2017年上海市中考语文作文评分标准
2017年上海卷中考语文作文真题
2017年上海卷中考语文作文真题作文(60分)题目：就这样，埋下一颗种子要求：(1 l写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
名师解析2017年上海中考作文题延续往年“情理并重，叙议结合”的特点，反映学生对生活的观察、对成长的思考、对未来的期待。
但与前两年相比，今年的题目显得更有内涵，感情更为含蓄，带看更浓的文学意味，为考生预留了更多的发发挥空间。
写这个题目，关键在对“种子”的理解，要把眼光触及社会生活的方方面面，可以是希望、理想、艺术、科学、情感、情怀、诚信、爱等等，作文要赋予“种子”特定的内容和意义。
其次，“就这样”是前提，“就这样”的内容与埋下的“种子”在内涵方面具有必然联。
作文可从以下角度构思：1．抒写生活真性情。
“就这样”是“种子”的源起，要关注生活写真情，结合个人独特的生活阅历，写出“种子”的来由，是受何人、伺事、何境的影响、启发、启示的，这个过程必须具体写清楚、写明白。
2．赋予“种子”深含义。
生活中感触最深、对自己生命的成长最有助益的人或事埋下的是什么种子？美好理想的追求，亲情友情的珍惜，艺术情感的体验，还是诚信与爱的感受？要明确内涵、体现感悟。
3.联系前因与后果。
题目包含两层因果关系，种子本身蕴含一层，有了种子才会有后面发生的事情或情景；“就这样”是又一层，因为这人与事，才“埋下”种子，种子才结出后面的果。
要扣题，就要分析前面的人或事是怎样“埋下了种子”，接着明确这个种子生发出怎样的结果。
而且，“埋”字体现的是春风化雨、润物无声，因此照应“这样”要含蓄，体现文学意味。
满分作文展示1就这样，埋下一颗种子◎上海一考生曾几何时，对于作文，我总是敬而远之。
写作对于我就是折磨，我的作文，没有真情实感，只是东拼西凑。
我也因此而沉沦，成绩一直处于中偏下水平至今没有忘记马老师批改我作文时的一句评语：“此文如果不是抄袭的话，简直可以登报了！”这件小事，马老师恐怕早巳忘记，她也许没想到这句看似随意的话，却。
中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准一、作文分值: 50分二、按照下面标准评分。
一类（46－50分）:1. 内容方面: 切题, 思想感情健康, 内容具体, 中心明确。
2、语言方面：通顺, 有文采,有个性。
3. 结构方面：完整, 条理清楚, 分段恰当, 详略得当。
二类（41－45）:1. 内容方面: 较切题, 思想感情健康, 内容较具体,中心较明确。
2、语言方面：较通顺, 较有文采。
3. 结构方面：较完整, 有条理, 能够分段,有详有略。
三类(36－40）:1. 内容方面.基本切题,思想感情健康，内容简单、欠具体.2. 语言方面: 大体通顺3、结构方面:基本完整, 分段不恰当, 详略不够得当.四类（31－35）:1. 内容方面: 不切题, 思想感情不够健康, 内容空泛, 中心不明确。
2、语言方面: 不够通顺。
3. 结构方面:不成篇。
评分说明:1. 淡化文体要求, 评卷宜从二类切入,根据类别酌情评分。
2、特色加分：达到下列四项之一者, 可越等级加3－5分（加到满分为止).①感情真挚, 有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖,见解独特。
③语言有文采, 有个性。
④卷面整洁,字迹工整.3. 对相对完美的作文要敢于给高分(一类卷的比例不少于全部作文的15％), 要严格控制低分层。
满分比例控制在5左右4、无题目扣2分, 在规定作文最少字情况下, 每少50字扣1分, 错别字每3个扣1分（重现不计, 最多扣3分)。
话题作文用话题做题目扣2分。
5、四类作文应交评卷组组长审查。
卷面模糊难辨、字数不到要求字数一半的作文, 原则上不能及格。
上海市中考语文作文评分标准
严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。
分项得分
10—0分
10—0分
1—0分
等第
综合
计分
中心与材料
（25分）
语言
（25分）
思路与结构
（10分）
评分细则
A
60
|
53
分
切合题意，中心突出，选材适当，有新意，感情真挚，内容充实
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力
思路通畅，
层次清晰，
结构完整，
详略得当
A等基准分56分，基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项到B，可评为A。
分项得分
25—22分
25—22分
10—9分
B
52
|
43
分
符合题意，中心明确，选材恰当，感情真实，内容较充实
语言通顺，简洁，用语规范
思路连贯，
层次较清楚，
结构完整，
能注意详略
B等基准分47分，基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
17—14分
6—5分
D
32
|
24
分
题意理解偏颇，中心不明确，
选材不合理，
内容空洞
语句不通顺，用语不恰当，病句比较多
思路不清楚，
结构不完整。
D等基准分28分，基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
分项得分
13—11分
13—11分
4—2分
E
23
|
0
分
偏离题意，
无中心
词不达意，
表达混乱
综合
上海中考作文评分标准(完整资料).doc
10—0 分
10_0 分
1—0分
说明：
(1)题目不写扣2分。
(2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1 一2分(符合任意两项即扣2分)。
(3)错别字总扣1分(满2个即扣）。 (4) 一字不差背诵他人习作0分。
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参照中考作文评分标准
等第
综合
评分
中心与材料
(25 分）
语 言
(25 分）
思路与结构
(10 分）
评分细则
A
60—53 分
切合题意
中心突出
选材恰当，有新意 感情真挚
内容充实
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力
思路通畅
层次清晰
结构完整
详略得当
A等基准分56分。
基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。
分项得分
25—22 分
25—22 分
10—9 分
B
52—43 分
符合题意
中心明确
选材恰当
感情真实
内容较充实
语言通顺、简洁
用语规范
思路连贯
层次较清楚
结构完整
能注意详略
B等基准分47分。
基本符合三项条件得基分；中心与材料或 语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
分项得分
21-18 分
21-18 分
8—7分
C
42—33 分
基本符合题意
中心基本明确
选材基本恰当
内容不够充实
语言基本通顺
用语基本规范
思路基本清楚
层次基本清楚
结构完整，但不够合理
详略安排不够恰当
中考语文作文评分标准表分制
感情真实
感受比较真实
语言B
16
语言顺畅,生动没有语病,表达好
语言通顺偶有语病,表达较好
语言尚通顺语病不多
语言不通顺语病较多
语病严重文理不通
篇章C
10
结构完整,层次清楚条理清楚,构思新颖
结构完整
条理较清楚
条理尚清楚结构基本完整,能分段
结构欠完整,
条理不清楚
结构混乱不能完篇
书写D
4
字体工整
书写规范
卷面整洁
字体工整
书写规范
卷面较整洁
字迹清楚
有少量错别字
少量涂改
字迹潦草
错别字较多
字迹不易辨认
错别字多
卷面很不整洁
说明：
1．漏写题目扣1分;
2．错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分;
3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分;4．字数不足600字,每少50字扣1分；不足400字,降一等;5．凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理
中考语文作文评分标准表50分制
一类卷
43-50分
二类卷
35-42分
三26分
五类卷
0-17分
内容A
20
切合题意思想健康
切合题意
思想健康
基本合题意
思想健康
偏离题意
思想健康
文不对题
不知所云
中心突出
中心明确
中心比较明确
中心欠明确
中心不明确
内容充实
内容具体
内容比较具体
内容不够具体
内容不具体
2017年上海中考语文试卷分析
2017年中考语文分析尚孔教育语文教研员：李进山一、2017年初中毕业统一学业考试试卷分析2017年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷延续了近年来“关注现实生活，引领精神成长”的命题思路，试卷分值、整体阅读量、题量等方面基本不变，在关注生活的广度和深度的同时，考查思维能力层次方面又向前推进了一步，试卷呈现出鲜明的时代气息和上海城市文化特色，呈现出不少亮眼的创意。
(一) 文言文部分1. 第二大题诗词理解4分。
16年考察唐诗《卖炭翁》，第6题延续去年考对诗歌内容的理解，选择题同样是理解内容。
今年考了元曲《四块玉·别情》四块玉：曲牌名别情：标题四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！杨花雪，如雪花般飞舞的杨花。
语出苏轼《少年游》：“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。
今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
”斜：此处指溪流拐弯。
【译文】自从那天送你远去，我心里总是对你难舍难分，对你的满腔思念的情意在心中萦绕。
不知道要什么时候才能与你相见，好让我不再相思。
记得送别时我斜倚着柳树下的栏干目送你远行。
我用衣袖拂去片片像雪一样洁白的柳絮，以免妨碍视线。
然而你的身影已看不见了,只见弯弯曲曲的小溪向东流去，重重的山峦遮住了你运得的道路，心上的人他真的走远了。
没想到考了这样一首描写离别情绪的小令。
因为这是作者以主人公——一名与爱人分离的女子口吻写来的，直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。
没有考爱国情怀，思想之情的诗词，这是一种进步，真挚的感情永远能打动我们的柔软的内心。
2.第三大题16年课内文言文9分。
第8题回归考察文学常识上来，第9题翻译句子，主要考察虚词以和之的用法，15年主要考察实词和句式。
第10题主要考查概括文章内容的能力和对内容的理解。
17年考了《登泰山记》，与16年的《捕蛇者说》同样是九下的课文15——12年分别考了：《核舟记》七上《为学》六上《论语》八上《口技》七上《买油翁》七上六七八年级的内容都有，而近两年都考了九下的文章，对学生来说也是一件好事。
2017年上海中考《各科目》真题试卷点评
2017年上海中考《各科目》真题试卷点评考试结束后，市教育考试院邀请了华师大副教授徐默凡、复旦附中高级教师徐传胜、交大附中高级教师陈雄、徐汇教院高级教师陈妍、五爱高级中学高级教师董曙、宝山进修学院高级教师莫晓燕等专家对本次语文试卷进行了评析。
2017年上海中考语文卷仍分为文言文、现代文、综合运用、作文四个基本板块。
徐传胜老师用“守规则”来形容本次中考语文试卷整体特点。
他认为，试卷题型稳定，符合中学语文教学与考纲的基本要求，没有偏题、怪题、冷题，给人一种亲和感。
如文言文默写、阅读都是学生耳熟能详的常规题型，关注学生基础知识的掌握。
董曙老师认为，试卷考点分布合理，题干淡化概念，化静态为动态，注重能力考查。
如18题要求学生展开想象进行答题，体现了一定的区分度。
徐默凡老师认为文言文课外选文没有选择叙述性的故事，而是通过生活细节的描写反映了人世的哲理。
这也是中国传统文化中常用的一种切身反思的寓言写法，从先秦诸子一直延续至今。
这样的选文能激发学生对古老智慧的阅读兴趣，更好地从古代典籍中吸取人生的养料。
陈雄老师认为，试卷的命制符合语文核心素养，突出了“文以载道，以德教化”的思想。
比如《十七岁那年的单车》在“青春期的逆反、代沟、冲突”后回归温暖的“亲情”，体现了中华民族重视亲情的传统观念。
现代文阅读板块《无人机时代正在到来》这篇说明文贴近现代生活，具有时代气息，引导学生关注生活中的新事物。
《十七岁那年的单车》是一个文学类文本，虽然描述的是北方农村生活，但考生在年龄体验和心灵体验上都能够产生共情。
“教考一致，考点与知识点匹配，学生能够进行生活还原、经验还原，与初中的教学实际是一致的。
”陈雄老师表示。
选材的文字具有品读性，出现了不少开放性试题，要求学生在阅读理解中品读文字，寻求文本依据，注重对分析能力和思维品质的考查。
如18题“请展开想象，另举一例加以说明”、23题“说说结尾的妙处”、26题要求补写倡议书等试题的设计，要求学生有一定的积累、理解以及综合运用能力。
2017年中考作文评分标准及开头结尾
中考作文评分标准满分50分，分五个等级评分第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分，中考作文评分标准及开头结尾。
第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。
第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。
第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1.语句不通，明显的语病在五句以上；2.内容空泛，中心不明确；3.层次不分明，条理不清楚；4.不足400字。
第五等级：有下列情况之一的评20分以下：1.写作范围不符合题目要求，文不对题；2.有明显的观点错误；3.文理不通；4.结构杂乱。
说明：1.三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。
2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1~2分。
3.有文采、有创意的文章可酌情加2~5分。
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。
所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多考生的迫切愿望。
就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。
技巧一：开门见山，迅速入题例：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。
于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。
心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。
(《心存感激》)点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。
上海中考作文评分标准
上海中考作文评分标准上海中考作文评分标准是中考考试中非常重要的一部分，它直接关系到考生的语文成绩。
作文评分标准的设定不仅对考生有着重要的指导意义，也对教师的教学和批改工作提出了相应的要求。
下面将从内容、结构、语言和表达四个方面来详细介绍上海中考作文评分标准。
首先，作文的内容是评分的重要依据之一。
内容要求贴切主题，具有独特性，富有想象力，具有一定的思想性和感染力。
考生应该根据所给的题目，结合自己的生活经验和所学知识，展开合理的联想和想象，写出富有个性和独特性的内容，避免泛泛而谈，缺乏深度和内涵。
其次，作文的结构也是评分的重要依据之一。
结构要求合理，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要有吸引人的概括性语句，中间要有扩展性的论述，结尾要有总结性的表达。
同时，要求条理清晰、层次分明，不要出现跑题、离题或者扯远的情况。
段落之间要有合理的过渡，使整篇文章看起来条理清晰，层次分明。
再次，作文的语言也是评分的重要依据之一。
语言要求准确、得体，不要出现错别字、语病等问题。
同时，要求用词得当，表达地道，不要出现生僻字或者不恰当的词语。
另外，要求句式多样，不要出现单一句式或者重复句式的情况。
语言要求简练明了，不要出现冗长啰嗦，或者含混不清的情况。
最后，作文的表达也是评分的重要依据之一。
表达要求真情实感，富有感染力，不要出现做作、虚伪、空洞的情况。
同时，要求写作态度积极向上，不要出现消极、悲观、厌世的情况。
另外，要求富有个性，不要出现千篇一律，毫无特色的情况。
综上所述，上海中考作文评分标准的设定对考生和教师都提出了相应的要求。
考生在备考中应该严格按照评分标准来进行写作，教师在批改作文时也应该严格按照评分标准来进行评分，这样才能够保证评分的公正性和客观性，真正体现出考生的语文水平和写作能力。
希望广大考生和教师都能够严格遵守上海中考作文评分标准，取得更好的成绩和效果。
上海中考作文评分标准
参照中考作文评分标准等第综合评分中心与材料(25 分）语言(25 分）思路与结构(10 分）评分细则A 60—53 分切合题意中心突出选材恰当，有新意感情真挚内容充实语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力思路通畅层次清晰结构完整详略得当A等基准分56分。
基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。
分项得分25—22 分25—22 分10—9 分B 52—43 分符合题意中心明确选材恰当感情真实内容较充实语言通顺、简洁用语规范思路连贯层次较清楚结构完整能注意详略B等基准分47分。
基本符合三项条件得基分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
分项得分21-18 分21-18 分8—7分C 42—33 分基本符合题意中心基本明确选材基本恰语言基本通顺用语基本规范思路基本清楚层次基本清楚结构完整，C等基准分36分。
基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，当内容不够充实但不够合理详略安排不够恰当酌情加分；有欠缺的，酌情减分。
分项得分17-14 分17—14 分6—5分D 32—24 分题意理解偏颇中心不明确选材不合理内容空洞语言不通顺用语不恰当病句比较多思路不清楚结构不完整D等基准分28分。
基本符合三项条件得基准分；其中一项在 C、D之间，酌情加分。
分项得分13—11 分13-11 分4—2分E 23-0 分偏离题意无中心词不达意表达混乱思路混乱结构残缺文不成篇严重偏离题意或有严重语病或字数不足 300字，18分以下。
分项得分10—0 分10_0 分1—0分说明：(1题目不写扣2分。
(2字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1 一2分(符合任意两项即扣2分。
(3错别字总扣1分(满2个即扣）。
(4 一字不差背诵他人习作0分。
中考语文作文评分标准表完整版
以22分为基准分，适当浮动：
以13分为基准分，适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
②其中B项较好的，酌情加分；
②另两项较好的，酌情加分；
②其他两项尚好，酌情加分；
具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
中考语文作文评分标准表
中考语文作文评分标准表（50分制）（二）
一类卷（43-50分）
二类卷（35-42分）
三类卷（27-34分
四类卷（18-26分）
五类卷（0-17分）
内容A
切合题意
思想健康?
切合题意 思想健康中心明确内容具体感情真实
基本合题实?
中心尚明确
中心欠明确
③另有某些缺点的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣分。
4．字数不足600字，每少50字扣1分；不足550字，降一等。
5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理
感情真切
内容尚具体?
上海中考作文评分标准
10—0 分
10_0 分
1—0分
说明：
(1)题目不写扣2分。
(2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1 一2分(符合任意两项即扣2分)。
(3)错别字总扣1分(满2个即扣）。 (4) 一字不差背诵他人习作0分。
参照中考作文评分标准
等第
综合
评分
中心与材料
(25 分）
语 言
(25 分）
思路与结构
(10 分）
评分细则
A
60—53 分
切合题意
中心突出
选材恰当，有新意 感情真挚
内容充实
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力
思路通畅
层பைடு நூலகம்清晰
结构完整
详略得当
A等基准分56分。
基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。
题意理解偏颇
中心不明确
选材不合理
内容空洞
语言不通顺
用语不恰当
病句比较多
思路不清楚
结构不完整
D等基准分28分。
基本符合三项条件得基准分；其中一项在 C、D之间，酌情加分。
分项得分
13—11 分
13-11 分
4—2分
E
23-0 分
偏离题意
无中心
词不达意
表达混乱
思路混乱
结构残缺
文不成篇
严重偏离题意或有严重语病或字数不足 300字，18分以下。
分项得分
25—22 分
25—22 分
10—9 分
B
52—43 分
符合题意
中心明确
选材恰当
感情真实
内容较充实
语言通顺、简洁
上海市中考作文评分标准
上海市中考作文评分标准上海市中考作文评分标准是中考评价的重要组成部分，也是考生备战中考的重点之一。
在中考作文评分中，评分标准的明确与透明对于考生来说至关重要，也是对教师评卷工作的指导和规范。
下面将详细介绍上海市中考作文评分标准，希望对广大考生和教师有所帮助。
首先，上海市中考作文评分标准要求考生在写作时要准确理解题目要求，明确中心意思，合理安排文章结构，内容要充实，语言要得体，表达要得体。
文章要有明确的中心思想，内容要贴近生活，贴近实际，贴近考生的生活经历，不要脱离题材，不要离题。
语言要规范，表达要得体，不要出现错别字、语法错误、逻辑混乱等问题。
其次，上海市中考作文评分标准要求考生在写作时要注重语言表达的生动性和形象性。
文章语言要生动形象，富有感染力，要让人读起来感觉身临其境，产生共鸣。
要注重用词的精准和准确，不要出现词不达意，词不达意，词不达意的现象。
要注重修辞手法的运用，不要生搬硬套，不要滥用修辞手法，不要追求花哨的词藻，要力求简练，力求言之有物。
再次，上海市中考作文评分标准要求考生在写作时要注重文章结构的合理性和连贯性。
文章结构要合理，要有明确的开头、中间和结尾，要有层次清晰的段落，不要出现段落跳跃，不要出现段落逻辑不清晰的现象。
要注重段落之间的过渡，不要出现段落之间的逻辑关系不清晰，不连贯的现象。
要注重句子之间的衔接，不要出现句子之间的逻辑关系不清晰，不连贯的现象。
最后，上海市中考作文评分标准要求考生在写作时要注重文章的主题和立意。
文章要贴近生活，贴近实际，贴近考生的生活经历，要有积极向上的主题，要有积极向上的立意，不要出现消极、低级趣味、不健康的内容。
要注重社会责任感，要注重社会效益，不要只顾个人感受，不顾社会效益。
总之，上海市中考作文评分标准是中考评价的重要组成部分，对于考生备战中考至关重要。
希望广大考生能够认真理解上海市中考作文评分标准，按照标准要求，努力提高作文水平，取得优异成绩。
中考语文作文评分标准及写作技巧
中考语文作文评分标准及写作技巧一、评分标准：1. 内容（30分）主题鲜明（10分）题材充实（10分）情感真实（10分）2. 结构（20分）结构合理（10分）层次分明（10分）3. 语言表达（30分）词汇丰富（10分）句子流畅（10分）修辞得体（10分）4. 观点和思想性（20分）观点明确（10分）思想健康（10分）二、写作技巧：1. 明确主题：在开始写作前，确保你清楚自己的主题和立场。
这将帮助你在写作过程中保持焦点，并确保你的文章有一个中心思想。
2. 构建框架：一个清晰的结构对于一篇好的作文至关重要。
一个文章包括引言、正文和结尾。
你可以介绍你的主题和主要观点；在正文部分，你可以详细阐述你的观点，并用事实、数据和例子来支持你；在结尾部分，你可以总结你的观点，并给出一个令人信服的结论。
3. 运用修辞手法：修辞手法可以使你的写作更具表现力和感染力。
你可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强你的文本的表达力。
4. 注意语法和拼写：正确的语法和拼写是清晰表达你的意思的关键。
在写作过程中，确保你遵循正确的语法规则，并使用适当的拼写。
5. 精简表达：避免使用冗长和复杂的句子。
尽量使用简单、直接的语言来表达你的想法。
这将使你的文章更容易阅读和理解。
6. 校对和修改：在完成初稿后，花时间校对你的文章。
寻找并纠正任何语法错误、拼写错误或不清晰的表达。
这将有助于提高你的文章质量。
7. 扩展词汇量：一个丰富的词汇量可以帮助你更准确、生动地表达你的想法。
通过阅读、背单词或使用词汇学习软件，不断扩大你的词汇量。
8. 掌握时间管理：在中考中，时间管理至关重要。
确保你为写作留出足够的时间，但也要避免过度拖延。
先回答简单的题目，然后再解决较难的题目。
9. 培养审题能力：在写作前，确保你完全理解题目的要求。
这将帮助你避免跑题，并确保你的文章符合题目的要求。
10. 做好草稿：在正式写作之前，先做一个草稿。
这将帮助你组织你的想法，并允许你在不需要担心时间限制的情况下进行修改和完善。
2017年中考语文试卷及答案评分标准(1).doc
2017年中考语文试卷及答案评分标准（1）考生须知：1、本卷满分120分，考试时间120分钟。
2、本卷分试题卷和答题卷，请按顺序将答案做在答题卷上。
一（30 分）1. 读下面这段文字，给加点字注音，找出并改正其中三个错别字。
（4分）我喜欢凝望万里无云的晴空，每当与蓝天对视，双眸像被攫（①）住一般；遥远深邃的天空,■肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的喧嚣和浮燥。
憧憬是人生的慰藉（②）。
我愿意将视线永远■停留在斑澜的天顶，停留在雨过放晴的苍穹，让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……注音①________ ②____________ 错别字改正____________________ 、__________2. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）A. 雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氟的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
• •B. 鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护自己的权利• •要好得多。
C. 为了地铁能够早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
• • • •D. 杭州大进巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称，老杭州几乎无人不晓。
在杭州人口口相传的故事里，著名的张小泉剪刀、朱养心膏药都因这几口井而刊得也夥。
.3. 下列关于文学常识的说法有错误的一项是（3分）A. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》，它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。
B. 王维的《使至塞上》、岑参的《白雪歌送武判官归京》和范仲淹的《渔家傲》都是边塞诗，描写了苍凉雄浑的塞外风光，抒发了诗人们慷慨悲壮的情怀。
C. 《荷叶.母亲》的作者冰心是著名女作家，其作品以宣扬“爱的哲学”著称，她的《繁星》《春水》是印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的彫响下写成的。
D. 《假如生活欺骗了你》，是俄国著名诗人叶赛宁的作品。
诗歌用“劝说”的口吻，告诉我们如何面对生活中的挫折，给我们以成长中的有益启迪。
2017年上海市中考作文评析
2017年上海市中考作文评析
2017年上海市的中考作文考试是一次全新的挑战，有许多学生受到了较大的挑战。
作文是学生最大的难题，要求学生掌握一定的文字表达能力，掌握写作要领，理解文章关系，使用熟悉的词汇，达到一定的写作水平。
从阅卷标准来看，2017年上海市中考作文的评分标准大体分为以下几个方面：
首先，要求考生的语言文字表达要清楚准确，不要有太多语法错误；
其次，要求考生能够组织清晰有条理的文章，包括话题中心、条理清晰；
再次，要求考生能够恰当表达自己的观点或主张，并能够支持自己的观点或主张；
最后，要求考生能够利用自己所学之知识，结合考试题目与生活实际，灵活运用表达方法，来提高文章质量。
在进行中考作文的备考中，除了复习语法和词汇之外，学生还可以做以下几件事来提高自己的写作水平：
首先，多多参加写作练习。
多写多练可以让学生在写作中不断提高，提高写作能力、积累词汇；
其次，多背诵优秀作文。
背诵优秀作文可以帮助学生了解写作要领，掌握写作技巧；
再次，读一些口语表达书籍或作文范文。
读作文范文可以让学生
了解作文评分标准，并可以吸收范文中的表达方法；
最后，找专业的老师来指导。
可以帮助学生纠正错误，给出有效的建议，让学生有效提高写作水平。
总之，2017年上海市中考作文对学生的评分标准较为严格，因此学生在备考中要加强复习和训练，掌握写作技巧，完成每一篇文章的写作任务。
只有这样，才能有效地提升自己的写作能力，完成高质量的文章。
中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准：
共计(50分)从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。
一类卷(45~50分):中心突出，切合题意，内容充实;语言准确，行文流畅;结构完整，层次分明;书写正确，工整清晰。
二类卷(38~44分):中心明确，内容具体;语言通顺;结构完整，层次清楚;字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。
二类卷(30~37分);中心基木明确，内容比较具体:语言基木通顺，偶有语病:结构基木完整，层次较清楚;字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下
四类卷(21~29分):中心不明确，内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草，错别字和标点错误多。
五类卷(20分以下):严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
说明:在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者，在所给分数的基础上再加2~5分，但合计总分
不超过50分。
2017年上海市中考语文作文评分标准
等第综合计分中心与材料（25分）语言（25分）思路与结构（10分）评分细则A 60|53分切合题意，中心突出，选材适当，有新意，感情真挚，内容充实语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力思路通畅，层次清晰，结构完整，详略得当A等基准分56分，基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项到B，可评为A。
分项得分25—22分25—22分10—9分B 52|43分符合题意，中心明确，选材恰当，感情真实，内容较充实语言通顺，简洁，用语规范思路连贯，层次较清楚，结构完整，能注意详略B等基准分47分，基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
分项得分21—18分21—18分8—7分C 42|33分基本符合题意，中心基本明确，选材基本恰当，内容不够充实语言基本通顺，用语基本规范思路基本清楚，层次基本清楚，结构完整但不够合理，详略安排不够恰当C等基准分36分，基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。
分项得分17—14分17—14分6—5分D 32|24分题意理解偏颇，中心不明确，选材不合理，内容空洞语句不通顺，用语不恰当，病句比较多思路不清楚，结构不完整。
D等基准分28分，基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
分项得分13—11分13—11分4—2分E 23|分偏离题意，无中心词不达意，表达混乱思路混乱，结构残缺，文不成篇严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。
分项得分10—0分10—0分1—0分等第综合计分中心与材料（25分）语言（25分）思路与结构（10分）评分细则A 60|53分切合题意，中心突出，选材适当，有新意，感情真挚，内容充实语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力思路通畅，层次清晰，结构完整，详略得当A等基准分56分，基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项到B，可评为A。
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6—5分
D
32
|
24
分
题意理解偏颇，中心不明确，
选材不合理，
内容空洞
语句不通顺，用语不恰当，病句比较多
思路不清楚，
结构不完整。
D等基准分28分，基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
分项得分
13—11分
13—11分
4—2分
E
23
|
0
分
偏离题意，
无中心
词不达意，
表达混乱
分项得分
21—18分
21—18分
8—7分
C
42
|
33
分
基本符合题意，中心基本明确，选材基本恰当，内容不够充实
语言基本通顺，用语基本规范
思路基本清楚，层次基本清楚，结构完整但不够合理，详略安排不够恰当
C等基准分36分，基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。
分项得分
17—14分
21—18分
8—7分
C
42
|
33
分
基本符合题意，中心基本明确，选材基本恰当，内容不够充实
语言基本通顺，用语基本规范
思路基本清楚，层次基本清楚，结构完整但不够合理，详略安排不够恰当
C等基准分36分，基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。
分项得分
17—14分
17—14分
等第
综合
计分
中心与材料
（25分）
语言
（25分）
思路与结构
（10分）
评分细则
A
60
|
53
分
切合题意，中心突出，选材适当，有新意，感情真挚，内容充实
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力
思路通畅，
层次清晰，
结构完整，
详略得当
A等基准分56分，基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项到B，可评为A。
分项得分
25—22分
25—22分
10—9分
B
52
|
43
分
符合题意，中心明确，选材恰当，感情真实，内容较充实
语言通顺，简洁，用语规范
思路连贯，
层次较清楚，
结构完整，
能注意详略
B等基准分47分，基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
分项得分
21—18分
思路混乱，
结构残缺，
文不成篇
严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。
分项得分
10—0分
10—0分
1—0分
结构完整，
详略得当
A等基准分56分，基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项到B，可评为A。
分项得分
25—22分
25—22分
10—9分
B
52
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43
分
符合题意，中心明确，选材恰当，感情真实，内容较充实
语言通顺，简洁，用语规范
思路连贯，
层次较清楚，
结构完整，
能注意详略
B等基准分47分，基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
6—5分
D
32
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24
分
题意理解偏颇，中心不明确，
选材不合理，
内容空洞
语句不通顺，。
D等基准分28分，基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
分项得分
13—11分
13—11分
4—2分
E
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分
偏离题意，
无中心
词不达意，
表达混乱
思路混乱，
结构残缺，
文不成篇
严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。
分项得分
10—0分
10—0分
1—0分
等第
综合
计分
中心与材料
（25分）
语言
（25分）
思路与结构
（10分）
评分细则
A
60
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53
分
切合题意，中心突出，选材适当，有新意，感情真挚，内容充实
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力
思路通畅，
层次清晰，