《组织行为学》第三章价值观、态度与工作满意度

合集下载

【组织行为学课件】价值观态度和工作满意度

【组织行为学课件】价值观态度和工作满意度

第四讲价值观、态度与工作满意度一、价值观价值观的概念价值观指<a name=baidusnap0></a>一个人</B>对周围事物的是非、善恶和重要性的总的评价和看法。

价值体系人对各种事物,如家人、朋友、工作、金钱、权力等的评价在心目中有轻重主次之分,这种轻重主次的排列构成了个人的价值体系。

价值观的作用价值观是决定人们的期望、态度和行为的心理基础,在同样的客观条件下,具有不同价值观的人会产生不同的理想、需要、动机和行为。

价值体系的形成一个人</B>的价值观是从他出生时起,在家庭和社会的影响下逐渐积累形成的,父母、老师、朋友、大众传媒、民族文化、社会环境等都是影响价值观形成的重要因素。

价值观的分类奥尔伯特(Allport)的分类方法理论型重视以批判和理性的方法寻求真理。

经济型强调有效和实用。

审美型重视外形与和谐匀称的价值。

社会型强调对人的热爱。

政治型重视拥有权力和影响。

宗教型关心对宇宙整体的理解和体验的整合。

罗克奇的价值观调查终极价值观指一种期望存在的终极状态,是一个人</B>希望通过一生而实现的目标。

工具价值观指偏爱的行为方式或实现终极价值的手段。

罗宾斯的价值观新教伦理: 努力工作、保守、对组织忠诚。

存在主义:重视生活质量、不从众、寻求自主、对自己忠诚。

实用主义:成功、成就、雄心勃勃、努力工作、对事业忠诚。

X代:灵活、对工作满意、有闲暇时间、对关系忠诚。

价值观与管理制定企业价值观时,要考虑与企业有关的各种群体的价值观。

根据客观环境的变化,积极树立和培植新的价值观。

1、态度的概念态度是个体在生活中形成的、对某种对象的相对稳定的心理反应倾向。

态度的对象是多种多样的,既可以是人、物、事件,也可以是组织、群体或代表某种具体事物的观念。

2、态度的结构态度有内在的心理结构,是由认知、情感与行为倾向三种心理成分构成的。

认知成分指个体对态度对象的认识、理解和评价。

组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度

组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度

组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】价值观、态度、能力与工作满意度个体差异对工作绩效和工作满意度的影响第一节个人价值观一、个人价值观的定义价值观(values)代表一系列基本信念:从个人或社会的角度来看,某种具体的行为类型或存在状态比之相反的行为类型或存在状态更可取。

这个定义包含判断的成分,这些成分反映了一个人关于正确和错误、好与坏、可取和不可取的观念。

价值观包括内容或强度两种属性。

内容属性告诉人们某种方式的行为或存在状态是重要的;强度属性表明其重要程度。

我们的价值观一部分是遗传,其余部分受下列因素的影响:民族文化、父母行为、教师、朋友以及其他相似的环境因素。

价值观是相对稳定和持久的。

案例:;罗克奇价值观调查问卷(Rokeach Value Survey, RVS)工具价值观(instrumental[.instru'mentl]终极价值观(terminal values)values)舒适的生活(富足的生活)雄心勃勃(辛勤工作、奋发向上)心胸开阔(开放)振奋的生活(刺激的、积极的生活)成就感(持续的贡献)能干(有能力、有效率)和平的世界(没有冲突和战争)欢乐(轻松愉快)美丽的世界(艺术与自然的美)清洁(卫生、整洁)平等(兄弟情谊、机会均等)勇敢(坚持自己的信仰)家庭安全(照顾自己所爱的人)宽容(谅解他人)自由(独立、自主选择)助人为乐(为他人的福利工作)幸福(满足)正直(真挚、诚实)内在和谐(没有内心冲突)富于想象(大胆、创造性)成熟的爱(性和精神上的亲密)独立(自力更生、自给自足)国家的安全(免遭攻击)智慧(有知识、善思考)快乐(快乐的、闲暇的生活)符合逻辑(理性的)救世(救世的、永恒的生活)博爱(温情的、温柔的)自尊(自重)顺从(有责任感、尊重)社会承认(尊重、赞赏)礼貌(有礼的、性情好)真挚的友谊(亲密关系)负责(可靠的)睿智(对生活有成熟的理解)自我控制(自律的、约束的)研究证实,相同职业或类别的人倾向于拥有相同的价值观。

《组织行为学》教学课件态度价值观与工作满意度

《组织行为学》教学课件态度价值观与工作满意度
工作满意度对员工的工作行为和绩效有着重要影响。高工作满意度通常会导致积极的工作态度和行为,如更高的工作投入 、更低的离职率等;而低工作满意度则可能导致消极的工作态度和行为,如工作倦怠、高离职率等。
03
研究方法与理论
实证研究方法
问卷调查法
通过设计严谨的问卷,收集大 量相关数据,以量化方式探究 态度价值观与工作满意度之间
对工作持有消极的态度会降低工作满意度。
态度调整
通过改变员工的态度,可以提高他们的工作满意 度。
价值观对工作满意度的影响
1 2
个人价值观
个人的价值观对工作满意度产生影响,例如, 重视诚信和道德价值观的员工可能对工作更满 意。
组织价值观
组织的价值观与员工价值观的匹配程度对员工 的工作满意度产生积极影响。
实施有效的激励机制
组织应该建立完善的激励机制,包括 薪酬、福利等物质奖励,以及认可、 赏识等非物质奖励,以增强员工的工 作动力和满意度。
提供员工发展机会
组织应该为员工提供更多的职业发展 机会,帮助员工实现个人和职业目标 ,以提高员工的工作满意度和态度价 值观。
对未来的研究方向
要点一
探讨其他影响因素
THANKS
要点二
研究不同人群
除了组织和员工本身,还有许多其他 因素可能影响员工的态度和价值观, 如组织结构、领导力等,未来研究可 以进一步探讨这些因素的作用。
未来研究可以针对不同类型的人群进 行探讨,如新员工、老员工、管理层 等,以了解不同人群在态度和价值观 方面的特点和差异。
要点三
开展跨文化研究
不同文化背景下的员工在态度和价值 观方面可能存在差异,因此,未来研 究可以开展跨文化比较研究,以了解 不同文化背景下的员工在态度和价值 观方面的特点和差异。

组织行为学态度与工作满意度

组织行为学态度与工作满意度

组织行为学第三章态度和工作满意度一. 学习目标主.态度这部分的主要内容1.态度的类型:工作满意度,工作参和,组织承诺工作满意度主要放在第二部分讲,这部分我们就简单地介绍一下工作参和和组织承诺。

工作参和通俗的说就是一个人他要真正的参和到他自己的工作中,能感受到自己的价值,才会有存在感,并对组织产生归届感,不愿意离开。

组织承诺分为三部分,规范承诺(道德伦理,集体主义),持续承诺(经济价值的比较),情感承诺(情绪依赖,忠诚感)2.态度和一致性:态度和态度之间的一致性和态度和行为之间的一致性。

第二种比较好理解,就比如说我讨厌这个人,那我就不和他说话,态度和行为就一致了。

态度和态度之间的一致性我是这样理解的,比如一个人觉得白羊座的人都是帅哥美女,脾气性格也好,那么当他见到一个人知道他是白羊座之后就对这个人有了好感。

3.认知失调理论:个体可以察觉到两个态度之间或者态度和行为之间的不一致。

在手之鸟理论和酸葡萄理论举几个例子:比如我明明有点讨厌一个明星,但是我的好朋友是他的粉丝,那为了不扫她的兴致,陪她追星的时候我也就假装挺激动的,到最后连我自己也不知的我的真实态度了。

再比如我参加政治课考试的时候,就是默写课本上的内容,虽然我写的很顺畅,但是我其实不相信我写的东西。

当人们认识到自己的认知失调之后,就会想办法为自己的失调找寻一个合理的答案4.A (attitude)— B(behaviour)关系的测量:态度和行为越具体,他们之间的联系越有力。

态度和行为可能有直接的关系。

我只喜欢晨光,所以我不买其他牌子的文具,这个就比较具体。

一个人他对于一件事没什么想法,不感兴趣的时候,那么他在别人争论是非对错的时候就不会参和进去,不做议论。

还可能有间接地关系。

比如从态度到意图再到行为。

一个人不认为自杀是一件另类的事,当他受到挫折也许就会产生自杀的意图,那他下一步可能就真的做出了这种行为5.一项应用:态度的测量态度量表,问卷。

态度的测量对丁组织是有益的。

组织行为学第3章价值观与态度

组织行为学第3章价值观与态度
达到目标或提供利益的工具,人们会尽力发展这些态度。 有些人之所以对他人态度不好,可能是这种不好的态度对 自己有利。 第二,自我防御功能。人的许多态度,尤其是否定态度, 可以用来减少焦虑并使情绪冲突转移方向。个体形成这类 态度往往是为了保护自己,防御侵害。 第三,价值表现功能。一种态度可能是一种中心价值体系 的表现。办事公道的人满足于个人的办事公道也许就是对 自己的奖励,他不会计较本人是否从中得到私利。 第四,认识功能。如果某种态度能够获取更多知识,便于 深刻地理解周围世界,那么人们也会倾向于形成这种态度。
教学提示:
上一章介绍了个性、知觉对个体行为的影响。除此之外, 还存在着另外的因素对个体行为产生影响,包括价值 观与态度。本章将介绍在认知的基础上,人们如何通 过对客观事物的意义、重要性的总体评价而形成的价 值观体系。并通过分析人们在不同的价值观体系中对 待具体事物的态度而产生的不同工作行为和生活方式 来了解关于价值观和态度这些人类心理活动共同规律 以及它们在个体上的差异表现。分析人们的价值观和 态度有助于在组织环境中因人而异的管理。
4)认知。态度一旦形成,就变成了一种认知客观世 界的参照框架。态度如同一扇窗,它允许人们看到外 面的世界,但视窗玻璃的颜色过滤了信息,从而影响 了认知的准确性。
3.态度的特点
1)态度的社会性 案例:斯坦福大学的角色实验 2)态度的针对性 3)态度的协调性 4)态度的稳定性 5)态度的间接性 6)态度的两极性
关心。 政治型:拥有这一价值观的人十分重视权
力和影响力。 宗教型:此类价值观的中心是信仰。
2.格雷夫斯(F.W.Graves) 分类
1)反应型 2)忠诚型 3)自我中心型 4)顺从型 5)玩弄权术型 6)社交中心型 7)现实主义型
3.米尔顿·罗克奇(Milton Rokeach)分类

第四讲 价值观、态度和工作满意感(组织行为学-北航,皇甫刚)

第四讲 价值观、态度和工作满意感(组织行为学-北航,皇甫刚)

第四讲 价值观、态度和工作满意感
态度调查和工作满意感的测量
第四讲 价值观、态度和工作满意感
决定工作满意感的因素: 工作的挑战性 公平的报酬 良好的工作环境 融洽的同事关系 性格与工作的匹配
第四讲 价值观、态度和工作满意感
工作满意感对员工绩效的影响 1、对生产率的影响 研究表明,工作满意和生产率受一些中介 因素的影响 2、对缺勤率和流动率的影响 呈负相关。但工作满意感与流动率的负相 关程度要大一些,其中一个中介变量是员工的 绩效水平。
第四讲 价值观、态度和工作满意感
3、组织承诺(organizational commitment) 指员工接受组织和组织目标,并希望保持自 己作为该组织成员的身份。 研究表明,对组织的认同与缺勤和辞职率都 呈负相关,它比用工作满足感作为指标预测员工 的离职行为更准确。
第四讲 价值观、态度和工作满意感
第四讲 价值观、态度和工作满意感
Schein(1986)的研究发现,员工感觉来自组 织方面的支持越大,越会激发“利他主义”, 或者越是顺从的员工,则感情承诺就越高。 持续承诺的影响因素主要包括文化程度、 所掌握技术的应用范围、改行的可能性、个人 对组织投入的状况、福利因素、任职时间长短 和个人特性。 影响规范承诺的因素包括:对组织规范要 求、员工个性特征、所接受的教育等。
第四讲 价值观、态度和工作满意感
最近研究表明有些中介变量是说明态度与行为 一致性的重要原因: 态度、行为越具体,越是针对特定的事物,二 者的相关程度就越高。 社会压力可以使态度行为保持一致,也可以使 二者相分离。 经验也是协调态度和行为的重要变量。长期的 经验本身就是态度和行为都变得更具有适应性,同 情境更协调。
价值体系的起源: 人的价值观是在社会文化的洗礼、作用下形 成的。其中家庭、教育、同伴团体、大众传播媒 介等扮演着重要角色。 人价值观的形成过程中,人的早期经验起着 举足轻重的作用。 人的价值观一经形成,是相对稳定的。但也 决非一成不变。当环境变化了,原先的价值观不 在适合了,人的价值观也会发生缓慢的变化。

组织行为学态度与工作满意度

组织行为学态度与工作满意度

组织行为学态度与工作满意度引言工作满意度是衡量员工对工作的满意程度的指标,而组织行为学态度则是员工对组织的信任、承诺和参与度的体现。

这两者之间存在着密切的关系。

一个积极的组织行为学态度往往可以促进员工的工作满意度,进而提高组织的绩效和利润。

本文将探讨组织行为学态度与工作满意度之间的关系,并分析其对组织的影响。

组织行为学态度的核心概念组织行为学态度涵盖了员工对组织的情感、认知和行为三个方面。

情感方面包括员工对组织的喜爱程度,认知方面指的是员工对组织的知觉和看法,而行为方面则是员工在组织中的参与程度。

组织情感组织情感是指员工对组织的情绪和情感体验。

当员工感受到组织的关怀、尊重和支持时,他们往往会对组织产生积极的情感,进而提高工作满意度。

组织认知组织认知是指员工对组织的知觉和看法。

当员工认为组织是一个公平、公正和有发展机会的地方时,他们往往会对组织抱有积极的态度,从而增加工作满意度。

组织行为组织行为是指员工在组织中的参与程度。

当员工能够积极参与组织的活动、发表意见并参与决策时,他们往往会对组织抱有更高的满意度。

组织行为学态度与工作满意度的关系研究表明,组织行为学态度与工作满意度之间存在着正向的关系。

一个积极的组织行为学态度能够提高员工对工作的满意度,进而促使他们更加投入工作并提高工作绩效。

首先,一个积极的组织行为学态度可以促进员工对组织的信任感。

当员工认为组织是值得信赖的,并且能够满足他们的需要时,他们会更加放心地投入工作,从而增加工作满意度。

其次,一个积极的组织行为学态度可以增加员工对组织的承诺。

当员工对组织抱有承诺感时,他们会更加珍惜自己的工作,从而提升工作满意度。

此外,一个积极的组织行为学态度可以增加员工的参与度。

当员工能够积极参与组织的活动、发表意见并参与决策时,他们会感到自己的价值被认可和重视,从而提高工作满意度。

,一个积极的组织行为学态度对工作满意度有着重要的影响。

它可以提高员工对组织的信任感、增加员工的承诺度以及促进员工的参与度,进而提高工作满意度。

组织行为学第三章态度与工作满意度 PPT

组织行为学第三章态度与工作满意度 PPT

你的员工对帮助公司实现组织目标有多投入?他们在追求实现这些目标的过程中积 极性如何?
22
六、员工态度测量
在社会心理学中常用的态度测量方法是态度量表、问卷等 态度不是直接观察到的,它的存在是通过可见反应显示出来的。可见反应可区别为3 类,即认知反应(同意或不同意)、情感反应(喜欢或不喜欢)和行为反应(支持或反 对)。评价倾向可以通过上述任何一种反应来估量。信念方面通常只能通过认知反应 来估量。
4
态度的构成
对于事物具体 或整体的情感 或感受 对于事物具体 或整体的信念 对于事物具体 或整体的行为 意向
5
认知成分
刺激
情感成分
对于态度 对象的 总体倾向
行为成分
态度的组成部分
认知=评估 我的主管提升了一个能力不如 我的人。这不公平
认知、情感、 行为密切相关
情感=感觉 我讨厌我的主管!
对主管的 消极态度
费斯廷格:认知失调理论
前提: 个体的需求态度与态度之间或态度与行为之间的一致性 (consistency) 。 当态度与行为不一致时,会令人感到不舒服,个体内心会有一种驱动力驱使二者相 一致。
9
认知失调的内涵
认知失调是指个体感受到自己两种或两种以上的态度间,或他的行为与态度间有了 矛盾。 任何一种形式的不一致都会导致心理上不舒服,所以当事者会试着降低失调感,使 不舒服的感觉消失:即个体会寻求一个失调程度最低的稳定状态。
10
认知失调的三个影响因素
1、导致不协调的因素的重要性(importance)(重要或不重要) :正相关,不重要时 失调压力可以减轻。 2、个体认为他克服失调因素的程度(influence)(可控制或不可控制) :不可控制時 可减轻失调压力。 3、不协调带来的后果或报酬(reward)(大或小高报酬可以补偿失调,有助于认知 的平衡)。

组织行为学03(价值观、态度和工作满意度)

组织行为学03(价值观、态度和工作满意度)

罗克奇的终极价值观和工具价值观( ) 罗克奇的终极价值观和工具价值观(2)
终极价值观 成熟的爱(性与精神上亲密) 成熟的爱(性与精神上亲密) 国家的安全(免受攻击) 国家的安全(免受攻击) 快乐(享受的、闲暇的生活) 快乐(享受的、闲暇的生活) 救世(得救的、永恒的生活) 救世(得救的、永恒的生活) 自尊(自敬) 自尊(自敬) 社会承认(尊重、赞赏) 社会承认(尊重、赞赏) 真挚的友谊(亲密关系) 真挚的友谊(亲密关系) 睿智(对生活有成熟的理解) 睿智(对生活有成熟的理解) 工具价值观 独立(自立、自足) 独立(自立、自足) 富有知识(善思考) 富有知识(善思考) 合乎逻辑(理性) 合乎逻辑(理性) 博爱( 温柔) 博爱(充满感情 温柔) 顺从(责任感、可敬) 顺从(责任感、可敬) 礼貌(有修养的) 礼貌(有修养的) 负责(值得信赖的) 负责(值得信赖的) 自控( 自我约束) 自控(自律 自我约束)
2000年至 年至 下一世代 今
中高层管理者拥有的价值观对组织内的 整体道德气氛产生主要作用 EXP1:上梁不正下梁歪; EXP2:在一些娱乐场所很难找到 新近流行的歌曲。
霍夫斯泰德评估文化的架构
权力距离 长期和短期 取向
个人主义和 集体主义 生活数量和 生活质量
不确定性规避
个人主义和集体主义 : 个人主义——社会结构结合松散 个人主义 社会结构结合松散 集体主义——社会结构结合紧密 集体主义 社会结构结合紧密 权力差距: 权力差距:对机构和组织内权力分配不平等的认可程度 权力差距大——尊敬权威 权力差距大 尊敬权威 权力差距小——不畏权势 权力差距小 不畏权势 不确定性规避:低不确定性规避:容忍风险,泰然处之; 不确定性规避:低不确定性规避:容忍风险,泰然处之; 高不确定性规避:焦虑风险、 高不确定性规避:焦虑风险、规则行为 生活数量与生活质量: 生活数量与生活质量: 强调生活数量, 强调生活数量,偏重享乐主义和物质生活 强调生活质量, 强调生活质量,偏重人际关系和精神满足 长期与短期取向: 长期与短期取向: 长期:着眼未来, 长期:着眼未来,看重节俭和持久 短期:看重过去与现在,尊重传统, 短期:看重过去与现在,尊重传统,履行社会义务

《组织行为学》第三章价值观、态度与工作满意度

《组织行为学》第三章价值观、态度与工作满意度

(一)工作满意度与生产率
1972年格林对有关争论作了综述并指出,主要存 在三种观点。 ① 满意导致绩效说。这种观点出现最早,20世纪30年代 的“人际关系理论学派”即提出此观点,认为只要提 供良好的条件使员工皆大欢喜,他们自然会干劲倍增。 但这只是一种直觉的观点,并无实际的证据。 ② 绩效导致满意说。劳拉和伯特等人认为,绩效不同会 带来不同奖励,这才产生不同满意度。这是引进了奖 酬这一中介变量,满意度反成了绩效的间接产物。 ③ 第三变量是因说。
(二)工作满意度与工作缺勤率
• 研究发现,工作满意度与工作缺勤率之间存在 稳定的负相关,相关达到中等水平——通常小 于0.40;但一些外部因素,如组织制度、社会 事件等也会影响两者相关的程度。如果组织有 病假工作制度,可以想象的结果是,有些即使 非常满意的员工,也会设法休假。
(三)工作满意度与工作流动率
二、态度一致性与态度改变
(一)态度一致性 研究表明,人会自动的在各种态度之间以 及态度和行为之间寻求一致性。 (二)态度改变 态度的转变包括方向的转变和强度的转变
二、态度一致性与态度改变
态度能否转变依赖一定的条件,具体 来说,下述条件都会不同程度的影响到态 度转变的方向和强度: 1.两种态度之间距离的大小 2.转变过程是否与活动有关 3.团体的规定 4.宣传的影响
丹麦,德国
权力距离
个人主义/集体 主义※ 组内集体主义 绩效趋向 人本趋向
丹麦,日本
丹麦,芬兰,南非 丹麦,瑞典 俄罗斯,阿根廷 德国,法国
俄罗斯,西班牙
希腊,德国 埃及,中国 美国,新西兰 印度尼西亚,埃 及,
第二节 态度
一、态度的含义
(一)态度的概念
态度是个人对某一对象作出的评价 和行为倾向。

《组织行为学》工作态度

《组织行为学》工作态度

《组织行为学》工作态度组织行为学斯蒂芬·罗宾斯第三章:态度与工作满意度(第二章组织中的多元化,主要说男女平权、年龄歧视、残疾人、国际化、多元文化、LGBT等内容。

)1.态度态度的构成态度是个体针对物体、人物和事件的评价性陈述,主要由三部分组成:认知、情感、行为。

“我的薪水很低”这种陈述构成了态度的认知成分,这种态度是对事物的一种描述或看法。

它为态度的另一个更为关键的成分--情感成分奠定了基础。

情感是态度中的情绪或感受,它在下面这个陈述中可以得到反映:“我对我的工资如此之少感到气愤。

”最后,情感能够导致行为结果。

态度中的行为成分指个体以其中一种方式对人或事做出行动的一项。

接着上面的例子,即“我要去找一份薪水更高的工作”。

态度总是决定行为吗?工作生活中我们会看到很多“行为决定态度”的例子,这些例子阐明了认知失调产生的影响,即个体可察觉到的两种或多种矛盾的态度,或者行为和态度之间的不一致。

费斯汀格认为,任何形式的不协调都会让人不安,因此个体会试图减少这种不一致。

他们会寻求一种能把失调降低到最低程度的稳定状态。

人们发现在态度方面,最有力的调节变量是态度的重要性、态度与行为的一致性、态度的可提取性、社会压力的存在以及个体对于这种态度是否有过直接经验。

主要的工作态度组织行为学对工作态度的研究集中在三种态度上:工作满意度、工作卷入和组织承诺。

工作满意度当人们谈及员工态度时,他们通常指的是工作满意度,它描述了人们对工作特点进行评估后而产生的工作的积极态度。

一个人有较高的工作满意度,说明对工作持积极态度。

工作卷入用于测量一个人从心理上对其工作的认同程度以及认为他的工作绩效水平对自我价值的重要程度。

与工作卷入密切相关的一个概念是心理授权。

心理授权是员工关于自己能对工作环境产生影响、工作能力、工作意义以及工作自主性的认知和信念。

高水平的工作卷入和心理授权与组织公民行为(即OCB,这是一种自发的行为,不在员工的正是工作要求之内,但有助于建设职场的心理和社会环境)和工作绩效正相关。

组织行为学第3章 态度和工作满意度

组织行为学第3章  态度和工作满意度

参与
态度改变 行为改变
20
案例:万宝路改变消费者态度
• “万宝路”香烟从1924年开始被推向市场, 当时它是一种极为温和的过滤嘴香烟。“像五 月一样温和”是当的促销口号。早期的促销活 动无一例外地用非阳刚气质的历史人物来宣传 万宝路。到了40年代,万宝路主要被作为一种 优雅的女士香烟来促销,偶尔也有广告展示身 着晚礼服的男士使用万宝路。这时的万宝路都 附有象牙或红美人烟嘴,它在女性消费者中拥 有广大的市场。
• 广告使用“棒小伙”而不是职业模特,更能凸现 男子汉的自信,万宝路牛仔作为“美国最广泛的 男子象征”而被引入。
22
改变消费者态度的方法
• 1、改变情感成分 • 这种改变强调在不影响消费者的信念或行为的条件下影响 他们对于品牌或产品的好感。方法有: • (1)经典性的条件反射: • (2)激发对广告本身的情感: • (3)更多接触:更多的接触也能导致情感的产生。也就 是说,向某人不断地、大量地展示某种品牌也能使他对该品 牌产生更积极的态度。重复是以情感为基础的营销活动的关 键所在
• 任何一种形式的不一致都会导致心理上不 舒服,所以当事者会试着降低失调感,使 不舒服的感觉消失:即个体会寻求一个失 调程度最低的稳定状态。
15
认知失调与认知均衡

P:人
O:主体

X X:人、事、物
认知失调理论:三边符号相乘为负 认知均衡理论:三边符号相乘为正
16
认知失调的三个影响因素
• 1、导致不协调的因素的重要性(importance)(重 要或不重要) :正相关,不重要时失调压力可以 减轻。
• 2、增加新的认知因素,以加强协调关系的 认知系统;
• 3、强调某一认知因素的重要性。

组织行为学 个体(2)--价值观、态度、工作满意度

组织行为学   个体(2)--价值观、态度、工作满意度

一、利他主义 二、审美主义 三、智力刺激 四、成就感 五、自主独立 六、社会地位 七、权力控制 八、经济报酬 九、社会交往 十、安全稳定 十一、轻松舒适 十二、人际关系 十三、追求新意
(三)价值观在组织行为学中的应用
1、价值观对工作表现的影响
2、价值观与忠诚感、道德行为
二、态度
(一)态度 1. 定义 人们关于物体、人物和事件的评价性 陈述,这种评述可以是赞同的,也可以 是反对的,它反映了一个人对于某一对 象的内心感受。
“9.11”之后,美国员工重新思考价值观序列
二、价值观的类型
1、斯普朗格尔的分类
理性价值观 唯美价值观 政治性价值观 社会性价值观 经济性价值观 宗教性价值观
2、罗克奇的分类
工具价值观:个体更喜欢的行为模式或实现 终极价值观的手段。 终极价值观:理想的终极存在状态,个体愿 意用他的整个生命去实现的目标。

分:
20,41,52) (2,30,36,46); (7,20,41,52) 30,36,46) 13,17,44,47) (1,23,38,45); (13,17,44,47) 23,38,45) (5,15,21,40);六(6,28,32,49) 15,21,40) 28,32,49) 七(14,24,37,48);八(3,22,39,50) 14,24,37,48) 22,39,50) 九(11,18,26,34);十(9,16,19,42) 11,18,26,34) 16,19,42) 12,25,35,51) 27,33,43) 十 (12,25,35,51);十 (8,27,33,43) 10,29,31) 十 (4,10,29,31) 得 高 项 ____;得 低 项 _____
16、在工作中,你不会因身体、能力等因素,被人瞧不起 17、你能从工作中的成果中,知道自己做得不错 18、你的工作经常要外出、参加各种集会和活动 19、只要你干上这份工作,就不会再被调到其他意想不到 的单位或工种上去 20、你的工作能使你的世界更美丽 21、在你的工作中,不会有人常来打扰你 22、只要努力,你的工资会高于其他同年龄的人,升迁或 加工资的可能性比干其他工作大得多 23、你的工作是一项对智力的挑战 24、你的工作要求你把一些事物管理得井井有条

罗宾斯《组织行为学》(第14版) 课后习题详解 第三章 态度与工作满意度

罗宾斯《组织行为学》(第14版) 课后习题详解 第三章 态度与工作满意度

第三章态度与工作满意度一、复习题1.态度包括哪些主要成分?这些成分之间有关联吗?答∶(1)态度主要由三部分组成∶认知、情感、行为。

①认知成分是对事物方式的一种描述或信念;②情感成分是态度中的情绪或感受部分;③行为成分是指个体以某种方式对某人或某事做出行动的意向。

(2)态度的这三个组成部分密切相关。

特别是认知和情感在很多方面都是不可分离的。

2.态度始终决定行为吗?为什么?讨论哪些因素会影响态度与行为的关系。

答∶(1)态度不是始终决定行为。

原因分析如下∶有关态度的早期研究做出这样的假定∶态度作为原因影响到行为,人们所持有的态度决定了他们所做的事。

20世纪60年代末,利昂·费斯廷格提出行为决定态度,并阐明了认知失调的效用,即个体可以察觉到的两个或更多态度之间,或者行为和态度之间的任何不一致。

费斯廷格认为任何形式的不协调都会令人不安。

个体会因此试图减少这种不—致。

他们将会寻求—种能抑失调降到最低程度的稳定状态。

人们确实在他们的太度之间或态度与行为之间寻求一致性。

他们或者改变态度或行为,或者使自相矛盾更合理化。

(2)调节变量可以加强态度与行为之间的联系。

态度方面最有力的调节变量包括∶态度的重要性、态度的具体性、态度的可提取性、是否存在社会压力以及个体对于这种态度是否具有直接经验。

①重要的态度是基本价值观、自我利益的反映,或是反映了一个人对于自已看重的个体或群体的认同;②容易回忆起来的态度比那些不容易从记忆中提取出来的态度更可能预测行为;③当社会压力在某种程度上非常强大时,态度与行为之间更可能出现差异;④如果个体对于态度所针对的事件有着直接经验,则态度和行为之间的关系很可能更显著。

3.工作态度的主要类型是什么?在哪些方面这些态度是相似的?每个类型的独特性是什么?答∶(1)工作态度的主要类型包括三种态度,即工作满意度、工作参与和组织承诺。

每个类型的独特性表现在∶①工作满意度描述了人们对工作特点进行评估而产生的对工作的积极的态度。

组织行为学_03价值观、态度与情绪

组织行为学_03价值观、态度与情绪

员之价值标准,良好的组织文化将有利于组织成员 之间的理解和协作,是增强组织凝聚力、向心力和 持久力,推动组织成长和发展的最核心力量。这种 共同的价值观能使组织成员的个体目标趋向组织的 整体目标,在潜移默化中自觉为实现组织目标而团 结协作,提高组织效率。
第二节、态度
一、态度概述 (一)态度概念与结构 态度(attitude)是指个人对某一客体所持的评 价与心理倾向。态度对象多种多样,诸如人物、事 件、国家、集团、制度、观念等等。 态度的心理结构主要包括三个成分,即认知成分、 情感成分和意向成分。一般,态度的三种成分是协 调一致、相互作用、相互影响的。当然,我们也不 能过分强调态度的行为倾向性,而忽视各种社会客 观因素的影响。事实上,在许多情况下,人们的行 为往往是与他们的态度不相一致的。
表2-1 罗克奇的价值观调查表
二、价值观与管理 (一)价值观与管理模式 在人力资源管理中,根据组织的总体目标、基本 的价值观、对员工的看法等方面的不同划分,存在 着以下三种管理模式。 1. 最大利润管理模式 在19世纪和20世纪初被广泛的应用于美国企业中。 经营的总体目标就是取得最大利润,以在市场竞争 中求得生存和发展。一切管理决策和组织行为都服 从于这个唯一目的,并以此作为企业经营管理好坏 的唯一标准。与这种管理模式相适应的价值观是 利己主义、适者生存、个人奋斗、竞争等。
2. 委托管理模式 它是从20世纪20年代开始,在生产资料的所 有权和经营权分离之后,企业规模扩大、组织复 杂、投资额巨大等背景下形成的。员工既被看做 是手段,也被看做是目的,而不单纯是劳动力市场 中任人雇佣和解雇的资源。 它承认员工的权力必须得到承认,可以组织工 会等员工团体来关注他们的利益。但是,它仍然有 强烈的利润指标需求。因此,它是一种在谋取利润 与社会道德之间进行调和的管理模式 。

3.组织行为学-价值观、态度和工作满意度

3.组织行为学-价值观、态度和工作满意度

个体1. 个体行为的基础2. 知觉和个人决策3. 价值观、态度和工作满意度4. 激励:从观念到应用价值观、态度和工作满意度1. 价值观2. 态度3. 工作满意度4、什么决定工作满意度?5、工作满意度对员工绩效6、员工如何表达他们的不满人们对事物的判断。

主要在好与坏、正确和错误、可取与不可取之间的判断。

每个人的价值观是一个系统。

价值观系统:针对一个事物的判断,即那一些方面重要,即重要的程度。

影响因素:遗传教师纷乱的价值观使得对父母行为朋友管理学的认识产生误解。

民族文化其他环境因素价值观系统针对一个事物判断:那一些方面重要,即重要的程度一、价值观:如何建立卓越的价值观1、价值观的作用价值观就是每个人判断是非黑白的信念体系; 价值观是人们做人和行事的规范;价值观是决定成功的最终要素; 价值观的冲突是一切矛盾的根源; 价值观决定人生命运。

价值观是信念的一部分,且是信念的核心; 观念=价值观+信念2、价值观与信念的关系·信念价值观价值观是信念的核心如何建立卓越的价值观价值观源于你的信念,且受环境的影响; 家庭的影响; 交际圈的影响; 公众人物的影响; 工作环境的影响;3、价值观的形成如何建立卓越的价值观价值观是会发生变化的;对同一事物,不同的人会有不同的价值观。

3、价值观的形成SH BLM 河爱之船如何建立卓越的价值观价值=积极的价值+消极的价值; 价值=工具价值+本质价值; 价值=追求的价值+避开的价值; 价值层级。

4、价值观体系如何建立卓越的价值观5、价值观的冲突是一切矛盾的根源(1)价值观的冲突是人与人之间、人与团体之间、团体与团体之间矛盾的根源;共同的价值观是形成共识和友谊的基础;如何建立卓越的价值观5、价值观的冲突是一切矛盾的根源(1)解决的办法是:——尊重别人的价值观;——找出双方价值观中的共同点,不断扩大共同点,从而逐步化解彼此之间的差异;——换位思考,尽量帮助对方实现最大的愿望。

组织行为学 第3章 态度和工作满意度

组织行为学 第3章   态度和工作满意度
外/内向型 领悟/直觉型 思维/情感型 判断/感知型
人格与价值观----人格特质
1. 2. 3. 4. 5. 五大模型 外向型 随和型 责任心 情绪稳定性 经验的开放性
人格与价值观----人格的测量
1. 2. 3. 人格测试主要有以下三种方法: 自评法 观察者评分法 投射测量法
人格与价值观----主要的人格特 质对组织行为的影响
• 组织承诺 组织承诺包括三个维度: ① 情感承诺 ② 持续承诺 ③ 规范承诺 • • • 其他工作态度 组织支持感:是指员工对组织如何看待他们的贡献并关心他 们的利益的一种感知和看法。 员工敬业度:主要是指个体对工作的参与度、满意度及工作热情。 工作态度间的差异
态度----员工态度测量
• 方法:态度调查 • 调查问卷构成:一般是由一套陈述性的 题目或问题及表示其同意程度的分数评 估等级构成。 • 意义:定期使用态度调查能够为管理者 提供有价值的反馈信息,从而了解员工 对于他们工作环境的感受。
人格与价值观----价值观
价值观的类型 罗克奇价值观调查 终极价值观 工具价值观 当代的工作群体
人格与价值观----价值观
价值观、忠诚感和道德行为 不同文化下的价值观 霍夫斯泰德评估文化的构架 • 权利距离 • 个人主义和集体主义 • 男性气质和女性气质 • 不确定性规避 • 长/短期取向
人格与价值观----价值观
用于文化评估的GLOBE 决断性 未来取向 性别差异 不确定性规避 权力距离 个人主义/集体主义
人格与价值观---组内集体主义 绩效取向 人本取向
人格与价值观----人格、价值观 与工作场所
人格—工作匹配 人格—工作适应性理论 现实型 研究型 社会型 传统型 企业型 艺术型
组织行为学 第3章 态度和工作满意度

组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度

组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度

组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度个体差异对工作绩效和工作中意度的阻碍第一节个人价值观一、个人价值观的定义价值观(values)代表一系列差不多信念:从个人或社会的角度来看,某种具体的行为类型或存在状态比之相反的行为类型或存在状态更可取。

那个定义包含判定的成分,这些成分反映了一个人关于正确和错误、好与坏、可取和不可取的观念。

价值观包括内容或强度两种属性。

内容属性告诉人们某种方式的行为或存在状态是重要的;强度属性说明其重要程度。

我们的价值观一部分是遗传,其余部分受下列因素的阻碍:民族文化、父母行为、教师、朋友以及其他相似的环境因素。

价值观是相对稳固和持久的。

案例:;罗克奇价值观调查问卷(Rokeach Value Survey,RVS)终极价值观(terminal values)工具价值观(instrumental[.instru'mentl] values)舒服的生活(富足的生活)雄心勃勃(辛勤工作、奋发向上)振奋的生活(刺激的、积极的生活)心胸开阔(开放)成就感(连续的奉献)能干(有能力、有效率)和平的世界(没有冲突和战争)欢乐(轻松愉快)漂亮的世界(艺术与自然的美)清洁(卫生、整洁)平等(兄弟友谊、机会均等)勇敢(坚持自己的信仰)家庭安全(照管自己所爱的人)宽容(谅解他人)自由(独立、自主选择)助人为乐(为他人的福利工作)幸福(满足)正直(真挚、诚实)内在和谐(没有内心冲突)富于想象(大胆、制造性)成熟的爱(性和精神上的亲热)独立(自力更生、自给自足)国家的安全(免遭攻击)聪慧(有知识、善摸索)欢乐(欢乐的、闲暇的生活)符合逻辑(理性的)救世(救世的、永恒的生活)博爱(温情的、温柔的)自尊(自重)顺从(有责任感、尊重)社会承认(尊重、赞扬)礼貌(有礼的、性情好)真挚的友谊(亲热关系)负责(可靠的)睿智(对生活有成熟的明白得)自我操纵(自律的、约束的)研究证实,相同职业或类别的人倾向于拥有相同的价值观。

组织行为学态度和工作满意度(1)

组织行为学态度和工作满意度(1)
工作满意度的重要性
.
全球化的启示
2-14
Q1:工作满意度是否美国特 有的概念?
跨文化差异确实存在, 但工作满意度似乎是一 个全球关注的问题
Q2:西方文化背景下的员工 是否对工作有更高的满意度?
是的,但这可能是由于 西方人对积极的情感和 幸福感给予更大的价值
.
对管理者的启示
2-15
员工态度可能警示着组织存在潜在的问题并影响着行为 满意、忠诚的员工所表现出的行为能够提高组织产出 管理者必须度量工作满意度以提高员工的工作态度 管理者专注于工作内在组成部分的最重要因素一般是 :
.
高工作满意度的益处
2-12
更好的组织公民行为 组织公民行为OCB,即有助于组织有效性又不是员工正式
工作描述一部分的自行分配行为 通过公平感发挥作用 中等程度正相关
.
高工作满意度的益处
2-13
更高水平的客户满意度 较低的员工缺勤率(中等程度负相关——通常较弱) 较低的流失率(中等程度负相关,比缺勤率相关性高) 减少工作越轨行为 管理者往往低估
总和分数方法 定义工作中的关键要素,然 后询问关于这些要素的具体 感受
两种方法的比较 整体评估方法更准确 总和分数方法解决问题更有 针对性
按工作各方面分类的平均工作满意度
.
5 影响工作满意度的因素
2-9
工作自身-与总体满意度的相关性最强 地位 监管 同事
社会因素-与人们如何看待他们工作的社会背景有一个很强 的相关性
提升工作的富挑战性和趣味性 高薪酬不足以创造工作满意度
.
请牢记:
2-16
个体对其工作有多种态度 工作满意度与组织绩效是紧密相关的 大多数员工对其工作是满意的,如果一旦不满意,管理
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

事件或条件: 工作 奖励 工作本身 报酬 晋升 认可 工作条件
工作背景 人物: 自己 公司内其 他人 公司外其 他人
自己 监督管理 同事 顾客 家庭成员 其他
3.明尼苏达满意问卷
明尼苏达满意问卷的简单形式共有20个问 题,涉及一般满足、内在满足、外在满足等部 分,包括对报酬、晋升机会、同事等的满意度 和认识等。在每个题目后的满意度分为5级回 答。累加结果并与常模进行比较。量表的复杂 形式为100个题目。
三、态度对行为的影响
1.态度影响人的判断 2.态度预示人们的行为 3.态度影响工作效率
第三节 工作满意度
一、工作满意度的含义
工作满意度是指个人对自己所从事工作具 有积极情感的程度。一般来说,个人的工作满 意度越高,意味着此人对自己的工作持有积极 的态度、有较多的正面评价,总体上喜欢他的 工作。
二、工作满意度的调查与测量
能高度容忍模糊不清的意见和不同观点的人,对制度 存在主义型 和方针的僵化、空挂的职位、权力的强制使用, 敢于直言。
三、企业经营价值观 (一)最大利润价值观 (二)企业价值最大化价值观 (三)企业价值——社会效益最优化价值 观
四、价值观在组织中的作用
价值观影响人的态度,进而影响人的行为, 它对群体行为和整个组织行为的影响也就是显而 易见的了,这种影响最终体现在组织的经济效益 和社会效益上。
• (一)员工如何表达他们的不满
积极性 退出 破坏性 忽略 消极性 忠诚 建议 建设性
(一)员工如何表达他们的不满
1. 退出 离开组织的行为,包括寻找一个新的 职位或者辞职。 2. 建议 采取积极性和建设性的态度试图改善 目前的环境。包括改进的建议,与上级讨论 所面临的问题和某些形式的工会活动。 3. 忠诚 消极地但是乐观地期待环境的改善。 包括面临外部批评时为组织说话,相信组织 及其管理层会作出正确的事。 4. 忽略 消极地听任事态向更糟糕的方向发展。 包括长期缺勤和迟到,降低努力程度,增加 错误率。
(二)工作满意度与组织公民行为
• 组织公民行为是指员工对组织具有整体积极性 贡献的行为。 • 总体上,工作满意感与组织公民行为之间的关 系仅达到中等程度一)工作满意度与生产率
1972年格林对有关争论作了综述并指出,主要存 在三种观点。 ① 满意导致绩效说。这种观点出现最早,20世纪30年代 的“人际关系理论学派”即提出此观点,认为只要提 供良好的条件使员工皆大欢喜,他们自然会干劲倍增。 但这只是一种直觉的观点,并无实际的证据。 ② 绩效导致满意说。劳拉和伯特等人认为,绩效不同会 带来不同奖励,这才产生不同满意度。这是引进了奖 酬这一中介变量,满意度反成了绩效的间接产物。 ③ 第三变量是因说。
三、影响工作满意度的因素
1.心理挑战性的工作 2.公平的报酬 3.支持性的工作条件 4.融洽的同事关系
四、工作满意度对员工绩效的影响
(一)工作满意度与生产率
“快乐的工人是生产效率高的工人”(×) 研究发现满意度与生产率的积极关系在不受外在 因素控制或限制时会提高,而工作水平也是一个影响 因素,工作水平高,满意度和绩效间的相关比较高。 有关两者因果关系的研究表明,更可能是生产率 是因。一项研究表明,拥有高满意度的组织,生产效 率更高。
4.面孔量表
该量表是库宁(Kunin,1955)创造的一 种满意度评价方法,也从五个方面评价,只不 过答题不用文字,要求在一系列不同情绪的面 孔上进行选择。
(二)工作满意度的调查步骤
1.配合公司经营的方向。 2.结合人力资源策略规划的目的。 3.决定调查的维度与相关变量。 4.慎重选择调查的时机。 5.数据的分析与解释。 6.信息反馈与循环再利用。
第三章 价值观、态度与工作满意度 价值观、
第一节 价值观
一、价值观的含义
价值观代表了人们最基本的信念:从个人 或者社会的角度来看,某种具体的行为模式或 存在最终状态比与之相反的行为模式或者存在 的状态更可取。
二、价值观的类型
• (一)奥尔波特的价值观分类
类型 经济型 理论型 审美型 社会型 政治型 宗教型 价值观特点 强调有效性和实用性 重视以批判和理性的方法寻求真理 重视外形与和谐均称的价值 强调对人的热爱 重视拥有权力和影响力 关心对宇宙整体的理解和体验的融 合
(二)工作满意度与工作缺勤率
• 研究发现,工作满意度与工作缺勤率之间存在 稳定的负相关,相关达到中等水平——通常小 于0.40;但一些外部因素,如组织制度、社会 事件等也会影响两者相关的程度。如果组织有 病假工作制度,可以想象的结果是,有些即使 非常满意的员工,也会设法休假。
(三)工作满意度与工作流动率
第二节 态度
一、态度的含义
(一)态度的概念
态度是个人对某一对象作出的评价 和行为倾向。
(二)态度的结构
认知成分是指个人对于态度对象的认识、理解 认知成分 和评价。 情感成分是指个人对某一对象的情感体验,比 情感成分 如喜欢或是反感,情感成分是态度的核心成分。 行为意向是指个人对某一对象的行为反应准备 行为意向 状态。这种状态决定个人对某对象的行为反应 式靠近还是远离。
(三)态度的特性 • • • • 社会性 针对性 稳定性 潜在性
二、态度一致性与态度改变
(一)态度一致性 研究表明,人会自动的在各种态度之间以 及态度和行为之间寻求一致性。 (二)态度改变 态度的转变包括方向的转变和强度的转变
二、态度一致性与态度改变
态度能否转变依赖一定的条件,具体 来说,下述条件都会不同程度的影响到态 度转变的方向和强度: 1.两种态度之间距离的大小 2.转变过程是否与活动有关 3.团体的规定 4.宣传的影响
(三)格雷夫斯七个等级类型价值观
级别 第一级 第二级 第三级 第四级 第五级 第六级 第七级 类型 反应型 部落型 自我中心型 坚持己见型 玩弄权术型 社交中心型 价值观特点 并不意识到自己和周围的人是作为人类而存在的,他 们总是按照自己基本的生理需要作出反应,而不 顾其他任何条件。这种人非常少,实际等于婴儿 依赖性,服从于传统习惯和权势 信仰冷酷的个人主义,爱挑衅和自私,主要服从于权 力 对模棱两可的意见不能容忍, 难于接受不同的价值 观, 希望别人接受自己的价值观 通过戏弄别人,篡改事实,已达到自己的目的,积极 争取社会地位和影响 把被人喜爱和与人善处看作重于自己的发展,受现实 主义、权力主义和坚持己见者的排斥
(一)工作满意度与生产率
在两者的关系中,我们常常看一见到四种不同的组合。 ① 满意度高而工作绩效低:多为过去有不错的成绩,现 在不求进取。 ② 满意度虽低,绩效却较好:不干就没有工作,为了消 除工作中的不满也寻求积极的满足。 ③ 满意度低,绩效也低:组织和员工都感到失望,员工 不满于收入,领导不满于绩效。 ④ 满意度和绩效都高:这是在抓生产的同时,又不断满 足员工个人的多样不断变化的需要的结果。
(二)罗克奇价值观调查
终极价值观 舒适的生活(富足的生活) 振奋的生活(刺激的积极的生活) 成就感(持续的贡献) 和平的世界(没有冲突和战争) 美丽的世界(艺术与自然的爱) 平等(兄弟情谊、机会均等) 家庭安全(照顾自己所爱的人) 自由(独立、自主选择) 幸福(满足) 内在和谐(没有内心冲突) 成熟的爱(性和精神上的亲密) 国家的安全(免遭攻击) 快乐(快乐的、闲暇的生活) 救世(救世的、永恒的生活) 自尊(自重) 社会承认(尊重、赞赏) 真挚的友谊(亲密关系) 睿智(对生活有成熟的理解) 工具价值观 雄心勃勃(辛勤工作、奋发向上) 心胸开阔(开放) 能干(有能力、有效率) 欢乐(轻松愉快) 清洁(卫生、整洁) 勇敢(坚持自己的信仰) 宽容(谅解他人) 助人为乐(为他人的福利工作) 正直(真挚、诚实) 富于想象(大胆、有创造性) 独立(自力更生、自给自足) 智慧(有知识、善于思考) 符合逻辑(理性的) 博爱(温情的、温柔的) 顺从(有责任感、尊重的) 礼貌(有礼、性情好) 负责(可靠的) 自我控制(自律的、约束的)
五、不同文化背景下的价值观
维度 自我肯定 未来取向 性别差异 不确定性规避 权力距离 个人主义/集体 主义※ 组内集体主义 绩效趋向 人本趋向 评估分低的国家 瑞典,新西兰 俄罗斯,阿根廷 瑞典,丹麦 俄罗斯,匈牙利 丹麦,日本 丹麦,芬兰,南非 丹麦,瑞典 俄罗斯,阿根廷 德国,法国 评估分中等的国 家 埃及,爱尔兰 埃及,爱尔兰 意大利,巴西 美国,墨西哥 英国,法国,巴 西 美国,埃及 日本,以色列 瑞典,西班牙 瑞典 评估分高的国家 西班牙,美国 丹麦,加拿大 韩国,埃及 丹麦,德国 俄罗斯,西班牙 希腊,德国 埃及,中国 美国,新西兰 印度尼西亚,埃 及,
(一)工作满意度的测量 工作满意度调查常用量表包括: 1.职务描述指数量表 最常用的工作满意度测量表表示职务描述 指数,由史密斯(P.C.Smith,1969)编制。 量表要求描述总共五方面的内容,即工作、监 督、报酬、晋升、同事。每项内容有若干问题, 用“是、否”进行回答。
2.洛克的工作满意度量表
洛克提出的工作满意度量表共分为九个分 量表(特别维度)36个问题,每个分量表对应 4个相应的问题,每个问题分6级回答。9个特 定维度及其描述如表所示。
一般类型
特定维度
维度的描述 内在的兴趣、多样化、学习的机会、困难、工作量、 成功的机遇、对工作流程的控制等。 数量、公平或公正报酬的根据 机会、公平 表扬、批评、对所做工作的称赞 时数、休息时间、工作空间质量、温度、通风、工 厂的位置等,福利退休金、医疗和生活保险计划, 每年的假期、休假等 价值观、技能和能力 管理风格和影响、技能的熟练程度、行政管理技能 等 权限、友好、帮助、技术能力等 技术能力、友好等 支持、对职务的了解、对时间的要求等以职位而定 ,如学生、父母等
• 工作满意度与流动率之间存在稳定的负相关; 但其他因素,如劳动力市场的状况、改变工作 机会的期望、任职时间的长短等,都会对是否 真正离职起重要得限制作用。研究还发现,满 意度与流动率关系的一个重要的中介变量是员 工的绩效水平。工作满意度对低绩效者的影响 大于对高绩效者的影响。
相关文档
最新文档