葡萄沟课件

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11葡萄沟课件(共23张PPT)

第四单元
部编版
二年级上册
课时安排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文学习
教学要
教学点建议
课前导入
夏去秋来，正是葡萄成熟的季节。那一颗颗晶莹剔透的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻出来的，葡萄沟是新疆吐鲁番出产葡萄的地方，是葡萄的王国，快让我们走进课文去游赏一番吧！
字词学习
我会认
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
qǐ
起立起来东山再起
kè
客人客气不速之客
lǎo
老人老师老当益壮
shōu
丰收收入坐收渔利
chéng
城市众志成城价值连城
shì
市长市区门庭若市
lì
利用权利渔翁得利
课文学习
第一部分(第1自然段) 葡萄沟出产水果，人们最喜爱葡萄。
第二部分(第2、3自然段) 形象具体地介绍了葡萄沟的葡萄的特点及葡萄干的制作方法和特点。
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
多音字
fēn 分开分
fèn 分外
dīnɡ 钉子钉
dìnɡ 钉木头
造句：木工忙着用钉（dīnɡ）子钉（dìnɡ）木头。
我会写
fèn
年份一份有缘无分
pō
坡地山坡借坡下驴
zhī
树枝花枝枝繁叶茂
“走”从左、下包围“己”，顶部“走”高“己”低
第三部分(第4自然段) 总结全文，点明主题：葡萄沟是个好地方。
风景美盛产水果葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客
葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名
葡萄沟真是个好地方。
（中心句）

统编版二年级语文上册11.葡萄沟课件(共25张PPT)

这么多的颜色说明了什么？说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，香__味__扑__鼻__，__令__人__心__旷__神__怡_____________________。
下课了，同学们在操场上活动， _有_的__跳__绳__，__有__的__捉__迷__藏__，__有__的__丢__沙__包__，处处欢声笑语，热闹极了。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
用下面的句式说一说你为什么喜欢葡萄沟？
因为（我很喜欢葡萄沟。
），所以
因为（葡萄沟的葡萄品种非常多所以我很喜欢葡萄沟。
），
因为（葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客），所以我很喜欢葡萄沟。
因为（葡萄沟的葡萄颜色鲜、味道甜所以我很喜欢葡萄沟。
），
出产水果种类多
真
葡葡萄好
一大串一大串是
五光十色
个Байду номын сангаас
萄沟维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好地
葡萄干有名味道甜
方
通过本节课的学习，你有哪些收获？
作业
同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程
五月的杏子
七八月
八九月份
自学提示二
男生齐读课文第二自然段，思考： 1.葡萄长得怎么样？ 2.用“——”画出葡萄有哪些颜色？
茂盛的枝叶向
四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂盛的枝叶预示着丰收
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
11 葡萄沟
二年级上册
读一读
葡萄沟出产
香梨

11 葡萄沟课件(共60张PPT)

葡萄沟出产什么水果？
时间
五月六月七月
水果种类桑葚
杏子无花果葡萄
无花果葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
互动课堂
想一想：这个地方为什么叫做葡萄沟？
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
研读课文
xīn jiānɡ tǔ lǔ fān yǒu ɡè dì fānɡ jiào pú táo ɡōu
整体感知
1.读准字音，读通句子。碰到有生字的词语要多读几遍，并想想它们在句子中的意思。如果不理解，可以用铅笔画个记号。 2.读完后想一想：课文每个自然段分别写了什么？
整体感知
关于葡萄沟，作者写了哪几方面的内容？
位置
特产
葡萄
葡萄干
你觉得葡萄沟是个怎样的地方？水果种类多葡萄很有名老乡很好客
藤儿青青，爬上架架，结了串串小珍珠，颗颗都能甜掉牙！（打一水果）
11 葡萄沟
与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。
水沟河沟山沟
初读课文
1.自由朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
识记生字
ɡōu
葡萄沟
dā qǐ
搭起
丰s收hōu
d钉ìn架ɡ 子
chǎn
教师引读
葡萄五光十色，维吾尔族老乡热情好客，我们忍不住发出这样的赞叹——
葡萄沟真是个好地方。
摘下的葡萄太多怎么办？说说制作过程
葡萄
葡萄干
品读课文
自由朗读第3自然段,完成以下任务：
葡萄干是在哪里制作的？葡萄干是怎样制作的？吐鲁番的葡萄干的味道怎么样？

11 葡萄沟课件(共31张PPT)

“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽，写出了成熟的葡萄在阳光照耀下闪闪发亮，同时说明葡萄获得了大丰收。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
三：葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗？
11 葡萄沟
月份年份
山坡上坡
枝叶树枝
起床起来
做客客人
老师老人
收入丰收
城市长城
市区城市
利用胜利
月份年份山坡上坡枝叶树枝起床起来做客客人老师老人收入丰收城市长城市区城市利用胜利
ɡōu
沟
山沟
dàn

好客
fèn
份
年份
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
盛产水果
葡萄
葡萄干
老乡
（种类多）（五光十色）（色鲜味甜）（热情好客）
真是个好地方
课外拓展
新疆风景欣赏
喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红红的、淡绿的，五光十色的，美丽极了。
红的暗红的
白的淡绿的
紫的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五光十色
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。

葡萄沟ppt课件完美版

萄酒类型和品质需求而定。
澄清方法
采用自然不同精度的过滤器去除细菌、酵母菌等微生物，保证葡萄酒的
清澈度和稳定性。
品鉴方法、技巧和误区提示
01
品鉴步骤
观察葡萄酒的颜色、闻香、品尝口感和余味，综合评估其品质。
02
品鉴技巧
注意品鉴环境的安静、清洁和光线适宜；使用专业品鉴杯，控制倒入量；
THANKS
感谢观看
生态旅游优势
促进地方经济发展，提升公众环保意识，保护自然生态环境。
葡萄沟生态旅游资源评价
自然资源
独特的地理位置和气候条件，孕育了丰富的动植物资源和自然景观。
人文资源
悠久的历史文化和独特的民俗风情，为生态旅游增添了浓厚的人文色彩。
现有旅游产品体系梳理
观光旅游产品
01
以自然风光和人文景观为主要吸引物，满足游客游览观赏需求。
先静后动，观察酒液流动性和挂杯情况。
03
误区提示
避免在品鉴前吃刺激性食物或使用香水等影响嗅觉的物品；不要过度依
赖标签或价格来判断葡萄酒的品质；注意不同人对葡萄酒的感受存在差
异，尊重他人意见。
04
葡萄沟生态旅游发展现状与前景
生态旅游概念及优势分析
生态旅游定义
强调对自然环境的保护，同时满足旅游者体验和认知自然的旅游方式。
02
葡萄种植技术与品种
适宜气候条件分析
温度
葡萄生长需要温暖的气候，不同生长阶段对温度的要求有所不同。
光照
充足的光照是葡萄生长的重要条件，对果实着色和糖分积累有重要影响。
水分
葡萄对水分要求较高，但过多或过少的水分都会影响其生长和品质。
土壤条件及改良措施
土壤类型

《葡萄沟》PPT优质课件演示课件

课文导入
葡萄沟
你想去葡萄沟看看吗？
词语积累
沟够钩
词语积累
季
李
词语积累
在课文中圈出带有生字的词语，读准字音。重点读好多音字。（hǎo）好地方（gàn）干活（fēn）分开（dīng）钉子
（hào）好客（gān）葡萄干（fèn）水分（dìng）钉着
词语积累
你能给这些字找到正确的读音吗？疆鲁番维碉堡够
课文导入
葡萄沟地理位置
课文导入
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游胜地。 2007年5月8日，吐鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
课文讲解
阴房修在山坡上，样子
很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
dīng 钉鞋钉子钉 dìng 钉扣子钉钉子
二诸、葛知亮课人那善样文任，讲的不管但解理自策己略有是智提慧高，工更作要效善率于的发重现要别条人件的，优充势分，发做挥到不优同势人互的补长，处分，槽扬喂长马避，短这是是团管队理前工进作的取内得驱成力效之的一重。要作保为障管。理喜者欢，挑象剔
fān jiānɡ lǔ diāo bǎo gòu wéi
指导书写同偏旁：搭—摘
同结构：上下结构——吾、季、留、杏；左右结构——坡、搭、摘、钉、够。够：右边的“多”字中，两个“夕”要上下排列，提醒学生不要写成左右并排。摘：再次强调右边的同字框里是“古”。
课文讲解
五月：
七八月：
杏子
第四单元 · 第十一课

《葡萄沟》优秀ppt课件

《葡萄沟》优秀ppt课件
目录
葡萄沟概述葡萄沟的葡萄品种与特点葡萄沟的葡萄酒产业葡萄沟的民俗文化葡萄沟的旅游资源与开发葡萄沟的未来发展与展望
01
CHAPTER
葡萄沟概述
位于新疆吐鲁番市东北部，是火焰山中一条南北走向的沟谷。
沟内布满葡萄园，四周山峦叠嶂，溪流环绕，自然环境优美。
气候适宜，日照充足，无霜期长，为葡萄生长提供了得天独厚的条件。
06
CHAPTER
葡萄沟的未来发展与展望
应用先进的农业技术和装备，提高葡萄种植的产量和品质，实现农业现代化。
推广现代农业技术
发展葡萄酒、葡萄干、葡萄籽油等深加工产品，丰富葡萄产业链，提高附加值。
拓展葡萄深加工产业
将葡萄种植与旅游业相结合，打造特色农业旅游景区，吸引游客前来体验、观光和购物。
推动农旅融合
民间传说与故事
维吾尔族的传统节日之一，庆祝春天的到来，人们会举行各种庆祝活动，如唱歌、跳舞、赛马等。
诺鲁孜节
又称“宰牲节”，是维吾尔族等穆斯林民族的重要节日，家家户户会宰杀牲畜，祈求真主的赐福和保佑。
古尔邦节
葡萄沟特有的节日，庆祝葡萄成熟和丰收，游客可以亲自参与葡萄采摘和品尝活动。
葡萄采摘节
将葡萄破碎成小块，通过压榨机将葡萄汁与皮渣分离。
将葡萄汁放入发酵罐中，加入酵母进行发酵，产生酒精和二氧化碳。发酵完成后，将葡萄酒转移到橡木桶或不锈钢罐中进行陈酿。
通过澄清和过滤等工艺，去除葡萄酒中的杂质和沉淀物，提高酒液的清澈度。
将葡萄酒灌装入瓶，进行密封和标签贴附。储存于恒温、恒湿的酒窖中，确保葡萄酒的品质和口感。
葡萄沟风光秀丽，景色宜人，是旅游观光、休闲度假的理想之地。
03
02

《葡萄沟》PPT优秀课件完美版

病虫害防治措施
病虫害防治原则
贯彻“预防为主，综合防治”的方针，注重生态防治和生物防治，减少化学农药的使用。
常见病害防治
针对不同病害如霜霉病、黑痘病等，采取清除病源、选用抗病品种、合理施肥等措施进行防治。
常见虫害防治
针对不同虫害如葡萄瘿螨、葡萄透翅蛾等，采取人工捕杀、生物防治和化学防治等方法进行防治。
PART 03
葡萄酒生产工艺与品鉴
REPORTING
葡萄酒生产工艺流程
采摘与筛选
选择成熟度适中、无病虫害的葡萄，进行手工或机械采摘，并进行筛选去除杂质。
调配与装瓶
根据不同需求和风格，对葡萄酒进行调配，然后装瓶、封盖、贴标，完成生产流程。
01
02
压榨与发酵
将葡萄破碎后，通过压榨机提取葡萄汁，然后添加酵母进行酒精发酵，将糖分转化为酒精。
酵程度。
闻香
品味
评鉴
闻取葡萄酒的香气，分辨其果香、酒香和橡木
香等层次和复杂度。
品尝葡萄酒的口感和风味，感受其酸度、单宁、酒精度和余味等特征。
综合以上信息对葡萄酒进行评价和比较，判断
其品质和风格特点。
PART 04
葡萄沟民俗文化与节庆活动
REPORTING
民俗文化传承与发展现状
葡萄沟地区民俗文化的历史渊源和传承脉络
葡萄酒文化和旅游资源等方面有了更深入的了解和认识。
02
对学习方法和效果的反思
学生们认为通过课堂讲解、图片展示和小组讨论等多种学习方式，使得
学习效果更加显著，同时也提高了自己的学习兴趣和积极性。
03
对未来学习的展望和计划
学生们表示将继续保持对旅游文化的热爱和探索精神，在未来的学习中

11 葡萄沟课件(共37张PPT)

组词：收成美不胜收
形近字：攻
左窄右宽，“丩”竖提与长竖相接于横中线下侧；“攵”首笔短撇的撇尖在横中线上，第三笔撇的撇尖伸向竖侧，末笔捺从横中线起笔。
部首：宀结构：上下组词：好客反客为主形近字：容
舒展。
笔顺：
扁、窄。舒展。
部首：土结构：左右
chéng 组词：城市价值连城形近字：成左窄右宽，“土”首笔短横在横中线，末笔横改提； “成”第二笔撇伸向“土”下，斜钩要写得舒展。
左窄右宽，“分”中 “八”宽“刀”窄，“八” 罩住“刀”，“八”顶部撇低捺高；“刀”撇笔从竖中线起笔。
展开想象
听老师读课文，想一想你看到了什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
识记生字
ɡōu
dìnɡ
沟
钉
沟谷
钉（dìng)钉（dīng)子
dàn 反义词：咸这碗汤味道太淡了，再放点盐吧。
淡
反义词：浓浓
淡
沟产搭城留钉利分味份枝干市淡好够收
多音字
hào
好客
好
hǎo 美好好运好坏
hào 爱好好动好学
fèn
水分
分
fēn 分数分开改分
fèn 分量养分成分
独体结构左右结构半包围结构
产份坡枝
上下结构
客
老收城市
展开想象
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“五光十色”：形容色泽鲜艳，花样繁多。
认读生字说一说生字结构并组词。
ɡōu chǎn fèn
zhī
dā

11葡萄沟课件(共44张PPT)pptx

香气
通过闻香识别葡萄酒的香气类型、浓郁度和纯净度，评估其品种和酿造工艺。
口感
品尝葡萄酒的甜度、酸度、单宁和酒精度等，感受其分和酒精度
总糖和还原糖
测定葡萄酒中的水分和酒精含量，判断其发酵程度和酒精度是否适宜。
分析葡萄酒中的糖分含量，了解其残糖量和甜
发酵过程控制及陈酿技巧
发酵过程控制
通过控制温度、添加酵母等条件，促进葡萄汁中的糖分转化为酒精和二氧化碳。
陈酿技巧
将新酒放置在橡木桶或不锈钢罐中进行陈酿，通过氧化、酯化等反应，使酒体更加醇厚、口感更加丰富。
03 葡萄酒品鉴与评价标准
外观、香气、口感等感官指标
外观
观察葡萄酒的色泽、清澈度、气泡等特征，判断其成熟度和发酵情况。
02 葡萄种植与酿酒工艺
葡萄品种及生长环境要求
葡萄品种
包括红葡萄和白葡萄两大类，具体品种有赤霞珠、美乐、黑皮诺、霞多丽等。
生长环境要求
葡萄生长需要充足的阳光、适宜的温度和湿度、良好的土壤和排水条件。
酿酒原料选择与处理方法
酿酒原料选择
选择成熟度高、无病虫害的葡萄作为酿酒原料。
处理方法
包括清洗、去梗、破碎、压榨等步骤，以获得纯净的葡萄汁。
红葡萄酒
通常具有较深的色泽、较高的单宁和酸度，以及丰富的果香和酒香。
桃红葡萄酒
色泽介于红葡萄酒和白葡萄酒之间，具有独特的口感和香气特征。
加强型葡萄酒
在酿造过程中加入蒸馏酒等提高酒精度，具有浓郁的香气和口感。
04 葡萄沟旅游产业发展现状
旅游产品开发策略及市场分析
开发策略
挖掘葡萄沟独特资源，打造特色旅游产品，如葡萄酒品鉴、葡萄

《葡萄沟》PPT课文课件

11 葡萄沟二年级上册
趣味导入12ຫໍສະໝຸດ 资料链接走近作者
笔名红丁、塞青，1948年毕业于西安高级师范。西安市文联作家协会副主席，陕西省作家协会名誉理事。
权宽浮
文学成绩
中篇小说《边城匿影容》获西安市文学奖，《左宗棠出塞》获西安市首届戏剧节创作奖。
主要作品
《牧场雪莲花》《古渠道之谜》《葡萄园的故事》等。
yīn fáng
堡
句段感知
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最爱好的葡萄成熟了。
新疆吐鲁番都盛产哪些水果？
五月有杏子
六七月有香梨、蜜桃、沙果
八九月的葡萄
这里的水果品种多，非常丰富。
葡萄种在山坡的梯田上。茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
D
tao
二、照样子，写句子。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，（）。
五彩斑斓，好看极了
三、下面哪些句子能体现出葡萄沟是个好地方？请在括号里打“√”。（1）热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。( )。( )
葡萄干的制作过程是怎样的呢？
运到阴房
挂在架上
蒸发水分
制成葡萄干
阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
阴房
比作
碉堡
葡萄沟真是个好地方！
总结全文的作用。
当堂测评
一、下列红色字注音不完全正确的一组是( ) A.城市(chéng) 胜利(shèng) B.丰收(shōu) 一份(fèn) C.做客(kè) 梯田(tī) D.山坡(pō) 葡萄(táo)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜库尔勒：和田：和田玉库尔勒香梨
收下来的葡萄有什么用处呢？读第三自然段，概括出葡萄干的制作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄的王国——位于新疆吐鲁番的葡萄沟吗？
资料链接
葡萄沟位于新疆吐鲁番市东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的河水浇灌着整个葡萄沟。这里因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅游胜地。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相接于横中线上。
笔顺：形近：攻击攻打进攻围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构：左右偏旁：土笔画数： 9 组词：城市城墙长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺：形近：容易面容各种各样
lǎo
音序： L 结构：半包围
偏旁：老笔画数： 6
组词：老人老师老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜斜；“匕”不宜过大。
笔顺：形近：考试考分考卷
shōu
音序： S 结构：左右偏旁：攵笔画数： 6 组词：收拾丰收收入
第2课时
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导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地方，那里出产什么。
读了这句话，你知道了什么？

《葡萄沟》ppt课件

这里生产的葡萄干儿颜色鲜，味道甜，非常有名。
读一读，填一填。
葡萄干是怎么制成的，读一读，一填。
（运到阴房） → （挂在架子上） → 蒸发掉水分→（制成葡萄干）
总结全文，点明葡萄沟是个好地方。
葡萄沟真是个好地方。
朗读指导：读这句话时要充满赞美，“真”要重读。
归纳总结
五光十色的葡萄
你喜欢葡萄沟吗？说明理由。
参考答案：喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。
课堂小结
课文通过介绍葡萄沟盛产葡萄的情况和葡萄干的制作方法，以及热情好客的维吾尔族老乡，说明了葡萄沟真是个好地方，表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情。
我们一起走进这块富饶的土地，走进美丽的新疆，去看看有名的葡萄沟。“葡萄沟”这几字都是生字，我们应该怎样记住它们呢？
课文导入
葡萄沟地理位置
展示学习读一读。
tǔlǔfān sāngshèn tītián màomì liángpéng
吐鲁番桑葚梯田茂密凉棚
zhēngfā liàngfáng sìbì dìngzhe liúdòng
人们最喜爱的葡萄成熟了。
五月：桑葚六月：杏子、无花果七月：葡萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“一大串一大串”强调葡萄多，串大，产量高。 “五光十色”写出了葡萄的颜色多、品种多。一个 “光”字更是突显出葡萄光泽的鲜艳。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

葡萄沟ppt免费课件

葡萄干特点
葡萄干具有肉质脆、口感鲜美、甜而不腻、色泽艳丽等特点，是葡萄沟的特色美食之一。
其他特色美食介绍
烤全羊
葡萄沟的烤全羊选用当地优质的草原羊，经过特殊的烤制工艺，肉质鲜嫩、口感独特，是当地人
的最爱。
馕坑肉
馕坑肉是葡萄沟的另一种特色美食，选用优质的羊肉，经过腌制后放入馕坑中烤制而成，具有肉质鲜嫩、口感独特的特点。
产业融合发展
未来，葡萄沟地区可以加强与农业、文化等产业的融合发展，推动旅游业向更高层次、更广领域拓展。
品牌建设与推广
加强葡萄沟地区的品牌建设和推广，提高知名度和美誉度，吸引更多游客前来旅游。
THANKS
谢谢
骑马游览
游客可以骑马游览葡萄沟，欣赏沿途美景，感受大自然的魅力。
民俗表演
葡萄沟内有多场民俗表演，如维吾尔族舞蹈、音乐等，让游客领
略到当地独特的文化魅力。
03
CHAPTER
葡萄沟特色美食
葡萄干制作工艺与特点
葡萄干制作工艺
葡萄沟的葡萄干采用传统的自然晾晒工艺，经过精选、清洗、浸泡、晾晒、翻动等步骤，最终制成口感鲜美、色泽艳丽的葡萄干。
葡萄沟ppt免费课件
目录
CONTENTS
• 葡萄沟简介 • 葡萄沟旅游资源 • 葡萄沟特色美食 • 葡萄沟旅游注意事项 • 葡萄沟旅游产业发展现状与前景展望
01
CHAPTER
葡萄沟简介
地理位置与气候特点
地理位置
葡萄沟位于新疆吐鲁番市，是吐鲁番市的一个著名风景区。
气候特点
葡萄沟气候干燥，夏季炎热，冬季寒冷，昼夜温差大，日照充足，有利于葡萄的生长和糖分的积累。
除了传统的葡萄采摘和品尝外，葡萄沟地区还推出了多种旅游产品，如葡萄酒文化体验、乡村旅游等，满足了不同游客的需求。

《葡萄沟》完整版PPT课件

制作工艺
注重食材的选取和加工，讲究火候和烹饪时间，确保美食的口感和品质。
创新发展
在传承传统技艺的基础上，不断融入现代元素和创意，推出新品种、新口味，满足不同消费者的需求。
品尝体验分享
品尝环境
提供舒适、优雅的用餐环境，让游客在品尝美食的同时，享受宁静与惬意。
味觉体验
葡萄沟美食口感丰富多样，既有浓郁的肉香，又有清新的蔬菜味，让人回味无穷。
游客在葡萄沟旅游时应尊重当地的风俗习惯，避免引起不必要的冲突和误解。
应急处理措施了解
了解应急电话
在葡萄沟旅游前，游客应了解当地的应急电话，如火警、急救等，以便在紧急情况下及时求助。
掌握基本急救技能
游客在旅游前应掌握基本的急救技能，如止血、包扎、心肺复苏等，以便在发生意外时能够自救或互救。
的纪念品有助于回忆起美好的旅行时光。
03
促进当地经济发展
购买当地的旅游纪念品可以促进当地经济的发展，支持当地居民的生活
和就业。
06
葡萄沟旅游安全提示
交通安全注意事项
遵守交通规则
在葡萄沟旅游期间，游客应严格遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不在非指定区域停车。
注意行车安全
在景区内驾驶时，应保持车速在限速范围内，注意避让行人和其他车辆，确保行车安全。
旅游资源及特色
旅游资源
葡萄沟拥有丰富的旅游资源，包括自然景观、人文景观、历史遗
迹等。
旅游特色
葡萄沟以葡萄种植和葡萄酒酿造而闻名，游客可以参观葡萄园、品尝葡萄酒，还可以欣赏到壮观的自然风光和独特的民俗文化。
旅游线路
游客可以选择不同的旅游线路游览葡萄沟，如生态游、文化游、葡萄酒庄游等。

11 葡萄沟课件(共22张PPT)

你能找到它们的共同点吗？
小学语文 2年级上册
聚焦词语，助力能力提升
通过词语搭配，积累短语
在括号里填上恰当的词语。茂密的( 树林） ( 香甜 )的水果
美丽的( 地方 ) ( 好客）的维吾尔族老乡
你能找到它们的共同点吗？形容词+的+名词怎么样的什么（人/物/地方）
聚焦词语，助力能力提升
小学语文 2年级上册
葡萄沟的葡萄品种很多，那儿不仅景美，维吾尔族老乡还热情好客。
如何制作葡萄干。
赞美葡萄沟。
小学语文 2年级上册
学习第1段，说说葡萄沟在什么地方。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄沟出产什么水果？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
聚焦单元主题，读写结合拓展思维
小学语文 2年级上册
通过设计标签，提高语文实践能力
请你选择一种家乡特产，用几个词来形容它，给它设计几个标签。
特产：___东_坡__肉_____ 标签：__美__丽__传_说____ ___红_得__透__亮___ __色__如__玛_瑙____ __味_道__特__别____
这么多的颜色说明了什么？说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。
夸葡萄品种多
①
②
读第2自然段，想一想本段几葡句萄话生分长环境
别写了葡萄的什么。
③
葡萄枝繁叶茂
葡萄品种多样
④
老乡热情好客
课文小结
这篇课文描述了一个叫做葡萄沟的地方，那里的葡萄五光十色，葡萄干味道甜__美___ ，可见__葡__萄__沟__真是个好地方。