上海心灵伙伴心理测评预警系统

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心灵伙伴心理测评

心灵伙伴心理测评

心灵伙伴心理测评心理测评是一种通过科学的方法来评估个体心理特征和心理状态的工具。

而心灵伙伴心理测评则是一种特殊的心理测评,它主要用于评估个体与其心灵伙伴之间的关系,以及他们在这种关系中的心理特征和状态。

在这篇文章中,我们将探讨心灵伙伴心理测评的意义、方法和应用。

首先,心灵伙伴心理测评的意义在于帮助个体了解自己与心灵伙伴之间的关系,以及在这种关系中可能存在的问题和挑战。

通过心理测评,个体可以更清晰地认识自己和心灵伙伴的心理特征和状态,从而更好地理解彼此,提高沟通和相互理解的能力。

此外,心灵伙伴心理测评还可以帮助个体发现自己在关系中的盲点和局限,从而更好地调整自己的行为和态度,促进关系的健康发展。

其次,心灵伙伴心理测评的方法主要包括问卷调查、面谈和观察等。

问卷调查是最常用的方法之一,通过让个体填写相关的心理测评问卷来了解他们的心理特征和状态。

面谈则是通过与个体进行深入的交谈来了解他们的心理状态和关系问题。

观察则是通过观察个体在与心灵伙伴交往中的行为和表现来了解他们的心理特征和关系状态。

这些方法可以相互结合,从多个角度全面地评估个体与心灵伙伴之间的关系。

最后,心灵伙伴心理测评的应用主要包括个体心理咨询和心理治疗、夫妻关系辅导和心理教育等方面。

在个体心理咨询和心理治疗中,心灵伙伴心理测评可以帮助个体更好地了解自己和心灵伙伴的心理特征和状态,从而更好地处理关系中存在的问题和挑战。

在夫妻关系辅导中,心灵伙伴心理测评可以帮助夫妻双方更清晰地认识彼此,解决关系中存在的矛盾和冲突。

在心理教育中,心灵伙伴心理测评可以帮助个体更好地理解人际关系,提高人际交往的能力。

总之,心灵伙伴心理测评是一种重要的心理测评工具,它可以帮助个体更好地了解自己与心灵伙伴之间的关系,从而更好地处理关系中存在的问题和挑战。

通过科学的方法评估个体与心灵伙伴之间的心理特征和状态,可以促进关系的健康发展,提高个体的幸福感和生活质量。

因此,心灵伙伴心理测评在个体心理咨询和心理治疗、夫妻关系辅导和心理教育中有着重要的应用价值。

学生心理健康测评预警系统心理使用说明书 最新

学生心理健康测评预警系统心理使用说明书 最新

学生心理健康测评预警系统使用说明一、系统要求1.系统要求:IE9.0以上。

若IE版本过低建议下载最新版本IE浏览器。

2.登录网址:http://123.57.150.162:8080/xinlixue/。

3.对于360的浏览器,需要在极速模式打开系统。

登陆界面:输入用户名、密码、验证码,点击“登陆”。

二、系统用户角色权限系统用户分为三种:1.学校系统管理员(学校心理老师);2.班主任账号;3.学生账号。

2.1学校系统管理员即心理老师使用功能2.1.0心理老师登陆后操作指南:目前给心理老师开放的模块包含预警管理、学生心理档案、心理测评、预约咨询、信息管理5大模块。

预警管理:即为学生心理测评中筛选出的预警人群;学生心理档案:即为所有学生参加测评的记录。

心理测评:即为学生心理老师发起测评、修改测评及查看测评进度。

预约咨询:即为学生预约心理老师进行面谈。

目前系统设置一个允许2个学生预约老师。

上午一次,下午一次。

2.1.1预警管理,如下图所示:预警管理中所有信息为出现预警的学生人群。

预警分红色预警、橙色预警、黄色预警;预警管理的人群,即为心理老师所关注的重点人群。

可以查找预警人群:按照学生姓名、量表名称、班级进行查找。

2.1.2学生心理档案,如小图所示,为全校学生心理测评档案。

查看报告:可看到此次测评的量表简介,量表说明,得分图表,结果分析和指导建议。

2.1.3心理测评,下图为发起测评界面:普测即为全校学生都要参加测试。

必填项:活动名称、截止日期、测评类型选择普测,选择量表,最后选择发布即可。

如果测评类型为个测。

如下图所示:注意事项:默认禁止学生查看报告:勾选状态,学生无法查看测试结果。

去掉勾选,学生可以查看测试报告。

发起测评后如果需要修改,可以点击修改测评。

点击操作,即可修改。

测评发起后,如果想看一下测评的完成情况,点击测评进度点击查看完成状态,如下图,可检索各个班级完成情况:点击已完成测评:可以看到已经完成的活动测评。

心灵伙伴云的心理测评

心灵伙伴云的心理测评

心灵伙伴云的心理测评标题:《心灵伙伴云的心理测评:深入了解自我,开启心灵探索之旅》引言:在现代社会,人们对于心理健康的关注越来越高。

心理测评成为一种独特的方式,通过科学的方法揭示个体的内在特质、潜在问题,为个人提供更深层次的自我认知。

心灵伙伴云作为一款心理测评应用,以其独特的方式帮助用户深入了解自我,开启心灵探索之旅。

1. 个性测试:心灵伙伴云通过一系列个性测试,深入挖掘用户的性格特点、兴趣爱好、人际关系等方面的信息。

通过科学的测评手段,用户可以更全面地了解自己的个性特质,促使个人在人际交往、职业选择等方面做出更明智的决策。

2. 情感管理:应用通过测评用户的情感状态,分析情感背后的原因,提供合理的情感管理建议。

用户可以更好地认知和理解自己的情感状态,通过云端心理辅导等功能,学会更健康、积极地处理情感问题。

3. 压力测评与缓解:心灵伙伴云帮助用户评估生活、工作中的压力来源,并提供相应的缓解策略。

通过测评结果,用户能够更加准确地了解自身承受压力的能力,并学会有效的压力释放方法,保持心理健康。

4. 心理健康学习:除了心理测评,心灵伙伴云还提供了心理健康学习的专栏文章、音频资讯等。

用户可通过学习心理知识,拓宽对自身和他人心理状态的理解,促进个人全面发展。

5. 匿名社区:心灵伙伴云设有匿名社区,用户可以在这里分享自己的心理感受、经验,并与其他用户互动。

这个社区提供了一个开放、包容的环境,使用户在得到他人支持的同时,保持了隐私的安全感。

结语:心灵伙伴云通过科学的心理测评手段,以及丰富的心理健康学习资源,为用户提供了全方位的心理健康服务。

这一应用的出现不仅为用户提供了更深层次的自我认知工具,也为推动社会对心理健康的关注和认知做出了积极的贡献。

通过心灵伙伴云,用户可以更好地探索自我,更健康地面对生活的各种挑战。

心灵伙伴小程序使用说明

心灵伙伴小程序使用说明

心灵伙伴小程序使用说明
亲爱的小萌新们:
大家好!
欢迎来到一中大家庭!为更好地了解自己并迅速适应校园生活,请务必于8月2日至8月13日按照以下步骤认真如实完成普查哦!
第一步:打开微信扫描小程序二维码。

第二步:首次使用需要先授权,点击“去授权”,在弹出的窗口中选择“允许”选项。

第三步:点击“进入测评系统”按钮进入心灵伙伴测评系统。

第四步:账号为G+本人身份证号(例:G522426************),默认密码为:nyyz123456。

第五步:登录成功后,可看到需要完成的测评活动,点击“开始测评”按钮进入测评。

第六步:进入测评活动后,仔细阅读上方的测评指导语,了解测评的内容后,点击“开始答题”进入答题环节。

第七步:提交成功后,系统会有相关提示,如测评活动全部完成,则页面会提示“当前没有更多任务”。

第八步:点击“我的”进入页面,点击右上角完善个人资料。

心理测评管理系统医疗BS版

心理测评管理系统医疗BS版

心理测评管理系统(医疗BS版)一、心理测评终端:心理测评系统运行于服务器端,测评操作由终端设备在IE输入ip地址进行。

(1)心理测评终端10台(CPUi5内存8GB硬盘512GBSSD千兆网口21.45英寸显示器正版操作系统,允许用户独立于操作系统状态之外(免代理安装方式)远程访问、监控、维修、修复和升级终端,能够利用U盘保存择作系统安装镜像,从而实现一站式地完成操作系统的部署,包括内建驱动程序安装,固件更新、硬件配置和问题诊断,设备需能运行符合要求的网络版心理测评软件,终端机质保期3年)。

二、★软件量表:系统提供2100个专业量表(部分典型量表见下文)(1)人格类:明尼苏达多相人格调查表;卡特尔16种个性测试(2)智力类:团体智力测验;瑞文高级推理测验(3)心理卫生综合评定类:90项症状清单;康奈尔医学指数(4)生活质量与幸福感类:生活满意度量表;总体幸福感量表(5)应激及相关类:防御方式问卷;简易应对方式问卷(6)情绪类:社交焦虑量表;流调用抑郁自评量表(7)家庭关系类:家庭环境量表;婚姻质量问卷(8)精神障碍类:简明精神病量表,阳性症状量表(9)儿童及青少年相关类:儿童行为问卷;青少年生活事件量表(10)健康状况与生存质量评定:健康状况问卷;生存质量量表三、系统功能1.整体化管理平台系统将医院各科室、门诊部为病患提供心理测评的需求整合,满足各科室主任、医生、护士长等医护人员在医院名部门都能及时的使用系统。

2.网络化多人在线测评采用IE浏览器访问方式,只需在服务器端安装软件后,即可以在全院各科室、病区进行在线心理测评,查阅病患测评报告等。

★3、根据医院工作的特性,将量表分成两大类:自评/他评;测评任务可根据他评、自评量表分类设置;可根据医院工作实际情况完善量表的名称、测试单价。

★4、可自助设置量表测评的年龄范围,当测试者的年龄低于测评问卷的测试范围,弹出提示框:该测试者年龄不符合测评要求。

★5.丰富多样的报告病患完成心理测试后,所有测评数据统储存于服务器,医护人员通过系统的报告查询功能后即可马上查看报告,系统自动根据测评数据生成测试报告,防止人为篡改测评报告内容。

2024年心理咨询培训综合服务系统

2024年心理咨询培训综合服务系统

心理咨询培训综合服务系统在2024年的心理健康服务领域,心理咨询培训综合服务系统(以下简称“系统”)将扮演着至关重要的角色。

该系统旨在提供一个全面的、用户友好的平台,以满足心理咨询师、心理学爱好者以及寻求心理健康服务的人群的需求。

以下将从系统的设计理念、功能模块、技术支持、用户体验以及社会影响力等方面进行详细阐述。

一、设计理念系统以“专业、便捷、高效、隐私”为设计理念,力求在保障用户隐私安全的前提下,提供最专业的心理咨询服务。

系统将整合线上课程、线下工作坊、远程咨询、心理测评、案例分析等多种服务,确保用户能够根据自身需求选择最合适的心理健康支持方式。

二、功能模块1.在线学习平台:提供从基础心理学知识到高级心理咨询技能的多元化课程,用户可以根据自己的学习进度和时间安排进行自主学习。

2.线下工作坊:定期举办主题工作坊,提供面对面的学习与交流机会,促进学员之间的互动与专业技能的提升。

3.远程咨询服务:通过视频会议等方式,为用户提供方便、私密的咨询环境,用户可以随时随地与心理咨询师进行沟通。

4.心理测评系统:内置多种心理测评工具,帮助用户进行自我评估,并提供个性化的建议和指导。

5.案例分析库:收集和分享真实案例,供心理咨询师和学员学习参考,增强实践能力。

6.专业资源中心:提供行业资讯、学术论文、专业书籍等资源,帮助用户保持对行业发展的了解和专业知识的更新。

三、技术支持系统采用先进的数据加密技术,确保用户数据和咨询内容的绝对安全。

同时,利用人工智能和机器学习算法,为用户提供更加精准的服务推荐和咨询效果评估。

系统还具备强大的搜索和推荐功能,帮助用户快速找到所需资源和服务。

四、用户体验系统设计注重用户体验,界面简洁友好,操作便捷。

提供24/7在线客服和技术支持,确保用户的问题能够及时得到解答和解决。

此外,系统还定期收集用户反馈,不断优化服务内容和用户界面,提升用户满意度。

五、社会影响力系统不仅仅是一个技术平台,更是一个推动心理健康服务行业发展的社会力量。

上海心灵伙伴团体无线放松减压反馈训练系统

上海心灵伙伴团体无线放松减压反馈训练系统

一.团体无线放松减压反馈训练系统
Group relaxation & pressure releasing & training system
产品简介:
本系统深度结合当前国内中小学教育需求,以国际最新的放松减压与反馈训练理论为基础,引入多种智能技术及领先通道生理传感装置,通过全无线化通讯方式独创性支持64位用户同时在线训练,旨在成为国内首家高段位互通互联云平台的精细化团体无线放松减压反馈训练系统。

功能特点:
1.“1+1”综合身心训练模式
●专业推荐+个性选择双模式
内含15.20.30.45.60分钟专业推荐音乐方案、国际音乐、暗示语音、背景音效等个性多轨结合模式
●专业放松+反训练模式
内含专业催、脑波睡眠等特色音乐放松、十多种真人标准教学视频、多场景高仿真模拟训练视频等复合模块
●团体放松+多组竞赛模式
内含“一对多”最高达64人同时在线放松模式及最高达四组同时竟赛模式
●实时“精细化”生理指标监测,科学反馈呼吸心率、SDNN、PNN50等专业指标,此
外教师主控端可意看总体、分组、个体的生理参数、训练状况、竞赛实况,学生终端可独立直查看自身的状态与进行独立的反馈训练、反馈竞赛内容。

三大标准反馈报告,团体报告、,分组报告、个体报告以多形式图文对比方式显示,清晰
记录团体及所有训练者的备类生理指标、综合指标、变化曲线,以及相关放松结果、排名情况、评价文字和参考建议等。

上海心灵伙伴为上海长宁区市民提供免费心理咨询热线服务--9.5

上海心灵伙伴为上海长宁区市民提供免费心理咨询热线服务--9.5

上海心灵伙伴为上海市长宁区市民提供免费心理咨询热线服务导语:2018年8月31日,由上海心灵伙伴携手长宁区特殊人群服务管理工作培训协会共同举办的小冤家线上心理平台宣传活动在长宁区心理服务中心成功召开。

与会单位及人员有:上海市长宁区司法局、禁毒办、长宁区司法局、团区委等单位领导以及来自各长宁区各个居委会的社工人员。

推进政企合作共建幸福长宁随着人们生活水平的不断改善,心理健康已经成为幸福感的重要参数。

上海心灵伙伴为贯彻总书记在十九大会议、全国卫生与健康大会上的讲话精神,落实中共中央、国务院关于《“十三五”规划纲要》、《“健康中国2030”规划纲要》及国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政部等22个部门联合发布《关于加强心理健康服务的指导意见》等重要文件精神,与长宁区政府并肩,运用新理念、新思想、新战略、新举措,为长宁区居民创建更具幸福感的和谐氛围。

ec25eca05d f0ad c1d848aa5aef a26d3e.m p4(视频插入)城市的发展,本质上是人的发展。

人的发展,离不开心理的健康发展。

只有加强社会心理服务体系建设,充分利用心理学研究成果,预测、引导和改善个体、群体、社会的情感和行为,才能提高国民心理素质,促进国民心理健康,提升国家凝聚力。

习总书记在十九大会议中指出:要加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

中央综治办将上海市长宁区作为“社会心理体系建设”全国联系点,是上海市唯一的试点区域,也是我国目前启动最早的区域性心理服务联系点。

上海市长宁区作为全国十二个心理健康服务试点地区之一,对全国开展并落实社会心理服务工作起着十分重要的表率作用。

上海心灵伙伴为响应十九大精神的号召,为长宁区建设“和谐社区、幸福市民”的工作起到推动作用,积极组织集团内专业心理咨询师团队人员,为市民开通心灵倾诉APP—小冤家和400咨询热线,提供市民进行心理倾诉和咨询的线上服务。

做有深度有广度的社会心理服务工作会议提出:要将心理服务做得有宽度、有深度、多元化;实现网络化、社会化;要求社会融入度高、参与度高、群众感受度高。

电子沙盘如何操作-上海心灵伙伴

电子沙盘如何操作-上海心灵伙伴

电子沙盘如何操作
一套沙盘组件&心理老师的无条件积极关注和投入,学生的自由表现和创造,这些构成了电子沙盘游戏的基本要素,在这操作简单而丰富多变的游戏过程中,学生的内心世界得以呈现,情绪情感得以疏泄,心理治愈与转变也获得了可能。

很多中小学都配备了3D电子心理沙盘,作为学生心理测评预警云系统的一个重要组成设备。

它不仅是学校日常心理测评的教学工具,还是学生心理信息记录、筛选、预警的重要设备。

沙盘操作方法如下:
沙盘操作简单易行:选中→摆放→移动→旋转;增减沙具、调整视角、增加水域。

凭自己的想象实现生动的画面,可以完全突破传统沙盘的设置局限。

报告分析
学生完成沙盘制作后经过系统分析自动生成图文并茂的案例报告,包含:基本信息、阅读说明、自我评价、作品截图、移动和摆放的时间列表、沙具象征意义分析,同时提供录像播放等信息。

为老师进一步分析作品提供丰富详细的参考数据。

危机预警
针对学生操作的异常过程及结果进行预警,并能及时关注重点事件对学生心理状态的影响。

信息管理
内置学生档案数据库,提供学生信息录入、保存、批量导入、排序功能等。

同时支持随时查看学生的历次沙盘摆放过程和报告录像。

心理测评系统及心理测验量表介绍

心理测评系统及心理测验量表介绍

心理测评系统(PAS-CS)及心理测验量表介绍心理测量和评估系统(PAS-CS)创建一个可靠、严谨、方便、高效的心理测验和评估系统是上海金羽心理测量科技有限公司追求的目标。

金测公司自主研发的心理测量和评估系统(PAS- CS),可以在学校电脑房局域网络内运行做团体测试,也可以作为专业心理测试中心和测试点做个别测试。

整个测试过程采用无纸化操作,被试只需根据终端提示,使用键盘或鼠标输入答案(对特殊儿童,可由主试根据被试的具体情况,代为操作),测评系统会自动将答案保存和转换成相应的数据,供上海金羽心理测量和教育发展中心后台数据处理系统处理,给出测评报告。

该测评系统只需一个主试,就可以同时完成几十个被试的测试工作(团测),也可以主试和被试一对一进行测试(个测),操作便捷、高效。

此外,测验指导语的规范统一、测验顺序的严格控制、测验时限的自动判定和测验计分的准确无误,可最大限度地降低被试在整个测验过程中可能产生的人为差异,使测验结果更严谨、可靠。

心理测量和评估系统(PAS- CS)分为前台和后台两大部分,前台系统有主试和被试基本信息录入、主试和被试信息交互、主试测验套餐选取、主试“团发”和“单发”、主试巡视自动导航、被试自动测试和被试断电恢复等多项功能;后台系统有学生个人测评报告自动生成、学校测评统计报告自动生成和数据库管理等功能。

心理测量和评估系统(PAS- CS)测验量表覆盖特殊儿童、幼儿园、小学、中学、高中、职校、大学、中小学教师和成人等,可根据用户需要配置。

心理测量和评估系统(PAS- CS)(前台,不含测验量表,各测验量表价格见下页,用户可根据需要选择)单价:20000.00元,测验报告由上海金羽心理测量和教育发展中心统一提供(收取一定的报告费用)。

(注:以上系统不含硬件设备及主试操作培训费,如需要,可代为客户配置硬件和主试培训)。

心理危机预警系统

心理危机预警系统

心理危机预警系统——阳光心健学生心理健康测评预警系统阳光心健学生心理健康测评预警系统PsyShine简介:内置多个心理量表,可以在测评之前根据实际情况选择合适的量表进行测评,测评结果自动分析形成,无需人工计分,系统会自动保存分析测试结果,形成被测人员的测评报告和心理档案,测试报告可以导出或者打印为pdf文档,打印格式可以根据个人喜欢在系统内部进行调整。

测试结果可以单独导出,也可以对整体数据进行统计,可按照部门、班级、性别、用户名等信息进行导出,团体数据可以导出为word文档或者excel文档进行数据分析。

测评结果图文结合,针对测评结果有具体的症状分析、辅导建议,可以有效帮助心理咨询师来诊断和指导。

学生心理健康测评预警系统PsyShine功能:实现对校园心理危机事件的积极预防、有效防范、实时监控、科学研判、主动预警和及时干预,成为预防、减少和避免校园心理危机事件的必然选择。

学生心理健康测评预警系统PsyShine组成部分:信息监测子系统(也称为信息监测机制),负责收集学生心理健康信息,该子系统实时汇集心理健康状况筛查、抽查资料,重点个体资料,重点人群资料,重要时间节点资料,学校、院系、班级、宿舍四级心理健康教育网络心理评估资料,心理健康状况自评资料,大学生幸福指数动态监测资料,心理危机隐患事件实时资料,特别是学生思想异动、学生行为异常、适应不良、家庭变故、意外事故、重大疾病、重大挫折、情绪情感波动、学业挫折、社会功能受损、长期旷课、作息饮食紊乱、疑似精神或心理问题症候、自杀自残倾向、反社会言论或行为、校园群体性事件等。

该子系统可以发布红色、橙色、黄色、蓝色、绿色等五级警情监测信号。

信息评估子系统(也称为信息评估机制),负责研判学生心理健康信息,该子系统通过定性与定量资料综合研判、专家会商等方式,对上一子系统收集的学生心理健康信息进行研判。

该子系统可以发布红色、橙色、黄色、蓝色、绿色等五级警情评估信号。

心灵伙伴电子房树人智能测评系统

心灵伙伴电子房树人智能测评系统

心灵伙伴电子房树人测评系统电子房树人绘画投射系统Electronic House-Tree-Person Testing System绘图分析电子房树人绘画投射系统能够从整体布局、图形位置、大小、线条粗细、笔触特点、装饰附加物、物体比例、透视层次、绘画时间等方面全面分析学生的性格、成长经历、当下心境和认知特点等。

人们在画画的过程中,会把自己的性格倾向、心理需求、心理问题投射到图画中,越过语言直接将感情表达出来。

房树人绘画心理分析把老师和学生的对话沟通变得简单易行、生动活泼、便于接受和理解,无论是小学生、中学生还是成年人都可简单上手,流畅操作。

心灵伙伴研发的电子房树人绘画投射系统是一款应用广泛、实用有效的智能化心理教育辅助软件。

电子房树人绘画投射系统的优势:1 简化学生和老师的沟通,避免学生因自我认识和情绪表达的描述能力不足而产生的交流不畅2生动地将潜意识意识化将抽象的感觉、感受以具象图示的形式表现出来;同时便于老师做单独辅导和讲解3 智能化分析运用国外先进的绘画投射测验&分析理论和信息采集编辑方法,结合国内中小学云端大数据系统,科学分析测验结果4 标准化统计为中小学一线心理老师提供标准化操作和统计结果,避免人为分析图像时,因主观偏见、刻板印象和情绪因素等原因而引起的解读偏差5 详细的图文报告系统的故事栏能够记录学生绘画的轨迹和过程,可对房屋、树木和人物的图像分别进行描述和象征意义的解读。

进而将整幅图画的内容信息进行系统分析。

6 超强/出色的绘画功能支持图片上传和在线绘画两种模式。

多种笔触与颜色可供学生选择使用。

突破了传统房树人测验只能用单色铅笔绘制的局限,能够更加丰富生动地表达内心世界7 智能预警针对学生的绘画分别从“躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐惧、偏执”六个因子进行预警,帮助老师及时、高效地关注学生心理状态,第一时间进行干预。

8 档案化统计支持个体信息单独创建,同时也提供团体信息批量导入。

上海心灵伙伴调节心理压抑

上海心灵伙伴调节心理压抑

上海心灵伙伴怎么调节心理压抑
Smart运动调适身心反馈系统,一款将骑车运动和大屏幕游戏完美结合的心里健身产品。

让使用者不仅可以在市内进行骑车锻炼,同事还可以享受到电子游戏的乐趣。

产品通过将车座、车把、蹬板、轮子、车身稳固的放置,将运动检测仪连接到电视或电脑屏幕上,来达成一种人与机器的互动。

大屏幕显示使人机的互动更加直观,更有趣味性。

产品打造多个不同的小游戏,为使用者的情绪宣泄提供出口,也让使用者可以享受运动的过程。

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心理测评预警系统
Psychological testing & early warning system
产品简介:
一款通过对学生进行测试、分析学生心理状态,以便实时针对学生进行心理预警及危机干预的软件。

产品特性:
1.量表丰富报告详尽
国内外100+项知名专业量表,涵盖心理健康、个性、人际能力、职业生涯等模块,且均有详细的结果分析与专业的指导建议。

2.功能齐全操作简单
测评、预警、干预、建档四位一体模式,方便学生在线预约与教师的针对性辅导。

3.实时访问操作便捷
支持远程互联网访问,操作便捷智能。

功能介绍:
●心理测评:普测、个测全面囊括
●自定义量表
●个性化测评报告,匹配针对性专业建议
●三级预警:教师实时监测
●预约咨询:学生教师沟通无障碍
●记录成长轨迹:实时动态数据
●家长沟通:家长教师数据共享。

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