中考英语动词被动语态解题技巧讲解及练习题(含答案)

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英语动词被动语态解题技巧分析及练习题(含答案)及解析

英语动词被动语态解题技巧分析及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．In the past, the poor man _________ for a long time every day.A. was made to workB. was made workC. made to workD. made work【答案】A【解析】【分析】句意：过去，这个可怜的人每天都要工作很长一段时间。

考查被动语态。

由题干可知本句的主语the poor man是动作的承受者，所以应用被动语态，其结构为“be+动词过去分词”，所以排除C、D选项；根据In the past可知时态应用一般过去时，主语为the poor man所以系动词be用was；make为使役动词，其过去分词为made，用于被动语态时后面的to不能省略，因此排除B选项；故答案选A。

【点评】考查一般过去时态中的被动，注意make sb do 的被动应加上to.2．—Why did you leave that position?—I ______a better position in another factory.A. offerB. offeredC. am offeredD. was offered【答案】 D【解析】【分析】句意：——你为什么离开那个职位？——另一家工厂给我提供了更好的工作。

根据助动词did，可知是一般过去时描述过去，offer和主语I是被动关系，故是一般过去时的被动语态，故选D。

【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。

3．Hangzhou ________ as the City of Silk. Tourists like shopping for silk there.A. knowsB. is knownC. was knownD. will be known【答案】 B【解析】【分析】句意：杭州作为丝绸之都被被人们所熟知，人们喜欢在那里购买丝绸。

【英语】初中英语动词被动语态解题技巧和训练方法及练习题(含答案)及解析

【英语】初中英语动词被动语态解题技巧和训练方法及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．—Claudia, are you going to Mike's birthday party on Sunday? —Unless I ______ .A. am invitedB. invitedC. was inviting【答案】 A【解析】【分析】句意:-Claudia这个星期天你打算去参加Mike的生日晚会吗?一除非我被邀请去。

A.一般现在时态的被动语态，被邀请;B.过去式，或过去分词;C.过去进行时，表示过去某个时间正在发生的事情。

根据句意可知，我应被邀请去参加晚会，应该用被动语态，故选A。

2．He has ordered a watch on line for his father and it _______ to him before Father's Day.A. sendB. will be sentC. was sentD. sent 【答案】 B【解析】【分析】句意：他在网上为父亲订了一块表。

将在父亲节前寄给他。

It指代的是“表”，作主语，与谓语动词send是逻辑上的动宾关系，it是其承受者，用被动语态；从时态上看，表将在父亲节前寄给他，用一般将来时态，故选B。

3．Let's wait and see whether books by the Internet in the future.A. replaceB. replacedC. will be replacedD. were replaced 【答案】 C【解析】【分析】句意：让我们等着看是否将来书会被网络替代。

whether引导的宾语从句根据时间确定时态，结合in the future可知表达的是将来的事情，主语books是动词replace的承受者，故用一般将来时的被动语态will+be+过去分词，故选C【点评】考查一般将来时的被动语态。

必备英语动词被动语态技巧全解及练习题(含答案)及解析

必备英语动词被动语态技巧全解及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．—It was Jenny's 15th birthday yesterday. Why didn't you go to her party？—Oh, I________.A. didn't inviteB. am not invitedC. wasn't invitedD. don't invited【答案】 C【解析】【分析】句意：——昨天是珍妮的15岁生日。

你为什么不去她的派对？——哦，没人邀请我。

根据yesterday 可知时态是一般过去时，故排除B和D选项，invite和主语I 是被动关系，故是一般过去时的被动语态，故选C。

【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。

2．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world.A. madeB. makingC. to make【答案】 A【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。

根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名词定语，即made，故选A。

【点评】考查动词过去分词做名词定语，注意平时识记，理解句意。

3．A new international airport in the city next year.A. completesB. is completedC. will completeD. will be completed【答案】D【解析】【分析】句意：在城市，一个新国际机场将在明年完工。

根据时间next year可知应为一般将来时态，will+动词原形，主语是 A new interna tional airport“一座新的国际机场”，谓语动词为complete译为“完成”。

英语动词被动语态常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

英语动词被动语态常见题型及答题技巧及练习题( 含答案 ) 及解析一、动词被动语态1．The telephone ________ in 1876.A. inventsB. inventedC. is inventedD. was invented 【答案】D【解析】【分析】句意:电话是在1876 年被发明的。

被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。

被动语态由助动词 be+及物动词的过去分词构成。

一般过去式的被动语态构成 was/were done 该句的主语和谓语之间是动宾关系，动作发生在过去，所以用被动语态的一般过去时态，故选D。

2．The two girls _____ how to dance one month ago and now they can dance well.A. taughtB. have taughtC. are taughtD. were taught【答案】D【解析】【分析】句意：这两个女孩在一个月以前学跳舞，现在他们跳的非常好。

主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态be done ，根据时间one month ago可知用一般过去时态。

根据主语是复数，所以系动词用were, 故选 D。

3．—Who's the little girl in the photo?—It's me. The photo ______ 10 years ago.A. tookB. is takenC. has takenD. was taken【答案】D【解析】【分析】句意：——照片中的小女孩是谁？——是我，这张照片是十年前照的。

句子主语是动作的承受者，应该用被动语态，时间状语是十年前，应该用过去时，故答案为 D。

【点评】考查一般过去时的被动语态。

was/were+ 及物动词的过去分词，过去的被动语态结构。

4．His car ____ five years ago, but it looks quite new.A. buysB. boughtC. is boughtD. was bought【答案】D【解析】【分析】句意：他的车是五年前买的，但看起来很新。

(英语)初中英语动词被动语态解题技巧和训练方法及练习题(含答案)含解析

（英语）初中英语动词被动语态解题技巧和训练方法及练习题(含答案)含解析一、动词被动语态1．Paper first about two thousand years ago in China by Cai Lun.A. is; inventingB. is; inventedC. has; inventedD. was; invented【答案】 D【解析】【分析】句意：造纸术是在两千年前被中国的蔡伦发明的。

纸和发明是被动关系，应使用被动语态，根据 two thousand years ago ，可知应使用一般过去时，故答案是D。

【点评】考查一般过去时的被动语态。

注意根据主语与动词之间的关系确定语态，根据时间状语确定时态。

将在父亲节前寄给他。

3．Teenagers have to be 18 years old before they to drive a car．（）A. are allowedB. allowedC. will be allowedD. allow【答案】 A【解析】【分析】青少年在允许开车之前必须满十八岁．表达的是客观事实用一般现在时，主语they是allow的承受者，allow sb to do sth，故用被动语态sb be allowed to do sth，故答案是A．4．—Who's the little boy in the photo？—It's me. The photo when I was six years old.A. takesB. tookC. was taken【答案】 C【解析】【分析】句意：——这张照片里的小男孩是谁？——是我，这张照片在我六岁的时候拍的。

（完整版）被动语态讲解及练习（附答案）

（完整版）被动语态讲解及练习（附答案）被动语态讲解一、被动语态的构成形式1. 被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。

以do为例，各种时态的被动语态形式为：1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时例Visitors are requested not to touch the exhibits.2）has /have been done 现在完成时例All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.3）am/is /are being done 现在进行时例A new cinema is being built here．4）was/were done 一般过去时例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.5）had been done 过去完成时例By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.6）was/were being done 过去进行时例A meeting was being held when I was there.7）shall/will be done 一般将来时例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.8）should/would be done 过去将来时例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.9）shall/will have been done 将来完成时（少用）例The project will have been completed before July.2. 被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。

中考英语专项复习专题【被动语态】(附例题以及答案)

中考专项复习专题【被动语态】（附例题以及答案）本章节内容1.被动语态的基本形式2.不同时态的被动语态3.被动语态的技巧指导4.常见主动语态变被动语态的特殊情况5.被动语态在句子中运用1被动语态的基本形式一、被动语态的结构被动语态的结构为be动词加动词的过去分词,即“be+done”。

在不同的时态中,be动词有不同的形式。

二、常用被动语态的情况1.不知道动作的执行者是谁。

This watch is made in China.这块手表是中国制造的。

2.没有必要指出动作的执行者是谁。

Many trees must be planted every year.每年必须种许多树。

3.需要强调或突出动作的承受者。

Chinese is spoken by more and more people in the world.世界上越来越多的人说汉语。

(强调汉语的广泛使用)4.动作的发出者是物。

Many houses were washed away by the flood.许多房子被洪水冲走了。

2不同时态的被动语态1.时态和语态的结合是中考的必考点,尤其是一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态。

2.其他时态的被动语态3.含有情态动词的被动语态结构为“情态动词+be+done”。

Your homework must be finished today.你的作业今天必须完成。

3被动语态的技巧指导（1）根据选项定考点单项填空对语态的考查均会结合时态，4个选项中一般包含两个主动语态，两个被动语态；而其对时态的考查一般不会涉及语态。

因此，如果选项中出现被动语态，即可判断此题考查被动语态，由此便可排除非被动语态的选项。

（2）根据时态选答案首先，考生需要根据关键词（时间状语）来判断时态。

对于没有关键词的试题，则要根据上下文已经给出的时态、语境理解并结合常识进行判断。

如：—Tell me one thing you’re proud of in your junior high school, Tony.—I ___ as the captain of the school football team.A. chooseB. choseC. am chosenD. was chosen方法点拨第1步：根据选项A、B为时态，C、D为被动语态可知本题考查被动语态，因此可排除A、B两项。

【英语】初中英语动词被动语态解题技巧(超强)及练习题(含答案)

【英语】初中英语动词被动语态解题技巧(超强)及练习题(含答案)一、动词被动语态1．Paper first about two thousand years ago in China by Cai Lun.A. is; inventingB. is; inventedC. has; inventedD. was; invented【答案】 D【解析】【分析】句意：造纸术是在两千年前被中国的蔡伦发明的。

纸和发明是被动关系，应使用被动语态，根据 two thousand years ago ，可知应使用一般过去时，故答案是D。

【点评】考查一般过去时的被动语态。

注意根据主语与动词之间的关系确定语态，根据时间状语确定时态。

2．More chances _____ for students to learn from each other if working in groups.A. provideB. are providedC. providedD. will provide【答案】 B【解析】【分析】句意：如果以小组学习，将给学生提供更多的彼此学习的机会。

根据主语More chances“更多的机会”是被提供的，故是动作的承受者，所以用被动语态：be+过去分词，故可以排除ACD,故选B。

【点评】考查被动语态，其结构为be+过去分词。

3．----Don't smoke here, Dad. Smoking _____ in public places.----Oh, sorry. I'll stop right now.A. isn't allowedB. aren't allowedC. doesn't allow【答案】 A【解析】【分析】句意:----不要在这儿吸烟，爸爸。

在公共场所不允许吸烟。

----哦，对不起，我马上停止。

“不允许吸烟”，吸烟smoking在句中作主语，用被动语态。

(英语)英语动词被动语态技巧小结及练习题及解析

（英语）英语动词被动语态技巧小结及练习题及解析一、动词被动语态1．— If you_______ another chance tomorrow， can you do it better， Lucy?— That's for sure. Trust me!A. giveB. will giveC. are givenD. will be given【答案】C【解析】【分析】句意：——如果明天再给你另一个机会，你能做得更好吗，露西？——这是肯定的。

相信我！根据语境可知是被给机会，因此该用被动语态，在条件状语从句用一般现在时代替一般将来时。

故选C。

【点评】考查一般现在时态中的被动语态，注意条件状语从句适用主将从现。

2．This book ________________ by children.A. lovesB. lovedC. is loved【答案】 C【解析】【分析】句意：这本书深受孩子们的喜爱。

主语this book和动词love是被动关系，可知此句是一般现在时的被动语态，其构成为am/ is/ are done，主语是the book，用is，故选C。

【点评】此题考查一般现在时的被动语态。

注意一般现在时被动语态的结构。

3．Moon cakes for free to those old people this coming Moon Festival．A. were offeredB. will offerC. have offeredD. will be offered【答案】 D【解析】【分析】句意：在这个即将到来的中秋节月饼将免费送给那些老人。

主语与动词之间是被动的关系，his coming Moon Festival．即将到来的中秋节，可知时态为一般将来时态，因此句子选用一般将来时态的被动语态。

故答案为D。

【点评】此题考查一般将来时态的被动语态，构成为will be+过去分词。

中考英语常考易错点专题讲练：动词被动语态(含答案解析)

动词被动语态易错清单1. 主动结构表被动(1)open,lock,write,read,sell,wash,cut,burn,drive等词作不及物动词时,它们的主语为物,可以用主动语态表被动意义。

如:Mo Yan's novels sell well. 莫言的小说很好卖(销路好)。

(2)表示感觉的连系动词如feel,look,smell,sound,taste等后跟表语时,总是用其主动结构表达被动意义,它们不能用于被动语态。

如:The table feels smooth.这张桌子摸起来很光滑。

(3)在be worth doing中,doing表被动意义。

The book is well worth reading.这本书很值得一读。

(4)want/need/require+doing相当于want/need/ require +to be done。

如:The library needs cleaning.=The library needs to be cleaned. 图书馆需要打扫了。

2. 不用被动语态的情况(1)当谓语是表示状态或特征的及物动词时,不用被动语态。

这样的及物动词有have,become,cost,reach,sell,arrive,fit,hold,own,suit等。

如:We have a good teacher.我们有一位好老师。

The classroom holds 80 students.这间教室容纳80个学生。

(2)及物动词的宾语为反身代词、相互代词、非谓语动词、同源宾语时,都没有被动语态。

如:The boy taught himself English. 这男孩自学英语。

We help each other. 我们互相帮助。

(3)当主动句的宾语是不定式时,很少用于被动语态。

如:She likes to swim. 她喜欢游泳。

3. 被动语态与系表结构的区别动词“be+过去分词”这一结构既可以是被动语态,也可以是系表结构。

动词被动语态知识点总结及经典习题(含答案)经典1

动词被动语态知识点总结及经典习题(含答案)经典1一、动词被动语态1．—Oh, your room is too dirty, Mike!—Sorry, Mum. It yesterday. I forgot to do it.A. didn't cleanB. isn't cleanedC. was cleanedD. wasn't cleaned【答案】 D【解析】【分析】句意：——哦，你的房间是太脏了，Mike！——对不起，妈妈。

昨天房间没有打扫，我忘记了。

it代指room，是动作clean的承受者，所以用被动语态，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语是it，所以用was，clean的过去分词是cleaned，根据 I forgot to do it.可知没有打扫房间，所以用wasn't，故选D。

【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。

2．The telephone ________ in 1876.A. inventsB. inventedC. is inventedD. was invented【答案】 D【解析】【分析】句意:电话是在1876年被发明的。

被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。

被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。

一般过去式的被动语态构成was/were done该句的主语和谓语之间是动宾关系，动作发生在过去，所以用被动语态的一般过去时态，故选D。

3．—Tom, do you know ________?—In Beijing.A. where will the 24th Winter Olympics be heldB. where the 24th Winter Olympics will holdC. where the 24th Winter Olympics will be heldD. where will the 24th Winter Olympics hold 【答案】 C【解析】【分析】句意：——汤姆，你知道第24届冬季奥运会将在哪里举行吗？——在北京。

英语动词被动语态解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析

英语动词被动语态解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．Children should to be honest from a young age.A. educateB. be educatedC. punishD. be punished【答案】 B【解析】【分析】考查被动语态。

句意：应该从小教育孩子们做老实人。

Children是educate的承受者，该用被动语态。

所以选B。

2．—Who's the little girl in the photo?—It's me. The photo ______ 10 years ago.A. tookB. is takenC. has takenD. was taken【答案】 D【解析】【分析】句意：——照片中的小女孩是谁？——是我，这张照片是十年前照的。

句子主语是动作的承受者，应该用被动语态，时间状语是十年前，应该用过去时，故答案为D。

【点评】考查一般过去时的被动语态。

was/were+及物动词的过去分词，过去的被动语态结构。

在公共场所不允许吸烟。

----哦，对不起，我马上停止。

“不允许吸烟”，吸烟smoking在句中作主语，用被动语态。

动名词短语smoking作主语，谓语用三人称单数.故选A4．Some people think trees____ on Tree Planting Day only.A. should plantB. should be plantedC. should be plantD. should be planting【答案】 B【解析】【分析】句意：一些人们认为种树应该只在植树节。

【英语】初中英语动词被动语态解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析

【英语】初中英语动词被动语态解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．The books which ________ in that bookshop ________ well．A. sold; soldB. are sold; are soldC. sell; sellD. are sold; sell【答案】D【解析】【分析】句意：在那个书店里被卖的书卖得很好。

定语从句主语which 和sell之间是被动关系，所以用被动语态：be+过去分词，排除A/C；当sell表示某种东西的自然属性和特点时，一般用主动形式表被动意义，sell well，表示书卖得好，用主动语态表被动；故答案为D.【点评】考查被动语态。

理解句意，掌握被动语态的用法和结构。

理解并掌握常用的主动表被动结构。

句子主语是动作的承受者，应该用被动语态，时间状语是十年前，应该用过去时，故答案为D。

【点评】考查一般过去时的被动语态。

was/were+及物动词的过去分词，过去的被动语态结构。

在公共场所不允许吸烟。

动词被动语态知识点总结及经典习题(含答案)经典

动词被动语态知识点总结及经典习题(含答案)经典一、动词被动语态1．—How long may I ________ your dictionary?—For one week.But it mustn't ________ to others.A. keep；be lentB. borrow；lendC. lend；be borrowedD. have；borrow 【答案】 A【解析】【分析】句意：—你的字典我能保存多长时间？—一周，但是你千万不要把它借给其他人。

keep保存，保持，是延续性动词；borrow借，是瞬间性动词，不能和一段时间搭配使用；lend借给，瞬间性动词；have拥有。

根据句意可知，第一句话中How long 表示一段时间，故B和C不对；第二句话表示借出，故D不对，选A。

【点评】此题考查短暂性动词和延续性动词的区别和情态动词的被动语态的用法。

2．The telephone____by Alexander Graham Bell in 1876.A. is inventedB. was inventedC. were invented【答案】 B【解析】【分析】句意:电话是1876年亚历山大·格拉汉姆·贝尔发明的。

表示在1876年发生的过去动作，用一般过去时态，主语the telephone。

是谓语invent的承受者，用被动语态，故选B。

3．——These plans are all suitable. I haven't decided which one to choose.——It's OK. You ________ plenty of time to make a decision.A. gaveB. giveC. will giveD. will be given【答案】 D【解析】【分析】句意：一这些计划都合适。

我没有决定选择哪一个。

初中英语被动语态(知识点+练习题,含答案)

初中英语被动语态(知识点+练习题,含答案)语态是动词的一种形式，用于表示句子中主语和谓语动词的关系。

主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。

被动语态只能用于及物动词。

一．被动语态的时态：1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词3.一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词4.现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词5.现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词6.情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词二．被动语态的基本用法:1)需要强调动作的承受者时ns of people all over the world enjoy the Great Wall。

English is XXX.2)不知道或没必要指出动作的执行者时XXX.The problem is being dealt with now.3)当说话人需要强调客观时It is said that she was a beauty when she was young.三．主动语态转被动语态的变法：口诀：宾变主，主变宾，谓变be done，时不变，数格必须随被变。

注：1.主动、被动的时态要一致。

2.主动、被动的句式要一致。

3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。

语态转换为被动语态的步骤：1.将原主动句中的宾语转换为被动语态的主语。

2.将动词改为被动语态形式，即“be+过去分词”。

3.原来主动语态句子中的主语，如果需要，就放在by的后面以它的宾格形式出现（因为by是介词，后面需跟宾格作介词的宾语）以指明做事的人或物。

如果没有必要，可以省略。

4.其它成分不变。

5.被动语态中“by+宾语”的省略被动语态句式中的“by+宾语”表示及物动词所表示动作的执行者。

【英语】英语动词被动语态解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

【英语】英语动词被动语态解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、动词被动语态1．The books which ________ in that bookshop ________ well．A. sold; soldB. are sold; are soldC. sell; sellD. are sold; sell【答案】D【解析】【分析】句意：在那个书店里被卖的书卖得很好。

理解句意，掌握被动语态的用法和结构。

理解并掌握常用的主动表被动结构。

2．Some people think trees____ on Tree Planting Day only.A. should plantB. should be plantedC. should be plantD. should be planting【答案】 B【解析】【分析】句意：一些人们认为种树应该只在植树节。

其中trees和plant是被动关系，且句中有情态动词should，则此处应用含情态动词的被动语态should be done，故选B。

【点评】此题考查被动语态。

注意含有情态动词的被动语态的结构。

3．This book ________________ by children.A. lovesB. lovedC. is loved【答案】 C【解析】【分析】句意：这本书深受孩子们的喜爱。

主语this book和动词love是被动关系，可知此句是一般现在时的被动语态，其构成为am/ is/ are done，主语是the book，用is，故选C。

【点评】此题考查一般现在时的被动语态。

注意一般现在时被动语态的结构。

中考英语动词被动语态真题汇编(含答案)及解析

中考英语动词被动语态真题汇编(含答案)及解析一、动词被动语态1．Tu Youyou is the first Chinese to win the Noble Prize in Medicine, she by more people nowadays.A. knowB. knowsC. is knownD. was known【答案】 C【解析】【分析】句意：屠呦呦在医药方面第一个获得诺贝尔奖的中国人，现如今她被更多的中国人知道。

A,know 一般现在时，B，knows一般现在时，主语是第三人称单数。

C，is known被知道一般现在时的被动语态。

D，was known被知道一般过去时的被动语态。

由题意可知她被知道，故答案选C【点评】本题考查一般现在时的被动语态。

以及know，knows，is known，was known四个词的意思和时态语态的区别。

将在父亲节前寄给他。

初中英语动词被动语态解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析

初中英语动词被动语态解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．I will go out to play with you as soon as my homework .A. finishesB. is finishedC. will be finishedD. was finished【答案】B【解析】【分析】句意：我的作业一做完我就出去和你玩。

时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时；本题中从句的主语是my homework，是动作的承受者，故用被动语态。

故选B。

【点评】考查动词的时态和语态，本题涉及时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。

2．The students of Class One_________ how to do the experiment in class yesterday．A. taughtB. was taughtC. were taught【答案】 C【解析】【分析】句意是：在昨天的课堂上学生们被教了怎样做实验。

根据句意可知用被动语态，主语students 是名词复数形式，be 动词用 were，故选C。

【点评】考查一般过去时的被动语态的用法。

3．More chances _____ for students to learn from each other if working in groups.A. provideB. are providedC. providedD. will provide【答案】 B【解析】【分析】句意：如果以小组学习，将给学生提供更多的彼此学习的机会。

根据主语More chances“更多的机会”是被提供的，故是动作的承受者，所以用被动语态：be+过去分词，故可以排除ACD,故选B。

【点评】考查被动语态，其结构为be+过去分词。

4．Let's wait and see whether books by the Internet in the future.A. replaceB. replacedC. will be replacedD. were replaced【答案】 C【解析】【分析】句意：让我们等着看是否将来书会被网络替代。

初中英语动词被动语态技巧阅读训练策略及练习题(含答案)及解析

初中英语动词被动语态技巧阅读训练策略及练习题(含答案)及解析一、动词被动语态1．This pair of chopsticks ________ of bamboo.A. is madeB. are madeC. made【答案】 A【解析】【分析】句意：这双筷子是有竹子制成的。

描述客观事实用一般现在时，make与主语是被动关系，故用被动语态，be done，主语是pair，第三人称单数，故be动词用is，故选A。

【点评】考查被动语态，注意主谓一致的用法。

2．Let's wait and see whether books by the Internet in the future.A. replaceB. replacedC. will be replacedD. were replaced【答案】 C【解析】【分析】句意：让我们等着看是否将来书会被网络替代。

3．In Chinese culture, children born in the Year of the Monkey ______ to be smart.A. sayB. saidC. will be saidD. are said【答案】 D【解析】【分析】句意：在中国文化中，据说猴年出生的孩子很聪明。

分析句子结构，主语children与say是被动关系，叙述客观事实，可知用一般现在时的被动语态，由be （am，is are）+过去分词构成，根据主语children，可知系动词用are，因此用are said，故选D。

【点评】此题考查一般现在时的被动语态。

根据主语和谓语之间的主动和被动关系确定句子的语态。

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