四年级上册道德与法治课件-5这些事我来做(2课时)人教(新版) (共31张PPT)
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(部编版)四年级上道德与法治《这些事我来做》精选课件PPT
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制) 四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
三块魔石
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
(部编版)四年级上道德与法治《这些 事我来 做》精 选课件P PT
四 (部年编级版上)四册年道级德上与道法德治与课法件-治这《些这事些我事来我做来 做人》教精部选编课版件(P五PT四制)
赛后采访
四 (部年编级版上)四册年道级德上与道法德治与课法件-治这《些这事些我事来我做来 做人》教精部选编课版件(P五PT四制)
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
赛后讨论——愿做哪种人
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
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赛后讨论——愿做哪种人
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美国孩子的家务清单
9~24个月 扔尿布 2~3岁 扔垃圾、整理玩具 3~4岁 喂宠物、浇花、刷牙 4~5岁 铺床、摆餐具 5~6岁 擦桌子、收拾房间 6~7岁 洗碗盘、独立打扫房间 7~12岁 使用洗衣机、清理洗手间、做简单
的饭
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
四年级上册道德与法治课件-这些事我 来做 人教部编版(五四制)
知识窗:做家务好处多
部编版道德与法治四年级上册5这些事我来做教学课件PPT(附教案、课时练)
看到您每天下班后这么疲惫,我就想在您做晚饭的时候帮帮忙, 可是脚还没踏进厨房,您就冲着我说:“厨房里全是油烟,你来这 里干什么?作业写好了吗?还不抓紧时间看书去!”我只好悻悻地 走开了。星期天早上,我想陪您一起去菜场买菜,帮着拎菜,可是 您却不同意,说:“不用了,太重了!你把劲儿留着好好学习吧! ”帮不上忙的我,心里就像压了块大石头,一句话也说不出来。
探究新知
要说服大如人果放你心也让遇我们到做家务,不是简单的事,那是需要 智慧的。 这 样 的 情 况 , 你
准备写一封怎样 的信与大人沟通 ,使他们理解你 呢?
探究新知
道理魔石
送你一个《 一屋不扫,何 以扫天下》的 故事,它可以 帮助你充实说 服大人的道理 。
恒心魔石
听说过“万 事从来贵有恒 ”这句话吗? 如果你能长时 间地坚持做家 务,这份“恒 心”一定能打
新知导入
上节课我们说到,大人不让我们做家务活怎么办。大家 回家后有没有帮父母做家务呢?有没有遇到父母或者爷爷奶奶 不让我们做的情况?你是怎么和父母沟通的呢?
阅读下面的一封信,听听刘晓慧小朋友是怎么和妈妈说 的。
探究新知
亲爱的妈妈: 今天,我给您写这封信,想跟您说说心里话。也许在您的眼中,
我一直是个长不大的孩子,但是我已经十岁了,很想尝试着做自己 力所能及的事情,可您总是担心这,害怕那,什么也不让我做。
探究新知
巧思魔石
选做家务要 量力而行,先 从自己力所能 及的事情开始 ,用实际行动 证明自己能胜 任,就可以打
送你三块魔石,它们能帮助 你得到“做家务权”,实现做 家务的愿望!
探究新知
任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试 ,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!
比一比
探究新知
要说服大如人果放你心也让遇我们到做家务,不是简单的事,那是需要 智慧的。 这 样 的 情 况 , 你
准备写一封怎样 的信与大人沟通 ,使他们理解你 呢?
探究新知
道理魔石
送你一个《 一屋不扫,何 以扫天下》的 故事,它可以 帮助你充实说 服大人的道理 。
恒心魔石
听说过“万 事从来贵有恒 ”这句话吗? 如果你能长时 间地坚持做家 务,这份“恒 心”一定能打
新知导入
上节课我们说到,大人不让我们做家务活怎么办。大家 回家后有没有帮父母做家务呢?有没有遇到父母或者爷爷奶奶 不让我们做的情况?你是怎么和父母沟通的呢?
阅读下面的一封信,听听刘晓慧小朋友是怎么和妈妈说 的。
探究新知
亲爱的妈妈: 今天,我给您写这封信,想跟您说说心里话。也许在您的眼中,
我一直是个长不大的孩子,但是我已经十岁了,很想尝试着做自己 力所能及的事情,可您总是担心这,害怕那,什么也不让我做。
探究新知
巧思魔石
选做家务要 量力而行,先 从自己力所能 及的事情开始 ,用实际行动 证明自己能胜 任,就可以打
送你三块魔石,它们能帮助 你得到“做家务权”,实现做 家务的愿望!
探究新知
任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试 ,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!
比一比
人教版四年级上册道德与法治最新版精品课件-这些事我来做
听听刘晓慧的故事
故事(一)
我原本不会做家务,可是学了上节课之后,作 为家里的一份子我决定要主动为家人分担家务!老 师送给了我一朵劳动之花,我特别开心地带回家, 填写上了我计划做的许多家务。可是当我冲进厨房 想要洗碗时,奶奶却说:“小乖乖,快别做了,别 累着!”当我拿起拖把想打扫房间,拖地时,爷爷 对我说:“现在你还小,等以后长大了再慢慢学。” 当我和妈妈说:“妈妈以后我的衣服我自己洗,这 样你们就不会那么辛苦了!”妈妈却回答我:“家 里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要!” 怎么办呀?我想做家务,可是家人却不让我做。
听听刘晓慧的故事
故事(三): 做饭失败以后,我决定从简单的家务做
起,每天晚上吃完饭以后扫地、拖地。但是 有时候太累就没有扫,有时候想快点扫完没 有扫得很干净,角落残留了一点垃圾,被妈 妈发现了,妈妈又对我说:“你还是别扫地 了,扫也扫不干净,又不坚持,你搞好学习 就好了。”做家务怎么那么难呀!
学习对象: 家人、老师……
活动一:家务烦恼我来帮
阅读刘晓慧给妈妈的一封信,思考:
(1)刘晓慧用了什么方法和妈妈沟通 呢?
(2)对于做家务刘晓慧是怎么想的? 妈妈是怎么想的?
(3)你从中学到了哪些沟通技巧?
听听刘晓慧的故事
故事(二):
家人看了我的信之后,终于同意让我 做家务啦,我好开心呀!于是放学回家后, 我冲进厨房准备给家人一个惊喜,为家人做 一顿美味可口的饭菜,结果不仅没有做出可 口的饭菜,还把厨房弄得一团糟,差点把锅 给烧了。唉,爸爸妈妈不仅没有夸我,还不 让我做家务了,怎么办呢?
签字: 年月日
日期
具体 时长 家务 内容
家长 签名
一周家务记录表
学习途径: 向人请教、看电视、
故事(一)
我原本不会做家务,可是学了上节课之后,作 为家里的一份子我决定要主动为家人分担家务!老 师送给了我一朵劳动之花,我特别开心地带回家, 填写上了我计划做的许多家务。可是当我冲进厨房 想要洗碗时,奶奶却说:“小乖乖,快别做了,别 累着!”当我拿起拖把想打扫房间,拖地时,爷爷 对我说:“现在你还小,等以后长大了再慢慢学。” 当我和妈妈说:“妈妈以后我的衣服我自己洗,这 样你们就不会那么辛苦了!”妈妈却回答我:“家 里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要!” 怎么办呀?我想做家务,可是家人却不让我做。
听听刘晓慧的故事
故事(三): 做饭失败以后,我决定从简单的家务做
起,每天晚上吃完饭以后扫地、拖地。但是 有时候太累就没有扫,有时候想快点扫完没 有扫得很干净,角落残留了一点垃圾,被妈 妈发现了,妈妈又对我说:“你还是别扫地 了,扫也扫不干净,又不坚持,你搞好学习 就好了。”做家务怎么那么难呀!
学习对象: 家人、老师……
活动一:家务烦恼我来帮
阅读刘晓慧给妈妈的一封信,思考:
(1)刘晓慧用了什么方法和妈妈沟通 呢?
(2)对于做家务刘晓慧是怎么想的? 妈妈是怎么想的?
(3)你从中学到了哪些沟通技巧?
听听刘晓慧的故事
故事(二):
家人看了我的信之后,终于同意让我 做家务啦,我好开心呀!于是放学回家后, 我冲进厨房准备给家人一个惊喜,为家人做 一顿美味可口的饭菜,结果不仅没有做出可 口的饭菜,还把厨房弄得一团糟,差点把锅 给烧了。唉,爸爸妈妈不仅没有夸我,还不 让我做家务了,怎么办呢?
签字: 年月日
日期
具体 时长 家务 内容
家长 签名
一周家务记录表
学习途径: 向人请教、看电视、
部编版四年级道德与法治上册第5课《这些事我来做》优质课件(共78张PPT)
5、这些事我来做
第一课时
观看视频:致敬我们的父亲!!
【思考】
1、视频中的人为什么工作那么晚? 2、工地上的父亲为什么那么辛苦的工作? 3、看完视频后,你又什么感受?
【想一想,说一说】
你还记得父母辛苦工作的场景吗?看到劳 累的父母,你又什么感受?有没有想过为 爸妈做些什么?
如果我们能够懂事一点,能够 主动帮助家人,做些力所能及 的家务,那爸爸妈妈就能更轻 松一些。
享
爸爸,快把桌子
擦擦,我要开始
写作业了。
妈妈,帮我······ 爸爸,帮我·在,他的书包还要妈 妈来收拾
说一说
你是怎么看待这些同学的 行为的?你是家里的小皇 帝吗?
相比之下,你更愿意做哪种人?
每天回家都要看书、 写作业,没时间做家 务。
我就都是爸爸妈妈和 钟点工阿姨做家务, 根本不需要我做。
拖地技能卡
技能:可以帮助爸爸妈妈拖干净家里的 地板。 可使用次数:每周一次
谢谢聆听
5、这些事我来做
(第二课时)
视频:自己在家帮爸爸妈妈做家务!
【说一说】
你觉得视频里的小朋友家务做得怎么样? 你在家里有没有帮爸爸妈妈做家务呢? 你愿意帮爸爸妈妈做家务吗?
我们很多同学都很乐意帮爸爸妈妈做家务,可是你 有苦闹吗?
说一说
这些事情你都会做吗?你平时 做过哪些家务呢?
家务能力大测试
1、请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。 2、比一比,谁会得最多?
洗衣服 叠被子 买菜
我会做 的家务
煮早餐 拖地 ……
视频:家务小能手与嘉宾比拼叠衣服,还现场教学
你也能像视频中的小女孩一样, 把别人比下去吗?
思考
读了这篇日记,你有什么感受?你能 从主人公的身上学到些什么呢?
第一课时
观看视频:致敬我们的父亲!!
【思考】
1、视频中的人为什么工作那么晚? 2、工地上的父亲为什么那么辛苦的工作? 3、看完视频后,你又什么感受?
【想一想,说一说】
你还记得父母辛苦工作的场景吗?看到劳 累的父母,你又什么感受?有没有想过为 爸妈做些什么?
如果我们能够懂事一点,能够 主动帮助家人,做些力所能及 的家务,那爸爸妈妈就能更轻 松一些。
享
爸爸,快把桌子
擦擦,我要开始
写作业了。
妈妈,帮我······ 爸爸,帮我·在,他的书包还要妈 妈来收拾
说一说
你是怎么看待这些同学的 行为的?你是家里的小皇 帝吗?
相比之下,你更愿意做哪种人?
每天回家都要看书、 写作业,没时间做家 务。
我就都是爸爸妈妈和 钟点工阿姨做家务, 根本不需要我做。
拖地技能卡
技能:可以帮助爸爸妈妈拖干净家里的 地板。 可使用次数:每周一次
谢谢聆听
5、这些事我来做
(第二课时)
视频:自己在家帮爸爸妈妈做家务!
【说一说】
你觉得视频里的小朋友家务做得怎么样? 你在家里有没有帮爸爸妈妈做家务呢? 你愿意帮爸爸妈妈做家务吗?
我们很多同学都很乐意帮爸爸妈妈做家务,可是你 有苦闹吗?
说一说
这些事情你都会做吗?你平时 做过哪些家务呢?
家务能力大测试
1、请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。 2、比一比,谁会得最多?
洗衣服 叠被子 买菜
我会做 的家务
煮早餐 拖地 ……
视频:家务小能手与嘉宾比拼叠衣服,还现场教学
你也能像视频中的小女孩一样, 把别人比下去吗?
思考
读了这篇日记,你有什么感受?你能 从主人公的身上学到些什么呢?
四年级上册道德与法治课件-5这些事我来做人教部编版 (共20张PPT)
小乖乖,快别做了, 别累着!
现在你还小,以后 长大了再慢慢学。
奶奶
爷爷
家里的事不用你操 心,专心学习,提高成 绩最重要!
妈妈
爸爸
去去去,到一边玩 去,你来只会帮倒忙, 添麻烦!
学习与父母沟通的方法
给妈妈写信:我想通过 做家务,学习基本的生活技 能,提高动手能力!
分享一个故事:一屋不 扫,何以扫天下!
仔细看,开口问,爱思考,多动手
妈妈做饭时,我给她帮忙。
还可以从哪里学习 做家务呢?
这些小窍门你知道吗?
扫地的时候要顺着地砖 或地板的纹路扫。
用卫生纸把刷好的湿白 球鞋包好,放在没有太阳直 射的地方风干,能防止白球 鞋变黄。
这些小窍门你知道吗?
擦玻璃时可以先用湿抹 布擦去灰尘和污渍,再用废 报纸擦干玻璃上的水迹,这 样更干净。
学习与Байду номын сангаас母沟通的方法
从力所能及的事情开始, 用实际行动证明自己能胜任, 打消大人的顾虑。
同学们,你还 有哪些和大人沟通 的好方法呢?和大 家分享一下吧!
同学们,学了这一课你有什么感受?
• 在尝试做家务的过程中,会有许多收获! • 我们应当学做家务事,减轻父母的负担。 • 我们应当锻炼自己,学会独立,更好地适应生活。 • 能长期坚持做家务才是最棒的!
第二单元 为父母分担
-
5 这些事我来做
活动一: 家务擂台赛
家人照顾、关爱我,我能为家人做些什么呢?
我每天放学后负责喂家里的小 羊,慢慢知道了小羊的生活习性。
我经常扫地,既锻炼了动手能 力,又为家人带来了干净的空间。
我先淘米煮饭,等家人下 班回来做晚饭就轻松了。
我向爷爷学习择菜的方法。
(部编版)四年级上道德与法治《这些事我来做》PPT课件下载
5、这些事我来做
(第二课时)
【说一说】
你在家里有没有帮爸爸妈妈做家务呢? 你愿意帮爸爸妈妈做家务吗?
我们很多同学都很乐意帮爸爸妈妈做家务,可是 你有苦闹吗?
莹莹的苦恼(一)
莹莹不会做家务,但是上了上一节课以后,莹莹也想 回家学做家务,替爸爸妈妈分忧。但是,爷爷却说: “你还小,不会做家务没关系,长大后再学着做就好 。”妈妈也对莹莹说:“你只要把学习搞好,其他事 都不用管!”
信任我,让我试试看,好吗?”
此致
敬礼!
您的女儿刘晓慧
2019年9月20日
(部编版)四年级上道德与法治《这些 事我来 做》PPT 课件下 载
(部编版)四年级上道德与法治《这些 事我来 做》PPT 课件下 载
小点评
1、你觉得刘晓慧同学的做法好吗? 2、刘晓慧是怎么想的?刘晓慧妈妈又是怎么想的? 3、你觉得妈妈会被晓慧说服吗?为什么? 4、你从中学到了哪些沟通的智慧?
试一试
家人为什么会这样说,他们是怎么想的?如果遇到下列情 况,你会如何应对?
➢ 奶奶:小乖乖,快别做了,别累着! ➢ 爷爷:现在你还小,以后长大了再慢慢学。 ➢ 家里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要
! ➢ 去去去,到一边玩去,你来只会帮倒忙,添麻烦!
小发现
从调查中我们发现,自己还是有一些家务不会做的。任何人都不是天生就能把 家务做好的。只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!
小讨论
1、莹莹的问题出在哪里呢?为什么 后来爷爷和妈妈又不让莹莹扫地了? 2、由此,你得到了怎样的启示?
听说过“万事从来贵有恒”这句话 吗?如果你能长时间地坚持做好家 务,这份恒心一定能打动大人!
愿望魔石
要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。这三块魔石 ,它们能帮助你实现做家务的愿望喔!
(第二课时)
【说一说】
你在家里有没有帮爸爸妈妈做家务呢? 你愿意帮爸爸妈妈做家务吗?
我们很多同学都很乐意帮爸爸妈妈做家务,可是 你有苦闹吗?
莹莹的苦恼(一)
莹莹不会做家务,但是上了上一节课以后,莹莹也想 回家学做家务,替爸爸妈妈分忧。但是,爷爷却说: “你还小,不会做家务没关系,长大后再学着做就好 。”妈妈也对莹莹说:“你只要把学习搞好,其他事 都不用管!”
信任我,让我试试看,好吗?”
此致
敬礼!
您的女儿刘晓慧
2019年9月20日
(部编版)四年级上道德与法治《这些 事我来 做》PPT 课件下 载
(部编版)四年级上道德与法治《这些 事我来 做》PPT 课件下 载
小点评
1、你觉得刘晓慧同学的做法好吗? 2、刘晓慧是怎么想的?刘晓慧妈妈又是怎么想的? 3、你觉得妈妈会被晓慧说服吗?为什么? 4、你从中学到了哪些沟通的智慧?
试一试
家人为什么会这样说,他们是怎么想的?如果遇到下列情 况,你会如何应对?
➢ 奶奶:小乖乖,快别做了,别累着! ➢ 爷爷:现在你还小,以后长大了再慢慢学。 ➢ 家里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要
! ➢ 去去去,到一边玩去,你来只会帮倒忙,添麻烦!
小发现
从调查中我们发现,自己还是有一些家务不会做的。任何人都不是天生就能把 家务做好的。只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!
小讨论
1、莹莹的问题出在哪里呢?为什么 后来爷爷和妈妈又不让莹莹扫地了? 2、由此,你得到了怎样的启示?
听说过“万事从来贵有恒”这句话 吗?如果你能长时间地坚持做好家 务,这份恒心一定能打动大人!
愿望魔石
要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。这三块魔石 ,它们能帮助你实现做家务的愿望喔!
四年级上册道德与法治课件 这些事我来做人教部编版PPT
送你一个 《一屋不扫,何 以扫天下》的故 事,它可以帮助 你充实说服大人 的理由。
选做家务要量 力而行,先从自己 力所能及的事情开 始,用实际行动证 明自己能胜任,就 可以打消大人的顾 虑啦!
听说过“万 事从来贵有恒” 这句话吗?如果 你能长时间地坚 持做好家务,这 份恒心一定能打 动大人!
因此,在成长的过程中,我们既要兼顾学习,也要勇于承担家务。
拖地技能卡
技能:可以帮助爸爸妈妈拖 干净家里的地板。 可使用次数:每周一次
板书设计
这些事我来做 第一课时
1.家务擂台赛 2.愿做哪种人
这来 些做 事 我
第二课时
莹莹的苦恼 (一) 莹莹不会做家务,但是上了上一
节课以后,莹莹也想回家学做家务, 替爸爸妈妈分忧。但是,爷爷却说: “你还小,不会做家务没关系,长大 后再学着做就好。”妈妈也对莹莹说: “你只要把学习搞好,其他事都不用 管!”
赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服……
我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为
路程有点远,装少了跑一趟很不划算。一路上,
我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的
山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把近
百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两
天之内用水不用发愁了!
思考
读了这篇日记,你有什么 感受?你能从主人公的身 上学到些什么呢?
小镜头
1.大人为什么不让我们做家 务呢? 2.如果是你,你会怎么做?
亲爱的妈妈: 今天,我给您写这封信,想跟您说说心里话。也许在您的眼
中,我一直是个长不大的孩子,但是我已经十岁了,很想尝试着 做自己力所能及的事情,可您总是担心这,害怕那,什么也不让 我做。
看到您每天下班后这么疲惫,我就想在您做晚饭的时候帮帮 忙,可是脚还没踏进厨房,您就冲着我说:“厨房里全是油烟, 你来这里干什么?作业写好了吗?还不抓紧时间看书去!”我只 好悻悻地走开了。星期天早上,我想陪您一起去菜场买菜,帮着 拎菜,可是您却不同意,说:“不用了,太重了!你把劲儿留着 好好学习吧!”帮不上忙的我,心里就像压了块大石头,一句话 也说不出来。
四年级上册道德与法治课件-5 这些事我来做 部编版
请你把你的技能制作成为一张张的技能卡,等回家的时候,把你的 技能卡当成小礼物送给爸爸妈妈,让他们有需要的时候使用技能卡 来召唤你吧!
拖地技能卡
技能:可以帮助爸爸妈妈拖干净家里的 地板。 可使用次数:每周一次
《道德与法治》四年级上册
5 这些事我来做
这些事我来做
叠衣服
剥大蒜
洗抹布
活动 要求: 1.按平时的做法做一做小组内的家务。 2.在小组内聊一聊做本项家务的技巧和心得。 (活动时长3分钟)
整理图书
做家务有什么好处呢?你能 说出一些来吗?
日记
3月2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日晴
爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下 课,带她回家。可是,今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家 。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服…… 我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少 了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉 重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把 近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水 不用发愁了! 背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭.....
《中小学生守则》 自己事自己做,主动分担家务。
《小学生日常行为规范》 主动为家庭做力所能及的事情。 自己能做的事情自己做,衣物用品摆放整 齐。学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务 劳动。
学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件 事情,学习能够帮助我们掌握知识,做家务能够 让我们学会独立,学会更好地照顾自己。因此, 在成长的过程中,我们既要兼顾学习,也要勇于 承担家务。
人教版四年级道德与法治上册 这些事我来做课件 课件
送你三块魔石,它们能 帮助你得到“做家务权”, 实现做家务的愿望!
4.家务小调查
任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试, 乐于学习,一定能成为“家务小能手”!
比一比
做家务情况:
每天坚持做( )有时间就做( )偶尔做( )从来不做( ) 我会做的家务活: 我还不会做的家务活: 我想学做的家务活:
3.家务擂台赛 举办一次“家务擂台赛”,大家都
来露一手。
开展折衣服比赛。 (1)出示规则。 四人小组进行折衣服比赛。 推荐获得小组第一名的同学参加决赛。
(2). 赛后小采访。 ① 你什么时候开始学习折衣服的? 你学做这项家务活的原因是什么? ② 你为什么能折得又快又好? ③ 你赢得比赛后有什么感受?
天天干活,太累了!
……
四、引展
大人为什么不让我们做 家务呢?你也有过类似的 苦恼吗?说给大家听听。
归纳总结 这些事我来做
家务劳动好处多力所能及主动做
作业
今天放学后就尝试着帮爸爸妈妈做些力所 能及的家务活吧。扫地、擦桌子、叠被子 ……甚至是帮爸爸妈妈揉揉肩膀,这些都是 可以的。
部编四年级上册道德与法治第二单元
吧,我急着要去上学。
爸爸,快把桌子擦 擦,我要开始写作业了 。
妈妈,帮我 …… 爸爸,帮我 ……
7. 你们觉得这些孩子可爱吗?想想自己身上有他们 的影子吗?
三、引练:
在生活中,我们经常会看到一些人有这样的观 点,你们认为这样的观点对吗?说一说自己的看法。
每天回家都要看书、 写作业,没时间做家务。
我家都是爸爸妈妈和 钟点工阿姨做家务,根本 不需要我做。
我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远 ,装少了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神 ,背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背 了三趟,把近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在 两天之内用水不用发愁了!
四年级上册道德与法治课件这些事我来做人教部编版PPT
与家务活“签约”
第十八页,共21页。
与家务活“签约”
第十九页,共21页。
与家务活“签约”
家务我能行 我每天负责的家务 自评
家长评价
第二十页,共21页。
第二十一页,共21页。
第十页,共21页。
不让做 怎么办
第十一页,共2Leabharlann 页。不让做 怎么办第十二页,共21页。
不让做 怎么办
第十三页,共21页。
不让做 怎么办
第十四页,共21页。
与家务活“签约”
第十五页,共21页。
与家务活“签约”
仔细看
动嘴问 爱思考 多动手
第十六页,共21页。
与家务活“签约”
第十七页,共21页。
5、这些事我来做
第一页,共21页。
家务擂台赛
第二页,共21页。
第三页,共21页。
做 家 务 好 处 多
第四页,共21页。
愿做哪种人
第五页,共21页。
愿做哪种人
第六页,共21页。
愿做哪种人
第七页,共21页。
愿做哪种人
你愿做哪种人?
第八页,共21页。
第二课时
第九页,共21页。
不让做 怎么办
部编版道德与法治四年级上册 这些事我来做 (2) 名师教学PPT课件
送你一个《一屋不扫,何以扫天下 》的故事,它可以帮助你充实说服 大人的理由。
东汉有个少年叫陈蕃,在他十五岁的时候,曾经独自住在一处。他不好打扫庭院和屋舍,使得家 里十分杂乱。
有一天,陈蕃父亲的朋友薛勤前去看望他,屋内乱的都无法下脚,就对他说:“小伙子你为什么 不打扫下房间再来迎接客人呢?”
陈蕃说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢?” 薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对。
现在你还小,以后 长大了再慢慢学。
家里的事不用你操心, 专心学习,提高成绩最 重要!
去去去,到一边玩去,
你来只会帮倒忙,添麻 烦!
1、大人为什么不让我们做家务呢? 2、如果是你,你会怎么做?
亲爱的妈妈:
今天, 我给您写这封信,想跟您说说心里话。也许在您的眼中,我一直是个
ห้องสมุดไป่ตู้
长不大的孩子,但是我已经十岁了,很想尝试着做自己力所能及的事情,可您总是
说一说:你还知道哪些家务小妙招?赶紧向大家介绍一下吧!
身为家中的小主人,我自愿承担的家务是: ________________,为美好的家庭生活贡献力量。现在 ,我郑重承诺:每天负责这些家务活,保证按时、认 真地完成,接受爸爸妈妈的监督。
签字: 年月 日
小提示
主动学做家务只是第一步,能长期坚 持做才是最棒的!
“家务能手”卡
我学会的家务活是___________ _____________________________ 我是跟___________学会的。 我的学习体会是_____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________
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家务小妙招
1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。 2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。 3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸擦干玻璃上 的水迹,这样更干净。 4.如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹,可以用 纸巾蘸取少许风油精,轻轻擦拭即可去掉。
归纳总结 这些事我来做
家务劳动好处多 力所能及主动做
课后作业
今天放学后就尝试着帮爸爸妈妈做些力所能及的家务活吧。 扫地、擦桌子、叠被子……甚至是帮爸爸妈妈揉揉肩膀,这些都 是可以的。
新知导入
上节课我们说到,大人不让我们做家务活怎么办。大家回家后有 没有帮父母做家务呢?有没有遇到父母或者爷爷奶奶不让我们做的情 况?你是怎么和父母沟通的呢?
你还知道哪些家务小妙招? 赶紧向大家介绍一下吧!
探究新知
活动:家务学习交流会
“家务能手”卡
我学会的家务活是_______ ___________________________
我是跟______学会的。 我的学习体会是_____________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
阅读下面的一封信,听听刘晓慧小朋友是怎么和妈妈说的。
探究新知
亲爱的妈妈: 今天,我给您写这封信,想跟您说说心里话。也许在您的眼中, 我一直是个长不大的孩子,但是我已经十岁了,很想尝试着做自己力 所能及的事情,可您总是担心这,害怕那,什么也不让我做。 看到您每天下班后这么疲惫,我就想在您做晚饭的时候帮帮忙, 可是脚还没踏进厨房,您就冲着我说:“厨房里全是油烟,你来这里 干什么?作业写好了吗?还不抓紧时间看书去!”我只好悻悻地走开 了。星期天早上,我想陪您一起去菜场买菜,帮着拎菜,可是您却不 同意,说:“不用了,太重了!你把劲儿留着好好学习吧!”帮不上 忙的我,心里就像压了块大石头,一句话也说不出来。
爸爸,快把 桌子擦擦,我要 开始写作业了。
妈妈,帮我…… 爸爸,帮我……
你们觉得这些孩子可爱吗? 想想自己身上有他们的影子吗?
探究新知
小讨论
你想对下面这些观点说些什么?
每天回家都要看书、 写作业,没时间做家务。
我家都是爸爸妈妈和 钟点工阿姨做家务,根本 不需要我做。
天天干活,太累了! ……
探究新知
夏从艳是个十分勤劳的孩子,煮饭、喂牛、洗衣服 等家务活都十分擅长,并主动承担起了力所能及的家务 活。我们要向她学习,主动做些力所能及的家务事,减 轻父母的负担。
探究新知
有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色。但也有
人有不同的想法,来看看他们的做法。
妈妈,快帮我洗校服 吧,下周一还要穿呢!
妈妈,帮我叠被子吧 ,我急着要去上学。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
我能把这项家务做得 又快又好的原因是……
我一直坚持做这项家 务活的感受是……
探究新知
我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动 手做的过程中,还会有许多收获呢!
知识窗
做家务好处多
1.有助于形成良好的生活习惯。 2.可以形成良好的劳动态度。 3.可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。 4.能够提高生活技能,让人自信。 5.为成年后的生活打下良好基础。
新知导入
妈妈,我想对您说:“我知道您所做的一切都是在关心我爱护 我,但是您的女儿已经长大啦!我想锻炼自己,慢慢学会独立,这 样才能更好地适应生活呀!请您信任我,让我试试看,好吗?”
此致 敬礼!
您的女儿刘晓慧 2016年9月20日
探究新知
从这封信中,你学到了哪些与父母沟通的智慧呢?
与父母沟通时,我们首先要做到态度诚恳,言辞恭 敬。然后与父母详细说明自己已经长大了,可以承担力 所能及的家务活了,并且可以在做家务活的过程中锻炼 自己,学会独立。
探究新知
要说服大人放心让我们做家务,不是简单的事,那是需要智慧的。
如果你也遇到这样的 情况,你准备写一封怎样 的信与大人沟通,使他们 理解你呢?
探究新知
道理魔石
送你一个《一屋不 扫,何以扫天下》的故 事,它可以帮助你充实 说服大人的道理。
恒心魔石
听说过“万事从来 贵有恒”这句话吗?如 果你能长时间地坚持做 家务,这份“恒心”一 定能打动大人!
探究新自己更积极主动 地做家务呢?
阳阳的家务作业
早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内 衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做 家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况 反馈给学校。
有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人们不让我们做。他们
总是担心这个,担心那个。
小乖乖,快别 做了,别累着!
现在你还小,以 后长大了再慢慢学!
家里的事不用你操 心,专心学习,提高成 绩最重要!
去去去,到一边 玩去,你来只会帮倒 忙,添麻烦!
探究新知
大人为什么不让我们做家务呢?你 也有过类似的苦恼吗?说给大家听听。
第二单元 为父母分担
5、这些事儿我来做
第一课时 家务擂台赛 愿做那种人
新知导入
除了管好自己,少给父母添麻烦之外,在家庭生活 中还可以为家人分担些什么?
新知导入
家务劳动小调查
你会做什么家务呢?
洗衣服?
叠衣服?
扫地?
洗碗?
探究新知
家务活有许多,买菜做饭、擦作息玩、洗衣叠被、买 日用品……你平时都做过哪些呢?
我每天放学后负责喂家里的小羊, 慢慢知道了小羊的习性。
我经常扫地,既锻炼了动手能力, 又为家人带来了干净的空间。
探究新知
小伙伴中有这样 的家务小能手吗?去 采访一下吧。
我先淘米煮饭,等家人下班回来做 晚饭就轻松了。
探究新知
家务擂台赛
举办一次“家务擂台赛”,大家都来露一手。
我学做这项家务是因 为……
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
每天坚持做( )有时间就做( )偶尔做( )从来不做( ) 我会做的家务活: 我还不会做的家务活: 我想学做的家务活:
探究新知
我们虽然不会做某些家务活,但可以学。你会向谁学?怎么学呢?
我向爷爷学习择菜的方法
仔细看 动嘴问 爱思考 多动手
从电视节目里也能学
探究新知
做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。 知识窗
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。 2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。 3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸擦干玻璃上 的水迹,这样更干净。 4.如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹,可以用 纸巾蘸取少许风油精,轻轻擦拭即可去掉。
归纳总结 这些事我来做
家务劳动好处多 力所能及主动做
课后作业
今天放学后就尝试着帮爸爸妈妈做些力所能及的家务活吧。 扫地、擦桌子、叠被子……甚至是帮爸爸妈妈揉揉肩膀,这些都 是可以的。
新知导入
上节课我们说到,大人不让我们做家务活怎么办。大家回家后有 没有帮父母做家务呢?有没有遇到父母或者爷爷奶奶不让我们做的情 况?你是怎么和父母沟通的呢?
你还知道哪些家务小妙招? 赶紧向大家介绍一下吧!
探究新知
活动:家务学习交流会
“家务能手”卡
我学会的家务活是_______ ___________________________
我是跟______学会的。 我的学习体会是_____________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
阅读下面的一封信,听听刘晓慧小朋友是怎么和妈妈说的。
探究新知
亲爱的妈妈: 今天,我给您写这封信,想跟您说说心里话。也许在您的眼中, 我一直是个长不大的孩子,但是我已经十岁了,很想尝试着做自己力 所能及的事情,可您总是担心这,害怕那,什么也不让我做。 看到您每天下班后这么疲惫,我就想在您做晚饭的时候帮帮忙, 可是脚还没踏进厨房,您就冲着我说:“厨房里全是油烟,你来这里 干什么?作业写好了吗?还不抓紧时间看书去!”我只好悻悻地走开 了。星期天早上,我想陪您一起去菜场买菜,帮着拎菜,可是您却不 同意,说:“不用了,太重了!你把劲儿留着好好学习吧!”帮不上 忙的我,心里就像压了块大石头,一句话也说不出来。
爸爸,快把 桌子擦擦,我要 开始写作业了。
妈妈,帮我…… 爸爸,帮我……
你们觉得这些孩子可爱吗? 想想自己身上有他们的影子吗?
探究新知
小讨论
你想对下面这些观点说些什么?
每天回家都要看书、 写作业,没时间做家务。
我家都是爸爸妈妈和 钟点工阿姨做家务,根本 不需要我做。
天天干活,太累了! ……
探究新知
夏从艳是个十分勤劳的孩子,煮饭、喂牛、洗衣服 等家务活都十分擅长,并主动承担起了力所能及的家务 活。我们要向她学习,主动做些力所能及的家务事,减 轻父母的负担。
探究新知
有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色。但也有
人有不同的想法,来看看他们的做法。
妈妈,快帮我洗校服 吧,下周一还要穿呢!
妈妈,帮我叠被子吧 ,我急着要去上学。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
我能把这项家务做得 又快又好的原因是……
我一直坚持做这项家 务活的感受是……
探究新知
我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动 手做的过程中,还会有许多收获呢!
知识窗
做家务好处多
1.有助于形成良好的生活习惯。 2.可以形成良好的劳动态度。 3.可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。 4.能够提高生活技能,让人自信。 5.为成年后的生活打下良好基础。
新知导入
妈妈,我想对您说:“我知道您所做的一切都是在关心我爱护 我,但是您的女儿已经长大啦!我想锻炼自己,慢慢学会独立,这 样才能更好地适应生活呀!请您信任我,让我试试看,好吗?”
此致 敬礼!
您的女儿刘晓慧 2016年9月20日
探究新知
从这封信中,你学到了哪些与父母沟通的智慧呢?
与父母沟通时,我们首先要做到态度诚恳,言辞恭 敬。然后与父母详细说明自己已经长大了,可以承担力 所能及的家务活了,并且可以在做家务活的过程中锻炼 自己,学会独立。
探究新知
要说服大人放心让我们做家务,不是简单的事,那是需要智慧的。
如果你也遇到这样的 情况,你准备写一封怎样 的信与大人沟通,使他们 理解你呢?
探究新知
道理魔石
送你一个《一屋不 扫,何以扫天下》的故 事,它可以帮助你充实 说服大人的道理。
恒心魔石
听说过“万事从来 贵有恒”这句话吗?如 果你能长时间地坚持做 家务,这份“恒心”一 定能打动大人!
探究新自己更积极主动 地做家务呢?
阳阳的家务作业
早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内 衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做 家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况 反馈给学校。
有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人们不让我们做。他们
总是担心这个,担心那个。
小乖乖,快别 做了,别累着!
现在你还小,以 后长大了再慢慢学!
家里的事不用你操 心,专心学习,提高成 绩最重要!
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探究新知
大人为什么不让我们做家务呢?你 也有过类似的苦恼吗?说给大家听听。
第二单元 为父母分担
5、这些事儿我来做
第一课时 家务擂台赛 愿做那种人
新知导入
除了管好自己,少给父母添麻烦之外,在家庭生活 中还可以为家人分担些什么?
新知导入
家务劳动小调查
你会做什么家务呢?
洗衣服?
叠衣服?
扫地?
洗碗?
探究新知
家务活有许多,买菜做饭、擦作息玩、洗衣叠被、买 日用品……你平时都做过哪些呢?
我每天放学后负责喂家里的小羊, 慢慢知道了小羊的习性。
我经常扫地,既锻炼了动手能力, 又为家人带来了干净的空间。
探究新知
小伙伴中有这样 的家务小能手吗?去 采访一下吧。
我先淘米煮饭,等家人下班回来做 晚饭就轻松了。
探究新知
家务擂台赛
举办一次“家务擂台赛”,大家都来露一手。
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心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
每天坚持做( )有时间就做( )偶尔做( )从来不做( ) 我会做的家务活: 我还不会做的家务活: 我想学做的家务活:
探究新知
我们虽然不会做某些家务活,但可以学。你会向谁学?怎么学呢?
我向爷爷学习择菜的方法
仔细看 动嘴问 爱思考 多动手
从电视节目里也能学
探究新知
做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。 知识窗
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。