三只木桶作文讲评
《木桶原理给我们的反思 发言稿》
《木桶原理给我们的反思发言稿》第一篇:木桶原理给我们的反思发言稿木桶原理给我们的反思一位老国王给他的两个王子一些长短不一的木板,让他们各做一个桶。
并承诺,谁做出的木桶装的水多,谁就可以继承他的王位。
大王子就尽量把他的木桶做大,做到最后,就只有短的木板将就。
而小王子平均使用这些木板,做出了一个看上去桶壁不是很高的木桶。
老国王让两人用自己的桶去装水。
结果反而是小王子并不起眼的木桶装水最多,最终得到王位。
这就是所谓的木桶原理。
难道人的发展也取决于自己的短板吗。
(问学生)不是。
老虎就算不如狐狸狡猾,不如猴子会爬树,不如羚羊跑得快,又有什么关系。
只要它够强壮,动作够敏捷,就丝毫不减森林王者的风范。
就如韩信不会耕地;诸葛亮不会经商;陈景润不会左右逢源,他们照样凭着自己的特长取得成就。
一个木桶能装多少水,确实取决于它最短的那块木板。
可是,当我们换个思路,把水结成冰块,(问学生:会怎样。
)肯定是大的木桶装得更多。
很多时候决定我们发展的,未必是我们的“短板”而是我们的思路,我们不是木桶。
决定一个人有多大成就,永远是他最精通的那一项;就如决定一座山峰的高度,永远是山巅的那块石头。
西小本部黄华君第二篇:高考作文素材:木桶理论带给我们的启示(最终版)高考作文素材:木桶理论带给我们的启示盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。
这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。
若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。
人们把这一规律总结为“木桶原理”,或“木桶定律”,又称“短板理论”。
“木桶理论”带给我们以下启示:启示1:改变木桶结构可增加储水量从木桶原理中,我们可以发现,木桶的最终储水量,不仅取决于最短的那块木板,还取决于木桶的使用状态和木板间的衔接与配合。
在特定的使用状态下,通过相互配合,可在一定程度上增加木桶的储水量,比如:有意识地把木桶向长板方向倾斜,木桶的储水量就会比正立时多得多;或为了暂时地提升储水量,可以将长板截下补到短板处,从而提高木桶储水量。
三个水桶的故事感悟
三个水桶的故事感悟
有位木匠砍了一棵树,把它做了三个木桶。
一个装粪,就叫粪桶,众人躲着;
一个装水,就叫水桶,众人用着;
一个装酒,就叫酒桶,众人品着。
桶是一样的,因装的东西不同命运也就不同。
人生亦如此!
有什么样的.观念就有什么样的人生,
有什么样的想法就有什么样的生活!
有人说你好,也会有人说你不好,只要做人做事问心无愧,就不必在意他人的评判。
心有多宽,人生的路就有多宽。
路的旁边还是路。
老和尚问小和尚:“如果你前进一步是死,后退一步则亡,你该怎么办”?
小和尚毫不犹豫地说:“我往旁边去”。
天无绝人之路,人生路上遭遇进退两难的境况时,换个角度思考,也许就会明白:路的旁边还有路。
许多事情,总是在经历过以后才会懂得。
狼行千里吃肉,马行千里吃草,活鱼逆流而上,死魚随波逐流。
有这么一句话我非常欣赏:“真的很累吗?累就对了,舒服是留给死人的!”
苦,才是人生,
累,才是工作,
变,才是命运,
忍,才是历练,
容,才是智慧,
静,才是修养,
舍,才是得到,
做,才是拥有!
如果,你感到此时的自己很辛苦,告诉自己:容易走的都是下坡路,坚持住,因为你正在走上坡路!。
2024届高考作文写作指导:木桶理论与个人发展
高考作文写作指导:木桶理论与个人发展写作要求:阅读下面的材料,根都要求写作。
一个木桶所能容纳水的多少,取决于最短的那个木板,这就叫木桶理论。
木桶理论最早是用未形容团队管理的,在一个团队中大家互相协作,团队适转的过程环环相和,每个人分工明确。
在团队中,每个人都是一个节点,团队需要的是能完全胜任这个节点的人,每个节点的效率越高,团队的整体效率就趋高。
如累一个节点出问题,那么整个项目都无法推进下去。
在中学时代,木桶理论也常常用未形容一个学生的能力。
毕竟如果某一科很差会严重拉低总分,在高考中会很吃亏。
但当进入大学,特别是走进社会,人们会发现如果有特别突出的一项才能,在职业发展中是加分项,职业生涯往往发展的也会更顺利。
反观样样都懂一点。
但无一擅长的人,在职业发展中会显得很被动。
由此可见,木桶理论并不完全进用于社会生活中的个人。
假定你是一个进入社会不久的大学毕业生,请结合以上村料,以“团队·特长·个人”为主题,写一篇文章,体现一个进入社会不久的大学毕业生的感悟和思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于 800 字,不要套作,不得抄袭。
写作分析:一、考题分析该作文题目以木桶理论为背景,引导考生以“团队·特长·个人”为主线,探讨大学毕业生在进入社会后的感悟和思考。
考生需要结合木桶理论,以及中学时代和大学职业发展中的经历,展示对团队协作、个人特长以及个人发展的理解。
二、审题立意选好角度:立足于大学毕业生的角度,通过木桶理论,探讨团队协作、个人特长和个人发展之间的关系。
三、构思要点团队协作:解释木桶理论在团队管理中的应用。
讨论团队中每个成员作为一个节点的重要性。
引入自身在大学或实习中的团队协作经验,突显合作的重要性。
个人特长:探讨在大学中培养和发展个人特长的重要性。
举例说明特长如何在职业发展中成为加分项。
强调特长不仅是个人发展的优势,也是团队的贡献。
个人发展:深入思考个人发展与木桶理论之间的联系。
三个木桶的故事读后感
三个木桶的故事读后感《三个木桶的故事》读后感。
《三个木桶的故事》是一篇寓言故事,讲述了三个木桶在面对不同困难和挑战时的不同态度和选择,通过这个故事,我们可以从中得到许多启示和教益。
故事开始时,有三个木桶被用来打水,它们分别被放在了不同的地方。
第一个木桶被放在了阳光充足的地方,第二个木桶被放在了阴暗潮湿的地方,而第三个木桶则被放在了风吹雨淋的地方。
经过一段时间的打水,当木桶们被拿出来时,它们各自的状态也有了很大的不同。
第一个木桶变得异常轻盈,因为它的漏洞被修补了,而第二个木桶则变得更加沉重,因为它被水泡得满是裂痕,而第三个木桶则依然和之前一样,没有任何变化。
这个故事告诉我们,生活中总会有各种各样的困难和挑战,就像这三个木桶所经历的不同环境一样。
而我们面对这些困难时,也会有不同的选择和态度。
第一个木桶在阳光充足的环境中,变得更加完美,这是因为它选择了积极乐观的态度,努力修补自己的漏洞,让自己更加完美。
而第二个木桶在阴暗潮湿的环境中,变得更加破败,这是因为它选择了悲观消极的态度,任由自己被困难和挫折所击垮。
而第三个木桶则没有任何变化,因为它选择了安逸舒适的状态,没有积极主动地去面对困难和挑战。
通过这个故事,我们可以得到很多启示。
首先,我们要学会积极乐观地面对生活中的困难和挑战,努力修补自己的漏洞,让自己变得更加完美。
其次,我们要学会坚持不懈地追求自己的目标和梦想,不要被困难和挫折所击垮,要始终保持乐观的心态。
最后,我们要学会主动面对困难和挑战,而不是逃避和回避,只有这样,我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。
总之,《三个木桶的故事》是一篇寓言故事,通过三个木桶在不同环境中的不同选择和态度,告诉我们要积极乐观地面对生活中的困难和挑战,要坚持不懈地追求自己的目标和梦想,要主动面对困难和挑战,而不是逃避和回避。
希望我们都能从这个故事中得到启示和教益,让自己变得更加完美,走得更加坚定和自信。
关于木桶的哲理故事
关于木桶的哲理故事范文一:我小时候听过一个关于木桶的故事。
我想与大家分享一下我的理解。
故事讲的是一个村庄里的大家都要去河边取水。
他们用木桶装水,每个人的木桶大小不一,有的大,有的小。
他们要走很远的路才能到河边,然后再走回家。
每个人都会觉得自己的木桶大小决定了拿水的多少。
有时候会互相比较,不满意自己的木桶大小。
有一天,一个年轻人在路上遇见了一个老人。
老人问他为什么看起来很烦恼。
年轻人就向老人抱怨自己的木桶太小,总是只能拿回家半桶水。
老人问他,“你注意过没有,当你回来的时候,路上有没有看到花草树木?”年轻人点了点头。
老人接着说,“当水洒在这些花草树木上时,它们会受益,变得茂盛而美丽。
而你走过这条路时,你的木桶也洒下了水,无论多少,都能为这些花草树木带来生活之源。
”我从这个故事中领悟到了一个道理:不要与别人比较。
每个人都有自己独特的特质和价值,我们不应该以自己的不足来否定自己的存在价值。
就像故事中的每个木桶都有它的用处,水为它们带来的价值是各自独立的,不需要与别人比较。
写作重点:结构的巧妙安排和细节的生动描绘,让故事层次分明、情节生动。
用语素净、无废话、恰如其分,表现出文字的统一性。
用词分析:用词简单明了,但点到了人们内心的感受和矛盾,如木桶大小的不平等让人不满和困扰,却又不得不接受它们得存在。
在这个不太公平世界里,每个人都面临这样的选择:突出自己的优势,或是承认自己的缺点并与其和平相处。
此外,作者在表达中也展现了自己对于人生的敬畏和对人的关爱。
范文二:今天,我想讲一个“木桶原理”的故事,它让我在生活中懂得了感恩与分享。
有个年轻人常常为自己生活的不如意而烦恼,他发现自己总是没有朋友,很寂寞。
他来到一位老奶奶家中,希望得到一些关心和照顾。
老奶奶给他讲了一个故事,这个故事,就是有名的“木桶原理”。
在这个故事中,有两个木桶,分别细长与圆胖。
这时候,一位轮船工拿起一个细长的木桶说:每次我要带20几桶水上船,这种细长的木桶最适合。
三个木桶的人生感悟
三个木桶的人生感悟人生如同三个木桶,每个木桶都有其独特的功能和价值。
这三个木桶分别代表着人生中的不同阶段和重要的人生观念,给我们带来了许多人生的感悟。
第一个木桶代表着勇气和冒险精神。
人生中的第一个阶段,我们通常充满了好奇心和对未知事物的渴望。
我们愿意冒险尝试新的事物,去探索世界的奥秘。
正如木桶里的水,我们需要勇气去面对未知的挑战,才能让自己不断成长和进步。
勇气和冒险精神是我们成功的基石,只有不断尝试和冒险,才能拥有更广阔的人生视野和更多的机会。
第二个木桶代表着坚持和毅力。
在人生的中期,我们可能会面临许多困难和挫折。
这个时候,我们需要的是坚持和毅力,像木桶里的水一样,经过时间的洗礼,变得更加纯净和清澈。
坚持和毅力是我们战胜困难的关键,只有坚持不懈地努力,才能克服一切困难和挑战,实现自己的目标。
在人生的道路上,我们要学会坚持,不轻易放弃,才能迈向成功的彼岸。
第三个木桶代表着智慧和人生经验。
当我们步入人生的晚年,我们拥有了许多宝贵的智慧和人生经验。
这个时候,我们应该像木桶里的水一样,保持着一颗平和的心态,接纳一切的经历和教训。
智慧和人生经验是我们宝贵的财富,它们可以指引我们走出人生的迷茫和困惑,让我们更加明智地做出选择。
在人生的晚年,我们要学会用智慧去看待问题,用经验去指导自己的行动,不断提升自己的思考和决策能力。
通过这三个木桶,我们可以领悟到人生的真谛和价值。
勇气和冒险精神让我们敢于追求梦想和挑战自我;坚持和毅力让我们克服困难和挫折,实现自己的目标;智慧和人生经验让我们更加明智地看待问题和做出选择。
每个木桶都有其独特的功能和价值,我们应该善于利用每个阶段的特点和优势,不断完善自己,实现人生的价值和意义。
人生就像三个木桶,每个木桶都有其独特的功用和价值。
勇气和冒险精神、坚持和毅力、智慧和人生经验是我们人生中不可或缺的元素。
当我们面临挑战和困难时,我们需要勇气和冒险精神去面对,不断尝试和探索;当我们感到疲惫和困惑时,我们需要坚持和毅力去坚守,不轻易放弃;当我们步入晚年时,我们要学会用智慧和人生经验去看待问题和做出选择。
三个桶的故事读后感
三个桶的故事读后感
《三个桶的故事》是一篇非常感人的故事,它讲述了三个桶的
不同命运和态度。
这个故事给了我很多启发,让我深刻地思考了人
生的意义和态度的重要性。
故事中的三个桶分别代表着不同的人生态度。
第一个桶选择了
放弃,它被用来盛放了泥土,最终变成了一个废桶。
第二个桶选择
了抗拒,它被用来盛放了水,但由于它的抗拒,水变得苦涩无比。
而第三个桶选择了接受,它被用来盛放了葡萄酒,最终成为了一个
美丽的酒桶。
这个故事告诉我们,人生中总会面临各种各样的困难
和挑战,而我们的态度决定了我们最终的命运。
这个故事让我深刻地明白了一个道理,那就是面对困难时,我
们不能选择放弃,也不能选择抗拒,而是应该选择接受并积极面对。
正如第三个桶一样,它接受了命运的安排,努力地承担着自己的责任,最终成为了一个美丽的酒桶。
这告诉我们,只有接受并积极面
对困难,我们才能获得成功和幸福。
另外,这个故事也让我明白了一个道理,那就是态度决定一切。
无论面对什么样的困难和挑战,只要我们保持乐观的态度,积极地
面对,就一定能够克服困难,取得成功。
正如第三个桶最终成为了一个美丽的酒桶一样,只有积极的态度才能让我们变得更加美丽和成功。
这个故事给了我很多启发,让我深刻地思考了人生的意义和态度的重要性。
它告诉我,无论面对什么样的困难和挑战,我们都应该选择接受并积极面对,保持乐观的态度,相信自己,相信命运,相信未来。
只有这样,我们才能获得成功和幸福。
我会牢记这个故事,将它作为我的人生信条,努力做一个乐观积极的人,迎接人生的挑战,创造属于自己的美丽和成功。
木桶理论带给我们的启示优秀作文
木桶理论带给我们的启示优秀作文木桶理论带给我们的启示优秀作文1盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。
这块短板就成了这个木桶盛水量的限制因素(或称短板效应)。
若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。
人们把这一规律总结为木桶原理,或木桶定律”又称短板理论”。
“木桶理论”带给我们以下启示:启示1:改变木桶结构可增加储水量改变木桶结构可增加储水量从木桶原理中,我们可以发现,木桶的最终储水量,不仅取决于最短的那块木板,还取决于木桶的使用状态和木板间的衔接与配合。
在特定的使用状态下,通过相互配合,可在一定程度上增加木桶的储水量。
比如:有意识地把木桶向长板方向倾斜,木桶的储水量就会比正立时多得多;或为了暂时地提升储水量,可以将长板截下补到短板处,从而提高木桶储水量。
启示2:通过激励让“短木板”变长毫无疑问,在企业中最受欢迎、最受关注的是明星员工,即少数能力超群的员工。
管理者往往器重明星员工,而忽视对一般员工的利用和开发。
这样做很容易打击团队的士气,从而使"明星员工"的才能与团队合作两者间失去平衡。
想要避免这个问题,管理者就需要多关注普通员工,特别是对那些"短板员工"要多一些鼓励、多一些赏识。
启示3:别让“短板”葬送自己如果把木桶比做人生,那么"短板"实际上就是我们生命中的一些弱点。
比如,很多人不注意个人习惯,导致在生活和工作中出现失误。
缺点和毛病就是人的"短板",因为它们的存在,制约了一个人才能的发挥。
有时候,一些不良的习惯甚至有可能葬送一个人的事业。
所以,我们不能被缺点牵着鼻子走,而要主动将"短板"加长,将缺点纠正过来。
木桶理论带给我们的启示优秀作文2“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念,它指一个木桶的容水量,不取决于那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。
三个木桶的人生感悟
三个木桶的人生感悟
在人生的旅途中,我们常常需要面对各种选择和困境。
有时候,生活就像是三个木桶,每个木桶都代表着不同的选择和机会。
在我看来,这个比喻可以给我们带来一些有关人生的重要启示。
第一个木桶代表着稳定的生活。
有些人选择在一份稳定的工作中度过一生,他们可能会选择安稳的工作环境和相对可预测的职业发展。
这样的人生选择可以为人们提供舒适和安全感,但也可能意味着错过了一些可能的挑战和成长机会。
然而,这个木桶的人生感悟是,每个人都有不同的追求和价值观,选择一份稳定的生活并不一定是错误的选择。
第二个木桶代表着追求激情和成就。
有些人选择追逐自己的激情和兴趣,他们可能选择从事创业、艺术或者探险等领域。
这样的人生经历可能会带来一些风险和不确定性,但也能带来更多的成就感和满足感。
这个木桶的人生感悟是,人生需要追寻自己的激情和真正想要的东西,即使道路崎岖,也不要放弃对梦想的追求。
第三个木桶代表着平衡与调和。
有些人选择在生活中寻求平衡,追求身心健康和家庭幸福。
他们可能会注重个人发展,积极参与社交活动,也会保持良好的工作与生活平衡。
这样的人生选择可以带来平静和满足感,但也可能面临一些牺牲和取舍。
这个木桶的人生感悟是,人生中需要平衡各个方面的需要,寻找内心的宁静和满足感。
综上所述,三个木桶的人生感悟告诉我们,人生的选择多种多样,每个人都有不同的价值观和追求。
无论我们选择哪个木桶,都需要坚持自己的选择、积极面对困难,并为自己的选择承担责任。
最重要的是,我们要始终保持对自己及他人的尊重和理解,以平和、积极的心态面对人生的起伏和挑战。
三个木桶的故事读后感
三个木桶的故事读后感在故事中,有三个木桶,它们分别被装满了水。
第一个木桶,每天都抱怨自己的身份,觉得自己没有价值。
第二个木桶,却总是保持平静的心态,它没有向第一个木桶那样抱怨。
第三个木桶,始终积极地看待自己的生活,它充满了爱和希望。
通过这个故事,作者想要告诉我们,人生是由个体的态度所决定的。
虽然三个木桶都被装满了水,然而它们对待这水的心态却完全不同,这就决定了它们对待生活的方式。
第一个木桶,因为抱怨自己的身份,它对待水的态度也是消极的,在旅途中,这个木桶不停地抱怨着自己没有任何意义,仿佛自己的存在就没有价值。
它对生活充满了不满和抱怨,在心态上受到了困扰。
相反,第二个木桶保持了平静的心态。
它并没有抱怨自己的身份,也没有对生活表示不满。
它知道生活就是这样,有困难也有美好。
它学会了善待自己,坦然地面对生活,享受每一天。
这种积极的心态使得它度过了旅途中的困难,也从中得到了一些启示。
而第三个木桶,则更进一步,它对生活充满了希望和爱。
即使在旅途中,它仍然保持积极的心态,抱着热爱和希望。
它相信一切都会好起来,相信自己充满活力和创造力。
这种积极的心态使得它在面对困难时,能够保持冷静和乐观,并通过积极的努力改变自己的境况。
这个故事告诉我们,积极的心态对于我们的生活非常重要。
人生中难免会遇到各种各样的困难和挑战,但是如果我们能够保持坚定的信念和积极的态度,就一定能够战胜困难,找到生活的美好。
同时,这个故事还告诉我们,我们的人生是我们自己掌控的,只有我们自己能够选择我们的生活方式,选择乐观的态度去面对生活中的困难和挫折。
通过这个故事,我受到了很多启发。
它让我深刻地认识到了心态的重要性。
在以后的生活中,无论遇到任何困难和挫折,我都要坚持积极的态度,将困难当作挑战,而不是抱怨和消沉。
同时,我也要向第三个木桶那样,保持爱和希望,相信自己有无限的潜力和创造力,能够在任何困难面前找到解决的方法。
通过阅读这个寓言故事,我明白了积极的心态和态度对于一个人的成功和幸福有多么重要。
木桶效应的启示作文(通用10篇)
木桶效应的启示作文木桶效应的启示作文(通用10篇)木桶理论指的是:一个木桶的盛水量取决于最短的那个木板。
今天小编就来分享木桶效应的启示作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
木桶效应的启示作文篇1在现实的生活中,有一个著名的『木通原理』不知大家发现没有就是说,一个木通能装多少水,不是取决于桶壁上最长的那块木板,而正好是取决于最短的那块木板。
换句话来说,缺点往往制约着优点的发展。
作为当今进争中的各行各业,如果,事业是一只木桶的话,千万不要让一块短板阻挡了你的前进脚步。
大家可能,都有过这样的困扰:自己的工作很努力,但似乎总是徘徊不前。
静下心来,大家不妨想一想,限制自己发展的『短板』是什么?因此,要时时用『木桶原理』来衡量自己的行为,及时修补自己的短处,对我们每个人来说都是十分必要的。
如果,我们以诚意和忠实对待每一个客户;以优质的产品为框架,以稳定忠实的客户群为基础,你还要用完善的专业知识、热忱的服务、良好的信誉去充实自己的事业发展的空间,并均提升各方面的素质,以汲取源源不短的收获。
长短之间,往往是胜负的关键。
当你满怀激情开拓未来的时候,不要只关注『短板』之长,不妨花一点时间和精力在短处下功夫。
惟有如此,你的木桶才能牢不可破,你的所得才能丰盛辉煌!(我做事的准则就是诚意对人,但,我常与到的是:非诚意对我劝天下的人们!不要去施展你的小〈计〉去骗你的客户,那样只是一次到交道,你永远没有回头客的!)木桶效应的启示作文篇2美国管理学家彼得提出的“水桶理论”告诉我们,一个木桶的容水量,不取决于桶壁上那块最长的木板,而取决于最短的那块木板,要使木桶能装更多的水,就要设法改变这块木板的现状。
显然,无论对一个人还是对一个团队而言,这一理论都不无启迪意义。
平心而论,作为一个人,不可能尽善尽美,难免都存在着这样或那样的“短板”。
面对自身“短板”,是消极回避遮遮掩掩,还是直面问题以求改进,往往考验着一个人的人生态度和生存智慧。
前者只会让短处和缺点越来越多,最终掩盖长处和优点,不仅严重制约自己的成长进步,而且还可能贻误工作,后者则会让自己在揭短中开阔胸襟,在补短中完善自我,从而提升为人境界,提高综合素质,最终成就一番事业。
作文头条人人皆知的“木桶原理”
作文头条人人皆知的“木桶原理”一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最长的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
这就是人们常说的"木桶原理S对于木桶理论,有人用以下图示进行了不同的解读,引发了人们的联想和思考。
李勇新县高级中学语文教师此生不求青云上,只愿雪暖送春归。
他说:看得清的短板,不自满的人半。
一只桶的容水量取决于那个最短的木板,这是著名的"木桶”理论。
这个理论警示我们要重视短板,补上短板,以成就满桶的容量。
作为…只桶我们这样去想,无可厚非,但作为人生而言,最怕的是自以为没有短板,或者自以为补好了短板,轻易的去给自己的人生注入满满的水量,反而有可能使人&的桶因水溢而倾覆。
自视人e的短板以警醒自身"满招损,谦受益”,反而有益于人生的健康平稳。
短板的存在于人生而言,就是一盏示警的红灯,是避免人生撞车的护身符。
再说有些短板,本身就是人生不可避免的存在,也未必就是人力能补齐的。
看清短板的容量标准,把握好人生的尺度,多运几次半桶水,以勤补拙,过一个不自满的人生,也未尝不是一件美事。
唐伯牛河北高级中学老师因材施教,个性学习;学渣逆袭,学霸无敌!他说:团队合作,各尽其职。
同处一个团队之中,每个人都耍各司其职,取长补短,把集体利益放在第一位,提高综合实力。
就像一个作战小队,有突击手、狙击手、通讯兵、医护兵等,不能因为他有某些方面的不足就踢出他去,而是努力为他创造机会,发挥每个人的独特专长,让其独当一面,只有这样整个团队才能够顺利完成任务。
残缺的木桶是现实,要实现的目的就是多装水,而不是抱怨木桶。
一味地抱怨猪队友,只会降低团队的总体战力。
理想很丰满,现实很骨感,就是这样的现实矛盾需要我们去勇敢面对,尽快解决。
认清现实,把握目标,人生其实很简单。
长孙永健中学一级教师用热情奉献教育,用理性引导学生。
他说:探析图形内涵,把握立意角度。
这个全新的木桶理论展现了一个团队或者一个人的三种不同形态,木片间隙和底部漏水,表示团队间没有合作意识;木桶最短的木片处漏水,其实我们要认识到自我的不足和缺陷;倾斜的木桶改变了漏水的现象,站在这个角度可以写创新,转换思维的角度,站在相反的角度,木桶即使改变了位置也不能足够多的盛水,表示创新,转换思维角度有立足于实用的原则,要符合社会现实,解决问题要从根本上着眼,不能只顾当下。
三个木桶的启示作文
三个木桶的启示作文
第一个木桶啊,那可是皇宫里的明星!瞧它那身华丽的衣裳,
简直就是皇宫里的风景线。
可它心里啊,总觉得少了点什么。
每天
看着那些贵族们来来往往,听着那些宫廷乐曲,它心里就开始犯嘀咕,这日子咋这么空荡呢?开始怀念起以前在木匠铺的日子,虽然
平淡,但好歹有点人气,有点生活的味道。
第二个木桶,嘿,那可真是个见过世面的家伙!它跟着渔夫们
去了大海,天天跟海浪打交道,那日子可不是一般人能受得了的。
海水侵蚀着它的身体,但它却越来越坚韧。
它看着渔夫们辛勤劳作,感受着大海的磅礴,心里别提多激动了。
每当夕阳西下,和渔夫们
一起分享收获的喜悦,那滋味,简直比吃了蜜还甜!
第三个木桶啊,就比较特别了。
它没被带到皇宫,也没去大海,而是留在了木匠铺旁边的小河里。
每天看着河水流淌,听着鸟儿歌唱,日子过得简单而平静。
它有时候也会羡慕前两个木桶的经历,
但更多的时候,它觉得这样的生活也挺不错的。
河水虽然不如海水
汹涌,但却有着自己的温柔和宁静;。
《关于《木桶故事》的启示》
《关于《木桶故事》的启示》大儿子尽量把自己的木桶做大,做到桶壁最后一条挡板时没有木材了;而小儿子平均地使用了这些木板,做出了一个看上去桶壁并不很高的木桶。
老国王让两人用自己的桶去装水,结果反而是小儿子并不起眼的木桶装水最多,最终得到了王位。
通过木桶故事,让我联想到了生活中的平凡小事、寓言及传说故事中,往往都蕴藏着深刻的道理。
一条木桶法则更是让我受益匪浅:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少不在于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板;要想多盛水,提高木桶的整体效益,就必须补齐木桶上最短的那块木板。
这则法则所蕴涵的深意,对于我的学习又何尝不是呢。
就以我四年级期末考试成绩来说,数学87分,语文92分,英语98分,品社86分,科学92分,均分在91分左右。
虽然单科成绩有超过95分的,可均分却总提不上去,为什么。
通过分析,原来低分的科目过多。
正如木桶中最短的那块木板:要想多盛水,提高木桶的整体效益,就必须补齐木桶上最短的那块木板。
要想全面提升学科均分,必须在低分学科上下功夫。
面对这一情况,在新学期我主要采取以下措施:一、认真上好每一节课,课前做好预习、准备好需要查的资料,课下回顾课上讲的内容,做好笔记。
二、上课积极发言,落下的科目要在最短时间内复习完毕,不耽误老师讲新课。
三、遇到不懂的地方要多请教老师或者同学;多多学习别人的长处,取长补短。
生活中好多事情也是这样,我们的学习恰恰取决于那块最短的木板。
在平时的生活中要常常带着一颗平常心,更要注意发展的平衡,同时,不能忘了取长补短,把劣势转变成优势,反之欲速则不达。
五年级:夏音沫第二篇:谈“木桶的故事”对后进生转化工作的启示谈“木桶的故事”对后进生转化工作的启示----班主任网络培训专题四讨论作为教师,工作中最艰苦最头痛也是最有成就感的事莫过于对后进生(问题生)的转化工作。
无论在哪所学校,也无论在学校的哪个班级,都有后进生或问题学生的存在。
学生后进或者思想有问题的形成原因是多方面的,有智力因素,也有非智力因素。
高中作文指导:三只木桶作文讲评 PPT课件
• “我们的生命越是有超凡的内在品质,它便越夺 人眼目。”培根如是说。对于此言,吾尝疑乎是,今 以辛弃疾观之,得无信乎?
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文豪辛弃疾,在那风雨飘摇的时代,当他人心中
充斥着功名之说,只想如何安身之时,你却心怀“了
却君王天下事,赢得生前身后名的雄心抱负。”“更
能消几番云雨,匆匆云又归去”,白驹过隙,不变的
无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
• 每个人在外表上看起来都差不多,但为何有人 富有,有人贫穷?有人弱小,有人强大?答案 只有一个:观念不同,人生不同。
• 拥有怎样的观念就会拥有怎样的人生,在这五 彩缤纷的世界里,不同的人有着不同的观念, 不同的观念有着不同的人生。我们很多人都在 抱怨着命运对自己不公,而不去思考命运的本 质是什么,如何去改变。
• 作者紧扣材料,将材料中的意蕴与自己的生活体验 有机地结合起来,提出了鲜明而独特的观点:朋友 如桶,要精交朋友。开篇提出问题,总括不同的内 涵,成就了不同的朋友。主体部分结合所供材料分 别阐述三个分论点:“粪桶”朋友不值得交往;“水桶” 朋友可以互相依靠;“酒桶”朋友会使人有内涵。分 析问题全面深入,材料丰富,内容充实,无论是感 性论据还是理性论据,都能恰到好处地运用。最后 总结,水到渠成地得出结论,既回扣材料,又照应 标题,首尾圆合,点明题旨。全文结构完整,层次 井然,语言流畅,于自然灵活中显示娴熟;语段上 做到环环相扣,能深入揭示事物内在的因果关系, 具有较强的说服力。
作文范文之三只木桶材料作文
三只木桶材料作文【篇一:《风中的木桶》材料作文导写及实例】《风中的木桶》材料作文导写提示及优秀例文五则新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法,就是抓关键词或关键句关键词或关键句常常有暗示材料中心的作用在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
本则材料中的关键词是“木桶”“风”和“水”,必须明确它们的比喻意义或象征意义。
“木桶”可指个人,也可指某个群体;可指一个企业,也可指整个国家和民族。
“风”指代不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素,如困难、挫折、社会上的不良风气等。
“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的实力和竞争力。
本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量”。
由此联想,一个人要想不被“风”吹倒,赢得别人的赏识,必须增加自己的“重量”,提升自己的实力;一个企业要想赢得广阔的市场,不被激烈的市场竞争所淘汰,必须提升自己的竞争力;一个国家要想赢得国际地位,必须提升自己的综合国力,有底气才有实力,有实力才有魅力,自我加重,是不被打倒的唯一方法。
可以从如下角度构思: 1.只要有实力,有自己的“重量”,就不怕“风”的侵袭,就能在变幻莫测的社会环境中,守住属于自己的天空由此,可构思记叙文,叙写具备较强的自制力,就不会被不良风气“吹倒”的故事2.向人生的巅峰攀登时,不要怕前进路上的风雨,一定要坚信——只要加强修养,增强实力,增加自身的“重量”,风雨之后必定是灿烂的彩虹由此,可构思议论。
智慧菩提:是的,我们可能改变不了风,也改变不了这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量,这样我们就可以稳稳地站在这个世界上生活,不被风或其它东西吹倒或打败。
给自我加重,这是一个人不被打倒的惟一方法。
女儿当自强不想让木桶被风吹倒,就要加重木桶自身的重量。
这让我想到了一句话:“别人嘲笑你,那说明人家有资格,说明人家在这方面比你做的好。
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• 作者能够准确理解和把握材料的实质与内涵,从材料本身 出发进行立意,开篇点题,提出全文中心论点:思想观念 的不同,其人生价值也往往各不相同。观点鲜明,立论自 然,且具有很强的现实针对性。接着以岳飞和秦桧为例, 两相对照加以论述,选例典型,论证有力。然后,作者从 两个分论点上加以突破:一是思想观念的不同,导致信念 的迥异;二是思想观念的不同,决定了人生态度的区别。 作者在论证时,引用了大量的材料,从《荒岛余生》中的 查克到《肖申克的救赎》中的主人公,从司马迁到李煜再 到曼德拉,古今中外事例信手拈来又恰到好处地加以运用, 显示出作者开阔的视野和不俗的眼界。在论证过程中,综 合运用了多种论证方法,如举例论证、正反对比论证、分 层论证等,使文章更具逻辑性和严密性。最后部分进行充 分议论分析,反复强调树立正确的思想观念的重要性,不 但具有说服力,更具有警示性。
习作欣赏
• 内在决定高度 张宇 • 尼采说:“我们出生的一刻都是相同的, 而后天的培养使我们的内在有了不同,高 低便显现出来。”诚如斯言,我们不过都 只是这世上存在的微小肉体,然而,最终 显现一个人价值的是我们内在的胸怀、理 想与抱负,因内在的不同,伟大与平凡也 就有了清晰的分界。
题目观点明确,紧扣材料内涵 开篇名言引入,论点准确,紧扣“桶是一样的, 因装的东西不同,价值就不同 ,命运也就不同。”
审题
三个木桶,其材料是一样的,形状也是一样的,但因装的东西不 同,命运也就不同了。所以,这里面“装的东西”很重要。可以说,“装 的东西”直接决定了桶的用途和命运。
透过现象看本质,人生其实也一样,“装的东西”也直接决定了人 生的方向与意义。 具体来说,有什么样的观念,就有什么样的人生;有什么样的想 法,就有什么样的生活。比如有积极进取的思想,往往就会有积极进 取的行动;有消极无为的思想,也往往有消极无为的行动。而怎样的 行动,往往就有怎样的结果。 因此,对于一个人或人生来说, “装什么 ”显得非常重要, “装什 么”决定了你的人生与其他人生的区别。 写作时,应该由桶及人,充分展开联想,找到联系点,紧密联系 社会和人生实际,具体分析问题,表明自己的观点态度,同时,要做 到深入挖掘,辩证思考,写出有丰富内涵和深度的文章来。
本段采用归纳法,一外一中两个事例,二人都心怀天下,人生 价值观正确,因而受万人景仰。
• 反观我们的社会,随着经济的飞速发展,物质 主义迷惑了人心,人们更多地是充斥着物欲追 求的内心,而对于精神的内在培养似乎淡出了 人们的内心。甚至一些家长从小就给孩子灌输 “金钱至上”的原则,试问,一个从小心里装 着“金钱”二字的孩童又怎样树立正确的价值 观,他们的生命如何散发光芒,最终只会酿成 一个又一个的悲剧。因此,社会应弘扬正确的 价值观,让光明、友善装满每一个人的心间, 为“中国梦”的实现蓄积力量。
反观社会现实,物欲横流,错误的价值观酿成 悲剧。
• 请你用积极的价值观,理想、抱负填充那 空虚的内在,以内在的推动实现外在的价 值,拥有一个灿烂的人生。 重申论点,发出号召,确立正确的价值观, 拥有灿烂人生。
朋友如桶
朋友,是人们生活中必不可少的,他们无时无刻不影响着 我们。但朋友也不是单一的,有好多种。就像材料中的木桶, 不同的内涵,成就了不同的朋友。 • 有些朋友像粪桶,用来装粪,人们通常会躲着他们。这种 朋友,信仰缺失,理想泯灭,意志消沉,不会给你任何的正 能量。他们只希望你浑浑噩噩地过日子,整天不务正业,大 家一起吃喝玩乐,然后用阴暗、肮脏的心态去污染你。他们 的外表或许比较干净,但是他们的心灵却污秽不堪。他们的 内在一定不像你想象的那样纯洁,而是肮脏的,奇臭无比的。 如果你不小心遇到这种朋友,就没必要深交,而应该离他们 越远越好。俗话说得好:“与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而 不闻其臭,亦与之化矣。”说的正是与“粪桶”朋友相处时间长 了,自己也会不知不觉变成那样。现实生活中,许多人正是 因为结交了如 “ 粪桶 ” 一般的朋友,才走上犯罪的不归路。如 前不久某著名歌唱家的儿子和某著名影星的儿子走上违法之 路,就是如此。
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有些朋友像水桶,用来装水,众人用着。水的 滋味平淡无味,这样的朋友也是平淡而纯真。与我 们自己一样,都是普通人。然而,这种朋友却纯粹 而质朴,是我们生活中最坚强、牢固的后盾。当你 遇到困难时,他们总是为你赴汤蹈火,尽最大的力 量去帮助你;当你变得烦躁不安,他们会用心安慰 你,扑灭你内心的躁动与不安;当你伤心难过时, 他们会在你身旁默默地陪伴着你。他们虽然好像无 趣无味,却纯洁透明,真诚善良,只要你需要,他 们会经常在你身边。古语说得好, “ 君子之交淡如 水 ” ,若他们是水桶,那心中装的应该是干净而明 亮的水,而你便是水中那欢乐自由的鱼儿,鱼儿离 不开水,水也离不开鱼儿。
三只木桶作文讲评
河北香河一中
材料作文
• • • • • • 阅读下面的文字,根据要求作文。 把一棵树,做了三个木桶。 一个装粪,就叫粪桶,众人躲着; 一个装水,就叫水桶,众人用着; 一个装酒,就叫酒桶,众人品着! 桶是一样的,因装的东西不同,价值就不同 , 命运也就不同了。 • 以上材料引发你怎样的思考或联想?结合你的 所感所思,写一篇不少于800字的文章。
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“我们的生命越是有超凡的内在品质,它便越夺 人眼目。”培根如是说。对于此言,吾尝疑乎是,今 以辛弃疾观之,得无信乎? • 文豪辛弃疾,在那风雨飘摇的时代,当他人心中 充斥着功名之说,只想如何安身之时,你却心怀“了 却君王天下事,赢得生前身后名的雄心抱负。”“更 能消几番云雨,匆匆云又归去”,白驹过隙,不变的 唯有你的忧国忧民之心。“把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会,登临意”,虽无人理解,你也无怨无悔,一 路铿锵。究其根本,只因你心怀天下,关心疾苦大众, 与那些只关心自身利益的文人雅士加以区分,因此你 的灵魂化为历史中的一缕余香,缠绕永不逝去的高尚 与澄明,实显其独特的价值。
人生因观念而不同
• 三只木桶,因为装的东西不同,命运也就 各不相同。由此我想到了人,由于思想观 念的不同,其人生价值也往往各不相同。 • 民族英雄岳飞,因为心中装着祖国,所以 他“精忠报国”,即使牺牲生命也在所不惜, 他的名字长留青史,万古流芳;与之相反 的,一代奸相秦桧,由于一心想着自己升 官发财,所以他陷害忠良,欺压百姓,他 被永远钉在了历史的耻辱柱上。
• 每个人在外表上看起来都差不多,但为何有人 富有,有人贫穷?有人弱小,有人强大?答案 只有一个:观念不同,人生不同。 • 拥有怎样的观念就会拥有怎样的人生,在这五 彩缤纷的世界里,不同的人有着不同的观念, 不同的观念有着不同的人生。我们很多人都在 抱怨着命运对自己不公,而不去思考命运的本 质是什么,如何去改变。 • 人生如桶,桶里装着什么非常重要。树立正确 的思想观念,既仰望星空,又脚踏实地,那么, 你的人生一定会收获更多精彩!
• 可以这么说,思想观念决定了人生方向。别人 在打麻将,你在攻读诗书;别人在打扑克,你 在写作笔耕;别人在聊天,你在探讨思索;别 人在饮酒,你在认真总结;别人在碌碌无为, 你在大有作为;别人在委靡不振,你在精神抖 擞;别人在行尸走肉,你在一步一个脚印;别 人在浑浑噩噩、花天酒地、醉生梦死,你在兢 兢业业、任劳任怨、精益求精。这样一来,最 后的结果肯定是不同的。什么样的思想观念决 定了什么样的行动,什么样的思想观念决定了 什么样的生命境界。
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• 作者紧扣材料,将材料中的意蕴与自己的生活体验 有机地结合起来,提出了鲜明而独特的观点:朋友 如桶,要精交朋友。开篇提出问题,总括不同的内 涵,成就了不同的朋友。主体部分结合所供材料分 别阐述三个分论点:“粪桶”朋友不值得交往;“水桶” 朋友可以互相依靠;“酒桶”朋友会使人有内涵。分 析问题全面深入,材料丰富,内容充实,无论是感 性论据还是理性论据,都能恰到好处地运用。最后 总结,水到渠成地得出结论,既回扣材料,又照应 标题,首尾圆合,点明题旨。全文结构完整,层次 井然,语言流畅,于自然灵活中显示娴熟;语段上 做到环环相扣,能深入揭示事物内在的因果关系, 具有较强的说服力。
• 思想观念的不同,导致信念的迥异。记得《荒岛余 生》中的查克,在风向到来的时候,没能把握住时 机而未能逃出荒岛,原因就在于信念不够坚定;而 《肖申克的救赎》中的主人公,在经历重重困难后 依然没有放弃希望,信念之歌在他心中回荡,于是 他最没有了信念,哪有什么坚强的 意志?没有了信念,哪有什么自我的超越? • 思想观念的不同,决定了人生态度的区别。同样身 陷囹圄,司马迁潜心钻研,苦心孤诣,写出了彪炳 史册的《史记》;李煜则经常唉声叹气,不停地感 慨“春花秋月何时了”,让生命在泪水中浸泡;而“非 洲斗士 ” 曼德拉却在漫长的牢狱生涯中养精蓄锐, 韬光养晦,最终实现了“彩虹国”的灿烂梦想。
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还有一类朋友像酒桶,装着美酒,众人品着。 “酒桶”朋友是指那些品德高尚,满腹诗书,博学多识 的学者朋友,他们举手投足间都散发着浓郁的文化气 息。酒,需要细细品味,他们也需要细细品味。孔子 曰: “ 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即 与之化矣。 ” 与酒桶朋友在一起久了,不但会领略到 他们的香气与内涵,同时也会受其熏染,使自己也富 有内涵。 朋友应该分为这三类,“粪桶”众人避之,“水桶” 众人用之,“酒桶”众人品之。不同的朋友,人们对待 的方式各不相同,因为其内涵不同。在社会生活中, 广交朋友固然不错,但精交朋友尤为重要。
举一个典例,引用名言警句,与他人对比分析辛弃疾始终 心怀天下,因而其人生才有价值,生命才高贵。
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翻开星光灿烂的名人录,我们不难发现,每一 个为人类做出突出贡献的伟大无不是拥有一个志存 高远、不拘泥于己利的强大内心。乔治奥威尔,与 其他记者不同,他心怀“我们将在没有黑暗的地方 相见”的价值观,因此他执笔为剑,真实地揭露了 法西斯的暴行,划破黑暗的苍穹,为人们带来光明。 “杂交水稻之父”袁隆平与大多数科技工作者不同, 他以“天下人皆饱”作为内在的动力,将这句话铭 记于内心,因为有这内在价值的推动,多少酷日当 头,大汗淋漓他也不觉辛苦,甚至乐在其中,最终 为全世界人民的温饱问题做出巨大贡献,实现其人 生价值。不难看出,这些名人们之所以能实现人生 价值,享有受万人尊敬的命运,全在于他们内心装 的东西不同,高出常人。