课文结构

【课文结构】

第一部分（第１段）：写产生制作陶器的念头。

第二部分（第２－７段）：写制作陶器的过程。

第三部分（第８段）：写制作陶器的快乐感受。

【课文简析】

在荒无人烟的小岛上，鲁滨孙经历了许许多多的第一次。有的是明写，如文章开头写到鹦鹉说的第一句话——“这是我来到岛上以后从别人嘴里听到的第一句话”，第一次制作陶器，第一次燃出了结实、坚硬的瓦锅和瓦罐。还有一些是暗写，要仔细阅读本文才能领悟，如课文第1自然段中提到了种植粮食和加工面粉，这是鲁滨孙向人类生活靠拢的一次尝试，还有第一次调和泥土、第一次制造大罐子、第一次晾晒陶罐、第一次用锅煮肉汤等，鲁滨孙用自己的双手改变着荒岛的生活，也体味到了一次次成功带来的惊奇与喜悦。

从整个制陶的过程中，我们感受到鲁滨孙的执著、顽强、永不放弃的精神，同时他的成功也得益于他的聪明、机敏。他不是凭着一腔热情去做事，而是通过自己不断的观察，不断地总结失败的经验与教训。在一次偶然用火煮东西时，他“在火里看到一块泥制器皿的破片，已经被火烧得同石头一样硬，同砖一样红了”，鲁滨孙联想到可以用火烧制出同样硬的陶器。

【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题）中学语文在线（）

１，“我”正在着手的一件重要“工作”是什么？

（“我”正在着手的一件重要“工作”是：制陶器。）

２，第2段说“我”的制陶过程“又可怜又可笑”。“可怜”和“可笑”的原因分别是什么？

（“可怜” 的原因是：⑴用了大量笨拙的办法。⑵花费了大量的时间和精力却未成功。

“可笑” 的原因是：做出两件尽管非常难看但是值得自豪的大瓦器。）

３，第2段主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？

（排比。渲染“我”在岛上制一件简单的东西，耗费了巨大精力和难以想象的困难。）４，在荒无人烟的小岛上，鲁滨孙经历了许许多多的第一次。文章描写了哪些第一次？

（课文描写许多第一次，有的是明写，如鹦鹉说的第一句话——“这是我来到岛上以后从别人嘴里

听到的第一句话”，第一次制作陶器，第一次制出结实、坚硬的瓦锅和瓦罐。

还有暗写，第1段提到种植粮食和加工面粉，这是鲁滨孙向生活靠拢的一次尝试。还有第一次调和泥土、第一次制造大罐子、第一次晾晒陶罐、第一次用锅煮肉汤等。鲁滨孙用自己的双手改变着荒岛的生活，也体味到了一次次成功带来的惊奇与喜悦。）

５，在制陶过程中，鲁滨孙遇到了哪些困难？

（在整个制陶过程中，鲁滨孙遇到了种种困难经历了重重考验。开始由于不熟练，做出的器皿样子难看；在凉晒时，不是晒得太早就是太阳热力太猛，两个月的时间“才做出两个非常难看的大瓦器”。鲁滨孙没有灰心，不断反思，不断尝试，终于制造出理想的小罐子。鲁滨孙没有满足，立志要烧出坚硬的陶器。于是他又开始尝试，他一方面控制火的温度，另一方面用心观察陶土的变化。终于，“烧出了三只很好的瓦锅和两只瓦罐”。）（）

６，用简洁的语言，说明“我”制作装粮食的容器和瓦锅瓦罐的过程。

（容器：寻找陶土→挖陶土→调和陶土→制作泥瓮→太阳烘干→用柳条筐和稻草麦杆加工瓦锅瓦罐：架窑→制作泥锅泥罐→烧制）

７，文章用很长篇幅记载制陶全过程的原因是什么？

（反复写出鲁滨孙的尝试和失败，表现他不断反思，不断总结，直至成功的全过程。）

８，从整个制陶的过程，可以看出鲁滨孙是一个怎样的人？

（鲁滨孙是一个聪明、机敏、执著、顽强、永不放弃、富有进取精神的人。）

９，用50字写出课文的主要内容。

10，比较《初航》和《制陶》中，鲁滨孙的差别：

项目

《初航》中鲁滨孙的表现

《制陶》中鲁滨孙的表现

面对困难的心理

恐惧、害怕甚至忏悔

认识到困难，努力改进

生存能力

生活技能少得可怜

有丰富的实践经验

生活态度

面临风暴悲观，风暴过后充满冒险欲

乐观、恬淡

你的感受或点评

【课外作业】

１，完成“学习建议”。

２，通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。

３，预习《小人国被俘》。