幼儿园大班常规教案

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幼儿园大班常规教案

常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩

子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直

接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长,由

此可见,常规教育的重要性。下面是幼儿园大班的常规教案,欢迎阅读。

幼儿园大班常规教案:不靠近危险物品活动目标:

1、初步培养幼儿的自我保护意识

2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。

3、了解一些简单的安全常识。

活动准备:

挂图3幅

活动过程:

一、教师分别出示3幅挂图,请幼儿仔细观察,并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?

教师引导幼儿讨论后,总结出:尖锐的器具、火、电、

煤气等等,这些东西都是危险的。

三、寻找危险的物品

将幼儿分成5人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或

玩具等,找到后记录下来,与大家一起交流,增强幼儿的自

我保护意识和对危险的预见能力。

渗透方式:

在一日活动中随时发现危险物品或事情,及时提醒幼儿

注意。

家长工作:

请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能

玩和触摸,如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等,给小

朋友讲一些安全常识。

幼儿园大班常规教案:中国红【设计意图】

现在孩子们对洋节很感兴趣,而对中国传统节日较淡然。

中国的元旦、春节、结婚一般以“红色”来表现喜庆、吉祥,红色给人以强烈色彩感,红色随处可以收集。通过这个活动,订孩子感受“中国红”,了解传统民间艺术,并动手制作红

色饰品打扮周围环境,表达自己喜庆快乐的情感。

【活动目标】

1、欣赏中国民间传统盛行以红色为寓意的“喜庆、吉

祥”事物,感受其明快艳丽的色调。

2、大胆表达自己的感受,倾听同伴的表达。

3、用红色蜡光纸制作装饰品,增加幼儿对民间艺术的

兴趣。

【活动准备】

师生共同收集红色的实物。

相关内容的图片资料,民间乐曲和录音机,红绸带。

【活动过程】

一、幼儿讲述,交流自己收集的红色物品。(剪纸、中国结等)

提问:你收集的红色的东西是什么?是用来干什么的?

二、欣赏图片感受“喜庆、吉祥”的寓意,体验中国红

明快的色彩。

1、幼儿分“过年了”(灯笼、对联、福字、剪纸、唐装)、“婚庆(轿子、蜡烛、红盖头、喜字)”两个主题欣赏。

提问:你看到了什么?我们会在什么时候用到?都是什么颜色的?看见了这些心里有什么感受?有些什么意义呢?

教师小结:在中国红色代表“喜庆,吉祥”。过年,过节的时候,人们喜欢穿上红色孕,表达开心快乐的心情。用

许多红色的饰物来装扮周围的环境,表达祝福。

2、幼儿听音乐再次欣赏图片。(喜洋洋)

3、幼儿欣赏录像(《喜乐年华》),感受红红的节日气氛。

4、演示FLASH《小朋友点炮竹》,向幼儿拜年。

三、幼儿自制红色饰品,布置周围环境,表达喜庆快乐

的情感。(配上音乐)

分五组:剪窗花、画福字、卷炮竹、做灯笼、贴红包。

幼儿园大班常规教案:常规教育教学内容:常规教育教学目标:

1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。

2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师的话。

3.幼儿练习起立、坐下等。

教学重点:

培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。

教学难点:

使幼儿尽快适应幼儿园生活。

教学过程:

一、开始部分:

1.幼儿坐在小椅子上,跟老师听音乐做拍手点头的律动。

2.引出:“新学期开始了,小朋友们一起来上幼儿园,

我们是小班,大家真高兴,咱们一起互相认识一下吧!”激发孩子的兴趣。

二基本部分:

1.教师弹琴,教幼儿会听琴声起立、坐下。

可以反复练习,让幼儿仔细听,跟老师学。要求幼儿能

按老师的要求去做,做一个守纪律的孩子。

2.教师弹琴,教幼儿听琴声,学习问好。

2/4 1=C

1 2 3 4 5 - 5 4 3 2 1 - ‖

师:小朋友们好! 生:老师您好!

3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌,找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教

育幼儿与小朋友友好相处,培养幼儿大方、主动的个性,感

受幼儿园的快乐生活。

三结束部分:

1.教师小结本节活动的效果,以表扬鼓励为主。

2.活动结束。组织幼儿到室外去玩,熟悉幼儿园的环境。

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