复韵母an
复韵母an的教学课件
03
3. 实例三
词语“看（kàn）”中，复韵母an在音节末尾时发音为/àn/，但如果后
面跟随的是以辅音开头的音节，如“看书（kàn shū）”，则an的发音
可能会发生变化。
06
复韵母an的教学实践 与应用
教学目标与要求
知识与技能
学生能够准确掌握复韵母an的发 音规则，正确书写含有复韵母an 的音节，并能够拼读相关词语和
02
音节练习
教师可设计一些包含复韵母an 的音节进行练习，如“an”、 “ban”、“kan”等。通过反 复的音节练习，帮助学生熟悉 和掌握复韵母an的发音规律。
03
词语练习
04
教师可提供一些含有复韵母an 的词语进行练习，如“安全”、 “班级”、“看见”等。通过词 语的练习，帮助学生将音节发音 应用到实际语言中。
通过发音练习，强调an发 音时的口型和鼻音特点。
纠正方法
对比an与其他韵母的差异 ，进行有针对性的辨音训 练。
运用实例分析与讨论
实例一
词语“安全”中的“安”字，韵母为an，表示平稳、无危险的意思。通过该词可以引导 学生理解an在词语中的实际运用。
实例二
句子“天安门广场上人流如潮”中，“天安门”的“安”和“广场”的“广”都含有韵母 an。通过分析句子，可以让学生体会an在句子中的韵律和语调变化。
句子练习
教师可编写一些包含复韵母an的 句子进行练习，如“我安全地到 达了学校”、“班级里有很多同 学”等。通过句子的练习，帮助 学生更好地掌握复韵母an在实际 语言中的运用。
04
复韵母an的拼写规则 与运用
拼写规则介绍
01
02
03
基本拼写
复韵母an由元音a和鼻辅 音n组成，发音时口型由a 向n滑动。
18个复韵母表
18个复韵母表复韵母是汉语拼音中的一个音节元素，由两个元音构成，可以说是汉语中比较重要的拼音元素之一。
在拼音中，复韵母有18个，分别是 /ai/, /ei/, /ui/, /ao/, /ou/, /iu/,/ie/, /ve/, /er/, /an/, /en/, /in/, /un/, /ang/, /eng/, /ing/, /ong/ 和 /ue/。
下面我们来介绍这18个复韵母的发音和应用。
1. /ai/发音：第一个元音为 a，第二个元音为 i，读音类似“爱”、“赛”、应用：可以拼写的字有：白、怀、梅、妹、摆、苔、败、派、蓝等等。
2. /ei/发音：第一个元音为 e，第二个元音为 i，读音类似“诶”、“泰”、应用：可以拼写的字有：，并没有多少字可替代它的，如：诶、带、台、篱、沙、怒、改、命、百等等。
3. /ui/发音：第一个元音为 u，第二个元音为 i，读音类似“威”、“灰”、应用：可以拼写的字有：威、偷、堆、追、西、推、悔、罪、随等等。
4. /ao/发音：第一个元音为 a，第二个元音为 o，读音类似“骚”、“脑”、应用：可以拼写的字有：脑、扫、道、傲、熬、瑙、胶、套、涛等等。
5. /ou/发音：第一个元音为 o，第二个元音为 u，读音类似“欧”、“偶”、应用：可以拼写的字有：欧、口、头、狗、秋、收、偷、愁、俩等等。
6. /iu/发音：第一个元音为 i，第二个元音为 u，读音类似“球”、“邱”、应用：可以拼写的字有：球、求、裘、丘、楼、柚、囚、秋、蚯等等。
7. /ie/发音：第一个元音为 i，第二个元音为 e，读音类似“谢”、“列”、应用：可以拼写的字有：谢、列、杰、街、耶、妙、烈、涅、梯等等。
8. /ve/发音：第一个元音为ü，第二个元音为 e，读音类似“维”、“课”、应用：可以拼写的字有：维、课、锅、蝴、癖、渴、瓣、掉、跌等等。
9. /er/发音：第一个元音为 e，第二个元音为 r，读音类似“二”、“儿”、应用：可以拼写的字有：二、儿、耳、铁、而、获、核、赫、泼等等。
一年级复韵母表
一年级复韵母表复韵母是汉语拼音系统中的重要部分，它们在让汉字的发音更加清晰和规范的同时，也为学习识字提供了可靠的基础。
特别是对小学一年级的学生来说，学习复韵母表至关重要，因为他们的学习期望是在每学年末通过考试来检验自己是否掌握了这些基础知识。
小学一年级复韵母表中共有四十个复韵母，它们分别是a、 o、e、 i、 u、 v、、 ai、 ei、 ui、 ao、 ou、 iu、 ie、 ue、e、 er、an、 en、 in、 un、n、 ang、 eng、 ing、 ong、 iong、an、n、ve、 ar、 or、 ia、 ua、 oa、 uo、 iou、 uai、 uei、 uan、 uen。
其中，十个复韵母的注音符号如下：a (ā)、 o (ō)、 e (ē)、 i (ī)、 u (ū)、 v (ǖ)、 (ě)、 ai (āi)、 ei (ēi)、 ui (uī)。
它们作为复韵母中的核心，是学习汉语拼音的基础。
其他30个复韵母是拼音系统中的附加复韵母，它们用于拼读辅音字母c、 s、 z、 b、 p、 j、q、 l、 r、x、g面出现的发音。
它们分别是ao (ǎo)、 ou (ǒu)、 iu (iǔ)、 ie (iē)、 ue (uē)、e (üē)、 er (é)、 an (ān)、 en (ēn)、 in (in)、 un (ūn)、n (ǖn)、 ang (āng)、 eng (ēng)、 ing (īng)、 ong (ōng)、 iong (i ōng)、an (uan)、n (ǜn)、 ve (vē)、 ar (ǎr)、 or (ǒr)、 ia (i ā)、 ua (uā)、 oa (ōa)、 uo (uō)、 iou (iōu)、 uai (uāi) 以及 uei (uēi) 、 uan (uān) 以及 uen (uēn)。
以上就是小学一年级复韵母表，学习汉语拼音时，学生们必须掌握所有四十个复韵母，并以此拼读汉字，并根据上述例子学习使用它们前面出现的辅音字母拼读发音。
复韵母anppt课件
7
b—ɑn—bɑn
bɑn mɑ
斑马
精品课件
8
d—i—ɑn—diɑn diɑn huɑ
电话
精品课件
9
b
t—i —ɑn （ ）
p
ɑn n—i—ɑn （ ）
m
l—i—ɑn （ ）
精品课件
10
完
精品课件
11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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ɑi ɑ、i相连,ɑi ɑi ɑi ei e、i相连,ei ei ei ui u、i相连,ui ui ui
精品课件
1
ɑo ɑ、o相连,ɑo ɑo ɑo ou o、u相连,ou ou ou
iu i、u相连,iu iu iu
精品课件
2
ie i、e相连,ie ie ie üe ü、e相连, üe üe üe
er e、r相连,er er er
精品课件
3
复韵 ‘‘ɑn’’可借‘‘安’’发音
ɑ、n相连,ɑn ɑn ɑn, 天安门，ɑn ɑn ɑn
精品课件
5
ɑn ɑn ɑn ɑn ɑn
注意占格,都占中格。 注意ɑn的音调要往ɑ上标
精品课件
6
f—ɑn—fɑn chi fɑn
吃饭
精品课件
2024年12an、en、in、un、ün《教案》
2024年12an、en、in、un、ün《教案》一、教学内容本节课我们将学习教材第四章《复韵母发音与练习》中的第1节，详细内容涉及复韵母an、en、in、un、ün的发音规则、拼写方式和发音练习。
二、教学目标1. 掌握复韵母an、en、in、un、ün的正确发音，能准确区分它们之间的区别。
2. 学会拼写含有复韵母an、en、in、un、ün的单词，并能正确书写。
3. 能够运用所学复韵母进行简单的词语组合和句子练习。
三、教学难点与重点1. 教学难点：复韵母的发音准确性，尤其是ün的发音。
2. 教学重点：复韵母的正确拼写和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、卡片。
2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些含有复韵母an、en、in、un、ün的图片，让学生观察并尝试读出图片中的词语，激发学生对复韵母的学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）讲解复韵母an、en、in、un、ün的发音规则，并进行示范。
然后，通过PPT展示一些典型例题，引导学生正确拼写含有复韵母的单词。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行随堂练习，让学生互相检查复韵母的发音和拼写是否正确。
4. 发音练习（10分钟）利用录音机播放含有复韵母的词语，让学生跟读，并进行个别指导和纠正。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 复韵母an、en、in、un、ün的发音规则和拼写方式。
2. 一些典型例题和练习。
七、作业设计1. 作业题目：(1) 抄写并默写含有复韵母an、en、in、un、ün的单词。
(2) 用所学复韵母组成词语，并造句。
2. 答案：(1) 略。
(2) 例如：妈妈（mā ma）、吃饭（chī fàn）、下雨（xià yǔ）、跑步（pǎo bù）、白云（bái yún）。
复韵母表26个字母
复韵母表26个字母
复韵母表26个字母：
复韵母：ai[哀]、ei[A]、ui[威]、ao[奥]、ou[欧]、iu[悠]、ie[耶]、üe[约]、er[儿] 前鼻bai韵母：an[安]、en[恩]、in[因]、un[温]、ün[晕]
后鼻韵母：ang[昂]、eng[鞥]、ing[英]、ong[轰的韵母]
整体认读音节：zhi[吱]、chi[吃]、shi[狮]、ri、zi、ci、si、yi、[衣]、wu[乌]、yu[迂]、yin[因]、yun[晕]、ye[夜]、yue、[月]、yuan[圆]、ying
扩展资料：
拼音字母表的隔音符号：
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。
1、'知蚩诗日资雌思'等字的韵母用i 。
2、i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
3、u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。
4、ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)。
5、iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。
复韵母18个读音
复韵母18个读音18个复韵母有:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。
复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er。
前鼻韵母：an、en、in、un、ün。
后鼻韵母：ang、eng、ing、ong。
复韵母是由两个或者是三个元音相互结合而产生的韵母，这种韵母就叫做复韵母，复韵母这种复合元音并不是两个或者三个元音相互拼凑而成就可以的，这种算得上是一种分配重组。
因为两个或者三个元音在重组后，会得到一个新的固定的音组，而这种音组是可以同时带动嘴巴、舌头与耳朵，它们都与单元韵有同感，而并不是我们简单理解的简单相加即可。
18个复音韵母发音方法：1、ai（挨）：发音时，先发a的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
2、ei（诶）：发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
3、ui（威）：发音时，u的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。
4、ao（凹）：发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。
5、ou（欧）：发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
6、iu（优）：发音时，先发i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。
7、ie（也）：发音时，先发i，再发e，气流不中断。
8、üe（虐）：发音时，先发ü的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
9、er（耳）：发音时，舌位居中发e的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
10、an（安）：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
前鼻韵母an、ian、uan、üan的发音。
11、en（恩）：发音时，先发e的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
前鼻韵母en、uen、in、ün的发音12、in（音）：发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
复韵母anenin课件
复韵母an en in课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册，第三单元第6课《复韵母an en in》。
本节课的主要内容包括：学习复韵母an、en、in，能够正确拼读音节，并能将其运用到词语中。
二、教学目标1. 学生能够正确识别和拼读复韵母an、en、in。
2. 学生能够将复韵母an、en、in应用到词语中，提高阅读能力。
3. 培养学生热爱语文，喜欢学习的态度。
三、教学难点与重点重点：正确识别和拼读复韵母an、en、in。
难点：将复韵母an、en、in应用到词语中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：学生课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过播放动画片，引导学生进入学习复韵母an、en、in的情境。
2. 讲解与示范：教师利用PPT课件，生动形象地讲解复韵母an、en、in的发音方法，并进行示范。
3. 随堂练习：学生跟读，教师纠正发音。
学生自主完成课本练习题，教师批改并讲解。
4. 小组合作：学生分组，进行an、en、in的词语接龙游戏，教师巡回指导。
六、板书设计板书复韵母an、en、in的发音方法，以及相关词语。
七、作业设计1. 作业题目：请用复韵母an、en、in各写一个词语。
答案：熊猫、拼音、花瓣、星星、拼音、琴弦。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：教师推荐学生阅读含有复韵母an、en、in的儿歌、故事，提高学生的阅读兴趣。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节1. 选择动画片的素材：教师应选择生动有趣，与教学内容相关的动画片，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
2. 动画片的播放时长：动画片不宜过长，以免学生注意力分散。
建议播放时间控制在5分钟左右。
3. 动画片的内容与教学内容的关联性：动画片中的内容应与本节课的教学内容紧密相关，能够自然地引出复韵母an、en、in的学习。
十八个复韵母
十八个复韵母复韵母是汉语中的一个重要音韵组成部分。
简单来说，复韵母是指由两个母音构成的韵母，例如“ai”、“ei”、“ou”等。
在汉语音系中，共有18个复韵母，包括：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、üan、o、e、uo、ü、an、en、in、un、ian、iang。
这些复韵母不仅出现在许多拼音中，而且在汉字中也有广泛的应用。
以下将详细介绍这十八个复韵母的发音特点、应用场景以及相关规则等内容。
一、ai发音特点：第一个音是鼻音“a”，第二个音是半元音“i”。
应用场景：常出现在形容词、名词后面，指物品的形状、大小、轻重等方面的描述。
例如：“瘦”、“大”、“轻”、“深”等。
规则：前面的音是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h中的一个时，读作“bāi”，例如：“白”；前面是p、t、k时，读作“pái”、“tái”、“kāi”，例如：“拍”、“退”、“开”；但是前面还有t、s、c、z、zh、ch、sh时，则读作“ài”，例如：“态”、“赛”、“菜”、“资”等。
二、ei发音特点：第一个音是较长的“e”，第二个音是元音“i”。
应用场景：常出现在形容词、名词后面，指物品的特点、质量、教育、经济等方面的描述。
例如：“北京”、“好”、“堆”、“经济”等。
规则：前面的音是j、q、x时，读作“éi”，例如：“街”、“锅”、“鞋”；其他情况均读作“ēi”，例如：“矮”、“妹”。
三、ui发音特点：第一个音是元音“u”，第二个音是元音“i”。
应用场景：常出现在形容词、名词后面，指物品的特点、形状、大小、颜色等方面的描述。
例如：“固”、“绿”、“蓝”、“小”等。
规则：前面的音是j、q、x时，读作“uì”，例如：“垃圾”、“傀儡”、“悔”；其他情况均读作“uí”，例如：“灰尘”、“坠入”、“会议”。
四、ao发音特点：第一个音是较长的“a”，第二个音是半元音“o”。
复韵母anppt课件
复韵母an的发音圆润、和谐，体现了中华文化中追求和谐、平衡 的审美观念。
包容并蓄
作为汉语拼音的重要组成部分，复韵母an展示了中华文化包容并 蓄的特点，吸收不同语言元素并融入自身语言体系。
传承与创新
随着时代的发展，复韵母an在传承传统文化的同时，也在不断与 现代文化相结合，创新出更多富有时代特色的表达方式。
在文学作品中的表现形式
诗歌押韵
在诗歌创作中，复韵母an常被用 作押韵的韵脚，增加诗歌的音韵
美感和节奏感。
散文、小说描绘
在散文、小说等文学作品中，复 韵母an可用来描绘声音、情感等 ，增强作品的表现力和感染力。
戏剧、影视表演
在戏剧、影视表演中，复韵母an 的准确发音有助于塑造人物形象
和传达情感。
与复韵母an相关的文化内涵
在拼写时，要注意an的发音和 口型变化，以及与不同声母的 拼读规则。
常见拼写错误及纠正方法
01
02
03
04
错误
将an拼写为ang或en。
纠正方法
强调an的发音特点，通过对 比练习区分an与其他韵母的
发音。
错误
在拼写含有an的音节时，忽 略声调或添加多余字母。
纠正方法
加强声调练习，确保在拼写时 正确标注声调；同时，避免添
在日常生活中的应用场景
语音交流
在汉语普通话中，复韵母 an广泛存在于各种音节中 ，对于语音的准确传达和 流畅交流具有重要作用。
拼音拼写
在汉语拼音方案中，复韵 母an作为拼写单元之一， 帮助人们正确书写和拼读 汉字。
儿歌、童谣
复韵母an在儿歌、童谣中 经常出现，使得这些文学 作品更加朗朗上口，易于 儿童记忆和传唱。