学习文献检索与论文写作收获与体会[共五篇]
文献检索课感想与体会
文献检索课感想与体会第一篇：文献检索课感想与体会文献检索课感想与体会与文献检索老师您有一种相见恨晚的感觉，我选文献检索课是随意选的，因为我更本就不知道文献检索课这么重要。
如果知道文献检索课如此重要、有用，我一定在大一就选这课了，而我现在已经是大二下学期了。
由此我以一位过来人深刻地体会到，大一时入学教育是多么的重要。
在入学教育时，我们大部分学生对大学生活根本是一无所知，大多都不知如何规划自己的大学生活，等到知道如何规划自己的大学生活时，美好的大学时光已经所剩无几了，在此我想向学校建议：入学教育对大一新生真的很重要，学校要加大对入学教育的投入，让每一位刚进科大的学子，就对大学充满层次感。
从第一节课与老师您接触就知道老师您对教育有自己的见解，您认为教育应该使每一位的学生的特点得到展现与提升，可事实是只有很少数学生达到这个程度。
我也很认可老师您的观点，大学就应该使每位学生向适合自己的方向发展，而不是培养出来一群一样的学生，每个学生都应该各在其位各谋其所。
随着学习文献检索课的深入，我体会到文献检索的力量，我觉得学习这门课对我很有用，可以节省我查找文献的时间，帮助我写论文，也有利于我科研选题和查新，提高了我的信息素质。
建议：公共上机课再多一些，老师再多给我们一些指导。
利用文献检索我们可以在宿舍读到天津各高校的图书馆图书，可以读到，下载到很多我们学校没有的外国文献。
利用文献检索我们多了一个庞大的资源，这个资源无穷无尽。
经过这学期的文献检索课和这次的大作业后，我只能用“震惊”来形容我现在的心情。
如果不学习这门课，我想自己可能一辈子也不知道自己周围有这么多资源，而且依托校园网可以随时使用，如果早点知道就好了。
另外，我发现查资料、找文献还是很有学问的，不是随随便便就能从成千上万的东西里找出自己想要的东西。
我的导师对我说，搞研究要花很大一部分时间在查阅文献上。
我想，如果可以熟练的掌握一些与自己的专业相关的数据库和电子书籍库，一定可以在研究时起到事半功倍的效果。
文献信息检索心得体会(合集7篇)
文献信息检索心得体会(合集7篇)文献信息检索心得体会1通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。
文献检索，顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索，这是广义的信息检索。
狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。
当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。
网络就成为一个很便捷的信息查询方式。
就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。
在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。
除此之外，学生们可以利用很多的进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。
对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。
以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。
除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。
在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。
通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。
文献检索学习心得体会(精选3篇)
文献检索学习心得体会(精选3篇)篇一：学习文献检索的心得体会学习文献检索的心得体会XXXXX大学学号：内容提要：学习文献信息检索让我深入的了解了科学的检索方法，从中受益匪浅，以前从来没有想过的问题，在大学里出现了。
当去图书馆的时候发现书找不到了，全是字母代码，那叫一个困惑。
文献信息检索正解决了这一问题，它让我知道了科学的检索方法在生活运用中的重要性。
还让我初步了解到了网络数据在信息化时代扮演者多么重要的角色，此篇文字即我所学。
关键词：文献检索，学习方法，内容体会。
学习文献信息检索的体会学习科技文献信息检索这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。
文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。
各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。
信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。
面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能。
老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并了解到了很多检索系统，如中国期刊全文数据库，维普数据库，EI，SpringerLink ，超星电子图书，方正Apabi电子图书等。
并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，在SCI中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer则收录了各个领域的许多核心期刊等。
文献信息检索的方法手工方法：（1）、直接法：又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。
它又分为顺查法、倒查法和抽查法。
（2）顺查法：顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。
这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。
检索的心得体会5篇
检索的心得体会5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习文献检索的心得体会
学习文献检索的心得体会篇一：学习文献检索的心得体会摘要：本论文主要是写我通过八周的学习时间对科技文献检索这门课程的学习成果和心得体会。
这八周，首先让我明白了学习科技文献检索的重要性，它能引导我们自主学习，终身学习，提高我们的自学能力和研究能力。
第二，八周的学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。
总之，这门课让我受益匪浅。
关键词：重要性收获意义Experience of studies document retrieval(Institute of humanities social sciences)Abstract: It is through me eight weeks studying science and technology literature.Theeight weeks, first of all, let me understand the importance of learning it.It can guide us autonomous learning and improve our ability of self-study and researchability.Second,eight weeks of learning let me know more scientific approach to gather relevant information.Allin all, it benefit me a lot.Keywords: importance harvest meaning 引言：我们在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。
学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源源不断地挖掘无限的知识宝藏，挺高学习、工作乃至生活的效率，最终促进自学能力和研究能力的提高。
文献信息检索心得体会（通用15篇）
文献信息检索心得体会（通用15篇）文献信息检索心得体会（通用15篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的文献信息检索心得体会，欢迎阅读与收藏。
文献信息检索心得体会篇1一、学习信息检索的重要性我记得我学习这一门课程的第一堂课时，老师就清楚地告诉了我们，学习科技文献检索，就是为了培养我们这些在校大学生的信息意识和信息素养，从而提高我们大学生独立获取信息的能力，最终促进我们的自学能力和研究能力的提高。
信息资源是一笔无价的财富，如果我们善于更好地整理与利用，那将对我们的生活和学习带来巨大的益处。
信息意识主要表现在人们认识信息的自觉程度、需求信息的迫切程度、获取信息的敏锐程度、利用信息的准确程度、创造信息的能力程度。
信息意识强的人能够从自身的学习、工作和生活环境中捕捉有价值的信息，也能从散乱无序、纷繁复杂的文献资料中寻找有价值的信息，不断更新知识。
现在，科研成果从发明到推广应用的周期大大缩短，知识的有效性也在逐步缩短。
据估测，大学毕业后5年之内不学习补充新知识，原有知识的50%将陈旧失效；10年之内不学习补充新知识，原有知识将100%陈旧失效，即由原来的先进知识变成一般性知识。
可见，熟练掌握信息搜索和信息筛选能力是非常重要的。
这可以让我们跟上时代的脉搏，与时代一同进步。
二、学习信息检索的收获（一）信息搜索途径的拓展本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。
搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。
自从学习了这门课程，让我了解到了更广的资源库。
比如“中国学术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。
这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。
通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。
文献检索课学习心得体会（精选5篇）
文献检索课学习心得体会（精选5篇）文献检索课学习心得体会文献检索课学习心得体会怎么写？(1)心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。
(2)实事求是，不虚夸，不作假。
心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。
心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
文献检索课学习心得体会（精选5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以将其记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的文献检索课学习心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
文献检索课学习心得体会1本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。
文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。
文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。
高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。
所以，对我们来说，文献检索十分有必要。
而且我们必须好好掌握这样一门课程。
文献检课程从第五周开始，到十三周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库以及springer数据库、ei village 2 数据库等各类中英文数据库都加深了印象。
有关文献信息检索心得体会精选五篇
有关文献信息检索心得体会精选五篇检索策略的调整过程其实就是灵活运用扩展检索技术和缩小检索技术的过程，若真正掌握了扩展检索技术和缩小检索技术的方法，检索者可以根据检索要求随意地扩展检索提高文献的查全率，亦可以随意地缩小检索提高文献的查准率。
下面是由我为大家整理的有关文献信息检索心得体会精选五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关文献信息检索心得体会精选五篇【一】21世纪是知识经济和网络时代。
快捷准确，及时有效地检索和利用信息，是知识经济和网络时代对信息检索提出的新要求，也是置身21世纪的人们必须具备的基本信息素养。
在这个充满机遇和挑战的时代，信息检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。
以下就是我对信息检索的浅谈。
一、对科技信息检索的认识科技信息检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。
我们目前面临的是一个崭新的信息社会。
信息技术迅速发展，信息高速公路的飞快建设，使得信息产品已经渗透到各个学科领域，信息的产出量呈指数级增长，信息技术已经成为人类认识世界和改造世界不可缺少的手段。
在当今社会生活的人，几乎每天每时每刻都与信息打交道。
可能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够作出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。
反之若信息意识差，不能及时收集信息，作出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。
信息检索方法是为实现检索目的而采取的具体操作方法或手段。
检索信息的方法主要有两种，即直接检索和间接检索。
事实上，现在的许多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收藏的资料进行分类。
现在，计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。
也就产生了两种不同的检索策略，既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。
在现在人们的生活中，计算机已是普遍，人们用计算机网络检索的多些。
文献检索课学习心得(精选3篇)
[标签:标题]篇一：文献信息检索的学习心得文献信息检索的学习心得内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。
让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。
总之，这门课让我受益匪浅。
关键词：文献信息检索的意义文献信息检索的体会和收获文献信息检的索利用文献信息检索的意见与建议一、文献信息检索意义文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。
学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。
通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。
可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。
另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。
可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。
另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。
二、文献信息检索的体会和收获学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。
之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。
学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。
而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。
学习文献检索的心得体会（精选5篇）
学习文献检索的心得体会（精选5篇）第一篇：学习文献检索的心得体会学习文献检索的心得体会XXXXX大学学号：内容提要：学习文献信息检索让我深入的了解了科学的检索方法，从中受益匪浅，以前从来没有想过的问题，在大学里出现了。
当去图书馆的时候发现书找不到了，全是字母代码，那叫一个困惑。
文献信息检索正解决了这一问题，它让我知道了科学的检索方法在生活运用中的重要性。
还让我初步了解到了网络数据在信息化时代扮演者多么重要的角色，此篇文字即我所学。
关键词：文献检索，学习方法，内容体会。
学习文献信息检索的体会学习科技文献信息检索这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。
文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。
各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。
信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。
面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能。
老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并了解到了很多检索系统，如中国期刊全文数据库，维普数据库，EI，SpringerLink，超星电子图书，方正Apabi电子图书等。
并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，在SCI中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer 则收录了各个领域的许多核心期刊等。
文献信息检索的方法手工方法：（1）、直接法：又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。
它又分为顺查法、倒查法和抽查法。
（2）顺查法：顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。
这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。
学习文献检索心得体会
学习⽂献检索⼼得体会学习⽂献检索⼼得体会 在平⽇⾥，⼼中难免会有⼀些新的想法，可以记录在⼼得体会中，如此就可以提升我们写作能⼒了。
到底应如何写⼼得体会呢？以下是⼩编精⼼整理的学习⽂献检索⼼得体会，希望能够帮助到⼤家。
学习⽂献检索⼼得体会1 学习⽹络信息检索这门课程后，对其应⽤有了学习、熟悉的过程，从中得到了很多体会与⼼得。
通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进⾏检索。
在实际检索过程中，仅需⼀个检索词就能满⾜检索要求的情况并不很多。
通常我们需要使⽤多个检索词构成检索策略，以满⾜由多概念组配⽽成的较为复杂课题的要求。
对于⽂献信息检索的⽅法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。
检索词选的精确，不仅可以节省时间，提⾼检索速度，⽽且可以⼤⼤提⾼检索结果的质量，更容易找到⾃⼰所需数据或⽂献资料。
书本检索⼯具具有查阅⽅便的特点，但有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。
期刊式检索⼯具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，⼜不能全⾯反映资料的历史内容。
查找学科⽅⾯的专题资料，⾸选的是专业性检索⼯具，因为它反映的是本学科领域内的⽂献，专指性强，能节省时间和精⼒。
但同时，也要注意配合使⽤综合性检索⼯具。
综合性检索⼯具能反映各个学科的内容，开拓知识⾯和视野。
现代学科之间的渗透很多，查阅综合性检索⼯具有时能得到意想不到的收获，尤其是国内的⼀些检索⼯具，往往采⽤分类进⾏编排，⼀些跨学科的⽂献往往分散在不同的类⽬中，因此更要注意利⽤综合性检索⼯具。
在检索中要注意将专题书⽬与综合性书⽬、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使⽤。
中⽂检索⼯具，如中国知⽹、万⽅数据资源系统等，只能反映国内的研究成果，要注意充分使⽤外⽂的检索⼯具如EBSCOhost—外⽂期刊全⽂数据库、Springer—Verlag，WorldSciNet（WSN）全⽂电⼦期刊，获得世界上最新的研究动态。
文献检索学习心得体会
文献检索学习心得体会篇一：文献检索心得体会论文学习《文献检索》课程的心得体会摘要：通过对《文献检索》课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野。
关键词：大学生、文献检索、信息素养、数据库、信息获取、心得体会。
时间飞逝，不知不觉中，已经将《文献检索》课程学完了，这个学科课时虽短，但其实用性不可小觑。
通过这几周的学习，我学到了很多对今后学习和生活有用处的知识。
在学习《文献检索》前，对于专业性较强的学术文章的搜索，我基本上是用百度和谷歌等搜索引擎来完成的，但检索的文章不仅在数量上少，而且专业性差，根本达不到预期的效果。
通过对文献检索基础理论和基本知识的学习，我学到了Internet公用检索工具和多种经典数据库的应用方法，三大索引（SCI、EI、ISTP）、专利及其文献的检索，中国期刊网、万方数据库、荷兰Elsever SDOS等检索工具，对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。
当今时代是一个科学技术高速发展的信息时代，也是一个竞争、充满挑战的知识经济时代，大学生如何立足于信息社会，在激烈的社会竞争中处于优势地位，除了应该具有广博的人文素质、深厚的科技素质、理性的思维和创新素质、健康向上的思想政治素质和身体素质外，还必须具有一定的信息素养，这是大学生拥有高水平综合素质的基本要求，也是信息化社会的迫切要求。
信息素养这一概念可追朔到1974年美国信息产业协会主席Paul Zurkowski 给美国图书馆与信息科学委员会的报告，其中认为：信息素养是利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技能，在未来十年中信息素养将是国家的目标。
美国图书馆学会ALA(Ameran Library Association,1989)认为：“具有信息素养的人必须能够弄清什么时候需要信息，并具有如何获取、评价和有效利用所需信息的能力。
学习文献检索的体会（5篇材料）
学习文献检索的体会（5篇材料）第一篇：学习文献检索的体会学习《文献检索课》的体会摘要：在学习文献检索这门课之前，我简单的认为，查资料还不容易，会百度就行，但学完了这门课，我发现我错了。
百度仅仅是一个很小的手段，文献检索的方法和技巧比比皆是，查阅资料和文献的网站五花八门。
通过这门课程的学习，我熟悉了各种是数据库的使用方法，只要将相关信息输入数据库就能找到我所学专业的精确有用的资料。
与此同时，我了解了大学生提高自身信息素养的必要性，如何将庞大的信息资源为我所用。
关键词：信息素养，文献检索，网络，能源。
当今社会是一个被信息高速公路无限覆盖的社会，随着互联网的飞速发展，我们的世界在逐渐变小，通过指尖的轻轻点击，我们便可以畅游整个互联网的信息世界，了解各个领域，各个国家的知识、新闻等等。
如今，各种高科技产品接踵而来，智能手机的诞生，又使得网络无处不在，我们便可以将自豪的将整个世界装在口袋里。
那么，就在这样一个信息发达的社会中，大学生应该具备什么样的信息素养，如何合理的运用这些信息，如何培养信息素养，这是一个很值得讨论的问题，因为从某种程度上说，互联网上，有时候信息泛滥，各种不健康的内容，通过各种缝隙，渗入到这个庞大的信息世界中，所以我们大学生必须要提高自己的信息素养，不仅要懂得如何利用这个庞大的信息资源，而且要自觉避开那些不良信息，让网络为我所用。
信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。
它包括:能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。
信息素养涉及各方面的知识，是一个特殊的、涵盖面很宽的能力，它包含人文的、技术的、经济的、法律的诸多因素，和许多学科有着紧密的联系。
信息技术支持信息素养，通晓信息技术强调对技术的理解、认识和使用技能。
而信息素养的重点是内容、传播、分析，包括信息检索以及评价，涉及更宽的方面。
它是一种了解、搜集、评估和利用信息的知识结构，既需要通过熟练的信息技术，也需要通过完善的调查方法、通过鉴别和推理来完成。
文献检索课学习心得(精选3篇)
文献检索课学习心得(精选3篇)篇一：文献信息检索的学习心得文献信息检索的学习心得关键词：文献信息检索的意义文献信息检索的体会和收获文献信息检的索利用文献信息检索的意见与建议一、文献信息检索意义文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。
学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。
通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、等的基本知识。
可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。
另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。
可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。
另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。
二、文献信息检索的体会和收获学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。
之前，我对我们的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。
学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。
而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。
我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！三、文献信息检索的利用我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。
学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源究能力的提高。
文献检索实践心得体会
文献检索实践心得体会文献检索实践心得体会篇一：文献信息检索的学习心得文献信息检索的学习心得内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。
让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。
总之，这门课让我受益匪浅。
关键词：文献信息检索的意义文献信息检索的体会和收获文献信息检的索利用文献信息检索的意见与建议一、文献信息检索意义文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。
学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。
通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。
可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。
另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。
可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。
另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。
二、文献信息检索的体会和收获学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。
之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。
学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。
文献信息检索心得体会（通用15篇）
文献信息检索心得体会（通用15篇）文献信息检索心得体会（通用15篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的文献信息检索心得体会，欢迎阅读与收藏。
文献信息检索心得体会篇1一、学习信息检索的重要性我记得我学习这一门课程的第一堂课时，老师就清楚地告诉了我们，学习科技文献检索，就是为了培养我们这些在校大学生的信息意识和信息素养，从而提高我们大学生独立获取信息的能力，最终促进我们的自学能力和研究能力的提高。
信息资源是一笔无价的财富，如果我们善于更好地整理与利用，那将对我们的生活和学习带来巨大的益处。
信息意识主要表现在人们认识信息的自觉程度、需求信息的迫切程度、获取信息的敏锐程度、利用信息的准确程度、创造信息的能力程度。
信息意识强的人能够从自身的学习、工作和生活环境中捕捉有价值的信息，也能从散乱无序、纷繁复杂的文献资料中寻找有价值的信息，不断更新知识。
现在，科研成果从发明到推广应用的周期大大缩短，知识的有效性也在逐步缩短。
据估测，大学毕业后5年之内不学习补充新知识，原有知识的50%将陈旧失效；10年之内不学习补充新知识，原有知识将100%陈旧失效，即由原来的先进知识变成一般性知识。
可见，熟练掌握信息搜索和信息筛选能力是非常重要的。
这可以让我们跟上时代的脉搏，与时代一同进步。
二、学习信息检索的收获（一）信息搜索途径的拓展本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。
搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。
自从学习了这门课程，让我了解到了更广的资源库。
比如“中国学术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。
这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。
通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。
浅谈上文献检索与论文写作课的收获
浅谈上文献检索与论文写作课的收获第一篇：浅谈上文献检索与论文写作课的收获浅谈上文献检索与论文写作课的收获论文写作基础与方法是针对大学本科学生开设的一门选修课程，具有较强的实践性和实用性。
课程的教学目的，是使学生系统掌握学术论文写作的知识和方法，获取必备的论文写作能力和文章分析处理能力，为学生学术论文的写作做好充分的知识准备，以适应当前和今后在学习、工作以及科学研究中的写作需要。
首先，了解论文写作的基本理论和各项规范，特别是各种专业论文的特殊规范；第二，多接触学术论文的实际，以学位论文、毕业论文等为重点；第三，通过范文讲解论文写作的一般方法，进行有效的论文训练。
课程安排为十课时，分为十讲——第一讲：关于论文的几个问题；第二讲：论文写作概论；第三讲：论文选题的写作技巧；第四讲：论文提纲以及开题报告的撰写；第五讲：课题研究以及资料的查找；第六讲：综述的写法；第七讲：类型论文的写作技巧之毕业论文；第八讲：类型论文的写作技巧之科技论文；第九讲：论文格式；第十讲：论文拟稿、定稿以及答辩介绍。
参考书目十分丰富，包括：1、刘建新，《毕业论文写作与答辩》，新华出版社,2006。
2、吴勃，《科技论文写作敎程》，中国电力出版社,2006。
3、梁慧星，《法学学位论文写作方法》，法律出版社,2006。
4、王细荣、韩玲、张勤编著，《文献信息检索与论文写作》，上海交通大学出版社,2006。
5、Sharon Sorenson原著；贾中恒译编，《怎样写学术论文》上海译文出版社,2005。
6、石坚、帅培天主编，《英语论文写作》，四川人民出版社,2005。
7、赵秀珍主编，《科技论文写作敎程》，北京理工大学出版社,2005。
8、董会庆，《国际论文规范》，农林科技大学出版社,2005。
9、(美)雷．R．牛顿、(美)克叶尔．埃里克．鲁德斯坦、(美)乔迪．威洛夫著；颜晓维译，《大学论文写作十二讲:本科、硕士和博士论文通解》，首都师范大学出版社,2005。
文献检索课学习心得体会（通用5篇）
文献检索课学习心得体会文献检索课学习心得体会（通用5篇）文献检索课学习心得体会篇1内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。
让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。
总之，这门课让我受益匪浅。
一、文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息。
从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。
学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。
通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。
可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。
另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。
可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。
另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。
二、文献信息检索的体会和收获。
学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。
之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。
学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。
而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。
我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！三、文献信息检索的利用。
文献检索实习心得体会及总结
文献检索实习心得体会及总结第一篇：文献检索实习心得体会及总结文献检索实习总结这学期我们开设了文献检索这么课。
在没学习这门课程之前，以前根本不知道有这么多的数据库可以供我们使用，方便我们的学习生活。
平时搜索什么东西都是用的百度。
学了这门课才知道自己以前的搜索时多么的落后。
当然由于在平时的学习过程中都是老师在讲，我们只是在听很少实际进行操作。
所以那个时候出了认为高大上之外，也没有很多真正的感触，但是通过这次完成实行报告和试卷，才真正对于文献检索这么课的重要性有了更深入的认识，真可谓受益良多。
对维普数据库、方正电子图书数据库以及中国知网（中国期刊网CNKI）、超星数字图书馆、读秀学术搜索等各类中英文数据库都加深了印象。
他为我们提供了各种详细的学科分类的图书、知识、期刊、报纸、学位论文、会议论文、文档等详细的分类资料。
同时搜索方式更加精准化，如有一般搜索和高级搜索。
在搜索中你可以根据书名、作者名、题名、关键字、主题、以及出版时间等并运用上逻辑与、逻辑非或逻辑或实现对某个东西的确准查找。
这样，能大大缩小查找范围。
实现文献检索的精确、高效。
同时各种数据库的建立和使用不仅仅方便了我们的工作和学习生活。
同时对于处理一些国际事务也具有重要的影响。
比如马航飞机失联中曾报道有人利用盗取他人的护照登机事件。
如果当时马来西亚航空公司能够检索国际刑警组织创建的护照遗失数据库，那么久不会出现有人通过由他人护照登机事件。
我非常喜欢中国期刊网和读秀，在里面几乎能查到所有我需要的东西。
包括平时需要用的一些东西和对于专业需要的知识和资料。
因为我们是学通信的对于跟上时代的步伐很重要，因此我们就要不断的去学习，去完善自己的知识体系，大量额阅读和掌握一些重要的资料。
对于读秀而言，因为我很喜欢看书和古代的诗词歌赋。
有时看到一句话就总想知道他出自哪儿，以及是在什么样的语境中出现的。
因此，读秀恰好能给我这样的帮助。
一句话就能找到一本书，非常有用。
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学习文献检索与论文写作收获与体会[共五篇]第一篇：学习文献检索与论文写作收获与体会学习文献检索与论文写作收获与体会引言：文献检索与论文写作是在大二下学期开设的一门全院的学科基础选修课，虽然是一门选修课，时间也仅有九周，但是通过这九周的学习，我不仅学到了很多应用性知识，也对文献检索和科技论文有了新的看法。
本篇论文从对文献检索的认识、对科技论文的认识，学习该课程的收获，文献检索的应用，和对该课程的建议五个方面入手，阐述学习文献检索与论文写作这门课程的收获与体会。
不知不觉中，已经结束了为时九周的对文献检索与论文写作这门课程的学习，下面我要谈一谈学习这门课程的收获与体会。
1.对文献检索的认识现今社会是一个是信息爆炸的社会，我们身边有着成千上万的信息，而且信息的更新速度是非常快。
我们必须时刻了解最新信息，掌握与工作学习有关的知识，才能不被淘汰，在激烈的竞争中立于不败之地。
文献则是记录在一定载体上的信息资源，所以说信息的获取离不开对文献的查找与学习。
未来文献发展有以下几个趋势：文献数量剧增——每天约有40亿个信息单位的信息量向全世界发送；时效性增强---文献的使用寿命缩短，老化加剧，新陈代谢加快；内容交叉重复。
这使得文献的查找越来越繁琐。
据调查，在一个研究人员全部的工作时间里，查找文献占到了50.9%，因此如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的文献成为我们十分关注的问题。
文献检索则恰恰为我们提供了解决这一问题的有效的方法和途径。
那么什么是文献检索呢？英国作家塞缪尔·约翰逊曾经说过：知识分为两类，一类就是学科知识，而另一类就是怎样找到这些知识的知识，文献检索就属于后一类知识。
更加科学的说，文献检索是以科学的方法利用专门的工具，从大量的文献资料中迅速、准确、完整地查找到文献资料的过程。
掌握快速有效的文献检索方法，可以提升查找文献速度节省时间，也可以提高查找文献的精准度少走弯路，使工作事半功倍。
文献检索与论文写作这门课程是我们掌握了各种检索工具的使用方法和技能，增强我们的信息意识、提高自学能力，为终身学习创造了可能性。
2.对科技论文的认识及其重要价值科技论文是在认识和改造客观世界的过程中，通过足够的、可以重复的实验等，揭示出事物的真谛，并发表于正式科技期刊或其他得到学术界认可的正式形式的叙述文件。
科技论文代表的是科学的进步和积累，是科研人员进行学术交流的有效途径。
科技论文的写作与学习，是考核科研人员业务水平，工作业绩的重要指标，同时也是发现人才的重要途径，有利于推进科研的进程。
2.学习本课的程的收获学习了文献检索与论文写作这门课程，收获主要有两个方面。
一方面是对于知识结构的构建有重要意义。
通过学习这门课程我掌握了一些信息检索方面的基础知识。
例如信息、知识、文献三者的相互联系，即信息是生产知识的原料，而知识则是是被人类系统化后的信息，文献又是存储、传递知识信息的载体；文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等。
此外对ISSN和CN的解读，未来文献的发展趋势等也都有所涉及。
对于我们这些即将走上科研道路，以后势必会大量查阅文献，进行论文写作的的学生来说，提前对这些知识进行了解，可以丰富自己的知识量，为以后的学习和工作打好基础。
此外，国际信息资源检索工具的应用，对于专业英语水平的提高，也是有一定帮助的。
另一方面是在具体应用上的收获，这也是最重要的收获。
首先谈文献检索方面。
以前对于学习中所需要的专业知识的获取，基本上都是依赖于百度搜索引擎，甚至连谷歌都不会用。
对于百度在搜索文献上的使用也仅限于依靠关键字搜索，得到需要的文献的效率十分低，并且大多数文献不能被下载，不能够反复学习。
通过学习这门课程，我学会了利用学校图书馆提供的很多的文献资源尤其是电子资源，进行文献的检索与学习。
学校为我们购买了包括河北省高校数字图书馆超星分库、中国知网（CNKI）、万方数据库、Web of Science 数据库、Wiley-Blackwell 数据库等国内国际重要文献检索工具的使用权，通过河北大学图书馆主页，我们可以进入这些数据库，根据限定条件进行检索即可有效的获取所需资源，并且下载，反复学习。
文献检索对于我的帮助是非常大的，比如说第二课堂的实验需要做2，4-二乙酰基间苯三酚合成基因的扩增，扩增条件需要自己摸索，但是通过检索主题词“2，4-二乙酰基间苯三酚”我找到了论文“通过染色体整合抗生素2,4-二乙酰基间苯三酚合成基因提高荧光假单胞菌生防能力”，这篇论文中记录了其进行phl扩增的条件，给实验提供了有效的参考，在该条件基础上，结合实验室自身条件，对体系等进行微调，很快就扩增成功，节省了大量时间。
此外，课上老师还对其他一些免费的网络信息资源获取途径进行讲解，例如开放获取期刊(Open Access)和PubMed 数据库。
通过这门课的学习，我掌握了很多检索工具的使用，虽然这些工具可能暂时不会用到，但是掌握了使用方法，必然为以后的深造和工作提供方便。
而且通过利用这些数据库，我养成了自主学习的习惯，现在学习中遇到不懂的问题，我总会去查阅文献，解决问题。
在论文写作方面也有不小的收获。
课上老师讲解了科技论文的结构及各部分的写作规范，以前对于论文写作都是一知半解的，写的论文基本上都只有正文，偶尔有摘要和关键字也是写无关紧要的形式主义的东西，学习了论文写作，掌握了论文写作的方法。
3.文献检索的应用并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，在 SCI 中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer 则收录了各个领域的许多核心期刊等通过学习这门课程，也了解到这些检索工具所包含的资源类型，从而可以更加快速的找到所需资源。
例如CNKI不包括博硕士学位论文，找博硕士论文应该去万方数据库。
Z注意数据库的综合应用在检索中同意数据库要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、中外结合，不同数据库结合5.对于该门课程的建议：这门课程使我们受益匪浅，但是仍然想为这门课程的建设提出建议，希望这门课程可以发挥最大的作用。
首先，希望可以增加上机训练，在从图书馆主页上通过各种检索工具对信息进行检索时，如果可以增加上机训练，相信一定可以加深同学们的印象,让同学们更好的掌握。
其次，如果可以把同学们划分成几个小组，平时多留训练让同学们分组完成，想必教学效果会更好。
结束语：课程已经结束，但是又没有结束。
对于一些课程来说假如以后不从事相关工作，用到的机会会很少.但是这门课程不同。
如果把学习比作是钓鱼的话，对于这门课程，最重要的收获不是钓到了鱼，而是学会了钓鱼的方法。
在这门课上，我学会了获取知识的途径和方法。
知识在不断更新，数据库也在不断更新，这敦促我要不断地充实自己，完善自己，在知识的海洋里，我将会不断丰富自己的专业知识，提高个人素养，一步一步的实现自己的价值。
第二篇：文献检索与论文写作浅谈文献检索的意义、方法与应用摘要文献检索是一门以介绍各种文献信息资源的查找方法和技巧为主要内容的课程。
在通讯技术发达和信息膨胀的今天,文献检索具有十分重要的战略地位, 本文对现代文献检索的意义、作用与方法进行浅析，为文献检索课程的教学提供一定指导。
关键词文献检索作用方法意义文献检索作为科技情报工作的重要组成部分, 其在国家经济建设和知识产权保护中的重要地位和作用已被提到战略性高度和地位。
对于一个科研工作者来说，关于文献信息要掌握三方面的能力：一是文献信息的获取能力；二是文献信息管理能力；三是文献信息分析和利用的能力[1,2]。
文献信息的获取能力相对来说比较容易，大致说来有以下一些途径：①综合性数据库（Web of Science，Pubmed等）②专题数据库（Gene Bank，蛋白质结构数据库，分子相互作用数据库，化学反应数据库等）③专利数据库④会议论文数据库⑤学位论文数据库，⑥综合搜索引擎⑦咨询和交流⑧公司的网站及产品技术手册。
文献信息管理能力在网络时代才变得复杂。
多年前，我们只能获得很少量的信息，一般通过记录本或者记录卡就可以进行管理。
如今每个人都可以获得大量的信息，管理就显得重要起来。
文献信息分析是在文献多到无法阅读的时候才显得重要的。
如今随便用一个关键词就可以找到成千上万篇文献，我们不可能把这些文献一一阅读一遍，因此就要求我们能够从这些文献中找出最相关的信息来。
过去我们习惯不断限制检索条件，将文献数限制在有能力阅读的范围内。
如今利用文献信息分析软件就能够在短时间内把握大量文献的主旨信息。
文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。
一般来说，文献检索可分为以下步骤：（1）明确查找目的与要求（2）选择检索工具（3）确定检索途径和方法（4）根据文献线索，查阅原始文献。
一、文献检索的作用[3-5]1.可以从整体上了解研究的趋向与成果在一个学术领域,会有许多研究成果;对一个研究问题,前人可能已有深入探讨。
只有通过对相关文献的充分阅览,才能了解研究问题的发展动态,把握需要研究的内容,吸取前人研究的经验教训,避免重复前人已经做过的研究,避免重蹈前人失败的覆辙。
2.可以澄清研究问题并界定变量一个研究问题可能会涉及许多可供探讨的变量,但不是所有的变量都值得研究。
如果研究者广泛阅览有关文献,就能从理论或实践的角度,审视各个变量的价值,从而作出取舍。
文献检索可以了解问题的分歧所在,进一步确定研究问题的性质和研究范围。
检索阅览文献除了可以借鉴他人的研究成果,获得研究问题的背景外,还可以在有关文献中找到研究变量的参考定义,发现变量之间的联系,澄清研究问题。
3.可以为如何进行研究提供思路和方法研究设计的安排和研究方法的运用,都关系到课题研究的质量和成败。
通过对研究文献的阅览,可以从别人的研究设计和方法中得到启发和提示,可以在模仿或改造中培养自己的创意。
可以为自己的研究提供构思框架和参考内容,避免重蹈别人的覆辙。
4.可以综合前人的研究信息,获得初步结论阅览文献可以为课题研究提供理论和实践的依据,最大限度地利用已有的知识经验和科研成果;可以通过综合分析,理出头绪,寻求新的理论支持,构建初步的结论,作为进一步研究的基础。
二、文献检索方法[6]文献检索方法共分为六种：①直接法又称常用法是指直接利用检索系统工具检索文献信息的方法。
它又分为顺查法、倒查法和抽查法；②顺查法顺查法是指按照时间的顺序由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法，这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。
例如已知某课题的起始年代现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始逐渐向近期查找；③倒查法倒查法是由近及远、从新到旧逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法，此法的重点是放在近期文献上，使用这种方法可以最快地获得最新资料；④抽查法抽查法是指针对项目的特点选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法；⑤追溯法是指不利用一般的检索系统而是利用文献后面所列的参考文献逐一追查原文被引用文献，然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。