《学写观察日记》PPT课件

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《习作:写观察日记》PPT课件共(18张PPT)

《习作:写观察日记》PPT课件共(18张PPT)
泡绿豆的第二天,我在阳光下仔细地观察它 们,发现它们把帽子摘了,露出了光秃秃的头,慢 慢地,它们的衣服全脱光了,露出了嫩嫩的小芽。 我心里有一种说不出的高兴。
详细写观 察的过程, 观察得很 仔细。
习作:写观察日记
观察过程中写了自己的体会。
过了几天,我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。 但它们的芽一起一伏的,芽越到底部越细,而且到底部的 芽上还长满小软刺一样的小东西。
A. 每个人都渴望安居乐业、家庭和睦 2、能力目标:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法 (3)小结:通过角色表演,调动学生的积极性,让学生感受每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力,增强战 胜挫折的勇气和信心。 水调歌头(明月几时有)[宋]苏轼 【分析】 用中国民族乐器合奏的拉脱维亚名曲《道加瓦河》引来观众的热烈掌声和欢呼喝彩,表明文化既是民族的,也是世界的,永葆文化生 命力需要保持文化的民族特色,②④项符合题意;文化多样性是人类文明进步的重要动力而不是源泉,①项说法错误;材料反映了中 外文化交流,不体现中华文化特有的包容性,③项与题意不符;正确选项为D。
习作:写观察日记
我在花盆里种下几粒种子,观察种子发 芽的过程。
习作:写观察日记
秋天到了,有的树叶 开始变色了,我要记录树 叶颜色的变化。
习作:写观察日记
月亮有时圆圆的,有时弯弯的,我要观 察月亮变化的过程。
习作:写观察日记
我要观察家里养的小猫。
习作:写观察日记
习作内容
同学们,在我们生活中的事物每天都在悄悄发生
习人作教:版写观语察文日记四年级 上册
习作:写观察日记
习作:写观察日记
叶圣陶经过一段时间的观察, 了解了爬山 虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式, 记下了燕子窝的变化。

部编人教版四年级语文上册习作《写观察日记》精品课件(共60张PPT)

部编人教版四年级语文上册习作《写观察日记》精品课件(共60张PPT)

4月18日 星期三 晴 盼啊盼,今天我来到阳台看跳舞草时,它竟然长了好 几片叶子。我心里多了一份惊奇,多了一份惊喜,更多了 一份企盼,我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花 盆放在电子琴边,弹起了乐曲。跳舞草果然动了起来,在 阵阵悦耳的琴声中,幼苗舒展着每一片小叶子,轻轻地舞 动起来。我停止演奏,伏下身对它说话,它也絮絮低语, 好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为自己亲手 栽培的生命而喝彩!大自然多么神奇美妙啊!只要我们有 一双明亮的眼睛,仔细观察,有一双勤劳的手,敢于尝试, 许多的不可能就有可能出现。
好词
郁郁葱葱 繁花似锦 绿草如茵 机灵活泼
憨态可掬 滑稽可笑 云卷云舒 雾气弥漫
好开头
◆天空中的云,千姿百态,变化万千。 假如你一不留神,它就会变成另一个样 子,让你找不到它。云在慢慢移动,有 时像一条龙,有时像张着大嘴的鳄鱼, 有时像一群飞奔的骏马……
◆春天,我观察了门前的那棵槐树,它 在不同的天气里有不同的样子哦。
(2)写清观察对象的变化及观察过程
认真观察一种事物,看看它有哪些特征或是有 趣的地方。认真思考,清楚地把观察对象的变化及 观察的过程写下来,并写得具体生动。
如何写清观察对象的变化及观察过程?
①按照一定顺序来观察。可以按照空间顺序、时间顺序、观察 顺序对观察对象进行描写,突显观察对象的变化,使文章条理 清晰。 ②抓住静态和动态来写。写观察日记的时候,既要观察事物静 态时候的样子、特点、颜色等,也要注意观察动态时候的样子、 特点。 ③多种感官参与,让观察全方位、立体化。观察时,可调动视 觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官。
审题
1.写一篇观察日记。 2.主要记录观察对象的变化,还可以写用 什么方法观察的,观察的过程是怎样的。 3.写出观察时的想法和心情,如果能附上 图画或照片就更好了。 4.观察要细致,内容要准确、形象。

习作:写观察日记课件(共19张PPT)

习作:写观察日记课件(共19张PPT)





①开头一句
观 察

交代时间、 记
地点及事件。
②比喻形象、 贴切。
2 全搬走,可心有余而力不足,它使出全
0
2 身的力气,却只搬得动一粒米。“唉,
3
年 四
它太小了!”我自言自语地说道。蚂蚁

级 语
“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身
文 上
子,将米粒背了起来,可就像一个人要

搬走一座山一样,毫无希望,它只好悻
作 : 写 观 察 日 记
结 上

内容和方法,帮助他们更好地掌握写作技巧和观察能力。同时,我也会鼓励学生在日
常生活中积极实践和探索,将所学知识应用到实际生活中,提高他们的综合能力和素
养。
2
0
2 3
下课!





年 级
同学们再见!
写 观 察






授课老师:
时间:2023年9月13日

四 年
听了我的叙述,你还觉得蚂蚁的

语 文
力量小吗?有时,人的力量可能比蚂

册 蚁还小;但有时,蚂蚁的力量可能比
人的力量还大。为什么呢?因为,人
心散,搬米难;人心齐,泰山移。⑤
⑤结尾段写
出自己从这
习 作

件事中悟出
写 观

的道理,增
日 记
加了这篇日
记的内涵。
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。
2
0
2
内容。
1
3

年 四
在教学过程中,我采用了以下方法:

部编版语文四年级上册第三单元习作:写观察日记课件(共22张PPT)

部编版语文四年级上册第三单元习作:写观察日记课件(共22张PPT)
唉,以后做事一定要认真啊,要是之前把布盖严,豆 芽就一定已经泡好了。
豆子成长记
202X年10月18日 星期二 阴 今天,老师告知我,用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。 难道绿豆还有这样的“特异功能”?我决定展开一次泡豆子之旅, 看一看绿豆的变化! 第一我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆,把它当作绿 豆芽的“生长基地”紧接着,拿出一大把圆溜溜的绿豆,它们就 像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里,再 加入一些清水。最后,在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布, 就大功告成了!看着眼前豆子,我忍不住对它们说:“你们要快快
你能用拟人或比喻等修辞形容豆芽吗?
✓ 哨兵 ✓ 小伙伴一样手拉着手 ✓ 身姿婀娜的小姑娘
三、收获豆芽
早上,我又来看我的“生命豆” 了。本来嫩绿的豆瓣,此 时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿,也已经长到 10厘米左右了,有的弯弯的如同一段弧线,有的呈螺旋形盘旋 前进,有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵,还有的像小伙伴 一样手拉着手,真有趣。你看,一根根嫩绿的豆芽立在水中, 活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
一把小而坚硬的豆子,却在清水的浸泡中一点点萌芽,长 成了晶莹的豆芽。请你用视察日记的情势将豆子的变化记录下来。
要求: 1.题目自拟,如《视察日记》《绿豆芽成长记》等; 2.准确记录下豆子的变化; 3.公道运用修辞手法; 4.不少于400字。
大自然里的生命真神秘!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽了! 豆芽外形 修辞手法 心得感悟
你的小豆子变成豆芽了吗?
失败
成功
结尾
泡豆芽成功了
通过这次对绿豆成长的视察,我发现一粒小小的绿豆 竟然有如此伟大、神秘的力量。它们不断努力地生长,终 于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精 神!

语文四年级上册习作三写观察日记课件(24张PPT)

语文四年级上册习作三写观察日记课件(24张PPT)

铁皮石斛 视察日记 4月29日 星期一 天气晴 今天,我发现铁皮石斛开花了,我就围着它开始视察。它的 叶子依然是碧绿色的,相比之前,是很深很深的碧绿,还长出了 一些嫩绿色的新叶子。本来绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了,而且这个神秘的“小星星”嘴里,还吐出一条暗 红色的“大舌头”呢!“大舌头”的中间红红的,边上逐渐变黄, 真是太有意思了!它的枝条像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更长了, 那裹在外面的薄纱也褪去了不少,显得破破烂烂的。开花了的铁 皮石斛还散发出一股清香,淡淡的,令人舒畅极了!
➢ 重点写了铁皮石斛的什么? 叶子、枝条、花
➢ 你觉得这篇“铁皮石斛视察日记”之所以 能作为例文,是因为什么呢?
小作者视察时用眼睛看颜色,用鼻子 闻味道,动脑子想象“小星星,大舌头”, 调动多种感官,从多角度视察铁皮石斛。
铁皮石斛 视察日记
4月29日 星期一 天气晴
今天,我发现铁皮石斛开花了,我就围着它开始视察。它的 叶子依然是碧绿色的,相比之前,是很深很深的碧绿,还长出了 一些嫩绿色的新叶子。本来绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了,而且这个神秘的“小星星”嘴里,还吐出一条暗 红色的“大舌头”呢!“大舌头”的中间红红的,边上逐渐变黄, 真是太有意思了!它的枝条像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更长了, 那裹在外面的薄纱也褪去了不少,显得破破烂烂的。开花了的铁 皮石斛还散发出一股清香,淡淡的,令人舒畅极了!
➢ 谁来说说最近你视察了什么? ➢ 你是如何视察你感兴趣的事物的呢?
眼 看 颜色、大小、长短
耳 听 声音
嘴 尝 滋味
鼻 闻 气味
手 摸 触觉
脑 想 用途、意义
视察法宝歌
我有六件宝,视察少不了。 眼晴看得明,耳朵听得清; 鼻子闻气味,嘴巴尝滋味; 双手摸一摸,大脑细思考。 用好六件宝,奥妙全知道!

习作:写观察日记-课件(共33张PPT)

习作:写观察日记-课件(共33张PPT)

日记格式
2
0
2
3 年 四
(1)题目写在第一行中间。

习 作 :
级 语
(2)第二行中间写日期、星期、天气。写观

上 册
(3)正文格式与其它文章相同。
察 日 记
可观察的事物:
2 0 2
可以是可爱的小动物(蜗牛、蚂蚁、
3

四 年 级
金鱼、乌龟、母鸡、小狗)
习 作 : 写


文 上 册

可以是有趣的植物(含羞草、绿豆
习 作 : 写
语 文 上 册
形状是流线形,体长在6-12厘米之间。我同时喂给 它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们
观 察 日 记
呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用
吸力将食物送入嘴里。
有趣的金鱼
11月7日
星期二

今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小
2 金鱼。我高兴极了!
0 2

2
0
2
3

四 年
习 作 :




文 上
察 日 记

2
0
2
3 年 四 年
写一则观察日记
习 作 :




文 上
察 日 记

习作要求
2
0 2 3
1、先交流各自的观察情况,听听同学的意见。


年 级
2、写一则观察日记。
习 作 : 写



上 册
3、写自己最想写的,最感兴趣的。
察 日 记
4、写好后读给同学听,看谁在观察中有新发现。

习作:写观察日记PPT课件课件

习作:写观察日记PPT课件课件
• 先观察什么,再观察什么,最后观察什么; • 调动各种感观去感知事物,可以闻,可以吃,
可以发挥想象等。
习作指导
植物类
• 观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、 姿态等。
习作指导
动物类 • 观察动物的外形、生活习性等。
习作指导
◎ 要求围绕观察对象进行连续观察,用观察日记记 录自己的收获。注意记录观察对象的变化,并在 小组内分享观察日记,互相评一评。
习作指导
◎ 打开思路,说一说: 你想观察什么事物?
秋天到了,有的树 叶开始变色了,我要 记录树叶颜色的变化。
我在花盆里种下 几粒种子,观察种子 发芽的过程。
月亮有时圆圆的,有 时弯弯的,我要观察月亮 变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
习作指导
◎ 小组讨论:这些类别的事物应该怎么观察?
水果类
通过这一件事,我明白了凡事都要有作小结
植物
种子发芽、树叶变色、 含羞草“怕羞”……
动物
小鸟捉虫、母鸡孵蛋、 蚂蚁搬家……
自然 出日落、晚霞变化、 现象 雪花飞舞……
细致 观察
习作提纲
开头 点明观察对象
中间
记录观察对象的变化,观察过程中的 想法和心情
结尾 总结全文,表达情感
习作例文
豆苗观察日记 我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗 绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。 在几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功 地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着它们,觉得 它们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋 力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的, 第一个能看到外面的精彩世界。
习作例文
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长 大了。我用尺子量了一下,没想到长得快的已经 有两厘米左右,慢的也长了约一毫米。我可是高 兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。

四年级上册语文第三单元《习作:写观察日记》课件(共15张PPT)

四年级上册语文第三单元《习作:写观察日记》课件(共15张PPT)
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞。花苞不断长大,露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于,向日葵盛开啦!
• 过了一个星期,嫩芽冲破葵花籽的外壳,钻出了泥土。外壳 全部脱落后,叶子分成了两片,叫子叶。不久,子叶中间长出小 芽,小芽长成新叶。向日葵长啊长,叶子越来越多,越来越大。
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞。花苞不断长大,露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于,向日葵盛开啦!
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞,我激动不已,更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样,越来越鼓,最后绽放 出整个笑脸,露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形,头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周,那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着,花瓣越长越散开,向日葵的花盘变得更大、 更重,慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵,那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着,我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打,只要见到太阳,它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天,茎的顶端长出花苞,我激动不已,更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样,越来越鼓,最后绽放 出整个笑脸,露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去,聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形,头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周,那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着,花瓣越长越散开,向日葵的花盘变得更大、 更重,慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵,那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着,我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打,只要见到太阳,它的脸上就多一份微笑。

部编版语文四年级上册习作:《写观察日记》课件(共15张PPT)

部编版语文四年级上册习作:《写观察日记》课件(共15张PPT)

在一段时间内,环绕同一个写作内容, 把视察到的事物产生的变化,通过几则日 记描写出来,就叫连续视察日记。
我在花盆里种下几粒种 子,视察种子发芽的过程。
秋天到了,有的树叶开 始变色了,我要记录树叶颜 色的变化。
月亮有时圆圆的,有时 弯弯的,我要视察月亮变化 的过程。
我要视察家里养的小猫。
植物
视察
动物
ห้องสมุดไป่ตู้
什么
自然 现象
种子发芽;树叶变色; 含羞草“怕羞”……
蝌蚪长大;燕子做窝; 母鸡孵小鸡……
月亮变化;火烧云变化; 日出日落……
小组交流
我视察记录的是 通过 表现了事物
, 方面的描写,
特点。
总结方法
植物:蒜苗、豆芽、树 叶、爬山虎、牵牛 花……(干、茎、叶、 花、生长习性……)
总结方法
动物:小猫、兔子、小 鸡、毛毛虫……(外形、 吃食、睡觉、游戏……)
总结方法
天体:月亮不同时期形 状的变化、以及变化的 过程……
你知道我们该怎样视察吗?
视察的法宝:看、听、闻、触、尝、想 1. 看,用眼睛看视察对象有什么变化。 2. 听,用耳朵听视察对象的声音。 3. 闻,用鼻子闻视察对象的气味。 4. 触,感受用身体或者手碰到视察对象时的感觉。 5. 尝,用舌头尝视察对象的味道。 6. 想,看到视察对象的变化大脑想到什么?心中感受到什么?
叶圣陶经过一 段时间的视察,了 解了爬山虎向上爬 的秘密。
法布尔视察了 很久,终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程。
习作:写视察日记
蒜苗是怎样生长的 9月11日 星期日 阴 吃过晚饭,妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥 成蒜瓣,还嘱咐我们不能剥掉外衣。啊!这 是要种蒜苗了,我非常高兴。不一会儿,蒜 瓣剥好了,妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种子。

《观察日记》ppt课件(17页)

《观察日记》ppt课件(17页)

wéi kùn 围 困 xìn xī 信 息
yuè rì qíng 9月 28日 晴
zhōng wǔ wǒ zài chuāng hu xià miàn fā xiàn mǎ yǐ

午,我 在

户下
面 发现 蚂 蚁
dà jūn zhèng zài bān yùn yì xiǎo kuài yuè bǐng
16.观察日记
mǎ yǐ 蚂蚁
chuānè bǐng 一小块 月 饼
kuài zhuān 几块 小 砖 头
绕过小砖头 duì wu 排成了长长地 队 伍
zǔ lán 阻拦
jiāo shuǐ 浇 水 shāng liáng 商 量 pū 铺了条通道
yuán quān 圆 圈 yíng jiù 营 救
蚂蚁有它们自己的语言吗?它们是
怎样传递信息的?我真想弄明白。
xiǎo zhuān tóu chóng xīn pái chéng le cháng cháng de duì wu
mǎ yǐ luàn le yí zhèn dàn yí huì er jiù rào guò

砖 头

新 排 成 了 长

的 队 伍。
我又用胶水在地上画了一个圆圈,把几只蚂 蚁围困在中间。开始,胶水周围都是蚂蚁,好像在 围困 商量 商量如何营救被围困的伙伴。过了大半个小时,蚂 铺了条“通道” 蚁用碎月饼渣在胶水上铺了条“通道”,把被围困 的伙伴营救出来了。
我 好 奇地 在 他 们
走 过 的 路 上
yòng jiǎo cā le cā zài fàng shàng jǐ kuài xiǎo zhuān tóu 用 脚 擦 了 擦,再 放 上 几 块 小 砖 头 zǔ lán tā men de qù lù

部编版四年级语文上册习作《写观察日记》精美课件(共31张PPT)

部编版四年级语文上册习作《写观察日记》精美课件(共31张PPT)

助读资讯
观察日记 主要是记录观察对象
的变化,还可以写下是用什么方法观察 的,观察的过程是怎样 的,观察者当时的想法 和心情。
日记格式
日期
星期 天气
正文
习作指导
想一想,应如何观察一棵树? 生长过程 观察顺序 特别之处 四季变化
1.确定观察的对象
花草树木、鸟兽虫鱼、身边发生变化的 事物……
2.观察的顺序
它 们 马 上 就 会 发 芽 了 吧 。 可 是 该 上 学 了 , 我词多恰当呀!
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学
小作
一 回 家 , 我 就 迫 不 及 待 地 向 黄 豆 宝 宝 奔 去 。 者把黄豆
呀 ! 它 们 更 胖 了 , 把 衣 服 都 撑 破 了 ! 可 是 还 发芽说成 黄豆撑破
小作者笔下的“小可爱”真让人 喜欢。准确生动的用词、形象的描 写让“小可爱”活灵活现,让人不 禁也想拥有一只。这一切离不开作 者细心、独到的观察。
习作评改:写观察日记
谢谢观看!
习作:写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山 虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看 到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式, 记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试 着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。
璃 瓶 里 散 发 出 一 股 清 香 。 呀 ! 每 个 黄 豆 都 像爱之情。
“圆滚滚”
喝 足 了 水 的 胖 娃 娃 , 圆 滚 滚 、 嫩 生 生 、 滑 溜“嫩生生”
溜 的 , 可 爱 极 了 ! 瓶 子 里 的 水 明 显 少 了 。 我“滑溜溜”,
小作者观察
把 水 滤 出 来 , 又 换 了 半 瓶 干 净 的 水 。 我 想 ,多细致,用

统编版语文四年级上册第三单元 《习作:写观察日记》课件(共20张PPT).ppt

统编版语文四年级上册第三单元 《习作:写观察日记》课件(共20张PPT).ppt

开头的描写——时间
写清楚×月×日 也可写明星期× 天气(晴/阴/多云)
正文的描写——记录变化、过程、想法和心情
能将观察中的想法和心情 融入习作表达
正文的描写——记录变化、过程、想法和心情
能运用学过的词语或比 喻、拟人等修辞手法表 达,争取写生动
按一定顺序,能把观察 到的事物的变化,文从 字顺地写清楚
写观察日记
回顾旧知
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注
意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,
反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一
样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
(《爬山虎的脚》)
观察到了茎、叶柄、细丝。 从形状颜色等方面进行了描写。
结尾的描写
总结式结尾 前面写燕子建窝的过程,结尾 “今天是雌燕子头一次留家过 夜”,是对前文的总结
此外还有感悟式, 展望式,启发式,呼吁式结尾...
写作提纲
作业布置: 根据本节课所形成的自己的日
记提纲完成初稿,下节课找同学来 上台分享。
下课
不仅写出了看到的蟋蟀住宅平坦的特点,还写出了自己听到 的叫声,想到的琴声,从视觉、听觉、心理感受等多个角度 描写自己的观察。
图文结合
形象地记录银杏种子、叶 子变化的过程。
观察时间
配图或照片
文字记录观察 对象的变化
做表格
观察了蚕吃桑叶的看视频,记录绿豆的生长变化
回顾旧知
它常常慎重地选择住址,一定要排水优良并且有温和的阳光。 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地 方修理平整。
(《蟋蟀的住宅》)

《习作写观察日记》PPT课件

《习作写观察日记》PPT课件

分析观察结果
整理数据
对观察过程中记录的数据进行整理和分析,找出规律和特点。
比较分析
将观察结果与已知的知识和经验进行比较,分析差异和原因。
表达个人感受
真实感受
在观察日记中,可以记录自己的真实 感受和想法,有助于增强观察日记的 生动性和可读性。
情感表达
通过情感表达,能够更好地反映观察 过程中的情感变化和体验,使观察日 记更加丰富和立体。
特点
观察日记具有真实性、客观性、 详细性等特点,能够提供详尽的 观察数据和记录,帮助观察者更 好地理解和分析观察对象。
观察日记的重要性
科学研究
观察日记是科学研究的重要手段 之一,能够帮助研究者收集数据 、记录实验过程和结果,为科学
理论的发展提供有力支持。
个人成长
通过写观察日记,人们能够更好地 了解自己、反思自己的行为和思考 方式,促进个人成长和发展。
在自然观察中的应用
记录自然变化
观察日记可以用来记录自然环境 的变化,如季节更替、动植ห้องสมุดไป่ตู้生 长等,有助于了解自然规律和生
态平衡。
培养环保意识
通过写观察日记,学生可以更加 关注自然环境,培养自己的环保 意识,积极参与环境保护活动。
促进自然科学学习
观察日记可以作为自然科学学习 的辅助工具,帮助学生理解抽象
03 观察日记的写作技巧
语言运用
总结词
准确、生动、形象
详细描述
在写观察日记时,应使用准确的语言描述观察到的现象,避免模糊和歧义。同时,运用生动的语言使描述更加形 象,增加读者的感知体验。
结构安排
总结词
条理清晰、逻辑严密
详细描述
观察日记的结构安排应条理清晰,按照时间顺序或观察顺序组织内容。同时,注意逻辑严密,确保观 察结果和结论之间有逻辑关联。
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18
我们在跳绳
11月1日 星期四 天气晴
今天,我们上体育课,老师让我们跳长绳。 我和同学们都很开 心!要比赛的在跳,不比赛的在旁边看我们跳长绳。 一开始我们的动 作一点也跟不上节奏,到后来我们重新开始,慢慢的就跟上了节奏, 我们在3分钟就跳了146个!我们兴奋的不得了。
到我跳了,我跑过去一跳!跳过了。到李文耀了,他也跑过去一 跳,啊!不好了,李文耀跳得太快刚在空中落下的 时候被绳子拌了一 下,摔了一绞,头着了地!我们赶紧跑过去把他扶起来,发现他的头 肿了,还好没流血。我们赶紧去告诉老师,老师匆匆忙忙地赶了过来, 让李文耀休息一会儿,还说让我们也别跳了,可能也会摔着!
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9
好办法
• 友情提示:写好日记,要把所记的事情写 具体,要靠自己在日常生活中作个有心人, 多留心周围的事物,多观察思考。
h
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h
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h
12
写观察日记
• 观察日记
• 一、日记的格式
• 1、标题
• 根据内容需要,可拟标题,也可不用。
• 2、时间


月 日星期
天气
• 3、内容
• 日记是一种文体。
h
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日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物,包括自己经历 过,将对自己教育意义较大,感受较深, 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来,实际上也就是在写个人日记。 都是在记生活中经历过的、看到过的、接 触过的事情。
• 记日记的内容、形式和方法比较自由,可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
学写观察日记
• 教材:人教版小学三年级语文 • 制作:城南完小 李丽芳
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观察花生苗
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观察花生苗
2008年9月21日 星期日 晴
今天早上,阳光明媚,微风徐徐,我感觉好
极了!我心里想,我不知道种的花生长得怎么样 了?我该去看看了。我来到花盆旁,看见花生苗 又长高了一节。花生苗长得很茂盛,花生苗的叶 子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多 金黄色的小花,像害羞的小姑娘。叶子上有一只 蜗牛,正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只 小蜜蜂嗡嗡地飞,正忙着采花蜜呢!小蜜蜂真勤 劳啊;小蜗牛却很懒,不爱劳动,我要向小蜜蜂 学习,当个勤劳的孩子。
看,俗话说的好:“好记性不如烂笔头。” 有意义的事情记下来,对自己是个教育。 写日记也是积累作文材料,作文练笔的好 方法,作文练笔的好方法。经常认真地写 日记,就不愁写不好作文了。
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含羞草
10月26日 星期五 天气晴 今天,我在我家的阳台上见到了含羞草。以前听爸爸妈妈说,这种 植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。它非常绿, 而且还绿中带青。 含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的 花球,其实并不是一朵花,而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心 地把球上的一个小单位分开,便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、 四根长长的蕊,原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是,这种植物为什么会叫含羞草呢?哦,原来如果你轻轻的触动 它一下,那片开放着的羽状复叶,立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂 下来了,显露出“害羞”的样子。其实这是植物受刺激和震动后的一种 反应。这种反映在生物学上称为感性运动,是含羞草受到刺激后,细胞 紧张改变的结果。 从今天的观察中我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害 羞”的。
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注意
• 写日记必须注意的是:
• 一是不能面面俱到;二是不能以早到晚记 流水账;三是要记生活中最值得记或感受 最深的东西;四是日记必须真实,不能虚 构。
• 要写好观察日记,必须留意并仔细观察生 活中人、事、物、景,深入思考,只要心 中有一点感悟,随时地写下来,这就是练 笔。
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写日记好处
• 讨论写日记有什么好处。 • 重要的事情经过一段时间以后可以查
我家种的花生真有趣啊!
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写日记
• 写日记一般都是记自己做过的事,也可以 记自己看到的、听到的或想到的事。
• 写日记要有重点,选择一天生活中自己觉 得印象最深而且是最有意义的事做为日记 的内容。一般来说,一天的日记写一两件 事就行。由于记的事情少,所记的事情可 以记得具体一些。
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上学路上
互相帮助
• 日记大都是指个人日记,记录自己在某一天里的 思想学习,工作、生活等情况,
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小金鱼
9月1日 星期一 天气 晴
我家养了许多条金鱼,有红的、黑的、金黄的、花的……其中我 最喜欢那条花金鱼了。你瞧,它全身五颜六色的,就像穿了一件花衣 服,美丽极了!
它的眼睛鼓鼓的,亮亮的,但眼珠却一动不动,像是望呆了一样。 爸爸说:“那是水泡眼!”它的尾巴像枫叶,每天吃东西的时候,尾 巴一摇一摇的,可好看了!
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优雅的小猫
10月27日 星期六 天气晴 妈妈经常说,猫是一种很优雅的动物。 恰好外婆家里养了一只黄色的小猫,我打算利用周末的时间好好地观 察一下它是如何做到优雅的。 首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼,而且 还变化多端。别看它白天眼睛小小的,还总爱眯成一条缝,好像一副睡不 醒的样子。可是一旦到了夜晚,它的眼睛就像是宝石一样亮。 猫特别喜欢吃鱼。有一次外婆买回来几条鱼,本打算我们吃完以后给 它吃点骨头,可是没有想到的是:它居然偷偷摸摸的,生着就把鱼给吃了。 吃完以后,它居然舔舔嘴巴,走着猫步,优雅地去睡觉了。好像什么坏事 都没做一样,我想这是不是就是妈妈说的所谓的“优雅”呀! 最后的结果当然是挨了一顿打。可是猫喜欢吃鱼的本性是永远都不会 改的呀 !
花金鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸里,它就 飞快地游过来,几口就把蚯蚓吞下了肚子,其它金鱼只有干瞪眼的份!
小金鱼还爱吃饲料。我经常拿着饲料去喂它们。我一边数一边喂: “一、二、三……”那条花金鱼总是一张口吞一颗,再张口又吞一颗。 当我数到二十时就不喂了,这时它才依依不舍地缓缓游走了。
我每天给小金鱼换一次水,它们渐渐长大了。我越来越爱我家的 小金鱼,它们给我带来了无穷无尽的乐趣。
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帮助老人
上学 路上
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打 篮 球
校 园 生 活ຫໍສະໝຸດ h7写日记
• 日记本来是写当天发生的事的,内容 是“观察到的事物”。如果是“事”,这 件事可以在任何地方发生,如家里、上学 路上、学校、公园等。如果是“物”,小 动物、玩具、新开的商店都可以写。写什 么内容想好后,注意日记的格式,再把要 写的内容写成一段话。
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