选修环境保护提纲
选修环境保护复习提纲
第一章：环境与环境问题
一、(了解,不必背诵)人类环境既包括自然环境(大气环境;水环境;土壤环境;生物环境)与社会环境(居住环;生产环境;交通环境)、
二、环境与自然资源得关系(理解,瞧例子):1、环境影响资源得类型及利用状况、比如耕地、草地、荒地、林地、沼泽都属于土地资源，但都就是在特定得气候、地质、地貌、水文等自然环境要素共同作用得产物。2、自然资源得开发利用对环境产生巨大影响。比如土地不合理灌溉，带来土地得次生盐渍化问题。
三、环境与生态系统：环境影响生物得生理过程、形态构造、地理分布；生物得形态结构、生理机能与其生存得环境条件相适应。生物对环境产生明显改造作用。比如土壤中得微生物加快了岩石风化，促进土壤得形成；城市植被具有净化空气、降低噪声、吸纳灰尘、杀灭细菌得作用。
四、环境问题产生得原因既有自然原因，也有人为原因。
五、环境问题得分类：1）环境污染：水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染、核污染、海洋污染、光污染、赤潮、酸雨、全球气候变暖、臭氧层破坏；2）生态破坏：植被破坏（森林砍伐、森林毁灭，草原退化、草地减少）、水土流失、生物多样性减少、土地荒漠化、土地盐碱化、湖泊减少、湿地减少污染等
六、（了解）环境问题得本质就就是资源问题，发展问题。产生严重环境问题得根源，就是人类中心主义指导下得传统得发展模式与生活方式。解决环境问题得出路在于转变观念与发展模式。
七、全球性得环境问题：全球气候变暖（二氧化碳、甲烷等温室气体增多，温室效应增强）；臭氧层得破坏（氟氯烃）；酸雨蔓延；森林锐减；生物多样性遭破坏。
第二章：环境污染与防治
一、地理环境得自净能力与环境污染
1、地理环境得自净能力指环境对外来物质具有一定得消纳、同化能力（物理净化，化学净化，生物净化）
不同水体得自净规律：河流>湖泊>地下水(水流流动速度快,更新周期短,溶解氧越多，自净能力越强)
2、环境污染得原因:在一定得时间、空间范围内，环境得自净能力就是有限得,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染、
二、水体富营养化
1、形成：由于人类活动得影响（工业废水、生活污水、农业废水），氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河湖、海湾等缓流水体，引起藻类及其她浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其她生物大量死亡得现象。水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”。
2、危害：①水生植物与鱼类死亡，生物多样性减少②水质变坏③湖泊变沼泽（湖泊沼泽化本身就是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程）
3、赤潮产生得条件①丰富得N、P等营养物质②强烈得阳光③较高得水温④海水流动性差
4、治理措施：实施清洁生产，减少污水排放，加强污水得治理；农业上实施科学施肥、喷撒农药；城市中推广无磷洗涤剂；提高民众得节水，护水意识等。
三、海洋石油污染
1、污染源：近海石油得开采、加工与运输，海上油轮泄漏
2、危害：1）直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽得毛、皮丧失防水与保温性能，或因堵塞呼吸与感觉器官而大量死亡。油膜与油块能粘住大量得鱼卵与幼鱼，并阻碍海藻得光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底得石油得影响。2）间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中得溶解氧，也会间接地对生物造成危害、
3、怎样清除石油：①分散：喷洒强效洗涤剂（不宜在近岸或渔场使用）②沉降：撒粉状石灰（危害海底生物）③吸收：利用麦秆等吸收石油（静水环境）④围栏：小面积油污（静水环境）⑤燃烧：油层达2mm（易造成大气污染）
4、污染源：近海石油得开采、加工与运输，海上油轮泄漏；常发区域：世界得主要港湾、主要航线附近、海上油井周围
四、水污染得危害与防治措施
1、水污染得危害：①危害人体健康②降低农作物得产量与质量③影响渔业生产得产量与质量④制约工业得发展⑤加速生态环境得退化与破坏⑥造成经济损失
2、水污染得防治（防治得原则：预防、治理、管理）措施：1）工业水污染防治：优化产业结构与工业结构；推行清洁生产，提高工业用水重复利用率；建立污水处理厂，污水达标排放；完善法律法规，加大检测、管理力度；2）农村水污染防治：发展节水型农业；合理利用化肥与农药；加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水得有效处理。
五、固体废弃物
1、固体废弃物（通常称为垃圾）就是指在生产建设、日常生活与其她活动中产生得污染环境得固态、半固态废弃物质。
2、种类：工业固体废弃物、城市垃圾、危险废物
3、来源：城市居民生活、工业生产、交通运输
4、危害：危害人体健康；占用土地或空间；污染水体、大气、土壤；发生自燃火灾；影响环境卫生与景观。
5、固体废弃物（即垃圾）得处理原则、处理方法。
处理原则：资源化、减量化、无害化
处理方法：焚烧；填埋；资源化；分类回收，密封运输；
6、城市垃圾得资源化方式：堆肥、产生沼气、做水泥、建筑材料、发电、分类回收有用纸张、贵金属等有用垃圾。
六、大气污染
1、影响大气污染扩散与自净得因素：
⑴污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散；⑵气象条件：风速、风向、湿度、云况、辐射等。凡就是有利于增大风速、增强湍流得气象条件，都有利于污染物得扩散；出现逆温天气，大气层异常稳定时，不利于大气污染物得扩散⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散
（1）主要就是控制污染源，减少污染物排放量（措施有：改变能源结构；提高能源利用效率；开发利用新能源、清洁能源；控制高污染工业；发展循环经济；提高公民环保意识等等）；（2）植树造林，科学规划城市绿地，吸烟滞尘，净化空气
▲可吸入颗粒物污染
1、可吸入颗粒物：通常就是指粒径在10微米以下得颗粒物，又称PM10。可吸入颗粒物在环境空气中持续得时间很长，对人体健康与大气能见度得影响都很大。
2、空气污染指数（API）：空气质量得好坏取决于各种污染物中危害最大得污染物得污染程度。例如北方绝大多数城市得首要污染物均为可吸入颗粒物。
3、可吸入颗粒物得危害①可能引发传染病，危害人体健康②影响大气能见度
4、为什么北方城市得大气污染物以可吸入颗粒物为主？①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致自然降尘多②燃煤量大③机动车尾气④建筑工地扬尘
5、可吸入颗粒物得治理措施：①使用清洁能源，代替燃煤②制定汽车尾气排放标准，达标排放③扩大绿化面积。建筑工地控制扬尘④加大对污染企业得治理力度，减少污染物排放，达标排放。
▲光化学烟雾
1、形成：矿物燃料燃烧与汽车尾气（特别就是后者）排放大量得碳氢化合物与氮氧化合物，它们在太阳紫外线照射下产生臭氧、醛类、过氧硝酸乙酰等化合物，统称光化学烟雾。
2、光化学烟雾得污染物：碳氢化合物、氮氧化合物。污染源：汽车尾气
3、气候条件：遇逆温或不利于扩散得气候条件；烟雾积聚不散，造成大气污染、湿度低、干燥
4、危害：①危害人体健康②损害农作物、植物③降低大气能见度，影响交通
5、防治措施：减少汽车尾气排放；改善城市交通结构；改进汽车燃料；安装汽车排气系统催化装置。
例题：洛杉矶得地理坐标及气候类型。分析洛杉矶光化学烟雾事件得成因
1）洛杉矶得地理坐标：（118°W，34°N）。气候类型：地中海气候
2）成因：①汽车数量大，排放尾气多②三面环山，地形条件不利于气体扩散③盆地地形，常出现逆温现象，不利于气体扩散④地处地中海气候，夏季高温干燥，光照条件好
七、酸雨
1、概念：PH值小于5、6得降水；PH值小于4、5得为重酸雨，分别形成硝酸型酸雨与硫酸型酸雨。
2、污染源：自然污染源：火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体；人为污染源；工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、石油、天然气，向大气中排放酸性气体有色冶金工业排放酸性气体。
3危害：①使河湖水酸化,危害水生生物②使土壤酸化,危害土壤生态,农作物减产③腐蚀树叶,毁坏森林④腐蚀石材,钢材,造成建筑物,铁轨,桥梁与文物古迹损坏
4、我国酸雨类型以硫酸型酸雨为主(原因就是燃烧高硫煤)，汽车尾气造成硝酸型酸雨
我国酸雨80年代出现在西南地区，90年代扩大到长江以南、青藏高原以东，目前已扩展到华北与东北地区
5、南方酸雨比北方严重得原因：①南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体②南方土壤为酸性，大气中尘埃为酸性
③南方大城市燃烧高含硫量得煤④南方地形以低山丘陵为主，风速小，酸性气体不易扩散⑤南方阴雨天气多
6、酸雨防治措施：①优化能源消费结构，减少燃煤使用量，使用新能源与清洁能源②限制高硫煤得开采与使用，发展洁净煤燃烧技术与煤炭脱硫技术③工业废气中SO2得回收与利用④大力发展公共交通，减少汽车尾气排放量
八、臭氧层破坏
1、原因：
①自然：太阳活动得自然因素
②人为：人类向大气中排放消耗臭氧得物质（例如：氯氟烃类化合物）
2、后果：臭氧层被破坏造成地球紫外线增加，紫外线会破坏包括DNA在内得生物分子，增加罹患皮肤癌、白内障得
机率，而且与许多免疫系统疾病有关。海洋中得浮游生物受致命得影响，海洋生态系统受破坏；农作物减产；加强温室效应等。
3、治理措施：制定相关政策，法律法规；尽量使用不含氟氯烃得产品及其她消耗臭氧层物质，寻找氟氯烃得替代物（提高技术，改变城市能源结构，增加核能与可再生能源得使用比例，提高能源使用率）；减少森林破坏；积极参与国际保护臭氧层合作等
九、全球气候变暖
1、原因：①自然：全球气温处于波动上升期②人为：人类活动（矿物燃料得燃烧、森林得破坏尤其就是热带雨林得破坏）导致大气中CO2等温室气体增多，CO2强烈吸收地面长波辐射，使气温升高
2、后果：如冰川消退、海平面上升、荒漠化，同时给生态系统、农业生产带来严重影响
3、措施：调整经济结构，推进技术进步，提高能源利用效率。发展低碳能源与可再生能源，改善能源结构；大力开展植树造林，加强生态建设与保护；加大气候变化教育与宣传力度。
第三章：资源利用
一、水资源
1、我国源地区差异
1）南方地区：（以上海为例）水资源总量丰富，水质型缺水（原因：水污染严重）
2）华北地区：（黄河，淮河，海河）总量不丰富，缺水最严重――资源型缺水
3）西北地区：总量不丰富，――经济用水挤占生态用水；带来生态问题，如土地荒漠化加剧
2、水资源紧缺得解决措施
开源：①修筑水库②跨流域调水（开渠引水）③合理开发与提取地下水④废水处理再利用⑤海水淡化⑥人工降雨
节流：农业：改进灌溉技术；发展节水农业；工业：提高用水效率；提高水得重复利用率；实行污水资源化；发展清洁生产；提高水价，增强公民节水意识
3、地下水超采得后果：地面沉降，沿海地区海水入侵，地下水水质恶化
二、土地退化得防治
1、土地退化得定义：土地资源质量得降低，通常表现为农作物产量得下降或农产品
品质得降低
2、土地退化得表现-------草场退化，土地荒漠化，土壤盐渍化，土壤质量下降
3、土地退化得原因：自然原因：气候异常；全球变暖；人为原因：过度开垦；过度
放牧；过度樵采；乱砍乱伐；水资源得不合利用；工矿城镇建设造成植被破坏
▲石漠化：我国得云贵高原，两广丘陵地区（亚热带湿润，喀斯特地区）
原因：自然原因：①坡度陡峻②土层浅薄③降水丰富，夏季降水强度大；人为原因：①过度砍伐②毁林开荒③陡坡开荒
▲水土流失：
（1）黄土高原得水土流失（见必修三）
（2）江南丘陵得水土流失（红色荒漠，流水侵蚀作用）
原因：自然原因：①降水多，集中于夏季，多暴雨②地表起伏大，坡地水土不稳定③河流水系发育，侵蚀
能力强；人为原因：①毁林开荒②滥砍滥伐，过度樵采③人地矛盾突出
▲荒漠化：西北地区为例（外力作用------风蚀作用）
原因：自然：①气候干旱，降水少②地表覆盖深厚得沙质沉积物③大风日数多且集中④生态环境脆弱
人为：①过度樵采②过度放牧③过度农垦④水资源得利用不当⑤工矿交通建设中不注意环保⑥人地矛
盾突出
6、土壤侵蚀就是一种分布较广，危害严重得土地退化现象。土壤侵蚀得防治措施：①生物措施：因地制宜，退耕还林还草，恢复生态林，营造经济林②工程措施：修建水库、灌渠，修梯田，淤地坝③农牧业措施：等高耕作，适时耕作，施用有机肥料，发展舍饲养畜，种植牧草
三、化石燃料得合理开发与利用
（一）（了解）能源分类：
1、一次能源与二次能源。一次能源就是指可以从自然界直接获取得能源。其中煤炭、石油与天然气称为化石能源。一次能源中还包括水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能以及核能等。二次能源就是指无法从自然界直接获取，必须经过一次能源得消耗才能得到得能源。电能、焦炭、汽油、煤气、沼气等也属于二次能源。
2、可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能、地热能与海洋能
非可再生能源：煤炭、石油、天然气
3、按利用时间长短：
常规能源：已大规模利用。煤炭、石油、天然气、水力等
新能源：正在研究开发与利用得能源。太阳能、风能、地热能、海洋能、氢能、生物质能（沼气）等
按性质：
（二）化石燃料开发与利用中得环境问题----以煤炭为例
1）采用科学方法开采，提高资源得回收率，减少生产过程中对资源得严重耗损，改变乱采滥挖、采富弃贫、破坏矿产资源得现象；2）在开发利用过程中，防止污染物进入大气、水体、土壤，引起环境污染问题；3）在矿区生产中应保护耕地，合理利用土地；矿区复垦；4）对燃料进行深加工与精加工，包括发展煤炭洗选加工，实现脱硫，推广洁净煤技术等。5）改善能源消费结构，用可再生能源得代替化石燃料资源。
四、发展多元化结构得能源系统
（一）了解基本知识：
1、在20世纪60年代以来，世界能源结构已经由石油时代逐渐过渡到包括石油、天然气、煤炭与核能、水电等多种能源互相补充、竞相发展得时代。
2、发展多元化结构得能源系统得必要性①由于人口数量增长，人均能源消费量增长，人类对能源资源得需求持续增长。
②化石燃料得使用引发得全球环境问题日益显著。
3、能源消费结构：就是指消费得各类能源分别占能源消费总量得比重。目前，我国能源消费以煤炭为主，占70％左右，而世界能源消费以石油、天然气为主，占60%左右，煤炭只占30%左右。
（二）不同新能源与可再生能源优缺点比较
▲太阳能
1、优点：①能量巨大②清洁无污染③可再生，用之不尽
缺点：①能量分散，密度低，利用困难②受天气影响大，只能在晴天使用
2、影响太阳能分布得因素：①纬度：纬度低，太阳辐射强；纬度高，太阳辐射弱②天气：晴天多，获得得太阳辐射多；阴天多，则少③地势：地势高，大气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小，太阳辐射强④大气透明度：透明度好，太阳辐射强；透明度差，太阳辐射弱
4、青藏高原太阳能丰富得原因：①地势高，大气稀薄，大气洁净，透明度好，对太阳辐射削弱作用小
②晴天多，日照时间长③纬度低，太阳辐射强
▲风能
1、优点：①可再生②清洁无污染③风力发电，成本较低
缺点：①能量密度低②受季节限制，风速不稳定③风力资源丰富地区不一定就是人口密集或经济发达地区，能源需求市场小，市场距离远，储存、输送困难。
2、我国风能分布规律：空间：北方＞南方；从海边向内地迅速减弱，内陆又增强；时间：冬春＞夏秋
▲水能
1、优点：①可再生②清洁，无污染③发电成本低④水电站建成后，兼有多种效益
缺点：①建站周期长②搬迁居民③发电量受水量季节变化影响④可能给库区及周围地区环境带来不利
影响
▲潮汐能
1、分布：狭窄得海湾，浅海，江河入海口
2、优缺点：干净、无污染，阻碍船只与鱼类进出
▲生物能
1、传统利用方式：柴草，一方面造成环境污染，另一方面造成资源得浪费；新得利用方式：沼气（主要成分为甲烷），为新能源，制取受温度限制，南方利用时间长，北方利用时间短
2、沼气就是农村比较理想得能源得原因①原料丰富，可分散制取，就地使用②解决农村生活用能不足问题③缓解燃料同饲料、肥料间得矛盾④实现秸秆还田，提高土壤肥力，促进农业增产⑤促进封山育林，改善农业生态环境
4、怎样解决我国农村能源不足问题：①营造薪炭林②发展沼气③开发小水电④因地制宜，开发利用太阳能、风能、地热能⑤推广省柴灶
▲地热能
1、优点：①成本低廉②可再生；缺点：①开发技术难度较大，所需费用较高②可供开发得地点不多③更新速度慢④含有有毒物质，注意环保
第四章、生态保护
一、森林得生态价值：①调节气候②涵养水源，保持水土，防风固沙③吸收噪声，吸烟除尘，释放氧气，净化空气④繁衍物种，维护生物多样性⑤保护农田⑥美化环境
二、明确不同地区得森林所起得作用不同：
1、三北防护林---涵养水源，保持水土，防风固沙
2、沿海防护林---防御台风、海啸侵袭，改善沿海生态环境
3、长江中上游水土保持林、山区森林----涵养水源，保持水土
4、城市绿地得作用-----吸烟除尘，过滤空气，吸收噪声，美化环境，调节气候
5、红树林----保护海岸，维护生物多样性（红树林指指生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带得滩涂浅滩，以红树植物为主体得常绿灌木或乔木组成得潮滩湿地木本生物群落，具有海岸卫士，消浪先锋美誉。突出特征：根系发达，能在海水中生长）。
三、草地退化得原因
1、草原地区环境特点：雨量较小，自然环境比较脆弱，易受外力破坏
2、载畜量：一定面积牧场所能容纳(承载)牲畜得头数，一般以羊为标准，称为羊单位
3、草地退化表现：草群变得稀疏低矮，产草量减少，草质变劣
4、草地退化得后果：土地沙化、盐渍化，物种灭绝，气候恶化
5、我国草地退化得原因及其治理措施
⑴原因：自然原因：①气候干旱，生态环境脆弱②全球变暖，蒸发加剧，降水减少③鼠害，虫害严重；人为原因：①过度放牧②过度开垦③乱采滥挖④滥捕滥猎野生动物⑤人工管理少⑥水资源不合理利用
6、草场退化得治理措施：①实行禁牧、轮牧制度②变逐水草而居得游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式③加强牧场得基本建设④建立饲草料基地，建设“草库伦”⑤优化畜群结构，合理放牧⑥退耕还草，严禁滥牧，滥垦，滥挖
四、湿地
1、概念：(1)位置：在陆地上或陆地边缘低潮时水深6米以内得海域。 (2)表面形
态：沼泽、泥沼、泥炭地或水域。(3)状态：天然或人工，永久或暂时、静止或流
动、淡水或咸水。
2、价值
1）生态价值：调节气候，调蓄水量，净化水体，释放氧气，美化环境，维护生
物多样性；2）经济价值------提供丰富动植物产品，提供水资源，提供矿物资源、
能源、水运；3）社会价值------观光与旅游，教育与科研
3、湿地减少得原因
自然原因（时间漫长）：①沉积物充满湖泊，沼泽②全球变暖，气候暖干化
人为原因（时间短暂）：①土壤侵蚀，导致泥沙大量沉积②围湖围海造田，导致湖
泊与海滨滩涂面积缩小③环境污染，导致水体富营养化④引水灌溉、河流得该向，
导致水量减少
4、湿地得保护措施。①恢复与重建已退化与受损湿地②建立自然保护区③退耕还湿地，退耕还湖④基本建设，水利工程注意湿地保护⑤确定世界湿地日，国际合作，保护湿地。
5、湖泊面积减少得主要原因与影响
原因：过度引水灌溉与盲目围湖造田
产生得影响：将使湖泊水体调节气候(调温，增湿)、调蓄水量(减少洪水)、美化环
境(旅游圣地)、动植物得栖息地等功能丧失。湖泊面积缩减、水面缩小还往往导致
湖水矿化度增加。
案例：1）洞庭湖面积缩小得原因：①泥沙淤积；②围湖造田
2）青海湖面积缩小得原因：①全球变暖，气候暖干化，降水减少，蒸发加剧②引水灌溉，汇入湖泊水量减少；
3）中亚咸海面积缩小得原因：①全球变暖，气候暖干化，降水减少，蒸发加剧②引水灌溉，汇入湖泊水量减少；
5、对“围湖造田”问题得认识分两方面：一就是为什么要围湖造田，大多情况就是因为人多地少，吃饭问题难以解决，为眼前利益而围湖造田，导致人与环境关系得恶性循环；二就是如何解决，开源即实行多种经营增加农民收入解决生存问题，减少农民对土地得依赖，“节流”即控制人口数量，减少对土地得压力，同时提高人口素质，提高对环境得认识，最终实现良性循环。
五生物多样性减少
1、物种灭绝得原因有哪些：①物种本身有发生、发育、消亡过程（被自然环境淘汰）②火山喷发、陨石橦击地球、全球气候变化等自然事件③外来物种入侵④生物资源得过度开发利用⑤人类活动对森林、草地、湿地等生物生存环境得破坏⑥工业化、城市化等带来得大气、水等环境得污染
2、怎样保护生物多样性：①就地保护，建立自然保护区②迁地保护，建动物园，植物园③离体保护，建基因库，种子库
六、中国不同区域得生态环境问题及其防治措施
环境保护概论 教学大纲
一、课程性质和教学目的 环境保护概论是为高等工科院校开设的全校公共基础课。环境问题是当今人类面临的重要问题，环境保护是世界各国共同关注的热点、难点和焦点。要保护人类的环境，首先要认识环境，了解环境是如何被污染的，生态是如何被破坏的。因此，加强环境教育、学习环境法规，提高全民的环境意识是解决环境问题的重要途径。本课程正是以此为目的，对非环境专业学生进行环境教育，普及环境保护知识，提高环境保护意识。 二、课程教学任务 通过本课程的学习，使学生受到环境保护和可持续发展观点的教育，培养学生具有一定评估环境质量和在本专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护环境的道德观和可持续发展的世界观。 三、课程教学内容及要求 本课程系统地介绍了有关环境保护的基本概念和基本知识，并结合目前我国环境现状及环境保护事业的发展，对当前全球范围内的环境现状、环境问题及其产生和发展过程、人类活动影响下主要环境要素（包括水、大气、土壤等方面）的污染及其在环境中的迁移转化规律进行了较系统阐述。 主要内容可分为三个层面： 第一：环境保护的基本概念和基本知识； 第二：人类活动引起的各环境要素的污染过程、危害及污染控制原理和方法； 第三：全球环境问题。 课程的重点在第二、第三层面，即各环境要素（包括大气、水、土壤等）的污染过程、危害及污染控制原理和方法，以及全球环境问题。难点为各环境问题（大气污染、水污染等）的控制原理和方法。因为这一部分涉及到环境专业学科基础课的相关内容，对于非环境专业学生来讲具有较大的难度。 四、单元教学目标与任务 第一章绪论 解释环境的基本概念和当前人类面临的环境问题，介绍中国环境保护的发展历程。要求学生掌握环境、环境要素、环境质量等概念，了解中国环境保护事业的发展。1．1前言[2] 1．2环境及其组成[1]
安全生产教学大纲
安全生产教学大纲 一、说明 1.教程性质和内容 本课程主要内容有安全生产的内涵，安全生产法律、法规、安全生产的综合管理、特殊人群的保护、危险因素分析与事故预防、安全技术，职业卫生与职业病预防，常见事故伤害现场急救等。 2.课程的主要任务和要求 通过教学，使务工人员懂得安全生产的内涵，自觉的遵守安全规程，在生产中预防为主，坚定不移地落实预防措施，明白生命既意味一切，又高于一切，只有安全生产，才是耕耘希望、创造幸福。 3.教学重点 本课程是应用性较强的学科，希望通过学习安全知识，使学员在今后的工作中切实做到安全生产，这就要求在教学中针对不同工种的务工人员侧重讲解和工作相关的安全知识。并用真实的案例来感染学员，通过多媒体教学，让他们感受到不安全带来的各种危害，使他们铭记在心，在今后的工作真正做到安全生产。 二、课程内容及要求 第一章安全生产的内涵 教学要求： 掌握安全生产的定义及其内容，以及安全生产的意义及方针，根据安全生产的工作实践，知道在生产中应抓好的工作，消除事故隐患，才是对每个工人负责的态度。 教学内容： §1—1 概述 §1—2 安全生产的意义 §1—3 安全生产工作的方针 §1—4 安全生产的任务及要求 第二章安全生产法律、法规 教学要求 掌握安全生产法律法规的作用和制定原则，通过学习、了解安全生产法律，法规的主要内容 教学内容： §2—1安全生产法律法规的作用和制定原则 §2—2 安全生产政策与法规 §2—3 安全生产法律、法规的主要内容 第三章安全生产的综合管理 教学要求： 掌握安全生产的管理体制以及监督方式，了解从业人员的安全生产基本权力和义务及生产经营单位安全生产责任。 教学内容：
环境保护复习提纲.
复习提纲：选修《环境保护》 VI 4.环境问题按照产生原因分为哪些类型？次生环境问题分为哪两大类？ 环境问题按其成因分三类 原生环境问题，自然灾害：地震、海啸、火山喷发、洪涝、干旱、热带风暴、台 风、龙卷风、飓风、雷暴、干热风、崩塌、滑坡、泥石流和病虫草鼠 害等。 地方性疾病：地方性甲状腺肿、克汀病、克山病、地方性氟中毒等 次生环境问题，由人为作用：环境污染和生态破坏。 社会环境问题，是指由于经济和社会发展水平低下或比例失调引起的各种社会生活 问题，如地价高、住房拥挤、供水不足（水资源短缺）、通讯不畅、 能源紧缺、交通堵塞、风景名胜和文化古迹破坏等 原生环境问题（自然原因）：①火山喷发造成的大气污染②地震破坏引起的水体污染 次生环境问题（人为原因）：环境污染、生态破坏、 （高一）自然资源衰减问题：森林、草原、矿产减少破坏5.列举环境污染、生态破坏的具体类型。 环境污染：水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染、核污染、海洋污染、热污染、光污染等 赤潮、酸雨、全球气候变暖、臭氧层破坏 生态破坏：植被破坏（森林砍伐、森林毁灭，草原退化、草地减少）、水土流失、生物多样性减少、土地荒漠化、土地盐碱化、湖泊减少、湿地减少污染等 6.简述环境问题产生的原因及危害。 人为原因：①工业生产（①过度索取资源－－部分资源枯竭②排放“三废”――环境污染、生态破坏）、②人口急剧增长、③科技进步的负面影响、④滥采滥用自然资源等 危害：威胁生态平衡；危害人类健康；制约经济、社会可持续发展等 ７．当前人类面临的主要环境问题是什么？ ①全球性的环境问题：全球气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏 ②大面积的生态破坏：植被破坏、生物多样性减少、水土流失18%/陆地、土地荒漠化、土地盐碱化 ③突发性的严重污染事件 7.近现代全球气候变化及对环境和人类的影响 ①自1860年以来，全球气温呈波动上升趋势0.8℃ ②除亚热带地区降水量减少外（0.3%/10年），北半球中高纬度降水量（0.5-1%/10年）比热带地区增加更多（0.3%/10年） 对环境的影响：①雪盖（20世纪以来10%）、冰川面积减少（除南北极外的高山冰川20 世纪以来明显退缩）②全球平均海平面升高（20世纪以来0.1-0.2米、中国100年来0.14米）③导致原有生态系统的改变④1/3动植物栖息地发生根本性改变，会导致大量物种灭绝
【最新】安全生产教育讲课题纲2016.04
安全生产教育讲课题纲 一、当前安生生产形势 （一）杭州市安全生产形势 （二）萧山区安全生产形势 二、安全生产“五要素”及其关系 （一）安全生产“五要素” 1、安全文化即安全意识 2、安全法制 3、安全责任 4、安全科技 5、安全投入 （二）安全生产“五要素”之间的关系 1、安全文化是安全生产的根本 2、安全法制是保障安全生产的最有力武器 3、安全责任制是安全生产的灵魂 4、安全科技是实现安全生产的手段 5、安全投入是安全生产的基本保障 三、安全生产的重要性 （一）安全生产的定义 安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免遭破坏、环境免遭破坏的总称。 （二）把安全生产上升到国家发展战略的高度，是我们做好安全工作的重要指导思想（安全生产问题列为我国的第四大问题） （三）安全生产的重要意义 1、安全生产是社会发展客观规律的反映 （1）生产活动是人类社会最基本的活动 （2）安全是人类本能的需求
（3）技术进步与安全的关系 （4）安全生产是劳动者在生产过程中安全需要的具体反映 （5）安全生产搞得好不好，不仅仅影响职工本人，也直接影响其家庭的幸福，以及周围职工的生产积极性 2、安全生产是党和国家一贯的方针政策，是由我国社会主义制度的性质决定的 3、安全生产是发展生产力、促进国民经济发展的重要条件 （1）保护劳动者在生产过程中的安全、健康，是保护生产力的需要，是保护生产发展的最基本条件的需要 （2）正确认识事故造成的损失 （3）安全生产是企业的兴旺之本，效益之路 4、安全生产是社会稳定的重要因素 5、搞好安全生产，是坚持安全发展，落实科学发展观、建设小康社会的必然要求（1）坚持安全发展，就是要把科学发展观落实到安全生产的各个环节、各个方面。（2）安全生产是小康社会其中应有之义。 6、搞好安全生产是改善民生为重点的社会建设的重要任务 （四）安全管理工作要实现“四个转变” 1、变危险为安全 2、变有害为无害 3、变笨重为轻便 4、变肮脏为清洁 四、企业安全管理的基本内容 （一）提高企业职工安全生产思想认识的管理 1、提高执行安全生产方针的认识 2、提高广大职工执行国家及地方安全生产法规、标准的认识 3、提高对职工开展安全生产知识教育和提高职工安全生产素质的认识 4、提高设备本质安全，确保设备安全可靠性认识 （二）企业安全生产组织管理的内容 （三）企业安全生产技术管理 （四）职业卫生技术管理 五、安全生产基本知识
环境保护教学大纲
北京建华实验学校高中选修《环境保护》教学大纲 一、课程名称：环境保护 二、模块学分： 1 三、开设年级：高一 四、开课学科组：地理 五、预备知识：基础地理知识 六、教学目标：本课程的教学目标是：使学生树立环境保护意识，熟悉环境保护法律法规，了解环境保护的思想、理念、趋势、措施和方法，具备可持续发展的生产观。 七、课程要求： 八、教学内容： 第一章绪论（3学时） ?知识要点：明确环境的概念、类型和特性；了解环境问题及环境科学的概念、内容；掌握环 境保护与可持续发展的概念及内涵。 ?教学方法：讲授法 第二章生态学（3学时） ?知识要点：掌握生态系统的概念及生态规律；了解其与环境保护与可持续发展的关系。 ?教学方法：讲授法 第三章环境污染及防治（3学时） ?知识要点：了解我国环境污染的现状；掌握环境污染、污染源和污染物的概念；掌握大气污 染、水污染、土壤及固体废弃物污染、其他污染的危害与防治。 ?教学方法：讲授法 第四章清洁生产（3学时） 知识要点：明确清洁生产的概念、意义、目标和内容；掌握清洁生产的途径、方法与步骤；了解工业生态系统的结构、功能，建立生态工业园区的概念。 ?教学方法：讲授法 第五章可持续发展与经济（3学时） ?知识要点：掌握社会、生态、经济大系统的概念、结构与功能；明确经济发展与资源环境的 关系；掌握环境与自然资源经济科学的理论；重点掌握贸易与环境资源问题；了解我国ISO14000体系和发展现状。 ?教学方法：讲授法 第六章可持续发展战略（3学时）
?知识要点：明确我国可持续发展的体系及指标体系。 ?教学方法：讲授法 九、实践环节：说出一些主要空气污染物质，描述一下是什么产生了这些污染物质，讨论一下它们对人类和环境的影响。利用所学的知识，根据你对日常生活的观察，调查发生在你身边的污染源有哪些？产生了哪些危害？采取了哪些措施？效果如何？应该采取哪些措施来减轻其危害？ 十、教学参考文献书籍网络资源： 21世纪高职高专系列规划教材《环境保护与可持续发展》，西北大学出版社，2003年第1版。 十一、考核方式： 考查：面试。 十二、本课程所需教学资源和条件： 多媒体，智慧教室
824环境保护概论考试大纲
824环境保护概论考试大纲 I.考察目标 要求考生比较系统地掌握环境保护相关的基本概念、基本知识、基本方法，能够利用所学的知识分析、解决有关理论及实际问题。 II.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容与考查范围 1．生态学基础 生态系统的基本概念及类型 生态系统的功能 生态平衡 生态学在环境保护中的应用 2．可持续发展战略 基本概念 中国环境与发展十大对策 中国21世纪议程 3．环境保护与资源保护 基本概念 土地资源的利用与保护 生物资源的利用和保护 矿产资源的合理利用与保护 4．大气污染及其防治 基本概念 大气污染源及主要污染物的发生机制 大气中主要污染物对人体的影响 影响大气污染的气象因素 大气污染的防治 5．水污染及其防治
水质、水质指标与水质标准 水体污染与自净 水污染防治 6．土壤环境污染防治与土壤生态保护基本概念 土壤环境污染及其防治 土壤生态保护与土壤退化的防治 土壤环境质量评价、规划与管理 7．声学环境保护 基本概念 环境噪声评价 噪声污染控制技术 8．固体废物的处理、处置和利用基本概念 主要工矿业固体废物的利用和处理、处置危险废物的处理、处置和利用 城镇垃圾的处理、处置和利用 9．其他物理性污染及防治 放射性污染与防治 电磁辐射污染与防治 10．环境质量评价 环境质量评价的意义及类型 环境质量现状评价 环境影响评价 11．环境管理 基本概念 环境管理的基本职能和内容 环境管理的技术方法和管理制度 中国环境管理的发展趋势 12．环境经济 基本概念 环境经济学的研究内容与特点 环境保护经济效益 环境保护的经济手段
安全生产会议讲话稿教学提纲
讲话稿一：安全生产会议讲话稿 同志们： 刚才，xx同志总结回顾了今年以来的安全生产工作，分析了存在的问题，并对第一季度安全生产工作进行了具体的安排部署，我完全同意，希望大家会后抓好落实。下面，我再强调几点： 一、认清形势，进一步提高对安全生产工作重要性的认识 安全生产关系到人民群众的生命财产安全，关系到全县改革、发展、稳定的大局，关系到构建社会主义和谐社会宏伟目标的实现。今年以来，全县安全生产形势虽然稳定好转，但这并不意味着安全生产各方面的工作都十分到位，我们必须清醒的看到，我县安全生产工作中还存在许多问题：如个别部门领导对安全生产的严峻形势重视不够，安全生产基础设施投入不足，各类安全事故隐患整改不力等。对此，我们一定要高度重视，认清形势，坚决克服松懈和麻痹情绪，进一步提高对抓好安全生产工作重要性的认识。第一，要从构建社会主义和谐社会的高度，充分认识安全生产工作的重要性。刚刚闭幕的xx届六中全会，把安全发展作为一个重要理念，纳入了我国社会主义现代化建设的总体战略，在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题
的决定》中明确要求“坚持安全第一、预防为主、综合治理，完善安全生产体制机制、法律法规和政策措施，加大投入，落实责任，严格管理，强化监督，坚决遏制重特大安全事故”。这不仅体现了党中央、国务院对安全生产工作思路的进一步深化，也体现了对安全生产工作认识的进一步提高。这就要求我们必须从新的历事进一步重视安全生产，把思想认识统一到党中央的要求上来，更严更细地抓好安全生产。第二，要从落实科学发展观的高度，充分认识安全生产工作的艰巨性。落实科学发展观必须坚持“以人为本”，把人的生命放在第一位。xx总理指出，“经济发展必须建立在安全生产的基础上，绝不能以损害人民的利益甚至牺牲职工生命为代价”。我县矿山企业较多，整体技术水平低，安全投入不足，安全基础薄弱。目前，全县安全生产状况的好转，是靠采取严防死守的措施得来的，安全事故隐患仍然不少。从现状看，要切实维护人民群众的生命财产安全，我们面临的任务繁重而艰巨。因此，各乡镇、各部门要从落实科学发展观的高度出发，从讲政治、促发展、保稳定的大局出发，从维护人民群众的根本利益出发，牢固树立“责任重于泰山”的观念，切实履行职责，真正把安全生产工作抓紧抓好，抓出成效。第三，要从全面建设小康社会的高度，充分认识安全生产工作的紧迫性。今后几年，我县将进入一个快速发展和全面建设小康社会的关键时期。大批建设项目的铺开和工业企业的投产，一方面会有力地促进经济的发展，另一方面也会产生一些新的不安全因素。要率先实现
选修环境保护提纲
选修环境保护复习提纲 第一章：环境与环境问题 一、(了解,不必背诵)人类环境既包括自然环境(大气环境;水环境;土壤环境;生物环境)与社会环境(居住环;生产环境;交通环境)、 二、环境与自然资源得关系(理解,瞧例子):1、环境影响资源得类型及利用状况、比如耕地、草地、荒地、林地、沼泽都属于土地资源，但都就是在特定得气候、地质、地貌、水文等自然环境要素共同作用得产物。2、自然资源得开发利用对环境产生巨大影响。比如土地不合理灌溉，带来土地得次生盐渍化问题。 三、环境与生态系统：环境影响生物得生理过程、形态构造、地理分布；生物得形态结构、生理机能与其生存得环境条件相适应。生物对环境产生明显改造作用。比如土壤中得微生物加快了岩石风化，促进土壤得形成；城市植被具有净化空气、降低噪声、吸纳灰尘、杀灭细菌得作用。 四、环境问题产生得原因既有自然原因，也有人为原因。 五、环境问题得分类：1）环境污染：水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染、核污染、海洋污染、光污染、赤潮、酸雨、全球气候变暖、臭氧层破坏；2）生态破坏：植被破坏（森林砍伐、森林毁灭，草原退化、草地减少）、水土流失、生物多样性减少、土地荒漠化、土地盐碱化、湖泊减少、湿地减少污染等 六、（了解）环境问题得本质就就是资源问题，发展问题。产生严重环境问题得根源，就是人类中心主义指导下得传统得发展模式与生活方式。解决环境问题得出路在于转变观念与发展模式。 七、全球性得环境问题：全球气候变暖（二氧化碳、甲烷等温室气体增多，温室效应增强）；臭氧层得破坏（氟氯烃）；酸雨蔓延；森林锐减；生物多样性遭破坏。 第二章：环境污染与防治 一、地理环境得自净能力与环境污染 1、地理环境得自净能力指环境对外来物质具有一定得消纳、同化能力（物理净化，化学净化，生物净化） 不同水体得自净规律：河流>湖泊>地下水(水流流动速度快,更新周期短,溶解氧越多，自净能力越强) 2、环境污染得原因:在一定得时间、空间范围内，环境得自净能力就是有限得,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染、 二、水体富营养化 1、形成：由于人类活动得影响（工业废水、生活污水、农业废水），氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河湖、海湾等缓流水体，引起藻类及其她浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其她生物大量死亡得现象。水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”。 2、危害：①水生植物与鱼类死亡，生物多样性减少②水质变坏③湖泊变沼泽（湖泊沼泽化本身就是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程） 3、赤潮产生得条件①丰富得N、P等营养物质②强烈得阳光③较高得水温④海水流动性差 4、治理措施：实施清洁生产，减少污水排放，加强污水得治理；农业上实施科学施肥、喷撒农药；城市中推广无磷洗涤剂；提高民众得节水，护水意识等。 三、海洋石油污染 1、污染源：近海石油得开采、加工与运输，海上油轮泄漏 2、危害：1）直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽得毛、皮丧失防水与保温性能，或因堵塞呼吸与感觉器官而大量死亡。油膜与油块能粘住大量得鱼卵与幼鱼，并阻碍海藻得光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底得石油得影响。2）间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中得溶解氧，也会间接地对生物造成危害、 3、怎样清除石油：①分散：喷洒强效洗涤剂（不宜在近岸或渔场使用）②沉降：撒粉状石灰（危害海底生物）③吸收：利用麦秆等吸收石油（静水环境）④围栏：小面积油污（静水环境）⑤燃烧：油层达2mm（易造成大气污染） 4、污染源：近海石油得开采、加工与运输，海上油轮泄漏；常发区域：世界得主要港湾、主要航线附近、海上油井周围 四、水污染得危害与防治措施 1、水污染得危害：①危害人体健康②降低农作物得产量与质量③影响渔业生产得产量与质量④制约工业得发展⑤加速生态环境得退化与破坏⑥造成经济损失 2、水污染得防治（防治得原则：预防、治理、管理）措施：1）工业水污染防治：优化产业结构与工业结构；推行清洁生产，提高工业用水重复利用率；建立污水处理厂，污水达标排放；完善法律法规，加大检测、管理力度；2）农村水污染防治：发展节水型农业；合理利用化肥与农药；加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水得有效处理。 五、固体废弃物 1、固体废弃物（通常称为垃圾）就是指在生产建设、日常生活与其她活动中产生得污染环境得固态、半固态废弃物质。 2、种类：工业固体废弃物、城市垃圾、危险废物 3、来源：城市居民生活、工业生产、交通运输 4、危害：危害人体健康；占用土地或空间；污染水体、大气、土壤；发生自燃火灾；影响环境卫生与景观。 5、固体废弃物（即垃圾）得处理原则、处理方法。 处理原则：资源化、减量化、无害化 处理方法：焚烧；填埋；资源化；分类回收，密封运输； 6、城市垃圾得资源化方式：堆肥、产生沼气、做水泥、建筑材料、发电、分类回收有用纸张、贵金属等有用垃圾。
关于安全生产的演讲稿
关于安全生产的演讲稿 关于安全生产的演讲稿(1) 各位领导、各位朋友，大家好： 这天，我演讲的题目是：《关注安全、拥抱平安》。 请大家先听听下面这一组组触目惊心的数字吧：据不完全统计，仅__x年，全国共发生各类安全事故483829起，死亡61519人，其中，工矿企业共发生伤亡事故6692起，死亡7244人，火灾事故140178起，死亡1334人，交通事故336907起，死亡52717人。 这一组组无情的数字，不是无关疼痒的数字游戏，而是国民经济的巨大损失，更是我六万多骨肉同胞的鲜血和生命啊!它使我们每个活着的人，非凡是各级领导干部务必清醒地熟悉到：安全问题重于泰山! 各位领导、各位朋友，无数血的事实告诫我们：安全生产问题不是简单的技术问题，而是重大的政治问题、经济问题和社会问题;是关系到人民群众根本利益，关系到国家财产安全，关系到社会稳定的“天字号”大事。在任何状况下都绝对不能放松对安全生产的治理和监督，安全生产问题要“警钟常鸣”。 首先，我们就应充分熟悉到，抓好安全工作是实践“三个代表”重要思想的具体体现，“三个代表”重要思想要求我们党始终代表最广大人民群众的根本利益，而保护人民群众生命财产的
安全就应是一个最起码的要求。假如我们麻痹大意，置人民群众的生命安危于不顾，对广大老百姓的财产安全漠然视之，这必然会造成不可估量的损失，将会严重影响党在群众中的形象，削弱党的威信，破坏党群关系、干群关系，无疑，这不管是对各单位的具体工作，还是对我们的社会主义现代化建设，都是极为不利的。 我局充分熟悉到了这一点，局领导严格按照“三个代表”的要求，从讲政治的高度熟悉安全工作的重要好处，以对职工高度负责的态度真正把安全工作当作人命关天的大事儿，放在我局工作的突出位置，集中力量来抓。 其次，我们务必认清生产与安全的关系，安全与生产是相互依存的。安全是伴随着生产而言的，生产是在保证安全的前提下进行的，生产过程中务必保证安全，不安全不能生产，人们常说的“安全促进生产，生产务必安全”也就是这个道理。 就工程施工而言，毋庸质疑，经济效益是中心，是企业全部工作的目的和归宿，但不能把经济效益与安全生产对立起来，绝对不能做为了经济效益而不顾生产安全的错事、傻事。假如我们单纯的为了追求经济效益而不顾生产的安全，肯定会发生事故，从而造成经济损失和人身伤亡，不言而喻，由于发生伤亡事故必然造成职工人心不稳，出勤难以保证，施工难以进行，这也是无法估量的损失。如此这般，就会直接影响到我单位的生存和发展。今年元月份，浙江台州的一家大企业发生火灾，初步估计经
((湘教版))高二地理选修六《环境保护》复习提纲(可编辑修改word版)
选修VI《环境保护》 第一章环境与环境问题第一节环境概述 一、环境的概念及分类 1.概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 2.环境的分类： A.按属性：自然环境和社会环境 二、环境因素 1.自然环境因素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等； 2.社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等 三、环境质量 1.成因：自然原因和人为原因 2.分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等 第二节环境问题概述 一、环境问题的概念及分类 1.概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类： A.原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题。 B.次生环境问题：由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，包括环境污染和 生态破坏。 二、环境问题产生的原因及危害 1.原因：自然原因和人为原因 2.危害：A.威胁生态平衡B.危害人类健康C.直接制约经济和社会的可持续发展 三、当前人类面临的主要环境问题 1.全球性环境污染：气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等。 2.大面积的生态破坏：植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化。 3.突发性的严重污染事件 特点：突发性；污染范围大，危害严重，经济损失巨大。 第三节人类与环境 一、人类与自然环境的相互作用 A.人类依赖于自然界而生存和发展； B.人类可以改造环境，环境又反作用于人类 二、人类对自然态度的演变 对自然的态度：依赖自然 1.采猎文明时期：产生的环境问题：部分生物资源遭到破坏 对自然的态度：改造自然 2.农业文明时期：产生的环境问题：区域性环境问题出现 对自然的态度：征服自然 3.工业文明时期：产生的环境问题：环境问题蔓延的全球 对自然的态度：善待自然 4.后工业文明时期：产生的环境问题：全球性环境问题亟待解决 三、人类与环境问题的和谐 1.尊重和善待自然 2.关爱人类并尊重个人 3.兼顾当代人与后代人的利益 第二章自然资源保护 第一节自然资源与主要的资源问题 一、自然资源的涵义 1.概念：自然界中的各种物质和能量，只要他对人类有用的，都属于自然资源。 2.分类 可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、太阳能、风能、A.按照是否潮汐能 再生或恢复：非可再生资源：能源矿产、金属矿产、和非金属矿产。 二、我国主要的资源问题 1.水资源问题 A.表现：水资源短缺 人口的迅速增加和经济的迅速发展，使用水量加大 水资源的时空分布不均匀 B.形成原因：水资源浪费和污染严重 流域植被和湿地破坏严重 2.土地资源问题 A.表现：人均用地减小、耕地资源缺乏、土地浪费 人口增长 水土流失和土地退化 B.形成原因土壤次生盐碱化 潜育化以及环境污染 城市、公交基本建设用地和农村住房的不断扩大 3.矿产资源问题 A.表现：人均拥有量低、后备资源不足、生产能力下降、面临着枯竭、矿区环境污染 人口增长 B.形成原因总量不足 浪费严重 开采时间过长 第二节非可再生资源的利用与保护 一、石油资源耗竭与应对措施 石油是非可再生资源，储量有限 1.石油资源潜在危机分析对石油的消费量不断增加 很难寻找石油的替代品，石油缺乏阻碍经济增长
安全生产十大法则及安全管理十大定律教学提纲
安全生产十大法则及安全管理十大定律
安全生产十大法则 1、墨菲法则：在生产经营活动中，只要存在安全隐患，事故总会发生，差别只是早晚、大小、轻重而已。因此我们在安全工作中，必须想尽一切办法，采取一切措施，在平时的工作中，要消除各种安全隐患，这是我们安全工作的首要任务。安全隐患主要表现在人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺陷、环境的不安全因素等方面。安全生产工作要增强忧患意识，多朝坏处想些，居安思危，才能更好地防患于未然。 2、海因里希法则：（1）事故法则：l:29:300：1000，每一起严重的事故背后，必然有29起较轻微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患相随。对待事故，要举一反三，不能就事论事。任何事故的发生都不是偶然的，事故的背后必然存在大量的隐患、大量的不安全因素。所以，我们的安全管理就是排除身边人的不安全行为、物的不安全状态等各种隐患是我们的首要任务，隐患排查要做到预知，隐患整改要做到预控，从而消除一切不安全因素，确保不发生事故。 （2）多米诺骨牌理论：在多米诺骨牌系列中，一枚骨牌被碰倒了，则将发生连锁反应，其余所有骨牌相继被碰倒。如果移去中间的一枚骨牌，则连锁被破坏，骨牌依次碰倒的过程被中止。事故的发生往往是由于人的不安全行为，机械、物质等各种不安全状态，管理的缺陷，以及环境的不安全因素等诸多原因同时存在缺陷造成的。如果消
除或避免其中任何一个因素的存在，中断事故连锁的进程，就能避免事故的发生。 在安全生产管理中，就是要采取一切措施，想方设法，消除一个又一个隐患。在每个隐患消除的过程中，就消除了事故链中的某一个因素，可能就避免了一个重大事故的发生。所以我们的任务就是发现隐患，不断消除隐患，不断避免事故，确保员工平安。 3、不等式法则：10000-1≠9999，安全是1，位子、车子、房子、票子等等都是0，有了安全，就是10000；没有了安全，其他的0再多也没有意义。要以此教育职工，生命是第一位的，安全是第一位的，失去生命一切全无。所以，无论在工作岗位上，还是在业余生活中，时时刻刻要判断自己是否处在安全状态下，分分秒秒要让自己置于安全环境中，这就是要求每名员工在工作中必须严格安全操作规程，严格安全工作标准，这是保护自我生命的根本，这是通往幸福生活、尊严人生的前提。对一个单位同样如此，既是各项工作都取得了再好的成绩，一旦发生事故，一切都是零。 4、慧眼法则：有一次，福特汽车公司一大型电机发生故障，很多技师都不能排除，最后请德国著名的科学家斯特曼斯进行检查，他在认真听了电机自转声后在一个地方画了条线，并让人去掉16圈线圈，电机果然正常运转了。他随后向福特公司要l万美元作酬劳。有人认为画条线值1美元而不是1万美元，斯特曼斯在单子上写道：画条线值l
《农村环境保护》课程教学大纲
《农村环境保护》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《农村环境保护》课程是根据中央广播电视大学关于培养目标和课程设置的规定为一村一名大学生专科开设的课程。课内学时90，5学分。 通过本课程的学习，使学生在环境保护方面有一较深的了解并为今后的工作打下基础。 二、课程教学基本要求 使学生基本掌握农村资源开发利用与持续发展，生态学的原理及其在农业发展中的应用与实践，农村能源利用与环境，废弃物处理与资源化利用，大气污染、水体污染、土壤污染与防治，农业环境监测与环境标准，清洁生产与绿色食品等内容。 三、课程教学要求的层次 本课程按“了解”、“掌握”、“重点掌握”三个层次对学生的学习进行要求。 考核难度及梯度对应于教学要求的三个层次。 第二部分多媒体教材总体设计初步方案 一、学时分配
二、教材 1．文字教材 《农村环境保护》---李国学主编，中央广播电视大学出版社出版。 2．音像教材 《农村环境保护学习指导》光盘两张，为重点讲授型，由中国农业大学李国学教授主讲，由中央广播电视大学音像出版社出版发行。 三、教学环节 1．电视课 电视课是本课程的重要教学环节，是学生获得本课程知识的重要媒体之一。本课程主要讲授教学的重点、难点及解决问题的方法和思路。 2．面授与自学 面授课应依照本教学大纲的要求，以文字教材为主，结合音像教材的内容进行启发式讲解、讨论。 以文字教材为主要教学媒体，结合收看电视教材、参加面授辅导课进行自学。应认真领会教学要求，完成教材中的习题。 3．考试 考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。 考试题目应符合大纲的要求，覆盖面广，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度按照教学要求的三个不同层次安排。 第三部分大纲正文 第一章绪论 教学内容： 第一节农村农业与环境
分公司安全教育讲课稿
第一分公司项目新工人进场三级安全教育讲课题纲 一、安全生产的重大意义 安全生产工作是十分重要，它直接关系到每个人的生命安危和国家财产的安全。大家都知道，生命对于每一个人只有一次，而健康的身体对生命的延续起着非常重要的作用。安全生产是由国家的性质决定的、加强劳动保护工作，搞好安全生产，保护职工的安全和健康，是我们党的一贯方针，是社会主义企业管理的一项基本原则。在旧社会地主资本家不管劳工的安全和死活，根本谈不上安全，只有在我们党的领导下才关心劳动者的安全，重视与不重视劳动保护工作，是恒量一个管理者对工人群众有没有阶级感情的大问题，安全工作具有政治意义及经济意义，搞好安全生产和精神文明建设，是关系着职工的安危。所以安全生产是精神文明在生产活动中的具体体现。两个生产搞好了不仅可减少或避免工伤事故以及职业病的发生。达到减少和避免劳动者的误工时间，可以促使劳动者，把自己的精力，技能充分集中到保质保量、保安全上高效率地完成生产任务。 二、贯彻国家安全生产方针政策 必须贯彻执行国家“安全第一，预防为主”的方针，要在保证安全的前提下进行生产，任何时间、地点都要强调安全生产，安全施工是关 系到人民生命和国家财产安全的大事。当生产任务与安全工作发生矛盾时，必
须服从安全，待安全措施落实后，才能再进行生产，决不可能有冒险的思想行为坚持生产。所以要做到预防为主，把事故和职业病消灭在萌芽之中，确保安全生产。大家都知道“安全第一预防为主”是我国安全生产工作的一贯指导方针。安全和质量相互联系的任何一方都不能孤立地存在。特别是在某些生产活动中，如果没有起码的安全条件，生产根本无法进行。在我国安全和生产都是为了人民，两者目的是一致的。安全搞好了，使劳动者健康得到了更好的保障。 三、落实法律法规及规章制度 认真落实国家《建筑法》、《劳动法》、《安全法》，建筑法第五章建 筑安全生产管理中第三十六条规定，建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针，建立健全生产的责任制度和群防群治制度。建筑法第四十四条规定，建筑施工企业必须依法加强对建筑安全生产的管理，执行安全生产责任制度，采取有效措施，防止伤亡和其他安全生产事故的发生。建筑法第四^一条规定，建筑施工企业应当遵守有关环境保护和安全生产的法律、法规的规定，采取控制和处理施工现场的各种粉尘、废气、废水、固定废物以及噪声、振动对环境的污染和危害的措施。 劳动法第六章劳动安全卫生规定，用人单位必须建立健全劳动安全
环保主题演讲稿大纲
环保主题演讲稿大纲 环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。保护环境，人人有责。下面是为大家整理的环保主题演讲稿，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 环保主题演讲稿1 各位同学： 大家好，我演讲的题目是《让世界充满爱》! 我想请问在座的各位，您是否注意到：当今社会发生了一种怪异的现象?党的政策越来越好了，存折上的钱越来越多了，然而，有些人的爱心却越来越少了。 不信请看：国家三令五申地禁止捕杀野生动物，而那些暴富的人却千方百计、几经周折、不惜耗费巨资大摆野生动物宴。前不久，不是有人别出心裁烧烤幼猴吃吗?真不知他们是怎样想的!当他们撕着那酷似孩童的猴肉往嘴里塞的时候，他们的爱心何在!还有一些人，开着车去偷藏羚羊，被护羚员发现后，驱车追赶，残酷的偷猎者竟然在车上把藏羚羊活活地剥下皮，扔到路上，任血淋淋、赤条条的藏羚羊在痛苦中哀嚎，挣扎，有的羚羊腹中还
怀着幼仔呀!那些利欲熏心，贪得无厌的偷猎者，他们的怜悯心，同情心，博爱心哪里去了? 地球是我们人类和其他生物共有的家园，同是大地之子，相煎何太急!让世界充满爱吧!爱护野生动物就等于爱护我们自己! 也许有人认为幼猴、羚羊事件毕竟是少数人所为，不会影响野生动物的生存发展，然而我要告诉您，别过份的以为我们地大物博吧!近些年来，我国各种野生动物都在锐减，我国鹤类数量原来居世界之首，但现在主要鹤类一共也只有1 000 多只，就连我们身边常见的麻雀都成为国家保护的野生动物了，由此可见我国野生动物减少得多么惊人! 这还只是野生动物一方面的事情，让我们留心观察和品味一下周围环境和自然界的反常现象吧!气候的变异、森林资源的枯竭、水资源的短缺、生物链的紊乱、生态环境的恶化等等不祥之兆，究其原因，都是自然环境遭到人为的严重破坏，都是人们缺乏爱心所致啊! 如果生态环境的破坏，再得不到有效的控制和改善，势必爆发可怕的生态危机，其后果不堪设想啊!也许有人认为，我一个小小的毛孩子在这里危言耸听，也许有人认为，我国政府已采取措施，环境正在好转。中国之大，环境破坏之严重，仅靠政府和部分人的努力，“好转”谈何容易?殊不知我国乃至整个世界的环境都是局部好转，整体恶化呀!
环保知识提纲
提纲 1.以自带布袋子或竹购物方式是最有利于环保的。 2. 一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染6万立方米水。 3.《建设项目环境保护管理条例》规定，自收到环境保护设施竣工验收申请之日起30日内完成验收。 4.禁止向水体排放、倾倒或扫入工业废渣、垃圾及其他废弃物。违反规定的，由环境保护行政主管部门责令其停止违法行为，并可处10000元以下罚款。 5.城市区域环境噪声标准规定，居住区、文教机关区昼间不超过55分贝，夜间不超过45分贝。 6.合成洗涤剂的主要原料来自石油。 7.自然冷却到20摄氏度至25摄氏度的温白开凉水对健康有益。 8.建设项目中，环境保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。 9.加强身体锻炼对于久居都市的人们来讲，越来越重要。科学研究表明，室外锻炼最佳时间是中午、下午。 10.塑料在自然界可停留100～200年。 11.花岗岩放射性较高。 12.蜂蜜不宜在铁罐中存放。 13.电磁炉在各种炉灶中污染较小。 14.我国绿色食品的标准是按照特定生产方式生产，经专门机构认定，无污染、安全、优质的营养类食品。 15.电脑的背面辐射最强。 16.对利用无防渗措施的沟渠、坑塘处理工业废水的，可处20000元以下罚款。 17.我国的水资源是丰富的，但由于我国人口众多，人均淡水占有量不足世界人均占有量的1／4，是世界主要贫水国之一。 18.大中城市人民政府环境保护行政主管部门应逐步开展大气环境质量预报工作。 19.过度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是会给人类发育带来异常。 21.有“地球之肾”之称的是湿地。 22.能够引起皮肤癌的环境污染现象是臭氧层破坏。 23.大气污染防治法规定，单位和个人应当按照国务院规定的期限，停止生产进口、销售含铅汽油。 24.继ISO9000产品质量系列标准后，国际标准化组织又推出了ISO14000系列标准，即环境管理体系国际标准。 25.根据《天津市环境噪声污染防治管理办法》规定，社会生活噪声污染防治监督管理部门为公安治安管理部门。
安全生产谈话提纲讲课讲稿
安全生产谈话提纲
安全生产谈话提纲 1、正确认识“党政同责、一岗双责”的内涵，然后才能区分责任。 首先，“同责”中责与权要相对应，建设局各个负责人权利不同，责任也不相同，所以“同责”应理解为“同样有责任”，而不是“有相同责任”，其安全生产责任划分应与党委和行政的职能划分相对应。分清上述党委和行政的职责分工，那么安全生产领域的安全生产重点规划等决策权就应屬于党委责任；而行政则负责根据上述重大决策，在执行中进一步细化并予以具体落实。 其次，“一岗双责、齐抓共管”，是指各级党政领导干部在履行岗位业务工作职责的同时，按照“谁主管、谁负责”“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，履行安全生产工作职责。“一岗双责”不是安监部门的推诿，不是安全生产责任的转嫁，也不是让各部门各属地放下原有工作去负责安全生产，它建立的是安全生产责任体系。属地对于本区域企业熟悉程度远大于安全监管部门，如哪些危险源易发生重特大事故，属地可了如指掌。
“一岗双责”是“齐抓共管”的落实与体现。有的行业监管，会涉及多个党政部门。每一部门岗位职责都应体现安全生产“一岗双责、齐抓共管”。 第三，“失职追责”问题。尽职尽责就是“到位不越位”，失职就是“不作为”或“乱作为”。只要在职责范围内“到位不越位”尽职尽责，而不是“不作为”或“乱作为”，就不应被失职追责。 2、按照“三个必须”的要求，我局应在安全生产、扬尘治理、质量监督、招投标等方面承担相应的安全生产工作职责。 我局在安全生产方面只能发挥良好，在开发区安全生产治理方面起到了良好的效果。确保对于我区的在建工程进行一天一巡查，始终把安全生产放在首要位置，居安思危、临事而惧，命字在心、严字当头，敢抓敢管、勇于负责，切实承担起“促一方发展、保一方平安”的政治责任。3、今年以来，我们坚持以科学发展观为指导，以安全生产活动为总抓手，充分发挥综合协调职能，卓有成效地推进了安全责任落实、隐患排查整治、基层基础工作和保障能力建设，全区安全生产形势持续平稳。 我区坚持将安全责任落实作为抓好各项工作的关键，全面落实安全责任，通过综合性督导检查方式推进了每项责任逐一落实到位。并且对企业履行主体责任情况实现了动
环境保护复习提纲
环境保护复习提纲
环境保护提纲 1、环境问题的表现：环境污染：水污染（富营养化、赤潮）、固体废弃物污染、大气污染 资源短缺：淡水、耕地、矿产、能源等 生态破坏：水土流失、荒漠化、森林、草地退化、湿地干涸、物种 减少 2、环境问题：根本原因：人口剧增（人口数量） 直接原因；片面追求经济增长（人口素质） 专题一、环境水污染及防治 水污染――超过自净能力①流动性、更新速度（河流水>湖泊水>地下水） ②水量大小③溶解氧有关 1、水体富营养化（湖泊） ①大量N、P等营养元素排放（工业废水、生活污水、农业废水） 原因：②水体较封闭,水流缓慢、净化速度慢
③适宜的温度---藻类繁殖（耗氧、毒、遮阳） 危害：①湖泊水生生态系统遭到破坏（水生植物、鱼类大量死亡） ②加速湖泊沼泽化进程 ③水质恶化 ①立法限制工业污染源的排放 治理措施：②建设城市污水处理厂 ③农业：合理施肥，控制湖区畜禽、水产养殖规模 ④湖底清淤，调水加快快净化 2、海洋污染：污染源：陆地污水（工业、生活） 近海石油的开采、油轮泄漏 轮船废油、废水排放 工业垃圾倾倒（如发达国家污染转移） 常发区域：港湾、航线附近、油井3、固体废弃物的危害：①污染大气（尘埃、毒气、二次污染） ②污染水体河道淤塞、降水――水污染 城市垃圾处理方法：③土地：污染土壤――植物――人体，占用耕地 第 3 页共 15 页
①堆放、填埋---占用耕地，污染水②焚烧—污染大气 ③堆肥、发电、分类、回收利用---环境效益好 4、影响大气污染扩散和自净的因素：⑴污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散 ⑵气象条件：风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等 ⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散 5、可吸入颗粒物污染［注：逆温天气―――大气层稳定――扩散慢］ 北方城市大气以可吸入颗粒物为主： 原因：①自然：北方降水少植被覆盖率低、荒漠、裸地多，天气干燥多大风 ②人为：燃煤、机动车尾气、建筑工地 治理措施：①能源：减少煤使用 ②限制排放污染(工业、汽车、建筑工地) ③扩大绿化面积 6、酸雨：污染物：化石燃料――酸性气体（SO X、NO X） 原因：自然：火山喷发、地震等自然现象放出大 第 4 页共 15 页
环境保护,复习提纲.docx
选修六环境保护复习提纲第一章：环境与环境问题环境的概念及分类 1.概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物 2.环境的分类（依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境 人类与环境的关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。 ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ▲环境问题产生的原因： （1）自然原因:自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害。 （2）人为原因：1?资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因） 2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾 3.局部利益与整体利益的矛盾 4.个人行为和大众利益的矛盾 解决当代环境问题的关键 是在尽nJ能短的吋期内，控制壯界人口的增长，使世界人口稳立在适度的规模 当代环境问题的特点： 1.危害的不可预见性 2.过程的不可逆性 3.规模的全球性： 环境观的概念：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。 两种不同的环境观： 传统的环境观：人地关系：人地对立 基本观点：征服自然 后果：资源枯竭和环境破坏 新的环境观：人地关系：天人"一，人地归一 基本观点：保持平衡与协调。 结果：良性方向发展 可持续发展的概念和内涵 （1）概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。 （2）基本思想：①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。 第二章：环境污染与防治 地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。 ▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。 自净机理：物理净化，化学净化，生物净化 不同水体的自净规律：河流〉湖泊〉地下水（原因从流动速度，更新周期,溶解氧考虑） 重金属污染（水俣病）： 污染物:各种重金属 污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”