学前教育游戏教学课件

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学前教育游戏教学课件

学前教育游戏教学课件 ? 第一章导论 ? 第一节学前教育与学前教育学 ? 一、学前教育的概念：

是对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响。

学前教育包括胎儿教育、婴儿（初生至三岁）教育、幼儿（三岁至六岁）教育，共三个阶段。

? 二、学前教育的机构形式：

胎儿学校 1．托儿所 2．幼儿园 3．托幼园所一体化 4．幼儿班5．儿童福利院 ? 6．sos 国际儿童村收养孤儿的国际慈善组织。

家庭教育 ? 三、学前教育学的研究对象和内容 ? 1. 学前教育学的概念：

是专门研究学前教育现象，提示学前教育规律的一门科学。

? 研究内容包括：

儿童观、教育观、学前教育的目标与任务、学前教育课程、幼儿园社会教育、幼儿游戏、幼儿园家庭教育指导、幼儿园教师 ? 第二节学前教育的理论与实践 ? 一、学前教育思想的产生 ? 柏拉图：《理想国》，最先论述了儿童优生优育的问题，儿童的公共教育问题、全人教育问题 ? 亚里斯多德：

三个发展阶段，胎教、婴幼儿的体育、游戏，儿童良好的行为习惯夸美纽斯：

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《大教学论》《世界图解》（世界上第一本图文并茂的儿童读物）。

他论证学前教育必须遵循儿童的自然、感官教育是学前儿童学习的基础等教育思想。

? 卢梭：

《爱弥儿》，强调教育回归自然，主张按照儿童的自然发展历程来进行教育。

教育从封闭走向开放，强调教育要适合于儿童，而不是使儿童去适应教育机构。

? 裴斯泰洛齐：

《林哈德和葛多德》、《母亲读物》，教育要遵循儿童的自然的思想，一切教育都应以感官教育为基础，儿童学习的最好方式是操作，母亲是儿童的最好老师等原则和方法。

? 二、学前教育理论的建立 ? （一）福禄贝尔：德国学前教育家，1840 年创办了世界上第一所幼儿园，并撰写了《人的教育》、《幼儿园教育学》等著作，系统地提出了幼儿园教育理论，他对于学前教育学从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科做出了巨大贡献。

? 1、学前教育非常重要，它关系到国家的命运和前途 ? 2、学前教育要全面 ? 3、教育应当遵循儿童发展之自然。

（活动是人最重要的本能，主张幼儿园开展各种活动，让儿童的身心都获得发展。

） ? 4、强调游戏的教育价值（福禄倍尔是教育史上第一位阐明

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游戏教育价值的人。

） ? （1）他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的 ? （2）他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义 ? （3）他还认为游戏中玩具是必需的。

他根据儿童的特点，将玩具、教具、教材 ? 融为一体，创造了一种操作物恩物。

? 5、要加强对学前儿童的指导 ? （二）蒙台梭利：

20 世纪上半叶意大利著名的儿童教育家。

1907 年创办了儿童之家，1909 年发表了代表作《蒙台梭利教育法》，1933 年出版了《童年的秘密》较全面地论述了她关于学前教育的独特观点，以她的名字命名的教育方法蒙台梭利教育法传遍了全世界。

? 1、学前教育必须了解儿童心理发展的观点（心理有吸收力、敏感期） ? 2、儿童有发展的需要，需要通过自由活动、自我控制、自我教育的方式与途径来实现。

? 3、重视教育环境 ? 在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。

环境具有以下特点：

? （1）自由发展的环境，有助于儿童创造自我和自我实现 ? （2）有秩序的环境，儿童能在那里安静而有规律的生活 ? （3）生气勃勃的环境，幼儿在那里充满生气、欢乐和可爱，毫不疲倦的生活，

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精神饱满的自由活动。

? （4）一个愉快的环境，几乎所有的东西都为儿童准备，适合儿童的年龄特点，有吸引力。

? 4、重视儿童的自我教育，注重感官训练 ? 蒙氏认为 36 岁幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练。

因此，她专门设计了教具。

? 教具的特点是：

简单、幼儿能自我纠正错误、教师容易掌握指导时机。

? 5、教师的作用：

在蒙氏教育中，教师不是传统的灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者、指导者。

? 他认为幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的. ? （三）陶行知：

他创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。

强调学前教育的重要性。

他提出幼稚园实施和谐的生活教育，反对束缚儿童个性的传统的教学法。

? 提出当时的学前教育犯三大病：

外国病、花钱病、富贵病 ? （四）陈鹤琴：

陈鹤琴是我国现代著名的学前教育专家，在他为中国幼儿教育事业走向现代化而不懈努力的一生中，从理论创立和实践躬行两方面，

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 对儿童成长与发展进行了长期的观察实验和探索研究。

? （1）他指出学前教育对于儿童一生的发展至关重要，关系到国家的前途和民族的命运。

? （2）他强调学前教育要考虑儿童的特点。

? （3）他指出要对儿童进行全面发展的教育 ? 主张幼稚园一要注意的是儿童的健康；二要重视培养儿童的良好道德品质；三要培养儿童对自然美、社会美、艺术美的认识、发展艺术才能；四要重视儿童的感觉训练和智力发展，特别是观察力的提高等。

? （4）他提出幼儿教育要注意多样性儿童是在大自然、大社会中学习 ? （5）教师要对幼儿加以指导。

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