成长心连心互动训练(方案一)
成长心连心活动实施方案
成长心连心活动实施方案贾汪建平中学活动通知：亲爱的同学/家长/老师/各届朋友：你们好！为贯彻学校的素质教育工作，加强学生、家长和老师三方面的联系与沟通，我们特邀请了“成长心连心”活动的创办机构为建平中学的同学举办一场名为“成长心连心”的体验式学习活动。
在此，我们诚邀学生、家长和老师的积极参与及支持！活动目的：“成长心连心”，是一项社会公益活动，是教育和引导未成年人树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，它以生动活泼的体验式活动来落实素质教育的内涵，使参加者可以提升自我素质，开创未来美好优质生活。
更有针对地和学校、社会结合起来进行家庭教育，创造一个良好的沟通环境，让学生走进他们渴望已久的成人世界里，感受家长、老师的那份关怀，坦然面对，真心以待，消除平时里因为沟通问题而存在的隔阂，让学生以一颗感恩的心面对社会、家庭，在平等、信任、和谐的氛围里去塑造、完善学生的心灵。
目的是增强老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀，促进三者的关系。
它以生动活泼的体验式学习的方式来展现素质教育的内涵，使得参加者可以从提升自我素质开始，开创未来美好、优质的生活。
;”活动方案时间：2011年 3 月16 日上午8：00至下午17：30地点：建平中学操场对象：学生，家长，老师程序安排：一、时间：2011年3月16 日上午8 ：00全体志愿者准时到场二、人员：全体学生及家长教师）三、定向：严谨，激情，负责任，付出。
四、状态：每位志愿者状态调整最佳，呼团体队呼：”你我手拉手，成长心连心”五、导师定向：7：30分全体志愿者六、分组：8：00各组到岗成长心连心准备物资1 场地活动地点（学校/烈山宾馆）2音响3 舞台搭建搭建活动主持舞台4条幅会场室内，周围环境的布置前期的心连心有5 垃圾桶8个用于保证会场内环境的卫生6 大垃圾袋用于保证会场内环境的卫生7 气球会场内气氛的布置用，三中颜色的气球相互缠绕，活动前准备:准备物质、与学校沟通、制做名牌条幅、与媒体沟通、后勤、交通等等七、活动物资1 白纸2 圆珠笔3 白板4 白板笔（黑色）5 呼拉圈6 大拼图7 捆绑手带8 水彩颜料9 蓝丝带10 盛水小水桶11 水彩笔（毛笔）12 水彩碟13 白布14 塑料布场地布置/物资准备15 剪刀16 卷尺17 粉笔18 皱纹纹纸19 大垃圾袋20 小的标签贴纸21 尼龙绳22 汽球23 电动打气泵24 舞台25 背景/横幅彩排日登记物资26 义工名单表27 老师名单表28 圆珠笔29 萤光笔活动日登记物资30 志愿者名单表3 1 老师名单表32 学生及家长名单表33 媒体/嘉宾名单表34 圆珠笔35 萤光笔36 塑料名牌吊牌37 服装38 登记台39 易拉展架设备/场地40 筹委会团歌CD41 劲舞音乐碟42 CD机43 音箱/音响设备44 无线咪45 耳咪46 场地能量补充（后勤组）及其他47 午餐48 矿泉水49 一次性塑料桌布50 餐巾纸51 药箱纪念品52 小书签成长心连心活动流程1、约30分的Disco(之前有一个气球游戏)2、自我介绍：用一种新的方式打招呼并作自我介绍3、二人对话：寻找一位拍档（义工尽可能找学校学生），与她分享（特定的问题）4、学生、老师、家长上台分享5、游戏BINGO：画出自己兴趣爱好并与人交流6、游戏风中劲草：体验信任团队、支持别人:主持人在义工们的配合下，分别示范了“草”的动作和“风”的动作以及游戏规则之后，大家便分开小组活动。
成长心连心活动活动方案
成长心连心活动活动方案活动目的成长心连心活动旨在促进青少年身心健康发展，并加强家校合作，让孩子在快乐的环境中得到全面发展。
通过丰富多彩的活动，提供良好的成长经历，培养他们的乐观、坚强、团结、感恩的品质，为未来的成功打下坚实的基础。
活动内容主题一：健康成长1. 举办运动比赛，如田径赛、足球赛等，让孩子们锻炼身体、培养团队合作意识。
2. 邀请医生、营养师等专业人士来进行健康知识讲座，教育孩子们正确的饮食、作息习惯等。
3. 组织户外拓展活动，让孩子们接触大自然，锻炼勇气、团队协作能力。
主题二：文化体验1. 安排艺术家来校园举办音乐会、舞蹈表演等，让孩子们欣赏优秀的艺术作品，激发艺术兴趣。
2. 组织书法、绘画比赛，展示孩子们的才艺，提高他们的艺术素养。
3. 制作手工艺品，如剪纸、折纸等，让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力。
主题三：社会责任1. 组织义工活动，如社区清洁、老人陪伴等，让孩子们意识到自己的社会责任，培养他们乐于助人的精神。
2. 邀请社会各界人士来校园开展讲座，让孩子们了解社会问题，并思考如何解决。
3. 组织募捐活动，捐赠给需要帮助的人或机构，培养孩子们的慈善意识和团队合作精神。
主题四：家校合作1. 举办家庭运动会，让家长和孩子们一起参与比赛，增进亲子关系。
2. 举办亲子学习活动，如亲子阅读、亲子讲座等，让家长参与孩子的学习过程，共同成长。
3. 定期召开家长会，与家长交流孩子的学习、成长情况，共同制定家校合作计划。
活动实施方式1. 制定活动计划：根据各主题的具体内容，规划活动的时间、地点、人员等，制定详细的活动计划。
2. 宣传推广：通过学校内刊、电子公告栏、家委会等途径，向师生和家长宣传活动内容，提高参与度。
3. 组织实施：成立活动筹备组，并确定各项工作任务，确保活动的顺利实施。
4. 活动评估：活动结束后，对各项活动进行总结评估，了解活动效果和改进措施。
活动预期效果1. 提高孩子们的身体素质和团队合作能力，培养积极向上的品质。
湘潭一中成长心连心活动流程
湘潭一中成长心连心活动流程一、设计队名、队呼、队形（调状态）以比赛形式给各组十五分钟设计队名、队呼、队形，使团队更加有力量，然后整体展示，由总监在台上看哪三个组最有气势，打得最开。
最入状态的三个组上台展示本队的队名、队呼、队形。
游戏完成后，老师、家长、学生分享。
二、风中劲草（信任、支持）首先导师介绍游戏：角色分为风和草，由PA25上台做示范，导师通过展示说明台词、动作、注意事项。
台词：风：我叫…我准备好了，团队准备好了吗？草：准备好了，风：我要倒了，草：请相信我们。
动作：双腿并拢，伸出双手，掌心向两侧，然后双手掌心对掌心交叉互握向内抵住下颚，身体肩、腰、臀是一条直线，注意事项：风在吹的过程中双脚一定要牢牢固定在地面，身体放松，为了让学员看清PA25在台上展示的时候草是半圆形状的，风以顺时针方向转动；但各组自由练习时是圆形的。
游戏完成后，老师、家长、学生分享。
三、分数是什么让学生把内心真正想说的说出来，引起家长深思。
四、大小呼啦圈（团队之间默契、合作、心与心的交流）各组后勤组长在物资处领取大、小各一个呼啦圈，领完后先把呼啦圈放在各队中间，，在后面的义工支持加入人数少的队，第一次：组长把大呼啦圈放在肩膀处，队员们手拉手让它经过每一个人回到组长的肩膀上，过程中各队队员不能松手，不能发出声音，只能做动作上的支持，完成后不要发出声音，手拉手举起手示意完成，第二次，把大、小呼啦圈分别放在组长的左右肩膀上，各队队员仍然手拉手使呼啦圈经过每个人回到组长肩膀处，完成后一起举手示意。
过程中不能松手，不能发出任何声音。
第三次，小呼啦圈放回各队中央处，大呼啦圈放在组长肩膀，队员右腿单膝跪地。
右手从左腿下方穿过拉住左边队友的右手，左手拉住右边队员的右手，游戏过程中女生闭眼，保持安静，只允许动作支持。
完成后起立举手示意。
游戏完成后，老师、家长、学生分享。
五、拼图（沟通、协作）后勤组长在物资处领取用黑袋子装的不完全拼图，导师说明：各队一开始领取到的拼图都不是完整的，有其他组的，需要做的就是把不是自己组的拼图与其他组交换到自己组的拼图，以最快的速度拼出完整的图片，完成后站起来欢呼示意已完成。
政教处成长心连心活动方案
政教处成长心连心活动方案一、活动目的1、落实“立德树人”根本任务，引导广大师生树立正确的人生观、价值观和道德观。
2、强化家校共育，促进家庭与学校之间的沟通与合作。
3、培育青少年综合素质，提高师生班级凝聚力，推进家校联动。
二、活动内容1、主题：成长心连心2、地点：学校教学楼教室3、时间：每周一下午放学后4、内容：①开场小游戏：团队拼图比赛，激发师生班级凝聚力。
②主题演讲：邀请校内外心理学专家、知名教育专家进行现场演讲，探讨青少年成长的心理、教育和社会问题。
③师生交流：通过展示和分享自己的成长历程和心路历程，增加同学之间的了解和交流，增进互相关心和理解。
④家校共育：特邀家长参加活动，了解学校的发展情况、学生的学习生活和心理特点，与教师、同学共同探讨家庭教育与校园教育的互动与关系。
⑤总结反思：活动结束后，对本次活动进行总结和反思，收集和汇总反馈意见，不断改进活动策划和实施，提高活动效果和质量。
三、实施方案1、活动调研：在开展活动前，利用网络、问卷等方式了解师生的意见和需求，了解家长的期望和反馈，为活动策划提供借鉴和指导。
2、获得支持：与教育局和相关媒体等合作，宣传和推介本次活动，争取更大的社会支持和关注度。
3、做好预案：在活动过程中，根据实际情况及时做好应变预案，确保活动平稳进行，保障师生安全。
4、活动评估：在活动结束后，对本次活动进行全面评估和反馈，不断改进活动策划和实施，提高活动质量和效果。
四、预期效果1、增强学生的自我认知和自我管理能力，提高学生的情感和心理素质。
2、增强家校之间的合作和信任，改善家庭教育与校园教育的关系。
3、加强班级凝聚力和团队合作能力，推进学生素质教育和全面发展。
4、提高学生的社会责任感和公民意识，树立正确的人生观和价值观。
心连心活动方案
心连心活动方案1. 活动背景心连心活动是旨在增进员工之间的情感和团队合作的一项全员参与的内部活动。
通过活动的开展，可以促使员工之间更加亲密和谐，增强员工的凝聚力和归属感，提高整个团队的工作效率和创造力。
2. 活动目标•增进员工之间的相互了解和沟通，打破部门和层级的壁垒。
•增强员工之间的合作意识和团队精神，提高团队的凝聚力。
•提升员工的个人能力和工作效率，促进团队的创新能力和竞争力。
•增加员工与企业的互动和共鸣，进一步加强员工对企业的归属感。
3. 活动内容心连心活动分为三个环节：个人分享、团队合作和正能量传递。
3.1 个人分享•活动开始前，每个员工需要准备一张装饰品或照片，代表自己的个人特点或者对工作的热爱之情。
•在活动中，每个员工轮流分享自己选择的装饰品或照片，向大家展示自己的个人特点和价值观。
•其他员工可以提问或发表自己的看法，增加相互之间的互动和交流。
3.2 团队合作•活动进行到团队合作环节，将员工分成若干小组，每组人数不超过5人。
•每个小组需要完成一个团队协作任务，例如解决一道难题、制定一项计划或设计一个创意产品等。
•小组成员需充分发挥各自的专长和才能，合作完成任务。
同时，每个小组成员需要与其他组员建立密切的合作关系，实现团队的整体目标。
3.3 正能量传递•活动的最后一个环节是正能量传递环节。
•每个员工将在一张纸上写下对其他任意一名员工的赞美或感谢，并在下一轮活动中把这张纸交给被赞美的员工。
•这样，每个人都能收到来自其他员工的正面反馈和鼓励，进一步增强团队的凝聚力和情感联系。
4. 活动计划与组织4.1 活动时间和地点•活动将于每年的员工庆祝日或公司重要纪念日之前进行，确保所有员工都能够参与。
•活动地点可以选择公司内的会议室或者户外活动场地。
4.2 活动流程•上午：个人分享环节•下午：团队合作环节•活动结束前进行正能量传递环节4.3 组织者及资源准备•活动组织者：由公司人力资源部门或相关团队负责组织和协调。
成长心连心活动活动方案
成长心连心活动活动方案
活动背景
在现代社会中，孩子们的成长环境受到了越来越多的挑战，家庭教育的重要性愈发凸显。
为了提升孩子们的综合素养，促进亲子关系的融洽发展，我们决定组织一场名为“成长心连心”的活动。
活动目的
•增进家庭成员间的情感沟通和互动
•提升孩子们的个性和社交能力
•唤起家长对于亲子教育的重视
活动内容
1.主题分享会
在活动开始之初，开设一个主题分享会，邀请专业的心理辅导老师给家长们做主题讲座，主要内容包括如何与孩子建立良好的沟通关系，如何引导孩子积极性发展等。
2.亲子活动
–亲子绘画比赛：分为家长组和孩子组比赛，每组合作完成一幅作品，内容包括家庭的美好时光等。
–亲子拼图比赛：家长和孩子搭配完成一幅拼图，培养团队合作意识。
3.情感交流体验
–家庭默契挑战：设计一系列的挑战游戏，要求家长和孩子配合完成，增进彼此间的默契和信任。
–亲子童话分享：家长和孩子一起编写一则童话故事，展示亲子间的情感交流。
4.结落幕式
活动结束时举行结落幕式，对于各项比赛的优胜者进行表彰，并邀请家庭代表分享活动心得。
活动意义
通过本次“成长心连心”活动，可以促进家庭成员之间的情感联系，增进亲子间的沟通和信任，同时也为家长提供了一个重视亲子教育的机会，帮助他们更好地认
识孩子、指导孩子的成长。
活动成功举办后，将不定期举办类似的活动，持续关注和支持家庭教育工作。
[成长心连心]心连心方案-
![[成长心连心]心连心方案-](https://img.taocdn.com/s3/m/6fe66c0aa8114431b90dd8fe.png)
5)积极配合其他各组的工作
感召组长：（7人）
组员：
具体事务：1)负责合作学校、参加者、义工、场地、物资、媒体等感召工作
2)活动当地教育部门、政府机关（公安、教育、民政等）的联络审批工作
3)积极调动全体同学的热情一起做感召
4)积极配合其他各组的工作
2)团队的小组人手分配
3)应急事务的处理
4)积极配合其他各组的工作
财务组长：
组员：
具体事务：1)负责计算出整个活动所需要的物资，提供完整的物资数量、价值等数据资料
后勤组长：（10人）
组员：
具体事务：1)负责活动日当天所有活动物资的准备，做好物资的补给
2)场地布置
3)参加者的饮食安排、报到处及活动现场物资台的人手安排
4)忠义负责将ta的logo做成可喷绘的格式
5)积极配合其他各组的工作
策划组长：（11人）
副组长
组员：
具体事务：1)负责安排义工人数及岗位
TA“心连心”活动策划案草案
筹委会名单及职责范围
总监：（1人）
具体事务：1)负责联系学校及场地并重大公关
2)监控整个活动的进程安排
3)各岗位的人手及物资的调配
4)积极配合其他各组的工作
副总监：（2人）
具体事务：1)负责紧密配合总监的各项工作
2)统筹安排各项具体事务
3)协助各岗位的人手及物资的调配
“成长心连心”活动方案
“成长心连心”活动方案随着社会发展步伐的加速，新一代的生存环境及生活舞台向多元化及国际化发展，个人实现自己的人生目标，不仅需要拥有丰富的知识和技能，更需要良好的沟通能力、宽容的胸怀、体会及付出爱的能力和积极的心态。
为此深圳市聚海睿智人生文化传播公司联合长沙市教育局关工委、长铁一中，组织“成长心连心”主题活动，为学生、家长、老师搭建起体验的平台，通过团队的努力诠释教育的真谛，培养具有国际视野、多元化能力及竞争力的新一代。
为了本次活动的顺利开展，特制订本方案。
一、活动基本情况：1、时间：4月19日（星期天）2、地点：长铁一中体育馆之篮球馆3、活动承办单位：深圳市聚海睿智人生文化传播公司PA46团队4、活动主办单位：长沙市教育局关工委、长铁一中5、参加人员：PA46团队成员、高一年级80名学生、80名其家长，40名老师、教育局关工委领导、学校领导、媒体朋友等。
二、活动准备及实施1、活动策划及实施由深圳市聚海睿智人生文化传播有限公司PA46“成长心连心”团队全面负责；2、教育处负责本次活动的联络、协调及相关资料的准备和整理。
3、高一年级组于4月7日上午下班前交参加活动的80名学生和80名家长名单及家长联系电话（电子稿）；4、团委于4月7日上午下班前交参加活动的40名老师名单及联系电话（电子稿）；5、总务处负责**人的中、晚餐；协助PA46做好场馆布置；校园内卫生。
6、办公室邀请一至两家媒体参与活动报道，并做好校级活动的宣传和报道。
7、保卫科负责校园内外安保。
三、活动注意事项：1、学生和家长必须成对；高一年级组长、支部书记需全程参加，欢迎班主任积极参加。
2、工作人员8:00以前到位，学生、家长、参加活动的老师8:00开始登记入场，8:30入场完毕。
3、请所有参加活动者穿着运动服或宽松便服、运动鞋；4、全程不得请假，务必请参加者妥善安排好其他工作；5、中、晚餐由食堂按PA46的要求准备。
心连心活动策划
心连心活动策划随着现代社会的快节奏发展，人与人之间的心理沟通变得越来越薄弱。
为了改善这种情况，我提出了一个名为“心连心”的活动策划。
该活动的目标是通过一系列的互动和交流，加强人们之间的心理联系，促进情感沟通和理解。
下面我将逐步阐述这个活动的策划过程。
第一步：活动目标的设定在策划活动之前，我们需要明确活动的目标。
通过“心连心”活动，我们希望能够达到以下几个目标： 1. 提高人们的情感敏感度和共情能力，培养理解和关怀他人的能力； 2. 增强团队合作和沟通的能力，加强团队精神； 3. 强化人际关系，促进亲密关系的建立。
第二步：活动形式的选择为了实现上述目标，我们需要选择适合的活动形式。
以下是几种可能的活动形式： 1. 互动游戏：通过团队合作和竞争的游戏，激发参与者的情感体验和沟通能力； 2. 分享会：组织参与者互相分享自己的故事和感受，增进彼此之间的了解和信任； 3. 制定合作项目：鼓励参与者共同制定一个合作项目，通过共同努力实现目标，增进团队合作和沟通能力； 4. 心理辅导：组织专业人士为参与者提供心理辅导和指导，帮助他们解决内心的困惑和问题。
第三步：活动细节的安排为了让活动更具吸引力和实效性，我们需要详细安排活动的细节。
以下是一些可能的细节安排： 1. 时间和地点：确定活动的时间和地点，确保参与者都能方便参与； 2. 参与者招募：通过社交媒体、朋友推荐等渠道招募参与者，确保参与者的多样性和兴趣匹配； 3. 活动流程：设计活动的流程，包括互动游戏、分享会、合作项目等环节的安排； 4. 心理辅导师的邀请：联系专业的心理辅导师，邀请他们参与活动，并提供心理咨询和指导。
第四步：活动的实施和评估在活动实施过程中，我们需要确保活动的顺利进行，并及时收集参与者的反馈。
以下是一些实施和评估活动的建议： 1. 活动的启动：在活动开始前，向参与者介绍活动的目标和流程，激发他们的兴趣和积极性； 2.活动的组织：确保活动的流程和细节按照计划顺利进行，及时解决可能出现的问题；3. 参与者的反馈：在活动结束后，收集参与者的反馈和建议，了解活动的效果和改进的方向；4. 活动效果的评估：根据参与者的反馈和观察，评估活动的效果，并提出改进的建议。
心连心策划方案
心连心策划方案一、背景介绍在现代社会中，人们之间的联系逐渐由面对面的交流转变为虚拟的沟通。
这种变化使得人们交流的效率得到了提升，但也带来了一些问题，比如交流的冷漠和缺乏情感交流。
针对这一问题，我们制定了一项名为“心连心”的策划方案，旨在通过创新的方式，重新激发人们之间的情感交流，加强彼此的联系。
二、方案目标1.提升人际关系的质量：通过“心连心”策划方案，帮助人们建立更加深入的联系，加强彼此的了解和信任。
2.提高沟通的亲密度：通过创新的交流方式，培养人们之间的情感共鸣，增加沟通的亲密度。
3.激发更多的情感表达：通过“心连心”策划方案，鼓励人们主动表达情感，增加情感的流动性。
三、方案内容1. 心情分享平台建立一个在线的心情分享平台，让用户可以随时记录自己的心情，并与他人分享。
用户可以选择匿名或实名发布，平台会提供相应的隐私设置，保护用户的隐私。
用户可以在平台上发布文字、图片或者音频，与其他用户进行互动交流。
2. 情感故事分享每个人都有自己的情感经历和故事，我们将鼓励用户在平台上分享自己的情感故事，让其他人从中获得共鸣和启发。
情感故事可以通过文字、图片、音频等方式进行分享，用户可以选择是否公开或匿名发布。
3. 心灵鸡汤推送在平台上设置心灵鸡汤推送功能，定期向用户推送正能量的、激励人心的短文或语音。
这些内容旨在鼓励用户积极面对生活，激发他们内心的潜能，提高情感表达的积极性。
4. 配对机制为了促进人们之间的交流，我们将推出一个配对机制。
用户可以在平台上填写自己的兴趣爱好和情感需求，平台会根据这些信息将用户配对给其他合适的用户。
通过配对机制，让用户可以在平台上结识志同道合的朋友，增加彼此的交流互动。
四、实施计划1.第一阶段（一个月）：–开发并上线心情分享平台，完成基本的功能设计和测试。
–推广平台，鼓励用户注册和发布心情分享。
2.第二阶段（一个月）：–上线情感故事分享功能，在平台上添加情感故事的分类和筛选功能。
《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案(5篇)[修改版]
![《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案(5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9281da5add3383c4ba4cd2d2.png)
第一篇：《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案《你我手拉手，成长心连心》主题活动方案【活动主题】你我手拉手，成长心连心【活动背景】农民工子女的教育问题日渐受到大家的重视。
我校留守儿童学校。
许多留守儿童在走进新学校，面对新的同学、老师时，表现出了一种自卑倾向，而他们上所体现出的淳朴、勤俭、不怕吃苦的品质又恰恰是许多孩子们所缺少，针对这一情况，我组织同学们开展了“你我手拉手，成长心连心”活动，让孩子们快快牵起手来，一同学习，一同游戏，一起过节日……，通过真情体验，感悟友情，使两个原本不同的群体很快融合到了一起，并提出了“自己的朋友自己找，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”的口号。
【活动目的】通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
让城乡的孩子结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
使之都能感觉班集体是他们温暖的大家庭，他们当中谁有困难，大家都来帮，学习、生活、玩耍样样都能非常开心。
【活动形式】讨论、唱歌、表演。
【活动准备】1.课前提前录制一些学生们在校共同学习、生活的场面，现场播放。
3. 同桌或住址较接近的优秀学生与需要帮助的同学结成对子。
一种是同学自由选择对象结对子；一种是教师帮助找对象结对子。
2.搜集一些与本次活动相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
4.学生每人制作一张友情卡。
【活动过程】一、回顾篇——走近生活1.多媒体播放学生在校捐款、学校给留守儿童发放文具的场景。
（播《爱的奉献》歌曲，在歌曲中主持人上场）（主持A）同学们，生活在城市的我们，有长辈的疼爱，有优越的物质条件。
当你在爸爸妈妈的护送下，背着书包高高兴兴地走进校园，从不因为学费、书包、文具而发愁的时候……你可曾注意到，就在你的身边，一些和我们同样大的孩子却因为家庭原因，过早的挑起了生活的重担，有的甚至交不起学费上不起学。
成长心连心互动训练(方案一)
【活动方案】成长心连心——共同托起明天的太阳让世界充满爱关注青少年成长前言关于“成长心连心”“成长心连心”是通过游戏、练习和分享三个环节，让学生、家长、老师放下平时的身份和角色，回到最基本的人与人之间的关系，学习如何接纳、关心别人，体会沟通、信任、支持和欣赏的力量，并领悟最佳的沟通方法，从而拉近人与人之间的距离，凝聚相互间爱的精神，使人与人之间的关系达到彼此欣赏、关心、付出和体谅的境界。
以团队的关系相互推动产生强大的原动力，来达到提升素质、改善心智模式、激发内在潜能、促进团队学习等目的。
体验式的学习方法与传统的学习方法相结合，将全面推动学业的进步，提升个人的素质及状态。
在主观上提升学习者的人生质量的同时，客观上也可以创造融洽和谐的社会！随着社会发展步伐的加速，新一代的生存环境及生活舞台正面向多元化及国际化，在这样的条件下实现自己的人生目标，不仅需要拥有丰富的知识和技能，更需要个人素质和能力的提高，包括最佳的沟通能力、宽容的胸怀、体会及付出爱的能力、积极的心态。
我们有义务和责任为社会、家庭、学校搭建起这样的平台，通过团队的努力以达到教育真谛，培养有竞争力的多元化能力的新一代。
体验式学习方法始于二十世纪七十年代，由美国斯坦福大学开创，现已被世界发达国家采用，并尊崇为一种有效的学习方法。
在亚太地区，在台湾、香港、广州、深圳等地率先推广，现在国内已有数十个城市近百所学校进行一百场以上的“成长心连心”活动，所有活动是纯粹的公益性质，无任何商业目的，所有的活动都在当地取得了巨大反响，深深地震撼了所有参加这一活动的人。
我们所倡议的此次“成长心连心”公益活动，以“从心沟通，让爱飞翔”为主旨，由志愿人士组成。
从计划、组织、筹备到整个过程完成，所需物资及资金全部由耿直·心灵导航素质管理机构独家提供。
活动的举办及我们所作的努力，意在为新一代创造一个更好的成长环境，为教育事业贡献一份力量，让人与人之间的关系更和谐，从我做起，让爱的种子点燃，让爱的火炬传递。
“成长心连”定向流程
“成长心连心”定向流程2005年月日中国·深圳第一章“成长心连心”简介第一节“成长心连心”的起源中企人文机构主席兼总裁苏沛德先生在美国工作的时候，注意到美国人在培养新一代时，提倡学生、老师、家长三者，以团队的关系相互推动。
苏先生发现这种方式可以产生强大的原动力，不仅仅提升下一代的素质，而且可以使整个社会群趋向群策群力的新境界，以整个社会为单位创造良好的教育环境。
回国后苏先生开始思考我们中国如何可以培育出在未来世界具有竞争的新生代？而作为一名训练导师又可以做些什么？如何在青少年成长这个层面作出自己的贡献，同时也实践自己的理想？这些思考最终衍生出“成长心连心”这个崭新的活动。
第二节“成长心连心”的目的“成长心连心”的目的包含有团队力量、素质培养、国际化（未来的竞争力）、校园（社会的蓝本）四个方面：简要说明如图：第三节“成长心连心”的结构内容“成长心连心”引用体验学习方法作为工作坊基础模式，透过不同类型的游戏、练习、分享，来达到以上特质。
从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。
体验式学习方法始于70年代，由美国斯坦佛大学开创，这种学习模式继而被广泛使用，并尊崇为一种有效的学习方式。
以自我学习而非以胜过他人为目标。
体验式学习的过程是参加者通过活动产生的体验自我洞察、自我学习的过程。
参加者从练习中会与他人接触、互动、交流，并因此激发不同的效果；通过自己在活动中的表现及其所反应的态度来洞察自己为人处世模式。
进而体会、检视自己和其他人的关系。
最终达到学习的目的。
由于体验式学习必须透过参与才能达至成果，就好像学习游泳一样，没有人能够从书本或站在池边观看他人就可以学会，而必须透过参与，身体力行才能达到目标。
因此“成长心连心”活动的参加者同样必须全情投入地参与整个过程，用心去体会自己和身边的人。
活动当日，不论参加者平日身份是学生、老师或家长，都可以暂时放下。
心连心活动策划方案
心连心活动策划方案1. 活动背景和目的1.1 背景心连心活动旨在通过不同形式的互动和交流，促进人与人之间的情感和心灵的相连，增进彼此之间的了解和信任，营造一个温暖、和谐的社交环境。
1.2 目的- 增进团队成员之间的亲密程度和合作意识- 提高团队成员的沟通能力和情商- 构建良好的团队氛围，增强成员的归属感和凝聚力- 增加成员对公司的认同感和忠诚度2. 活动内容和方式2.1 互动游戏通过一系列互动游戏，如团队拓展训练、智力游戏、情感互动等，促进成员之间的互动和交流。
互动游戏既可以在公司内举办，也可以在室外进行。
2.2 交流分享组织成员之间的交流分享活动，让每个人都能够有机会表达自己的想法和感受。
可以设置主题分享，如“我的故事”、“我的成长经历”等，也可以根据成员的兴趣和专长设置不同的分享主题。
2.3 小组合作组织成员进行小组合作，通过共同完成一项任务或解决一个问题，增进团队成员之间的合作和信任。
可以设置小组比赛，如小组拼图、小组趣味运动等，也可以设置小组项目，如小组演出、小组展览等。
2.4 社交活动组织成员之间的社交活动，加强彼此之间的关系和友谊。
可以组织团队聚餐、团队旅行、团队出游等，让成员之间有更多的机会相互了解和交流。
3. 活动计划和时间表3.1 活动计划- 第一步：制定活动目标和内容- 第二步：确定活动时间和地点- 第三步：筹备活动所需物资和人员- 第四步：组织活动前的准备工作，如宣传活动、征集参与者等- 第五步：组织活动，并监督活动进程- 第六步：整理活动资料和总结活动效果3.2 活动时间表- 第一天：制定活动目标和内容，确定活动时间和地点- 第二天至第五天：筹备活动所需物资和人员- 第六天：宣传活动，征集参与者- 第七天至第十天：组织活动，并监督活动进程- 第十一天：整理活动资料和总结活动效果4. 活动预算和资源调配4.1 活动预算根据活动的规模和内容，进行预算分配。
主要包括活动场地的租金、物品采购费用、餐饮费用、宣传费用等。
成长心连心活动流程
成长心连心活动流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!成长心连心活动流程：1. 前期准备。
确定活动主题和目标。
招募活动志愿者。
爱心手拉手成长心连心公益活动策划方案
爱心手拉手成长心连心公益活动策划方案以下是 8 条“爱心手拉手成长心连心公益活动策划方案”：
方案一：
咱们来搞一场轰轰烈烈的公益义卖吧！想象一下，大家纷纷拿出自己心爱的东西，摆在一起就像一个超级大宝藏！比如小朋友拿出自己的玩具，大人们拿出闲置的物品，这不就是爱心的汇聚嘛！然后大家一起吆喝，一起为了帮助别人而努力，多棒呀！难道你不想参与进来，为需要帮助的人贡献一份力量吗？
方案二：
组织一次公益演出怎么样？演员们在舞台上尽情展示才艺，就像闪闪发光的星星！从活力四射的舞蹈到悠扬动听的歌曲。
哎呀，那场面肯定超级震撼！观众们在台下热烈鼓掌，那种热情能把天都点燃！这难道不是最有意义的事情吗？我们赶快行动起来吧！
方案三：
开展公益科普讲座吧！让专家们像知识的灯塔一样，照亮大家的头脑。
给孩子们讲讲大自然的奥秘，给大人们讲讲健康的重要性，每个人都能收获满满的干货！就好像打开了一个知识的宝库！你说是不是很有意思呀？
方案四：
来一场爱心助老活动呀！大家一起到敬老院去，陪老人们聊聊天，就像温暖的阳光照进他们心里。
给他们表演节目，让他们开怀大笑，那不就是最美的画面嘛！你忍心看着老人们孤单寂寞吗？赶紧加入我们吧！
方案五：
举办一次公益绘画比赛吧！小朋友们拿起画笔，就像小魔法师一样，绘制出五彩斑斓的世界。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
【活动方案】成长心连心——共同托起明天的太阳
让世界充满爱
关注青少年成长
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
前言
关于“成长心连心”
“成长心连心”是通过游戏、练习和分享三个环节，让学生、家长、老师放下平时的身份和角色，回到最基本的人与人之间的关系，学习如何接纳、关心别人，体会沟通、信任、支持和欣赏的力量，并领悟最佳的沟通方法，从而拉近人与人之间的距离，凝聚相互间爱的精神，使人与人之间的关系达到彼此欣赏、关心、付出和体谅的境界。
以团队的关系相互推动产生强大的原动力，来达到提升素质、改善心智模式、激发内在潜能、促进团队学习等目的。
体验式的学习方法与传统的学习方法相结合，将全面推动学业的进步，提升个人的素质及状态。
在主观上提升学习者的人生质量的同时，客观上也可以创造融洽和谐的社会！
随着社会发展步伐的加速，新一代的生存环境及生活舞台正面向多元化及国际化，在这样的条件下实现自己的人生目标，不仅需要拥有丰富的知识和技能，更需要个人素质和能力的提高，包括最佳的沟通能力、宽容的胸怀、体会及付出爱的能力、积极的心态。
我们有义务和责任为社会、家庭、学校搭建起这样的平台，通过团队的努力以达到教育真谛，培养有竞争力的多元化能力的新一代。
体验式学习方法始于二十世纪七十年代，由美国斯坦福大学开创，现已被世界发达国家采用，并尊崇为一种有效的学习方法。
在亚太地区，在台湾、香港、广州、深圳等地率先推广，现在国内已有数十个城市近百所学校进行一百场以上的“成长心连心”活动，所有活动是纯粹的公益性质，无任何商业目的，所有的活动都在当地取得了巨大反响，深深地震撼了所有参加这一活动的人。
我们所倡议的此次“成长心连心”公益活动，以“从心沟通，让爱飞翔”为主旨，由志愿人士组成。
从计划、组织、筹备到整个过程完成，所需物资及资金全部由耿直·心灵导航素质管理机构独家提供。
活动的举办及我们所作的努力，意在为新一代创造一个更好的成长环境，为教育事业贡献一份力量，让人与人之间的关系更和谐，从我做起，让爱的种子点燃，让爱的火炬传递。
我们在此次活动中引发的奉献精神，凝聚团队力量，体验无条件的付出和为社会贡献的喜悦。
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
第一部分：活动概述
【活动名称】成长心连心——共同托起明天的太阳（主标题）
让世界充满爱——关注青少年成长（副标题）
【活动时间】年月日
【活动主题】从心沟通，让爱飞翔
【活动目的】 1、“从心沟通、让爱飞翔”意在为新一代创造一个更好的成长环
境，为教育事业贡献一份力量，让人与人之间的关系更和谐，
从我做起，让爱的种子点燃，让爱的火炬传递。
2、我们在此次活动中引发的奉献精神，凝聚团队力量，体验付
出和为社会贡献的喜悦。
3、展示学员风采，发挥个人潜能。
【组织机构】主办单位：
承办单位：
【联系方式】0459——6693366
【活动亮点】
◇爱心，传承有情有义的桥梁
爱心献给孩子，爱心献给社会，爱心献给需要帮助的人。
◇体验式互动交流感触深刻，回味悠长
专家导师与与会人员互动、家长与孩子互动、老师与学生互动、志愿者与现场人员互动……
◇立体多方位宣传，影响无限
当地报社、电台、等媒体围绕活动展开立体宣传攻势，让影响力无限扩大。
◇契机，奉献社会，展示特色教学的绝佳平台
以爱心为契机，以奉献为平台，将学校责任与社会责任充分融合，充分反映奉献社会、回报社会的育人理念。
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
【活动价值分析】
活动本身会对公众感官到心灵留下深刻的印象，从而使人文的关怀和心灵疏导长驻青少年心中；
学校积极参与青少年的引导与教育，可以大大提升学校在青少年及家长心目中的美誉度；
主办行为更体现出学校的社会责任心和社会使命感；
参与人群多，参与人群构成类型多：家长、学生、教育机构领导、老师……
第二部分：“成长心连心”活动简案
【活动主题】成长心连心——共同托起明天的太阳（主标题）
让世界充满爱—关注青少年成长（副标题）
【活动口号】从心沟通让爱飞翔
【活动时间】年月日
【活动地点】
【参加人数】人左右（志愿者：人；学生：人；家长：人；老师：人）【现场分组】全场共分组。
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
第三部分：活动流程
【活动流程】(仅作为参考)
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
第四部分：附表
一、物资清单
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
耿直·心灵导航成长心连心活动邀请函
亲爱的学生/家长/老师：
你们好！
为推动大庆的素质教育工作，加强学生、家长和老师三方面的联系与沟通。
耿直·心灵导航素质管理机构举办一场名为“成长心连心”的体验式学习活动。
在此，耿直·心灵导航素质管理机构诚邀学生、家长和老师的积极参与及支持！
一、“成长心连心”介绍
“成长心连心”是耿直·心灵导航素质管理机构在各地义务举行的一项社会公益活动。
它引用体验式学习方式作为活动的基础模式，通过不同类型的练习与分享，从体验中学习人与人之间的良好沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。
因此“成长心连心”活动的参加者同样必须全情投入参与整个过程，用心去体会自己和身边的人。
让我们每个人都回归到最根本的人与人之间的关系中，并愉快地共渡这一天的时光。
二、活动安排
活动时间：年月日
活动地点：
活动形式：团体互动，体验式交流
活动宗旨：挑战自己、战胜自己、超越自己、激发潜能，重建自我、直向成功。
让孩子学会如何与父母师生相处；体验感恩父母等更多的感知能力。
三、活动须知
1、为了活动方便，请穿着运动服或休闲便服，运动鞋或便于行动的鞋，
请女士不要穿裙子及高跟鞋！
2、活动当日以小组形式共进午餐，餐费自理，并自行携带饮用水。
3、会场设有“存包处”供参加者临时寄存随身物品。
耿直机构特别提醒，
请所有参加者当天尽量不要携带贵重物品出席活动，并且所有贵重物品
请随身携带自行保管。
4、活动当日参加者如出现身体不适请立即与小组负责人联系。
这是一个最让人难忘的周末，请务必紧记我们的约会，让我们相聚“**
爱心是火焰即使是微微星火，但有你的加入，就能成就燎原之势
月**日”！我们在此衷心感谢所有学生、家长和老师的全情参与和支持！
耿直·心灵导航素质管理机构。