高考语文二轮复习专题一语言表达训练五题组一流程图类转换教案
2019-2020年高考语文复习语言表达新题型复习教案(图文转换篇)
2019-2020年高考语文复习语言表达新题型复习教案(图文转换篇) 一、考点要求语文科《考试大纲》对“考试能力”有总的要求，即“高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力”。
“图文转换”题，就是对以上五种能力的综合考查。
二、考点解析随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。
在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。
它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。
正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。
在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。
2006年则有5套试卷考查这一题型。
它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4—6分。
估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。
三、命题探讨总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1、表（格）文（字）转换题2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结四、解题指要㈠表文转换题1、解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
2、容易失误点（1信息归结多余或无中生有。
（2）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱3、解题思路⑴认真审题，明确要求。
审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。
(新课标)高中语文二轮复习 图文转换学案(教师专用)
第七节图文转换【考情快递】图文转换题是一种有创新特色的综合性、技巧性很强的试题。
图文转换综合考查对材料的分析能力，它要求考生根据图或表中的有关内容，分析材料，辨别或挖掘出某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
图文转换通常又可以分为图片与文字之间的转换，图表与文字之间的转换。
近年来又出现一种框架结构的图表，说明一种程序或环节或过程，受到更多的语境限制，兼有考查句式仿写的功能。
【一轮诊断】在一轮复习中我们重点复习了几种常见的图文转换题型，做题过程中我们明白了图文转换题的流程。
但仍然存在一些问题，例如，考生往往误解图片的含意，不能抓住图表中的主要信息，漏掉图片或图表的关键信息，表达不够准确深刻，或对描写性的要求不能做到生动形象，运用修辞的能力有所欠缺。
【二轮定向】❶理解读图(表)信息——整体把握。
❷实现信息的有效化——筛选、概括。
❸正确传递有效信息——整合、表述。
(2012·湖北卷)欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。
(4分)要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字。
·教你审题·题干要点——首先明确题干要求本题考查图文转换和语言简明、得体、生动的能力。
题目要求很简单明确，要注意字数限制。
答题方向——重点在于寻找切入点首先注意图画细节，细节是画面的神。
其次把握考题要求。
最后抓住特征，客观描述画面，准确表达寓意。
·教你答题·要领提示——解答题目，仔细观察画面，既然是漫画，一定有寓意：不可被表象所迷惑。
这一点是表达的重点。
答案示例——鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！1．欣赏下面这幅漫画，按要求完成后面的题目。
(1)请用简洁的语言描述上面这幅漫画。
答：______________________________________________________________(2)请用一句话揭示上面这幅漫画所寓含的哲理。
高考语文高三复习语言知识与运用专题之图文转换教案
求，规范作答。
题型一——流程图
流程图采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。
题型二——徽标图
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。
因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
题型三——漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
漫画的构成：①标题（往往告知或暗示漫画的主题思想。
可以没有）;②注释（是对画面情景的提示与注解。
可以没有）;③主体（是画面各“因素”构成
第单元第课时。
2024届 高考语文第二轮专项复习 图文转换 教学说课PPT课件
方法突破
解答框架流程图类图文转换题的4步走： 1.审题干，抓要点。 审清题干，抓住题目关键信息，找到表述主体或中心内容，明确表述的 对象及要求。 2.理概念，明作用。 一般流程图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的 词语等，它们在流程图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念， 是流程图中的关键环节，表述时不能遗漏；带箭头的横线，展示事件发 展的趋势或动作行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方 式，起过渡和连贯作用。
方法突破
解答曲线图类图文转换题的3大技巧： 1.理解坐标内容 看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。 2.找出曲线走向 曲线无论在区间中如何高低起伏，总有一个总体趋向。通过曲线走向，看数 据的变化；找最高点、最低点，看变化。 3.分析“S”型曲线 曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的 “S”型问题。
答案： ①加强公共文化场所建设，丰富农民休闲生活。②加强农家书屋建 设，引导农民读书学习。③加强健康生活宣传，组织公众文体活动。 ④开展乡土文化活动，传承优秀民俗文化。 解析： 解答本题，应结合“看电视或看手机”“玩扑克”“打麻将”“下 象棋”“读书看报”所占的比例发现问题，然后针对图表所反映的 问题提出合理化建议，注意是向“当地政府”提出建议。
方法突破
解答表格类图文转换题的4大技巧： 1.重视数据变化 数据的变化往往说明了某种问题，这可能正是表格的关键处， 也是观点的源头。要充分关注数据的比较（纵横、百分比等）， 做到“让数据说话”。 2.注意表格细节 表格的标题、下面的注往往具有提示作用。
方法突破
3.把握考题要求 题目要求对内容有一定的提示性。比较题目要求和表格信息， 能更准确地答题。 4.简要归纳概括 答题前，正确分析表格中所列内容的相互联系，从中找出规 律性的东西，并分析出有关材料的内在联系，然后按题目要 求（句式、字数）归纳概括。
高考语文专题复习图文转换复习课案PPT学习教案
语作为概括寓意的谓语。
• 采用句式为： 该漫画讽刺批评（或歌颂）……的现象
第13页/共47页
【例1】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
第2页/共47页
第一类 漫画类转换题
第3页/共47页
学习目标
1、了解漫画及它的命题形 式。 2、掌握漫画题的解题方法
第4页/共47页
什么叫 漫画
漫画是以简单而夸 张的手法来描绘生 活或时事的图画,具 有强烈的讽刺性或 幽默性，蕴含深刻 的寓意。常用来 讽 刺、批评或颂扬某 些人或事．
第5页/共47页
②从“鱼”“马”等字看， 小篆及之前的汉字与图画 相关，象形性强，笔画繁 复；之后象形程度减弱， 字形逐步简化。
第25页/共47页
【课堂练习1】
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成 绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
第8页/共47页
读Hale Waihona Puke 漫画、答好试题提示语（标题、画注）
看
画面要素（人、物、景） 主要特征：夸张、变形……
抓
画面各要素间的关系
联 由表及里，联系生活
第9页/共47页
题型1、画面描述题
解题要领：
1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，
标题以及其他文字信息等 。
2021届高考语文第二轮导练复习图文转换教案(精编版)
2021届高考语文第二轮导练复习图文转换教案专题四图文转换真题演练发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，教学资源集散地。
" type="#_x0000_t75" fillcolor="#4f81bd">甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度是(不超过30个字)。
【答案】 (1)大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典(3)比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范【解析】这道题考查概括压缩能力，也考查语言表达的准确简练。
根据表中内容以及空格前后的句子可以推断：前两处空格应该表述百分比靠前的那两种看法，最后一个空格显然是对前两类人观点态度的打包压缩，也就是找到相同点。
2 [XX·湖北卷] 分析下图，得出结论，并合理推断其原因。
要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。
(4分) 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图教学资源集散地。
" type="#_x0000_t75">(1)结论：__________________________________。
(2分)(2)原因：__________________________________。
(2分) 【答案】 (1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。
(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。
【解析】本题是一个图文转换题。
这个图表，主要内容为公路、铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图。
2019-2020年高考语文复习语言表达新题型复习教案(图文转换篇)
2019-2020年高考语文复习语言表达新题型复习教案(图文转换篇) 一、考点要求语文科《考试大纲》对“考试能力”有总的要求，即“高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力”。
“图文转换”题，就是对以上五种能力的综合考查。
二、考点解析随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。
在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。
它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。
正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。
在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。
2006年则有5套试卷考查这一题型。
它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4—6分。
估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。
三、命题探讨总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1、表（格）文（字）转换题2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结四、解题指要㈠表文转换题1、解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
2、容易失误点（1信息归结多余或无中生有。
（2）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱3、解题思路⑴认真审题，明确要求。
审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。
2020版高考语文二轮复习复习任务群一语言表达运用任务四紧扣内容应对变化答好流程图类试题教案
紧扣内容，应对变化，答好流程图类试题任务情境图文转换题是语言表达中的热点题型，而流程图之转换则是热点中之热点。
它本身已很难，而近年来命题有了新趋势，无形中又加大了难度。
这个新趋势表现在：流程图之转换本身在变化，如填入方框内的文字；与其他题型结合，如与概括题、评价题等题型结合，命题的情境化和综合性越来越强。
为了适应这一命题变化，考生一定要以不变应万变，抓住流程图内容层次这个根本，再根据变化要求去满足题目要求。
自主检测，自我诊断1．下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图，请把此图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不要出现具体的阿拉伯数字，不超过110个字。
本次抽样调查结果是：答案(示例)排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交谈四类。
其中绝大部分人通过自我承受、工作运动排遣，依靠父母、朋友的很少；从效果来看，借助工作运动和父母成功排遣的占大多数(或“均超半数”，或“都约占六成”)；求助朋友的，面谈效果远超网聊。
2．请把下图的中美贸易战的相关情况写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)中美贸易战由美国主动挑战，中国被迫应战，中美的应对措施分别是“开放国门，一带一路”“树立壁垒，勒索盟友”；贸易战的应对后果是中国得道多助，美国失道寡助；贸易战的解决之道是合作共赢。
3．阅读下面的文字，将记忆系统的工作模型图补充完整，每处不超过7个字。
外部大量信息会在感觉记忆中保持两秒或更短的时间，经由注意选择少量信息进入短时记忆，其他未被注意的信息则被遗忘。
在短时记忆中临时存储的信息如果编码成功并得到复述，要么相对长久地保存于长时记忆中，要么再回到短时记忆的复述缓冲器中继续复述，而未编码的信息或者未得到复述的信息则被遗忘。
(浙江专用)高考语文二轮复习 专题一 语言表达 训练五 题组一 流程图类转换教案不分版本
（浙江专用）高考语文二轮复习专题一语言表达训练五题组一流程图类转换教案不分版本组一流程图类转换练前提醒流程图类转换的流程是：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
2．把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节(不能遗漏)；方框间的连线或箭头展示着事件开展的趋势或动作行为的走向；连线或箭头上如果有词语，这些词语属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、承接、转折等，由此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
另外，要关注流程图转换命题的新趋势，即越来越情境化、综合化，这一点在下面诸题中大都能表达出来。
1．请把下面的图中美贸易战的相关情况写成一段话。
要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
(6分)答：________________________________________________________________________答案中美贸易战，由美方挑起，中方应战；针对美方树立壁垒、勒索盟友的策略，中国采取开放国门、“一带一路〞的应对措施；为此带来美国失道寡助、中国得道多助的结果。
其实贸易战的解决之道，只有合作共赢。
解析根据题目明确“中美贸易战〞是中心话题，围绕此内容，中美双方扮演的角色不同，应对措施和导致的结果也各不相同，答题时注意思路要清晰，不能遗漏图示的信息。
2．下面是某医院为医疗纠纷处理提供的流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍。
要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。
(6分)答：________________________________________________________________________答案当患者来访、来电或来信进行投诉时，院方实施首诉负责制。
(1分)接受投诉的部门应立即告知临床科室、门诊部、医务处和护理部等部门，同时还应告知医院办公室，(1分)由两方同时进行调查、处理并回复投诉人。
高考语文 专项复习-图文转换教案-人教版高三全册语文教案
图文转换题型图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。
一、图文转换的类型:1.从所供材料角度分为两种：①表〔格〕文〔字〕转换题。
?②图〔“徽标类〞“漫画类〞〕文转换题。
2.从表达角度分为两种：①直接表述图表信息。
②对图表信息推断总结。
二、表文转换题解题方法：第一、整体认读图表内容。
关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素〔比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点〕，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注〞等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答以下问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如说明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了〞“增加到〞“增长了××倍〞，“与同期相比，增长……〞等；说明下降趋势可用的词语有“减少了〞“减少到〞“减少了(百分数、分数)〞，但其后不能用倍数。
又如表示程度X围的概念：“近一半(约50%左右)〞“大部分(比例约在55%—70%)〞“绝大多数(比例占70%以上)〞“所有〞“约几成〞等。
三、徽标类转换题解题方法：〔1〕宏观把握会徽〔行业性图标〕的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
浙江专用版2020年高考语文二轮复习专题一语言表达训练五题组五图片类转换教案
题组五 图片类转换练前提醒图片类转换一般以图片为依据，重在考查综合的语言表达能力，通常会与拟写广告报、海报、解说词等日常应用文相结合。
答题时应注意：1．把握考题要求。
要细心审清题目要求，不要漏掉任何限制条件，包括对字数的要求。
2．准确理解图片内容，描述时最好要客观，不要加入自己过多的主观内容。
3．语言鲜明、生动。
因为图片多指摄影、绘画等艺术性很强的作品，是艺术，转换时要特别凸显艺术的形象性、生动性。
1.结合说明文字，为下面的图片写一段解说词，要求：至少运用两种修辞方法，能够揭示画面中两代航天科技工作者握手细节的内涵。
(不少于100个字)(6分)2019年1月3日，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆，北京航天飞行控制中心里，74岁的“嫦娥”卫星系列总指挥叶培建，走向前排工作席喜极而泣的年轻人——“嫦娥四号”探测器项目执行总监张熇，两只手紧紧握在一起。
答：________________________________________________________________________答案 (示例)两代“嫦娥人”，一个航天梦。
握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国航天60多年来接力前行的所有人；握住的，不仅是这一刻的喜悦，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。
正是这群仰望星空的人，在手把手的传递之间，贡献出中国力量，搭建起梦想天梯，创造了探月奇迹。
(围绕“握手细节”展开2分，能运用两种修辞方法2分，语言流畅2分)解析 “握手”的情境是“嫦娥四号”成功着陆月球背面，代表着中国航天事业又迈出了具有历史跨越性的一大步，而“握手”的主体是两代航天人，“握手”的内涵是为中国航天事业的进步而喝彩，为承载中国航天梦的历代航天人接力奉献而赞颂。
在组织答案时，表达出这两层意思，并辅之以两种或两种以上的修辞方法即可。
2.下面是国画大师齐白石1954年的画作《祖国颂》，请完成以下小题。
(6分)(1)说明画作寓意。
浙江专用版高考语文二轮复习专题一语言表达训练五题组四图表类转换教案
浙江专用版高考语文二轮复习专题一语言表达训练五题组四图表类转换教案题组四图表类转换练前提醒解答图表类转换应走好三步骤：1．认真审题，明确答题要求。
审题时，要注意表头和表尾的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度。
注意题干中句式表达的要求和字数的限制，注意题目是否限定了以某一具体对象作为答案的主语。
2．看懂图表，全面捕捉信息。
对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息，如比较对象，比较角度及项目，比较各种数据及其变化特点等。
捕捉信息要全面而准确。
具体而言，表格要抓住比较对象和数据的变化规律，曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状图、饼状图要抓住各要素的比例及变化情况等。
读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
3．整合内容，准确、规范地作答。
1．(2019·天津)某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。
要求：不能出现数字。
(4分)(改编自2019年4月11日《中国教育报》) 答：________________________________________________________________________答案①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。
(写出两条即可) 解析本题所给图表是有关某初中学生“喜欢的榜样类型”的柱状图，根据图表统计结果可知，学生所喜欢的榜样类型“父母、师长、同学”“影视明星”“英模劳模”“科学家”“政商界精英”的比例均不足50%，且依次减少；有近15%的学生“没有榜样”。
其中以“父母、师长、同学”等身边人为榜样的学生所占比例最高，这一现象需要鼓励；以“英模劳模”为榜样的学生少于以“影视明星”为榜样的学生，这说明“英模劳模”等杰出人物的事迹还需要多宣传，以扩大影响，对以“影视明星”为榜样的学生则需要加以正面引导；对“没有榜样”的学生群体要加以关注。
高考语文大二轮复习课件复习任务群一语言表达运用任务
句子的结构
掌握主语、谓语、宾语、定语、 状语、补语等句子成分及其作用 。
学会分析简单句和复杂句的结构 ，理解句子中各个成分之间的关 系。
修辞手法及其作用
常见修辞手法
了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问等 常见修辞手法及其特点。
修辞手法的作用
理解修辞手法在增强表达效果、抒发情感、塑 造形象等方面的作用。
修辞手法的运用
学会在写作中恰当运用修辞手法，提高语言的表达力和感染力。
02 现代文阅读技巧 指导
文章主旨把握与概括
标题解读法
通过分析文章的标题，理解文章的主题和中 心思想。
关键句法
寻找文章中的关键句，如首段、尾段、过渡 句等，把握文章的整体脉络。
层次分析法
分析文章的层次结构，理解各层次之间的关 系，进而概括文章的主旨。
范文展示
提供一篇符合题目要求的范文，供学生参考借鉴。
写作指导
针对学生在写作过程中可能遇到的问题Байду номын сангаас提供具体的写作指导和建议。
06 备考策略与答题 技巧总结
时间管理策略
制定详细复习计划
根据剩余时间和个人情况，制定每天 、每周、每月的复习计划，明确各阶
段的目标和任务。
分配时间
针对不同题型和知识点，合理分配时 间，确保每个部分都得到充分复习。
选材构思
根据主题和立意方向，选择恰当的材 料进行构思，注意材料的真实性、典 型性和新颖性。
文章结构安排与段落过渡
文章结构
合理安排文章结构，包括开头、主体和 结尾三部分，确保文章层次清晰、逻辑 严密。
VS
段落过渡
注意段落之间的过渡和衔接，使用恰当的 过渡词语或句子，使文章连贯流畅。
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组一流程图类转换
练前提醒
流程图类转换的流程是：
1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
2．把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节(不能遗漏)；方框间的连线或箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向；连线或箭头上如果有词语，这些词语属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于
因果、条件、递进、并列、承接、转折等，由此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
另外，要关注流程图转换命题的新趋势，即越来越情境化、综合化，这一点在下面诸题中
大都能体现出来。
1．请把下图中美贸易战的相关情况写成一段话。
要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
(6分)
答：________________________________________________________________________
答案中美贸易战，由美方挑起，中方应战；针对美方树立壁垒、勒索盟友的策略，中国采取开放国门、“一带一路”的应对措施；为此带来美国失道寡助、中国得道多助的结果。
其实贸易战的解决之道，只有合作共赢。
解析根据题目明确“中美贸易战”是中心话题，围绕此内容，中美双方扮演的角色不同，应对措施和导致的结果也各不相同，答题时注意思路要清晰，不能遗漏图示的信息。
2．下面是某医院为医疗纠纷处理提供的流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍。
要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。
(6分)
答：________________________________________________________________________
答案当患者来访、来电或来信进行投诉时，院方实施首诉负责制。
(1分)接受投诉的部门应立即告知临床科室、门诊部、医务处和护理部等部门，同时还应告知医院办公室，(1分)由两方同时进行调查、处理并回复投诉人。
(1分)如投诉人对处理结果表示满意，最终达成医患和解；(1分)如果不满意，投诉将重新交回医院办公室，进行再次调查、处理。
(1分)(总体表述1分)
解析描述流程图，无外乎从分类和分级两个层面入手组织答案。
作答时，首先要找到流程图的起点。
然后分别弄清楚图中要素分类和分级关系。
分类层面必须说清楚领属关系且呈现
出先后顺序。
最后分条列项、逻辑清晰地把整个流程图的所有内容完整地表述出来即可。
就本题而言，审读题干可知该图是某医院医疗纠纷处理流程图。
患者的投诉应该是处理纠纷流程的起点，找到起点后按上述方法将图中内容完整表述即可。
3．下面是我国地面站与“嫦娥四号”探测器(由着陆器和巡视器组成)通讯过程的示意图，请据此写一段文字介绍地面站与“嫦娥四号”之间的通讯过程，要求：内容完整，表述准确，不超过80个字。
(6分)
答：________________________________________________________________________
答案地面站遥控中继星“鹊桥”，“鹊桥”通过前向链路和反向链路实现与着陆器、巡视器的信息传递，再将收集的信息通过对地数传的方式传到地面站。
解析解答时重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“我国地面站与‘嫦娥四号’探测器(由着陆器和巡视器组成)通讯过程”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
需要注意要素“地面站”“中继星‘鹊桥’”“巡视器”“着陆器”等，结合箭头指向分析示意图即可。
用概括性的语言准确表述，注意内容完整，语言连贯。
4．下面是某机动车安全技术检验部门的流程图，请把这个流程图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
(6分)
答：________________________________________________________________________
答案(示例)车辆在登记后进行车辆唯一性认定，如认定不合格，要报告有关部门处理；合格后依次进入线外与线内检验。
检验合格，车辆直接出站；如不合格，则要在修理后，再次登记进入检验程序。
5．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语，每处不超过6个字。
(5分)
答：________________________________________________________________________
答案①农历五月初五②起源③别称④习俗⑤插艾蒿(每点1分)
解析①处对应的是“时间”，只需知道端午节的农历时间即可。
②处根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断，对应的是端午节的起源。
③处根据图中“龙舟节、五月节、女儿节、诗人节”推断，对应的是端午节的别称。
④处根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的习俗。
⑤处根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的具体活动。
6．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。
根据下面的图示，给其下一个定义。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。
(6分)
大国内生能力是_______________________________________________________________
答案大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。
(大国1分，两个“利用”各2分，国家发展能力1分)
7．下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图，请把此图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不要出现具体的阿拉伯数字，不超过110个字。
(6分) 本次抽样调查的结果是：_________________________________________________________
答案排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交流四类。
其中绝大部分人通过自我承受、工作运动排遣，依靠父母、朋友的很少。
从效果来看，借助工作运动和父母成功排遣的占大多数(或“均超半数”，或“都约占六成”)；求助朋友的，面谈效果远超网聊。
(列出“排遣烦恼的四种方式”1分；“排遣主要通过自我和工作运动”相关意思1分；“借助工作运动和父母成功的多”相关意思1分；“与朋友面谈效果远超网聊”相关意思1分；表达明确1分；层次清晰、语言连贯1分；阿拉伯数字出现一次扣1分，扣完为止；字数每超2个扣1分，扣完为止。
)
8．下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架，请根据图示概括“未来课堂”的三个基本特点。
(3分，每个特点不超过10个字)
答：________________________________________________________________________
答案①在线组织实施教学；②师生互动更高效；③统计反馈更精准。
(每点1分)
解析从图示来看，在未来课堂，教与学双方通过在线网络组织和实施教育，完成相关作业及测评。
图下方的文字，“高效提升”“精准得当”系其另两个特点。
9．下面是某校教师讲授《生活和生产中的流程》而编写的教学流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。
(6分)
答：________________________________________________________________________
答案(示例)本课时教学首先创设情境，从介绍孔明锁开始；在实践体验中复习深化环节、时序概念；在讲述流程在生活中的意义时，采用案例分析来强调时间的重要性；然后据此拓展，采用表格对比的方法引出不同材料常用的工艺流程；最后小结提升，结束课时教学。