学习《终身学习是师德修养的时代要求》和《为人师表是师

学习《终身学习是师德修养的时代要求》和《为

人师表是师德修养的关键》的一点体会

今天，我学习了《终身学习是师德修养的时代要求》和《为人师表是师德修养的关键》，有很大的感触。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教案效果。所以教师只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。而终身学习、不断进取也是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。比如现在的新课程内容更新较快，时代感较强，知识涉及面广泛，要求老师必须要不断拓展知识面，不断提高自身修养，实现教案相长的目标。

有人说过：终身学习是世纪的基本生存素质。而教师，作为“人类灵魂的工程师”，必须不断强化自身学习，树立终身学习观念，不断更新知识，才能教好学生，才能让学生接收到新的知识。教师绝不能满足于原有知识的掌握，满足于原有教育经验的积累，要不断加强业务学习，在提高自身知识传授能力的同时，着重增强科学研究能力和创新意识的培养，自觉地把自己的教育教案过程变成培养学生创造精神，激发学生创造力的过程，不仅向学生传授现成的知识，更要引导学生探索未知领域，让学生不仅接受解决问题的现成答案，还自己寻找解决问题的独创性方法。正所谓：授之鱼不如授之以渔。所以，要想成为一名合格的教师，终身学习就应该成为自己的职业素养和习惯。作为教师，我们要在日常教案中发挥模范表率作用，不断更新自身学识。要给学生一滴水，自己必须有一桶水！学生要学习，我们做老师的更要学习，这样我们在讲台上才会站得更有底气，更有自信。我们只有不断提升自己知识文化水平，不断反思自己的教案与总结经验，才能在教育工作中取得成绩。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。加强师德修养是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，用高尚的人格魅力影响学生。我觉得师德修养的重要一点就是要富有一颗爱心。教师应该做到爱教育，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人

在教案工作中，我们应该热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。要尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻

炼，在磨练中成长。真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教案过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。

通过这次学习，我认识到加强师德修养对自己教育教案工作的推动作用。我一定会抱着坚定的信念，在工作中以身作则，严谨治学，乐于奉献。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。