《9寓言两则》教学PPT课件
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《寓言两则》PPT-完美版共50页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
Hale Waihona Puke 《寓言两则》PPT-完美版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
《寓言两则》精选课件PPT
易错提示： 上下结构， 上窄下宽， 最后三笔是： 竖、提、点。
6
理解题目
妟 yàn 匽yǎn
yà
揠苗助长
匸 xì 揠 yà
拔
说说“揠苗助长”的 意思。
2021/3/2
7
揠苗助长
把苗拔高，帮 助它快长。比喻违 反事物的规律强求 速成。
2021/3/2
8
自学要求
读：读准字音，读通句子。
说：说一说“读了课文，我觉得
3
做游戏：送生字宝宝回家。
胁协 持诗
侧则
威（胁） 主（持 ） （侧）面 （协）同 （诗）人 否（则 ）
2021/3/2
4
我会写
yù sòng bá jīn zán
寓宋 拔 筋 咱
kū
枯
2021/3/2
shēn
伸
jiā
夹
shì
示
qí
齐
5
bá
yù
拔 易
写 错
寓
2021/3/2
易错提示： 与“拨”区别 开来，“拔” 右边是个“友” 加一点。
朗读：除了要读好重点词，还要边读边想象农夫一棵一棵拔 禾苗的情景，读出农夫的辛苦，筋疲力尽。
2021/3/2
15
筋疲力尽
劳累了一天，妈妈已经筋疲力尽。 体育课上，当我们跑完800米，个个筋疲 力尽。
2021/3/2
16
十分高兴
回到家里，他兴致勃勃地说： “真把我累坏啦！可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大 截！”
2021/3/2
21
生活中类似“揠苗助长”这样的事。
为了让猪长 出瘦肉，大量喂 食“瘦肉精”， 结果人吃了，祸 害无穷。
9 《寓言两则》优质课精心制作ppt
4、读完《南辕北辙》,你得到了什么收获？
示例：我们做事情一定要保持行动和 目的相一致,否则就会白费力气,而且离目 标更远。
精读课文
养羊人一共丢了几次羊？ 同吗？ 的原因相
两次。丢羊的原因从表面上看是相同的， 即：羊圈破了个窟窿，狼从窟窿里钻进去把 羊叼走了。但第二次丢羊更多是因为养羊人 不听街坊的劝告，不肯修羊圈，才让狼再次 有机可乘。
重难点词语
学一学：
亡：丢失。 辕:古代车马前面的两根车杠。 牢:羊圈。 辙：车轮走过之后路面压成的痕迹。
【劝告
劝诫】
辨一辨： 这两个词作动词时,都指“拿道理说服人,使人改 正错误或接受意见”。区别在于：“劝诫”告诫的意 味浓些,感情色彩比“劝告”强烈。此外,“劝告”还 可以作名词,表示希望人改正错误或接受意见而说的 话。 填一填： 奶奶时时（劝诫）我要善于听取他人的（劝告）。的语言文字揭示深刻、发人深省的 道理，这是一种寓理于事的写作手 法。在写作中，运用寓理于事的写 作手法能更清晰、透彻地阐述道理， 使读者印象深刻。
互动反馈
心灵感悟
这两则寓言,内容通俗易懂,故事情节 简明有趣,但寓意深刻。一个故事告诉我 们犯错误并不可怕,重要的是认真改正。 另一个故事则讽刺了那些行动与目的相 反的人,希望我们不要成为那样的人。
★如何概括寓言寓意：
仿写训练
1.抓住题目理解寓意。 这是最常见的归纳寓意的方法。如《南辕北辙》，题目的意思是车辕 本来想向南，可车子的痕迹却是向北，从而得出这篇寓言的寓意：行动和 目的相反。 2.分析寓言中的人物形象。 如《守株待兔》中的农夫心存侥幸心理，在树桩旁傻等，由此总结出 寓意：不主动努力，存侥幸心理，期望得到意外收获。 3.分析事情发展的过程。 分析事情的发展经过，找出存在于事物之间的逻辑关系，从而引出寓 意。如《亡羊补牢》，养羊人第一次丢羊后不听邻居的劝告，再次丢羊后 才堵上窟窿，从此再也没有丢过羊。根据这样的分析归纳出寓意：受到损 失后，及时补救，还不算晚。 4.分析重点段落和关键语句。 故事中的重点语句往往蕴含着深刻的寓意，我们反复推敲，便可得出 寓意。如《掩耳盗铃》，抓住“自己的耳朵捂住，以为自己听不到，别人 也就听不到了”这句话，就可以推出其中的寓意：比喻自欺欺人。
寓言两则(完整版)(课堂PPT)
[解 释] 讳：忌讳。 疾：疾病。
隐瞒疾病，不愿 医治。比喻怕人 批评而掩饰自己 的缺点和错误。
有了病，一定要听从 大夫的嘱咐，老老实实地 医治。有了缺点错误， 也一定要听取大家的批 评，认认真真地改过。 否则，一误再误，病情 会越来越沉重，错误会 越来越严重，以至发展 到无法挽救的地步。
50
蔡桓公为什么会病入骨髓？ 你从他身上得到什么启示？
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五、“说一说”
由本课你还想到了哪些名 言警句？
31
——练好基本功
“万丈高楼平地起” “建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工”
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
32
1.成功来自恒心，毅力来自于 扎实的基本功。
2.万丈高楼平地起。 3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自
学习本领和好老师的指导与自己的 努力是分不开的。
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读了这个故事，你懂得了什么 道理？
无论学什么本领都要 专心致志，勤奋好学， 持之以恒，否则就不 可能学到硬本领。
29
指导朗读
一是读好老师飞卫的话，要读得清 楚明白。
二是要读好纪昌的做法，通过 “躺”“睁大”“注视”“每天”“聚 精会神”“盯”等词语，读出他的认真 和虚心。
18
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子 旁边，聚精会神地盯着它。那只小 虱子，在纪昌的眼里一天天大起来， 练到后来，大得竟然像车轮一样。
纪昌是个 _肯_付_出_努_ 力 的人！
19
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
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窟窿
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
按音序查字法，应
先查大写字母（ L ）， 再查音节（ lao ），
意思是（ 羊圈 ）。
亡
羊补?
牢
羊圈（quān ju）àn是用木板、
竹条儿扎（ zzhāā zhá）成的大圆
圈不够（结（比jìju较àjnq组ié）u）ā词。n实如，果就系j会iē（让x狼ì 钻）得
（
zuà圈n）（进来zu把ān羊）叼走。待发
（ fà）卷觉（（jiào fā）时就已经
受损失了。 jué
1、养羊人一共丢了几只羊？
2、他丢第一只羊以后，心里是 怎样想的？
3、丢街坊的劝告，心想，现在修 后悔：因做了错事心里感
还窿不，把晚比到不明不羊。懊听在较有能强恼街这他圈错 起坊调组。 坊里就 到了（的赶修指词改 强亡劝养的 调羊得快告羊重 作补，人要 用堵结牢把知性 。的羊道上结），结圈自没果那实的己有，就个实说 窟的。
寓言两则
寄托 讲道理
你还知道有 哪些神奇的泉？
寓言 亡羊补牢 羊 圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 盘缠 硬 要
这个人在修补羊圈 时，原来劝告过他的街 坊刚巧路过，想想街坊 又会怎么说？养羊人又
会怎么回答？
亡羊补牢
按音序查字法，应
先查大写字母（ w ）， 再查音节（ wang ），
意思是（丢，丢失）。
窟窿堵访上（是错的。 ）
从此，他的仿（羊再也没） 丢过。
读者论坛
如果你是养羊人，你会怎么做？ 你喜欢这个养羊人吗？ 你想对这个养羊人说些什么？
南辕北辙
他越的…马…越越好…，…赶越车…的…本越领…越…大， 盘越缠…带…得越多，走得越远，就越到不 了楚国。
南辕北辙
面对哪个人走远 的影子，他的朋友 会说什么？ 你呢？