人教版高中化学必修硫和氮的氧化物时共张PPT课件

一、二氧化硫和三氧化硫
探究过程：用三支试管分别各取少量刚才
矿水瓶中的SO2水溶液： 1、用pH试纸测溶液的pH值 2、滴入2-3滴石蕊试液，观察溶液颜色的变化 再加热，再观察溶液颜色的变化 3、加入到另一支盛有澄清石灰水的试管中
探究现象：
1、溶液pH值＜7 2、石蕊试液变红，加热后溶液颜色变浅 3、澄清石灰水变浑浊
草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌
⑷作食物和干果的防腐剂
一、二氧化硫和三氧化硫
一、物理性质
无色、有刺激性气味、有毒、易液化、比空气重、 易溶于水
二、化学性质
1、与水反应生成酸
SO2 + H2O
H2SO3
2、与碱反应生成盐和水
SO2 + 2NaOH==Na2SO3 + H2O 3、既有氧化性，又有还原性
一、二氧化硫和三氧化硫
探究结论： SO2溶于水，实质上有部分与水发
生了化学反应。且体现了酸性氧化物的性质。
如SO2能与水，与碱等发生反应。
请同学们写出SO2与水、NaOH溶液、 Ca(OH)2溶液的反应方程式。
SO2 + H2O
H2SO3（亚硫酸）
（可逆号）
可逆反应：在同一条件下既能向正反应方向
进行，又能向逆反应方向进行的反应。
化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在
黄 铜 矿
黄 铁 矿 石膏
一、二氧化硫和三氧化硫
化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的 形式存在
黄铜矿：CuFeS2 硫铁矿：FeS2 石膏：CaSO4·2H2O 芒硝：Na2SO4·10H2O
一、二氧化硫和三氧化硫
硫还是一种生命元素，组成某些蛋白质离不开它。
蛋白质中的硫：蛋黄内含硫，如果煮鸡蛋的时间 过长，硫会转移到蛋黄的边缘，形成灰色的细环。 硫是增强人们体质的蛋白质中至关重要的一部分。 蛋白质分解后会产生硫化氢，有臭蛋味的有毒气 体。
氯水
氯水中的次氯酸将有 色物质氧化成无色物质
非氧化还原反应
氧化还原反应
可逆
不可逆
漂白某些有色物质， 漂白大多数有色物质， 不能使紫色石蕊试液褪 能使紫色石蕊试液褪色 色
一、二氧化硫和三氧化硫
5、二氧化硫的用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4 ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
某些蛋白质的组成中 含有硫，这也正是因 为石油、天然气、煤 等化石燃料中经常含 硫的原因。
一、二氧化硫和三氧化硫
硫的物理性质： 淡黄色晶体（俗称硫磺）
质脆，容易研成粉末。 不溶于水，微溶于酒精，易溶 于二硫化碳。 熔沸点低（112.8℃, 444.6 ℃)
一、二氧化硫和三氧化硫
硫的化学性质： 它能氧化某些非金属单质
一、二氧化硫和三氧化硫
3、二氧化硫的氧化性和还原性
思考3：根据SO2中S元素的化合价推断它 应具有怎样的化学性质？(氧化性？还原
性？或既有氧化性，又有还原性？)
-2
S
-2e
←→
0
S
←→-4e
+4
S
-2e
←→
+6
S
+2e
+4e
+2e
探究3：怎样设计一个实验来证明SO2 具 有氧化性或还原性？
一、二氧化硫和三氧化硫
一、二氧化硫和三氧化硫
2、酸性氧化物的通性 思考2：研究物质的化学性质可从哪
些方面入手？ ①从组成上看：SO2一种非金属氧化物，非 金属氧化物有很多是酸性氧化物，请同学们 设计实验证明是SO2酸性氧化物？ ②从SO2中S元素的化合价看：推断它应具有 怎样的化学性质？ 探究2：SO2溶于水仅仅是溶于水吗？有 没有发生化学反应？发生化学反应的判断 依据是什么？
如：SO2 + 2H2S =3S↓+ 2H2O
探究结论：既有氧化性，又有还原性
一、二氧化硫和三氧化硫
实验4－7：
思考4：SO2的水溶液能使品红溶液褪色，说明 SO2具有什么性质？哪些物质还具这种性质？
一、二氧化硫和三氧化硫
探究4：SO2的漂白原理与Cl2水的漂白原理是否相同？ 探究过程：加热刚刚使品红溶液褪色的SO2水溶 液的试管，观察试管中的颜色变化？ 探究现象：加热后试管内溶液由无色又恢复为红色 现象分析：SO2跟某些有色物质生成不稳定的无色物 质。这种无色物质易分解而使有色物质恢复原来的颜 色。 探究结论：SO2具有漂白性，其漂白原理与Cl2 的漂白原理不同
一、二氧化硫和三氧化硫
4、二氧化硫的漂白性：
SO2的漂白作用是SO2跟有色物质化
合生成一种无色的不稳定化合物。
经SO2漂白的物质长时间光照或受热 后，会恢复原来的颜色，因此，其 漂白作用不持久。
一、二氧化硫和三氧化硫
比较二氧化硫和氯水的漂白性
名称 原理 实质 程度 范围
二氧化硫
二氧化硫溶于水产生的亚硫 酸与有色物质直接结合生成 不稳定的无色物质
点燃
S + O2 === SO2
硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝 色火焰，在氧气燃烧，明亮的蓝紫 色火焰。
一、二氧化硫和三氧化硫
思考1：SO2的物理性质体现在哪些方面？ （展示一瓶收集满SO2气体的矿泉水瓶）
来自百度文库
气体的物理性质可从以下几个等方面去分析：
(颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性等)
探究1：请设计一个实验来证明SO2是否易 溶于水？
探究过程：向SO2的水溶液中各滴入几滴Br2水或
酸性KMnO4溶液，观察现象？
探究现象：Br2水和酸性KMnO4溶液都褪色 现象分析：SO2具有还原性，能被Br2水或酸
性KMnO4溶液氧化，而使Br2水和酸性KMnO4 溶液褪色。 SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr
从SO2中S元素的化合价进行理论探究： 可知SO2还应具有氧化性：
探究过程：向装有气体的
矿泉水瓶中加入五分之一
的水，立即旋紧好瓶盖。
振荡，观察现象并分析。
二氧化硫
一、二氧化硫和三氧化硫
1、二氧化硫的物理性质
探究现象：矿泉水瓶被压成了扁平
现象分析：由于SO2易溶 液于水，使瓶内压强减小，
大气压把矿泉水瓶压扁了。
二氧化硫
探究结论1：无色、有刺激性的有毒气体， 密度比空气大 ，易液化、易溶于水（1:40）
新课标人教版高中化学课件系列
化学 必修1 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物
第1课时
一、二氧化硫和三氧化硫
硫广泛存在于自然界，游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳 的岩层里。
一、二氧化硫和三氧化硫
一、二氧化硫和三氧化硫
一、二氧化硫和三氧化硫
一、二氧化硫和三氧化硫
一、二氧化硫和三氧化硫