九型人格工作坊
九型人格教育应用工作坊课程学习心得体会
九型人格教育应用工作坊课程学习心得体会九型人格教育应用工作坊是一门非常有意义的课程，通过学习九型人格理论，我对自己和他人的个性和行为有了更深入的理解和认识。
以下是我在课程学习过程中的一些心得体会：首先，九型人格理论帮助我更好地了解自己的个性特点和行为模式。
在课程中，我们通过不同的测试和练习，可以确定自己属于哪个九型人格。
这让我更加清楚自己的优点、弱点和盲点，帮助我更好地认识和接受自己。
同时，我也意识到其他人的个性不同于自己，他们有着各自独特的思维方式和行为习惯。
这种认识让我更加宽容和理解他人，避免与人之间的冲突和误解。
其次，九型人格理论帮助我改善与他人的关系。
通过学习不同九型人格的特点和偏好，我能够更好地理解他人的需求和动机。
我可以根据他们的九型特点来调整自己的行为方式，更好地与他们沟通和合作。
例如，当我与一个外向型的人合作时，我会更加主动和开放地与他们交流，而当我与一个内向型的人合作时，我会更加注重给予他们私人空间和时间。
这种针对性的调整可以有效地提升合作效果和积极性。
最后，九型人格理论帮助我提升自我管理和能力发展。
通过对自己的九型人格进行深入的了解，我可以发现自己的潜能和成长空间。
同时，我也能够意识到自己的盲点和局限，并采取相应的措施来克服和改善。
例如，作为一个完美主义者，我常常追求完美和避免失败，但这往往限制了我的创新和成长。
通过学习九型人格理论，我认识到这一点并采取行动，放松对自己的要求，鼓励自己尝试和接受失败，从而实现个人成长和发展。
总的来说，九型人格教育应用工作坊课程带给我很多有益的启示和经验。
它不仅让我更好地认识和接受自己，还让我更好地理解和沟通他人。
通过运用九型人格理论，我能够更加准确地把握他人的需求和动机，并通过适当的调整提升合作效果和个人能力发展。
九型人格工作坊
选拔人才一是看能力（是否能胜任），二是看性格（是否能相融）。 有些岗位，对有些性格则更合适，每种性格都有其显著的优势与局限，如 果使用得当，则企业可以最小的人力成本，获取最大的价值收获。同时， 优秀人才或高层领导的去留很大程度上是价值的取向，尽管不同时期人们 的价值取向会有所不同，但九型性格揭示的是人们内在最深层的价值取向， 这一点是无可动摇和无法改变的。因此“九型人格”学对企业留人，对建 立梯队式的领导团队非常重要。
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感觉型/自我型
时间管理：无边无际；解救方案；四号会因工作枯燥而拖着脚步，提议他用创意的方式驱走 枯燥；提醒四号尊重别人的时间；预定时间表，及同意违例时如何处罚无论四号的工作表现 如何，都要对他的为人表示珍惜；四号在开始新工作时步伐爽脆，而接近尾声时会放缓脚步， 留意高效。 最适宜工作环境：容许大量创意及突出个人风格。 不适宜工作环境：刻板枯燥的工作 顺境(有独特认同时)：创造能力强，有直觉，有灵感，触感敏锐，立场坚定，严肃中幽默。 逆境(没有独特认同时)：自我封闭，自我破坏，容易产生无助一无望的感觉，扮演受害者， 沉沦在痛苦中。
3
❖销售的需要
不同的销售人员面对不同的客户需要采取不同的销售方式。“九型人格学”将帮助销售 人员清晰地掌握自己的命盘，通过所学技巧迅速判断销售对象的个性特质以自身的类型与之 配合，促进销售成功！
❖人脉建立的需要
“九型人格学”让您知道每一位朋友的性格，背后都有对世界及对生活的看法和体验； 了解如何与九种不同性格的人沟通；学习“九型人格学”可唤醒自我观察的能力,当自我观 察成为您的习惯后,自我醒觉便随之而来，从此，您便踏上“知己知彼”之路，建立和谐人 脉关系。
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第三型成就型 /实践型
优点：正面的自我形象，追求成果；令人 充满希望 缺点：变色龙，虚假，事比人更重要 特质：重视名利，是个实用主义者；在意 自己在别人面前的表现；让人看到最好的 一面，喜欢出风头。 深层恐惧：没有成就，一事无成 深层欲望：感觉有价值，被接受 身体语言：支作快，转变多，大手势；面 部表情目光直接，刻意地不表达感受 ；讲 话方式、语调：夸张，喜欢讲笑话，大声， 声线不尖不沉。 三号警钟：将个人价值维系于外在成就； 以事业成就标榜个人；拥有地位的象征物；
九型人格的工作坊
九型人格的工作坊九型人格工作坊是一种以九型人格理论为基础的培训课程，在这个工作坊中，参与者将有机会深入了解自己的性格类型，以及学习如何与其他不同类型的人进行有效的沟通和合作。
这篇文章将介绍九型人格工作坊的内容和效果。
首先，九型人格工作坊的目标是帮助参与者了解自己的型号，并认识到每个型号的优势和局限性。
通过参与各种互动活动和小组讨论，参与者将深入了解他们的性格特点、行为模式、习惯和倾向。
这将使他们能够更好地认识自己，并为个人和职业发展做出更明智的决策。
第二个目标是帮助参与者学习如何与其他九种性格类型的人有效地沟通和合作。
九型人格理论认为，每个性格类型在沟通和合作方面都有不同的偏好和需求。
通过了解每个类型的特点，参与者将能够更好地理解他人的观点和需求，从而建立更深入和有效的人际关系。
在工作坊中，参与者将获得各种工具和技巧，帮助他们在与他人交往时更好地应对不同的性格类型。
九型人格工作坊的内容通常包括以下部分：1. 基本概念介绍：工作坊开始时，会对九型人格理论的基本概念和核心思想进行介绍。
参与者将了解每个类型的特点，以及人们为什么会表现出不同的性格特征。
2. 自我认识测评：参与者将接受一项个人性格测评，以帮助他们确定自己的性格类型。
这将为后续的学习和讨论提供基础。
3. 小组活动和讨论：参与者将被分成小组，并与其他具有不同性格类型的人一起完成一系列互动活动和讨论。
这些活动和讨论将帮助他们更深入地理解每个型号，并学习如何与其他类型的人进行沟通和合作。
4. 個人發展計劃：在工作坊的最后阶段，参与者将制定一个个人发展计划，该计划将根据他们的性格类型和工作环境中的需求，帮助他们发展自己的优势并克服局限性。
九型人格工作坊的效果和益处是显而易见的。
首先，通过这个工作坊，参与者将了解到不同的性格类型对应的优势和局限性。
这将帮助他们更好地认识自己，并为个人发展做出更明智的选择。
其次，工作坊将帮助参与者了解和理解其他人的性格类型。
九型人格工作坊
常用词汇：你坐着，让我来；不要紧，没问题；好，可以；你觉得呢？
02
二号警钟: 取悦人；表现过分友善；太关怀别人的处境；太过慷慨；过分阿谀奉承；填补内心的空虚；不能确定别人的好感是否真的；不懂得接受别人的赞誉。
三号特性：促动者
基本恐惧：没有成就，一事无成 基本欲望：感觉有价值，被接受 对生命的要求：如果我成功及受人家敬仰， 我就okay了。 特质：重视名利，是个实用主义者；在意自 己在别人面前的表现；让人看到最好 的一面，喜欢出风头。
应付压力：[怎样做才是正确的呢？]
自我肯定组：与人对抗（moving
against)应付压力：自我彭胀
抽离组：远离人群（moving away)应付
压力：加大私人空间，躲在自我世界
人际关系：
基本恐惧：怕自己错、变坏、被腐败
基本欲望：希望自己是对的、好的、贞洁的、
有诚信的
对自己的要求：只要我做得对，我就okay了。
六边型：六六无究，变幻是永恒的。
01
Hexad 走对方向=整合
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走错方向=分解
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九柱图解3:
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1.
8.
感受组
思想组
直觉组
处 世 之 道
1直觉组：对抗/控制环境追求自给自足充满愤怒。
8号 不顾后果地表达 9号 消极抵制 1号 批判，愤世嫉俗
常用词汇：应该、不应该；对、错；不、不是的；照规矩。
工作环境:环境稳定不变；精确工作标准，
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技术性;不需牵涉办公室政治。
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性格:强逼性性格：
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背后感情=愤怒、憎厌、嫌弃、吝啬；吹毛求疵；需索过度，要求过高；支配、驾驭、控制；完美主义；高度控制；自我批判；追求高度自律他律。
《九型性格解析工作坊》-成旺坤
《九型性格解析工作坊》-成旺坤九型性格解析工作坊课程策划背景性格决定命运！管理者的性格决定团队的方向和事业的成败！掌握性格领导力是事业成功的第一法门！《九型性格心理学》――美国目前最热门叫座的一项心理研究课程，美国中央情报局（CIA）使用他协助了解各国领袖的行为。
对人感兴趣的你怎能不了解它？每天接触人怎么能把握好每次机会达成目标？怎么样让你与人沟通的效率事半而功倍？人尽其才――非常清晰的看到自我的优点、缺点、盲点、特点，支持自我健康成长；看懂上司、下属是那一种性格的人，得其心则得其人，得其人则尽其所能。
21世纪高级管理人才的识人，用人，驭人强力武器。
选对人，做对事。
近年来倍受美国斯坦福等国际著名大学MBA学员推崇，并成为现今最热门的企业管理课程之一，风行欧美学术界及工商界，成为世界500强企业的管理工具。
课程收获一、决策的需要：每种性格都有其不同的注意力焦点和盲区，一旦性格类型被确定，即可知道每种人在决策时会关注什么，而惯性会忽略什么。
这一点对做出正确决策，非常重要。
二、选人、用人和驭人的需要：选拔人才一是看能力(是否能胜任)，二是看性格(是否能相融)。
优秀人才或高层领导的去留很大程度上是价值的取向，尽管不同时期人们的价值取向会有所不同，但九型性格揭示的是人们内在最深层的价值取向，这一点是无可动摇和无法改变的。
但通常你无法知道人们内心最深层的追求和渴望。
一旦性格类型被确定，则可立即知晓这一点，对企业留人，对建立梯队式的领导团队非常重要。
三、成长发展的需要：一个人若想比现在做的好一点，可能在行为或能力上做些努力和改变是可以做到的，但如若要取得突破性的进展，例如：突破自己的事业高原，突破自己的成长障碍等等，这些将最终受困于个性的局限行为。
只有当深入了解到这一点，才能够意识地做到突破，得到更高的发展和突破性的成长。
四、九型性格是高级管理者的重要工具：通过该工具的掌握，可以培训员工以自省及提问的方式发觉自己的真性格，更好地提升自己并推动与支持他人，建立更和谐的人际关系，凝聚团队，从而大大提高工作绩效和生产力，更可以有效引发团队智慧、善用团队智慧，创造更大的价值。
九型人格工作坊课程讲义
什么是九型人格『九型人格』是我们了解自己和别人行为动机以及情绪反应的有效工具。
它能清楚地指出自己在安定和压力状态下的行为模式。
使我们能知己知彼突破个性局限，越过事业高原。
『九型人格』其实是一个很古老的智慧，其英文词Enneagram 读成ANY －a －Gram ，意思来自希腊文的Ennea 即是“九”的意思，而Gram 是指图形，所以，Enneagram 实际上表示拥有九个方位的图形，亦有人称之为“和谐图”或“九尖图”。
它的原作者是谁，已无人考究，正如『易经』一样，原作者已经失传。
相传它来自于公元前二千五百年，中东地区名为苏菲派（Sufis ）的部落中的不传之秘。
其族长使用『九型性格』这套工具去统治和管理他们的族人，令他们的族人，令他们的部落得以有效管制和彼此建立起一个和谐的关系。
『九型人格』历来以口相传，一代接一代的单传。
自八十年代末，先后出现几位九型性格学的主要人物，令这套学说得以风行，两个重要人物是Helen Palmer 和Dave Daniel ，他们于加州史丹福大学开课讲授九型性格学，又举办许多讲座，慢慢让更多人认识这套学说。
『九型人格』指出，驱动着人类行为的背后隐藏着九种不同的性格特质，每个人都拥有其中一种。
它是人们的动机和情绪运动的能源，所以了解九种性格便能更有效地了解自己的情绪与行为心理，人际Seminar on Practical Enneagram实用九型人格工 作 坊关系的互动，冲突的来源等等。
从而引导我们如何取长补短，自我成长，使我们更有智慧。
尽管从古至今，已有很多种关于人的性格的分类方法，但『九型人格』的精华是它揭示的是人们内在最深层的价值观以及内在注意力的焦点。
它即简单又精确，而且寓意深远，它能有系统的阐述每种性格如何运作，在压力和安定状态下，各种类型如何转变，它能使初学者和经验老到的人，在短时间内掌握其核心精髓并能运用于自己的生活及工作实践之中。
否则，可能我们要花上多年的时间，也未必能够达到对人的这样了解。
九型人格教育应用工作坊课程学习心得体会
九型人格教育应用工作坊课程学习心得体会在参加九型人格教育应用工作坊课程学习的过程中，我收获了很多有关人格类型的知识和应用技巧。
通过学习九型人格理论，我深刻认识到每个人的人格类型对于个体的特点和行为方式有着重要的影响。
在此，我将分享我在课程学习中的心得体会。
首先，我学会了如何识别和理解每个人的人格类型。
九型人格理论将人格类型分为九种，每一种类型都有其独特的特点和行为模式。
通过学习分辨每个人的行为特点和思维方式，我能更好地理解他们的行为动机和需求。
这让我在与他人沟通和相处时更加灵活和宽容，能够更好地与他人建立良好的关系。
其次，九型人格理论也帮助我更好地了解自己。
通过参加各种测试和活动，我得以深入探索并认识到自己的人格类型。
这种认识让我对自己的特点和优势有了更清晰的认识，并且也认识到了自己的盲点和可改进之处。
这种自我认知让我能够更好地管理自己的情绪和行为，以及更好地与他人协作和沟通。
此外，九型人格理论也教会了我如何更好地与他人进行合作和领导。
通过学习不同人格类型的特点和需求，我能够根据对方的个性来适应他们的需求，更好地与他们合作。
此外，在领导团队时，我也能更好地理解团队成员的特点和能力，从而能够更好地分配资源和任务。
这样，我能够更好地发挥团队的协作优势，提高团队的工作效率和成果。
另外，九型人格理论也对我在教育领域中的应用带来了启示。
作为一名教育工作者，我认识到每个学生的人格类型对于他们的学习和发展有着重要的影响。
通过了解学生的人格类型，我能够更好地根据他们的需求和喜好来设计和实施教学计划。
此外，九型人格理论也让我更好地理解学生的行为和情绪，从而更好地处理和支持他们的学习和成长。
最后，九型人格理论也对我的个人成长和职业发展有着重要的影响。
通过学习九型人格理论，我发现自己在某些方面有待改进和提升。
我能够更清晰地认识到自己的盲点和局限，并且能够采取措施来改进和发展自己。
此外，九型人格理论也启发了我对于职业选择和发展的思考。
九型人格工作坊 自我认知与领导艺术
第一部分 九型人格的概述一、 为什么学习九型人格如果你对自己够坦诚，学习完九型人格，通过自我探索，你就可以真正认识自己、了解别人，找到那条人生中暗自牵引你的命运之线。
九型人格论今天已被演化成一种人际沟通的管理工具，广泛应用在企业管理的各个领域。
二、 九型人格的起源[九型人格]相传源于中东地区，据说是二千多年前，伊斯兰苏菲教派的灵修课程，是口口相传的理论，但实际源自何时何地，已无从考究。
二十世纪二十年代，一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。
直到六十年代，在智利公开举办一个灵性心理训练班，才掀开了「九型人格论」这套学问的神秘面纱。
七十年代，「九型人格」正式传入美国，这一古老的智能既简单精确又深刻，它和现代的人格论述竟然不谋而合，引起广泛关注 ，1993年斯坦福大学率先正式开办这一课程三、 九型人格的入门知识1、什么是人格个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
2、什么是九型人格九型人格实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式.3、九型人格的三个中心思想中心------「以脑部为中心」的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑，他们很容易活在过去。
“脑中心”又分为第五型「思想型」、第六型「忠诚型」及第七型「活泼型」。
情感中心------「以心部为中心」的人，反应来源于情绪、感觉和感情，喜欢人及感受上的运作，对人不是认同就是敌意，容易活在现在。
“心中心”又分为第二型「助人型」、第三型「成就型」及第四型「感觉型」。
本能中心------「以腹部为中心」的人，脚踏实地，最在乎生存问题，喜欢解决问题，看重事实、藉本能和习惯运作，平常不是压抑就是攻击，容易活在未来。
“腹中心”又分为第八型「领袖型」、第九型「和平型」及第一型「完美型」。
4、九型人格的简单描述完美型（P e r f e c t i o n i s t） 重原则，不易妥协，黑白分明，对自己和别人均要求高，关注于把事情做完美，好指责自己和别人。
九型人格与人际沟通工作坊
九型人格与人际沟通工作坊九型人格与人际沟通工作坊人际沟通是社交和工作中必不可少的一项技能。
无论是在家庭、学校还是工作场所，与他人有效地沟通和相互理解是实现协作、解决问题和建立良好关系的关键。
然而，每个人都有不同的个性特征和沟通方式，因此，了解九型人格理论可以帮助人们更好地理解自己和他人，并提高人际沟通的效果。
九型人格是由美国心理学家伊恩·罗恩在20世纪80年代提出的一种个性分类系统，它将人们分为九种不同的人格类型：1型（完美主义者）、2型（助人者）、3型（成就者）、4型（艺术家）、5型（观察者）、6型（忠诚者）、7型（追求者）、8型（控制者）和9型（调停者）。
每个人都具有主要的一型，并具有辅助的两型，这些类型之间的差异在个人的行为方式、思维模式和沟通风格中表现出来。
九型人格与人际沟通工作坊旨在帮助参与者了解不同类型的人格特征、倾向和需要，以及如何更好地与他人沟通和相处。
在工作坊中，首先会对九型人格进行简要的介绍和概述，包括九个不同的人格类型及其特征。
接下来，参与者将被要求通过问题或测验来确定自己的主要类型和辅助类型，并加深对其特征和行为模式的认识。
在理解个人类型之后，工作坊将重点介绍不同类型的人格之间的相互关系和冲突。
通过讨论和示范，参与者将学习如何识别其他人的类型，并在沟通中灵活地调整自己的方式。
例如，对于完美主义者（1型）而言，他们通常注重细节和准确性，因此与他们沟通时，要提供具体的信息和事实，同时尊重他们的需要和要求。
而对于助人者（2型）来说，他们关注他人的需求和情感，因此在与他们沟通时，要表达对他们的感激和关心，并与他们建立情感连接。
在工作坊的后续部分，参与者将通过角色扮演和实践活动来模拟不同类型的人际沟通情境。
这些活动将帮助参与者应用之前学到的沟通技巧和策略，以解决不同类型之间的冲突和压力，并建立更强的互相理解和合作关系。
此外，工作坊还将介绍一些实用的沟通工具和技巧，如积极倾听、非暴力沟通和反馈技巧，以提高沟通的效果和效率。
九型人格工作坊详述
九型人格工作坊详述九型人格（Enneagram）是一种心理学理论，通过将人类行为和动机分成九种不同的类型，帮助人们理解自己和他人的内在驱动力。
九型人格工作坊是一个针对九型人格理论的培训课程，旨在帮助参与者更好地了解和应用九型人格的知识。
本文将详述九型人格工作坊的目标、内容和实施方式。
九型人格工作坊的目标是帮助参与者深入理解九型人格理论，并将其运用到现实生活和工作中。
工作坊的主要目标包括：1. 让参与者认识自己的九型人格类型，并了解自己的优点、盲点和发展方向。
2. 帮助参与者理解其他型别的人，并提供工具和技巧，以更好地与其他人合作、沟通和解决冲突。
3. 提供实际案例和练习，让参与者能够将九型人格理论应用到工作和人际关系中。
九型人格工作坊的内容主要包括以下几个方面：1. 九型人格概述：介绍九型人格理论的基本概念和核心特征，涉及每种型别的基本动机、行为习惯和思维模式。
2. 自我探索：通过各种评估工具和练习，让参与者深入了解自己的九型人格类型，并提供讨论和反思的机会。
3. 人际关系：介绍九型人格理论在人际关系中的应用，包括如何与不同型别的人沟通、合作和处理冲突。
4. 领导和团队发展：探讨九型人格在领导和团队发展方面的应用，包括如何根据不同的型别特点进行有效的团队建设和协作。
5. 实践案例分析：通过分析实际案例，让参与者学习如何应用九型人格理论解决现实生活和工作中的问题。
九型人格工作坊的实施方式通常是通过讲座、小组讨论、角色扮演、评估测试等多种形式相结合。
工作坊通常由经过专业培训的九型人格教练或心理学专家主持，他们将根据参与者的需求和背景，设计并提供针对性的教学内容和练习。
工作坊的时间通常为两天到一周不等，具体根据培训内容和参与者的人数和时间安排而定。
工作坊的参与者通常是来自不同领域和背景的人，包括企业管理者、教育工作者、心理咨询师等。
九型人格工作坊除了为个人提供自我认知和发展的机会，还可以广泛应用于领导和团队发展、组织变革和人力资源管理等领域。
《九型人格工作坊》方案解析
《九型人格工作坊》方案解析《九型人格工作坊》方案解析一、方案概述九型人格工作坊是以九型人格理论为基础，旨在帮助参与者深入了解自己的性格特点、发现自己的优势和短板，提供个人成长和团队合作的指导方案。
通过一系列的活动和讨论，参与者将学习如何更好地与不同性格类型的人相处和合作，提高沟通技巧和人际关系。
二、方案目标1. 培养参与者对九型人格理论的理解和运用能力。
2. 帮助参与者了解自己的性格特点，认识自己的优势和不足。
3. 提供个人成长的指导方案，帮助参与者更好地发展自己的潜力。
4. 提高参与者的团队合作和沟通技巧，促进团队的协作效率。
5. 增进参与者的人际关系和情商。
三、方案内容1. 九型人格理论介绍- 介绍九型人格理论的来源、基本概念和特点。
- 解释九种不同类型的人格特点和行为模式。
2. 自我认知活动- 参与者通过填写九型人格问卷，了解自己的性格类型。
- 分析每种性格类型的特点和优势，引导参与者思考自己的优势和不足。
3. 性格类型探讨- 分组讨论，每组代表一种性格类型，分享该类型的特点和行为习惯。
- 分析各种性格类型的相互关系和互补性，讨论如何有效沟通和合作。
4. 情景模拟活动- 设计一系列的情境，通过角色扮演等方式模拟不同性格类型的相处场景。
- 引导参与者体验不同性格类型在工作和生活中的冲突和合作方式。
5. 个人成长指导- 根据每个参与者的性格特点和需要，提供相应的个人成长指导方案。
- 通过小组讨论和个人反思，引导参与者思考如何改进自己的不足和发挥优势。
6. 团队合作训练- 设计一系列的团队合作项目，要求参与者以小组形式完成任务。
- 引导参与者根据不同性格类型的特点，分工合作，充分发挥团队的整体能力。
7. 沟通技巧培训- 教授有效沟通和表达的技巧，包括倾听、表达情感、善于提问等。
- 通过角色扮演和讨论，练习不同性格类型之间的沟通技巧。
8. 人际关系建立- 引导参与者分享自己的人际关系问题和挑战，提供相应的解决方案。
九型人格教育应用工作坊课程学习心得体会
九型人格教育应用工作坊课程学习心得体会九型人格教育应用工作坊是一门很有趣且富有启发性的课程，通过学习九型人格理论，我对自己和他人的行为特点有了更深入的理解。
通过参加工作坊，我获得了以下的学习心得和体会。
首先，九型人格理论提醒了我要摆脱刻板印象和偏见。
之前我常常将他人的行为归因为性格或者个人品质的问题，这样的看法是非常片面和狭隘的。
通过学习九型人格，我看到每个人都有自己的优劣势和发展方向，他们所展现出的行为和特点是基于他们自己的九型属性而来。
这让我更加理解他人以及自己的行为，并且能更好地与他人相处。
其次，通过学习九型人格，我深刻认识到了每种类型的特点和倾向性。
在工作坊中，我们对每一种九型人格进行了详细的介绍和讨论，这让我对每种类型的特点有了深入的了解。
我能够更加准确地识别他人的类型，并且更加理解他们的思考方式和行为模式。
这有助于我更好地沟通和合作，避免冲突和误解。
此外，工作坊还教授了一些应用九型人格理论的实用工具和技巧，比如情绪管理、冲突解决和团队建设等。
这些技巧让我在实际生活中更灵活地应用九型人格理论，提高了我与他人的关系和工作效率。
例如，当我面对与我相处不融洽的人时，我能够运用九型人格理论中的方法去理解对方的行为，找到沟通的方式，并且积极地解决问题。
最后，工作坊还组织了一些小组活动和案例分析，让我们能够在实践中应用所学的知识。
这些活动和案例分析让我更加深入地思考每种类型在不同情景下的行为表现，加深了我对九型人格理论的理解。
同时，通过与同伴的合作和反思，我也发现自己在处理问题和与他人交流时的一些盲点和不足之处，这激励我更加积极地改进自己。
总结起来，九型人格教育应用工作坊给我带来了很多的启发和收获。
通过学习九型人格理论，我更加理解了自己和他人的行为特点，摒弃了对他人的偏见和刻板印象。
我学会了运用九型人格理论的工具和技巧，提高了与他人的关系和工作效率。
通过参加小组活动和案例分析，我加深了对九型人格理论的理解，同时也发现了自己的不足之处。
中层管理-九型人格工作坊
九型人格工作坊Enneagram workshopn九 型 人 格 的 起 源n 相传起源于中东地区，据说是2000多年 前伊斯兰教的苏菲教派的灵修课程，是 口口相传的理论，但实际起源于何时何 地已无从考究。
n 20世纪20年代，一位神秘主义和灵性的 教师古尔捷耶夫将它传到欧洲，一直以 秘密教学方式流传。
直到60年代，在智 利公开举办一个灵性心理训练班，才掀 开了九型人格这套学问的神秘面纱。
n 70年代，九型人格正式传入美国，这一 古老的智能，既简单精确又深刻，它和 现代人的人格理论竟然不谋而合，引起 广泛关注，1993年斯坦福大学率先正式 举办这一课程。
领袖型 活跃型疑惑型平和型完美型助人型成就型理智型Enneagram =九柱图2009/8/21自我型Ennea=九 Gram=图6九柱图解1:圆圈:你有一切所需的资源去达到性格的整合.2009/8/217九柱图解2:三角型:天、地、人 / 先天、后天、自己（上天赐给你的资源，后天的培育，自己的创造）2009/8/218九柱图解3:六边型：六六无穷，变幻是永恒的。
Hexad 走对方向=整合走错方向=分解2009/8/219处9.世8.1.直觉组之 7.2.道思想组 感受组6.3.5.4.2009/8/2110九芒星921345678我觉得凡事都应该有规有矩，我一直我相信天下没有不可能的事，我渴望事四号我时常觉得自己独特与别人不同， 我很容易情绪化，情感世界较一般人丰富 得多及充满幻想，又有时觉得自己有缺憾 及不足。
我渴望别人多些了解我的内心感 受，但总是苦恼于这个世界真的没有人能 真正明白我。
深层恐惧： 没有独特的自我认同或存在意义。
深层渴望： 与众不同，不平凡。
性格特质：浪漫，有幻想，有深度，有品位。
喜欢 通过有美感的事物去表达个人感情，内向， 抽离，忧郁，情绪化，追求独特的感觉。
寻 求拯救者，一个了解他们，并且支持他们梦 想的人；恐惧平淡，被遗弃，对人若即若 离，我行我素却又依赖支持者。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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完美型
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4.自我型
四号人的话：
我时常觉得自己与众不同，情 感世界较一般人丰富得多及充满 幻想，又有时觉得自己有缺憾及 不足。
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4、情感世界薄弱，理性思想主导，缺乏灵活性； 5、对错、黑白分明，没有灰色地带； 6、为求达到自己的标准，不断改进； 7、要求“高效能”表现，不容忍低效率； 8、当不遵循规矩和原则办事时，心中有股“愤怒的火”
；
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□深层恐惧：受谴责
□深层渴望：一切都是对的、正确的和符合 原则
4、能为所属团队尽心尽力、忠诚稳重；
5、时常预计最差的景况，有时只是想象的恐惧，过于 担忧；
6、安于现状，不喜欢转换新环境；
7、为别人做事在所不计，没有私心，对只关乎自己利 益的事情可能不大重视；
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□深层恐惧：不稳定、不安全、不可靠 深层渴望：强大的支持与后盾 样貌特质：拘谨、担心、刻板
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□深层恐惧：怕纷争、怕分离； 深层渴望：和谐相处； 样貌特质：温和、平和
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9 平和型
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----- Relax 放松时 —— Stress 受压时
健康 一般 不健康
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六种功能部ww门w.c结ne构nn图.cn
1、帮助你了解人的个性特质 2、了解不同型号的内在动机／注意力焦点／内在防卫机制 3、提供共同语言 4、可以立即应用 5、透过观察能自我验证 6、自我完善，健康成长
2、重视事情，忽视人，对自己的价值高低，也以此为量度 准则，如：职衔。
3、工作态度：不断做，不断冲，只求达到所定目标；
4、凡是皆有目标，以目标为本，不单在工作上，生活上也 一样；
5、别人对自己的印象、形象是最重要的，故重视自己的形 象，以赚取他人的欣赏与尊重；经常成为焦点和中心；
6、喜欢与有才华和能干的人为伍，讨厌“不聪明”的人， 但又不能与比自己“能力高”很多的人在一起；
7、识别三个不同的智慧：脑／心／身体
8、增加动力 ９、突破个性局限，越过事业高原
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客户关系
教育
企业管理
心理辅导
团队建设
提升执行力
夫妻关系
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事业发展
九型性格是一种自我认识及个人成长的工具； 容许别人去发掘自己的个性特质； 性格型号不能完全形容一个人的全部； 九型性格是一门不断发展的学问； 九型性格鼓励我们要相互学习,取长补短； 不要乱“点人型” ； 不要用九型“做借口” ； 用九型做“提升自己”的蓝图。
#9主要特征 1、着重“存在”的状态，多于“做”； 2、自我意识弱，常将专注力放在别人身上； 3、难于做决定，总觉得每件事都有其优点，也认为
问题自有其出路；
4、犹豫不决，须花很长时间做决定，优先秩序排列 不清晰；
5、不坚持己见，难说“不”，是“好好人”； 6、不懂宣泄愤怒，怕纷争有损关系； 7、容易分散注意力，灵魂出窍。
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深层恐惧：受排挤、不被接纳
深层渴望：欣赏、赞美、认同、注目、掌声
样貌特质：靓丽、醒目、精明、精力充沛，有 杀伤力
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成就型
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6. 疑惑型
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疑惑型
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9.和平型
九号人的话：
对人绝不苛求，凡事随遇而安， 一片平常心，是我处世之道。我怕 冲突，较易退缩让步，万事以和为 贵，有时会委屈自己。
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3.成就型
三号人的话：
成功是不断定下新目标，又不 断完成，追求成就是我工作的原 动力，也以成就来确定自己的价 值。
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#3主要特征
1、着重成就，有强烈的竞争心，要做到比别人“好、威望 ”；
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领袖型
9 平和型
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完美型
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活跃型
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疑惑型
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助人型
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理智型
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成就型
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自我型
核 心 价 值观 注意力焦点 情绪 反 应 行为 习 惯 表面特征
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1.完美型
一号人的话： 任何事情一定是有是非黑白对
错，都应该有规有矩，我一定坚 持自己的标准！
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#1主要特征 1、原则必须遵守和坚持，不可有协商； 2、经常讲“应该”及“不应该”，认为自己掌握真理； 3、如不能做到自己的要求或标准，会自责、内疚、愤怒
及批判“正确”与否；
六号人的话：
我对事情时常有不少疑虑及担忧， 而事后又发觉是过分的。我时常怀 疑自己的能力，无论做得多好，也 需要别人的认可方能安心。
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#6主要特征
1、做事小心谨慎，不轻易相信别人；
2、喜欢有保障和保护，不喜欢受人注视；依靠不了时 会挑战权威；
3、事情未做或未发生前，会有很多疑虑和担心；
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李博文
专业资格:
美国九型人格协会EPTP机构认证九型人格导师 （现中国大陆区仅有两位九型导师得此认证）
中国九型人格学院网创始人 国际注册企业教练（RCC） 国际NLP执行师 管理教练独立导师（TMCC） 香港坤烨国际教练机构签约教练
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