初一音乐《牧歌》课件 PPT

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第三单元 草原牧歌 牧歌 课件(共19张PPT)

第三单元 草原牧歌 牧歌 课件(共19张PPT)

长调: 音乐特点为音调高亢,音域宽广,曲调优美流畅,旋律流畅,节奏自由长 的特点,多采用复合节奏。由上、下两句组成的段落比较常见,还有由复 越段甚至复越段组成的连词。它们大多是非矩形结构。歌词经常以两种不 同的节奏
短调: 大凡曲调短小、节奏较快,不同于长调民歌的歌曲,它们统称为短调民歌。 其音乐具有曲调简洁、装饰性强、旋律线起伏小、叙事性强等特点。节奏 规范多采用单节奏,曲调多为对称的长方形结构。除了大量的上下词组外, 还有三、四、五种甚至更为复杂的音乐形式。
马奶酒
手抓羊肉
蒙古族人民 热情好客,勤劳勇敢,能歌善舞,喜欢骑马射箭,又称马背上的民族。
下课! 同学们再见!
祝大家身体健康!
初中音乐
1.看视频你们知道这是什么民族吗? 2.给你的感受是什么样的?
视频欣赏
1.看完视频你们知道这是什么民族吗? 2.给你的感受是什么样的?
1.无伴奏合唱和有伴奏演唱的不同? 2.这首无伴奏《牧歌》有几个声部?
这首觉得这首歌曲旋律有什么特点?

初一音乐《牧歌》课件

初一音乐《牧歌》课件

音乐创作与表演
总结词
实践音乐的表演技巧
详细描述
学生将学习《牧歌》的演唱技巧,如呼吸、发声、共鸣等,并进行表演实践。此外,学生还可以尝试 演奏《牧歌》的简易乐器版,体验不同音乐元素的融合。
音乐与其他艺术形式的结合
总结词
探索音乐与其他艺术的关系
详细描述
通过欣赏《牧歌》。此外,学生还可以尝试将音乐与其他艺术形式结合,创作出具有创意的艺术作品
作品赏析
《牧歌》的旋律优美、流畅,具有浓郁的中国民族音乐特 色。它的曲调悠扬,节奏自由,给人以宽广、自由的感觉 。
《牧歌》的音乐结构简单明了,由引子、主旋律、副旋律 和尾声四个部分组成。其中,主旋律是整首作品的核心部 分,通过不同的演奏方式和音色变化,表现出丰富的音乐 层次和情感表达。
2023
PART 02
调式
调式决定了音乐的色彩和情感。这首 曲子采用大调式,给人以积极、向上 的感觉。
音乐风格与特点
音乐风格
这首《牧歌》是一首具有浓郁民族特色的歌曲,旋律优美、抒情,给人以宽广、 自由的感觉。
特点
歌曲的节奏平稳,旋律起伏较大,运用了大量的装饰音和滑音,表现出蒙古族音 乐的独特韵味。同时,这首曲子也具有很高的艺术价值,是初中音乐教学的重要 曲目之一。
旋律与和声
旋律
这首曲子的旋律优美、流畅,采 用了民族调式,具有浓郁的民族 特色。旋律与歌词完美结合,表 达了牧民对草原的热爱和赞美。
和声
和声运用简洁、和谐,为乐曲增 添了浓郁的氛围感和层次感。和 声与旋律相互衬托,使音乐作品
更加丰富和立体。
旋律与和声的结合
旋律与和声的结合恰到好处,既 突出了旋律的主导地位,又丰富 了音乐的内涵。这种结合方式有 助于提升音乐作品的艺术价值和

优秀课件 牧歌 ppt

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优秀课件《牧歌》
目录 CONTENTS
• 引言 • 牧歌的历史背景 • 牧歌的音乐结构 • 牧歌的文化内涵 • 牧歌的艺术价值 • 牧歌的现代演绎与传承 • 结语
01
引言
主题简介
主题名称:《牧歌》
主题内容:以牧歌为背景,介绍牧歌的起源、发展、特点以及其在音乐史上的地位 。
主题目标:通过学习《牧歌》,使学生了解牧歌的基本概念、特点、发展历程以及 其在音乐史上的重要地位,培养学生的音乐审美能力和文化素养。
节奏
节奏明快,旋律流畅,使得这首 牧歌充满了活力。同时,节奏的 变化也给音乐带来了动感和张力 。
和声与旋律
和声
这首牧歌的和声运用非常出色,通过 丰富的和声色彩,营造出浓郁的情感 氛围。
旋律
旋律优美,流畅自然,让人听了心旷 神怡。这首牧歌的旋律具有很高的艺 术价值,是音乐创作中的佳作。
演奏技巧与特色
《牧歌》在音乐结构上采用了经典的曲式结构,使得整首作品层次分明、逻辑清 晰,充分展现了音乐的逻辑美。
音乐与诗歌的结合
《牧歌》不仅是一首音乐作品,更是一首诗歌的完美呈现。 通过音乐的旋律和诗歌的文字,共同营造出一种独特的艺术 氛围,使人在欣赏中感受到音乐与诗歌的完美结合。
《牧歌》中的诗歌选段具有深刻的思想内涵和情感表达,与 音乐的旋律相互呼应,共同构建了一幅美丽的艺术画面。
牧歌的国际传播与影响
国际演出与交流
国际合作与版权交易
《牧歌》通过在国际舞台上演出,促 进了文化交流,提升了中华音乐文化 的国际影响力。
《牧歌》的版权在国际上得到广泛交 易,推动了中华音乐的国际传播与发 展。
国际音乐节与比赛
在国内外知名音乐节和比赛中,《牧 歌》获得高度评价和认可,扩大了作 品的影响范围。

《牧歌》PPT

《牧歌》PPT

再听乐曲: 主题旋律在第一段出现时音区哪次高?哪次低? 说说每一次主题表现的情景是怎么样的? 你能想象出的场景是怎么样呢的?
牧歌
哼唱主题,边哼唱边感受两个乐句在音区上的音 低不同,用动作或图形谱表示音乐的这一特点。
《牧歌》是沙汉昆于1953年改编的一首小提琴独奏曲 ,当时他还是学生。作品以内蒙古昭乌达盟民歌《牧歌 》为基础发展而成。音乐舒展优美,富有浓郁的草原气 息,体现了南北朝民间歌谣《敕勒歌》中“天苍苍,野 茫茫,风吹草低见牛羊”的意境。小提琴田园牧歌风格 的演奏,表达了牧民的幸福和希望。
牧歌
-.
这是一首根据内蒙古民歌《牧歌》 改编的小提琴曲,曲调悠扬宽广,具 有典型的蒙古族长调的特征。
随琴声跟着老师用 “mu” 哼唱歌曲,谈谈感受。
曲调悠扬婉转,抒情宽广,速度较慢
乐曲主题旋律共出现了3次
小提琴是西洋拉弦乐器中最主要的乐器。有四 根弦,利用弓弦摩擦发音。它在器乐中占有极重 要的位置,是现代交响乐队的支柱,也是具有高 难度演奏技巧的独奏乐器,被誉为乐器皇后。现 代小提琴的出现已有三百多年的历史。小提琴音 色优美、华丽,接近人声,音域宽广,表现力强。
第一段基本以民歌《牧歌》旋律为主题,稍作变化。 舒展的节奏,低回婉转的旋律,将草原这幅美好的 画卷,徐徐展 现在人们的眼前。这一段主题旋律 共出现了两次,第二次出现时,旋律移高了八度。
第二段速度比第一段稍快,三连音、五连音 及十六分音符经过句的使用,使得这一段的 音乐和第一段形成了鲜明的对比,情绪更为 激动,表达的感情更为强烈。
第三段为再现段,规模有所缩 减。音乐在泛音声中飘逸致远。
牧歌
为主题旋律编创歌词, 互相交流,唱一唱。
再见

初中牧歌ppt课件

初中牧歌ppt课件
牧歌是一种以自然风光、田园生活和 人情世态为题材的抒情歌曲,通常具 有优美的旋律和深情的歌词,能够唤 起人们对美好生活的向往和追求。
牧歌的特点
牧歌通常采用慢速或中速的节奏,旋 律优美、抒情,歌词内容多以描绘自 然风光、田园生活和人情世态为主, 给人以美的享受和心灵的慰藉。
牧歌的历史与文化背景
牧歌的历史
眼神交流
通过与观众的眼神交流,增强与观 众的互动和共鸣。
情感传递
通过面部表情和声音传达情感,使 观众能够感受到歌曲的情感内涵。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
牧歌的鉴赏与评价
牧歌的艺术价值
音乐价值
牧歌以其优美的旋律和丰富的和 声,展现了音乐的艺术魅力,为
听众提供了美的享受。
03
牧歌的演唱技巧
发声技巧
01
02
03
发声位置
保持发声位置稳定,使声 音更加集中、纯净。
音色选择
根据歌曲情感和风格选择 合适的音色,如柔和、明 亮等。
音高控制
掌握好音高变化,确保音 准准确,避免出现跑调现 象。
呼吸控制
呼吸深度
深呼吸,使气息更加饱满 ,为歌唱提供足够的动力 。
呼吸节奏
根据歌曲节奏和情感变化 调整呼吸节奏,使歌唱更 加流畅。
旋律的创作
总结词
旋律是牧歌的灵魂,需要优美、流畅、易于传唱。
详细描述
在创作旋律时,要注重音乐的流畅性和优美性,避免过于复杂和繁琐的旋律线条。同时,旋律应该具 有记忆性和传唱性,能够让听众轻松地跟唱和记忆。此外,为了增加牧歌的音乐表现力,可以在旋律 中运用音程的跳动、音色的变化等手法,使音乐更加富有表现力和感染力。

《牧歌》PPT精选教学课件

《牧歌》PPT精选教学课件
晚霞破月的天际,依旧映红了归家的路途,流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺,伴着枯萎的憔悴,与年华斑驳的碎影相逢,溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹,让年华牵住执笔的手,静听潺潺流水;波动在逐流的心海,唤名为;婆娑年华,勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿,又是一个不眠的夜。 真正的相爱,是人在千里,却梦魂相依;真正的相爱,是岁月流转,却不离不弃;真正的相爱,是彼此付出,却无怨无悔。
一直执着于生命的简约格调,只愿用一颗淡然的心看云卷云舒,看季节更迭。许多不合时节的事物,必然会被光阴遗落,就像曾经繁茂的秋叶,待生命枯竭,终将脱离叶脉的相系相牵。而我,一直在这里,抖落一身的负累,永恒以树的姿态站立于季风中,昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。 夜幕降临了,春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘,有节奏的淅沥在窗棂上,更增添了无限的意念。意念中的我,在幸福和恬淡中,漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻,窗外的雨不再是清冷的秋雨了,在我的眸里是一种柔软,似撒娇少女的情怀,是怜、是爱、是柔、是润在我的心里是一种憧憬,憧憬着一份美好的未来,与你相拥在花雨飘飞的时节,让爱情肆意的怒放在油纸伞下,青石边,丁香小巷这样的心境,这样的时光,这样的时刻,心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中
《牧歌》
请欣赏
• 合唱版《牧歌》
创作背景
1954年,翟希贤以蒙古民歌《牧歌》 为主旋律运用和声变奏手法将其改变为一 首无伴奏合唱曲,着意于木,牧民对故乡 的眷恋,对幸福生活的赞颂和对美好未来 的向往
歌曲《牧歌》 的曲式结构 是什么?
一段体
长调

长调
节奏自由
旋律舒展、辽阔
句尾悠长, 由两个乐句构成
时光荏苒,岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去,而从身边流去的只有时光,沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐,温馨和安暖。于我,在这个凋零都感受到诗意横溢的秋,只想做一件事,拈一片绯红的枫叶,轻轻地刻上我的心语。对信仰,是我今生永不改变的主题!而后,幸福的寄往有你的那个城市。从此,在我心里,于我的生命里,轻握你许的安暖,静静地在岁月的彼岸,为你守候一世永恒! 一段情,反复的掂量,最后加深了岁月的绵长。一路追赶里,一路追忆里,最后得到的是什么,最后又失去的是什么。或许,只有我们在静思的时候才会明白,这路的追忆里,我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候,除了对月徒悲叹之外,什么也不曾抓到。

牧歌ppt

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的草原》等长调歌曲的旋律意义Fra bibliotek转化为动感很强的音流,对塑造万马奔腾的“视觉”艺术形象 具有非常重要的意义。在乐曲的后半段,还出现 了模拟马嘶的声音,表现手法直观、易觉。
蒙古族
发声练习:“a” 气息练习:缓慢吸气,保持两秒钟,缓慢用 “嘶”或“哈”音出气;小腹控制,像蚕吐丝 那样均匀,越长越好。
难点:
附点音符:
前十六后八:
音乐卡片
蒙古族民歌
蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两
种旋律形态。长调民歌节奏自由、舒缓,旋律悠长, 有独特的装饰音。短调民歌节拍律动鲜明、结构句法 清晰。2005年,蒙古族长调民歌入选联合国教科文组 织第三批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。
乐器陈列室
马头琴 马头琴是蒙古族拉弦
乐器,因琴杆上端雕有马头而 得名。2006年,蒙古族马头琴 音乐入选国家级非物质文化遗 产名录。
你能从音乐中找到奔马的节奏吗?敲一敲。
作品介绍
马头琴独奏《万马奔腾》情绪热烈、节奏紧
凑,展现出草原特有的壮观场面。由于演奏速度
较快,音调在表现意义上不同于《牧歌》《辽阔

音乐《《牧歌》》教学课件

音乐《《牧歌》》教学课件
《牧歌》
民歌:劳动人民在生活和劳动中自己创 作、自己演唱的歌曲Байду номын сангаас以口头创作、口 头流传的方式存于民间,并在流传过程 中不断经受人民群众集体的筛选、改造、 加工、提炼,随岁月的流逝而日臻完美。
一段体:又称一部曲式,由一个乐段 构成,一般只有一个音乐形象,一种 音乐意境。
旋律 A优美流畅 速度 A 快速
B活泼热烈
B 稍慢
节奏 A 舒展 B 紧凑
ABA
长调:节奏自由,旋律舒展、辽
阔,句尾悠长,一般由两个乐句 构成。2005年,联合国教科文组 织将其列为“人类口头和非物质遗 产代表作”
A 旋律 B 速度 C 节奏
长调 优美流畅 慢速
舒展
短调 活泼热烈 快速
紧凑
短调:节奏整齐,旋律优美 抒情,结构工整,多为叙事 性歌曲。近代一些宴歌、婚 礼歌等也属于短调体裁。

《牧歌》ppt

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小结
• 音乐知识 • 热爱和喜欢蒙古族音乐 • 自己找蒙古族的“呼麦”欣赏
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。

《牧歌》精品课件2023

《牧歌》精品课件2023
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碧野金山
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内蒙古 民歌 海默 词 瞿希贤 编曲
【歌词】 翠绿的草地上(哎)跑着白羊, 羊群像珍珠撒在绿绒上。 无边的草原是我们故乡, 白云和青天是我们的蓬帐。 朝霞迎接我自由地歌唱关闭
那达慕 蒙古语意为“游戏”或“娱乐”。
原指蒙古族传统的“男子三竞 技”——摔跤、赛马和射箭。随着 时代的发展,逐渐演变成今天包括 多种文化娱乐内容的盛大庆典活动。
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下节课见哟!
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简线谱转换
(无伴奏合唱)
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内蒙古 民歌 海默 词 瞿希贤 编曲
让我们大家一起跟着音乐唱一唱主旋律,感受这草原的广 阔美景吧!
简线谱转换
1=F
2 4
(无伴奏合唱)
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内蒙古 民歌 海默 词 瞿希贤 编曲
让我们大家一起跟着音乐唱一唱主旋律,感受这草原的广 阔美景吧!
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听一听,用不同乐器演奏的《牧歌》,谈谈你的感想。
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《牧歌》是作曲家瞿希贤于1954年以内蒙古昭乌达盟的 长调民歌《牧歌》为固定旋律,运用和声变奏手法改编成的 一首无伴奏合唱曲。原民歌优美抒情、宽广悠长,具有浓郁 的草原气息。改编前的民歌只有上下对称的两个乐句(属于 对比乐句)。上句“蓝蓝的天空上飘着那白云”,旋律处于 高音区;下句“白云的下面盖着雪白的羊群”,转到低音区 低回歌唱,抒发了牧民对草原的无限深情。经过改编后的合 唱曲抓住了原民歌中的抒情因素,以丰富的联想补充发展它, 使主题更加深化,更富于诗情画意。
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长调歌曲:《辽阔的草原》

牧歌 音乐课件

牧歌 音乐课件

女高 天空的云
女低
广阔的天空
男高
洁白的羊群
男低 无边无际的草原
欣赏无伴奏合唱《牧歌》的感受
1、作品营造了什么场景?
营造了“天苍苍,野茫茫”的草原辽阔 景象 2、作品揭示了人们什么心情? 揭示了草原人们愉快的心情和对美好生活的向往
诗歌:美丽的草原
蓝蓝的天空飘着雪白的云朵, 静静的河滩上是吃草的羊群, 羊群好像天上的白云, 伴着牧羊人的笛声,多么宁静安详。 欢乐的草原开满美丽的花朵, 火红的太阳下是奔跑的马群, 马群好像地上的鲜花, 伴着牧羊人的歌舞,多么热烈欢畅。
2、从谱例上找出相近的旋律片段。
1、2小节与5、6小节节奏相同,最后四 小节是5—8小节的低五度变化形式 朗诵歌词,说出歌词与旋律高低之间的关系
蒙古人有三件宝:草原、骏马和蒙古长调
蒙古族民歌大致分为两类:长调民歌和短 调民歌,长调特点为:节奏自由,旋律舒 展、辽阔,句尾悠长,一般由两个乐句构 成,主要流行于内蒙古牧区。2005年,联 合国教科文组织将其列为“人类口头和非 物质遗产代表作”。这首《牧歌》就是典 型的蒙古族长调代表作。
人音版《音乐》七年级上册 第三单元
草原牧歌
课题《牧歌》
摔跤
那达慕 蒙古语意为“游
戏”或“娱乐”。原指蒙古
族传统的“男子三竞技”—
—摔跤、赛马和射箭。随着
时代的发展,逐渐演变成今
天的包括多种文化娱乐内容
蒙古语称为“搏克”,
的盛大庆典活动。
蒙古族音乐文化
蒙古族是一个酷爱音乐的能歌 善舞的民族,素有“音乐民 族”、“诗歌民族”之称。蒙 古人自古以来过着逐水草而居 的游牧生活,在漫长的历史过 程中蒙古人用自己的智慧和艺 术天才创造了丰富而宝贵的音 乐财富。
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《牧歌》已经被改编为多种 舞台表演形式,如大提琴独 奏、小提琴独奏,无伴奏合 唱等。其中流传最广泛的是 我们将要听到的作曲家瞿希 贤改编的无伴奏合唱《牧 歌》。
瞿希贤:(1919—2008)作曲 家,代表作有大合唱《红军根据
地大合唱》电影音乐《青春之 歌》,歌曲《听妈妈讲那过去的 故事》《飞来的花瓣》、无伴奏
表达了蒙古族热爱家乡歌 唱美好生活的感情。旋律 悠长,舒缓、宽广,速度
慢,节奏自由。
家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
聆听歌曲 《牧 歌》
蓝蓝的天上飘着那白云,白云的下面盖着雪白的羊群, 羊群好像斑斑的白银,撒在草原上多么爱煞人。
一段体
又称一部曲式,有一个乐段构成,一般只有 一个音乐形象,一种音乐意境。
蒙古族民歌
一起来走进内蒙古吧
热情好客,淳朴豪爽的蒙古族
那达慕大蒙会古开族幕服式饰
射比箭赛摔交


古 包
成吉思汗
赛马
• 低沉 • 古朴
马头琴是蒙古族
最具代表性的乐器, 因琴头上雕有马头装 饰,故称马头琴。马 头琴是拉弦乐器,音 色柔和浑厚,独具特 色。演奏技术丰富, 既可以为民歌、说唱 音乐伴奏,也可以独 奏。比较著名的独奏 曲《朱色烈》《四季》 《草原新歌》等。
长调
长调

节奏自由
旋律舒展、辽阔
句尾悠长, 由两个乐句构成
主要流行于内蒙古游牧地区,2005年联合国教科文组 织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”
短调

短调
节奏整齐
旋律优美抒情
结构工整, 多为叙事性歌曲
近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁,主 要流行于内蒙古农业地区
牧歌 无伴奏合唱 感受其意境
合唱《牧歌》等
音色:不同的人声器官、 乐器及各种声源所发出 的各具特色的声音称为 音色。 无伴奏合唱:不适用乐 器伴奏的人声合唱称为 无伴奏合唱。
声部特点
女高:明亮宽广 女低:丰满结实 男高:高亢清朗 男低:深沉浑厚
女高 女低 男高 男低
天空 白云 羊群 草原
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