九年级思品 复习导学案(九年级第二单元)
九年级思想品德复习导学案
九年级思想品德复习导学案思想品德九年级复习导学案一、道德概念1. 什么是道德？为什么人们要有道德？道德是人们在社会实践中所形成的具有一定内容和准则的规范。
人们需要有道德是因为道德能够规范人们的行为，促进社会和谐稳定。
2. 道德与法律的关系是什么？道德是自觉行为，不受外部强制，法律是社会规范的最低限度，是一种外部强制。
道德是法律的补充和基础，而法律是道德的底线。
3. 道德的基本原则有哪些？遵纪守法、公正廉洁、诚实守信、友爱互助、敬畏自然、孝敬父母、尊重师长、助人为乐。
二、十大德育案例分享1. 王锦明同学见义勇为案例王锦明同学在路上目睹一名老人遭遇抢劫，他毫不犹豫地勇敢助人，最终成功将小偷制服，保护老人的安全。
2. 张婷同学诚实守信案例张婷同学在考试中发现同桌抄袭，她选择向老师举报，维护了考试公平的环境。
3. 李华同学关心弱势群体案例李华同学长期关注贫困山区的孩子们，积极参与志愿活动，为他们带去爱心和温暖。
4. 王伟同学友爱互助案例王伟同学在校园中主动帮助同学解决问题，时刻关心他人，展现出友爱互助的品质。
5. 张明同学尊重师长案例张明同学在学校中始终尊敬老师，遵守纪律，认真听课，树立了良好的榜样。
6. 王丽同学助人为乐案例王丽同学积极参与志愿活动，关心老人孤寡和残障儿童，用实际行动传递爱心。
7. 李明同学勇于批评案例李明同学在班级中勇于指出同学们的错误，提出建设性意见，促进了班级的良好发展。
8. 王芳同学孝敬父母案例王芳同学经常帮助父母分担家务，孝敬父母，用实际行动传递着对父母的关爱。
9. 张强同学尊重环境案例张强同学参与环保志愿活动，热爱大自然，积极保护环境，践行着尊重环境的理念。
10. 李丽同学守护个人隐私案例李丽同学在网络社交中注意保护个人隐私，遵循网络道德规范，自觉维护个人信息安全。
三、道德情感1. 如何培养良好的品德情感？（1）尊重他人，关心他人的感受；（2）乐于助人，主动为他人提供帮助；（3）与他人和睦相处，维护友谊的纯洁和谐；（4）保持诚实守信，言行一致，不欺骗和背叛他人。
教科版九年级思品一二单元导学案4
书山有路勤为径学海无涯乐作舟第二单元《财富论坛》第六课财富中的法与德—（1）编审主备：陈茂林审核：曾发彬学科：思想品德年级：九年级使用时间:2012年10月【学习目标】：①、理解合法致富。
懂得法与义的关系。
②、了解税收的含义、特征和作用。
【学习过程】：一、学主干知识自主学习阅读教材P37—39 （课前预习课上巩固）1、每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到_____________。
2、“义”是我们心中的“_____”。
在社会生活中，________对人的约束是外在的，“_____”对人的约束是内在的，才是最的效的。
____________在任何时候都是不可取的。
3、税收是国家为实现其________，按照_____________，_________、________取得财政收入的一种基本形式。
4、税收具有_______________、______________、________________。
5、中华人民共和国公民有_______________的义务。
二、展合作探究展示交流（巩固基础加深理解）1、阅读教材P39税收有什么作用？①、___________________________________________________________；②、___________________________________________________________；③、___________________________________________________________。
三、点点拨精析提升能力（直击中考提升能力）1、P38小字：法院判决吴某返还拾得的款项，并承担诉讼费用的依据是什么？2、《中华人民共和国刑法》第二百七十条规定，将他人的遗忘物或埋藏物非法占为己有，数额较大、拒不交出的，要__________________。
3、P38小字讨论：如果遇到这种情况，你会怎么做，为什么？四、练当堂检测：训练巩固单元闯关（基础演练知能提升）一、单项选择题1、下列哪项不是来自税收（）A.机关事业单位人员的工资B.国家公共事业发展所需资金C.私营企业中工人的工资D.国家对国有大型企业的投资2、陕西一名小伙子在一家火锅店将一名顾客落在餐桌上的价值30万元左右的手表顺势拿走，结果被监控拍下。
九年级思想品德复习教案全册
九年级思想品德复习教案全册第一章：复习导言1.1 教学目标理解思想品德复习的重要性。
掌握复习方法和技巧。
1.2 教学内容复习的目的和意义。
复习的方法和策略。
1.3 教学步骤导入新课，引起学生对复习的思考。
讲解复习的目的和意义。
分享复习方法和技巧。
进行小组讨论，让学生分享自己的复习经验。
1.4 作业布置制定个人的复习计划。
第二章：道德与法治2.1 教学目标掌握道德和法治的基本概念。
理解道德和法治在日常生活中的应用。
2.2 教学内容道德和法治的定义和内涵。
道德和法治在日常生活中的重要性。
通过案例引入道德和法治的概念。
讲解道德和法治的定义和内涵。
分析道德和法治在日常生活中的应用。
进行小组讨论，让学生举例说明道德和法治的应用。
2.4 作业布置列举自己在日常生活中遇到的道德和法治问题，并思考解决方法。
第三章：公民与社会3.1 教学目标理解公民与社会的关系。
掌握公民权利和义务的概念。
3.2 教学内容公民与社会的定义和关系。
公民权利和义务的内容和重要性。
3.3 教学步骤通过情景剧引入公民与社会的概念。
讲解公民与社会的定义和关系。
讲解公民权利和义务的内容和重要性。
进行小组讨论，让学生举例说明公民权利和义务的应用。
3.4 作业布置研究一个公民权利和义务的案例，了解其背景和影响。
第四章：个人与社会理解个人与社会的关系。
掌握个人发展的原则和方法。
4.2 教学内容个人与社会的定义和关系。
个人发展的原则和方法。
4.3 教学步骤通过故事引入个人与社会的概念。
讲解个人与社会的定义和关系。
讲解个人发展的原则和方法。
进行小组讨论，让学生分享自己的个人发展经验。
4.4 作业布置制定个人的发展计划，包括目标和措施。
第五章：安全与健康5.1 教学目标理解安全与健康的重要性。
掌握保护自己和他人的方法。
5.2 教学内容安全与健康的定义和重要性。
保护自己和他人的方法和技巧。
5.3 教学步骤通过情景剧引入安全与健康的概念。
讲解安全与健康的定义和重要性。
九年级思想品德中考总复习导学案
九年级思想品德中考总复习导学案课题：复习2 培育健康心理班级姓名复习提示：复习导学案将以重难点知识提要的形式，对《思想品德》教材要求大家必须掌握的主干知识与核心内容进行了提炼、梳理、整合，主要方便同学们在以下三种情况下使用——（一）在中考冲刺阶段需要速记教材主干知识时。
理解和掌握了这些重难点知识，也就基本把整套教材装在了“胸”中。
（二）在开卷考试考场上需要速查教材知识时。
这些重难点知识没有按照单元、课、框的顺序排列，而是依据课标和《考试说明》对知识进行分类归置，以问题、关键词（见文中楷体部分）为索引语，非常方便同学们在短时间内迅速查到所需知识。
（三）在开卷考试考场上回答与热点相关问题需要联系教材知识时。
今后我们将在导学案中归纳20XX年中考重点关注的热点事件，列举每个事件可能会出现的考查角度，并指出回答这些问题应该联系哪些教材知识。
将重难点知识提要与热点事件归纳配合使用，将使同学们在考场上应对自如。
知识要点归纳第一部分培育健康心理（一）了解青春，认识自己1.青春期的生理变化：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
2.青春期的心理变化：青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
3.正确认识青春：真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。
4.全面认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。
5.认识自己的途径：通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。
6.发掘自己的潜能：经常给予自己积极的暗示，在实践中激发自己的潜能。
（二）调控情绪，培养高雅情趣7.情绪的作用具有两重性：积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
8.调节情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
九年级二单元复习导学案
10.为什么说科技是创造财富的源泉？科学技术的重要性？
①科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素和重要途径。②在我国，科学技术促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
11.怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
①要建立和完善社会主义经济制度。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②要建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
九年级思想品德第二单元（4.5课）复习导学案
中考要求（2.3课）
1.了解我国现代化建设取得的伟大成就。2.了解三步走战略。了解“小康”内涵的历史演变、小康的标准、不同阶段的小康特征，认识我国建成小康社会的重大意义，了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。知道我国倡导的富民政策。3.知道创造财富的途径，理解勤劳、智慧与开拓、科技是创造财富的重要源泉。4.养成热爱劳动、珍惜成果的良好习惯；培养现代人必需的开拓进取精神和崇尚科学的精神。5.理解让一切创造财富的源泉充分涌流的意义及其实现的条件；正确认识我国的基本经济制度和分配制度。
2.我国现在的小康水平是什么？总体小康
3.达到总体小康的时间？20世纪末
4.总体小康的特点是什么？低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
5.全面小康的特点是什么？
较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一
6.我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
7.我国最基本的国情是什么？
中考链接
九年级思想品德全册导学案
九年级思想品德全册导学案以下是为您推荐的九年级思想品德全册导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
九年级思想品德全册导学案学习目标：1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。
2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
学习过程和指导：一、揭示目标并自学指导：导入：同学们，我们今天一起学习第一课第1.2.3节：(板书课题)本节课的学习目标是：(出示学习目标，学生朗读)学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。
出示自学指导：(屏幕显示自学指导及目标思考题)自学指导：请大家认真默读教材P28的内容，思考下列问题，找出答案。
8分钟后比谁能正确回答。
1、怎样认识中华文明?2、近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因?3、使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的战争?条约?二、学生自学，教师巡视。
学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯做适当点拨。
三、学生讨论、回答思考题，教师点拨、更正和补充。
方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的，当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。
思考题1教师问：会的请举手?指名回答。
学生回答，教师归纳：(1)中华文明，是人类最早的文明之一;是世界上最先进的文明之一。
(2)世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等思考题2教师问：会的请举手?指名回答。
学生回答，教师归纳：①封建统治者的腐败无能; ②国家的落后; ③帝国主义列强的侵略。
思考题3教师问：会的请举手?指名回答。
学生回答，教师归纳：战争：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊;条约：《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土和主权，使中国人民经受了百年的苦难。
九年级第二单元民主与法治复习导学案-----2020--2021学年上学期人教版初中 道德与法治
人教版初中道德与法治九年级《民主与法治》导学案
一、构建知识框架
二、中考回眸
【2019·浙江金华】加强地方立法工作是法治中国建设的重要一环。
阅读材料，回答问题。
材料一、某市某校九年级学生针对市区无序养犬现象，开展模拟政协活动，形成以下提案（节选）：
关于市区养犬问题的提案
【问题的找出】市区犬多，犬类伤人事件频发，影响卫生市容。
犬类扰民现象普遍。
【调查方法】实地调查、问卷调查、访问调查等。
【结果与分析】部分市民认为，养犬是个人的自由，他人不应干涉；多数市民认为，应加强对养犬的管理……
【建议与对策】制定相关法律法规，规范养犬行为，政府加强监管，及时处置病犬、流浪犬…．
材料二：无序养犬问题引起了该市市人大高度关注。
人大在广泛听取各方的意见后，制定通过了《某市养犬管理规定》。
该法施行以来，该市行政执法局建立了犬类管理长效机制，加强执法监管力度，市民养犬行为更规范，恶犬伤人事件大幅减少，城市变得更加文明美好。
根据所学知识，回答下列问题：
三、考点演练。
人教版九年级政治第二单元复习教案
人教版九年级政治第二单元复习教案教学目标1. 理解政治学科的基本概念和主要内容；2. 掌握政治学科的研究方法，培养研究兴趣；3. 理解国家的基本属性和职能；4. 了解世界各国的政治体制和国际组织。
教学重点1. 国家的基本属性和职能；2. 中国政治体制和国际组织。
教学内容1. 国家的基本属性和职能- 国家的定义和特征- 国家的主权特征- 国家的职能和任务2. 中国政治体制- 中国和中国人民政治协商会议- 国家权力机关- 行政管理机关和司法机关- 中国人民解放军3. 国际组织- 联合国- 世界贸易组织- 世界卫生组织- 亚太经合组织教学方法1. 讲解：通过讲解政治学科的基本概念和主要内容，帮助学生理解并掌握知识；2. 讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生思维的活跃和合作能力的培养；3. 案例分析：通过分析真实的案例，帮助学生将理论知识与实际情况相结合，提高应用能力；4. 视频展示：结合教学内容，引导学生观看相关的视频资料，增加研究的趣味性和直观性。
教学评估1. 课堂练：通过课堂练，测试学生对所学知识的理解和掌握程度；2. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估学生的合作能力和思维活跃度；3. 家庭作业：布置相关的家庭作业，检验学生是否独立完成，并对作业进行评分。
教学资源1. 人教版九年级政治教材；2. 多媒体设备；3. 相关的视频资料；4. 讲义和课堂练题。
教学安排第一课时教学目标：了解国家的基本属性和职能教学内容：国家的定义和特征、国家的主权特征、国家的职能和任务教学方法：讲解+讨论教学资源：人教版九年级政治教材，讲义第二课时教学目标：理解中国政治体制教学内容：中国和中国人民政治协商会议、国家权力机关、行政管理机关和司法机关、中国人民解放军教学方法：讲解+案例分析教学资源：人教版九年级政治教材，讲义，相关案例第三课时教学目标：了解国际组织教学内容：联合国、世界贸易组织、世界卫生组织、亚太经合组织教学方法：讲解+视频展示教学资源：人教版九年级政治教材，讲义，相关视频资料第四课时教学目标：综合复教学内容：对前三课时所学内容进行综合复教学方法：小组讨论+课堂练教学资源：人教版九年级政治教材，讲义，课堂练题作业布置1. 阅读人教版九年级政治教材相关章节，做好笔记；2. 小组讨论：讨论你所在小组的国家的基本属性和职能；3. 准备一份关于联合国的PPT，包括联合国的成立、目标和工作内容。
九年级思想品德第二单元《财富论坛》复习导学案、教案设计
2014年春期大新民族希望中学九年级思想品德复习导学案第二单元财富论坛_______班组名 _______________ 姓名__________复习导航【课程标准】——命题依据1、知道法律保护公民的财产、未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
2、了解全面建设小康社会的目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
3、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必然性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
【学法指导】请你将本单元读四遍，并完成相应的要求：第一遍全读：要求边读边找出本单元所有的概念、原理、主要知识点，并理解各知识点。
第二遍精读：将本单元的重点知识用※号做标注，注意易混淆点在旁边作对比。
第三遍用读：阅读方框内的小字材料，请你对这些图片、表格数据、故事、案例、人物事迹等材料进行设问解答，能够运用知识分析、解决问题。
第四遍空读：不用看课本，通过联想．．的方式试着对本单元构建知识网络图，理清知识点之间的联系。
【中考预测】——考试重点1、如何让一切创造社会财富的源泉涌流2、如何开发一切财富的资源？3、如何依法经营？富裕后，应该怎样使用财富？4、如何勤俭节约，文明消费？考试题型：多以选择题、简答题、材料分析题、时践与探究等题型出现。
一、【自主复习】（一）【找一找，谁划的准】请你在课本上用直线标出本单元的所有主要知识点，并用※号标出重点知识。
1.我国政府提出三步走的战略设想（战略目标）是什么？2.总体小康和全面小康各有什么特点？3.现阶段我国人民的历史使命是什么？（当代青年的崇高使命是什么？）4.创造社会财富的源泉有哪些？6.怎样让创造社会财富的源泉充分涌流？7.我国基本的经济制度和分配制度是什么？8.什么是税收？它有哪些特征？9.勤俭节约是否过时？为什么？10.描绘全面小康的蓝图。
九年级思想品德 复习学案(二) 人教新课标版
人教版九年级复习学案一、复习目标知识能力：1、了解中华民族的传统美德。
过程与方法：1、以自己的实际行动，继承和弘扬民族精神。
情感态度价值观：1感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。
二、重点问题分析1. 以自己的实际行动，继承和弘扬民族精神:（1）民族精神的含义。
（2）民族精神的重要性。
（3）民族精神的丰富和发展（4）怎样弘扬民族精神（5）对青少年学生的行为要求。
2. 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感：（1）中华文化的力量。
（2）中华文化的地位和影响。
（3）自觉弘扬中华文化，提高文化认同感。
三、基础训练1． 2008年奥运会火炬和2008年奥运会会徽中，我们可以深刻感受到中华民族文化( D ) ①丰富多彩、光辉灿烂②回荡着中华儿女自豪的声音③如同悠久的历史长某某远流长、博大精深④是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩A．① B．①③ C．①④ D．①②③④2．从诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”到公安局长任长霞亲民爱民、嫉恶如仇、爱憎分明；从X仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”到雷锋“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的”；从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”。
这些都说明( D )①中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质②随着时代的变化和实践的发展，中华民族的传统美德也在不断丰富和发展③中华民族的传统美德对于今天中国人的价值观念具有深刻的影响④中华民族传统美德代代相传Ａ.① B．②③ C．①④ D．①②③④3．中华民族伟大的民族精神的核心是（ A ）Ａ.爱国主义 B．集体主义 C．“三个代表”重要思想 D．以孝治天下4．2008年9月25日，“神舟七号”带着全国人民的希望和梦想飞向太空。
我们新时代的中学生要向航天英雄学习弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。
我们要做到 ( C )①大力倡导和发扬艰苦创业精神②人人献身航天事业，争做航天英雄③培养创新精神，增强创新能力④立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命Ａ.①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④5．民族精神是民族文化的精髓，我们中华儿女有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
九年级思品科导学案二框四课
九年级思品科导学案3. 探究与讨论：环境问题的危害：4. 环境保护的作用：5. 自主探究：保护环境与经济建设的关系：三、当堂检测：（我是最棒的！）1、 2015年我国人口总量将约 13.9亿，60岁以上人口突破 2亿，说明（ ①人口基数大 A ①②③2、 、计划生育A 人口问题决定一切3、 2010年西南五省的严重旱灾，①要保护环境、保持生态平衡迫在眉睫。
A ①②④B ①②③4、 针对我国的人口问题，漫画A •人类与地球是不能和谐相处的B .人多力量大C •我国人口问题无法解决D •我国人口的过多和过快增长，对自然生态环境造成了巨大的压力5、PM2.5又称“可入肺颗粒物”，主要来源于扬尘、燃煤和机动车污染，影响人体健康和空气质量。
下列举措能直接缓解PM2.5危害 的是（ ） ①植树造林，建设森林城市 ②浙江省公布环杭州湾地区 PM2.5监测数据 ③践行低碳生活，提倡绿色出③人口素质偏低 ④老龄化加剧 C ①②④ D 4亿人，这意味着少消耗粮食 我国人口太多 C 半以上，它警示我们（ ②新增人口多 B ②④⑤ 30年来，我国少生 B 夏粮减产 C ②③④ D “地球的眼泪”形象地说明了（ ②要节约资源、合理利用资源 ） ⑤农村人口多 ①②③④⑤ 1710亿公斤，水1867亿立方米，耕地 5.7亿公顷，这说明（ 计划生育符合我国国情 D 计划生育是一切工作的中心。
） ③环境问题已成为当今时代的主题 ④保护资源、节能降耗 ①②③④ ）行④开发利用海洋新能源，优化能源结构 A •①②③B •①②④C •①③④D •②③④ 五、巩固提升：（我能行！）7、在保护环境方面，国家、企业、青少年学生分别应该承担什么责任？环保.（1）请自己设计两条环保宣传标语。
（2）今后你打算怎样将环保付诸实际行动？【选做题】1、针对周围的环境问题提出几条有效的治理建议。
2、（2012衢州）（2012河南）（请你辨析）一一辨别分析，感悟明理!雾霾天气频现，使人深深忧虑，也让PM2.5成为一个热词。
九年级思想品德中考总复习导学案2
九年级思想品德中考总复习导学案课题：复习2 培育健康心理班级姓名复习提示：复习导学案将以重难点知识提要的形式，对《思想品德》教材要求大家必须掌握的主干知识与核心内容进行了提炼、梳理、整合，主要方便同学们在以下三种情况下使用——（一）在中考冲刺阶段需要速记教材主干知识时。
理解和掌握了这些重难点知识，也就基本把整套教材装在了“胸”中。
（二）在开卷考试考场上需要速查教材知识时。
这些重难点知识没有按照单元、课、框的顺序排列，而是依据课标和《考试说明》对知识进行分类归置，以问题、关键词（见文中楷体部分）为索引语，非常方便同学们在短时间内迅速查到所需知识。
（三）在开卷考试考场上回答与热点相关问题需要联系教材知识时。
今后我们将在导学案中归纳2010年中考重点关注的热点事件，列举每个事件可能会出现的考查角度，并指出回答这些问题应该联系哪些教材知识。
将重难点知识提要与热点事件归纳配合使用，将使同学们在考场上应对自如。
知识要点归纳第一部分培育健康心理（一）了解青春，认识自己1.青春期的生理变化：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
2.青春期的心理变化：青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
3.正确认识青春：真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。
4.全面认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。
5.认识自己的途径：通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。
6.发掘自己的潜能：经常给予自己积极的暗示，在实践中激发自己的潜能。
（二）调控情绪，培养高雅情趣7.情绪的作用具有两重性：积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
8.调节情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
九年级上册思品第二单元期末复习学案
九年级上册思品第二单元期末复习学案一、复习概念1.什么是思品？思品是思想品德的简称，它是立德树人、培养德智体美劳全面发展的人才的重要环节。
2.思品为什么重要？思品是培养学生良好品德、培养正确思想的关键，它对学生的人生发展起着决定性的作用。
二、思品的核心素养思品的核心素养主要包括以下几个方面：1.道德素养2.心理素养3.法律素养4.健康素养5.爱国主义教育三、复习重点知识点1. 道德与道德规范道德是人类社会共同遵循的行为准则和价值观念，它约束着人们的行为和思想。
2. 心理健康与人际关系心理健康是指人在心理状态上具备正常的、积极的、稳定的特点。
3. 法律和法律意识法律是国家规定的一切社会行为的准则和规则，它保障了社会的正常运转。
4. 传统文化常识中国传统文化是中华民族的宝贵财富，它是中华民族传承与创新的源泉，具有丰富的思想、道德和艺术内涵。
5. 爱国主义教育爱国主义是一个人对自己的祖国、对自己民族的热爱和忠诚。
四、复习方法与策略1.背诵重点知识点，理解概念和定义。
2.复习过程中，可以进行思维导图和笔记整理。
3.制定复习计划并保持良好的学习习惯。
五、复习题目1.道德是什么？它有什么作用？2.什么是心理健康？如何维护自己的心理健康？3.什么是法律意识？为什么要具备法律意识？4.中国传统文化的特点有哪些？5.爱国主义的表现形式有哪些？如何培养爱国主义情感？六、思考题1.在现实生活中，你遇到过哪些涉及到道德和法律的问题？你是如何处理的？2.在学校和家庭中，你有没有遇到过与他人发生过矛盾或冲突的情况？你是如何处理的？3.你对中国传统文化有多少了解？你认为中国传统文化哪些方面对你们九年级的学生有帮助？以上是九年级上册思品第二单元期末复习学案的复习内容和方法，请同学们认真复习并做好准备。
希望大家能够在期末考试中取得好成绩！。
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九年级思想品德第二单元复习导学案
主备人：高洁清审核人：崔志杰
一、复习目标
1．通过自主复习，进一步理解掌握九年级第二单元的基础知识和基本观点
2．通过构建知识体系，提高对知识的整合能力。
3．通过合作探究，培养提高发散思维能力
4．通过例题分析，提高理论联系实际、分析问题、解决问题的能力；合作探究，提高分析问题、解决问题的能力。
二、复习重点难点
复习重点：构建知识体系，理解和掌握基础知识和基本观点
复习难点：合作探究，提高分析问题、解决问题的能力。
三、课时安排：2课时
四、复习过程
（一）自主复习，构建知识体系，提高对知识的整合能力
要求：知识体系应该注意体现知识之间的内在联系，对于一些知识点可以问题的形式写出来。
（二）考点梳理基础巩固
九年级第2单元五星红旗我为你骄傲
第三课腾飞的东方巨龙
1、共和国的巨变表现在哪些方面？
2、百姓生活发生了哪些变化？
3、我国综合国力显著增强表现在哪些方面？
4、中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到了什么作用？
5、为什么共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？
6、“旗帜引领前进路”中的旗帜是什么？怎样高举这一伟大旗帜？
7、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？
8、中国特色社会主义道路的含义？
第四课全民共同致富
1、我国现阶段的基本经济制度是什么？我国现代段为什么要坚持这一基本
经济制度不动摇？
2、我国的分配制度是什么？现阶段为什么要实施这一分配制度？
3、公有制经济和非公有制经济的地位分别是怎样的？
4、公有制经济和非公有制经济的作用（理解）
5、怎样坚持基本经济制度不动摇？
6、社会主义的根本任务、根本目的分别是什么？三个有利于的标准是指什
么？
7、判断说明：共同富裕就是同等富裕和同步富裕。
第五课人民当家作主
1、怎样理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？（为什么人民代表
大会制度是我国的根本政治制度？）
2、人大代表与人民的关系是怎样的
3、我们青少年应该怎样对待人民代表大会制度？
4、我国的社会主义新型民族关系是怎样的？
5、实施西部大开发战略有什么重要意义？
6、民族区域自治制度的含义是什么？
7、我们青少年应该怎样维护民族团结？
（三）深入探究合作交流
1、一位中学生在作文中写到：自1840年以来，我们英勇不屈的中国人一直在寻梦、追梦、圆梦，上世纪中叶，我们最终于圆了民族独立梦——中国人民站起来了……，“香港、澳门回归梦”“入世梦”“申奥梦”……，我们的梦圆的越来越多，越来越快。
面对未来，中华民族还有许多梦等我们去追和圆。
（1）说说改革开放以来，我国取得了哪些巨大成就？
（2）取得这些成就的根本原因是什么？
（3）我们的梦圆的越来越多，越来越快的原因还有哪些？
（4）指引我国发展进步的旗帜是什么？
2、2013年是中国共产党成立92周年。
90多年来，中国共产党领导全国各族人民，经历革命、建设和改革开放，走上了中国特色社会主义道路，使中国面貌焕然一新。
结合自己的感受，说明要实现“国强民富、国民共富”，为什么必须坚持中国共产党的领导？
3、（2013年安徽）小超同学对家乡的发展十分关注，经常通过日记记录自己的所见所闻，她在日记中这样写道：在政府鼓励和扶持下，我县个人投资举办的企业越来越多，有的已经成为县里的纳税大户。
我家创办的玩具厂，效益也不错，大家对企业的发展前景充满信心。
小超家创办的玩具厂是什么性质的企业？政府为什么鼓励和扶持这类企业的发展？
4、（2013年辽宁营口）。
又是一个毕业季。
在某大学2003届毕业生十年聚会上，同学们互相介绍了自己的工作。
李亚说，“我就职于中国石油化工总公司。
”孙悦说，“毕业后，我回家乡的镇办饲料加工厂工作。
”王红说，“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装加工厂。
”陈宇说，“我靠三万元起家经营了一家淘宝店。
”
（1）上述材料说明我国坚持的基本经济制度是什么？
（2）我国为什么要坚持这样的基本经济制度？
（3）李亚和孙悦分别就职于什么性质的企业？谈谈这类企业在我国经济发展中重要性。
5（2013年山东莱芜）材料一：近年来，某城市城乡居民收入结构发生显著变化，收入来源日益多元化。
城乡居民以前主要是工资收入，但从近年来的发展趋势看，经营企业、外出务工、利息股息等收入比例上升，成为居民收入增长的亮点。
材料二：据一份研究报告显示，目前我国不同行业之间、不同职工群体之间的收入差距逐步拉大的趋势尚未根本扭转，分配秩序不够规范，分配不公问题比较突出。
（1）材料一说明了什么道理？
（2）说说我国实行这一分配制度的好处？
（3）为解决材料二的问题，请你提出几条合理化建议。
（四）达标检测反馈校正（选择题请看考易通相关章节的练习题）
1、（2013年安徽）材料一：2013年全国“两会”期间，中国政府网、新华网等多家主流媒体开辟开辟了“两会直通车”，邀请部分两会代表、委员与网民互动交流。
网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。
（1）上述材料体现了思想品德课中的哪些观点？
（2）有人说，民主问题是国家的事，大人的事，与青少年无关，这种说法对吗？为什么？
2、材料一：2012年8月16日，河北省在50多个试点村开展“民族工作示范村”创建活动，在支持、帮扶试点村发展特色经济、完善基础设施、打造风情村寨等活动。
50个试点村共实施创建项目311个，总投资7亿元，解决了一大批事关加快发展、改善民生的问题。
材料二：2012年9月，四川凉山彝族自治州各族干部群众在体育场隆重集会，热泪庆祝凉山自治州成立60周年。
60年来，凉山彝族自治州经济发展、社会稳定、人民生活水平不断提高。
（1）材料一反映了我国解决民族问题的基本原则，民族政策是什么？
（2）新中国成立以来，我国形成了怎样的新型民族关系。
（3）谈谈我国高度重视加快少数民族地区发展的现实意义（理由）
（4）作为中学生，你能为维护民族团结做些什么？
（五）盘点收获。