教师家访礼仪ppt课件ppt课件

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06家访后的总结与反思
对家访过程进行总结和反思
总结家访目的和内容分析家访中遇到的问题和困难反思自身在沟通、观察、分析等方面的不足提出改进措施和建议，为今后的家访工作提供参考
分析幼儿在家庭环境中的问题和发展需求
了解幼儿在家庭环境中的表现和问题分析幼儿的发展需求和兴趣爱好探讨如何与家长合作，促进幼儿全面发展提出针对性的建议和措施，帮助幼儿更好地成长
提前与家长沟通：提前与家长联系，告知家访的目的和时间，以便家长做好准备。
准备问题清单：提前准备好问题清单，以便在沟通过程中有针对性地提问，更好地了解孩子和家庭情况。
04家访中的沟通技巧
与家长建立良好关系的技巧
尊重家长：尊重家长的意见和观点，避免对家长进行批评或指责。倾听家长：认真倾听家长的需求和问题，了解家长的关注点和疑虑。
02家访的目的和意义
家访的定义和目的
家访的定义：教师到幼儿家庭进行访问，了解幼儿家庭情况，与家长沟通教育理念和教育方法家访的目的：促进家园合作，增进家园互信，提高教育质量
家访在幼儿园教育中的重要性
促进家园合作：家访是教师与家长之间沟通的重要途径，有助于增进彼此的了解和信任，共同为孩子的成长创造良好的环境。
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目录
01 单击添加目录项标题 02 家访的目的和意义 03 家访前的准备工作 04 家访中的沟通技巧 05 家访中的观察与记录 06 家访后的总结与反思
01添加章节标题
家访中的礼仪规范和注意事项
礼仪规范：保持礼貌，尊重家长和孩子，避免长时间留宿或接受礼物

幼儿园家访培训PPT课件

家访为家长和幼儿提供了一个亲密接触的机会，有助于增进亲子关系，促进亲子沟通。
提供个性化教育支持
家访能够针对不同家庭和孩子的实际情况，提供个性化的教育支持和指导。
家访与科技手段的结合应用
在线家访
利用互联网技术，实现远程在线家访，方便快捷，提高效率。
数据分析与反馈
通过大数据分析，对家访数据进行整理和挖掘，为家访工作提供
了解孩子的家庭教育方式
家访过程中，教师可以了解家长的教育观念和方法，从而更好地指导家长在家庭中正确引导和教育孩子。
建立家园共育的桥梁
加强家园之间的联系
家访是教师与家长之间建立联系的重要途径，通过家访可以增进彼此的了解和信任，共同促进孩子的健康成长。
共同制定教育计划
在家访过程中，教师可以与家长共同商讨孩子的教育计划，制定适合孩子的个性化教育方案。
04
家访后的反馈和总结
整理家访记录和反馈意见
01
整理家访过程中的观察记录、家长反馈、幼儿表现等信息，确保信息的完整性和准确性。
02
对家访记录进行分类整理，如按幼儿个体、家庭背景、家长关注点等进行分类，以便于后续分析和处理。
分析家访中遇到的问题和挑战
对整理好的家访记录进行深入分析，识别出存在的问题和挑战，如幼儿行为问题、家庭教育问题、家园沟通障碍等。
宣传资料
准备幼儿园的宣传资料，如宣传册、课程介绍等，以便向家长介绍幼儿园的教育理念和课程设置。
家访表格
为了记录家访内容和结果，需要准备一些表格，如家访记录表、问题清单等。
03
家访过程中的注意事项
注意沟通技巧
01
02
03
建立良好的开场

教师家访礼仪PPT课件

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5
五、家访时间不宜过长
• 达到预期目的即应告辞，起身告辞时，要向家长表示“打扰”之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说“留步”。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意 “再见”。
.6六、对学生来自表扬少批评• 交谈时学生最好在场，如果需要单独与父母交流，可以预先告诉父母，预设学生不在的环境，不能强行让学生回到自己的房中回避，那是对学生的不尊重。
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3
三、讲究敲门的艺术
到达后用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右，门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对，招呼后方能入内，不能贸然闯入。
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四、谈话语气要客气
• 进门可简要说些寒暄性的话语，夸夸主人的房间布置等。无论学生家境贫富，教师要表现得不卑不亢，平和自然。
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7
• 家访后给家长发一封民意检测书，听听他们对家访的意见及感受，注意要采用无记名的方式。
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8
家访礼仪
• 作为一名教师，一定要学会与家长沟通的礼仪。良好的沟通，能使家长理解、支持教师的工作，可以取得家园协同教育的良好效果。
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1
一、提前与家长预约
• 要提前通知家长并告诉他主要的目的。不要勉强家长，那种“告诉你爸，今晚我要上你家”是教师礼仪中的大忌。
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2
二、衣着整齐
夏天再热也不能在学生家脱衣服；冬天进屋要脱帽和大衣，不要在学生家里说冷，不要批评主人环境不好。尽可能不在学生家使用卫生间，以表示对家长的尊重。

幼儿园教师家访课件

幼儿园教师家访课件一、家访的意义和目的家访是幼儿园教师与家长沟通的重要方式之一，它对于促进幼儿的健康成长和全面发展具有不可忽视的作用。

通过家访，教师能够深入了解幼儿的家庭环境、生活习惯、兴趣爱好以及家庭教育方式等，从而为在园教育提供更有针对性的支持和指导。

同时，家访也能够增强家长对幼儿园教育工作的理解和信任，促进家园共育的有效开展。

家访的目的主要包括以下几个方面：1、了解幼儿的家庭背景和成长环境，包括家庭结构、经济状况、文化氛围等，以便更好地理解幼儿的个性特点和行为表现。

2、观察幼儿在家中的生活习惯、作息规律和自理能力，为培养幼儿良好的生活习惯和自理能力提供依据。

3、与家长交流幼儿在园的学习、游戏和社交情况，共同探讨如何促进幼儿的全面发展。

4、向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置和活动安排，争取家长对幼儿园教育工作的支持和配合。

5、了解家长对幼儿教育的期望和需求，为改进教育教学工作提供参考。

二、家访前的准备工作为了使家访工作顺利进行并取得良好的效果，教师在进行家访前需要做好充分的准备工作。

1、了解幼儿家庭的基本情况通过查阅幼儿的入园资料、与班级其他教师交流等方式，初步了解幼儿家庭的成员构成、家长的职业、文化程度等信息。

2、制定家访计划根据班级幼儿的数量和分布情况，合理安排家访的时间和顺序，并提前与家长预约，确保家长有时间接待。

3、准备家访资料携带幼儿在园的学习和生活记录、作品等，以便向家长展示幼儿的在园表现。

同时，准备好家访提纲，明确家访的重点内容和要解决的问题。

4、注意自身形象和礼仪家访时，教师要穿着得体，保持良好的形象和仪态，使用文明、规范的语言，展现出教师的专业素养和亲和力。

三、家访的流程和内容1、自我介绍和问候到达幼儿家庭后，教师要先向家长进行自我介绍，并向家长和幼儿致以亲切的问候，营造轻松、愉快的氛围。

2、观察家庭环境教师可以观察幼儿家庭的居住环境、布置和物品摆放等，了解家庭的生活氛围和文化氛围。

《幼儿教师礼仪训练教程》PPT8

目
第一节家长会礼仪
录
第二节家访礼仪
第一节家长会礼仪
一、家长会会前礼仪二、家长会会中礼仪三、家长会会后礼仪
家长会礼仪引导案例
张洁是一名刚毕业的幼儿教师。一学期结束后，学校要求开家长会。张洁赶紧准备家长会的讲稿，写了一万多字，并反复斟酌，修改话语，主要表达对家长这半年来对她工作的支持，并讲明家长会的重要性，最后反映孩子在幼儿园的表现及有哪些缺点，对于表现特别差的幼儿进行批评，要求家长严加管教。
幼儿教师礼仪训练教程
第八章家园共育礼仪
学习目标
掌握家长会的礼仪要求。掌握登门家访的礼仪要求。掌握电话家访和电子邮件家访的礼仪要求。
家庭和幼儿园对幼儿的发展犹如一车两轮，必须同步进行，才能促进幼儿发展。家长会和家访是幼儿教师与家长沟通的重要途径，在家园共育中具有重要作用。幼儿教师要保证与家长顺畅地交往与沟通，就必须养成家园共育的文明礼仪行为。
家长会当天，张洁穿上印有卡通头像的T恤，并特意染了黄色的头发，剪了一个特别显年轻的刘海。家长会在下午1点召开，可是上午有几个家长给张洁打电话，说工作比较忙，问张洁有没有特别重要的事，如果没有就不去了，张洁不知道说什么好。下午1点时，来参加家长会的家长还不到一半，来的家长都议论纷纷，说张洁一看就没什么经验。张洁看到这种情形后，一下子紧张起来，低着头，不到五分钟就念完了自己准备的稿子。家长更加不信任张洁了，张洁也很失落。
每一位家长都有自己的独特个性，我们要了解这些个性，顺应这些个性。个性并不等于缺点。例如，有的家长比较开朗，有的家长则沉默寡言；有的家长比较爱面子，有的家长则无所谓；有的家长比较温文尔雅，有的家长则比较粗犷。我们要根据不同家长的不同个性特征，采取不同的应对措施，包括交谈方式等都要有所不同，使接待具有个性化

家庭礼仪---礼貌待人与拜访ppt课件

礼貌待客与拜访
精选课件PPT
1
一、待客礼仪
（一）家里有客人来访，应提前做准备。
1、居室要收拾干净整洁。
2、待客的必备物品，如茶具、茶、开水、烟具、各种饮料、水果等都要备齐。
3、主人仪表要修饰，不能太随便，做到仪容整齐迎客。切忌穿睡衣、睡裙甚至内衣、内裤随随便便地迎接客人。即使是十分熟悉的客人，也应换上便衣。
1、照顾客人的喜好
上茶之前，先询问客人喜欢喝哪一种茶，若客人没有特别提醒，为之所上的茶水不应过浓。通常民间以茶待客讲究要上热茶，而且还有“茶满欺人”、 “茶七洒八”之说。
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9
2、上茶的规矩
（1）奉茶之人以茶待客时，由何人为来宾奉茶，往往涉及
到对来宾重视的程度问题。在家中待客时，通常可由家中的晚辈或家庭服务员为客人上茶。接待重要的客人时，则应由女主人，甚至由主人自己为之亲自奉茶。
其三、在上茶时以客人的先来后到顺序上茶；其四，上茶时不讲顺序，或是由饮用者自己取用。
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3、敬茶的方法
以茶待客时，一般应当事先将茶沏好，注入
茶杯，然后放在茶盘之内端入客厅。如果来宾较多时，务必要多备上几杯茶。
在上茶时，应当借此机会，向客人表达自己
的谦恭与敬意。标准的上茶步骤是：
（1）双手端着茶盘进入客厅（2）将茶盘放在临近客人的茶几上或备用桌上（3）右手拿着茶杯的杯托，左手附在杯托附近，从客人的左后侧双手将茶杯递上去。
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2
4、如果知道客人要留宿，一定要换洗卧具，备好客房。
5、客人在约定时间到来，应提前出门迎接。
6、客人进屋后，首先请客人落座。
7、客人落座后要尽快敬茶、递烟、端出糖果。

幼儿园家访培训PPT课件

共同制定教育计划
在家访中，教师可以与家长共同商讨孩子的教育计划和目标，制定个性化的教育方案，提高教育效果。
及时沟通解决矛盾
在家访中，教师可以及时了解家长的意见和建议，解决教育过程中出现的问题和矛盾，促进家园关系的和谐发展。
增强教师与家长之间的沟通
提高沟通效果
家访是教师与家长面对面的交流机会，可以更直接地了解家长的诉求和意见，提高沟通效果。
THANKS。
04
为家长提供实用的育儿建议，提高家长的教育能力。
家访问题及解决方案
问题一
孩子在幼儿园表现不佳怎么办？
问题二
孩子不适应幼儿园生活怎么办？
解决方案
与孩子沟通，了解其内心想法和困难，制定个性化的教育计划。同时与家长合作，共同关注孩子的成长。
解决方案
提供更多的关心和支持，帮助孩子逐渐适应新环境。同时与家长合作，共同关注孩子的情感需求。
了解家庭教育和教养方式
了解家庭环境
了解孩子的家庭居住环境、经济状况等，有助于教师理解孩子的生活状况和成长需求，为制定个性化的教育方案提供依据。
了解家长的教育方式和教养态度，有助于教师判断孩子在家中的行为表现和习惯养成，从而更好地指导孩子。
促进家园共育
建立家园互信
通过家访，教师可以与家长建立互信关系，共同关注孩子的成长，促进家园之间的合作与配合。
措施具体
针对目标制定具体的实施措施，包括在幼儿园和家庭中分别进行的行动计划。
调整优化
方案实施后，根据孩子的反馈和进步情况，及时调整优化方案，确保其有效性。
05
家访的实践案例
成功案例分享
案例一
小明家访案例
背景

教师礼仪全套版PPT课件(全套完整版)

传递社会文明
教师作为社会文明的传承者和示范者，通过自身的礼仪行为向学生传递社会文明和道德规范，促进学生的全面发展。
教师礼仪的基本原则
01
02
03
04
尊重原则
尊重他人是礼仪的核心，教师应该尊重每一个学生，尊重他
们的个性、兴趣和需求。
平等原则
教师应该平等对待每一个学生，不偏爱、不歧视，公正评价学
生的表现。
宽容原则
教师应该宽容对待学生的缺点和不足，给予他们改正错误的
机会和时间。
自律原则
教师应该自觉遵守职业道德规范和社会公德，严于律己，以
身作则。
02
教师形象礼仪
教师的仪容仪表
发型
整洁、大方，避免过于夸张或花哨的发型。
面部
保持清洁，男士应剃须，女士可化淡妆。
手部
保持清洁，指甲修剪整齐，不涂抹过于鲜艳的
指甲油。
饰品
选择简约、大方的饰品，避免过于夸张或花哨。
教师的着装规范
上衣
选择合身、得体的衬衫或毛衣，颜色以素雅为主。
下装
选择合身的裤子或裙子，长度适中，颜色与上衣相协调。
鞋子
选择舒适、得体的鞋子，避免穿着拖鞋或运动鞋。
其他
根据季节和场合选择适当的服装，保持整洁、干净。
教师的言谈举止
语言
使用标准普通话，表达清晰、准确、流畅。
举止
稳重端庄，避免过于夸张或轻浮的动作。
态度
和蔼可亲，尊重学生，耐心倾听学生的问题。
礼仪
遵守基本的社交礼仪，如握手、打招呼等。
03
教师达教室，做好课前准备，确保准时开始上课。
着装得体
教师的着装应整洁、大方，符合职业身份和场合要求。

教师家访PPT课件

了解学生的家庭成员情况
这有助于教师更好地了解学生的家庭结构和家庭氛围。
了解学生的家庭教育情况
这有助于教师更好地了解学生的家庭教育方式和效果。
制定家访计划
01
02
03
制定家访流程
包括家访前的准备、家访中的交流和家访后的反馈等环节。
制定家访内容
包括学生的家庭情况、学习情况、生活习惯等，以便更好地了解学生。
教师家访ppt课件
汇报人:
202X-12-31
目
CONTENCT
录
• 家访目的 • 家访准备 • 家访进程 • 家访效果 • 家访建议
01
家访目的
了解学生家庭情况
家庭成员结构
了解学生的家庭成员构成，包括父母、兄弟姐妹等，以及他们的职业和角色。
家庭经济状态
了解学生的家庭经济状态，包括家庭收入、生活水平等，以便更好地理解学生的生活背景和需求。
活习惯。
兴趣爱好
了解学生的兴趣爱好和特长，有助于发掘学生的潜力和特长，促
进学生个性化发展。
反馈学生在学校的情况
学习成绩与课堂表现
向家长反馈学生的学习成绩和课堂表现，让家长了解学生在校的学习状态。
行为习惯与人际关系
向家长反馈学生的行为习惯和人际关系状态，有助于家长更好地引导学生在这些方面的发展。
02
家访准备
确定家访对象
确定家访的目的
确定家访的时间和地点
是为了了解学生的家庭情况，还是为了解决学生在学校中的问题。
选择一个方便家长和教师的时间和地点进行家访。
确定家访的对象
是学生的父母，还是学生的其他家庭成员。
了解学生家庭背景
02
01

拜访礼仪培训教材(PPT 36页)

• 1.选择拜访时间：不宜清晨，饭点，午休，深夜 2.提前电话预约，且按时拜访 3.用语及语气要顾及对方辈分，地位 4.对主人的敬茶敬烟表示感谢
看的着:仪容仪表仪态表情
听的见: 语言
指人不着装的头部和手部两大部位
总的应容光焕发、干净清爽
汗味
香味口腔异味
咳嗽
哈欠
喷嚏
清嗓打嗝
吐痰
拜访礼仪
• 1.拜表示敬意，访表示有目的的探望人并与之谈话 2.拜访要有明确的目的，要为完成特定的任务做好必要的准备
一、拜访准备
1、拜访预约
切忌搞“突然袭击”，做 “不速之客”！不得已时提前5 分钟认打个电话。
预约方式
电话预约
拜访礼仪
• 一、拜访的意义 • 二、拜访类型
通过拜访，人们可以交流信息、统一意见、发展友情。不能只在有求于人的时候才想到拜访。事务性拜访礼节性拜访私人性拜访
剔牙
梳头吐痰
整理头发
照镜子
剪鼻毛
咳嗽
二：
——制式服装
衬衫
领带
纽扣
口袋
内衣
鞋袜
饰物
工作牌
紧艳
乱露
透
短
——先敬衣后敬人！
站：
一直
二平
三立体手：自然状
脚：
丁字步
小八字
大八字
检查：从正面看
从侧面看
错误站姿
•东倒西歪 •弯腰驼背 •脚位不当 •手位不当 •浑身乱动
坐
稳坐挺背
并膝
● ● ●
2.寒暄语
• 话题要自然引出，内容要符合情景，如天气冷暖，小孩的学习情况，老人的健康以及最近发生的新闻趣事，墙上的挂历，耳际的音乐，房子的装潢等。切记：寒暄内容一定要符合习惯避免犯禁忌。（不问年龄，不问收入，不问婚姻，不问工作）

教师沟通礼仪培训课件(PPT33页)

教师沟通礼仪培训课件(PPT33页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
（一）课外活动总体要求
教师沟通礼仪培训课件(PPT33页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
第1第章一节教教师师与学礼生仪交往概礼仪述
（二）课外活动礼仪规范（1）课外活动应有教师负责指导、监督。（2）课外活动安排应与全校其他活动配合。（3）借用视听器材或场地应按照规定填写有关表格。（4）学生参与活动前，通知家长有关内容，并取得家长同意。（5）学生离校外出活动，教师向学校申请，获批准后可举办。
教师沟通礼仪培训课件(PPT33页)
第1章教第师6章礼仪概述
教师沟通礼仪
教师沟通礼仪培训课件(PPT33页)
第1章教师礼仪概述
学习目标
明确认识教师与学生、家长交往过程中正确运用礼仪的重要性；了解教师与学生相遇时的礼仪规范，学会运用教师与学生沟通的礼仪；掌握在召开家长会和进行登门家访、电话家访、信函家访时教师应注意的礼仪技巧，提升教师的职业形象。
第1第章一节教教师师与学礼生仪交往概礼仪述
一、邂逅礼仪
1. 主动出击
教师是长辈，是权威者，学生是晚生，是接受教育的人，这种角色定位使得学生会自然生出一种怕老师、回避老师的心理倾向，在这个时候，教师主动做出一些积极的行为，为良好的学校气氛、班级气氛的形成建立一个通道，要主动地点头或是打招呼。
教师沟通礼仪培训课件(PPT33页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
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第1第章一节教Βιβλιοθήκη 师师与学礼生仪交往概礼仪述（11）教师带领学生校外活动，应注意安全。（12）发生任何意外，须速向学校报告。（13）既定活动如需取消或有其他调动，应通知活动成员。（14）教师将活动资料（可附上活动照片）交学校档案室存档。

幼儿园家访工作ppt课件

家访后
• 一、针对家访目的，认真做分析，总结和制定教育措施， • 二、家访后加强对孩子的督导,以巩固家访效果。 • 孩子的每一点进步，不是一步到位，必然有一个反复的过程，家访
后，要及时对孩子加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。如果家访后，对孩子不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。 • 为了巩固家访效果，可采用孩子监督和老师疏导相结合的方式，辅以榜样示范、正面激励等措施手段，对孩子的行为给予公正的评价。定时采取谈心形式了解孩子的思想动向，防止孩子错误行为的反弹。 • 三、针对家访情况总结家访成效，和后期的针对性工作的开展。
SUCCESS
THANK YOU
•
• (四)家访的时间选择要合理
•
在家访时间选择上，要避开用餐、午睡等时间，还要注意时间不能
太晚，以免影响幼儿家长正常生活规律。家访时时间不宜过长，教师应
长话短说，不要让家长觉得老师啰嗦，要让家长觉得老师是果断能干才
行。
• (五)家访时幼儿一定要在场，消除幼儿的紧张情绪
• 在幼儿园里老师是幼儿的偶像，是神秘的。当老师出现在他的家里，幼儿是非常兴奋的。如果家访时，把幼儿支开，幼儿情绪会很紧张，心里嘀咕“是不是我犯什么错误了，老师告我的状了”等等。所以，无论在什么情况下，家访时幼儿一定要在场。有特别情况时也要巧妙对待。
需要换拖鞋吗？等→→接下来，赞美一下家里或小区环境等→→跟孩子热情的打招呼以其他的形式表示见到孩子的喜悦之情。之后主班找家长交流，随行老师可以做简单的记录家访内容。
• 开场白：
• 平常大家工作都忙，这次我们家访，主要是了解一下孩子的在家的状态，跟您沟通一下这学期孩子在园里的一些进步……
• 正式开始谈话：

幼儿园家访注意事17页PPT

谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。