让人体标本陈列室活起来

让人体标本陈列室活起来

——虚拟人体标本陈列室的建立

金立军

（复旦大学上海医学院人体解剖学与组织胚胎学系上海200032）

人体标本不仅是教学科研不可替代的资源，更是医学院校对外交流、展示教学科研成果、普及人体知识的重要载体。数字化技术、多媒体技术的发展与普及，成为人体解剖学的科研和教学及科普教育的重要手段[1-3]。人体标本是科学和艺术的结晶，凝集着解剖工作者的辛勤劳动和心血。把人体标本所携带的科学信息充分展示出来，为教学、科研、科普发挥其应有的功能，是广大解剖学工作者的一大重要职责。然而，目前仍多以照片的方法展现标本，尚缺乏利用数字化手段动态展现人体标本的实例。而单纯以照片显示人体标本，往往不够生动，易产生审美疲劳，有时难以达到良好的观察效果。为提高人体标本展示手段的科技性、趣味性和可操作性，更好地发挥我学院人体解剖标本陈列室作为上海市科普基地的作用，近年来，我们引进消化了相应的应用软件，做了大量的前期基础性工作，初步建立了虚拟人体标本陈列室，使定式的人体标本陈列室动了起来，活了起来，给人以身临其境的感觉，大大提升了人体标本陈列室的技术含量和可视性。现介绍建立动态虚拟人体标本陈列室方法和虚拟人体标本陈列室的运行效果，以飨读者。

1材准备

（1）将人体标本陈列室按比例画出俯视平面图。在平面图上设定观察点，然后在这些观察点上，用183°的鱼眼镜头拍前、后两张全景照片（图1），以备全景制作。

图1 用183°鱼眼镜在一个观察点上图2 拍摄置于旋转台上标本

拍摄的前、后2张图片

（2）将陈列室里的所有标本都拍成数码照片已备动态软件调用。本系的人体标本陈列

室共有标本约350件，一一拍摄成数码相片。

（3）对一些有多视角观察意义的标本，将其确定为制作旋转标本的对象，将这些标本放在自动转台上，每隔10 °拍一张照片，每个标本旋转一圈共拍36张，或用摄像机拍摄旋转一圈的录像（图2）。

2 合成制作

虚拟人体标本陈列室的最终目的，是要让人体标本陈列室动起来，让没有来过陈列馆的人，通过上网而达到身临其境的感觉。使读者在任何一个观察点，均可任意地点击所感兴趣的标本，观察其放大的照片。某些标本点击后，还可用鼠标拖着它旋转，看到其背后及任何角度的形态。

具体合成制作过程分3步。第一，把在各个观察点拍摄的前、后两幅鱼眼照片用“造景师”软件将它拼合成1种网上逼真展示三维场景球型全景图，这能让读者方便地从各角度交互观看三维全景，拼合时注意接缝处的整齐和柔和（图3）。第二，用“造型师”软件将旋转360°的36张照片或录像生成一种在网上逼真展示三维物体的360°旋转的展示图形，读者可以方便地旋转，交互地观看标本（图4）。第三，用“漫游大师”软件，将上述

图3 三维场景球形全景图

图4 旋转手标本实例

准备的球型全景图、实物照片图、360°实物旋转模型图、平面地图及背景音乐、解说、文字信息等多媒体元素，通过添加场景热点标记，包括雷达扫描的交互式地图，创建出互交式虚拟漫游效果（图5、6）。

图5 “漫游大师”软件的工作界面

图6 用“漫游大师”对多媒体元素进行组合

三、最终效果

虚拟人体标本陈列室的初始界面如图7，网上可通过复旦大学上海医学院解剖组胚系网页/jiepouzupei/Htdocs/rentibiaobenbowuguan.html或国家精品课程《局部解剖学》网站/gjjp/index.html

/gjjp/xunirtg/index.html入馆浏览标本。虚拟人体标本陈列室最大的特点是三维动态交互，给人一种身临其境的感觉。进入虚拟人体标本陈列室后，读者将感

受两种三维体验，一是以读者自己为中心，任意环顾四周，甚至是天花板；二是以某一个标本为中心，操纵标本任意旋转观看。为了不使读者在互动中迷失自己的方位和方向，平面图和动态视角雷达可同步展示你的位置和视角。当你进入虚拟人体标本陈列室后，你可按既定的漫游路线顺序自动参观，也可选择任一个观察点浏览，在某一个观察点上读者都可以点击自己感兴趣的标本，放大观察。对已做成旋转的标本，点击后可以用鼠标控制，做360°旋转观察（图8）。

图7 虚拟人体标本陈列室初始界面和参观的入口

图8 读者用鼠标旋转观察标本实例

虚拟人体标本陈列室的建立，给人一种耳目一新的感觉，提高了互交性、观赏性和趣味性。随着制作技术的进一步提供，还有许多工作可做，比如对标本的文字解释，讲解员式的旁白。可建立精品人体标本陈列室，调用全国各医科院校最好的标本素材，创建我国一流的人体标本展示平台。

参考文献

[1] 钟世镇，原林. 数字化虚拟人体数据获取的现状和对策［J］. 第一军医大学学报，2003, 23 (6):517-519.

[2] 贺生，胡庆莆.多媒体在解剖教学中使用效果调查与分析［J］.解剖学杂志，2004，12（1）：78-79.

[3] 苏略，程丕显，董国军，等. 优化解剖学教学的与时俱进［J］. 解剖学杂志，2007, 30(1):122-123.