小班美术教案画太阳
幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思
幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思一、教学目标通过本次美术活动，让幼儿： - 学会用简单的画笔和颜色绘制太阳； - 认识太阳的形状、颜色和功能； - 加强操作能力和观察能力；二、教学重点和难点重点•认识太阳的形状、颜色和功能；•技能的训练和操作的规范。
难点•让幼儿感知太阳的形状和颜色；•让幼儿掌握相关绘画技巧。
三、教学准备•教师为每位幼儿准备一张白纸和一支画笔；•准备太阳的图片，让幼儿参考。
四、教学步骤1. 导入新课教师引导幼儿观察太阳图片，询问幼儿：认识太阳吗？你们都见过太阳吗？太阳是什么颜色的？太阳是做什么的？2. 展示教案教师向幼儿展示画太阳的教案，让幼儿知道本次美术活动的需求和加强理解。
3. 讲解技巧教师讲解绘制太阳的技巧，例如如何握笔、如何调色、如何添笔、如何变色以及注意点等。
4. 操作实践教师现场操作，让幼儿看到实际操作效果。
鼓励幼儿动手跟着老师练习。
5. 互相展示让幼儿互相展示自己画太阳的成果，鼓励他们互相赞赏和学习。
6. 整合教师现场对幼儿的作品进行整合，进行反馈和评价。
五、教学反思本次美术活动的成功离不开教师的精心策划和选材。
针对幼儿的认知水平和想象力，教师准备了太阳的图片和教案，通过展示图片，让幼儿明确了本次美术活动的目的和要求。
在操作实践阶段，教师采用“看-听-理解-操作”的教学模式。
通过现场操作和互相学习，让幼儿更好地掌握了绘制太阳的技巧和要点。
最后，教师对幼儿的作品进行了整合和反馈，让幼儿自我感受和认识到自己的进步和不足之处，同时也让幼儿感受到老师对他们的鼓励和认可，为下次美术活动的开展打下了好的基础。
小班画太阳美术教案6篇
小班画太阳美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术太阳教案12篇
小班美术太阳教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教案画太阳
小班美术教案画太阳小班美术教案画太阳「篇一」内容与要求：1、感受冬天天，尝试剪圆形的图案2、尝试绘画短和直的线条。
材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、讨论冬天怎么样才能温暖师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”“有什么方法可以让我们变得暖和啊?”幼：“多穿衣服。
”“空调”“晒太阳”二、幼儿实践师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么?”教师示范，要求：1、延着黑线剪2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。
三、讨论结束教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，给予鼓励。
课后反思：今天的美术活动是《画太阳》，我要求小朋友们把太阳涂上红色，要涂完整并要按照老师的要求涂色。
活动一开始我让小朋友讲讲太阳是什么形状、什么颜色，再让小朋友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的兴趣都很高，我们学过一节圆圆和方方，所以小朋友很快就讲出来了：是圆形。
但问到太阳是什么颜色时，很多孩子讲是黄色。
于是我告诉他们：太阳其实是红色的。
后来我示范给小朋友们看，然后让小朋友们操作。
没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，但是有几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画，完全忘了不能画出轮廓线，也不能乱涂。
还有的小朋友什么都没画，我走过去看的时候还说：老师我不会画。
我对他们说：“你们别急，你们看好黑板，老师再来教你们，我手把手的教他们做示范，会了后他们不再喊不会了。
小班幼儿的刚开始绘画，所以水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，涂的颜色不是很均匀，我在指导时太关注幼儿好的作品，忽略了一些画的不好的小朋友，只顾了展示画的好看的作品，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。
小班美术教案画太阳「篇二」内容与要求：1、感受夏天的太阳，尝试画圆形的图案。
2、尝试绘画短和直的线条，画太阳。
小班美术优质教案《太阳》2篇
小班美术优质教案《太阳》 (2)小班美术优质教案《太阳》 (2)精选2篇（一）教案名称：《太阳》适用对象：小班幼儿教学目标：1.认识太阳的形状和颜色。
2.培养幼儿对太阳的兴趣。
3.发展幼儿的绘画技巧和想象力。
教学准备：1.太阳的图片和实物模型。
2.幼儿绘画用具，如彩色笔、颜料等。
3.音乐播放设备，并准备一首和太阳相关的音乐。
教学步骤：引入活动：1.教师引导幼儿观察教室窗外的太阳，并与幼儿分享太阳的特点，如形状圆圆的、颜色亮黄色等。
主体活动：2.教师出示太阳的图片和实物模型，再次与幼儿一起观察和讨论太阳的特点。
3.教师播放与太阳相关的音乐，引发幼儿的兴趣和情感。
鼓励幼儿自由舞动或做出与太阳相关的动作，如摆手、旋转等。
4.教师分发绘画用具给幼儿，并要求他们尽量准确地画出太阳的形状和颜色。
可以给予一些简单的示范和指导。
5.在绘画过程中，教师提醒幼儿要注意太阳的形状和颜色，鼓励他们使用自己的想象力和创造力，可以画出太阳的表情、光芒等。
结束活动：6.教师鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并请他们讲述自己画的太阳的特点和感受。
7.教师再次与幼儿一起回顾太阳的形状和颜色，并鼓励他们继续观察和探索太阳的更多特点。
教学延伸：教师可以邀请家长或其他班级参观幼儿的太阳画作，并与他们分享关于太阳的知识和经验。
也可以在幼儿园的环境中展示幼儿的太阳画作，营造出充满太阳的艺术氛围。
同时，可以进行一些与太阳相关的唱歌、舞蹈或手工活动，进一步拓展幼儿对太阳的认知和创造力。
小班美术优质教案《太阳》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 能够理解并复述太阳的形状、颜色和作用。
2. 能够运用色彩表现太阳的明亮和热情。
3. 能够用简单的线条勾勒太阳的轮廓和光芒。
教学准备：1. 太阳的图片或模型。
2. 彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 白色纸张、画板或画纸。
教学过程：1. 导入：展示太阳的图片或模型，引导学生观察太阳，并提问“太阳是什么形状的？”“太阳是什么颜色的？”“太阳有什么作用？”。
幼儿园小班美术教案《画太阳》
幼儿园小班美术教案《画太阳》
一、教学目标
1.认识太阳的形状和颜色；
2.掌握使用彩笔的方法；
3.提高幼儿的手眼协调能力和艺术创造能力；
4.发展幼儿的审美能力和表达能力。
二、教学准备
1.太阳卡纸、黄色彩笔、蓝色彩笔、剪刀、胶水、油漆刷、颜料盘等。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师引导幼儿回顾天空和太阳的表现，并向幼儿展示太阳卡纸。
询问幼儿太阳的形状和颜色，引发幼儿探究的兴趣。
2. 讲解（10分钟）
教师向幼儿介绍使用彩笔的方法，告诉幼儿应如何握笔、挑选颜色、涂画等技巧，引导幼儿关注手工制作的细节过程。
3. 操作（30分钟）
1.教师给每个幼儿发放太阳卡纸，幼儿用剪刀将卡纸裁剪为太阳的形状；
2.幼儿在颜料盘中挑选黄色颜料，使用油漆刷将整个太阳刷成黄色；
3.幼儿在颜料盘中挑选蓝色颜料，将蓝色颜料涂在太阳的四周表示天空。
4. 总结（5分钟）
教师询问每个幼儿是否满意自己所制作的太阳作品，指导幼儿向其他小伙伴分享自己的创作历程。
四、教学注意事项
1.工具使用时需注意安全；
2.教师应注意引导幼儿注重色彩搭配和创意能力；
3.对于操作不当导致涂画不成功的幼儿，教师需要及时给予耐心鼓励。
五、教学评估
1.考察幼儿是否掌握了绘画的基本方法；
2.观察幼儿创作的过程和产物，了解幼儿的创造力和审美能力。
幼儿园小班美术教案《画太阳》
幼儿园小班美术教案《画太阳》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解太阳的基本形状和特征，学会用简单的线条和色彩描绘太阳。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画太阳的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。
难点：如何让幼儿发挥想象，创作出富有创意的太阳画作。
三、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境：宽敞明亮的教室，舒适的座位，便于幼儿操作的材料。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和特征。
2. 讨论：邀请幼儿谈谈他们对太阳的了解和感受，引导幼儿说出太阳的特点。
3. 示范：教师展示如何画太阳，讲解绘画技巧，如圆形、光线等。
4. 动手操作：幼儿按照教师示范的方法，自行创作太阳画作。
5. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象，在太阳画作上添加自己喜欢的元素，如小鸟、云朵等。
6. 展示与评价：将幼儿的画作贴在墙上，邀请大家欣赏，并鼓励幼儿相互评价、交流。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿掌握了画太阳的基本技巧，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，使他们在美术活动中获得成就感。
还可以引导幼儿将绘画与生活相结合，让他们在日常生活中发现美、创造美。
六、教学延伸：1. 课后活动：邀请幼儿将自己的太阳画作带回家，与家长分享学习成果。
2. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同创作家庭画作，增进亲子关系。
3. 主题延伸：开展太阳主题系列活动，如太阳手工制作、太阳故事分享等，丰富幼儿的认知。
七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的画作进行评价，说出自己的优点和需要改进的地方。
2. 同伴评价：邀请同伴相互评价，给出建议和鼓励。
3. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现和作品质量，给予客观、公正的评价。
小班美术小太阳教案
小班美术小太阳教案小班美术小太阳教案1活动目标：1、尝试用点、短线和简约的几何图形表现太阳散发的光华。
2、学会用简约的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。
3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。
4、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。
5、依据色调进行大胆合理的想象。
活动预备：PPT课件、画纸、勾线笔、油画棒。
活动过程：1、导入活动，引起幼儿爱好。
(1)谜语导入：早晨跳出东海面，傍晚休息下西山。
夏天我们躲着它，冬天人人都喜爱。
让幼儿猜出谜底(太阳)。
(2)出示太阳。
师："今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?"(3)老师讲解并描述太阳宝宝的光华和笑脸到哪里去的故事。
师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光华，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光华，生病了。
于是，太阳宝宝就把自己的光华全给了他。
太阳宝宝的光华给了太阳公公，他也就失去了笑脸。
我们小伙伴怎样来援助太阳宝宝呢?小班美术优质教案《太阳》含PPT课件3、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。
(1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。
(2)鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光华和太阳宝宝的笑脸。
(3)老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。
(4)援助技能较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
4、总结评价，结束活动。
展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。
教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的`东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自信心。
小班美术小太阳教案2活动目标：1、巩固团聚、压扁、搓长条的技能。
2、学习塑造太阳的造型。
3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。
活动预备：红色橡皮泥活动过程：一、出示太阳，激发幼儿爱好出示范例。
小班教案小班艺术活动：画太阳
小班教案小班艺术活动：画太阳活动目标通过画太阳这一简单的艺术活动，引导小班幼儿了解太阳的基本特征和意义，培养幼儿的观察力和创造力，同时提高幼儿的手眼协调能力、美术修养和审美能力。
活动准备•白纸•色彩橡皮泥•颜料或彩色笔•毛笔或刷子•水杯•手帕活动步骤1. 太阳的特点在开始活动前，教师可以向小班幼儿介绍太阳的特点，如太阳是地球最重要的恒星，是光线和热能的来源等等。
可以通过图片或视频等方式引导幼儿更加深入地了解太阳的重要性。
2. 使用橡皮泥制作太阳的形状接下来，教师可以向幼儿们展示如何使用橡皮泥制作太阳的形状。
幼儿可以尝试自己用手将橡皮泥揉成圆形，并在圆形的外侧添加几个小球，模拟出太阳的形状。
3. 用毛笔或刷子上色幼儿完成太阳形状后，教师可以准备颜料或彩色笔以便幼儿将太阳进行上色。
如果幼儿使用的是颜料，则需要向幼儿介绍如何涂颜料，如颜色选择、颜料水的添加等。
4. 完成作品当幼儿完成上色后，教师可以查看一下幼儿的作品，并向幼儿们展示如何在作品中添加一些小细节和阴影等，来使太阳更加真实。
5. 活动总结活动结束前，教师可以向幼儿总结一下今天的艺术活动。
教师可以向幼儿询问关于太阳的简单问题，以保证幼儿们对太阳的特点有深入的了解。
活动注意事项为了保证幼儿的安全，教师需要在活动时注意以下几点：•监督幼儿使用工具时的安全，如毛笔和彩笔的使用•监督幼儿在活动中的情绪和行为，如及时纠正不当的行为•确保教室内的环境和材料都是干净卫生的活动延伸该活动可以与其他课程进行关联，如和数学课程合并，利用太阳的形状和颜色教授数学概念。
活动也可以向幼儿提供一些拓展性问题，如“为什么太阳是圆形的？”等等。
结语作为一节小班艺术活动，画太阳是很简单的一类活动，既适合教师教授，也很容易实行。
通过规定流程，教师可以很好地指导幼儿学习和进步，同时提高幼儿的美术和语言能力。
小班画太阳教案优质7篇
小班画太阳教案优质7篇小班画太阳教案篇1设计意图：纲要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”在活动中，将语言与音乐相结合，让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合，进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握。
《太阳和月亮》这首儿歌，简单有趣，韵律优美，琅琅上口，易于小班幼儿接受和理解。
活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。
2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。
3、初步学习仿编。
4、让幼儿大胆表达自己对诗歌内容的猜测与想象。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点难点：活动重点：理解诗歌内容，学习有感情地诵读。
活动难点：进行仿编。
活动准备：两段不同风格的音乐、图片若干。
活动过程：一、导入活动1、今天有两位客人到我们班来了，我们看看是谁呢？环节简析：直接导入，抓住幼儿的兴趣。
2、出示图片太阳提问：太阳是什么时候出来的呢？出示图片月亮提问：月亮是什么时候出来呢？环节简析：这两个提问，帮助幼儿对相关生活经验的回忆和整理。
二、看图理解儿歌1、这儿有一首儿歌叫《太阳和月亮》，教师朗诵：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹。
月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。
刚才老师念儿歌的题目是什么？2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。
太阳出来了，谁醒来了？白天怎么样呀？（引导幼儿用热闹一词，今天我们小二班来了这么多的爸爸妈妈，我们今天的教室里也很热闹）什么时候静悄悄呢？大家都要干什么？你们是怎样睡觉的？现在小儿歌要和我们小朋友做游戏了，闭上眼睛，看看，儿歌里的哪一句偷偷藏起来了，我们要一起大声地把那藏起来的那一句儿歌说出来，他就会回来了。
眼睛闭起来，哪一句不见了？我们一起大声说。
现在我们一起说一说，看看儿歌宝宝是不是都回来了？（整体一遍）环节简析：通过藏一藏，找一找，让幼儿在快乐游戏中巩固练习儿歌内容，变枯燥的儿歌学习为生动有趣，同时锻炼了幼儿的记忆力，通过游戏的方式突破重点的学习。
小班美术公开课教案及教学反思《画太阳》
小班美术公开课教案及教学反思《画太阳》一、教学目标1.培养幼儿的创造性思维，提高手工制作能力和美术创作能力。
2.通过绘画让孩子们感知太阳，明白太阳对人类的重要性，从而增强环保意识。
3.让孩子学会友好合作，愉快学习，享受成果的快乐。
二、教学内容1.主题：绘画《画太阳》2.内容：通过颜色搭配、画笔运用、图案构成等方式，让孩子们发挥想象力，绘制太阳。
三、教学步骤第一步：引入1.通过游戏方式热身，如“太阳出来了，太阳出来了”，让孩子们更加了解太阳。
2.通过问答方式了解太阳的大小、颜色等特点，让孩子们表达自己的观点。
第二步：讲解1.通过幻灯片、图片等方式展示太阳的构成和颜色，让孩子们了解太阳的形状和色彩。
2.讲解绘画太阳需要的画笔、颜色等基础知识，让孩子们了解到画太阳需要的材料和工具。
第三步：创作1.教师示范如何画太阳，如何搭配颜色，让孩子们了解到绘制太阳的方法和技巧。
2.按照教师示范，让孩子们进行绘制太阳的创作活动，同时鼓励和指导孩子们创新、表现自己的特点。
3.鼓励孩子之间相互合作，互相学习，互相帮助，完成画作。
第四步：展示1.让孩子们自己取名字，互相欣赏和交流自己的画太阳作品。
2.教师点评、评价，肯定孩子们的努力和创意，并指出需要改进的地方。
第五步：反思1.教师和孩子们一起回顾本节课的内容，总结成果和经验。
2.鼓励孩子们表达自己的感想，发表自己的意见和建议，促进孩子们思考和交流。
四、教学反思1.整节课的设计符合小班幼儿的认知和表达能力，能够激发幼儿的创造性思维和对美术的热爱。
2.课程中通过游戏、讲解、创作和展示等方式，多角度地阐释了太阳的形态、颜色和作用，让孩子们了解到太阳在我们生活中的重要地位，同时增强孩子们的环保意识。
3.在创作过程中，教师要注重孩子们的特点和创意，并及时鼓励和指导，让孩子们享受创作的快乐和成果的喜悦。
4.教学反思环节能够促进孩子们的思考和交流，让孩子们更加深入地理解本节课的意义和价值。
小班美术教案《太阳》5篇
小班美术教案《太阳》小班美术教案《太阳》精选5篇（一）教学目标：1.了解太阳的形象和特点；2.通过绘画表现太阳的形象和特征；3.培养学生的观察能力和创造力。
教学准备：1.教师准备相关简介和图片资料；2.学生准备铅笔、彩色笔和画画纸。
教学过程：一、导入（5分钟）教师出示太阳图片，询问学生对太阳的形象和特点的了解。
鼓励学生发表自己的想法。
二、讲解（10分钟）1.教师简要介绍太阳的形象和特点，如明亮、火球状等；2.出示太阳的图片并让学生仔细观察，引导他们注意太阳的形状、颜色和光芒等。
三、示范（10分钟）教师向学生展示绘画太阳的示范过程，包括：1.用铅笔简单勾勒太阳的形状；2.用黄色的彩色笔填充太阳的轮廓，并用橘黄色增加光芒的效果；3.用红色、橙色等彩色笔增加太阳的热度和光亮度。
四、练习（15分钟）1.学生根据示范进行练习，先用铅笔勾勒太阳的形状，再用彩色笔填充轮廓和增加光芒的效果；2.鼓励学生自由发挥，画出不同风格和表现手法的太阳。
五、展示（10分钟）学生互相展示自己的绘画作品，分享自己的创作心得和经验。
六、总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调学生通过绘画表现太阳的形象和特点，并培养了观察能力和创造力。
教学反思：本节课通过让学生绘制太阳的形象和特点，培养了学生的观察能力和创造力，同时也促进了学生对太阳的了解和认识。
在后续的课程中，可以通过绘画其他物体和风景，进一步培养学生的美术水平和审美能力。
同时，教师可以多引入一些相关的艺术知识和技巧，丰富教学内容和学生的学习体验。
小班美术教案《太阳》精选5篇（二）教案标题：《好吃的糖豆豆》小班美术教案教学目标：1. 培养幼儿对不同种类食物的观察力和辨认能力。
2. 通过动手实践，提高幼儿的手工艺术创造力。
3. 培养幼儿的色彩观察能力，提高他们对色彩的感受和表现能力。
教学材料：1. 彩色糖纸2. 彩色纸张3. 胶水4. 剪刀5. 彩色笔6. 胶带7. 描红纸教学过程：引入：1. 老师与幼儿一起讨论食物的种类，鼓励幼儿说出自己喜欢吃的食物。
小班美术《画太阳》教案(优秀13篇)
小班美术《画太阳》教案（优秀13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术太阳教案5篇
幼儿园小班美术太阳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班美术太阳教案5篇编写教案可以帮助教师事先考虑可能出现的问题和困难，以便及时应对和解决，认真写好教案可以帮助我们更好地与家长进行沟通和合作，促进学生全面发展，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班美术太阳教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班美术教案《太阳》含反思
幼儿园小班美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《色彩的世界》第四章《有趣的形状》，详细内容为“太阳”一节。
通过观察太阳的形状、颜色和表情，引导幼儿运用圆形、三角形等基本形状创作出属于自己的太阳。
二、教学目标1. 让幼儿认识太阳的形状、颜色和表情，培养其观察能力。
2. 培养幼儿运用基本形状进行绘画的能力，提高其动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力，激发其对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握运用基本形状创作太阳的方法。
重点：观察太阳的形状、颜色和表情，培养幼儿的观察能力。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和表情，让幼儿描述太阳的特点。
2. 讲解太阳的基本形状（5分钟）教师通过讲解太阳的圆形、三角形等基本形状，让幼儿了解太阳的结构。
3. 示范绘画太阳（10分钟）教师现场示范如何运用基本形状创作太阳，讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用基本形状创作出自己的太阳。
5. 随堂练习（5分钟）教师选取部分幼儿的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 《太阳》2. 内容：（1）太阳的形状：圆形、三角形（2）太阳的颜色：黄色、红色（3）太阳的表情：微笑、开心七、作业设计作业题目：画一画你心中的太阳要求：运用基本形状，创作出自己心中的太阳。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、动手实践等环节，让幼儿掌握了太阳的基本形状，提高了观察能力和动手操作能力。
但在绘画过程中，部分幼儿对基本形状的运用还不够熟练，需要进一步指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他颜色和表情来创作太阳。
（2）引导幼儿观察生活中的其他物体，学会运用基本形状进行绘画。
小班美术教案及教学反思《画太阳》
小班美术教案及教学反思《画太阳》一、课程要点1. 教学目标•让学生了解太阳的特征和形象•培养学生的艺术创造和表现能力•培养学生的美术素养和审美素养•促进学生的团队合作意识和交流能力2. 教学内容•太阳的简介•画太阳的基本技巧•创作属于自己的太阳作品3. 教学重点和难点•教学重点：太阳的特征和形象•教学难点：如何让学生把自己的想象融入到作品中去二、教学过程1. 导入环节：认识太阳在开始课程之前，可以通过让学生观察图片或实物等，介绍太阳的形象和特征，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 演示环节：画太阳的基本技巧在这一环节，老师需要通过实际操作来演示画太阳的基本技巧，如：•画圆：让学生用一只圆规来画出一个完美的圆形。
•画曲线：通过画出太阳的“光芒”，让学生练习画曲线的技巧。
•用颜色表现：让学生熟悉颜色和色彩搭配的基本原理，通过色彩的表现来刻画太阳的形象。
3. 创作环节：画出属于自己的太阳在这一环节，老师需要让学生运用自己所学的知识和技巧，创作属于自己的太阳作品。
老师可以通过以下方式来组织学生的创作：•分组比赛：把学生分成小组，让他们在一定时间内竞赛，比赛结束后让大家评选出最优秀的作品。
•个人创作：让学生单独完成作品，然后进行展示和评选。
4. 总结环节：分享自己的作品和心得体会在课程结束之前，老师可以让学生分享自己的作品和心得体会。
这样可以促进学生之间的交流和互动，让他们从彼此的经验中学到更多的东西。
三、教学反思1. 教学收获通过这次教学，我认为学生们的创造力和表现力得到了很好的提高。
在画太阳的过程中，他们不仅了解到了太阳的特征和形象，还培养了自己的色彩搭配能力和审美能力。
同时，他们也学会了如何把自己的想法和创意融入到作品中去。
2. 教学不足在这次教学中，我个人认为还有不足之处。
主要体现在以下几个方面：•教学时间：由于时间紧凑，我觉得在教学中的细节处理还不够完美。
•个别学生表现较差：虽然大多数学生都表现得很好，但个别学生的表现还有待提高。
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小班美术教案画太阳
冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问：“为什么晒太阳就会变得暖和呢？”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力，也能增加幼儿的生活经验。
1、感受冬天天，尝试剪圆形的图案
2、尝试绘画短和直的线条。
剪刀、胶水、蜡笔、白纸
一、讨论冬天怎么样才能温暖
师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊？”
“有什么方法可以让我们变得暖和啊？”
幼：“多穿衣服。
”“空调”“晒太阳”
二、幼儿实践
师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么？”
教师示范，要求：
1、延着黑线剪
2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。
三、讨论结束
教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪
里画得不好，给予鼓励。
一、教学分析
1、重点：培养学生的想象力，色彩的表现能力及观察能力。
2、难点：画出自己眼中的太阳。
二、教学目标
1、学习用不同的色彩，线条来描绘太阳。
2、观看日出和日落，欣赏大自然的美。
三、课前准备
1、幻灯片。
四、教学过程
以猜谜语的形式引出课题。
谜语：一个老公公，挂在空中。
从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
引题谈话
1、观看幻灯片，听一个关于太阳的神话故事。
让孩子们初步了解太阳。
2、不同时期的太阳有不同的形状。
3、太阳为我们和植物都带来很大的帮助。
认识太阳的外型特征，及其他知识。
1、太阳的外缘热还是中心热?
2、光芒是什么形？
3、地球一年围绕太阳几圈？
生答。
进行想象。
1、师生一起在幻灯片里画出自己眼中的太阳。
2、先画好大体的形，添加美丽的花纹。
3、外形可适当的进行变化和夸张，太阳里面会有什么？生答。
4、可使用漂亮的颜色。
画图分析
1、太阳有各种不同的身份。
2、表情各异，颜色变化丰富。
学生作业。
1、教师辅导。
2、画完后让学生到前面讲述自己的作品。
五、课后回顾
1、学生能够按照要求画出自己眼中的太阳。
2、教学过程中应该多注入儿童化的语言。
3、教学方式应灵活机动，让学生在玩中学。