生应主动参与学术交流、研究项目等活动。
•获得学术荣誉：学生被授予学术荣誉和奖项，体现综合素质。
以上是北师大心理学硕士培养方案的相关内容，通过精心的课程设计、学术实践和评估机制，旨在培养出具备卓越专业能力和领导力的心理学人才，为心理学领域的发展和社会的进步做出贡献。
北京师范大学心理学院简介
北京师范大学心理学院学院背景北京师范大学心理学院作为中国高校成立的第一个心理学院，综合实力雄厚，位居全国之首。
历经70多年的风雨，经过几代人的努力，目前，心理学院在职教职员工61人，其中教授19人，副教授17人，讲师13人。
在校本科生297人，硕士生283人，博士生109人。
北京师范大学心理学院已形成了一支研究力量雄厚、学术梯队整齐、发展潜力较大、结构优化合理、团结求实奋进的老中青相结合的师资队伍。
2007年，心理学院成功获得北京市优秀教学团队称号及项目资助。
形成了认知与心理测量学、发展心理学、教育与学校心理学、人格与社会心理学、工业与组织心理学、临床与咨询心理学等主要研究领域。
在教学与人才培养方面，心理学院的心理学专业是"国家理科基础科学研究与教学人才培养基地"(1996年批准)；建立了北京市级的"心理学基础实验教学中心"(2000年批准)；拥有心理学博士后流动站(1999年批准)、心理学一级学科博士学位授权点(2000年批准)；有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个博士点，具备了较好的人才培养条件。
在科研和学术发展方面，北京师范大学的"心理学"是国家重点一级学科(2007年批准)；心理学院的发展心理研究所是"全国人文社会科学重点研究基地"(1999年批准)；"认知科学与学习"教育部重点实验室(2000年批准)、教育部"脑科学与认知科学网上合作研究中心"(2001年批准)、"应用实验心理"北京市重点实验室(2001年批准)等也以心理学院为学术依托。
同时，我们还利用北京师范大学"211工程"的建设经费，建立了"学习与教学心理实验室"、"早期心理发展实验室"(1997年批准)、"心理测量与评价实验室"(2000年批准)、"人力资源实验室"(2002年批准)、"心理危机干预实验室"(2003年批准)等校级重点实验室，具备了较好的科学研究条件。
北京师范大学心理学院心理学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京师范大学心理学院心理学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学心理学院每年招收博士生21人，下设心理学专业，分为7个方向，分别是基础心理学，导师有陈宝国、唐萤仪和张学民；刘嘉的认知神经科学；发展心理学，导师有陈英和、方晓义、寇彧、李庆安、林崇德、林丹华、王大华和邹泓；社会心理学，导师有唐萤仪、刘力和许燕；心理测量学，导师有刘红云和辛涛；教育心理与学校心理学，导师有伍新春和姚梅林；临床与咨询心理学，导师有侯志瑾、刘翔平和王建平。
招生人数少于招生导师数，最终录取结果由院学术委员会讨论决定。
刘红云、辛涛另各有1个“中国基础教育质量监测协同创新中心”的招生名额。
二、考试的科目心理学专业的考试科目为：①1101英语②2116心理学专业一③3172心理学专业二三、导师介绍陈宝国：博士，北京师范大学心理学院教授，博士生导师。
唐萤仪：博士，心理学系教授（兼职）。
张学民：博士，基础心理学与应用认知心理学教授刘嘉，教授，院长陈英和：博士,心理学院发展与教育心理研究所教授方晓义：博士，教授，发展心理研究所所长林崇德：教授，博士，校教学指导委员会主任邹泓：心理学院学术委员会委员，教授，博士刘力：人格与社会心理学研究所教授，博士许燕：博士，教授，北京师范大学社会建设研究院副院长刘红云：北京师范大学心理学院心理测量与评价专业获博士,教授辛涛：北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所，博士伍新春：心理学院教授、博士生导师，儿童阅读与学习研究中心主任姚梅林：北京师范大学心理学院博士导师,教授侯志瑾：博士，教授刘翔平：教授，博士生导师王建平：北京首都医科大学临床心理系副主任,教授四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
心如平湖 上善若水——记北京师范大学心理学部副部长林丹华教授
心如平湖上善若水——记北京师范大学心理学部副部长林丹华教授作者：本刊记者范燕燕来源：《科学中国人》 2017年第8期21世纪是一个讲究幸福指数的时代，健康更是应有之义。
随着社会的进步，人们的物质生活水平大幅提升，快速发展的医疗手段极大地保障了人们的生理健康。
但与之相对的是，心理健康水平并没有随着生活水平一起提高，已经成为了人们身心健康的短板。
这就使得心理健康研究被摆在了空前重要的位置上。
经过多年的发展，我国已经形成了完整的身心健康教学、科研和社会服务体系，北京师范大学心理学部便是其中的佼佼者。
时任心理学部副部长的林丹华教授多年来致力于发展心理学和健康心理学的研究，取得了一系列创新性的理论和应用成果。
心理是有弹性的对林丹华其人，初次见面可能会以为她是一位柔弱的女性，实际上她身上有着中国传统女性的特征：外柔却内刚。
她更愿意以“水”自喻，上善若水任方圆，有一种“任他风吹雨打，我自岿然不动”的淡然。
而这种淡然，林丹华更愿意将其解释为“心理弹性”。
她细细解释说：“心理弹性，就是指一个人在压力、逆境和创伤下，没有一蹶不振，而是能够积极地调节自己的情绪和认知状态，发挥自己的特长和优势，并充分利用外在的资源和条件，让自己达到良好适应甚至是积极发展的过程。
”心理弹性这个概念非常具有中国传统文化的特色，诚如《孟子》中对个体的经历和成长的描述：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。
”林丹华曾在流动儿童和艾滋孤儿群体中开展心理弹性的干预。
众所周知，流动儿童在城市中面临着流动性大、被歧视以及生活教育资源缺乏等压力与困难，如何在处境不利的状况下激发他们的个人资源和优势，促进他们的积极发展，一直是林丹华研究的焦点。
在传统的思想观念中，流动儿童大多存在着某种“问题”或“缺陷”。
不可讳言，早期环境的不利或许会对他们造成某种不良影响，这是客观事实，不可回避。
但与此同时，我们需要注意到的是，这些儿童也是一个个活生生的个体，他们与其他孩子一样有潜力，是可以积极发展的，这就要求成人以一种积极发展而不是病理、有问题的视角去看待他们。
北京师范大学心理学院：应用心理专业硕士(MAP)
北京师范大学简介北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以人文社会科学研究为主要特色的著名学府。
学校始建于1902年，其前身是1898年创立的中国近代第一所国立大学——京师大学堂。
北京师范大学是全国首批“211工程”建设大学，“十五”期间，进入国家“985工程”建设计划。
根据著名大学排名机构QS最新发布的世界大学排行榜（QS World University Rank-ing），北京师范大学QS整体排名位列世界252位，亚洲排名第42位，国内第8位。
北京师范大学心理学院学院简介北京师范大学心理学科具有悠久的历史。
1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设立心理学为通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。
教学和科研实力雄厚，综合实力位居全国之首，2013年，在教育部学科排名中以97分的成绩高居榜首。
项目概况心理学被联合国科教文组织列为21世纪重点发展建设的学科之一，对于人们的工作和生活具有不可或缺的作用。
中国经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化，深刻地影响着个人和群体的心理与行为，对心理学的应用提出了前所未有的要求。
MAP，Master of Applied Psychology，全称应用心理专业硕士，2011年首次进入人们的视野。
应用心理学在两个方面呈现出明显的发展趋势：第一，以问题解决的实效性为导向，综合运用来自自然科学和人文社会科学领域的理论、方法、技术与经验等，形成解决各种实际问题的心理学方法、技术与产品；第二，以心理学应用的职业化为导向，更强调其应用与实际生活及工作相结合。
北京师范大学心理学院自2011年开始招收MAP，逐渐探索出一条应用心理学专硕的培养之路，充分发挥学科优势，紧扣“国家亟需”、“社会需要”，培养高层次的应用心理学专业人才。
专业方向一、职业心理健康与EAP（员工帮助计划）EAP全称Employee Assistance Program，即员工帮助计划，也被称为“员工心理援助计划”、“全员心理管理技术”，是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目。
《北师大教育心理学》课件
迁移类型 应用领域
01
正迁移：先前学习的技能对后
续学习产生积极影响。
02
负迁移：先前学习的技能对后
续学习产生消极影响。
03
04
工作领域：如职业培训、技能
培训等，帮助个体提高工作效
率和职业竞争力。
05
教育领域：如学校教育、课外
辅导等，帮助个体提高学习成
绩和综合素质。
06
06
问题解决与创新性思维
问题解决的过程与策略
创新能力的开发与培养
• 提高竞争力：在全球化时代，创新能力是国家和 企业竞争力的关键因素。
创新能力的开发与培养
提供创新实践平台
为学生提供实践机会，让他们在 实践中锻炼创新能力。
鼓励创新思维
通过课程和活动，培养学生的创新 思维和创造性解决问题的能力。
营造创新氛围
建立鼓励创新、宽容失败的文化氛 围，让学生敢于尝试、勇于创新。
通过训练，让孩子从不同角度思考问题，提 出多种解决方案。
鼓励好奇心和探索精神
支持孩子提问、尝试新事物和探索未知领域 。
培养批判性思维
鼓励孩子对信息进行评估、分析和判断，不 盲目接受。
创新能力的开发与培养
推动个人成长
提高解决问题的能力、适应能力和创 造力。
促进社会发展
推动科技进步、经济发展和文化繁荣 。
分类：事实性知识、概念 性知识、原理性知识、理
论性知识
程序性知识的分类与学习
学习策略：样例学习、反 省认知、变式练习、反馈
与矫正
记忆的规律与遗忘
记忆的规律
01
遗忘的原因
03
02
编码特异性原则、记忆系统发展阶段、记忆 的系列位置效应、记忆的组块化
北师大心理学部应用心理专硕(MAP)2019年符合复试分数
序号 考生编号
考生姓名 报考方向
1 100279999380966 贾璐瑗 用户体验（UX）
政治
英语 二
专业课
初试总 分
复试编号
3月15日 9:00-11:00 资格审查地
3月15日 14:50-17:10 笔试地点
3月16日8:30面试 签到地点
用户体验（UX）
65 73
266 404
已参加提前批面试仅需进行资格审查
7 100279999381069 周柯均 用户体验（UX）
56 82
266 404 Zbnu105 教二101
教九202
教二201
8 100279999381040 唐盛
用户体验（UX）
64 79
260 403 Zbnu106 教二101
教九202
教二201
9 100279999381050 刘梦影 用户体验（UX）
58 79
263 400
已参加提前批面试仅需进行资格审查
10 100279999381093 罗云
用户体验（UX）
61 84
252 397 Zbnu107 教二101
教九202
教二201
11 100279999381115 谢济聪 用户体验（UX）
教九202
教二201
4 100279999380973 张思远 用户体验（UX）
66 84
259 409 Zbnu103 教二101
教九202
教二201
5 100279999381042 郭志行 用户体验（UX）
68 85
252 405 Zbnu104 教二101
北师大心理学博士
北师大心理学博士
北师大心理学博士是指在北京师范大学心理学专业取得博士学
位的人员。
北师大心理学专业是国内知名的心理学专业之一，拥有一批优秀的教师和研究生，为国内外心理学界做出了重要贡献。
北师大心理学博士的培养目标是具有深厚的心理学理论基础和
创新能力，能够独立开展心理学研究和学科建设的高级专门人才。
该专业的研究方向涵盖了认知心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理测量与评估等领域，为学生提供了广泛的研究选择。
北师大心理学博士的课程设置包括了心理学研究方法、统计学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理测量与评估等多个方面的课程。
在研究生阶段，学生需要完成一定数量的课程学习，并参与导师的研究项目，完成自己的研究论文。
该专业的研究生教育注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生开展前沿性的研究工作。
北师大心理学博士毕业后，可以在高校、科研机构、企事业单位等领域从事心理学研究、教学、咨询等工作。
北师大心理学博士毕业生在国内外心理学界享有良好的声誉，不少人成为了著名的心理学家和学者。
北师大心理学博士的培养过程是严格而充实的。
学生需要具备扎实的心理学理论功底和研究能力，同时需要具备良好的英语能力和科研素养。
在学习过程中，学生需要积极参与学术活动，包括学术会议、学术论坛等，不断拓展自己的学术视野和交流能力。
总的来说，北师大心理学博士是国内心理学领域的一支重要力量，为国内外心理学界的发展做出了重要贡献。
通过该专业的学习，学生能够获得扎实的心理学理论基础和创新能力，具备独立开展心理学研究和学科建设的能力，是高级专门人才的重要来源。
今年考取北京大学心理学研究生的同学的分享
今年考取北京大学心理学研究生的同学的分享（希望对跨专业的同学有些帮助）考研结束已经有一段时间，一直没有时间让自己沉淀下来，好好做个总结。
现在结果已定，毕业的琐事也弄的差不多，是时候来完成这道工序了。
在考研期间，我得到了许多人的无私帮助，因此现在对考研的经历做个小总结，一来履行对南师余诚学长的承诺（我曾在他那购买了许多心理学资料，并且获得了许多有用的信息，给我的复习带来了莫大帮助），二来也希望我的经历能够给学弟妹们提供一点点帮助。
考研的盆友们时间宝贵，那我就简明扼要的介绍一下我的复习经历和自认为比较好的学习方法。
当然每个人适合的学习方法不同，我的方法仅仅是给大家提供一个参考。
我考研的成绩是政治71，英语74，心理学综合210，总分355。
英语因为很喜欢英语，我大学四年中英语一直没有丢，几乎每个学期都有给自己安排一个英语考试作为学习目标，因此英语的感觉一直不错。
下面讲一下我专为考研英语做的功课。
1、大三寒假期间，我报了新东方的考研英语强化班，整个课程上下来，我对考研英语有了大致的了解，记了许多有用的笔记，对英语复习有了大致的想法。
个人觉得这个课程对我最有用的是翻译和阅读。
2、单词我从大三下学期开始背的单词，用的是星火分三册的那种单词书。
背单词一定要多重复，且滚动快，多见才能记得住，那本单词书一共有15个list，我给自己制定的计划是一个月过一遍，因此每天半个list(没记错的话是13面)，第一天背一遍，第二天重复前一天的内容，周末再把这个星期的内容重复一遍，刚开始比较吃力，习惯了就会好。
我背单词都是利用早自习的时间，我一般早上6点~6点半起床，7点左右开始早自习，8:20上课前基本能将一天的单词背完。
有人问：一天背那么多能记得住吗？关键就是要多重复！过完一遍马上过下一遍，并且，根据记忆的首因原则和近因原则，单词书要正着过，倒着过，从中间开始过。
到了中期单词比较熟练的时候，就改为每天过一个list，后期就开始把单词放到一遍，一个月过一次，用阅读来巩固单词，把省下来的早晨的时间用来背专业和政治。
北师大心理学
北京师范大学：专业介绍：北京师范大学心理学系是我国成立较早的心理学系之一，也是文革后恢复较早的一个心理学系。
经过多年的努力，本系已发展成为国内领先、在国际上有影响的教学和科研单位。
我系师资力量雄厚，学术梯队整齐。
全系教师33人，有十几位国内外知名的专家学者，其中教授11人，博士导师8人。
我系张厚粲教授在1996年第26届国际心理学大会上被选为国际心理学联合会执行委员。
我系本科设有心理学和应用心理学两个专业。
近年来心理系毕业生中，约有35%继续深造攻读硕士学位，25%到高等院校任教，10%到科研机构从事研究工作，15%在政府机关、新闻出版、综合医院、合资企业、涉外宾馆饭店工作，另有15%到各类企事业公关部门、广告公司、市场研究部门从事各种管理、研究与实际工作。
导师：林崇德，男，生于1941年，现任北京师范大学教授。
1965年7月毕业北京师范大学教育系心理专业；1984年3月在北京师范大学获教育学（心理学）博士学位。
彭聃龄男，1935年生。
1958年毕业于北京师范大学教育系。
曾任北京师范大学心理系系主任，中国心理学会常务委员会委员，普通心理学和实验心理学专业委员会主任，心理学报副主编。
现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。
北京师范大学脑与认知科学中心主任，教育部高师教学指导委员会委员，教育部高校理科心理学教学指导委员会副主任。
主要研究方向为汉语认知与学习，包括汉字识别，汉语句子与课文理解，汉字的神经成像，汉字识别的计算机模拟等。
曾经主持和参加国家重大基础课题（973课题）子课题、自然科学基金九五重大课题和教育部文科重点研究基地重大课题的研究。
主编出版了《普通心理学》《认知心理学》《语言心理学》和《汉语认知研究》等著作和教材；《视觉心理学》和《西方现代心理学》等译著。
发表论文80多篇。
培养了40多名高质量的博硕士研究生，其中有的已成为科研和教学骨干力量。
心理学院教师名单：教授车宏生陈会昌陈英和董奇方晓义金盛华林崇德刘力刘儒德刘翔平彭聃龄申继亮舒华王建平王耘沃建中伍新春辛涛徐芬许燕姚梅林张厚粲张日昇郑日昌周仁来邹泓副教授陈宝国丁国盛闫巩固韩在柱侯志瑾蒋奖寇彧李庆安林春梅芦咏莉石林宋艳孙汉银陶沙王大华王立新吴建民辛自强张学民周新林讲师陈海平管益杰胡清芬林丹华刘红云孙晓敏王爱平张西超博士后：宋鲁平郑迎东李永瑞毕鸿雁仲晓波吴安春联系方式：E-mail: pdl3507@孟庆茂教授电话：861-10-62208184 E-mail: mengqm@在我国的学科门类划分中，心理学属于一级学科，一般分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个专业。
北师大心理学专业型学位博士
北师大心理学专业型学位博士心理学是一门关于人类心智和行为的科学，它的研究范畴涵盖了认知、情感、行为以及人际关系等众多方面。
北师大心理学专业型学位博士是北师大心理学领域的最高学术学位，旨在培养具备深厚专业知识和一流研究能力的心理学领域专家。
一、入学条件北师大心理学专业型学位博士招生要求学生具备以下条件：1. 学历背景：申请者应持有认可的硕士学位，或者具备同等学历。
2. 学术能力：申请者需要具备较强的学术背景和科研潜力，体现在学术成果、研究经历和推荐信等方面。
3. 语言要求：申请者应具备良好的英语沟通能力，如托福、雅思等考试成绩达到相关标准。
二、培养目标北师大心理学专业型学位博士旨在培养具备以下能力和素质的高级心理学研究人才：1. 系统化知识：掌握心理学领域的核心理论和研究方法，了解该领域的最新进展和前沿动态。
2. 研究能力：具备独立进行心理学研究的能力，能够设计和实施科学的研究项目，分析和解释实验数据，并撰写高质量的学术论文。
3. 学术交流：具备在学术会议上进行有效演讲和学术交流的能力，能够向其他学者和专业人士传达自己的研究成果和观点。
4. 教学能力：具备在高等教育机构从事心理学课程教学的能力，能够培养学生的学术思维和批判能力。
三、培养计划北师大心理学专业型学位博士的培养计划包括课程学习和科研实践两个阶段。
1. 课程学习：在研究生阶段，学生需修读一定的专业课程，包括心理学理论、研究方法和统计学等。
课程学习阶段旨在加强学生的理论基础和研究技能。
2. 科研实践：在取得一定学分后，学生将进入科研实践阶段。
学生需选择合适的研究导师，并参与其课题组的研究项目。
学生在导师指导下展开自己的研究，撰写学术论文，并通过学术会议和期刊发表自己的研究成果。
四、毕业要求北师大心理学专业型学位博士的毕业要求主要包括以下方面：1. 课程学习：学生需完成规定的课程学习，并取得相应学分。
2. 专业考试：学生需通过专业考试，以检验其对心理学核心知识和研究方法的掌握程度。
北师大考博辅导班：2019北师大心理学考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北师大心理学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有36所开设心理学专业的大学参与了2017-2018心理学专业大学排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是华南师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，心理学部的心理学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学心理学考博相关内容。
一、专业介绍心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。
实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。
北京师范大学心理学部的心理学专业在博士招生方面，划分为11个研究方向：040200心理学研究方向：01基础心理学02认知神经科学03发展心理学04社会心理学05心理测量学06教育心理与学校心理学07临床与咨询心理学08管理心理学（工业与组织心理学）考试科目：①1101英语②2138业务课一③3221业务课二二、考试内容北京师范大学心理学专业博士研究生招生包括初试和复试。
初试科目：外国语（不含听力）及两门业务课，具体科目名称请查询专业目录。
我校不提供参考书目，请自行选择相关书目学习。
初试时间：2019年3月23日、24日。
初试地点：北京师范大学校内，具体地点以准考证为准。
准考证不再寄发，请考生于考试前一周在我校研究生招生网上下载。
同等学力人员须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论。
心如平湖 上善若水——记北京师范大学心理学部副部长林丹华教授
步 ．人 们 的 物 质 生 活 水 平 大 幅 提 升 ，快 用 外 在 的 资源 和 条 件 ，让 自 己达 到 良好 年 ９ ～１ ２ 月 在 北 京 市 两 所 打 工 子 弟 学 校 速 发 展 的 医 疗 手 段 极 大 地 保 障 了人 们 的 适 应 甚 至 是 积 极 发 展 的 过 程 。 心 理 弹 开 展 了 以心 理 弹 性 为基 础 的心 理 健 康 干 生 理 健 康 。但 与 之 相 对 的是 ，心 理 健 康 性 这 个 概 念 非 常 具 有 中国 传 统 文化 的 特 预 研 究 。 此 次 干 预 活 动 共 包 括 ６ 次 ，每 水 平 并 没 有 随 着 生 活 水 平 一 起 提 高 ．已 色 诚 如 《 孟 子 中对 个 体 的 经 历 和 成 次 １ ５～２ 小 时 ．干 预 共 持 续 ６ 周 ． 以 小 经 成 为 了 人 们 身 心 健 康 的 短 板 。这 就 使 长 的 描 述 “ 天 将 降 大 任 于 斯 人 也 ，必 团体 活 动 的形 式 、采 用 角 色扮 演 、行 得 心 理 健 康 研 究 被 摆 在 了 空 前 重 要 的位 先 苦 其 心 志 劳 其 筋 骨 ，饿 其 体 肤 ，空 为 演练 等 多 种 形 式 开 展 干 预 活 动 。 干预
理论 和应用成果。
的个 人资源和优势 促 进他们 的积极 发 划等诸 多机 会为 中西部地 区乡村教 师开
展 一 直 是 林 丹 华研 究 的焦 点
展各种 培训 ． 提 升 中 西 部 教 师 的 心 理 健
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心理是有弹性 的
对 林 丹 华 其 人 初 次 见 面 可 能会 以
【 封底人物】Ｂ ａ ｃ ｋ ｃ ｏ ｖ ｅ ｒ Ｃ ｈ ａ ｒ ａ ｃ ｔ ｅ ｒ ｓ
北京师范大学心理学院科研院所简介
北京师范大学心理学院科研院所简介北京师范大学心理学院拥有雄厚的科研实力。
2001-2009年，学院教师在国内外核心期刊发表了学术论文1386篇，获得社会科学基金资助136项，自然科学基金资助32项，省部级教材和成果奖63项，在国内心理学界居于领先地位。
尤其是获得了科技部科技基础性工作专项和科技部973计划各1项、973课题3项、国家社会科学基金重大项目2项、教育部哲学社会科学研究项目重大攻关项目5项、国家自然科学基金重点项目5项、全国教育科学“十五”规划国家重点课题2项。
获得了第三届全国教育科学研究优秀成果一等奖和高等学校优秀成果奖自然科学奖一等奖等重要奖项。
此外，北京师范大学心理学科建成了我国第一个儿童青少年心理发展的大型国家基础数据库，向中央提交了《普通高中学生发展指导纲要》等政策咨询报告近十篇，在汶川地震的灾后心理援助与心理重建中发挥了核心作用，为解决国家重大需求做出了重要贡献。
学院长期主办中文国家核心学术期刊《心理发展与教育》，近期又与WILEY出版达成合作协议，将共同主办SSCI收录的英文学术期刊《Asian Journal of Social Psychology》，这是中国心理学界主办的第一种SSCI收录的英文学术期刊。
发展心理研究所1985年由我国著名儿童心理学家朱智贤教授创建，原名“儿童心理学研究所”。
1987年更名为“发展心理学研究所”。
1999年成为教育部首批人文社科重点研究基地，并于2003年中期检查中获得优秀，在2004年教育部人文社科重点研究基地评估中排名全国第四。
20多年中，发展心理学研究所在科研实力、学术地位、教学水平、管理方式等方面都有了巨大发展，为我国发展心理学的学科发展、人才培养等作出了卓越贡献，被公认为全国发展心理学研究的中心。
发展心理学研究所主办有国家核心学术期刊《心理发展与教育》，与美国、日本、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、挪威、芬兰、韩国、越南、中国香港、中国台湾等国家和地区以及国内知名大学的研究机构建立了广泛的学术联系。
北京师范大学2018年心理学部硕士招生简章
一、招生宗旨 心理学被联合国教科文组织列为 21 世纪重点发展建设的学科之一，对于人们的工作和生活具有不可或 缺的作用。中国经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化，深刻地影响着个 人和群体的心理与行为，对心理学的应用提出了前所未有的要求。 MAP，Master of Applied Psychology，全称应用心理专业硕士，2011 年首次进入人们的视野。应用 心理学在 两个方面呈现出明显的发展趋势：第一，以问题解决的实效性为导向，综合运用来自自然科学和人文 社会科学领域的理论、方法、技术与经验等，形成解决各种实际问题的心理学方法、技术与产品；第二， 以心理学应用的职业化为导向，更强调其应用与实际生活及工作相结合。 北师大 MAP 作为首批应用心理专硕的招生院校，自 2011 年起开始招生，是目前全国最大的应用心理专 硕培养基地。经过多年的发展，逐渐探索出一条应用心理专硕的培养之路，响应教育部应用心理人才培养 的号召，实行研究生分类招生培养，充分发挥学科优势，紧扣“国家急需”、“社会需要”，培养高层次 的应用心理专业人才。 二、招生人数 北师大心理学部 2018 年计划招收应用心理专业硕士 200 名（推免保送生不超过 20 人），分方向招生， 分方向录取。 分设为 4 个专业方向: 1.用户体验（UX），计划招生人数：65 人（含推免生）； 2.临床与咨询心理，计划招生人数：65 人（含推免生）； 3.品牌、广告与消费心理，计划招生人数：30 人（含推免生）； 4.心理测量与人力资源管理，计划招生人数：40 人（含推免生）。 具体方向介绍详见“2018 年北师大心理学部 MAP 招生方向说明”点击此处。 三、报考条件 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（2018 年 9 月 1 日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通 高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业 本科生）； （2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员； （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到 2018 年 9 月 1 日）或 2 年以上的人员， 以及国家承认学历的本科结业生，同时满足以下三个条件的，可以本科毕业生同等学力身份报考。条件为 ①修完大学本科全部必修课程；②在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表过两篇以上（含）论文； ③报考专业与所学专业相同或相近。 （4）已获硕士、博士学位人员。 （5）在国（境）外获得的学历（学位）证书须通过教育部留学服务中心的认证。 国防生及现役军人报考，必须符合解放军有关部门的规定。 非应届在读研究生（含单证专业学位硕士生）报考，须在报名前征得就读院校同意，并在录取时先办 理原就读院校的退学手续。我校不允许研究生同时攻读两个以上（含）不同层次或相同层次的学位。 5.我校应用心理专业硕士不招收少数民族骨干计划的考生。
2019年北京师范大学心理学MAP-BAC方向-复试攻略
2019年北京师范大学心理学MAP-BAC 方向-复试攻略一、院校及专业分析北京师范大学，位于北京市海淀区，前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，教育部直属六所综合性师范大学之一，“985工程”，“211工程”，“世界一流大学、一流学科（心理学）”，自主划线高校，教育部第四轮学科评估0402心理学排名：A+。
2019年北京师范大学应用心理专业硕士采取非全日制（毕业证书上会注明非全日制）培养方式进行课程学习。
采取部分晚上、周末2天以及集中授课（一般集中4天）的方式进行课程学习。
在充分考虑学生需求、行业需求与专业特点的基础上，北师大BAC 方向采用科学务实的教学与学生培养方式。
首先，授课师资由国内国外、理论与实务界专家共同担纲；其次，采用本校教师+行业专家的双导师制指导学生；第三，授课形式丰富务实且适合应用型人才的培养特点，理论浸透、实战演练、项目实践和企业实地参访相结合。
品牌、广告与消费心理（BAC ）采用模块式学习，主要包含心理学基础理论与方法、BAC 专业知识与工具、BAC 实操训练和BAC 行业前沿等四部分专业内容。
核心课程包含认知心理学、发展心理学、人格心理学、实验心理学、心理测量学、高级应用统计、脑功能及其研究前沿、营销管理、国际营销、神经营销、行为经济学/行为决策、消费者行为学、广告心理学、品牌研究、新产品开发研究、价格与定价策略研究、行业研究、社会与民意调查、军事心理学等。
为了方便各位考生进行更高效、更有针对性的备考复试，文都比邻心理学教研团队将对备考北京师范大学心理学专硕的考生提供相应的复试指导。
二、复试解读（1）招生专业、拟招生人数及推免人数所在院系专业研究方向 培养方式拟招生（推免） 考试科目01用户体验（UX ）60（5） 02临床与咨询心理（咨询） 55（5）03品牌、广告与消费心理（BAC ） 40（5） 心理学部应用心理04心理测量与人力资源管理（人力）非全日制45（5）①101思想政治理论 ②204英语二③347心理学专业综合（2）专业复试分数线应用心理A线是指参加北京师范大学心理学部应用心理专业的“提前面试”，并且获得“优秀”的成绩，“提前面试”一般分两批，在7-9月进行，且不影响报考其他学校，所以建议优先考虑参加“提前面试”。