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一模考试考前指导
考试时间及科目安排
• 1.布置考场：早读后布置考场，学习资料清空，考试 时只允许带考试必须的文具和草稿纸
• 2.按高考铃声提示完成规定动作，如考试结束前15分 钟检查选择题是否填涂，尤其是选做题是否涂上、涂 对，考试铃声结束必须停止答题。
• 3.考后不商量考过的试题，准备下一科试题。
【湿 邪】
以水为事，久居湿地
湿
邪
为
病
感受雾露之气
的
途
径
涉水淋雨
【湿 邪】
湿邪性质
致病特征
阻遏气机 气机运行阻滞升降失常，表现为身困胸闷
湿为阴邪
脘痞泄泻等
损伤阳气 易伤人体阳气，尤以损伤脾阳为著
沉重重着 症状有沉重特性，如四肢沉重等 湿性重浊 秽浊垢腻 分泌物和排泄物秽浊不清
湿性粘滞
粘腻性 停滞性
症状的粘滞性，如二便粘腻不爽、分泌物 粘滞等
病程的缠绵性，起病缓，传变慢，病程迁 延，缠绵难愈
湿性趋下 就 下 性 易于伤人下部，腰膝症状为多
【燥 邪】
温燥：主发于夏秋交替之际 凉燥：主发于秋冬交替之际
燥邪性质
致病特征
干涩伤津，失于濡润 以口、鼻、咽、唇等官窍干 燥，皮肤干涩，毛发不荣为 特征
燥易伤肺、清肃失司 干咳痰少或无痰，或痰粘难 咯等
概说
一、病因的概念
病因，又称致病因素、病邪，是导致人体发生疾 病的原因。
二、病因学说的概念
研究致病因素的性质、致病特点及其临床表现的 理论。
三、中医病因学的特点
1、整体观念
2、审因—辨证求因
根据一系列相关症状、体征推求病因
3、因果关系的相互影响
四、中医病因的分类
外因
外感六淫；疫疠
内因 其他病因
七情；饮食；劳倦
外伤：金刃、创伤、跌仆；水火烫伤 病理产物：瘀血；痰饮
第一节 外感病因
六淫
一、关于六ห้องสมุดไป่ตู้的概念
1.六气：风、寒、暑、湿、燥、火六种正常的气候， 是人类赖以生存的条件。
2.六淫：风、寒、暑、湿、燥、火六种外感病邪的 统称。
二、六淫产生的因素
1、气候太过或不及 2、气候剧烈地转变，超越了机体抵抗力 3、非其时而有其气 4、个体差异
考场得分技巧
• 1.小病对考试几乎没有影响，发烧38.5可能 超常发挥。
• 2.浏览试卷，对各种题型及要求有所了解， 注意试卷与平常的试卷有无不同。
• 3.不挑题做，应按题号顺序做，尤其做好前 两个题，这样刚进考场的紧张心情会逐渐平 静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快 全身心投入，进入角色。
4、做好选择题后立即涂卡，这样可以防止后面时间 紧忘记涂卡,造成大的失误，也为后面遇到难题放下 包袱。审题一定仔细，不要还未看完题就急于草草 下笔，结果劳而无功连基本题也失分。一般遇熟题， 题图似曾相识，千万不能激动，更要冷静，此时应 寻找与陈题的差异——陈题当新解；
三、外感六淫的概念
针对六淫入侵途径而言，因六淫多从口、鼻、肌 表侵入人体，属于外表致病因素。
四、六淫致病的一般规律
外感性 季节性 地域性
邪从外入
春季多风病，夏季多暑病 长夏多湿病，秋季多燥病 冬季多寒病
居住和环境特征
相兼性 六淫多相兼入侵
转化性 在一定条件下，病变性质可发生转化
【风 邪】
轻扬 开泄 善行 数变 主动 为百病
全面的考后分析
1.考后满分是我们不懈的追求； 2. 分析错因，及时整理，落实到改错本 上，做到“题不二错”；
3.针对自己考试中出现的问题，考后 及时做有针对性的训练强化；
4.考后及时平静心态，以更高昂的斗 志投入到下一阶段的复习；
祝大家一模考试成功！
第六章 病 因
【学习要求】
了解中医病因学的特点 掌握各种病因的概念、性质和致病特点 思考题
【暑 邪】
为火热之气所化 纯属外邪
有明显的季节性
暑邪性质
致病特征
暑性炎 阳热亢 临床以高热，汗出，口渴，脉洪大等热
热
盛 盛为特征
暑性升 散
暑多夹 湿
耗气伤 津
湿热并 存
汗多津伤，口渴喜饮，尿少短赤等。气 随津泄，气短，倦怠或猝然昏倒，不省 人事
除暑热表现外，又常见胸闷脘痞，四肢 倦怠，便溏不爽等湿阻之候
6、把握“容易题小心”、“中等题专心”、 “难题放心”，即所谓的三“心”策略。做到： “我易人易我不大意”。至于难题，我们怀着一颗 平常心去做，能抢多少分就抢多少分，实在做不出， 也没关系，因为“我难人也难”。
最后在交卷前必须留2分钟时间检查答 题卡是否填涂正确？填空题是否按规定填写？ 是否漏题、漏解？是否有笔误？等等，一定 要坚守到铃声响才停笔交卷。
• 4.考试分AB卡，AB卷。
• 5.正确粘贴条形码，如条形码破损或丢失，要在条形 码框内书写准考证号。学生应该在答题卡上注明学校， 班级，准考证号，姓名（特别是班级要书写清楚，防 止分卡时出错）。
应对一模考试
• 1.熟悉一模考试的题目设置，调整自己的答 题策略，合理分配答题时间。
• 2.抓紧一切时间复习。 • 3.注意考场得分技巧。
【火 邪】
●中医对火、热、温的认识
之长
风邪性质
致病特征
风性轻浮，有向上向外性 易侵头面、肌表和阳经，如头项 强痛
疏通透泄，具通透性
鼻塞咽痒，面肌麻痹等 腠理开疏，如汗出，恶风等
行无定处，善行走窜
病变部位不固定，如风疹，荨麻 疹，行痹
发病急，变化快
发病急变化多，传变快，如癫痫、 中风、惊风
动摇不定、风胜则动
有明显动摇症状，如眩晕、震颤、 抽搐等
遇陌生题，题图陌生、情景陌生，经分析作出示 意图与老模型类比，寻找切入点按步列式——新题 当老题解，如经5分钟分析仍无思路，则大胆跳过去， 做下边的题，待全部会做的题目做好后，再来攻克 它，有时受后边题目启发，会产生灵感。
5、确立考试的重点。对于我们大多数同学来说， 做题的重点是低中档题，在这些题上你要多投放时 间，这些题得分率高低是你考试是否成功的关键。 考试中不能抢时间，比速度，更不能为已做过的题 和未做的题去担心，集中精力做好眼前题。
易与他邪相合，为外邪致 易合他邪兼夹致病，如风寒、风
病的先导
湿、风热、风燥等
【寒 邪】
伤寒：寒邪外袭，伤于肌表，郁遏卫阳。 中寒：寒邪直入脏腑，伤及阳气。
寒邪性质
致病特征
全身或局部有明显寒象，如形寒怕冷， 寒性伤阳 阴盛阳病 四肢不温，脘腹冷痛等
寒性凝滞 寒胜则痛 气血凝滞，经脉不通，不通则痛
肌腠闭塞，毛窍收缩，筋脉挛急，如 寒性收引 收敛挛急 恶寒无汗，拘急作痛等
考试时间及科目安排
• 1.布置考场：早读后布置考场，学习资料清空，考试 时只允许带考试必须的文具和草稿纸
• 2.按高考铃声提示完成规定动作，如考试结束前15分 钟检查选择题是否填涂，尤其是选做题是否涂上、涂 对，考试铃声结束必须停止答题。
• 3.考后不商量考过的试题，准备下一科试题。
【湿 邪】
以水为事，久居湿地
湿
邪
为
病
感受雾露之气
的
途
径
涉水淋雨
【湿 邪】
湿邪性质
致病特征
阻遏气机 气机运行阻滞升降失常，表现为身困胸闷
湿为阴邪
脘痞泄泻等
损伤阳气 易伤人体阳气，尤以损伤脾阳为著
沉重重着 症状有沉重特性，如四肢沉重等 湿性重浊 秽浊垢腻 分泌物和排泄物秽浊不清
湿性粘滞
粘腻性 停滞性
症状的粘滞性，如二便粘腻不爽、分泌物 粘滞等
病程的缠绵性，起病缓，传变慢，病程迁 延，缠绵难愈
湿性趋下 就 下 性 易于伤人下部，腰膝症状为多
【燥 邪】
温燥：主发于夏秋交替之际 凉燥：主发于秋冬交替之际
燥邪性质
致病特征
干涩伤津，失于濡润 以口、鼻、咽、唇等官窍干 燥，皮肤干涩，毛发不荣为 特征
燥易伤肺、清肃失司 干咳痰少或无痰，或痰粘难 咯等
概说
一、病因的概念
病因，又称致病因素、病邪，是导致人体发生疾 病的原因。
二、病因学说的概念
研究致病因素的性质、致病特点及其临床表现的 理论。
三、中医病因学的特点
1、整体观念
2、审因—辨证求因
根据一系列相关症状、体征推求病因
3、因果关系的相互影响
四、中医病因的分类
外因
外感六淫；疫疠
内因 其他病因
七情；饮食；劳倦
外伤：金刃、创伤、跌仆；水火烫伤 病理产物：瘀血；痰饮
第一节 外感病因
六淫
一、关于六ห้องสมุดไป่ตู้的概念
1.六气：风、寒、暑、湿、燥、火六种正常的气候， 是人类赖以生存的条件。
2.六淫：风、寒、暑、湿、燥、火六种外感病邪的 统称。
二、六淫产生的因素
1、气候太过或不及 2、气候剧烈地转变，超越了机体抵抗力 3、非其时而有其气 4、个体差异
考场得分技巧
• 1.小病对考试几乎没有影响，发烧38.5可能 超常发挥。
• 2.浏览试卷，对各种题型及要求有所了解， 注意试卷与平常的试卷有无不同。
• 3.不挑题做，应按题号顺序做，尤其做好前 两个题，这样刚进考场的紧张心情会逐渐平 静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快 全身心投入，进入角色。
4、做好选择题后立即涂卡，这样可以防止后面时间 紧忘记涂卡,造成大的失误，也为后面遇到难题放下 包袱。审题一定仔细，不要还未看完题就急于草草 下笔，结果劳而无功连基本题也失分。一般遇熟题， 题图似曾相识，千万不能激动，更要冷静，此时应 寻找与陈题的差异——陈题当新解；
三、外感六淫的概念
针对六淫入侵途径而言，因六淫多从口、鼻、肌 表侵入人体，属于外表致病因素。
四、六淫致病的一般规律
外感性 季节性 地域性
邪从外入
春季多风病，夏季多暑病 长夏多湿病，秋季多燥病 冬季多寒病
居住和环境特征
相兼性 六淫多相兼入侵
转化性 在一定条件下，病变性质可发生转化
【风 邪】
轻扬 开泄 善行 数变 主动 为百病
全面的考后分析
1.考后满分是我们不懈的追求； 2. 分析错因，及时整理，落实到改错本 上，做到“题不二错”；
3.针对自己考试中出现的问题，考后 及时做有针对性的训练强化；
4.考后及时平静心态，以更高昂的斗 志投入到下一阶段的复习；
祝大家一模考试成功！
第六章 病 因
【学习要求】
了解中医病因学的特点 掌握各种病因的概念、性质和致病特点 思考题
【暑 邪】
为火热之气所化 纯属外邪
有明显的季节性
暑邪性质
致病特征
暑性炎 阳热亢 临床以高热，汗出，口渴，脉洪大等热
热
盛 盛为特征
暑性升 散
暑多夹 湿
耗气伤 津
湿热并 存
汗多津伤，口渴喜饮，尿少短赤等。气 随津泄，气短，倦怠或猝然昏倒，不省 人事
除暑热表现外，又常见胸闷脘痞，四肢 倦怠，便溏不爽等湿阻之候
6、把握“容易题小心”、“中等题专心”、 “难题放心”，即所谓的三“心”策略。做到： “我易人易我不大意”。至于难题，我们怀着一颗 平常心去做，能抢多少分就抢多少分，实在做不出， 也没关系，因为“我难人也难”。
最后在交卷前必须留2分钟时间检查答 题卡是否填涂正确？填空题是否按规定填写？ 是否漏题、漏解？是否有笔误？等等，一定 要坚守到铃声响才停笔交卷。
• 4.考试分AB卡，AB卷。
• 5.正确粘贴条形码，如条形码破损或丢失，要在条形 码框内书写准考证号。学生应该在答题卡上注明学校， 班级，准考证号，姓名（特别是班级要书写清楚，防 止分卡时出错）。
应对一模考试
• 1.熟悉一模考试的题目设置，调整自己的答 题策略，合理分配答题时间。
• 2.抓紧一切时间复习。 • 3.注意考场得分技巧。
【火 邪】
●中医对火、热、温的认识
之长
风邪性质
致病特征
风性轻浮，有向上向外性 易侵头面、肌表和阳经，如头项 强痛
疏通透泄，具通透性
鼻塞咽痒，面肌麻痹等 腠理开疏，如汗出，恶风等
行无定处，善行走窜
病变部位不固定，如风疹，荨麻 疹，行痹
发病急，变化快
发病急变化多，传变快，如癫痫、 中风、惊风
动摇不定、风胜则动
有明显动摇症状，如眩晕、震颤、 抽搐等
遇陌生题，题图陌生、情景陌生，经分析作出示 意图与老模型类比，寻找切入点按步列式——新题 当老题解，如经5分钟分析仍无思路，则大胆跳过去， 做下边的题，待全部会做的题目做好后，再来攻克 它，有时受后边题目启发，会产生灵感。
5、确立考试的重点。对于我们大多数同学来说， 做题的重点是低中档题，在这些题上你要多投放时 间，这些题得分率高低是你考试是否成功的关键。 考试中不能抢时间，比速度，更不能为已做过的题 和未做的题去担心，集中精力做好眼前题。
易与他邪相合，为外邪致 易合他邪兼夹致病，如风寒、风
病的先导
湿、风热、风燥等
【寒 邪】
伤寒：寒邪外袭，伤于肌表，郁遏卫阳。 中寒：寒邪直入脏腑，伤及阳气。
寒邪性质
致病特征
全身或局部有明显寒象，如形寒怕冷， 寒性伤阳 阴盛阳病 四肢不温，脘腹冷痛等
寒性凝滞 寒胜则痛 气血凝滞，经脉不通，不通则痛
肌腠闭塞，毛窍收缩，筋脉挛急，如 寒性收引 收敛挛急 恶寒无汗，拘急作痛等