测试技术教学大纲
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确定性信号和随机信号、模拟信号和连续信号的区别。 2. 周期信号及其描述
周期信号的傅里叶级数展开方法及频谱分析。 3. 非周期信号的描述
傅里叶变换和几种典型信号的频谱。 要求学生：能正确分析和描述典型信号。 第五章 长度及线位移测量（支撑课程目标 5、6） 1. 长度测量概述 长度单位和定义、长度量值传递系统、长度测量的标准量、阿贝原则和 长度测量的环境标准要求。 2. 长度尺寸测测量 常见尺寸的测量、大尺寸的测量、微小尺寸的测量、被加工尺寸的在线 监测和测量误差分析。 3. 形位误差和异形曲面的测量 形位误差的测量：直线度测量，平面度测量和圆柱度测量。 异形曲面的测量：三坐标机和激光跟踪仪的测量原理及应用。 4. 表面粗糙度的测量 粗糙度测量仪器及评定参数。 5. 线位移量的测量 大位移量的测量：测量原理、测量方法和测量仪器。 物位的测量：测量原理、测量方法等。 6. 纳米测量技术仪器：概况纳米测量的常用方法。 要求学生：能解释和应用阿贝误差量值传递及溯源的概念、含义；能应 用几何量（包括长度、形位误差和表面粗糙度）测量基本原理、方法和专用
术测量、精密机械设计、光电检测
技术等
适用专业： 测控技术与仪器
一、课程目标 课程具体目标为： 1. 能解释测试技术相关的专业术语。 2. 能应用测试系统基本概念和理论分析解决实际测试工程问题。 3. 能分析一阶、二阶系统的特性及其对信号的响应特性。 4. 能正确分析和描述典型信Baidu Nhomakorabea。 5. 能应用机械量（包括长度、角度、速度、转速、加速度、形位误差和表 面粗糙度）测量的基本原理、方法和专用仪器，解决实际工程问题。 6. 能解释和应用阿贝原则、圆周封闭原则；并能解释量值传递及溯源的概 念、含义。 7. 能理解力和压力的检定装置和测量方法。 8. 能理解机械机械振动、温度、流量、环境量等测量的基本原理、测量方 法。 9. 能在设计或选择测试仪器时，综合考虑测试系统精度、稳定性、经济性、 可行性、寿命、使用维修方便与环境适应性等方面的要求。
1. 力的测量：力测量的一般方法和测量装置；力值的检定与定度；质量、重量及其测 量装置；
2. 力矩的测量方法；传递法力矩测量装置； 3. 压力的测量：压力的量值传递系统；压力的计量方法和分类；压力测量装置。
要求学生：能理解力的检定装置和测量方法，解决力、力矩和压力测量方面的工程问
题。
第九章 机械振动的测试（支撑课程目标 8） 1. 机械振动的类型及其表征参数；单自由度系统的受迫振动；振动计量器
二、教学内容 第一章 绪论（支撑课程目标 1） 介绍检测的基本概念、量值的传递和溯源、检测技术研究的主要内容、与其
它课程的关联和发展方向。 第二章 测试系统（支撑课程目标 1、2、3） 1. 测试系统的组成。
2. 测试系统的数学模型及频率特性。 3. 测试系统对瞬态激励的响应。 4. 测试系统频率特性的测定。 5. 测量仪器的特性 6. 测量不确定度 要求学生：能解释测试仪器相关的专业术语；能利用测试系统基本概念和理 论分析解决实际测试工程问题；能分析一阶、二阶系统的特性及其对信号的 响应特性；能解释实际测试系统和理想测试系统的区别。 第三章 信号描述及分析（支撑课程目标 4） 1. 信号概述及分类。
《测试技术》教学大纲
课程编号： 302026030
课程性质： 必修
课程名称： 测试技术
学时/学分： 48/3
英文名称： Precision Measuring Technique 考核方式： 闭卷笔试
选用教材： 《检测技术》第 3 版
大纲执笔人： 尹伯彪
施文康、余晓芬
机械工业出版社
先修课程： 传感器、信号与系统、互换性与技 大纲审核人： 专业教学指导组
具检定系统；振动测量仪器的检定。 2. 振动的激励和激振器：稳态正弦激振、瞬态激振和随机激振的激振方式；
电动式激振器、电磁式激振器和电液式激振器的结构及工作原理。 3. 测振传感器的力学模型与特性分析；压电式加速度传感器及阻抗头；磁
电式振动速度传感器等工作原理。 4. 振动的测量：正弦测量系统、动态应变测量系统、频谱分析系统等测量
仪器，解决实际工程问题。 第六章 角度及角位移测量（支撑课程目标 5、6） 1. 角度测量概述
角度单位及量值传递、角度的自然基准和圆周封闭原则、实物基准与分 度误差的特性。 2. 单一角度尺寸的测量 直接测量的定义，绝对测量：测角仪、工具显微镜的测量原理及其应用； 相对测量：自准直仪、激光干涉小角度测量仪。 间接测量：坐标测量和平台测量的测量原理及其数据处理。 3. 圆分度误差的测量 圆分度误差评定指标：分度误差、零起分度误差、分度间隔误差和直径 误差的定义及它们之间的联系。 圆分度误差的绝对测量：角度绝对测量仪器工作原理及其数据处理。 圆分度误差的相对测量仪器工作原理及其数据处理。 4. 角位移量的测量：旋转变压器和码盘的工作原理。 要求学生：能解释和应用圆周封闭原则；能应用角度测量基本原理、方 法和专用仪器，解决实际工程问题。 第七章速度、转速和加速度测量（支撑课程目标 5） 1. 速度的测量：各种速度传感器的主要技术性能；普托管测速装置的工作 原理；多普勒测速原理、频差计算及其后续处理；陀螺仪工作原理。 2. 转速的测量：转速的测量方法及特点；电子数字式转速表的使用频闪式 测速表测测量方法。 3. 加速度的测量：各种加速度传感器测量原理及其适用场合。 要求学生：能根据速度、转速和加速度测量基本原理、方法和专用仪器，解 决实际工程问题。 第八章 力、力矩和压力的测量（支撑课程目标 7）
原理、方法及应用。 要求学生：能解释机械振动测量的基本原理、测量方法。 第十章 温度的测量（支撑课程目标 8） 1. 温度测量的基本概念、测量方法和温标 2. 几种温度计的测量原理、各自能达到的精度和应用范围。 3. 光辐射测温方法及仪表：测量原理及其应用范围。 要求学生：能解释温度测量的基本原理、测量方法。 第十一章 流量的测量（支撑课程目标 8） 1. 流量计的概念及分类 2. 几种流量计的测量原理和能达到的精度。 要求学生：能解释流量测量的基本原理、测量方法。 第十二章 环境量的测量（支撑课程目标 8） 1. 噪声的测量：噪声测量的项目、评价参数及其测量仪器、方法。 2. 大气污染的监测：几种大气污染监测的原理、方法和应用场合。 要求学生：能解释环境量测量的基本原理、测量方法。 注：教学内容中包含一次学生大作业：根据给定的图纸要求，判断需要检测 的尺寸，并考虑精度、稳定性、经济性等多方面因素给出检测仪器和检测方 法。（支撑课程目标 9）
周期信号的傅里叶级数展开方法及频谱分析。 3. 非周期信号的描述
傅里叶变换和几种典型信号的频谱。 要求学生：能正确分析和描述典型信号。 第五章 长度及线位移测量（支撑课程目标 5、6） 1. 长度测量概述 长度单位和定义、长度量值传递系统、长度测量的标准量、阿贝原则和 长度测量的环境标准要求。 2. 长度尺寸测测量 常见尺寸的测量、大尺寸的测量、微小尺寸的测量、被加工尺寸的在线 监测和测量误差分析。 3. 形位误差和异形曲面的测量 形位误差的测量：直线度测量，平面度测量和圆柱度测量。 异形曲面的测量：三坐标机和激光跟踪仪的测量原理及应用。 4. 表面粗糙度的测量 粗糙度测量仪器及评定参数。 5. 线位移量的测量 大位移量的测量：测量原理、测量方法和测量仪器。 物位的测量：测量原理、测量方法等。 6. 纳米测量技术仪器：概况纳米测量的常用方法。 要求学生：能解释和应用阿贝误差量值传递及溯源的概念、含义；能应 用几何量（包括长度、形位误差和表面粗糙度）测量基本原理、方法和专用
术测量、精密机械设计、光电检测
技术等
适用专业： 测控技术与仪器
一、课程目标 课程具体目标为： 1. 能解释测试技术相关的专业术语。 2. 能应用测试系统基本概念和理论分析解决实际测试工程问题。 3. 能分析一阶、二阶系统的特性及其对信号的响应特性。 4. 能正确分析和描述典型信Baidu Nhomakorabea。 5. 能应用机械量（包括长度、角度、速度、转速、加速度、形位误差和表 面粗糙度）测量的基本原理、方法和专用仪器，解决实际工程问题。 6. 能解释和应用阿贝原则、圆周封闭原则；并能解释量值传递及溯源的概 念、含义。 7. 能理解力和压力的检定装置和测量方法。 8. 能理解机械机械振动、温度、流量、环境量等测量的基本原理、测量方 法。 9. 能在设计或选择测试仪器时，综合考虑测试系统精度、稳定性、经济性、 可行性、寿命、使用维修方便与环境适应性等方面的要求。
1. 力的测量：力测量的一般方法和测量装置；力值的检定与定度；质量、重量及其测 量装置；
2. 力矩的测量方法；传递法力矩测量装置； 3. 压力的测量：压力的量值传递系统；压力的计量方法和分类；压力测量装置。
要求学生：能理解力的检定装置和测量方法，解决力、力矩和压力测量方面的工程问
题。
第九章 机械振动的测试（支撑课程目标 8） 1. 机械振动的类型及其表征参数；单自由度系统的受迫振动；振动计量器
二、教学内容 第一章 绪论（支撑课程目标 1） 介绍检测的基本概念、量值的传递和溯源、检测技术研究的主要内容、与其
它课程的关联和发展方向。 第二章 测试系统（支撑课程目标 1、2、3） 1. 测试系统的组成。
2. 测试系统的数学模型及频率特性。 3. 测试系统对瞬态激励的响应。 4. 测试系统频率特性的测定。 5. 测量仪器的特性 6. 测量不确定度 要求学生：能解释测试仪器相关的专业术语；能利用测试系统基本概念和理 论分析解决实际测试工程问题；能分析一阶、二阶系统的特性及其对信号的 响应特性；能解释实际测试系统和理想测试系统的区别。 第三章 信号描述及分析（支撑课程目标 4） 1. 信号概述及分类。
《测试技术》教学大纲
课程编号： 302026030
课程性质： 必修
课程名称： 测试技术
学时/学分： 48/3
英文名称： Precision Measuring Technique 考核方式： 闭卷笔试
选用教材： 《检测技术》第 3 版
大纲执笔人： 尹伯彪
施文康、余晓芬
机械工业出版社
先修课程： 传感器、信号与系统、互换性与技 大纲审核人： 专业教学指导组
具检定系统；振动测量仪器的检定。 2. 振动的激励和激振器：稳态正弦激振、瞬态激振和随机激振的激振方式；
电动式激振器、电磁式激振器和电液式激振器的结构及工作原理。 3. 测振传感器的力学模型与特性分析；压电式加速度传感器及阻抗头；磁
电式振动速度传感器等工作原理。 4. 振动的测量：正弦测量系统、动态应变测量系统、频谱分析系统等测量
仪器，解决实际工程问题。 第六章 角度及角位移测量（支撑课程目标 5、6） 1. 角度测量概述
角度单位及量值传递、角度的自然基准和圆周封闭原则、实物基准与分 度误差的特性。 2. 单一角度尺寸的测量 直接测量的定义，绝对测量：测角仪、工具显微镜的测量原理及其应用； 相对测量：自准直仪、激光干涉小角度测量仪。 间接测量：坐标测量和平台测量的测量原理及其数据处理。 3. 圆分度误差的测量 圆分度误差评定指标：分度误差、零起分度误差、分度间隔误差和直径 误差的定义及它们之间的联系。 圆分度误差的绝对测量：角度绝对测量仪器工作原理及其数据处理。 圆分度误差的相对测量仪器工作原理及其数据处理。 4. 角位移量的测量：旋转变压器和码盘的工作原理。 要求学生：能解释和应用圆周封闭原则；能应用角度测量基本原理、方 法和专用仪器，解决实际工程问题。 第七章速度、转速和加速度测量（支撑课程目标 5） 1. 速度的测量：各种速度传感器的主要技术性能；普托管测速装置的工作 原理；多普勒测速原理、频差计算及其后续处理；陀螺仪工作原理。 2. 转速的测量：转速的测量方法及特点；电子数字式转速表的使用频闪式 测速表测测量方法。 3. 加速度的测量：各种加速度传感器测量原理及其适用场合。 要求学生：能根据速度、转速和加速度测量基本原理、方法和专用仪器，解 决实际工程问题。 第八章 力、力矩和压力的测量（支撑课程目标 7）
原理、方法及应用。 要求学生：能解释机械振动测量的基本原理、测量方法。 第十章 温度的测量（支撑课程目标 8） 1. 温度测量的基本概念、测量方法和温标 2. 几种温度计的测量原理、各自能达到的精度和应用范围。 3. 光辐射测温方法及仪表：测量原理及其应用范围。 要求学生：能解释温度测量的基本原理、测量方法。 第十一章 流量的测量（支撑课程目标 8） 1. 流量计的概念及分类 2. 几种流量计的测量原理和能达到的精度。 要求学生：能解释流量测量的基本原理、测量方法。 第十二章 环境量的测量（支撑课程目标 8） 1. 噪声的测量：噪声测量的项目、评价参数及其测量仪器、方法。 2. 大气污染的监测：几种大气污染监测的原理、方法和应用场合。 要求学生：能解释环境量测量的基本原理、测量方法。 注：教学内容中包含一次学生大作业：根据给定的图纸要求，判断需要检测 的尺寸，并考虑精度、稳定性、经济性等多方面因素给出检测仪器和检测方 法。（支撑课程目标 9）