校园招聘结构化面试记录表(范本)
招聘人员面试情况记录表
稍懂
劣
尚了解
部分了解 极少了解
尚适合
未尽适合 未能适合
普通
犹豫
极低
总评
待补充
拟予复试 待决 不予考虑 面谈人：日期：年 月日
联系电话
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
仪容礼貌、精 神态度、衣着
极佳
佳
普通
略差
极差
体格、健康 极佳
佳
普通
略差
极差
领悟、反应 特强
对其工作各方 面及有关事项
了解
所具经历与本 公司之适合程
度
充分了 解
极适合Biblioteka 前来本公司服 务之意志极坚定
优秀 很了解 适合 坚定
普通
招聘人员面试情况记录表
姓名
xxxxxx
学历 xxxxxx 身高
xxxxxx
年龄
xxxxxx
培训
xxxxxx
工作经验 xxxxxx 专业技能 xxxxxx 应聘岗位 xxxxxx
素质要求
xxxxxxxxxxxx
工资待遇要求
xxxxxxxxxxxx
家庭住址
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
结构化面试记录表
结构化面试记录表1、你好！欢迎来我们公司，请坐。
2、请问您是怎么知道我们的招聘消息的？3、从你住的地方到我们公司要多久？我们这里好找吗？4、走进我们公司有什么感觉吗？有没有感到不习惯？5、这几天的天气较冷，能适应吧!6、您的家乡是哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点)1、看应聘人员的穿着，服装是否整齐、得体2、观看精神面貌是否良好3、观看坐、立、行等动作是否自然、得体4、注意有没有口头禅、礼貌用语等5、聆听普通话是否标准，注意语气和语速的变化6、谈话时注意观看应聘者的眼神7、在谈话时留意应聘者的细微动作变化()1、请您先用3-5分钟介绍一下自己吧。
2、请问你是怎样准备这次面试的？3、可不可以谈谈您的求学经历。
4、你觉得过去的求学经历对你的人生有哪些帮助。
5、在你成长的过程中有没有一些让你难忘的事？可不可以说来听听？6、请详细叙述一下你的工作经历。
7、您平时是喜欢说话的人，还是喜欢安静的人？8、你觉得自己的语言表达能力怎么样？9、以前有没有参加过演讲，辩论赛之类的活动啊？ 10、可不可以叙述一下在你工作中最难忘的一件事？1、你是一个什么性格的人？2、你喜欢和什么样的人交朋友？朋友多吗？3、假如目前你有小小的经济困难，你会向谁求助？4、你的同事都是些什么性格的人，你和他们的关系怎么样？5、请评价一下你过去的上司和下级，还有同事，他们都是些什么样的人？6、如果你发现你的同事总背着你在上司面前说你坏话你该怎么办？7、你喜欢和什么样性格的上司和同事相处？8、以前有没有参加过什么社团活动，你在里面做什么？9、以前在学校有没有担任过班干？ 10、以前有没有组织过什么活动，你在里面是什么角色？ 11、如果在会议中，有人很反对你的提议，你会怎么办？ 12、在你过去的工作中，什么样的人比较难以相处？13、以前你和别人闹矛盾，两人几天不说话了，后来是谁主动缓解矛盾的？14、如果你的工作能力比你的上司强，你有什么看法？ 15、假如同一个岗位，你的工资比另外一个人低，你会怎么想？ 16、如果你的部门新招了一个同事，你会怎么办？ 17、对于那些喜欢在背后议论别人的同事，你有什么看法？ 18、中午工作餐是和谁一起吃的？1、请问你是什么学历的，在学校学什么专业？2、你的专业开设了哪些课程，你最感兴趣的是哪些？3、在校的学习成绩怎么样，在班上排名多少，有没有拿过奖学金？4、最近有什么学习活动吗？5、你认为你的学历对这份工作有什么作用吗？6、如果让你重新上一次大学，你会选择什么样的专业？7、以前有没有发表过什么文章、作品？8、请问你是一个什么脾气性格的人，你喜欢交什么样的朋友？9、你的家人和同事是怎么评价你的？ 10、你觉得自己有哪些优点和缺点，关于这些优缺点，你朋友是怎么看待的？ 11、你觉得这个工作需要一个什么样性格和能力的人？ 12、你下班之后大概在做些什么事情？ 13、你有什么兴趣爱好吗？在兴趣中有没有比较拿手的？ 14、最近有没有看过什么书、电视或电影？15、平时喜欢看什么样的电视或报刊杂志？ 16、你最崇拜的人是谁，为什么会喜欢他？1、你以前的公司人员、规模有多大，是什么行业的？2、当初是怎么进入这家公司的？3、你以前是什么职位的，手下有多少人？4、可不可以详细谈谈你的工作内容？5、请问在你的工作当中有什么样的困难，又是怎么去解决的？6、你认为这个岗位中优秀的员工应该是怎么样子的？7、你认为从事这份工作哪些资格是最重要的？8、你觉得你在这个岗位上有哪些突出的技能？9、在这个工作中你有哪些业绩？ 10、可以谈谈你在这个工作上成功的事例吗？ 11、你的领导是怎么评价你的工作的？ 12、请问你以前在这个岗位上出现过哪些失误？ 13、在你以前的业绩考核中，主要考核工作的哪些方面？ 14、可不可以谈谈你过去的工资待遇。
结构化面试面谈构成表
结构化面试面谈构成表附件三结构化面试评分表4、实施流程 4.1、计划阶段：根据集团各公司、各用人部门提交的《2011年度人员需求计划表》和集团人才发展的规划，由人才部统一汇总人员需求，经总裁审批通过后。
根据人员需求的岗位和数量，选定相关院校，制定校园招聘实施方案及准备校园招聘的相关工作。
时间为3周。
4.2、实施阶段：4.3、评估阶段：集团2011年校园招聘工作结束后，工作组成员对本次校园招聘工作，进行全面评估总结。
时间为1周。
5、人员招聘需求5.1、计划招聘人数：50人。
5.2、招聘标准：具备不断创新的精神、快速的学习能力、务实的工作态度、优秀的团队合作精神、良好的心理素质和抗压能力。
5.3、合理的人才结构：同一部门人员要在学历、资历中形成梯队，避免出现学历相同、资历相似、地域或背景相同人员过多的现象。
6.1、拟招聘高校6.1.1、高校选择原则a)重点关注与公司所需岗位层级和人员数量，相关的各类院校b)以内地省市的大中专院校为主，适当考虑部分重点高校c)重点关注与房地产行业相关的院系学生d)与集团有相关合作关系的院校6.1.2、拟招聘高校安徽工商职业学院等六所高校。
（详见附件9.1《高校信息表》）。
7、应届生的培养与安排7.1、培养与发展7.1.1、新员工培训：校园应届生来集团报到时，须参加集团人才部统一组织的新员工培训（时间为1周）。
课程内容从员工心态、行业知识、通用技能等方面来进行。
培训结束后，人才部对学员统一进行考核。
7.1.2、岗位实习：校园应届生按照从基层做起，逐步提升的培养原则，并结合学生的个人兴趣，进行为期3至6个月的岗位实习。
实习期结束后，根据考核结果，对校园应届生进行定岗定薪。
7.2、考核7.2.1、校园应届生按照实习期考核、半年考核、年终考核的频次，进行三个阶段的考核。
对考核优秀的应届生，给予重点培养和晋升。
7.3、薪酬7.3.1、校园招聘的应届生，实习期间统一与集团签订《实习协议》，薪资按照集团实习期间的薪酬规定执行。
招聘与面试面谈记录表
姓名
应征岗位
目前工作状态
□在校 □应届毕业 □在职 □离职
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5
4
3
2
1
备注
分析能力
极佳
佳
平实
稍差
差
纵观全局能力
极强
强
普通
稍差
差
决策能力
极强
优秀
一般
稍差
差
领导能力
极佳
佳
一般
略差
极差
所具经历与本公司的配合程度
极配合
目前工作状态
□在校 □应届毕业 □在职 □离职
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5
4
3
2
1
备注
抗压能力
极佳
佳
平实
稍差
差
人际交往能力
极强
强
普通
稍差
差
应变能力
极强
优秀
一般
稍差
差
谈吐及仪表能力
极佳
佳
一般
略差
极差
所具经历与本公司的配合程度
极配合
配合
尚配合
未尽配合
未能配合
来公司工作的意愿
极坚定
坚定
普通
犹疑
极低
基础素质：（沟通能力、执行力、责任心、学习能力、主动性、诚信、团队意识）情况
总
评
□拟予试用 面谈人：
□列入考虑
□不予考虑 日期： 月 日
客服岗面试记录表
姓名
结构化面试记录表
给他一个常见的客户投诉情景，看看他怎 么处理？考察处理方法与思路的同时考察 其沟通表达能力。 多肯定和赞赏客户，让客户乐于和我们沟通。 在什么时候你会赞美你的客户，举个之前 工作中的例子说明一下？
例如：说说你的优缺点/性格（你认为你之前的上级会如何评价你的优缺点/性格？） 其他补充 例如：你上家公司离职的主要原因是什么？ 性问题 例如：你希望通过这份工作获得什么？ 综合评级 5级 好 4级 较好 3级 一般 2级 差 1级 较差
评价书写指引：岗位刚性基本要求的符合度，岗位知识与技能方面存在的优势和劣势，岗位专业素质和胜任素质方面存在的优势和劣势，疑虑的地方以及胜 任岗位需要继续提升的技能等。请按照上述指引，在下方书写你的评价。 注意：无论候选人可用与否，都请如实记录面试评价意见；供以后录用决策时参考。 用人部门 面试官评价
面试官评定 确认
合格，可进入下一轮面试（综合评级≧4级）
暂不合格，可储备入公司人才库
不合格 面试官(签名)：日期：
1.请问您之前的工作，你主要是做哪方面的？ 2.能详细介绍下你的工作内容吗？
在之前工作中你经历过的最大困难的一次 事情是什么？后来你是怎么处理的？ 你工作中的减压方式哪些？ 介绍下你以前工作中，遇到印象比较深刻 的投诉案件是哪方面，能否举个当时的例 子详细说一下？请举一个你之前工作中印 象最深的成功处理客户投诉的案例？在案 例中详细挖掘其他的信息。你最不能容忍 客户的哪些抱怨行为？之前工作中是否有 出现过，你当时是怎么处理的？ 如：通过刚才的交谈，我认为你在客户投 诉处理方面经验还是欠缺的。说一些他不 好的表现，看看他如何反应？ 请列举3个由于你的努力帮助到客户的案例 。你在当中做了什么让客户很满意？
隐门槛 1个即可
可接受排班 打字速度
招聘面试记录表(新版)
招聘岗位
评介名目
□里试□心试□现场支配考查□情绪测评□其余评介办法
里试确认办法
通过该岗位第批里试选办法确认
任命时间
□进职后任命□转正后任命□无
人力资材部里试评介（请正在符合的评介级别中挨钩）
评介名目
特出
良佳
中等
普遍
不符岗位央供
备注
中表局里（仪容仪容）
相通取反应协做本领
教力及博业匹配性
1、教力核查：□属真□不属真（道明）
2、资格证书籍：□属真□不属真（道明）
3、离职道明：□有□不（道明）
4、背景考察：（本单位处事情况、岗位职务、薪酬待逢、处事表示、离职本果等）：
考察道明：
（如有问题需要沉新核真）核查人签字：年月日
部分融进及宁静性
如需要现场支配考查：1、现场考查分数□合格□分歧格
用人部分主管意睹: □修议任命□储备备选□加进思量范畴□不思量
缘由：
任命车ห้องสมุดไป่ตู้：班组：修议人为待逢：
里试人签字：年月日
用人部分经理意睹：□修议任命□储备备选□加进思量范畴□不思量
缘由：
任命车间：班组：修议人为待逢：
里试人签字：年月日
资料核真取背景考察（本栏由人力资材部控制核查，考察名目是脚以做用任命取可或者决定待逢的果数）：
处事经历的匹配性
企业融进及宁静性
人力资材部薪酬评估意睹:
签字：年月日
人力资材部招聘评估意睹: □修议任命□储备备选□加进思量范畴□不思量
缘由：
签字：年月日
用人部分里试评介（请正在符合的评介级别中挨钩）
评介名目
特出
良佳
中等
普遍
招聘人员面试记录表
7、那您要实现以上目标,您觉得在哪些方面需要进步？
8、请阐述一下您的家庭和经济上面的目标？（例如买房买车…………）
9、…………（继续发问…………）
人力资源部面试后的评价
□推荐到部门负责人或者总经办□淘汰
人力资源部签名:
部门负责人面试后的评价
招聘人员面试记录表
NO:
姓名
部门
职位
登记日期
面试日期
人力资源部
总体评价
应聘人员的外型特征,心态,亲和力,礼仪等方面描述？
2.应聘人员自我介绍,工作业绩阐述,离职原因等？
3.为什么来我公司应聘？觉得在公司该岗位上能为公司做到什么？
4.您觉得凭现在能力怎么样才能做到刚才您所承诺的？
5.（如果是班组长以上的职位）您觉得您哪些特质能让下属一心跟着你,全力以赴把工作做好？
对应聘者在工作技能和工任该岗位？
3.面试人员的性格是否能和现在部门员工的性格兼容？
4.部门经理对该位员工的工作轨迹安排以及储备方向规划（包括指导员名称,班组名称等）？
5.其他方面的补充问题？
部门负责人面试后的评价
□到岗□淘汰
负责人签名:
招聘人员面试记录表
□到岗□淘汰
负责人签名：
人力资源部签名：
部门负责人面试后的评价
1、对应聘者在工作技能和工作经验上的考评？
2、面试人员对我公司岗位的理解是否到位，是否能够通过培训胜任该岗位？
3、面试人员的性格是否能和现在部门员工的性格兼容？
4、部门经理对该位员工的工作轨迹安排以及储备方向规划（包括指导员名称，班组名称等）？
5、其他方面的补充问题？
招聘人员面试记录表
NO:
姓名
部门
职位
登记日期
面试日期
人力资源部
总体评价
1、应聘人员自我介绍，工作业绩阐述，离职原因等？
2、您如何管理好您的下属？
3ห้องสมุดไป่ตู้当您从得知您的小区业主可能会在小区集中闹事，您将采取什么预防措施？
4、您将如何提高小区的物业费收缴率？
人力资源部面试后的评价
□推荐到部门负责人或者总经办□淘汰
招聘面试记录表
招聘面试记录表
序
号 姓名 性别 年龄
学历
工作经验 应聘岗位
初试 复试
计
岗
问
预
到
时
备注 硕
1:
本
科 k专 通油
未通I
寸
面试官 复试时间 面试官 结果
1□男□女 □行口无 □通过□未通过 2□男□女 口有口无 口通过□未通过 3□男□女 □有口无 □通过□未通过 4□男□女 □有口无 □通过□未通过 5□男□女 □有口无 口通过□未通过 6□男□女 口有口无 □通过□未通过 7□男□女 □有口无 □通过□未通过 8□男□女 口有口无 口通过□未通过 9□男□女 □有口无 □通过□未通过 10□男□女 □有口无 □通过□未通过 11□男□女 口有口无 □通过口未通过 12□男□女 口有口无 □通过□未通过 13□男□女 □右口无 □通过□未通过 14□男□女 口有口无 口通过□未通过 15□男□女 □有口无 □通过□未通过 16□男□女 □有口无 □通过□未通过 17□男□女 口有口无 □通过□未通过 18□见口女 □有口无 □通过□未通过 19□男□女 □有口无 □通过□未通过 20□男□女 口有口无 口通过□未通过。
面试记录表(标准版)
面试记录表应聘者姓名应聘职位评分项目极佳（100%）佳（80%）平实（60%）略差（40%）极差（0%）外貌仪态（15分）知识经验（20分）技能能力（30分）职业素养（20分）性格态度（15分）总分部门经理意见：签字：年月日分管总监或负责人意见：签字：年月日人资总监意见：签字：年月日总经理/董事长意见：签字：年月日1、拟予试用；列入考虑；不予考虑。
2、试用期：个月；试用期薪资：元/月；转正薪资元/月。
签字：日期：。
面试记录表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《面试记录表（标准版）》，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一个标准化、系统化的记录工具。
该表格通过详细列出评分项目、评分等级及各级别对应的分数，帮助面试官全面、客观地评估应聘者的综合素质，确保招聘决策的科学性和公正性。
二、表格结构解析基本信息区应聘者姓名：填写应聘者的全名，确保信息的准确性。
应聘职位：明确应聘者所申请的岗位，便于后续评估与岗位需求的匹配度。
评分项目与等级表格中设置了五个主要评分项目，包括外貌仪态（15分）、知识经验（20分）、技能能力（30分）、职业素养（20分）和性格态度（15分），每个项目下设有五个评分等级：极佳（100%）、佳（80%）、平实（60%）、略差（40%）、极差（0%），对应不同的分数区间。
面试官需根据应聘者在面试过程中的表现，对每个项目进行打分，并记录在相应位置。
总分计算表格底部设有“总分”一栏，用于汇总应聘者在各评分项目上的得分，得出最终的总分。
总分是评估应聘者综合表现的重要依据。
意见与决策区部门经理意见：部门经理需根据面试情况及评分结果，给出对应聘者的初步评价及建议，如拟予试用、列入考虑或不予考虑，并签字确认。
分管总监或负责人意见：在部门经理意见的基础上，分管总监或负责人可进一步提出意见，并签字确认。
人资总监意见：人资总监综合各部门意见，从人力资源管理的角度给出最终评价及建议，并签字确认。
总经理/董事长意见：作为公司最高管理层，总经理/董事长可根据需要审阅面试记录，并给出最终决策意见，签字确认。
6校园招聘第二次面试结构化面试提问表
面试问题
开场导 入部分 恭喜你能进入第二次面试，请用1分钟的时间简单总结一下 你在学校的生活 （任选1 题） 团 1、请描述一下你最近的经历中让你觉得有成就感的一件 队 事？
பைடு நூலகம்
目的
用时
了解基本的表达沟通能 1分钟 力 考察在团队中，是否了 任选 解如何发挥个人作用， 1题 是否可以和谐与他人相 1分钟 处 考察是否可以对问题有 任选 清晰的描述，考察逻辑 1题 是否清晰，语言组织能 1分钟 力以及协调能力
了解应聘者的求职期 望，考察是否与公司情 况符合
任选 1题 1分钟
总用 时10 分钟
1、你希望在一家什么样的企业工作？请描述 求 职 意 2、你对自己的未来发展的计划是怎样的？ 向 3、你认为最能发挥你的长处又符合你个人愿望的工作是怎样的 我们的提问到此结束，你有什么需要了解的吗？ 面 试 在面试对象离开时，对他说：“谢谢你对OPPO的关注，请保持电 结 话畅通，等待我们的通知” 束
任选 1题 1分钟
知 1、你学的是XXX专业，假设我对你的专业一无所知，那么请你用 识 1分钟时间讲你的专业介绍给我 部 2、请你用1分钟描述一下你与学其它专业同学在知识结构方面的不同 分 其 它 1、平时喜欢做什么运动，最吸引你的地方是什么 2、你最大的业余爱好是什么，你为此做过什么
考察对所学专业是否熟 悉了解
协 2、讲一个你做为团队成员遇到的最困难的事情，如何解决 作 这个困难的？
个 人 学 1、大学里哪门课程学习的没有想象中好？你是怎样来加强 素 习 学习的？ 质 能 2、过去三年里，你为自我发展订立了什么样的目标，为什
表 达 沟 通
1、请具体介绍一个你以前组织或参与过的大型活动，有何 收获？有何不足？如果再有这样的机会你会怎么做？ 2、请问你参加过社团活动吗？如果有，请问你认为参加这 些活动值得吗？若没有，请问当初你是怎么考虑的？
校园招聘结构化面试评估表及评分标准范文
校园招聘结构化面试评估表
建议结果□同意录取□储备口放弃口其它人力资源负责人:
能力评价标准定级表
求职面试的注意事项: （1）不要低估自己的能力
面试时要避免说这样的话：“我只有六个月的工作经验”；“虽然我没接触过此类工作，蛤我可以边做边学。
”可以谈谈你大学时的专业成绩或从事过的实习经历，哪怕这些工作经
历并不令你骄傲。
(2)不要过于自信
自信在很多情况下是优点，但如果你的应聘条件确实不足以令人信服，你最好不要在面试的时候对自己的能力渲染太多。
一旦考官觉得你所说的和你短暂出入太大，会认为你不诚实。
(3)适时入座
在主考官没有请你坐下来时，切忌急于坐下，否则会被视为傲慢无礼。
主考官让你坐下时，应表示谢意，在主考官指定的位置上坐下，保持良好的坐姿。
忌与主考官坐得太近、太远或坐得太高。
(4)关掉手机
你需要确保在面试期间不会有任何打扰你的声音出现，这当然就是你的手机要静音或者是关机了。
(5)不要指望每个问题都能回答完美
在面试官的狂轰滥炸下，总会遇到自己不熟悉或者根本就没有听说过的问题，每个人都不是全才，面试官也不要求我们无所不知，这既不必要，也不可能。
遇到这种情况，首先不要把自己弄得特别紧张，不必为息的“无知”而烦恼，事情没有那么严重。
(6)勇于打破沉默
面试时经常会遇到一些尴尬的沉默。
有时是因为面试官等待你做下一步陈述，而你认为自己已经回答完毕;有时是面试官陷入了某种思考，而中断了对你的提问；有时也是因为面试官的准备不足，还没有想出对你的下一步提问。
应聘人员面试记录表
（）外向（）偏外向（）中性（）偏内向（）内向
应聘的动机
（）应届毕业（）寻求发展（）提高收入（）人际关系（）其他，需说明：
优势（自述）：
不足（自述）：
目前待遇（工资、职位）：
可到岗时间：初试面试人评语及签字：□源自建议聘用 □ 拟予复试 □ 不予考虑
行政人事部意见：
日期：
用人部门意见：
日期：
日期：
录用审批栏
岗位
试用工资
转正工资
到职日期
常务副总：总 经 理：
第二轮复试面试测评表
与所招聘岗位的综合符合度
□差 □一般□良好□优秀
岗位所需专业技能掌握程度
□差 □一般 □良好 □优秀
所希望待遇与公司薪资符合度
□比公司薪资标准低 □符合 □比公司薪资标准高
复试面试人评语及签字：□ 建议聘用 □拟予终试□ 不予考虑
日期：
第三轮终试面试测评表
终试面试人评语及签字：□聘用□ 不予考虑
应聘人员面试记录表
第一轮初试面试测评表
姓名
性别
应聘部门
应聘岗位
应聘日期
受教育情况（学历、专业）
工作经验（专长、相同岗位工作经验）
仪表及态度
差1 2 3 4 5优
精神面貌与健康状况
差1 2 3 4 5优
沟通及语言表达能力
差1 2 3 4 5优
分析和解决问题的能力
差1 2 3 4 5优
过去雇佣的稳定性
（）非常稳定（）比较稳定（）经常变动
招聘面谈记录表
岗位知识
精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到。要求应聘者发表对于该岗位的看法和应聘成功后如何开展工作。
□ 优秀（20分） □ 良好（16分） □ 合格（12分） □ 略差（8分） □ 较差（6分）□ 极差（2分）
应聘热情
对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高
□ 优秀（10分） □ 良好（8分） □ 合格（6分） □ 略差（4分） □ 较差（2分） □ 极差（0分）
离职原因
离职原因无异常
□ 优秀（10分） □ 良好（8分） □ 合格（6分） □ 略差（4分） □ 较差（2分） □ 极差（0分）
综合得分
招聘面谈记录表（初试）
姓名
性别
应聘职位
评价项目
评分标准
评分
职业修养
相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好
□ 优秀（10分） □ 良好（8分） □ 合格（6分） □ 略差（4分） □ 较差（2分） □ 极差（0分）
责任感
回答问题诚实、负责，有责任心
□ 优秀（10分） □ 良好（8分） □ 合格（6分） □ 略差（4分） □ 较差（2分） □ 极差（0分）
自我认知
能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位
□ 优秀（10分） □ 良好（8分） □ 合格（6分） □ 略差（4分） □ 较差（2分） □ 极差（0分）
逻辑思维
思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理
□ 优秀（10分） □ 良好（8分） □ 合格（6分） □ 略差（4分） □ 较差（2分） □ 极差（0分）
面试考官签名： 年 月 日
2016校园招聘面试记录表
候选人姓名： 应聘职位：
一、行为面试记录 1、基本素质要求评价结果：
素质项
沟通能力
素质项定义 0 0 0 0 0
判定结果 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
评
语
及时/坦诚/主动/正面与公司同仁分享信 息；具备很好的口头及书面表达能力，并善 于倾听 为识别出一种解决方案，能够评估选择方案 问题判断与解决 和隐含的含意 学习能力 团队协作 主动性/责任心 领悟力强，并不断更新知识，拥有最新专业 知识，善于在工作中学习 与同事及客户有效合作以达共同目标，为团 队决策献技献策 积极主动地承担工作任务，能够提出有创新 的工作方法，勇于从正面角度反映不同意见
三、录用结果
HR面试官签名： 面试日期： 年
Байду номын сангаас□AAA非常认可
□AA基本匹配
□A储备
专业面试官签名： 月 日 面试日期： 年 月 日
2、其它须关注的方面：
（1） 仪表、举止 （2） 前来公司工作的意愿 a端庄整洁 a非常坚定 b较好 b较坚定 c一般 c一般 d不整 d有欠坚定
二、专业面试记录 1、对该候选人专业基础知识的面试评价：
（1） 对专业知识的掌握程度 （2） 与应聘岗位的匹配度 a优 a非常匹配 b良 b较匹配 c中 c一般 d差 d不合适