爆破安全课程授课教案
《爆破基础知识》PPT课件教案
状结晶，熔点282℃。密度1．96。不吸湿，爆速、热稳定性和化学稳定性都超过 黑索今，是目前单质猛（性）炸药中爆炸性能最好的一种。
硝化甘油 ：冻结的硝化甘油机械感度比液体的要高，处于半冻结状态时，机
械感度更高。故受暴冷暴热、撞击、摩擦，遇明火、高热时，均有引起爆炸的危 险，与强酸接触会引起爆炸。（医学上可治心绞痛）
导火索、导爆管属于传爆材料。 起爆器材具体要求： 1、具有足够的起爆能力和传爆能力； 2、能适应多种作业环境； 3、延时精确； 4、方便存储及运输。
延时雷管
导爆管毫秒延雷管
火雷管
电雷管
电雷管
装药示意图
结束语
谢谢大家聆听！！！
16
产物现实爆炸效应的化合物或者混合物。 炸药种类： 1 按用途分：起爆药、猛炸药、发射药。 2 按组成成分：单体炸药（TNT、黑索金、奥克托金、硝化甘油 、
泰安、特屈儿等） 混合炸药（由两种或以上的单体炸药混合而成）
单体炸药
TNT：三硝基甲苯（英文：Trinitrotoluene、TNT）是一种无色或淡黄色晶体，
蜡起防水和抗结块的作用）。该炸药防水能力强， 生成有毒气体较多。 用于无瓦斯和煤灰的冶金矿山。 浆状炸药：由可燃剂和（或）敏化剂分散在以硝酸铵为主的氧化 剂 的水溶液中，经稠化而制成的悬浮状或糊状含水炸药。
其它混合炸药：水胶炸药、乳化甘油炸药等。
炸药的化学变化
炸药的化学变化有：慢分解、燃烧、爆炸。 慢分解的安全隐患：温度越高慢分解越快，为此，存放炸药时不
第一章 爆破基础知识
主要内容： 炸药 起爆器材 起爆电源 起爆方法
第一节：炸药
爆炸现象：物理爆炸、化学爆炸、核爆炸。 A 物理爆炸——没有新物质生成 B 化学爆炸——有新物质生成 C 核爆炸——原子核裂变或者聚变 炸药特点：能快速化学反应；能放出大量的热；能生成气体产物 （即：爆炸三要素） 炸药概念：炸药是能发生快速化学反应；放出大量的热；生成气体
爆破实用技术教案模板范文
一、课程名称：爆破实用技术二、授课对象：土木工程、采矿工程等相关专业学生三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 理解爆破技术的概念、原理及作用；2. 掌握爆破施工的基本程序和操作方法；3. 了解爆破安全知识，提高安全意识；4. 培养学生实际操作能力和团队协作精神。
五、教学内容：1. 爆破技术概述2. 爆破施工基本程序3. 爆破材料与工具4. 爆破安全知识六、教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考爆破技术在工程建设中的应用；2. 介绍爆破技术的概念、原理及作用。
二、讲授内容1. 爆破技术概述（1）爆破技术的概念：利用炸药爆炸产生的能量，使岩石、混凝土等物质破碎的技术。
（2）爆破技术的原理：炸药爆炸时，瞬间产生高温、高压气体，使周围介质（岩石、混凝土等）破碎。
（3）爆破技术的应用：矿山开采、道路建设、水利工程、市政工程等。
2. 爆破施工基本程序（1）爆破设计：根据工程要求，确定爆破参数，包括炸药单耗、炮眼深度、孔距、排距等。
（2）钻孔：按照设计要求，进行钻孔作业。
（3）装药：将炸药装入炮眼，并确保炸药与孔壁接触良好。
（4）连线：按照设计要求，连接雷管、导线等起爆器材。
（5）起爆：按照设计要求，进行起爆操作。
（6）炮后处理：检查爆破效果，清除残留炸药，回收爆破材料。
三、课堂讨论1. 爆破施工中应注意哪些安全问题？2. 如何提高爆破效果？第二课时一、导入1. 复习上一节课的内容；2. 引导学生思考爆破安全知识的重要性。
二、讲授内容1. 爆破材料与工具（1）爆破材料：炸药、雷管、导线、导爆管等。
（2）爆破工具：钻机、风镐、炸药包、雷管钳等。
2. 爆破安全知识（1）爆破作业前的安全检查：检查爆破器材、场地、设备等是否符合安全要求。
（2）爆破作业中的安全措施：佩戴安全帽、防护眼镜、防尘口罩等个人防护用品；设置警戒线，确保无关人员远离爆破区域；严格按照操作规程进行爆破作业。
（3）爆破作业后的安全处理：检查爆破效果，清理残留炸药，回收爆破材料。
爆破工程课程设计
爆破工程课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握爆破工程的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：–了解爆破工程的基本概念、分类和应用领域；–掌握爆破原理、炸药选择和使用方法；–熟悉爆破工程的安全技术和防护措施。
2.技能目标：–能够运用所学知识分析和解决爆破工程中的实际问题；–具备一定的实验操作能力和团队协作能力；–能够撰写简单的爆破工程方案。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对爆破工程学科的兴趣和好奇心；–增强学生的安全意识和职业道德观念；–培养学生爱护公共设施和环境的意识。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.爆破工程基本概念：介绍爆破工程的定义、分类和应用领域，使学生了解爆破工程的基本情况。
2.爆破原理及炸药选择：讲解爆破原理、炸药的性质和选择方法，使学生掌握爆破工程的核心技术。
3.爆破工程安全技术：介绍爆破工程的安全防护措施、应急预案和个体防护装备，提高学生的安全意识。
4.爆破工程设计及实施：讲解爆破工程的设计步骤、方法和要求，以及实际操作过程中的注意事项。
5.案例分析：分析典型的爆破工程案例，使学生能够将理论知识运用到实际工作中。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解爆破工程的基本概念、原理和方法，使学生掌握基础知识。
2.案例分析法：分析典型爆破工程案例，培养学生运用理论知识分析实际问题的能力。
3.实验法：进行爆破实验，使学生了解爆破原理，提高实验操作能力。
4.小组讨论法：分组讨论爆破工程设计及实施过程中的问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的爆破工程教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
爆破专业安全培训教案
爆破事故的预防措施
加强培训
对爆破作业人员进行全面、系 统的培训，提高其操作技能和
安全意识。
严格执行操作规程
确保作业人员严格按照操作规 程进行作业，杜绝违规操作。
强化现场管理
加强爆破现场的安全管理，确 保各项安全措施得到有效落实 。
定期检查设备
对爆破设备进行定期检查和维 护，确保设备正常运转。
爆破事故的应急处理
制定应急预案
针对可能发生的爆破事故，制定详细的应急预案， 明确应急处理程序和责任人。
及时报告
一旦发生爆破事故，应及时向上级领导和相关部 门报告，争取尽快得到救援和处理。
ABCD
配备应急物资
配备必要的应急物资和设备，确保在事故发生时 能够及时进行救援和处理。
做好现场保护
在事故处理过程中，应保护好现场，以便后续的 事故调查和分析。
03 爆破事故预防与处理
爆破事故的原因分析
操作不规范
爆破作业人员未严格按 照操作规程进行作业，
导致事故发生。
安全意识淡薄
作业人员缺乏安全意识， 对安全规定和要求不重
视，导致事故发生。
缺乏经验
作业人员缺乏实际操作 经验，对爆破现场情况 判断失误，导致事故发
生。
设备故障
爆破设备出现故障或缺 陷，无法正常工作，导
详细描述
爆破作业一般包括以下步骤：现场勘察、爆破方案设计、爆破器材准备、爆破作 业实施、爆破效果评估和清理现场等。每个步骤都需要严格遵守相关规定和操作 规程，确保人员安全和环境影响最小化。
02 爆破安全技术
爆破安全的基本原则
01
02
03
04
安全第一原则Biblioteka 在爆破作业中，始终将安全放 在首要位置，确保作业人员和
《煤矿爆破工教案》
《煤矿爆破工教案》一、教学目标1. 让学生了解煤矿爆破工作的基本知识和技能。
2. 使学生掌握煤矿爆破作业的安全操作规程。
3. 培养学生遵守煤矿安全生产的意识。
二、教学内容1. 煤矿爆破基本知识炸药的种类、性能和用途爆破原理和爆破工艺2. 煤矿爆破作业安全操作规程炸药的储存、运输和使用爆破作业前的准备工作爆破操作步骤和注意事项三、教学重点与难点1. 教学重点：煤矿爆破基本知识煤矿爆破作业安全操作规程2. 教学难点：爆破原理和爆破工艺的理解与应用煤矿爆破作业中的安全注意事项四、教学方法1. 讲授法：讲解煤矿爆破基本知识和安全操作规程。
2. 演示法：展示爆破作业的操作步骤和注意事项。
3. 实践操作法：学生分组进行爆破作业模拟操作。
五、教学课时1. 总共需要4个课时，每个课时45分钟。
2. 第一课时：煤矿爆破基本知识（15分钟讲解，30分钟讨论）3. 第二课时：煤矿爆破作业安全操作规程（15分钟讲解，30分钟讨论）4. 第三课时：爆破作业前的准备工作（15分钟讲解，30分钟实践操作）5. 第四课时：爆破操作步骤和注意事项（15分钟讲解，30分钟实践操作）六、教学评价1. 学生能够熟练掌握煤矿爆破基本知识和爆破作业的安全操作规程。
2. 学生能够在实际操作中正确进行爆破作业，遵守安全生产规定。
3. 学生能够通过讨论和实践活动，提出改进煤矿爆破作业安全性的建议。
七、教学准备1. 教材或教学资料：《煤矿爆破工教材》或其他相关资料。
2. 教学课件或幻灯片：用于展示煤矿爆破知识和安全操作规程。
3. 实践操作材料：模拟爆破作业所需的道具和材料。
八、教学过程1. 课前准备：检查学生的前置知识，了解学生对煤矿爆破的了解程度。
2. 引导学生学习煤矿爆破基本知识，通过讲解和演示，让学生理解和掌握炸药的种类、性能和用途，以及爆破原理和爆破工艺。
3. 教授学生煤矿爆破作业的安全操作规程，包括炸药的储存、运输和使用，以及爆破作业前的准备工作和操作步骤。
工程爆破教案
工程爆破教案教案标题：工程爆破教案教学目标：1. 了解工程爆破的基本概念和原理；2. 掌握工程爆破过程中的安全操作规范；3. 了解工程爆破在建筑、矿山等领域的应用；4. 发展学生的团队合作和解决问题的能力。
教学准备：1. 教师：准备相关的视听资料，如图片、视频等，以便学生更加直观地了解工程爆破的过程和应用；2. 学生：准备笔记本电脑或纸和笔，以便记录学习过程中的重要内容。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）教师通过展示一些引人注目的爆破场面的图片或视频，激发学生对工程爆破的兴趣，并引发他们的思考，例如：“你们见过这样的场景吗？你们对爆破过程有什么了解和想法？”教师与学生进行互动交流，引出本节课的主题。
步骤二：知识讲解（15分钟）教师通过图文并茂的PPT或其他教具，讲解工程爆破的基本概念和原理，包括爆炸物的分类、燃烧原理、爆破效果等内容。
同时，为了增加学生的学习兴趣和参与度，教师可以以小组形式进行讨论，鼓励学生互相分享和交流自己的理解和见解。
步骤三：安全操作规范（20分钟）教师重点讲解工程爆破过程中的安全操作规范，包括爆破区域的警示标识、人员疏散、防护措施等。
教师还可以通过案例分析，向学生展示工程爆破过程中的安全事故，让学生意识到安全操作的重要性，并培养他们具备良好的安全意识和操作习惯。
步骤四：应用与实践（30分钟）教师组织学生进行小组活动，要求学生根据所学的知识和原理，设计一个简单的工程爆破方案。
学生可以以模拟的形式，通过讨论和合作，确定爆破物的种类、数量、布置位置等。
同时，教师可以设立一定的限制条件，如时间、预算等，让学生在限制条件下进行设计，培养他们的解决问题的能力和创新思维。
步骤五：分享和总结（10分钟）每个小组派代表进行方案的分享，其他小组进行评价和提问。
教师在这个过程中进行点评和总结，强调工程爆破的重要性和实际应用，同时也鼓励学生在今后的学习和生活中用所学的知识和技能创造更多有益的价值。
拓展活动：教师可以组织学生进行实地考察，参观一些工地或矿山，在实践中感受和学习工程爆破的实际操作和应用。
安全爆破技术培训教案
安全爆破技术培训教案课题：安全爆破技术一、培训对象：特种作业人员二、教学目的和要求：1、了解爆破的基本知识。
2、掌握煤矿爆破的方法、步骤。
3、掌握重大安全事故应急措施、方法。
三、教学重点、难点：1、起爆操作注意事。
2、项炮采工作面炮眼的种类及作用四、教学方法：讲授法、演示法、实验法、案例、五、教具：图示六、教学课时：3课时七、教材分析：本教材从安全方面讲述了起爆技术、井巷爆破技术、炮采工作面爆破技术等，对煤矿生产和安全具有指导意义。
只有学习和掌握其相关知识，才能搞好井下爆破工作，促进煤矿安全生产。
八、课程设置及学时分配本课程共分三节，课时分配如下；第一节起爆技术、1学时第二节井巷爆破技术、1学时第三节炮采工作面爆破技术1学时第一节：起爆技术一、电爆网路矿井开采时，往往需要一次通过起爆若干个电雷管，这就需要预先将这些电雷管的脚线与脚线、脚线与爆破母线连接好，组成爆破网路，通电后使每个电雷管都能获得足够的电流而爆破。
爆破网路的连线方式包括：串联、并联和混联等。
二、起爆方法(一)电力起爆法利用电雷管通电后起爆产生的爆炸能力引爆炸药的方法成为电力起爆法。
它是通过电雷管、导线和起爆电源三部分组成的起爆网络来实现的。
应注意以下三点：（1）接线人员开始应先擦干净手上的泥污，刮净先头的氧化物、绝缘物，露出金属光泽，以保证线头接触良好；作业人员不准穿化纤衣服。
（2）接头牢固扭紧，线头应有较大接触面积。
（3）各个裸露接头彼此应相距足够距离，不允许相互接触，形成短路，为防止接触岩石、矿石或落入水中，可用绝缘胶布缠裹。
(二)非电力起爆法1、导爆线起爆法2、导爆管起爆法3、导火索起爆法(三)起爆操作注意事项：1、选用同厂痛批生产的电雷管，并用爆破电桥或爆破欧姆表检查雷管的电阻。
2、检查电雷管电阻要在有防护的专门场所进行，不得离贮存炸药和起爆药包的地点太近。
3、必须按设计的爆破网路接线，接线钳要切断工作电源。
4、正规爆破网路必须从工作面向爆破站方向敷设。
《煤矿爆破工教案》
《煤矿爆破工教案》教案章节：一、煤矿爆破工概述教学目标：1. 了解煤矿爆破工的基本概念和工作内容。
2. 掌握煤矿爆破工的安全操作规程和职责。
教学内容：1. 煤矿爆破工的定义和工作内容。
2. 煤矿爆破工的安全操作规程。
3. 煤矿爆破工的职责和职业要求。
教学方法：1. 讲授法：讲解煤矿爆破工的基本概念和工作内容。
2. 问答法：提问学生关于煤矿爆破工的安全操作规程和职责。
3. 案例分析法：分析典型煤矿爆破事故案例，引导学生掌握安全操作规程。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对煤矿爆破工基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生在案例分析中的表现，以及对安全操作规程和职责的掌握。
教案章节：二、煤矿爆破工安全操作规程教学目标：1. 掌握煤矿爆破工的安全操作规程。
2. 学会正确使用爆破器材和检测设备。
教学内容：1. 煤矿爆破工的安全操作规程。
2. 爆破器材的使用和检测设备的使用方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解煤矿爆破工的安全操作规程。
2. 演示法：展示爆破器材的使用和检测设备的操作方法。
3. 实践操作法：学生分组进行实践操作，掌握爆破器材和检测设备的使用方法。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对煤矿爆破工安全操作规程的掌握。
2. 实践操作考核：评估学生在实践操作中的表现，以及对爆破器材和检测设备的掌握。
教案章节：三、煤矿爆破工岗位职责教学目标：1. 了解煤矿爆破工的岗位职责。
2. 学会编写爆破作业计划和安全措施。
教学内容：1. 煤矿爆破工的岗位职责。
2. 爆破作业计划的编写方法。
3. 安全措施的制定和实施。
教学方法：1. 讲授法：讲解煤矿爆破工的岗位职责。
2. 案例分析法：分析典型煤矿爆破作业案例，引导学生编写爆破作业计划和安全措施。
3. 小组讨论法：分组讨论，评估学生对岗位职责和安全措施的掌握。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对煤矿爆破工岗位职责的理解。
2. 小组讨论：评估学生在案例分析中的表现，以及对爆破作业计划和安全措施的掌握。
爆破作业安全教育方案
爆破作业安全教育方案一、爆破作业的危险性1. 爆破作业常见的危害及其原因爆破作业常见的危害主要包括爆炸、崩塌、飞石、冲击波等。
其主要原因是操作不当、爆破装置故障、爆破药品质不合格、爆破参数错误等。
2. 爆破作业的特殊性由于爆破作业所处环境的特殊性，例如在矿山、隧道、建筑工地等狭窄、封闭的空间内进行作业，一旦发生事故，后果将十分严重。
3. 爆破作业的危险性爆破作业的危险性主要体现在其造成的损失可能会十分巨大，不仅会对工程造成损害，还可能对周围环境和人员造成伤害。
二、安全教育的重要性1. 提高安全意识通过安全教育，可以使爆破人员充分认识到爆破作业的危险性，增强安全意识，有效预防事故的发生。
2. 防范事故安全教育可以使爆破人员了解爆破作业的相关规章制度和安全操作流程，正确使用爆破设备和药品，有效预防事故的发生。
3. 保护人员生命安全安全教育可以提高爆破人员的自我保护意识，增强应对突发情况的能力，最大限度保护人员的生命安全。
4. 维护社会稳定通过安全教育，可以减少爆破作业事故的发生，降低事故给社会和公众带来的不良影响，有利于维护社会稳定。
三、安全教育的内容1. 爆破作业的基本知识安全教育的内容应包括爆破作业的基本知识，包括爆破装置的构造和原理、爆破药品的种类和性能、爆破参数的确定和调整等。
2. 安全操作规程安全教育的内容还应包括爆破作业的安全操作规程，包括作业前的检查和准备、作业中的操作流程、作业后的安全措施等。
3. 应急处置措施安全教育的内容还应包括应急处置措施，包括对各类爆破事故的预防和处理方法、紧急情况下的自救和互救措施等。
4. 安全意识教育安全教育的内容还应包括安全意识教育，包括对安全意识的培养和增强、对人身安全和环境安全的重视和保护等。
四、安全教育的方法1. 理论教育通过专业的爆破技术人员或安全教育专家进行理论教育，向爆破人员讲解爆破作业的基本知识、安全操作规程和应急处置措施。
2. 实践操作通过实地考察和操作演练，让爆破人员亲身体验爆破作业的现场环境和操作流程，锻炼其自我保护和应对突发情况的能力。
爆破基础理论教案模板范文
---一、教案基本信息1. 课程名称：爆破基础理论2. 授课对象：工程爆破专业学生或相关从业人员3. 授课时间：共4课时4. 授课地点：教室/实验室5. 授课教师：[教师姓名]---二、教学目标1. 知识目标：- 掌握爆破的基本概念、分类和作用。
- 了解爆破的基本原理和影响因素。
- 熟悉爆破工程的基本流程和安全要求。
2. 能力目标：- 能够分析爆破工程中的常见问题。
- 能够运用爆破基础理论解决实际问题。
3. 素质目标：- 培养学生的安全意识和责任心。
- 增强学生的团队合作和沟通能力。
---三、教学内容第一课时：爆破基本概念与分类1. 爆破的基本概念：- 定义爆破- 爆破的原理- 爆破的分类（按目的、方法、材料等）2. 爆破的分类：- 按目的分类：开挖爆破、拆除爆破、防护爆破等 - 按方法分类：手工爆破、机械爆破、爆破机器人等 - 按材料分类：炸药爆破、水力爆破、冲击波爆破等第二课时：爆破原理与影响因素1. 爆破原理：- 爆轰波的产生- 爆轰波的传播- 爆轰波对介质的作用2. 影响因素：- 炸药的性质- 炮孔参数- 介质性质- 环境条件第三课时：爆破工程基本流程1. 爆破工程设计：- 爆破设计的基本内容- 爆破设计的基本原则- 爆破设计的步骤2. 爆破施工：- 炮孔钻凿- 炸药装填- 起爆网路连接- 爆破效果检查第四课时：爆破安全与环境保护1. 爆破安全：- 爆破安全的重要性- 爆破安全的措施- 爆破事故的预防与处理2. 环境保护：- 爆破对环境的影响- 爆破环境保护的措施- 爆破废弃物的处理---四、教学方法1. 讲授法：系统讲解爆破基础理论知识。
2. 案例分析法：通过分析实际爆破工程案例，加深学生对理论知识的理解。
3. 讨论法：引导学生就爆破工程中的问题进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 实验法：通过实验操作，让学生亲身体验爆破过程，加深对爆破原理的理解。
---五、教学评价1. 课堂参与度：考察学生对课堂讨论的积极参与程度。
爆破工程课程设计
爆破工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握爆破工程的基本原理，理解炸药爆炸的物理过程及其在工程中的应用。
2. 使学生了解爆破工程的安全知识，包括炸药的性质、存储、运输和使用过程中的安全措施。
3. 引导学生掌握爆破设计的初步方法，学会根据实际情况选择合适的爆破技术。
技能目标：1. 培养学生运用数学、物理知识解决实际爆破问题的能力，能够进行简单的爆破计算和设计。
2. 提高学生动手实践能力，能够安全、规范地进行模拟爆破实验，观察和分析实验结果。
3. 培养学生团队合作精神，学会在爆破工程项目中进行有效的沟通与协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对爆破工程学科的兴趣，激发他们探索自然科学规律的欲望。
2. 增强学生的安全意识，使他们认识到在爆破工程中严格遵守操作规程的重要性。
3. 引导学生关注爆破工程在国民经济建设中的作用，认识到科学技术对社会发展的贡献。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，学生将能够掌握爆破工程的基本知识，具备一定的爆破设计和实践能力，同时培养安全意识、团队合作精神和科学探索精神。
为实现课程目标，后续的教学设计和评估将围绕上述具体学习成果展开。
二、教学内容1. 爆破工程基本原理：包括炸药爆炸的化学过程、能量释放原理，以及冲击波、爆炸气体产物等基本概念。
- 教材章节：第一章 爆破物理基础2. 炸药性质及安全知识：介绍常见炸药的物理化学性质、分类及储存、运输、使用中的安全要求。
- 教材章节：第二章 炸药与爆炸器材3. 爆破技术与方法：讲解不同爆破方法、适用范围及设计原则，如露天爆破、地下爆破、静态爆破等。
- 教材章节：第三章 爆破技术及其应用4. 爆破设计与计算：学习爆破参数的计算方法，如药量计算、孔距、排距设计等。
- 教材章节：第四章 爆破设计与施工5. 爆破安全与管理：探讨爆破工程中的安全管理措施，包括爆破现场安全距离、警戒范围、应急预案等。
爆破安全课程授课教案
爆破器材保管员要经常检查以下内容：①库房内的温度、湿度是否符合规定。②爆破器材是否受湿、受热或分解变质。③经常检查门、窗、锁是否完好。④消防设备是否齐全和有效。⑤防雷设施是否可靠。
三、爆破器材的运输
(1)同时运输两种以上爆破器材时，应当遵守表10—1的规定，但雷管应当装在专用箱(盒、袋)内。
(5)所有机器、工具和电缆等都必须在放炮前移出工作面并应得到可靠的保护。
(6)放炮前，班(组)长必须布置人，在可能进入放炮地点的所有道路上担任警戒工作。警戒人员在有掩护的安全地点进行警戒。
课
程
要
点
(7)雷管脚线的连接工作以爆破工为主，但经过专门训练的班(组)长可以协助。放炮母线的连接、线路检查和通电工作，只许爆破工一人操作。放炮时，爆破工必须事先发出放炮警号，至少再等5s才可放炮。
三、严格使用煤矿许用爆破器材
煤矿井下爆破作业使用的爆破器材，必须经国家授权的检验机构检验合格，并取得煤矿安全标志证书。
课
程
要
点
在煤矿井下的所有爆破作业工作面，都必须使用煤矿许用炸药和煤矿许用电雷管。所使用的煤矿许用炸药应由矿总工程师按矿井和爆破工作面所处区域的瓦斯等级合理选用，并符合《煤矿安全规程》的相关规定。
(2)装药前和紧接放炮前，瓦斯员必须检查瓦斯，如果放炮地点附近20m以内风流中，瓦斯浓度达到1％时，不准装药爆破。
(3)在放炮地点20 m以内，有未清除的煤、矸、矿车或其他的物体阻塞巷道断面1/3以上时，不准装药爆破。
(4)炮眼内发现出水异常、湿度骤高骤低、有显著瓦斯涌出、煤岩松散、透老空等情况时，不准装药爆破。
(8)爆破工必须最后离开放炮地点，并必须在有掩护的安全地点进行起爆。
(9)发爆器的把手(或钥匙)或电力放炮接线盒的钥匙，爆破工必须随身携带，不得转交别人。不到放炮通电时，不得将把手或钥匙插入放炮器或电力放炮接线盒内。
安全教育活动_防爆教案
教学目标：1. 让学生了解爆炸的基本原理和常见类型。
2. 培养学生识别和预防爆炸事故的能力。
3. 提高学生在紧急情况下的自救互救能力。
4. 增强学生的安全意识和责任感。
教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学地点：教室教学准备：1. 多媒体课件2. 爆炸原理演示模型3. 爆炸事故案例视频4. 安全知识手册5. 互动问答环节准备教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师通过提问引导学生思考：“什么是爆炸？爆炸有哪些危害？”2. 学生自由发言，教师总结并引入主题。
二、爆炸基础知识讲解1. 爆炸的定义：讲解爆炸的定义，即物质在极短时间内释放大量能量，产生高温、高压和冲击波的现象。
2. 爆炸的类型：介绍常见的爆炸类型，如化学爆炸、物理爆炸、核爆炸等。
3. 爆炸的危害：讲解爆炸可能造成的伤害，包括人员伤亡、财产损失、环境污染等。
三、爆炸事故案例分析1. 播放爆炸事故案例视频，让学生直观感受爆炸的危害。
2. 教师引导学生分析案例中事故发生的原因，总结预防措施。
四、防爆知识讲解1. 化学爆炸的预防：讲解化学爆炸的预防措施，如禁止携带易燃易爆物品、加强化学品管理、提高安全意识等。
2. 物理爆炸的预防：讲解物理爆炸的预防措施，如防止高压容器泄漏、加强设备维护等。
3. 核爆炸的预防：讲解核爆炸的预防措施，如加强核设施安全管理、提高核安全意识等。
五、互动问答环节1. 教师提出问题，如：“如何识别易燃易爆物品？”“在爆炸事故中如何自救？”等。
2. 学生回答问题，教师点评并补充。
六、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调防爆的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于防爆安全的小论文。
第二课时一、复习导入1. 教师提问，检查学生对防爆知识的掌握情况。
2. 学生回答，教师点评。
二、自救互救技能讲解1. 自救技能：讲解在爆炸事故中如何自救，如迅速撤离现场、寻找掩护、保持冷静等。
2. 互救技能：讲解在爆炸事故中如何互救，如拨打急救电话、进行简单的急救措施等。
爆破课程设计文库
爆破课程设计文库一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个部分：1.知识目标：通过本课程的学习，学生将掌握XX学科的基本知识，了解相关领域的最新进展。
例如，能够描述XX现象的基本原理，列举XX领域的典型应用等。
2.技能目标：学生将具备XX学科的基本实践技能，例如，能够运用XX方法分析问题，使用XX工具进行数据处理等。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生将培养对XX学科的兴趣和好奇心，形成积极的探究态度，树立科学的世界观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法。
具体安排如下：1.第1-2课时：介绍XX学科的基本概念，让学生了解学科的内涵和外延。
2.第3-4课时：讲解XX学科的基本原理，通过实例分析让学生理解原理的应用。
3.第5-6课时：教授XX学科的基本方法，引导学生学会运用方法解决问题。
4.第7-8课时：结合教材内容，进行实际案例分析，巩固所学知识。
5.第9-10课时：进行课堂讨论，让学生分享学习心得，互相促进。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解。
2.讨论法：分组讨论，让学生分享观点，培养团队合作精神。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生学会将理论知识应用于实践。
4.实验法：进行课堂实验，让学生动手操作，提高实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的传授和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供学习指南。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等资料，提高课堂趣味性。
4.实验设备：准备实验所需的器材和设备，保障实验教学的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，旨在全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
爆破基础理论教案模板范文
教学目标：1. 知识目标：使学生掌握爆破的基本概念、原理和分类，了解爆破在工程中的应用。
2. 能力目标：培养学生分析爆破问题、解决实际问题的能力。
3. 思想目标：提高学生对爆破安全的认识，树立安全意识。
教学重点：1. 爆破的基本概念、原理和分类。
2. 爆破在工程中的应用。
教学难点：1. 爆破原理的深入理解。
2. 爆破安全问题的分析和处理。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是爆破？爆破在工程中有什么作用？2. 学生回答，教师总结：爆破是一种利用炸药爆炸产生的能量来破碎岩石、矿石或改变物质状态的工程技术。
二、爆破的基本概念1. 介绍爆破的基本概念，如：爆破作用、爆破效果、爆破作业等。
2. 解释爆破作用力，包括：冲击波、破碎波、高温高压气体等。
三、爆破原理1. 介绍爆破原理，包括：炸药爆炸、爆轰波传播、岩石破碎等。
2. 讲解炸药爆炸的基本过程，如：化学反应、气体生成、压力增加等。
四、爆破分类1. 介绍爆破的分类，如：按爆破目的分类、按爆破方法分类、按爆破介质分类等。
2. 讲解不同类型爆破的特点和应用。
第二课时一、爆破在工程中的应用1. 介绍爆破在工程中的应用，如：矿山开采、基础设施建设、地下工程等。
2. 讲解爆破在工程中的应用实例，如：隧道开挖、边坡处理、地下空间开发等。
二、爆破安全问题1. 讲解爆破安全的基本原则，如：预防为主、综合治理、安全第一等。
2. 分析爆破安全问题的原因，如：炸药选择不当、爆破参数不合理、操作不规范等。
3. 介绍爆破安全措施，如：爆破设计、安全距离、防护措施等。
三、课堂小结1. 总结爆破基础理论的主要内容。
2. 强调爆破安全的重要性。
四、课后作业1. 完成课后习题，巩固所学知识。
2. 查阅资料，了解爆破在工程中的应用实例。
教学评价：1. 学生对爆破基础理论知识的掌握程度。
2. 学生分析爆破问题和解决问题的能力。
3. 学生对爆破安全的认识程度。
《爆破安全》教案.
爆破安全教案爆破安全（90分钟）教学目标：通过培训使煤学员能够了解爆破作业产生的危害原理，了解爆破材料的种类、原理，并掌握常见爆破事故防范知识，避免在工作中出现各类爆破事故。
教学重点：1、电雷管的种类；2、掘进工作面的炮眼布置形式。
3、运送爆破材料的注意事项；4、正反向装药方法；5、“一炮三检”制度；6、“三人连锁换牌放炮”制度；7、瞎炮的处理方法；8、拒爆处理方法。
教学难点：1、掘进工作面的炮眼布置形式。
2、“三人连锁换牌放炮”制度。
授课内容：通过案例导入本节课程，为什么要注意爆破作业，爆破作业不当会造成什么严重后果，引起学员警醒，从而提高在现场工作中爆破作业要按照规章制度执行。
案例：2007年4月16日17时53分，河南省平顶山市宝丰县周庄镇王庄煤矿发生特别重大瓦斯爆炸事故，井下死亡31人、伤9人，救护队在抢救过程中发生二次爆炸，造成15名救护队员受伤，直接经济损失1088万元。
调查认定这是一起重大责任事故。
故的直接原因是，王庄煤矿通风管理混乱，主井区域内东三平巷与二下山交叉口处由于冒顶局部通风机停机，停风1个月的东三平巷积聚的瓦期向外溢出，使冒顶区域瓦斯积聚并达到爆炸浓度；操作人员在处理冒顶时违章放明炮引起瓦斯爆炸，煤尘参与了爆炸。
间接原因是，王庄煤矿无视国家法律法规和政府监管，违法违规组织生产，长期违法超层越界开采，劳动组织、火工品和“一通三防”管理混乱；县市煤炭管理、国土资源管理、公安、安全监察等有关职能部门对王庄煤矿安全生产、开采秩序、火工品买卖等监管不力；县、镇两级政府履行安全生产监管主体职责不到位。
分析：这个矿发生事故十一矿职工都知道，因为紧邻十一矿西院墙外面，很多本矿老职工都知道事故发生，通过这个案例警醒职工在作业过程中要按照规章制度进行放炮作业，不能违章蛮干，否则会造成严重后果。
然后引入我们本节课程就是讲的爆破安全，就是各种要求。
然后导入本节课程新课。
提问：请在座的学员回答井下放炮作业的作用？分析：估计会回答放炮就是为了爆破，可以加深提问，爆破是为了什么，学员会回答崩石头、崩煤。
爆破安全课程设计
爆破安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解爆破安全的基本概念，掌握爆破作业中涉及的关键术语。
2. 学生能够掌握爆破安全的法律法规，了解爆破作业的安全标准和要求。
3. 学生能够掌握爆破作业中常见事故的原因及预防措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析爆破现场的安全隐患，并提出合理的整改措施。
2. 学生能够正确使用爆破安全防护装备，提高自我保护意识。
3. 学生能够参与爆破作业的模拟演练，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到爆破安全的重要性，树立安全意识，养成遵守安全规程的习惯。
2. 学生能够关注爆破作业中的人际关系，尊重团队成员，培养团结协作精神。
3. 学生能够关注我国爆破行业的发展，树立为国家和人民服务的远大理想。
课程性质分析：本课程为爆破安全知识教学，旨在培养学生具备爆破作业所需的基本安全素养和实际操作能力。
学生特点分析：学生为初中年级学生，具有一定的认知能力和实践操作能力，但安全意识相对薄弱。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的安全意识和实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为我国爆破行业培养合格的后备人才。
二、教学内容1. 爆破安全基础知识- 爆破原理与分类- 爆破材料的性质与选用- 爆破作业的安全距离与防护措施2. 爆破安全法律法规与标准- 我国爆破安全相关法律法规- 爆破作业安全规程与标准- 爆破作业许可与监管制度3. 爆破作业常见事故与预防- 爆破事故案例分析- 爆破作业安全隐患识别与整改- 预防事故的措施与方法4. 爆破安全防护装备与使用- 常见爆破安全防护装备的选用与维护- 爆破作业个人防护装备的正确使用- 爆破作业现场安全标志与警示5. 爆破作业模拟演练- 模拟演练的组织与实施- 爆破作业操作流程与实践- 模拟演练中的安全注意事项教学内容安排与进度：第一周：爆破安全基础知识学习第二周：爆破安全法律法规与标准学习第三周：爆破作业常见事故与预防学习第四周：爆破安全防护装备与使用学习第五周：爆破作业模拟演练教材章节及内容列举：第一章 爆破安全基础知识第二章 爆破安全法律法规与标准第三章 爆破作业常见事故与预防第四章 爆破安全防护装备与使用第五章 爆破作业模拟演练与实践三、教学方法1. 讲授法：通过系统讲解爆破安全基础知识、法律法规与标准，使学生掌握爆破安全的基本概念和理论。
井下爆破安全教案
井下爆破安全教案教案标题：井下爆破安全教案教学目标：1. 了解井下爆破作业的基本概念和危险性。
2. 掌握井下爆破作业的安全操作规程和注意事项。
3. 培养学生的安全意识和应对突发情况的能力。
教学内容：1. 井下爆破作业的定义和背景知识。
2. 爆破作业的危险性和潜在风险。
3. 井下爆破作业的安全操作规程和注意事项。
4. 突发情况的处理方法和应急预案。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生思考井下爆破作业的定义和背景知识。
2. 引发学生对井下爆破作业的安全性和危险性的思考。
知识讲解：3. 介绍井下爆破作业的基本概念和背景知识。
4. 解释井下爆破作业可能存在的危险性和潜在风险。
5. 详细讲解井下爆破作业的安全操作规程和注意事项。
案例分析：6. 提供井下爆破作业的真实案例，让学生分析案例中存在的安全问题和应对方法。
7. 引导学生讨论如何预防类似事故的发生，并提出自己的解决方案。
应对突发情况：8. 介绍突发情况的处理方法和应急预案。
9. 模拟突发情况，让学生进行实际操作和应对演练。
总结和评价：10. 总结井下爆破安全教案的核心内容。
11. 针对学生的学习情况进行评价和反馈。
教学资源：1. 井下爆破安全操作手册和规程。
2. 井下爆破案例分析材料。
3. 突发情况模拟器材料和应急预案。
评估方式：1. 学生参与度和讨论质量的评价。
2. 学生对井下爆破作业安全规程和应对突发情况的理解和掌握情况的考察。
3. 学生在突发情况模拟演练中的应对能力评估。
教学延伸：1. 鼓励学生参与井下爆破安全知识竞赛或辩论活动，进一步加深对该主题的理解和掌握。
2. 组织学生参观井下爆破作业现场，实地感受和了解井下爆破作业的实际情况。
注意事项：1. 在教学过程中，强调学生的安全意识和遵守安全规程的重要性。
2. 为学生提供足够的实践机会，加强他们的实际操作和应对能力。
以上是一份关于井下爆破安全教案的建议和指导，希望对您有所帮助。
根据不同教育阶段和学生的实际情况，您可以适当调整和修改教案的内容和教学步骤。
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(5)光面爆破时，周边光爆炮眼应用炮泥封实，且封泥长度不得小于O.3 m。
(6)工作面有两个或两个以上自由面时，在煤层中最小抵抗线不得小于0.5 m，在岩层中最小抵抗线不得小于0.3 m。
3．爆破处理卡在溜煤眼中煤、矸的安全规定处理卡在溜煤眼中的煤、矸时必须遵守下列规定：
(11)放炮时，发现炮不响，爆破工应从电源上摘下母线接成短路，等待一段时间(如使用的是瞬发雷管，需5min；如使用的是延期雷管，需15min以后方可带上放炮器的把手，对不响的原因进行检查。处理完损坏的部分后可以再行起爆。处理拒爆时，必须遵守《煤矿安全规程》的有关规定。
只有在工作面的炮烟被吹散，由班(组)长亲自撤出放炮警戒人员后，其余人员方可进入工作面工作。
爆破器材是否需要销毁，应当经过库房保管员和试验人员的检验，不能把有效期作为惟一标准。经过检验确认失效或不符合技术条件要求及国家标准的爆破器材，必须登记造册，编写书面报告，说明需要销毁的爆破器材的名称、数量、原因，以及计划销毁的地点和时间，报请上级主管部门批准后方可进行销毁。
第二节 爆破作业安全技术与管理
课
程
要
点
间距小于20m的平行巷道，其中一个巷道爆破时，两个工作面的人员都必须撤至安全地点。
除以上规定外，还应达到下述要求：
(1)测量人员在巷道贯通前，必须勤给中、腰线，钻眼工和爆破工要严格按中、腰线调整方向和坡度，布置炮眼。
(2)贯通爆破前，要加固贯通地点支架，背好帮顶，防止崩倒支架或冒顶埋人。
(3)距贯通地点5m内，要在工作面中心位置打探眼，探眼深度为进度的2倍，眼内不准装药，在有瓦斯工作面，爆破前将探眼用炮泥封死。
(8)爆破工必须最后离开放炮地点，并必须在有掩护的安全地点进行起爆。
(9)发爆器的把手(或钥匙)或电力放炮接线盒的钥匙，爆破工必须随身携带，不得转交别人。不到放炮通电时，不得将把手或钥匙插入放炮器或电力放炮接线盒内。
(10)放炮后，爆破工和班(组)长应当对放炮地点进行巡视，检查通风、瓦斯、煤尘、顶板、支架、瞎炮、残爆等情况。发现危险情况，必须立即处理。如果使用的瞬发雷管，炮响后即可把母线由电源上卸下走出掩护地点；如果是延期雷管，炮响后摘下连接在电源上的母线后，还应等待5min方可走出掩蔽地点。
《井下爆破安全》课程授课教案
备课日期:年月日第页
班 级
课 时
教 具
上 课 日 期
课 题
爆破安全
目的要求
知识目标：掌握矿井爆破的有关技术和知识。
能力目标：巩固基本知识，强化学员在实践中正确操作工器具、处理爆破中出现问题的能力。
思想目标：培养学员做有知识、有技术的现代新型技术工人的信心和煤矿主人翁责任感。
(5)所有机器、工具和电缆等都必须在放炮前移出工作面并应得到可靠的保护。
(6)放炮前，班(组)长必须布置人，在可能进入放炮地点的所有道路上担任警戒工作。警戒人员在有掩护的安全地点进行警戒。
课
程
要
点
(7)雷管脚线的连接工作以爆破工为主，但经过专门训练的班(组)长可以协助。放炮母线的连接、线路检查和通电工作，只许爆破工一人操作。放炮时，爆破工必须事先发出放炮警号，至少再等5s才可放炮。
(5)只准采用绝缘母线单回路爆破。
(6)爆破前，爆破母线必须扭结成短路。
5．爆破过程中的其他安全规定
(1)井下爆破必须使用发爆器。
(2)发爆器或电力起爆接线盒必须采用矿用防爆型(矿用增安型除外)。
(3)每次爆破作业前，爆破工必须做电爆网络全电阻检查。
(4)各矿对发爆器必须统一管理、发放，必须定期对发爆器的各项性能参数进行校验，并进行防爆性能检查，不符合规定的严禁使用。
一、爆破器材的储存
爆破器材库分为矿区总库和地面分库。总库专对地面分库或井下爆破器材库供应炸药，禁止从总库将炸药直接发放给爆破作业人员。
矿区总库存储的炸药不得超过本单位半年生产用量，起爆器材不得超过一年生产用量。
地面分库存储的炸药不得超过本单位3个月生产用量，起爆器材不得超过半年生产用量。
井下爆破器材库存储的炸药为3天生产用量，起爆器材为10天生产用量。
五、特殊情况下的放炮
1．巷道贯通
当贯通的两个工作面相距20m(冲击地压煤层掘进工作面相距30m)前，地测部门必须事先下达通知书，并且只准从一个工作面向前接通。停掘的工作面必须保持正常通风，经常检查风筒是否脱节，还必须正常检查工作面及其回风流中的瓦斯浓度。瓦斯浓度超限时，必须立即处理。瓦斯浓度超限时，先停止掘进工作面的工作，然后处理瓦斯。只有在两个工作面及其回风流中的瓦斯浓度都在1％以下时，掘进的工作面方可装药爆破。每次爆破前，在两个工作面必须设置栅栏和有专人警戒。
(4)与停掘已久的巷道贯通时，还应在贯通前严格检查停掘巷道的瓦斯、煤尘、积水、支架和顶板，发现问题立即处理，否则不准贯通。
(5)由班组长指派警戒人员，并亲自接送。在班组长或班组长指定的专人来接以前，警戒人员不得擅离岗位。
在低瓦斯矿井的采掘工作面采用毫秒爆破时，可采用反向起爆；在高瓦斯矿井(低瓦斯矿井的高瓦斯区域)的采掘工作面采用毫秒爆破时，若采用反向起爆，必须制定安全技术措施，经矿总工程师批准。
在高瓦斯矿井和有煤与瓦斯突出危险的采掘工作面的实煤体中，为增加煤体裂隙、松动煤体而进行的10 m以上的深孔预裂控制爆破，可使用二级煤矿许用炸药，但必须制定安全措施，报矿总工程师批准。
课
程
要
点
四、正确执行放炮操作规程
1．装配起爆药卷的安全规定
(1)必须在顶板完好、支架完整、避开电气设备和导电体的爆破工作地点附近进行。
(2)必须严格防止电雷管受震动、冲击折断雷管脚线和损坏脚线绝缘层。
(3)电雷管必须由药卷的顶部装入，严禁用电雷管代替竹、木棍扎眼。
(4)电雷管插入药卷后，必须用脚线将药卷缠住，并将电雷管脚线末端扭结成短路。
二、井下爆破人员的安全责任
1．井下爆破人员的基本要求
井下爆破工作必须由专职爆破工担任。
课
程
要
点
专职爆破工必须固定在一个工作面，且必须持证上岗。爆破工、班(组)长、瓦斯检查员必须同时在现场执行“一炮三检制”
2．井下爆破说明书的基本内容
(1)炮眼布置图必须标明采煤工作面的高度和打眼范围或掘进工作面的巷道断面尺寸，以及炮眼的位置、个数、深度、角度及炮眼编号。
2．炮眼深度和炮眼封泥长度的安全规定
(1)炮眼深度小于0.6 m时，不得装药、爆破；在特殊条件下，如挖底、刷帮、挑顶确需浅眼爆破时，必须制定安全措施，炮眼深度可以小于0.6 m，但必须封满炮泥。
(2)炮眼深度为～l m时，封泥长度不得小于炮眼深度的1/2。
(3)炮眼深度超过1 m时，封泥长度不得小于0.5 m。
(5)爆破工必须最后离开爆破地点，并必须在安全地点起爆。起爆地点到爆破地点的距离必须在作业规程中具体规定。
(6)发爆器的把手、钥匙或电力起爆接线盒的钥匙，必须由爆破工随身携带，严禁转交他人。
课
程
要
点
不到爆破通电时，不得将把手或钥匙插入发爆器或电力起爆接线盒内。爆破后，必须立即将把手或钥匙拔出，摘掉母线并扭结成短路。
在井工煤矿的所有采掘工作面，必须使用煤矿许用瞬发电雷管或煤矿许用毫秒延期电雷管。使用煤矿许用毫秒延期电雷管时，最后一段的延期时间不得超过130 ms。不同厂家生产的或不同品种的电雷管，不得掺混使用，不得使用导爆管和普通导爆索，严禁使用火雷管。
在有瓦斯或煤尘爆炸危险的采掘工作面，应采用毫秒爆破。在掘进工作面应全断面一次起爆·，不能全断面一次起爆的必须采取安全措施；在采煤工作面，可分组装药，但一组装药必须一次起爆。严禁在一个采煤工作面使用两台发爆器同时进行爆破。
重 点
工作面炮眼布置、一炮三检制和三人连锁放炮制等。
难 点
如何实现光面爆破、处理拒爆的方法等。
课 型
理 论 课（新授）
教 法
讲授法、板书演示法、配
一、组织教学
目视全员，自我介绍；点名，讲明课堂纪律并宣布上课。
二、导入新课
加强煤矿安全培训对全面提高职工个人素质、技术水平和安全操作能力具有重要意义。
课
程
要
点
(2)从地面炸药库向井下炸药库运送炸药时，应事先通知绞车司机和井口上、下的把钩工做好运输准备，并且不得在交接班时间运输爆破器材。
(3)护送人员一定要乘罐笼护送爆破器材下井，每层罐笼只准搭乘两人。运输爆破器材的罐笼或吊桶里，除放炮员或护送员外，不准无关人员搭乘。同时，炸药和雷管必须分别运送。
四、爆破器材的销毁
(2)装药前和紧接放炮前，瓦斯员必须检查瓦斯，如果放炮地点附近20m以内风流中，瓦斯浓度达到1％时，不准装药爆破。
(3)在放炮地点20 m以内，有未清除的煤、矸、矿车或其他的物体阻塞巷道断面1/3以上时，不准装药爆破。
(4)炮眼内发现出水异常、湿度骤高骤低、有显著瓦斯涌出、煤岩松散、透老空等情况时，不准装药爆破。
(7)爆破前，脚线的连接工作可由经过专门训练的班(组)长协助爆破工进行。爆破母线连接脚线、检查线路和通电工作，只准爆破工一人操作。
(8)爆破前，班(组)长必须清点人数，确认无误后，方准下达起爆命令。
(9)爆破工接到起爆命令后，必须先发出爆破警号，至少再等5 s，方可起爆。
(10)装药的炮眼必须当班爆破完毕。特殊情况下，当班留有尚未爆破的装药的炮眼时，当班爆破工必须向下一班爆破工在现场交接清楚。
一、井下爆破作业环境的管理
由于炸药爆炸后通常不可避免地产生CO、CO2、NO、N02等有毒气体，有时还可能产生H2S和SO2，这些气体对人体有害。因此，放炮前在放炮地点20 m范围内充分洒水，以便吸收、溶解放炮产生的部分有害气体和煤(岩)粉尘，净化空气。放炮后，要加强通风。只有在工作面的炮烟被吹散后，爆破人员方可进入工作面。不得在放炮后，立即顶着炮烟进人工作面，以防发生中毒事故。