幼儿园大班美术教案《熊猫》
大班美术活动国宝熊猫美术教案
一、活动名称：大班美术活动——国宝熊猫美术教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解国宝熊猫的外形特征、生活习性以及黑白色彩的特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形和色彩进行创意绘画的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大熊猫的喜爱之情，激发幼儿的绘画兴趣。
三、活动准备：1. 熊猫图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 熊猫生活视频片段四、活动过程：1. 引入：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。
2. 讲解：教师简单介绍熊猫的生活习性，如生活在竹林中、以竹子为食等。
3. 绘画示范：教师展示绘画熊猫的方法，如先用黑色颜料画出熊猫的身体，再用白色颜料画出毛发等。
4. 创作环节：幼儿根据观察和教师的讲解，自主选择绘画材料，创作属于自己的熊猫作品。
5. 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙面上，进行作品展示。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家长分享活动心得。
2. 环境创设：教师将熊猫作品用于环境创设，如熊猫主题墙饰等。
3. 熊猫角色扮演：幼儿扮演熊猫，进行角色表演，进一步体验熊猫的生活乐趣。
六、教学内容：1. 复习熊猫的外形特征和生活习性。
2. 学习熊猫的各种表情，如开心、生气、懒惰等。
3. 运用色彩和线条表现熊猫的情感。
七、教学重点与难点：1. 重点：掌握熊猫的外形特征和生活习性，学会表现熊猫的各种表情。
2. 难点：运用色彩和线条处理熊猫的情感表现。
八、活动过程：1. 复习环节：教师展示熊猫图片，引导幼儿回忆熊猫的外形特征和生活习性。
2. 表情学习：教师展示熊猫的各种表情图片，引导幼儿学习熊猫的表情变化。
3. 绘画示范：教师示范如何运用色彩和线条表现熊猫的情感，如快乐、生气等。
4. 创作环节：幼儿根据所学内容，选择绘画材料，创作表现熊猫情感的作品。
5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在墙面上，进行作品展示。
九、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动心得。
大班熊猫美术教案(精选5篇
大班熊猫美术教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习大班熊猫美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第四章第二节，详细内容包括了解大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧，通过观察和动手实践，培养幼儿对国宝熊猫的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的基本外形特征和生活习性。
2. 培养学生的观察力和动手能力，提高美术绘画技巧。
3. 增强学生对国宝熊猫的关爱和保护意识。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。
重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解生活习性，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解大熊猫的外形特征、绘画步骤和技巧，强调线条流畅、颜色搭配等。
3. 动手实践（10分钟）学生根据讲解内容，开始绘画熊猫，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）强调保护国宝熊猫的重要性，引导学生关注环保问题。
六、板书设计1. 黑板左侧：大熊猫的外形特征、生活习性。
2. 黑板右侧：绘画步骤、技巧及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，绘制一幅熊猫画作。
2. 答案要求：作品需体现大熊猫的外形特征、生活习性，线条流畅，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生拓展：鼓励学生课后查阅关于大熊猫的资料，了解其生活习性和保护现状。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注学生的绘画进步和环保意识培养。
重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。
2. 教学重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。
4. 作业设计：作品要求及评价标准。
5. 课后反思及拓展延伸：教师反思、学生拓展、家园共育。
一、大熊猫的外形特征描绘和细节表现1. 外形特征：大熊猫体型圆润，毛色黑白相间，头部圆形，眼睛周围有明显的黑眼圈，耳朵较小，四肢粗短。
大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》2篇
大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》精选2篇（一）大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》一、教学目标：1. 通过观察大熊猫的形象，激发幼儿艺术创作的兴趣。
2. 培养幼儿观察、想象和表达能力。
3. 培养幼儿对自然界动物的兴趣，并加强对大熊猫的了解。
二、教学准备：1. 大熊猫的图片、玩具等教具。
2. 幼儿熟悉的画笔、颜料等美术用具。
3. 纸、剪刀等手工制作工具。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：让幼儿听音乐，观察图片或玩具中的大熊猫，并引导幼儿讨论大熊猫的特点和喜爱的原因。
2. 观察和讨论（10分钟）：让幼儿仔细观察大熊猫的图片或玩具，引导幼儿发现大熊猫身上的黑白相间的特点，并提问：- 大熊猫的身体是什么颜色的？- 大熊猫的眼睛是什么颜色的？- 大熊猫有什么特殊的地方？3. 艺术创作（15分钟）：给幼儿提供画笔、颜料等美术用具，让他们用自己的想象力画出他们心目中的大熊猫。
教师可以辅助幼儿完成绘画，帮助他们掌握画笔的正确使用方法。
4. 手工制作（15分钟）：给幼儿提供纸、剪刀等手工制作工具，让他们制作一个大熊猫的面具，可以在简单的面具上粘贴一些黑白相间的纸片，使其更加像大熊猫。
制作完成后，幼儿可以互相穿戴面具进行游戏。
5. 教学反思：这节课通过观察和讨论大熊猫的特点，激发幼儿艺术创作的兴趣，并培养幼儿的观察、想象和表达能力。
在艺术创作环节，需要教师适当引导幼儿，并给予帮助，使他们能够正确使用画笔和颜料。
手工制作环节可以加强幼儿的动手能力，并提供艺术创作成果的展示和分享的机会。
大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》精选2篇（二）教学目标：1. 通过观看皮影动画片《民间皮影人》，了解中国民间艺术皮影艺术的基本知识和技法。
2. 学习绘制皮影人形象的基本步骤和方法。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术绘画能力。
教学准备：1. 皮影动画片《民间皮影人》2. 白纸、铅笔、颜料、画笔等绘画工具3. 示范绘画作品和教学课件4. 评价表和学生作品展示教学过程：1. 导入（5分钟）展示一些经典的皮影戏图片，并引导学生谈谈关于皮影戏的一些了解和感受。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学目标1.通过制作大熊猫的美术作品，培养幼儿的动手能力和艺术创造能力。
2.了解大熊猫的基本特征和生活环境，培养幼儿的环保意识和保护动物的责任感。
3.培养幼儿观察力和想象力，提升幼儿的艺术审美能力。
二、教学准备1.图片资料：大熊猫的图片、熊猫栖息地的图片。
2.素材准备：白纸、彩色铅笔、颜料、刷子、剪刀、胶水等。
3.教具准备：幼儿绘画台、画架、画笔等。
三、教学过程1.导入(约10分钟)通过展示大熊猫的图片，帮助幼儿了解大熊猫的基本特征和生活环境，激发幼儿的兴趣，并问幼儿他们对大熊猫有什么了解。
教师引导：大家看看这是什么动物？（展示大熊猫的图片）它的样子好可爱，有黑色的眼圈和黑白相间的身体。
你们知道大熊猫是什么样的动物吗？幼儿回答：它们身上有黑白色的毛，喜欢吃竹子，生活在山林里。
2.制作熊猫画(约30分钟)教师向幼儿展示制作熊猫画的步骤，并提供相关素材和工具让幼儿动手制作。
教师演示：首先，我们先画出熊猫的轮廓，可以用铅笔画出大椭圆形的熊猫头和两只大熊猫耳朵。
然后，用黑色颜料或彩色铅笔给熊猫填充颜色。
我再用白色颜料或铅笔画出它的眼睛、嘴巴和鼻子。
最后，我们再用刷子沾取黑色颜料画出熊猫的眼圈和身体的斑点。
你们看，我们的熊猫画就完成了。
3.分享作品和反思(约20分钟)让幼儿分享自己的熊猫画，并让他们描述自己的作品，以及制作过程中遇到的困难和收获。
教师引导：请大家把自己的熊猫画拿出来，我们一起分享一下。
你们觉得自己的熊猫画好看吗？有没有碰到什么困难？请和大家分享一下。
幼儿分享：我的熊猫画很好看，我涂了好多颜色。
我刚开始画的时候有些手抖，不过后来越画越顺手了。
4.延伸活动(约20分钟)通过播放关于大熊猫的动画片或讲故事的形式，进一步了解大熊猫的生活习性。
教师导入：我们来看一段关于大熊猫的动画片，看看它们在生活中都做些什么，我们可以从中学到什么知识。
5.反思总结(约10分钟)让幼儿围绕学习目标进行反思和总结。
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《大熊猫》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大熊猫的外形特征，学会用画笔描绘出可爱的大熊猫。
二、教学目标1. 让幼儿认识大熊猫，了解其外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会关爱动物、保护环境。
三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察、想象，创作出富有个性特点的大熊猫画作。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的外形特征。
（2）引导幼儿谈论与大熊猫相关的生活习性，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）详细讲解大熊猫的外形特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等。
（2）示范如何用画笔描绘出大熊猫，并强调绘画技巧。
3. 创作与实践（15分钟）（1）让幼儿根据观察和示范，自己动手描绘大熊猫。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：体形：胖乎乎的，黑白相间毛色：黑色、白色眼睛：圆圆的，黑色耳朵：小小的，黑色2. 绘画步骤：画大熊猫的头部画大熊猫的身体画大熊猫的四肢添加细节，如眼睛、耳朵等七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的作品。
2. 答案：参照板书设计中的绘画步骤，完成一幅富有个性特点的大熊猫画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了大熊猫的外形特征和绘画技巧。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思1
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫，了解大熊猫的外形特征和生活习性，通过绘画表达对大熊猫的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征和生活习性的表现。
重点：学习画大熊猫的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，让幼儿分享自己对大熊猫的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过黑板示范，讲解如何画大熊猫，强调画大熊猫的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行大熊猫绘画练习，教师巡回指导。
4. 创作时间（10分钟）幼儿根据自己的观察和想象，自由创作一幅大熊猫画。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《大熊猫》2. 内容：画大熊猫的步骤：1. 画出大熊猫的头部，注意耳朵和眼睛的形状。
2. 画出大熊猫的身体，用黑色涂出身上的黑色部分。
3. 画出大熊猫的四肢，注意脚掌的形状。
4. 加上背景，如竹林、草地等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅你心目中的大熊猫2. 答案要求：作品需表现出大熊猫的外形特征，画面饱满，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到大自然中观察其他动物，了解它们的外形特征和生活习性。
（2）开展“保护大熊猫”主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《可爱的动物》章节，详细内容为认识国宝大熊猫，学会用画笔描绘大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术创作的兴趣和爱护动物的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的美好情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大熊猫的特征。
教学重点：让幼儿掌握大熊猫的外形特征，学会用画笔进行创作。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体设备展示大熊猫的图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
（2）教师示范如何用画笔描绘大熊猫，边示范边讲解绘画技巧。
3. 实践（15分钟）（1）幼儿在教师指导下，动手描绘大熊猫。
（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的绘画情况进行个别指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识。
（2）引导幼儿思考如何保护大熊猫，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性3. 大熊猫的保护意义4. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的大熊猫。
2. 答案：根据幼儿绘画水平，作品呈现大熊猫的基本特征即可。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践、展示和评价，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，发现部分幼儿在绘画技巧上还有待提高，需要在今后的教学中加强个别指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫。
通过观察大熊猫的外形特征、生活习性，运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅生动可爱的大熊猫画作。
二、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征、生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 学会运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅大熊猫画作，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征、生活习性的表现；画面构图和色彩的搭配。
重点：线条、图形、颜色的运用；大熊猫的形象描绘。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征、生活习性。
邀请幼儿分享自己对大熊猫的了解，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）教师讲解大熊猫的外形特征、生活习性，引导幼儿关注绘画细节。
教师示范如何运用线条、图形、颜色描绘大熊猫，强调画面构图和色彩搭配。
3. 幼儿实践（15分钟）幼儿根据所学知识，自行创作一幅大熊猫画作。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示黑板，邀请幼儿上台展示自己的作品，大家共同评价、交流。
教师针对作品中的优点和不足，进行简要点评，提出改进建议。
布置课后作业，鼓励幼儿继续观察、创作。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征、生活习性2. 线条、图形、颜色的运用3. 画面构图与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的作品，展现其可爱的形象。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流，使幼儿对大熊猫有了更深入的了解，提高了绘画技能。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈。
同时，可组织一次以“保护大熊猫”为主题的绘画活动，引导幼儿关注环保问题，培养其社会责任感。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习如何绘画国宝大熊猫。
通过观察大熊猫的特点，了解其生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性，增强对国宝的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察大熊猫的特点，把握绘画技巧。
教学重点：让幼儿学会绘画大熊猫，培养他们的观察力、想象力。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、绘画示范视频、画纸、画笔、调色盘、颜料等。
学具：画纸、画笔、调色盘、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特点，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作等，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师播放绘画示范视频，讲解绘画步骤，引导幼儿注意大熊猫的毛色、眼睛、嘴巴等细节。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画大熊猫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，培养幼儿的自信心和表达能力。
教师对幼儿的作品进行点评，强调大熊猫的特点，提醒幼儿保护动物的重要性。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特点：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作。
2. 绘画步骤：画轮廓、涂色、画细节。
3. 保护动物，人人有责。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的大熊猫作品，明天交给老师。
答案：略。
2. 作业题目：请小朋友们写一篇关于大熊猫的短文，描述它的外形特点、生活习性等。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画大熊猫，让幼儿了解了国宝的特点，提高了绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
大班美术教案及教学反思《大熊猫》
大班美术教案及教学反思《大熊猫》教学目标•认识大熊猫的外貌特征和生活习性。
•学习使用裁纸和拼贴的技巧，创作形象逼真的大熊猫画作。
•培养大班儿童的动手能力、观察能力和想象力，以及团队协作精神。
教学准备•教案。
•大熊猫的图片、视频或其他资料。
•剪刀、胶水、彩色卡纸、画笔等材料。
教学过程第一节课：认识大熊猫1.导入新课，介绍今天要学习的主题：大熊猫。
2.通过图片、视频或其他资料，向学生展示大熊猫的外貌特征、生活习性等方面的知识，帮助学生建立起大熊猫形象的感性认识。
3.针对学生的认知水平，设计问题和故事，引导学生参与互动，加深对大熊猫的理解认知。
第二节课：绘制大熊猫原画1.回顾上节课学习的知识点。
2.带领学生剪切、裁纸，利用彩色卡纸将大熊猫绘制出轮廓和基本特征。
3.讲解色彩与色彩搭配的技巧，指导学生选取合适的颜色填充大熊猫的肚皮、眼睛、鼻子等部位。
4.引导学生赋予大熊猫更多的生动形象，提供思路参考。
第三节课：制作大熊猫画作1.回顾上节课学习的内容。
2.引导学生用自己喜爱的方式，将大熊猫原画和自己的构思融为一体，创作独特、形象逼真的大熊猫画作。
3.为学生提供相应的材料和工具，协助实现创意想法。
4.强调鼓励团队合作，倡导积极交流与互相帮助。
教学反思本次教学以大熊猫为主题，通过剪切、裁纸和拼贴等技巧，结合丰富多彩的绘画活动，旨在培养大班儿童的动手能力、观察能力和想象力。
同时通过故事的引导，让孩子们表现自己的思维能力，并在交流中提高学生语言表达能力。
在教学过程中，通过各种形式的互动和案例的讲解，为学生提供了大量的信息和启发，激发了学生的兴趣和潜能，并帮助孩子们从学科专业角度去了解生活中的自然万物。
不过，在实际教学过程中，也存在不足之处。
一方面，缺少关于大熊猫的纪录片或实地考察等形式的活动，会使学生缺乏直观而深入的感知和了解；另一方面，对于学生进行的画作，教师的指导应更多地关注学生的意图和思考，而非盲目追求。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导用书》。
主要教学内容为第二章动物篇的第三节《大熊猫》。
详细内容主要包括大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对国宝大熊猫的热爱。
2. 学习运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅生动的大熊猫画作。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力，提高幼儿的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握大熊猫的外形特征，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：引导幼儿观察大熊猫的特点，学习绘画基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点，引导幼儿对大熊猫产生兴趣。
2. 讲解（10分钟）：讲解大熊猫的外形特征、生活习性，让幼儿了解并记住大熊猫的特点。
3. 示范（15分钟）：现场演示如何画大熊猫，包括线条、图形、颜色的运用，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践（10分钟）：指导幼儿进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 互动（10分钟）：让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，教师进行点评和指导。
七、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间，圆脸，短尾巴，胖乎乎的身体。
2. 大熊猫的生活习性：喜欢吃竹子，生活在高山森林。
3. 绘画技巧：线条、图形、颜色的运用。
八、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫吃竹子的场景。
2. 答案要求：画面中大熊猫的外形特征和生活习性要准确表现，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 对幼儿的观察和表达能力进行引导，提高幼儿的观察能力。
2. 在实践环节，关注每个幼儿的创作过程，给予个别指导。
3. 课后拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起了解其他动物的特点，进行绘画创作，提高幼儿的绘画兴趣。
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《大熊猫》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解大熊猫的外貌特征、生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿的观察力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握大熊猫的基本外貌特征，了解大熊猫的生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形、色彩等表现大熊猫的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对大熊猫的喜爱，增强幼儿保护动物、爱护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现大熊猫的特点。
教学重点：掌握大熊猫的外貌特征，运用绘画技巧表现大熊猫。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、绘画材料（画纸、画笔、水彩等）。
学具：绘画材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示大熊猫图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点。
（2）播放大熊猫生活视频，让幼儿了解大熊猫的生活环境。
2. 讲解大熊猫的特点（5分钟）（1）引导幼儿观察大熊猫的体型、毛色、眼睛、耳朵等外貌特征。
（2）讲解大熊猫的生活习性，如：吃竹子、爱睡觉等。
3. 示范绘画步骤（10分钟）（1）画大熊猫的头部：先画一个圆形，然后画出眼睛、鼻子、嘴巴等。
（2）画大熊猫的身体：用线条和图形表现大熊猫的体型和动作。
（3）上色：用黑色、白色、灰色等给大熊猫上色。
4. 幼儿实践（10分钟）（1）发放绘画材料，让幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相欣赏、评价对方的作品。
（2）教师针对幼儿作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 大熊猫的外貌特征：体型、毛色、眼睛、耳朵等。
2. 大熊猫的生活习性：吃竹子、爱睡觉等。
3. 绘画步骤：头部、身体、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫吃竹子的画。
2. 答案：幼儿作品。
大班美术《熊猫》教案7篇
大班美术《熊猫》教案7篇老师们在写教案的过程中，肯定要保证自己的头脑是清晰的，写教案其实也是可以体现我们老师规律思维力量的哦，以下是范文社我细心为您推举的大班美术《熊猫》教案7篇，供大家参考。
大班美术《熊猫》教案篇1【活动目标】1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。
2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感3、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。
4、培育幼儿良好的作画习惯。
【活动预备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。
【活动过程】一、开头部分：随着音乐全体小伴侣学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。
小伴侣，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）老师总结：刚才小伴侣们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。
而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。
是国家一级爱护动物。
2、伴侣们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1）大熊猫圆圆的大脑袋。
2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
1）自己画，老师巡回指导，必要时赐予关心。
2）画简洁的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）给大熊猫进行着色。
留意画面的干净，涂色要匀称。
7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫。
大熊猫作为我国的国宝，具有很高的知名度和代表性，通过画大熊猫，让幼儿了解动物的特点，培养他们的观察能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外貌特征和生活习性，增强他们对动物保护的意识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外貌特征和生活习性的表现。
教学重点：观察、想象、创造力的培养，绘画技能的提升。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解大熊猫的外貌特征、生活习性，引导幼儿关注大自然，增强环保意识。
3. 示范：现场示范如何画大熊猫，边画边讲解步骤和技巧。
4. 实践：幼儿动手画大熊猫，教师巡回指导，解答疑问。
5. 展示：请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
7. 作业布置：课后完成一幅以大熊猫为主题的绘画作品。
六、板书设计1. 《大熊猫》2. 内容：（1）大熊猫的外貌特征：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的身材等。
（2）大熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋的、喜欢爬树等。
（3）绘画步骤：1.画头部 2.画身体 3.画四肢 4.画眼睛、耳朵等细节。
七、作业设计作业题目：以大熊猫为主题，画一幅创意绘画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿了解了大熊猫的特点，提高了绘画技能。
课后反思如下：1. 教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现生活中的美。
2. 在示范环节，注意讲解绘画步骤和技巧，让幼儿更容易掌握。
3. 课后作业可以增加一些创意元素，让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象。
大班熊猫美术教案(精选5篇
大班熊猫美术教案(精选5篇一、教学内容本节课选自大班美术教材第七章《可爱的动物》，详细内容为学习画熊猫，通过观察熊猫的外形特征和生活习性，运用线条和色彩表现熊猫的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的外形特征和生活习性，培养对国宝熊猫的热爱。
2. 学习运用线条和色彩描绘熊猫，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条和色彩描绘出熊猫的可爱形象。
教学重点：观察熊猫的外形特征，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征和生活习性，激发学生对熊猫的喜爱。
2. 讲解：讲解熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作等。
同时，讲解绘画熊猫的技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 示范：现场示范画熊猫，边画边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 练习：学生跟随示范，自行绘画熊猫。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生完成作品后，进行作品展示，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作。
2. 绘画技巧：线条的运用、色彩的搭配。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅可爱的熊猫。
2. 答案要求：作品需展现熊猫的外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于熊猫的资料，了解熊猫的生活习性和保护意义，提高学生的环保意识。
同时，开展熊猫绘画比赛，激发学生对美术创作的热情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线条和色彩描绘出熊猫的可爱形象。
2. 教学过程中的示范环节：现场示范画熊猫，边画边讲解。
3. 作业设计：作品需展现熊猫的外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。
4. 课后反思及拓展延伸：关注学生在绘画过程中的表现，优化教学方法。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思教案：幼儿园大班美术画《大熊猫》一、教学内容教材：《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界内容：学习画大熊猫，了解大熊猫的生活习性和特点，通过观察和描绘，培养幼儿对动物的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
3. 培养学生合作意识和创造力，提高学生审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何表现大熊猫的特点和生活习性，如黑白色调的搭配，动作的表现等。
重点：掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 引入：通过播放大熊猫的视频，让学生了解大熊猫的生活习性和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：引导学生观察大熊猫的视频和图片，了解大熊猫的外形特点，如黑白色调的搭配，动作的表现等。
3. 示范：教师示范画大熊猫的步骤和技巧，如线条、形状、颜色等。
4. 练习：学生按照教师的示范，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。
六、板书设计板书设计：大熊猫的特点和绘画技巧七、作业设计作业题目：请画一只大熊猫。
答案：学生根据自己的观察和想象，画出自己心中的大熊猫。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对大熊猫的特点和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能掌握基本的绘画技巧，表现出大熊猫的形象和特点。
但在颜色的搭配上，部分学生还需要加强练习。
拓展延伸：下一节课，可以让学生尝试画其他动物，如小狗、小猫等，进一步培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画技巧。
重点和难点解析一、教学内容《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界中的《大熊猫》是孩子们非常喜爱的课题。
通过学习画大熊猫，孩子们不仅可以了解这一珍稀动物的生活习性和特点，同时也能在观察和描绘的过程中，培养他们的观察力和想象力。
大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思
大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思
一、活动目标
1.让学生了解大熊猫的生活习性和保护意义
2.增强学生的绘画基础，提高学生的美术表现能力和想象力
3.增强学生的环保意识，增强对生态环境的保护意识
二、活动具体实施步骤
1. 导入环节
介绍大熊猫是中国的国宝，生活在哪里，什么时候出现的等等。
教师可以通过图片或视频来给学生展示大熊猫的形象，让学生通过视觉感受培养对大熊猫的认识。
2. 学生动手制作
让学生选择自己喜欢的一张大熊猫图片，然后用铅笔勾画出大熊猫的轮廓，引导学生把大熊猫的颜色和纹路等特点表现出来。
学生可以选择不同的颜色填充，比如黑白相间的大熊猫，或者彩色的大熊猫等等。
3. 引导学生思考和反思
在学生的绘画过程中，教师可以引导学生思考，让他们去想象自己在大熊猫的家园里，这种生活环境是否需要保护。
引导学生思考自己现在能做什么来保护大熊猫，让学生通过画画来表达自己的环保意识。
三、教学反思及意义
在这一次活动中，学生通过绘画来了解大熊猫的外形和生活习性，也通过思考和反思的环节来增强自己的环保意识，这也是教育学的思想精髓之一。
通过这次活动，不仅可以培养学生的美术修养和想象力，同时也可以增加学生对环保的关注和爱护自然生态的责任感。
所以，这一次大班美术活动是非常有意义的，也是有益的一次教学探索。
幼儿园大班美术教案《大熊猫》(精选
幼儿园大班美术教案《大熊猫》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《大熊猫》。
通过本节课的学习，让孩子们了解大熊猫的外形特征、生活习性，培养他们保护动物的意识，同时锻炼他们的绘画能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让孩子们了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义，学会用简单的线条和色彩描绘大熊猫。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养孩子们的观察能力、表达能力和动手能力。
3. 情感态度价值观：激发孩子们对大自然的热爱，增强保护动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察、描绘大熊猫的外形特征。
教学重点：让孩子们了解大熊猫的生活习性和保护意义，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示大熊猫图片，让孩子们观察并说出大熊猫的特点。
（2）引导孩子们讨论大熊猫的生活习性和保护意义。
2. 实践（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩描绘大熊猫。
（2）孩子们在教师的指导下，动手绘制大熊猫。
3. 讲解与讨论（10分钟）（1）教师针对孩子们的绘画作品进行点评，指出优点和不足。
（2）孩子们互相欣赏、评价，交流绘画心得。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示一个大熊猫的轮廓图，让孩子们填充颜色。
（2）孩子们在规定时间内完成练习，教师给予评价。
（2）孩子们分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《大熊猫》2. 板书内容：（1）大熊猫的外形特征（2）大熊猫的生活习性（3）保护大熊猫的意义七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用本节课所学知识，回家后为家人绘制一幅大熊猫作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注意观察孩子们的绘画进度，及时给予指导，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：（1）组织孩子们参观动物园，观察其他动物的特点，进行绘画创作。
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》一、课程目标1.了解大熊猫的形象特点；2.初步理解大熊猫与中国文化的关系；3.学习画大熊猫的基本方法；4.提高幼儿的观察能力和手眼协调能力；5.培养幼儿的创造思维能力和艺术鉴赏能力。
二、课程准备•班级带领老师准备：黑白卡纸、彩纸、剪刀、胶、颜料、画笔等；•教案中所需的翻译好的文字材料，关于大熊猫简单的资料。
三、教学过程1. 热身活动乐器编排仿古情调，声音悠扬，让各位学生一起跟着节奏做简单的拉伸运动和放松活动。
2. 导入情境大声读出文字材料关于大熊猫的介绍。
“大熊猫是中国的国宝，因其外型可爱又舒减压力，且极度珍贵，所以说已经是在全世界非?生物多样性的重要组成部分。
你们有谁知道大熊猫是什么样子的呢？”要求学生自己说出自己脑海中的大熊猫形象。
3. 教学活动•老师在黑白卡纸上先画出大熊猫头部的轮廓，然后讲解如何用黑色的颜料画出大熊猫的毛发，画出眼睛和鼻子等特征。
•老师现场演示用彩纸制作大熊猫的身体和耳朵，并在讲解过程中强调观察和剪裁技巧，同时也让学生跟着动手制作。
•学生在黑白卡纸上画出大熊猫的形象，比较容易注意到轮廓和眼睛。
在制作大熊猫身体的时候，则需要更多的耐心和手眼协调能力。
•制作完成后，老师可以组织学生到教室的课桌上通过彩纸大熊猫的身体和背景等来创作自己的作品。
4. 总结反思在整个教学的过程中，学生们积极参与探索，互帮互助、互相鉴赏和欣赏，同时也在制作过程中不断发现和解决问题，这对幼儿的创新思维能力和艺术鉴赏能力有着非常重要的意义。
而在教师的角色中，更应该注重指导性和管理性。
特别是在教学环境和课后的整理工作上，应该注重与学生建立沟通合作关系，以及不断的做好反思工作，完善自己的教学方法和教学理念，不断提升自己的教学能力和教育观念。
四、学习要点•绘画技巧：轮廓和颜色的分离•观察力和手眼协调能力的培养•创新思维能力和艺术鉴赏能力的锻炼•注意安全和教学效果的统一五、教学反思该教学案例主题比较鲜明，并涵盖知识面广泛，教师在教学前针对教学目标进行预先准备，容易发现问题并及时调整。
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幼儿园大班美术教案《熊猫》
活动目标
1、欣赏作品中熊猫活泼可爱、憨厚传神的形态，感受作品中物和景的和谐关系。
2、感受画面的墨色变化，尝试用浓、淡墨表现熊猫。
3、能大胆表达对作品的感受，体验中国画的独特魅力。
活动准备1、幼儿已观察过熊猫，了解熊猫的基本特征以及生活习性。
2、课件：吴作人的《熊猫竹石图》，多种动态的熊猫图片。
3、国画工具材料。
活动过程
1、教师播放课件，引导幼儿欣赏熊猫图。
(1)观察熊猫的外形特征。
教师：图上是什么？它们看上去怎么样？熊猫是什么颜色的？哪些地方是黑色的？哪些地方是白色的？它的耳朵是什么形状的？眼睛是什么形状的？像什么？它的四肢是什么样的？它的头和身体又是什么形状的？（幼儿观察、讨论）
教师小结：熊猫的头和身体是圆圆的，耳朵、眼睛和四肢是黑的，耳朵是半圆形，眼睛是椭圆形，眼睛排列起来像个八字。
(2)欣赏熊猫吃竹子、向前爬等不同动态图。
教师：这个熊猫在什么地方？它在干什么？
2、师幼共同讨论创作方法。
(1)教师：先画熊猫的什么地方？怎样才能画出细细的线条？然后再画什么？
(2)教师小结：可用大白云淡墨画熊猫的头和身体轮廓；用浓墨两笔对按的方法画出耳朵和眼睛；用浓璺按和拖的方法画出四肢。
3、教师交代要求，幼儿创作。
(1)鼓励幼儿大胆画出不同动态的熊猫。
(2)教师：先想一想，你画的熊猫在干什么？在什么地方？
4、集体欣赏、交流，引导幼儿从熊猫外形特征和各种动态来评价作品。
教师：你喜欢哪幅作品？为什么？
参考资料
熊猫竹石图
这幅作品充分体现了吴作人水墨渗化的技法。
图中的熊猫憨态可掬，形象生动，较适合大班幼儿欣赏。
教学中可以引导幼儿先通过整体欣赏画面来感受熊猫的憨态、可爱，再重点欣赏画家独特的用墨方法。