电子商务创业实训教案第9讲 700乘700主图制作

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电子商务网页图像制作完整版教学课件全书电子讲义

5. PSD 格式
PSD 是图像处理软件 Adobe Photoshop 的专用格式。PSD 其实是 Photoshop 进行平面设计的一张“草稿图”，它里面包含有各种图层、通道、遮罩等多种设计的样稿，以便于下次打开文件时可以修改上一次的设计。在 Photoshop 所支持的各种图像格式中，PSD 的存取速度比其他格式快很多，功能也很强大。
RGB 图像使用红、绿、蓝三种颜色，在屏幕上可以重现多达 1670 万种颜色。RGB 图像为三通道图像，每个像素包含 24 位（8×3）。新建 Photoshop 图像的默认模式为 RGB，计算机显示器总是使用 RGB 模型显示颜色。
RGB颜色模式
2. CMYK 模式
CMYK 颜色模式以打印在纸张上油墨的光线吸收特性为基础，当白光照射到半透明的油墨上时，部分光线被吸收，部分被反射回眼睛。理论上，纯青色（C）、品红（M）和黄色（Y）色素能够合成吸收所有颜色并产生黑色，因此， CMYK 模型也叫作减色模型。由于所有打印油墨都会包含一些杂质，这三种油墨实际上产生的是一种土灰色，因此必须与黑色（K）油墨混合才能产生真正的黑色。
标准色轮不同色相及其饱和度变化
基于颜色的色相（Hue）、饱和度（Saturation）、明度（Brightness）三要素，在Photoshop等计算机绘图软件中，常用 HSB 模式来描述颜色。
使用 HSB 模式描述颜色
二、数字图像的色彩模式
除了 HSB 颜色表示模式，计算机图像处理软件通常还使用 RGB、CMYK 及 Lab 等色彩模式，以便在不同应用领域更好地表示颜色。其中 RGB 模式是一种发光屏幕的加色模式；CMYK 模式是一种颜色反光的印刷减色模式；Lab 模式是为了弥补 RGB 和 CMYK 两种色彩模式的不足，由 CIE 组织（国际照明委员会）确定的一个理论上包括了人眼可以看见的所有色彩的色彩模式。

电商实操课程教案模板范文

一、课程名称电商实操课程二、课程目标1. 使学员了解电商行业的基本知识和发展趋势；2. 培养学员掌握电商运营的实战技能；3. 提高学员的电商创业意识和能力。

三、课程内容1. 电商行业概述2. 电商平台运营3. 电商营销策略4. 电商客服与售后5. 电商数据分析6. 电商创业实战四、课程安排第一周：电商行业概述1. 电商行业的发展历程2. 电商行业的现状与趋势3. 电商行业的主要模式第二周：电商平台运营1. 电商平台类型及特点2. 电商平台入驻流程3. 电商平台商品上架与管理4. 电商平台店铺装修与推广第三周：电商营销策略1. 电商营销渠道及策略2. 电商广告投放与优化3. 电商内容营销与社群运营4. 电商促销活动策划与执行第四周：电商客服与售后1. 电商客服服务规范2. 电商售后服务流程3. 电商客户关系管理4. 电商纠纷处理与预防第五周：电商数据分析1. 电商数据分析基础2. 电商平台数据采集与分析3. 电商营销效果评估4. 电商用户行为分析第六周：电商创业实战1. 电商创业项目选择与规划2. 电商创业团队组建与管理3. 电商创业融资与运营4. 电商创业风险防范与应对五、教学方法1. 讲授法：结合实际案例，深入浅出地讲解电商知识；2. 案例分析法：通过分析电商成功案例，培养学员的实战能力；3. 讨论法：组织学员进行小组讨论，提高学员的团队协作能力；4. 实操演练：安排学员进行实际操作，巩固所学知识。

六、考核方式1. 平时成绩：课堂参与、小组讨论、实操演练等；2. 期末考试：笔试，考察学员对电商知识的掌握程度；3. 项目实践：完成电商创业项目，考察学员的实战能力。

七、教学资源1. 教材：《电商实务》、《电商运营与管理》等；2. 网络资源：电商平台、电商论坛、电商新闻等；3. 实战案例：邀请电商行业专家分享成功案例；4. 实操工具：电商平台后台操作、数据分析软件等。

八、课程总结本课程旨在帮助学员全面了解电商行业，掌握电商运营实战技能，提高电商创业意识和能力。

电子商务网页图像制作(Adobe Photoshop)(第二版) 第 10 章电子商务网页图像制作综合实训

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第10章
第 2 节商品促销海报设计制作
海报按其应用不同大致可以分为商业海报、文化海报、电影海报和公益海报等。
（1）商业海报（2）文化海报（3）电影海报（4）公益海报
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谢谢观赏！
电子商务网页图像制作（Adobe Photoshop CS6）
（第二版）
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第10章
2. 研究
接下来要做的就是研究探讨，综合掌握客户和竞争者的相关信息，从总体上对 LOGO的设计有一个初步的概念。
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第10章
3. 灵感
至少设计出三种颜色和字体的组合，然后进行对比，直到拿出满意的结果。这时要简略地去看一些 LOGO 设计的书籍或收集一些 LOGO，为自己增加创意的灵感。
4. 构思和草图
作为一个设计者，不管是设计 LOGO 或是网站（网页设计），都是要从纸面开始的，因为笔纸的使用，可以方便快捷地实现构思的草图。如果直接使用计算机来实现构思，会拖慢构思的进度，因为计算机会有很多小细节和操作来阻碍灵感的发挥。
7
第10章
5. 数字执行
所谓数字执行，就是上机操作。完成设计草图后，可以借助相关的数字软件来实现LOGO 初步的构思。要做出一个出色的 LOGO，必须把它放在黑色和白色背景里面去检验，这样的效果才会更好。
6. 客户反馈
经常联系客户，共同交流，反馈意见。
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第10章
7. 更多的数字执行
得到客户的反馈之后，就会有更多的选择和灵感去修改和创作 LOGO，这样会得到一个双赢的效果。
8. 颜色和字体选择
根据客户的反馈，结合设计的预期目标，选择最适合的字体和颜色。
9. 定稿
最后是定稿过程，最好的选择是把这些 LOGO 添加到其公司的名片或网站上，这样的展示可以让客户更好地看出 LOGO 设计的适应度。

《电子商务创业》实训指导书

第一部分实训概述一、课程定位（包含实训意义、目标）1.1实训意义通过本实训课程，使学生掌握创业项目市场调研分析、创业项目筹备、创业项目管理及创业项目评估等过程的相应知识与技能，能够理论联系实际，掌握创业的全过程运作。

1.2实训目标通过本课程实训培养学生的实践能力和创新意识，为大学生在校创业和自主就业创造条件。

二、课程教学设计理念和思路本实训课程按照实用性和可行性的原则，根据大学生创业的实际情况，选择在知名电子商务平台完成一项众筹项目的调研分析、项目设计与实施、项目评估的过程，真正实现大学生创业。

三、实训教学内容四、实训教学考核方案（一）成绩分布1.实训表现与态度占总成绩20%2.实训操作过程和实训内容掌握程度占总成绩的50%3.实训报告的内容与文字表达占总成绩的20%（二）考核要求1.学生3人一组，每组需要提交可行性分析报告简版（word文件）、众筹项目海报（JPG 图片）、实训报告（word文件）各一份。

2.考核采取小组考核形式。

第二部分实训过程项目1 众筹项目可行性分析一、实训目的与要求通过实训，撰写规范的可行性分析报告，培养商务文书撰写能力。

二、实训要求或准备（一）实训设备：联网电脑。

（二）实训软件：浏览器、办公软件等。

（三）实训场地：网络机房。

三、知识准备（一）可行性分析报告结构；（二）可行性分析理论：PESTEL分析法、SWOT分析法等；（三）可行性分析工具与方法。

四、实训内容及过程（一）第一步：项目可行性市场调研；（二）第二步：项目可行性分析报告初稿；（三）第三步：项目可行性分析报告终稿；五、成绩评定实训操作过程和实训内容掌握程度评价表注：考证满分为100分，60－70分为及格，71－80分为中；81－90分为良好；91分以上为优秀。

注：考核指标尽量数字化、可量化。

项目2 众筹项目的内容设计与实施一、实训目的与要求通过实训，完成众筹项目内容设计，并形成可以在淘宝或者京东平台上可发表的众筹海报。

《商品信息采集与处理》职业活动教学设计(第九章)

将海报所需的各种素材载入到当前文件中，并进行抽取放置到当前文件合适的位置。共计15分钟。
接下来为海报绘制一个圆角矩形的面板，引入形状工具。结合资源库的动画及图片对形状工具的功能及三种绘制模式进行详细的介绍。然后通过图层样式为其添加特效。共计20分钟。
为海报添加各种文字内容及添加特效。共计30分钟。
接下来由学生分组来完成以上商品图片海报的设计与制作，教师指导整个过程。共计45分钟。
能力目标
通过本章学习，学生能够对商品图片进行优化处理，能够运用文本工具进行文字的输入及编辑，能够进行简单形状的绘制，商品图片的修复，以及学会完成商品图片海报的设计与制作。
实训内容
商品图片的优化处理
实训目标：
能够掌握对商品采集图片的图像特效处理、通过文字设计以及图像合成来完成商品图片海报的设计
相关知识
3.字体样式：通过下拉列表有4种：Regular(标准)、Italic(倾斜)、Bold(加粗)、BoldItalic(加粗并倾斜)。可以为每个字符单独指定字体样式。
5.混合模式：就是基色和混合色混在一起产生效果的结果色，可以是某一图层中的运用，也可以是两个图层之间的混合。基色，图像原颜色。混合色，就是通过绘画、编辑工具、图层应用的颜色。结果色，是混合后得到的颜色。
提出问题，上传的商品图片如何保证不被他人使用，保护商品的版权信息？学生回答问题，引出水印的概念，然后举一些实际的例子进行说明。共计10分钟。、
最后，教师具体阐述水印文字的添加方法及注意事项，共计10分钟。
第三次授课4课时主要是商品图片海报的设计。首先通过资源库展示制作完成的卫衣图片的宣传海报，要求学生分析海报的组成元素及其风格。共计15分钟。
11．污点修复画笔工具：可以快速方便的修复照片中的污点和其它不理想部分。污点修复画笔工具同样可将样本像素的纹理、光照、透明度和阴影与所修复的像素相匹配。与修复画笔不同是污点修复画笔不要求指定样本点。污点修复画笔将自动从所修饰区域的周围图像取样。

《网店美工》教案-主图制作

6.18购物狂欢节快到了，店长想在购物节搞一场促销活动，促销活动需要用到主图，直通车图等，以便更好地完成此次的促销活动。
主图焦点图制作
步骤1打开Photoshop新建800像素×800像素，分辨率为96像素/英寸的空白文档。
步骤2将茶背景图片移入主文档，调整好大小和位置。
步骤3为图层1添加蒙版，为底部制作渐变工具模糊效果。
步骤7创建新图层并绘制圆形，填充颜色为“#c38736”，复制副本备用，原图层创建图层样式，描边颜色为“#b0811e”，大小为“1像素”，颜色叠加为“白色”。
步骤8将副本缩小，形成白色的边环效果，并在其中输入“品”字。
步骤9选择椭圆、椭圆副本以及品字三个图层，Ctrl+J复制三个图层，并一起向下移动30个像素，用同样的方法再复制多复制两次。
《网店美工》电子教案
学科
PS网店美工
班级
日期
课时
4
课型
实操课
教师
课题任务2.Βιβλιοθήκη 主图焦点图设计课前
系
统
教学目的
让学生了解主图焦点图的作用，能够利用图层样式、渐变工具、文字等工具对主图进行设计。
教学重点
主图的制作
教学难点
主图能否突出商品的特性，吸引消费者
教学方法
演示法、练习法
教具准备
多媒体
课
堂
系
统
一、导入新课
步骤10修改文字，形成最终效果。
三、课堂练习
制作一幅水壶的主图，输入相关文案，加入素材。
四、归纳小结
通过课堂学习，学生对主图的设计基本上已经掌握，对字体设计，蒙版的运用更加熟悉。
五、作业安排
根据自己店铺的情况，对某个商品自行设计一个主图。

《电子商务案例综合实训》实训指导书

《电子商务案例综合实训》实训指导书实训目的和基本要求:通过本实训教学环节，使学生将以前所学课程综合运用起来，增强与人沟通与协作的能力，增强动手能力，并将所学知识应用于工作，进一步增强专业知识的掌握。

在本实训环节中，应将理论学习与实践知识有效地加以结合，通过对理论知识的分析研究，培养学生的实际动手能力和操作能力，增强其日后的就业竞争力。

实训的原理与方法：实训中以开拓思维、培养动手能力为基础，使学生对实际工作中的一些环境一个基本的了解；在此基础上，引导学生进行具体操作或开发。

培养学生运用各种计算机语言进行编程的思维和能力，网页编程和设计的能力，电子商务系统维护与应用的能力。

使学生具有更新知识、自我发展的自觉能力和不断创新的能力，具有网络营销与策划能力。

实训场地：学院计算中心。

实训设备及软件：计算机及电子商务模拟软件。

实训材料：实训材料以任课教师收编的实训资料为主。

实训课时分配:本实训课程共计57学时，具体安排如下：1、程序设计案例（12课时）2、网站设计案例（15课时）3、电子商务系统运营案例（18课时）4、电子营销案例（12课时）实训一编写一个学生成绩管理系统教学目的与要求学生分组完成一个学生成绩管理系统，系统的大小以能够实用为准。

在此过程中强调编程思维的锻炼。

学生分为5人一组，每组学生内部合作完成系统的编写。

组与组之间也可以讨论。

教学内容第一步编一个小型的成绩管理系统，管理一个班的成绩。

要求至少完成如下功能：能输入学生的姓名，能输入学生的成绩，能求出班平均成绩，能显示成绩列表。

第二步要求用子函数完成各个功能：显示菜单，输入姓名，输入平均成绩，求平均成绩，显示姓名和成绩。

第三步要求完成按成绩从大到小的顺序显示各个学生的姓名及成绩。

第四步要求编写一个学生类、一个班类完成学生成绩的管理：输入学生的姓名，输入学生的成绩，求出班平均成绩，显示成绩列表，从大到小的顺序显示各个学生的姓名及成绩,再写一个主函数完成调用各个功能。

创业电商_教案模板及范文

---一、教案名称创业电商实战培训课程二、教学目标1. 理解电商行业的基本概念和发展趋势。

2. 掌握电商创业的基本流程和关键环节。

3. 学习电商运营的核心策略和技巧。

4. 培养学员的创业精神和团队协作能力。

三、教学对象有意向从事电商创业的个人或团队。

四、教学时长总计8课时，每周2课时。

五、教学内容第一课时：电商行业概述1. 电商行业的发展历程和现状2. 电商行业的分类和主要模式3. 电商行业的发展趋势和机遇第二课时：电商创业准备1. 电商创业项目的选择2. 市场调研和分析3. 商业模式设计4. 团队组建和股权分配第三课时：电商平台搭建1. 选择合适的电商平台2. 电商平台的功能和特点3. 电商平台的使用和运营第四课时：产品策划与上架1. 产品策划原则2. 产品上架技巧3. 产品描述和图片优化第五课时：电商营销策略1. 内容营销2. 社交媒体营销3. 搜索引擎优化（SEO）4. 广告投放第六课时：客户服务与售后1. 客户服务的重要性2. 客户服务流程3. 售后服务策略第七课时：数据分析与优化1. 数据分析的基本概念2. 常用电商数据分析工具3. 数据驱动电商运营优化第八课时：创业团队管理与融资1. 创业团队管理2. 融资策略与渠道3. 财务管理和风险控制六、教学方法和手段1. 讲授法：系统讲解电商创业相关知识。

2. 案例分析法：通过经典电商案例进行分析和讨论。

3. 实践操作法：指导学员进行电商平台搭建和运营模拟。

4. 小组讨论法：鼓励学员分组讨论，分享经验和心得。

七、教学评估1. 课堂参与度2. 作业完成情况3. 小组项目成果展示4. 期末考试---教案范文第一课时：电商行业概述教学目标：- 了解电商行业的发展历程和现状。

- 掌握电商行业的分类和主要模式。

- 认识电商行业的发展趋势和机遇。

教学内容：1. 电商行业的发展历程和现状- 从传统的线下零售到电商的崛起。

- 我国电商行业的发展速度和规模。

2. 电商行业的分类和主要模式- B2C、B2B、C2C、O2O等模式的特点和区别。

创业电商_教案模板范文

课程目标：1. 让学生了解电商行业的基本概念和发展趋势。

2. 培养学生电商创业思维，提高创业意识和能力。

3. 使学生掌握电商创业的基本流程和运营策略。

课时安排：2课时教学对象：电子商务专业学生教学资源：1. 课件：《电商创业教程》2. 案例分析：《电商创业成功案例》3. 模拟工具：电商创业模拟平台教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍电商行业的发展历程和现状。

2. 提问：什么是电商？电商与传统商业模式有何区别？二、电商创业概述1. 教师讲解电商创业的基本概念和类型。

2. 学生讨论：电商创业的优势和挑战。

3. 案例分析：分享电商创业成功案例，引导学生思考创业要素。

三、电商创业流程1. 教师讲解电商创业的基本流程，包括市场调研、团队组建、产品选择、平台搭建、运营推广等环节。

2. 学生分组讨论：针对某一电商创业项目，设计创业方案。

第二课时一、电商运营策略1. 教师讲解电商运营的基本策略，如产品定价、库存管理、物流配送、客户服务等。

2. 学生讨论：如何提高电商平台的用户体验？二、电商创业模拟1. 教师介绍电商创业模拟平台的使用方法。

2. 学生分组进行电商创业模拟，模拟创业过程中的各个环节。

3. 教师点评各小组的创业方案，指出优点和不足。

三、总结与反思1. 教师引导学生总结电商创业的关键要素。

2. 学生分享自己在电商创业模拟过程中的收获和感悟。

3. 教师总结课程内容，强调电商创业的重要性。

教学评价：1. 学生对电商创业知识的掌握程度。

2. 学生在电商创业模拟过程中的表现和团队协作能力。

3. 学生对电商创业的兴趣和创业意识的提高。

教学延伸：1. 邀请电商创业者进行讲座，分享创业经验。

2. 组织学生参观电商企业，了解行业现状。

3. 鼓励学生参加电商创业比赛，提升实战能力。

电子商务创业实训教案第9讲。700乘700主图制作

电子商务创业实训教案第9讲。

700乘700主图制作突出产品质感。

3、白色衣服，背景色为浅灰色，突出细节和质感，文字突出卖点“舒适透气，质感保证”。

二、任务实施在本节课中，我们将研究如何制作淘宝网产品主图，以及如何为自己的店铺设计主图。

通过任务分解，我们将研究主图设计方法和为自己的店铺宝贝设计700*700的主图。

在任务实施中，我们将用PS为自己的店铺宝贝设计主图3张，并完成上交。

在主图设计方法中，我们研究了前后景对比、折扣和细节的处理方法。

在为自己的店铺宝贝设计主图时，我们要根据所学内容，运用PS软件设计出符合要求的主图。

通过本节课的研究，我们将培养学生自主研究、团结协作的能力，提高学生的主动思考意识和研究能力。

1.使用模特架来展示衣服，让视觉更集中。

2.在老师布置的任务下，小组讨论并实施任务，提高学生分析问题和团结协作的能力，培养学生自主探究的能力。

3.突出折扣素材的“轻、暖”特点，让顾客更直观地了解折扣信息。

4.突出商品的材质细节，让顾客更清晰地了解商品特点，增加购买可能性。

5.在同一款商品中，通过多色堆叠的方式表现，增加页面层次感，让颜色选择一目了然。

6.使用模特图加折扣素材或平铺图来表现促销信息，切忌不要直接用文字挡住图片。

7.左右结构是常见的模特图加平铺图的构图方式，可以在一个图里展示更多信息。

8.双模特图合并的主图要注意颜色的互补，选择可以结合的POSE。

9.左侧模特图，右侧商品细节图是左右结构的常见构图方式。

10.背景色的运用可以让整个衣服有不同的感觉，避免单纯的白底效果差。

通过研究，同学们掌握了宝贝主图的设计方法，提高了归纳能力和语言表达能力。

在作业中，要为自己店铺中的10个宝贝设计主图，每个产品主图个数不少于3个。

老师将作品展示给同学们互相评价，让学生掌握所学工具并做好笔记。

清理干净，这是我们每天下课前必须要做的事情。

这不仅是对自己的负责，也是对下一个使用这个位置的人负责。

在课堂上，我们研究了很多知识，但是光有研究还不够。

电商实操课程教案设计模板

一、课程名称：电商实操二、课程目标：1. 让学生了解电商行业的现状和发展趋势；2. 培养学生电商运营的基本技能，包括店铺开设、产品上架、推广营销、客户服务等；3. 增强学生的团队协作能力和创新能力。

三、课程内容：第一课：电商行业概述1. 电商行业的发展历程及现状；2. 电商行业的趋势及未来发展方向；3. 电商行业的产业链及竞争格局。

第二课：电商店铺开设与运营1. 店铺注册、认证及基础设置；2. 店铺装修与产品上架；3. 店铺推广与营销策略；4. 客户服务与售后处理。

第三课：电商产品选品与上架1. 产品选品原则与方法；2. 产品上架技巧与注意事项；3. 产品分类与标签设置。

第四课：电商推广与营销1. 搜索引擎优化（SEO）；2. 社交媒体营销；3. 短视频营销；4. 直播带货。

第五课：电商数据分析与优化1. 数据分析工具及方法；2. 店铺流量分析；3. 产品销售数据分析；4. 优化策略与方案。

第六课：电商团队协作与项目管理1. 团队协作原则与技巧；2. 项目管理流程与方法；3. 协同办公工具与技巧。

第七课：电商创业与创业项目策划1. 电商创业模式及案例分析；2. 创业项目策划与评估；3. 创业团队组建与运营。

第八课：电商法律法规与风险防范1. 电商法律法规概述；2. 常见电商纠纷及解决方法；3. 风险防范与合规经营。

四、教学过程：1. 讲授法：结合案例，讲解电商行业现状、发展趋势、运营技巧等；2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解电商运营过程中的问题及解决方法；3. 实操演练：组织学生进行电商店铺开设、产品上架、推广营销等实操演练；4. 小组讨论：让学生在小组内进行讨论，提高团队协作能力；5. 项目实践：让学生参与电商创业项目策划与实施，锻炼创新能力。

五、考核方式：1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，完成课后作业；2. 电商店铺运营考核：开设店铺、上架产品、推广营销等；3. 电商数据分析与优化考核：完成店铺数据分析报告；4. 项目实践考核：电商创业项目策划与实施成果。

电商拍摄剪辑课程设计

电商拍摄剪辑课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电商拍摄剪辑的基本概念，掌握摄影和视频剪辑的基本技巧。

2. 学生能掌握电商平台对图片和视频的要求，理解视觉营销的重要性。

3. 学生能了解并运用至少三种不同的拍摄构图方法和两种视频剪辑软件。

技能目标：1. 学生能运用摄影技巧拍摄适合电商平台的商品图片，并进行基本的后期处理。

2. 学生能独立完成一段符合电商需求的短视频拍摄和剪辑，包括添加背景音乐、字幕等。

3. 学生能通过团队协作，完成一个完整的电商视觉营销项目。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对电商视觉传达艺术的兴趣，激发创造力和想象力。

2. 学生培养认真细致的工作态度，注重细节，追求卓越。

3. 学生在学习过程中，树立正确的审美观，尊重他人意见，学会团队协作。

本课程针对初中生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点，注重培养实践操作能力和创新思维。

课程以电商拍摄剪辑为载体，结合视觉营销的实际需求，旨在提升学生的视觉表达和审美能力，为未来电商行业的发展储备人才。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，培养学生自主学习和解决问题的能力。

通过团队协作，培养学生的沟通能力和团队精神。

二、教学内容1. 电商视觉营销基础理论：包括电商视觉营销的概念、视觉元素在电商中的应用、视觉营销在电商平台的重要性。

- 教材章节：第一章《电商视觉营销概述》2. 摄影技巧与构图方法：介绍摄影基本技巧、光圈、快门、ISO的运用，以及三分法、对称、框架等构图方法。

- 教材章节：第二章《摄影技术与构图》3. 摄影后期处理：讲解使用Photoshop等软件进行图片后期处理的基本方法，包括色彩调整、裁剪、去除瑕疵等。

- 教材章节：第三章《摄影后期处理技巧》4. 视频拍摄与剪辑技巧：介绍视频拍摄的基本流程、镜头运用、转场技巧，以及使用剪辑软件进行视频剪辑的方法。

- 教材章节：第四章《视频拍摄与剪辑》5. 电商平台视觉作品案例分析：分析成功的电商视觉作品，学习其构图、色彩运用、创意表现等方面的优点。