幼儿园绘本阅读教学中的有效提问

幼儿园绘本阅读教学中的有效提问

绘本是幼儿园阅读教学的重要资源之一，通过绘本阅读可以增强幼儿的想象力、语言

能力和品德素养。而对幼儿进行有针对性的提问可以帮助幼儿更好地理解绘本内容。在绘

本阅读教学中，针对性的提问也是教师的一项重要技能。那么，在幼儿园绘本阅读教学中，如何进行有效的提问呢？

1.提问内容要紧扣绘本内容

为了能更好地帮助幼儿理解绘本内容，提问的内容必须紧扣绘本内容，与绘本情节和

主题相关。提问可以拓展幼儿的思维，激发他们的好奇心和探究欲，帮助幼儿主动思考、

感性认识和理性思考。

2.提问方式要多样化

在绘本阅读教学中，提问方式的多样化能够激活幼儿的思维，并帮助幼儿更好地理解

内容。多样化的提问方式可以包括开放性问题、选择性问题、感性问题、猜测性问题等。

例如，“你觉得小熊为什么会如此生气？”、“你喜欢故事中哪个角色？为什么？”、

“你觉得这个故事会有一个好结局吗？为什么？”等等。

3.提供足够的思考时间

在提问过程中，教师需给予幼儿足够的思考时间，引导幼儿进行认真思考。同时，教

师可采用引导性提问，帮助幼儿突破心理障碍，不断思考，寻找答案。

4.渐进提高提问难度

对于不同学生，提问难度是不一样的，不能只考虑某些幼儿而忽略其他幼儿的能力水平。因此，教师需要针对性地进行渐进式的提问，将提问难度逐渐加深，帮助幼儿从表面

理解逐渐深入到深层次理解。

5.提问方式要关注情感

在绘本阅读教学中，有些故事中的情节往往会引起幼儿的情感波动，在进行提问时，

教师应当关注幼儿的情感，及时关注幼儿的情感反应，并提醒幼儿合理表达自己的情感。

6.声音的抑扬须得当

在提问的过程中，教师应当尽量保持平静的状态，避免声音过于单调和冷漠。在提问时，需要合理地运用语音语调，让孩子们注意到关键词，产生强烈的情感反应，引起幼儿

主动思考，更好的进行探究性学习。

总之，在幼儿园绘本阅读教学中，教师必须要有清晰的教学目标，并通过有效的提问来帮助幼儿更好地理解绘本内容，拓展幼儿的思维，激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的整体素质。