中学生课堂教学常规(标准范本)
中学教师教学常规规范要求范本
中学教师教学常规规范要求范本一、课前准备1. 提前查阅相关教材和教辅资料，熟悉教学内容和目标。
2. 制定详细的教案，包括教学目标、教学过程、教学方法、评价方式等。
3. 准备好教具、多媒体设备等教学资源，并确保其正常运行。
二、教学时的规范要求1. 准时到达教室，提前进行教室检查和准备工作，确保教学环境整洁有序。
2. 穿着端庄整洁，给学生以良好的示范。
3. 与学生建立起互信和尊重的关系，保持平等、公正、公正。
4. 讲解清晰、简明，语言规范、准确，尽量避免使用口头禅和不文明用语。
5. 使用多种教学方法，根据学生的不同特点和需求，采用灵活的教学策略。
6. 关注学生的学习情况，发现并纠正学生的错误，及时给予肯定和鼓励。
7. 引导学生主动参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
8. 讲解新知与旧知的联系，帮助学生建立起知识的体系和框架。
9. 注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生独立思考和解决问题。
10. 课堂时间安排合理，注意保持课堂秩序和纪律，严禁打闹和迟到早退。
11. 讲解适当的课后作业，并及时批改和评价学生的作业。
三、课后工作1. 及时总结课堂教学情况，分析教学过程中存在的问题及解决方法。
2. 与同事进行教学交流和分享，互相学习和提高教学水平。
3. 定期进行班级会议，与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景。
4. 参加学校组织的教研活动和培训，不断学习和更新教学理念和方法。
5. 关注学生的学习动态，及时向学校领导和家长反馈情况，并与其积极配合解决问题。
四、师德师风1. 严格遵守教育行业相关法律法规和学校的各项规章制度。
2. 始终保持良好的师德师风，遵循教师职业道德规范，树立良好的教师形象。
3. 尊重学生的个性差异和价值观，不歧视、不虐待学生，保护学生的权益。
4. 倡导学生遵守学校纪律，树立正确的人生观和价值观。
5. 关爱学生，尽量满足学生的需求，给予必要的帮助和指导。
6. 积极参与学校的各项活动，为学校营造良好的教育氛围。
中学教学常规细则
中学教学常规细则
是教师和学生在课堂上遵循的一系列规定和规则，以确保教学活动的顺利进行。
以下是一些常见的中学教学常规细则：
1. 准时到课：学生要按时到达课堂，不迟到、不早退。
2. 面向前方：学生要面向前方，注视教师或黑板，保持专注。
3. 安静听讲：学生应保持安静，遵循教师的讲解，积极参与课堂讨论。
4. 尊重他人：学生应尊重教师和同学，不打扰他人的学习。
5. 保持课堂秩序：学生应保持课堂的整齐有序，不乱丢废纸、乱扔物品。
6. 提问与回答：学生可以积极提问和回答问题，鼓励展示自己的见解和思考。
7. 不做违规行为：学生不得在课堂上违反学校的行为规范，如旷课、作弊等。
8. 完成课堂任务：学生应如实完成教师布置的课堂任务，如作业、实验等。
9. 尊重学校设施：学生应爱护学校的设施和教学用具，不擅自损坏或乱用。
10. 尊重知识产权：学生应尊重他人的知识产权，不抄袭他人作品、不传播盗版资料。
这些常规细则有助于创造一个良好的教学氛围，促进学生的学习和成长。
中学学生课堂常规制度范本
中学学生课堂常规制度范本一、上课准备1.准时到校，按时进入教室，迅速静坐，整理好课桌椅，摆放书包，一声铃响即认真听讲。
2.带齐所需的学习用具，包括教科书、笔记本、练习本、文具等，避免中途离开座位。
3.对健康危害的物品（如辣条、糖果、零食等）禁止带入教室。
二、课堂纪律1.课堂期间，保持端正的坐姿，不扰乱他人学习，不打闹嬉戏。
2.保持课堂安静，注意控制音量，不发出嘈杂声音。
3.到课堂上课时，关闭手机及其他电子设备，专心听讲，不做与课堂无关的事情。
4.禁止迟到早退，如有特殊情况，需要请假提前向老师请示。
5.不得无故缺课，如遇故障请家长提供请假条。
6.严禁睡觉，不得低头玩手机、抄袭他人作业、小打小闹等。
三、尊重教师1.对老师要有礼貌，不得以不尊敬的语言或举止对待老师。
2.保持积极向上的态度，参与课堂上的讨论，认真听取老师的教导。
3.老师提问时积极举手回答问题，不干扰其他同学的回答。
四、互相尊重1.尊重教室内外的每一位同学和老师，禁止互相侮辱、歧视或欺负他人。
2.珍爱他人的财物，不得随意损坏或盗取他人的物品。
3.不得进行打架、辱骂、欺凌等侵犯他人身体和精神的行为。
五、注意卫生1.保持教室整洁，随手将垃圾扔进垃圾桶，不乱扔纸屑、果皮等。
2.上课时不得吃东西、喝饮料，禁止乱丢果皮、瓜子壳等食品残渣。
3.认真听从卫生员的安排和规定，共同维护学校卫生环境。
4.教室内不得乱涂乱画，保持桌面整洁，不损坏教室设备及文具。
六、遵守规定1.要遵守学校的一切规章制度，包括校规校纪、教室纪律等。
2.遵守学校统一编制的作息时间表，不得私自离开教室或违反课表安排。
3.严禁携带违禁品入校，如刀具、火柴、打火机等。
4.禁止私自离校，如有必要，需向班主任请假并填写离校表。
5.尊重校园环境，不得破坏学校建筑、花草，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
七、处罚措施对于违反上述课堂常规制度的学生，将采取相应的处罚措施：1.口头警告：对于首次违反规定的学生，给予口头警告并要求道歉。
中学生课堂常规及行为规范
中学生课堂常规及行为规范中学生课堂常规一、上课前要准备好研究用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。
二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。
三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后，班长再喊“坐下”。
上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。
四、上课迟到者，要先喊"报告"，老师同意后再进入教室。
五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，要养成良好的坐、立、行姿势和书写新闻记者惯。
六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先举手。
七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，教室要保持严肃整齐。
八、上课不得随便语言、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经老师允许后，按顺序出教室。
十、上好实验课。
班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序和组次坐好，不经老师同意不动仪器，不准大声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、教具等有所损失，要卖力赔偿并视情节轻重赐与纪律处分。
学生在校一日常规一、进校穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；下车奉行停放好，相互问候有规矩。
二、早读勤奋好学争分秒，贵在自学效力高；语文英语隔天读，书声朗朗气氛好。
三、升旗升旗仪式要认真，热爱祖国第一条；奏唱国歌感情真，肃立致敬要做到。
四、上课铃声一响进教室，专心听课勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
5、作业审清题意自力做，格式规范不杜造；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
六、自每节自要上好，遵照纪律最重要。
预复做作业，苦学勤练受益早。
七、两操出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做二次，持之以恒视力保。
八、课间注意休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循XXX让好。
9、举动科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班会团队少不了。
中学学生课堂常规制度范文（4篇）
中学学生课堂常规制度范文第一章：学生课堂纪律1. 学生进入教室时应保持安静，并按照座位号有序入座。
2. 学生应随身携带所需的教学用具，如笔、书、作业本等，不得随意遗忘或借用他人。
3. 学生应按时到达教室，并在铃声响起时迅速入座，不得拖延时间。
4. 学生上课期间应认真听讲，不得大声喧哗、走动或干扰他人学习。
5. 学生应积极参与课堂讨论或互动，提出问题、回答问题或就相关话题发表自己的看法。
6. 学生应遵循老师在课堂上使用的教学方法和教学顺序，不得随意中断或传纸条。
7. 学生应遵守课堂秩序，不得干扰他人或破坏教室设施。
8. 学生在课堂上应保持整洁，不得乱扔垃圾或在桌子上乱涂乱画。
9. 学生应尊重和遵守老师在课堂上的指令或要求。
10. 学生应遵守课间休息时间，不得提前离开教室或擅自延长休息时间。
11. 学生在上课期间不得使用手机、平板电脑等电子设备，如有需要必须征得老师同意。
第二章：学生作业纪律1. 学生应按时完成老师布置的作业，并认真对待自己的作业质量。
2. 学生应养成及时记录作业要求和题目的习惯，避免作业遗忘或错误。
3. 学生应按照老师的要求整理作业本，保持作业的整洁。
4. 学生应尊重老师的批改和评价，及时复查作业并改正错误。
5. 学生应自觉完成作业，不得抄袭、剽窃或代写他人作业。
6. 学生应按时提交作业，如遇特殊情况需要延迟提交，需提前向老师请假并说明原因。
7. 学生应遵守老师关于作业的规定和要求，如字数要求、格式要求等。
第三章：学生考试纪律1. 学生应按时参加各类考试，不得擅自缺考。
2. 学生在考试期间应保持安静，不得交头接耳、偷看他人试卷或使用通讯设备。
3. 学生应尊重考试规则，不得作弊或为他人传递作弊工具。
4. 学生应使用纸质答题卷作答，不得在试卷和答题卡上乱涂乱写。
5. 学生应在规定时间内完成试卷，如遇特殊情况需提前向监考老师请假并说明原因。
6. 学生应遵守考试场所的秩序，不得妨碍他人考试或破坏考场设施。
中学教师教学常规规范要求范本
中学教师教学常规规范要求范本教师是中学教育的中坚力量，对于教师的教学规范要求必须严格执行，以确保教学的质量和学生的学习效果。
以下是一份中学教师教学常规规范要求的范本，供教师参考。
一、教师基本教学要求1.关心爱护学生：作为教师，应当关心爱护每一个学生，尊重学生的个性，关注学生的学习和成长。
要以身作则，树立良好的师德，与学生保持和谐的师生关系。
2.严格按时上课：教师必须遵守学校的教学时间安排，按时上课，不能迟到或早退。
如果确因特殊原因不能按时上课，应提前请假并得到学校和学生的理解。
3.教案备课：教师在备课时应认真研读教材，并合理梳理知识结构，编写详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学资源等，以保证课堂教学的准备充分和有序。
4.督促学生完成作业：教师要在课堂上布置任务和作业，并在规定的时间内检查学生的完成情况。
及时给予批改和反馈，督促学生按时完成作业。
5.认真备课与教学实施：教师应认真备课，结合教材和学生的实际情况，制定合理的教学计划，并运用多种教学方法和手段，提高课堂教学效果。
6.监控学生上课情况：教师应保持课堂纪律和秩序，时刻监控学生的上课情况，严禁学生翘课、打瞌睡、听音乐等与学习无关的行为。
必要时，教师要采取适当的教育措施进行指导和纠正。
二、教师课堂教学要求1.言行得体：教师在课堂上要注意言行得体，尊重学生，给予学生足够的关注和鼓励，不得冷嘲热讽，体现教师威信和风范。
2.知识讲授得当：教师要准确无误地传授知识，注意培养学生的基本能力和学习方法。
在讲授过程中，要注意启发学生的思维，引导学生积极参与讨论和思考。
3.课堂激活气氛：教师要注意调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。
可以运用多种教学手段，如示范、讲解、演示、讨论、实验等，使课堂充满活力。
4.课堂管理得当：教师要善于组织课堂，确保课堂纪律良好，不能出现大声喧哗、随意走动、打闹等不利于学习的行为。
同时，要关注学生的学习进程，根据学生情况适当调整教学内容和进度。
中学教学工作常规制度范本
中学教学工作常规制度范本一、教学工作时间安排规定1. 教师每周工作时间为40小时，具体工作时间安排由学校根据教学需要进行调度。
2. 上课时间安排在每天上午8:00至12:00和下午14:00至17:00之间，每节课为45分钟。
3. 老师应提前10分钟到达教室，为学生提供良好的上课环境。
二、教师教学内容和要求1. 教师要按时完成教学任务，严格执行教学大纲和学校课程要求。
2. 教师应做好课前备课工作，准备教案和教学资料，并提前向学生发送相关学习资料。
3. 课堂教学内容应丰富多样，注重培养学生的综合素质和创新能力。
4. 教师应积极引导学生参与课堂讨论和互动，鼓励学生提出问题和表达观点。
三、学生学习要求和纪律1. 学生应按时上课，不迟到、不早退，确保课堂纪律的安全和秩序。
2. 学生应尊重教师和同学，不得在课堂上发表侮辱、歧视性言论。
3. 学生应认真完成作业，遵守学校的考试要求和纪律。
4. 学生应注意个人卫生，保持教室的整洁和卫生。
5. 学生应积极参加课外活动，充分发展自己的兴趣爱好和技能。
四、教师考核和奖惩制度1. 学校将对教师进行定期的课堂教学评估和综合素质评价，并以此为依据进行绩效考核。
2. 教师若屡次违反教学纪律或者学校规定，将依据情节轻重给予相应的处罚。
五、家校合作规定1. 学校将定期与家长进行沟通，向家长介绍学生的学习情况和成绩表现。
2. 家长有权利了解学校的教学工作安排和活动安排，并积极参与学校的家长会议。
3. 学校鼓励家长积极参与学生的学习，提供学习辅导和支持。
六、教学设施和资源使用规定1. 教师和学生应爱护学校提供的教学设施和资源，不得故意损坏或滥用。
2. 教师应按规定时间和顺序使用教室和教学设备，不得私自借用或搬动。
3. 学生使用教室和设备时应保持整洁，并按时归还借用的物品。
七、其他规定1. 教师和学生应积极参加学校组织的各类教育教学活动，如讲座、竞赛等。
2. 学校将每年定期进行教学工作总结和评估会议，以提高教学质量和水平。
中学教学常规细则范文（3篇）
中学教学常规细则范文教学常规是学校教学活动的一项重要内容，它规范了教师和学生在教学过程中的行为、态度和要求。
遵守教学常规不仅关系到课堂秩序的维护，更关乎学生学习效果的提高。
下面，我们将介绍中学教学常规的细则范本。
一、教师的基本行为规范1. 准时上课，认真备课，确保教学质量。
2. 着装整齐，言谈文明，树立良好的师表形象。
3. 尊重学生，注重与学生的互动，倾听学生的意见和建议。
4. 提供充分的教学材料和资源，确保学生能够充分参与课堂活动。
5. 不偏袒某个学生，公正对待每个学生，帮助所有学生获得成功。
二、学生的基本行为规范1. 准时到课，认真听讲，积极参与课堂讨论和活动。
2. 尊重教师和同学，不发表侮辱、歧视他人的言论。
3. 遵守课堂纪律，不打闹、嬉笑、插队等行为，保持良好的课堂秩序。
4. 认真完成课后作业，及时复习课堂内容，积极完成课外学习任务。
5. 遵守考试制度，不作弊、抄袭，保持诚实守信的行为。
三、教师评分与评价准则1. 根据教学大纲确定合理的评分标准，公正、客观地评价学生的学习成绩。
2. 对学生的作业、考试、课堂表现等进行及时反馈，帮助学生发现问题、改进学习方法。
3. 尊重学生的不同能力和特长，注重发现和引导学生的优势和潜力。
四、学生考核与评价准则1. 学生应按时提交作业，不得迟交或抄袭他人作业。
2. 学生应积极参与课堂活动，完成课堂任务，不得做与学习无关的事情。
3. 学生应理解和掌握教师所授知识、能力，能够灵活运用到实际问题中。
4. 学生应改进学习方法，提高自主学习和解决问题的能力。
五、教学评价与改进机制1. 教师应不断反思和改进教学方法，提高教学效果。
2. 学校应定期对教师的教学进行评估，提供专业的培训和指导。
3. 学生应提供对教学的反馈和建议，学校和教师应积极倾听学生的意见并进行改进。
六、教学资源与环境保障1. 学校应提供良好的教学设施和资源，保障教学的进行。
2. 学校应为教师提供必要的教学工具和教材，鼓励教师进行教学创新。
中学教学常规细则模版
中学教学常规细则模版一、纪律规定1. 准时上课，不迟到、早退，不擅自离开教室。
2. 着制定校服，保持仪容整洁，不穿着违规服装。
3. 尊重师长和同学，不进行恶意揶揄、辱骂或歧视行为。
4. 遵守班级规章制度，不擅自离开班级，不在课堂上随意交谈。
5. 食堂用餐时保持队伍整齐，不浪费食物，保持就餐环境整洁。
二、课堂规定1. 入课堂前整理好书包，并携带所需教材和文具。
2. 入课堂后迅速就座，保持课桌整洁。
3. 遵循老师的指导，积极参与课堂讨论和互动。
4. 不做无关的文字记录和涂鸦，专心听讲。
5. 在课堂上不使用手机、MP3和其他电子设备。
6. 注意课堂纪律，不私自离座，不随意出声。
三、作业要求1. 按时完成作业，不拖延或抄袭。
2. 作业要整洁、规范地书写，保持纸张整齐。
3. 学生要认真对待作业的布置，明确要求并按要求完成。
4. 作业要准确、完整地答题，不漏题、不误题。
5. 提交作业时按老师要求整理好，按时准确提交作业。
四、考试规定1. 考试期间，严禁交头接耳，不得传阅纸条或其他讲义。
2. 考试时禁用手机、MP3和其他电子设备。
3. 考试过程中不得交流、不得查阅参考资料。
4. 尊重考试秩序，不作弊、不抄袭，不伪造或替换试卷。
五、课外活动1. 积极参与班级和学校组织的各类课外活动。
2. 遵守活动规则，尊重活动指导老师的指导。
3. 保持活动场地整洁，不破坏学校或他人财物。
4. 遵循和谐的交往方式，与同学和睦相处。
六、安全规定1. 遵守学校和班级安全规则，注意安全意识，不进行危险行为。
2. 在实验课或体育课上，按照老师要求，正确使用实验器材和体育设备。
3. 发现安全隐患及时报告班主任或相关老师。
七、考勤要求1. 按时到校，不因个人原因擅自请假。
2. 缺勤时及时向班主任请假，并提供请假条。
3. 请假事由要真实、确切，并有家长签字确认。
4. 上课期间，禁止迟到、早退或擅自离开教室。
八、宿舍管理1. 宿舍内保持整洁，不随意堆放杂物。
一中教学常规管理制度范本
一中教学常规管理制度范本一、守时与纪律1. 理论课教师上课前应提前5分钟到达教室，实验课教师应提前10分钟。
2. 教师与学生不得迟到上课，特殊情况需提前请假。
3. 教师和学生应遵守课间休息时间，不得提前离开教室。
4. 在课堂上，不得擅自离席，教师不得随意控制课堂结束时间。
二、课堂纪律1. 在课堂上，学生应坐端正，不得随意走动，不得偷窥其他学生的答题情况，不得翻阅教科书外的书籍。
2. 在课堂上，学生不得进行与课程无关的交流、打闹，不得使用手机、平板电脑等电子设备。
3. 教师应端正身姿，面带微笑，有条不紊地进行教学，努力激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 教师应确保课程内容准确完整，避免教学中的言语错误或者错误的指导。
三、作业管理1. 作业在规定时间内完成，如有特殊情况需提前请假。
2. 学生应认真完成作业，如出现无故不交作业的情况，应承担相应的后果。
3. 教师应及时批改作业，并对作业中出现的错误和不足进行指导和纠正，及时与学生进行交流。
四、考试管理1. 学生应按照考试安排及时参加考试，不得迟到、早退或旷考。
2. 学生应遵守考场纪律，不得抄袭、作弊，不得与他人交流。
3. 教师应保证考试题目的合理性和公平性，避免为个别学生偏袒或者刁难。
五、校规校纪1. 学生应遵守学校规定的校规校纪，不得违反社会公德和学校的行为准则。
2. 学生应爱护公物，保持卫生，不得将教室和教学设备损坏或者污染。
3. 学生在校外行为上如有不当行为，不得影响学校声誉，应积极配合学校进行整改。
六、奖惩方式1. 学校设立奖励制度，包括文明宿舍、优秀学生、先进的班级和社团等方面。
2. 学校设立惩罚制度，包括警告、记过、记大过等处罚方式。
七、教师督导1. 学校定期对教师进行督导，检查教学质量和课堂纪律等方面。
2. 教师应积极配合督导工作，接受建议和批评，不得有任何抵触情绪。
八、家长配合1. 学校积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习情况和行为表现。
中学教师教学常规规范要求模版
中学教师教学常规规范要求模版一、教师教学态度的要求1. 要以爱和尊重的态度对待学生，建立良好的师生关系。
2. 要保持教学热情，激发学生学习兴趣。
3. 要注重耐心倾听学生的问题和疑惑，积极解答学生的困惑。
二、教师教学准备的要求1. 要充分准备教案和教学资料，确保教学内容的完整和准确。
2. 要提前了解学生的学习情况和特点，有针对性地调整教学计划。
3. 要熟悉所教学科的教学大纲和教材，理清教学思路。
三、教师教学方法的要求1. 要灵活运用不同的教学方法，满足学生的多样化学习需求。
2. 要注重启发式教学，培养学生的思维能力和创新精神。
3. 要鼓励学生合作学习，促进彼此之间的学习互助和交流。
四、教师教学内容的要求1. 要确保教学内容与课程标准相符，反映学科的发展趋势和前沿知识。
2. 要注重教学内容的关联性和逻辑性，使学生能够形成系统的知识体系。
3. 要注重教学内容的实用性和应用性，培养学生的实际操作和问题解决能力。
五、教师教学评价的要求1. 要及时准确地对学生学习情况进行评价，发现问题并及时纠正。
2. 要合理设计考查方式和评价标准，鼓励学生全面发展。
3. 要及时向学生反馈评价结果，帮助学生了解自己的学习水平和进步空间。
六、教师课堂管理的要求1. 要确保课堂秩序良好，保持高效的教学氛围。
2. 要合理安排教学时间，确保教学进度的顺利进行。
3. 要注重个别学生的管理和服务，关注学生的学习和生活需求。
七、教师教学环境的要求1. 要创造温馨、和谐的教学环境，使学生能够安心学习。
2. 要保持教室整洁，营造良好的学习氛围。
3. 要利用多媒体设备和教具，丰富教学资源，提高教学效果。
八、教师教学效果的要求1. 要创造良好的学习成绩，提高学生的学业水平。
2. 要培养学生的学习兴趣和学习能力，促进全面发展。
3. 要关注学生的学习态度和学习习惯，培养良好的学习风格。
以上是中学教师教学常规规范要求的模板，教师在教学过程中应遵循这些要求，提高自身的教学水平，为学生的学习提供更好的支持和指导。
中学学生课堂常规制度范本（3篇）
中学学生课堂常规制度范本一、课堂纪律1. 准时到课：学生应准时到达教室，迟到将被记录并处罚。
2. 敬重教师：学生应尊重教师，听从教师的指导和管理。
不得发出嘲讽、干扰教学秩序和故意违抗教师的言行。
3. 尊重同学：学生应尊重同学，不得进行人身攻击或言语伤害，营造和谐的课堂氛围。
4. 文明用语：学生应使用语言规范、文明礼貌的课堂语言，不得使用粗俗、侮辱性的言辞。
5. 课堂坐姿：学生应保持端正坐姿，不得躺卧或趴在桌子上，以示尊重和专注。
二、课前准备1. 预习课前教材：学生应提前预习课本和课前作业，做好必要的准备工作，以便更好地参与课堂。
2. 领取课堂用具：学生应在课前准备好所需的学习用具，如铅笔、橡皮擦、尺子等，以免课堂中打扰他人。
三、课堂秩序1. 注意安静：学生应保持课堂安静，不得做出任何妨碍教学的举动，如说话、扰乱课堂秩序等。
2. 举手发言：学生应在课堂中遵循教师的提问和指令，有问题时举手示意，等待教师的许可后方可发言。
3. 遵守课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，在教师的指挥下有序起立、坐下，不得互相干扰和追赶打闹。
4. 手机禁用：学生应将手机设置为静音或关机状态，并放在指定的地方，不得在课堂中使用手机。
5. 保持桌面整洁：学生应保持桌面整洁，不得在桌子上涂鸦或随意乱放物品。
四、作业完成1. 课堂笔记：学生应认真听讲，做好课堂笔记，以便复习和巩固所学知识。
2. 课后作业：学生应按时完成课后作业，并认真检查错误，并复习相关知识。
3. 积极参与讨论：学生应积极参与课堂的讨论和提问，发表自己的观点和建议。
五、违规处理1. 违纪记录：对于违反课堂纪律的行为，将被记录在学生的个人档案中，并进行相应的处理。
2. 惩罚措施：对于严重违纪的学生，将进行严厉的批评、警告或罚款等处理措施。
3. 紧急情况：对于威胁学校安全的行为，学校有权采取适当的措施，包括暂时禁止进入校园和报警等。
六、奖励机制1. 表扬奖励：对于优秀表现的学生，将进行公开表扬和奖励，以鼓励他们树立良好的学习榜样。
初中部教学常规管理制度范本（二篇）
初中部教学常规管理制度范本第一章总则第一条为了规范初中部教学行为，加强教学管理，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于初中部全体教职员工。
第三条初中部教职员工应严格遵守本制度，并以此为依据进行教学工作。
第四条本制度由初中部教务处具体负责实施和监督。
第五条对于违反本制度的行为，初中部教务处将进行相应的处理。
第二章课堂教学常规第六条课堂教学应按照教学计划进行，严禁超出预定的课程安排。
第七条教师应准时到课，并按时开始上课。
学生应准时到课，并入座等候。
第八条教师应制定详细的教学计划，并按计划完成教学任务。
第九条教师应保持课堂秩序，防止学生打闹、嬉笑和噪声干扰教学。
第十条教师应注重学生的思维能力培养，激发学生的学习兴趣。
第十一条教师应积极参与课外辅导工作，提供个别辅导和答疑服务。
第十二条学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，并按要求完成课后作业。
第十三条教师应根据学生的学习情况进行适当的评价和反馈。
第三章教学用具管理第十四条教师应妥善保管教学用具，如教案、教辅资料等，并定期检查是否齐全。
第十五条学生应正确使用教学用具，并遵守使用规定。
第十六条教师应定期对教学用具进行维护和更新，并向学校报修或申请更换损坏的教具。
第四章考试管理第十七条考试应按照学校的统一安排进行，教师应根据课程特点制定相应的考试内容和要求。
第十八条考试成绩应公开，教师应将成绩及时录入学籍系统，并通知学生及家长查阅。
第十九条学生在考试期间应严禁交流和作弊行为，违者将取消考试资格并视情况给予相应处分。
第二十条考试成绩应及时向学生和家长反馈，并进行相应的辅导和提醒。
第五章课外活动管理第二十一条学生课外活动应经学校批准，由具有相应资质的教师负责指导。
第二十二条学生参加课外活动应尊重组织者的安排，并积极参与活动内容。
第六章学生管理第二十三条学生应服从教师的管理和安排，尊重师长，并遵守校规校纪。
第二十四条学生不得有恶意损坏、污损学校财产和他人财产的行为，如有违规行为，将承担相应的责任。
xx中学教学常规管理制度范本
xx中学教学常规管理制度范本一、教学准备1. 教师应提前准备教案，确保内容完整、有序，并按照教学进度进行布置。
2. 教师应根据学生的知识水平和学科特点合理选择教学资源，确保教学质量。
3. 教师应检查教学设备和教材，确保教学过程中的顺利进行。
二、课堂纪律1. 学生应准时到达教室，确保课堂始终保持安静有序的状态。
2. 学生应尊重教师，不得随意打断教师讲解，不得在课堂上进行嘲笑、辱骂等不文明行为。
3. 学生应积极参与课堂讨论，主动发言，提出自己的观点和疑问。
三、考试管理1. 学生应按时参加考试，不得迟到或早退。
2. 学生应携带好所需的考试工具，不得相互传递纸条、作弊等违规行为。
3. 考试结束后，学生应保持课桌整洁，离开考场时不得有任何噪音。
四、作业管理1. 学生应按时完成作业，不得违规抄袭、抄袭他人作业。
2. 学生应认真批改作业并及时订正，将作业本整洁地提交给教师。
3. 教师应及时批改作业，对学生的作业进行认真评价和指导。
五、班级管理1. 学生应积极参加班级活动，参与班级建设，保持班级的和谐、热情氛围。
2. 学生应互相尊重和帮助，不得进行欺凌、歧视等不良行为。
3. 学生应遵守班级规章制度，不得擅自离开校园，违规迟到早退等行为将受到相应的处罚。
六、请假管理1. 学生请假应提前向班主任请假，经班主任同意后方可离校。
2. 学生请假时间不得超过3天，超过3天需向学校请假，经学校批准后方可离校。
3. 学生请假期间应保持联系，及时向班主任汇报请假期间的学习情况。
七、奖惩管理1. 学校将对表现优秀的学生进行表扬和奖励，激励学生学习上的积极性。
2. 学校将对违规行为的学生进行批评和处罚，以纠正不良行为。
总结：这些是XX中学的教学常规管理制度范本，旨在营造一个良好的教学环境，保证教学的顺利进行。
希望学生们能够遵守这些制度，与教师一起共同努力，为提高教学质量和促进学生发展做出积极的贡献。
中学生课堂常规(标准范本)
中学生课堂常规
一、预备铃响后，学生应立即进入教室，准备好课堂用具放在桌子左上角，安静地等候教师上课。
二、教师进教室后，班长先喊“起立”，学生迅速站好，待老师还礼后，学生再迅速安静坐好。
下课时，学生起立，待老师走出教室，学生再离开座位。
三、上课铃响后，如有学生迟到，必须在门外喊“报告”，待教师允许后方可进入教室，迅速安静地坐好。
四、上课时学生衣服要整齐，夏天不准光臂膀，冬天不准用围巾包头或将帽子护耳拉下。
五、上课学生要求发言时，应先左手半臂抬起，待老师允许后方可起立发言，发言时要站立端正，声音要宏亮。
六、上课时不能离座位或走出教室，若有特殊情况，须经老师允许。
七、坐立姿势要端正，写字读书要注意角度和距离。
八、用心听讲，积极认真思考回答教师提出问题，认真做好笔记，做到心到、眼到、耳到、手到、口到，不做非本堂课所留的练习，不读与本堂课无关的书籍。
不随便说话，不做小动作，不大声喧哗。
九、教师检查作业时，被检查的同学要起立，待教师检查完毕后方可坐下。
十、向教师交作业应用双手，教师不论交给学生什么东西，学生均应用双手接回。
十一、对参观听课的老师应鼓掌相迎，注目相送，老师出教室后，学生再下课。
十二、课堂是学生获得知识的主要阵地，是提高教学质量的最重要途径，每个同学必须严格执行课堂常规，确保四十五分钟的教学质量。
中学教学常规细则
中学教学常规细则是为了规范中学教学活动而制定的一系列规定和要求。
本文将介绍中学教学常规细则的内容，包括课堂纪律、教学准备、教学方式等方面的规定。
一、课堂纪律1. 准时上课：学生应按时到达教室，不得迟到或早退。
2. 遵守秩序：学生应有秩序地就坐，不得吵闹或乱动。
3. 注意听讲：学生应专心听讲，不得打瞌睡或做与课堂无关的事情。
4. 提问互动：学生可积极提问和回答问题，但要遵守课堂纪律。
5. 尊重师生：学生应尊重老师和同学，不得进行侮辱或伤害行为。
二、教学准备1. 教材准备：教师应提前备好教材和教辅资料，确保课堂教学顺利进行。
2. 教学计划：教师应制定合理的教学计划，按计划进行教学活动。
3. 教具准备：教师应根据课堂需要准备好相应的教具，如实验器材、幻灯片等。
4. 教学环境：教师应确保课堂环境整洁、安全，方便学生学习。
三、教学方式1. 多样化教学：教师应采用多种教学方式，如讲解、示范、小组讨论等，以满足不同学生的学习需求。
2. 互动教学：教师应鼓励学生积极参与教学活动，提高学生的主动性和积极性。
3. 激发兴趣：教师应通过生动有趣的教学方式和教材内容，激发学生对学习的兴趣。
4. 引导思考：教师应引导学生进行思考和分析，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
四、作业批改1. 及时批改：教师应及时批改学生的作业，及时给予反馈和指导。
2. 批改认真：教师应认真地批改学生的作业，对学生的错误进行指出和纠正。
3. 评价公正：教师应客观地评价学生的作业，不偏袒个别学生，保证评价的公正性。
五、考试评估1. 考试安排：教师应合理安排考试时间，公布考试内容和考试要求。
2. 考试公正：教师应公正地进行考试评分，不偏袒个别学生，保证评分的公正性。
3. 成绩通报：教师应及时通报学生的考试成绩，并对学生的表现进行评价。
六、课外辅导1. 有组织：学校应组织课外辅导活动，提供学习机会和资源。
2. 个别辅导：教师可根据学生的实际情况，进行个别辅导，帮助学生解决学习难题。
中学教师教学常规规范要求范本
中学教师教学常规规范要求范本一、课前准备1. 充分熟悉所教授的课程内容，了解相关教材要求和教学大纲，明确教学目标和重点，合理安排课时。
2. 组织课件、教具、实验器材等教学资源，确保教学过程的顺畅进行。
3. 制定教学计划和备课提纲，包括教学目标、教学重点、教学过程设计等，为课堂教学做好充分准备。
4. 温习相关知识和教学方法，提高自身的教学水平和教学质量。
二、课堂教学1. 按时上课，准时开始课堂教学，对学生进行必要的课堂纪律说明，要求学生安静听讲。
2. 教学语言要准确、规范、通俗易懂，语速适中，避免使用生僻和专业术语，确保学生能够理解。
3. 以学生为主体，采用启发式教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力，鼓励学生提出问题和互动交流。
4. 课堂秩序要有序，学生要遵守纪律，不得随意离开座位或干扰他人。
5. 在教学过程中，积极引导学生思考和解决问题，倡导探究式学习，培养学生的自主学习能力。
6. 尽可能使用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、课件展示等，使教学活动更加丰富多样。
7. 注重教学有效性，掌握节奏和时间控制，确保教学任务的完成，不得随意拉长或缩短课时。
三、作业布置和批改1. 合理布置课后作业，包括预习、课堂练习、作文和实验报告等，以巩固学生的知识和提高学习能力。
2. 作业布置要明确要求、有针对性，并给予充分的解释和指导，确保学生能够正确理解和完成作业。
3. 及时批改作业，认真查看并给予适当的评价和指导，及时反馈学生的学习情况。
4. 注意作业批改的准确性和公正性，不偏袒任何学生，尊重学生的努力和进步。
四、与学生家长的沟通1. 与学生家长保持良好的沟通联系，及时了解学生的学习情况和问题，为学生的学习提供有效的支持。
2. 坚持定期组织家长会或家访，与家长面对面交流学生的学习情况和评价，共同探讨解决学生的问题。
3. 向家长及时汇报学生的考试成绩和学习表现，提供针对性的建议和改进方案，促进学生的全面发展。
4. 接受家长的建议和意见，积极改进教学方式和方法，提高教学质量。
中学学生课堂常规制度模版
中学学生课堂常规制度模版第一章课前准备1. 学生提前5分钟到达教室，整理桌面和座位。
2. 准备好所需的学习材料，包括课本、笔记本、笔和其他必备学习用具。
3. 关闭手机和其他与课堂学习无关的电子设备。
第二章上课准备1. 学生在上课前站立，等待老师进入教室。
2. 学生在老师上课前保持安静，不进行闲聊或其他娱乐活动。
3. 学生听到铃声后坐下，安静等待老师开始上课。
第三章课堂纪律1. 学生在上课期间保持安静，不做任何干扰学习的行为。
2. 学生在老师讲解时认真听讲，不中途离座、玩耍或交谈。
3. 学生不得戴帽子、睡觉、打瞌睡或其他影响上课纪律的行为。
4. 学生在上课期间不得使用手机、平板电脑或其他电子设备，除非得到老师允许。
5. 学生需保持教室整洁，不在桌子上乱涂乱画，不乱扔垃圾。
6. 学生要尊重老师和同学，不进行恶意挑衅、侮辱或打闹行为。
7. 学生要遵守课堂规则，按时完成作业和课堂任务。
8. 学生要尊重知识产权，不抄袭别人的作品或作业。
第四章提问与回答1. 学生可以举手提问，但要等待老师点到后才能发言。
2. 学生提问时要表达清晰、简洁，并注意礼貌和谦虚的态度。
3. 学生要听取老师的回答并仔细思考，不得轻视或置疑老师的答案。
4. 学生可以向同学请教并互相学习，但要尊重他人的观点，并保持友好和谦虚的态度。
5. 学生在课堂上不得嘲笑或贬低其他同学的问题或回答。
第五章课堂作业1. 学生要按时完成课堂作业并认真检查，确保无错字和错题。
2. 学生要保持作业本整洁，字迹工整，方便老师批改。
3. 学生要按照老师的要求和规定，完成书面作业和口头报告。
4. 学生要保护个人作业的知识产权，不抄袭、剽窃他人的作业。
第六章课堂表现1. 学生要积极参与课堂讨论和思考，表达自己的观点和想法。
2. 学生要遵守回答问题的规则，等待老师点到后才能回答，并表达完整、连贯的答案。
3. 学生要尊重其他同学的意见和观点，不进行恶意挑衅、侮辱或嘲笑行为。
XX中学学生课堂教学常规
XX中学学生课堂学习常规的基本要求1．课前，学生要根据学校统一安排的课表准备好本堂课的学习用品，包括课本、课堂笔记本与练习本、课堂相关学习文具。
值日生要擦好黑板，班长要督促每位同学在上课铃响之前立即就坐，以静候老师来上课。
2．上课铃响，老师走上讲坛，宣布上课。
值日生喊“起立”，全班同学齐念“我爱X（学科），我爱X老师”。
老师说“我爱同学们，请坐下”。
坐下时，要做到“快、静、齐”，以避免方凳移动时发出响声。
3．上课坐姿要端正，头要面向黑板，双脚不要伸出课桌外；站姿要笔直，抬头挺胸；读书要双手捧书，眼离书本一尺，朗读声音要洪亮；写字要手离笔尖一寸，胸离课桌一拳。
要做到“坐、站、读、写”都是读书人的姿势。
4．学生迟到或是中途需要离开教室，必须向上课老师报告，经老师允许后方可进出教室，学生不得随意出入教室。
5．上课要认真学习，积极思维。
做到脑到、眼到、耳到、手到、口到。
不伏在课桌上睡觉，不偷着玩手机，不无意地摔笔玩，不随便下位，不东倒西歪，也不东张西望。
上课要学会做课堂笔记，把知识内容的要点记下来，以便准确把握本堂课的学习内容。
6．课堂上学生要学会倾听，尊重上课的老师与发言的同学，需要提问或发言时，必须先举手，征得老师同意后方能站起来发言，不得坐在位子上随意高声大喊，别的同学发言时不得随意插嘴。
发言时要用普通话，声音要洪亮，态度要大方、得体。
发言完毕，要经老师允许才能坐下。
课堂讨论要紧紧围绕主题进行，不要漫无边际的神侃。
7．下课铃响，老师结束上课，说“下课”。
值日生喊“起立”，学生站起来说“谢谢老师”。
老师鞠躬后离开教室。
学生做好下堂课的准备后再走出教室活动。
8．课间休息要文明，不要在走廊上大声喧哗、追赶、打玩架、说不文明的脏话。
下课了也不要老伏在课桌上酣睡，使思维处于抑制状态。
9．课后要及时完成老师布置的作业；要预习好明天要学习的新课内容，初步感受文本知识；在复习旧知时，要翻看上堂课的笔记本回顾所学的知识，以便顺利完成老师提出的简单提问与试题解答。
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课堂教学常规
为了进一步抓好教学常规管理，形成教学实效，特重新审定教学常规细则，希全体教学人员严格按要求做好各项教学常规工作
一、备课：
备课是上课的前提。
对教师个人的备课要求是：
（一）认真钻研教学大纲和教材，明确教学目的、任务和要求；准确把握重点、难点；通演课本练习习题；做好实验准备。
（二）根据学生实际确定每一课时教学目的要求，精心设计教学程序；对课堂提问，训练操作和作业处理等，作出全面考虑。
（三）按照教学程序设计板书，准备教具。
（四）完整写好教案。
教案要规范，力求简明扼要，做到一课一教案，具体内容包括：
（一）课题；（二）教学目的、要求；（三）教材重点、难点以及突出重点、难点的方法；（四声基本教法设计（包括学生的活动）；（五）课型和教时分配；（六）教学内容与步骤；（七）课堂训练及提问设计；（八）板书设计与教具的使用；（九）课后记载。
教案经教研组长审阅后方可实施，严禁无案上课。
语文还应有作文教案。
教案分两部分：第一部分，本学期作文训练的总体安排；第二部分，本学期作文训练的具体实施，包括：（一）篇目顺序；（二）本次训练的依据、目的、题目；（三）极管训练指导；（四）指改记载；（五）成绩登记；（六）作文讲评。
二、上课：
课堂教学是教学的基本形式，是提高教学质量的中心环节，其要求如下：（一）教师要指导主要精力放在课堂教学上，不得私自调课、旷课，不得迟到、早退、拖堂。
（二）准确讲述教学内容，明确重点，突破难点，抓住关键，查漏补缺；（三）优化教学环节，自学释疑，训练操作，反馈矫正，延伸迁移等环节应用得当；（四）教法要灵活，充分体现教师主导、学生主体的教学原则，坚决废止注入式，满堂灌，力行启发式，尤其注意对学生学习兴趣、方法能力的培养；（五）教书与育人并重，把传授知识、教养能力和思想教育和谐地统一起来；（六）讲究教学艺术，语言准确、生动，使用普通话。
板书规范、科学，服饰庄重大方，教态自然；（七）充分利用电化教学手段，熟练使用教具，加强直观教学。
理科要加强实验教学，培养学生观察、操作、分析和综合能力；（八）时间分配合理，完成教学任务，教学效果良好。
尊重学生人格，坚持下面教育。
自觉执行对学生的考勤。
三、批改作业：
批改作业是检查教师教学效果的必要手段，其要求是（一）作业批改要认真，频率适中，对出错之处或批改或线用画出，并要求学生及时更正；（二）每次批完要在批阅日期和等级（分A、B、C、D等），作业应全收全改，作业量占习题总量的80%以上；（三）作文批改应有记录，定期讲评；（四）作业批改次数每学期初中作文七次以上，数学64次以上，外语48次以上，物理32次以上，化学32次以上，政治、地理、生物8次以上；高中作文七次以上，外语32次以上，
数学48次以上物理24次以上，化学24次以上，政、史、地、生物8次以上。
4、课外辅导
课外辅导是课堂教学的补充，是因材施教的重要方式，其要求是：（一）晚自习辅导严格按照安排表进行，做到不迟到，不提前离开教室，有事请假；（二）答疑、补课、补充讲解、阅读指导等都是辅导的必要方式，要针对学生不同的情况进行个别辅导，抓好两头，使优生拔尖、差生上进。
5、成绩考核
成绩考核是巩固学生所学知识，检查教学效果，督促学生学习的一个重要环节。
要求如下：（一）学完一课，一单元或一章后要引导学生小结，使知识系统化，并认真进行单元达标检测，有90%以上学生合格，再进行下一单元教学，任课教师要认真及时填报《单元达标情况汇报表》；（二）期中期末两次考试由教务处统一组织，统一评卷，统一登分，严禁种种舞弊行为；（三）认真进行试卷的分析、讲评、做好查漏补缺工作；（四）及时了解并注意解决教学中存在的问题，不断改进教学方法，提高教学交通。
6、活动课
体、音、美活动课，学生社会实践调查等，是素质教育的重要组成部分，要求如下：（一）各项活动课必须有专任教师；（二）活动课做到定项目、定内容、定人、定时“四定”和有计划、有记载、有总结“三有”。
以上细则，每位教师务必认真遵守，模范执行，长期坚持，形成习惯；不能脱离细则、另搞一套，落实不力，流于形式。