第七课第1课时 关爱他人

③交流沟通，换位思考，心怀善
意，落实善举 ④有关爱别人的真诚之心，懂得理解关心他人 A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②④
第七课
积极奉献社会
第一框 关爱他人
一、关爱他人是一种幸福
1.什么是关爱？
关爱，就是关心爱护。
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位拄着拐 杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门 让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您 不用得着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人 让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
和希望 ③关爱他人既要尽己所能，还要懂得换位思考 ④关爱他人，要
心怀善意、讲究策略 A.①② C.①④ B.③④ D.②③
2.“世间最大的误区不是不爱，而是以自己的方式去爱。世间最大 的欠缺，比爱还奢侈，是‘懂得’。”有人说：“因为懂得，所以 慈悲 。” 这告诉我们关爱他人需要 （ ） ①从实际出发，考虑他人的内心感受，讲究策略 表达关爱之情，落实关爱行动 ②以自己的方式 C
►你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小， 贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己 所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善 和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就 会充满爱的阳光。
（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时， 要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安 全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤 害的前提下采取果断和理智的行动。
二、关爱他人是一门艺术
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明明看见你碰 了自行车。
1.你如何看待这位中学生的行为？ 2.如果是你，你会怎么办？
5.怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心 怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他 人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予 支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动， 小区居民纷纷捐款捐物。
课堂检测
1.“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱,否 则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告 A 诉我们 （ ） ①我们的成长离不开他人的关爱 ②我们需要相互关爱，传递 人与人之间的美好情感 ③关爱他人，也是关爱和善待自己 ④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
在每年举行南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头 大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜 地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地是 紧挨着的，每年蜜蜂授粉时，都 会在田间飞舞。小李将品质好的 种子分给邻居们种植，能够避免 蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品 种的花粉传给自己的南瓜，从而 使邻居和自己都获得更大的收益。 ►小李的做法给我们怎样的启示？
2.小李的父亲去世后，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶，他和弟弟都
要上学，家庭生活十分困难。同桌的小刚得知此事后，忙前忙后为小李付
出了很多，号召大家捐钱捐物、向学校领导反映等。但小李却没有接受， 反而因为觉得被他人施舍而蒙羞，中途辍学了，小刚无怨无悔的同时也很 困惑。对此下列认识正确的是 （B）
①关爱他人，并不是一件幸福的事 ②关爱他人，他人一定会感觉到温暖
1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 2.你从中体会到关爱具有怎样的作用？
2.为什么要关爱他人？
（1）（对个人）关爱无时不在，无处不在。关爱传递 着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系 的桥梁。 （2）（对社会）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为 善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会 文明进步。 （3）（对自己）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人 往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助。从 一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。