初中美术《生活中的纹样》课件
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第二单元《纹样与生活》第一课《了解纹样》课件-人教版初中美术八年级下册
27
谢谢观看
Thanks !
28
22
二 方 连 续 式
23
续四 式方
连
24
设计步骤：
1.画线稿
2.装饰图样
25
设计制做
利用手中材料和工具结合今天学过的纹样知识， 展开丰富的想象力设计一幅纹样图案
温馨提示
1、结合所学内容注意色彩搭配、构图形 式和组织形式 2、与小伙伴合作完成
26
展示与点评
1、小组西周时期：青铜器
10
汉 瓦当
11
二、 纹样题材
人物纹样
风景纹样
12
几何纹样
植物纹样
动物纹样
13
三、色彩搭配
纹样的色彩搭配成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要 素决定的。纹样的色彩搭配方式有：
1.同一色相配色
2.类似色相配色
3.对比色相配色
14
四、 构图形式
对称式构图
均衡式构图
15
16
17
五、组织形式
1.单独式： 具有相对的独立性，能单独用
于装饰的纹样。有对称式和均衡 式两种。
18
2.适合式： 把一组纹样安置
在特定外型中，受 外型限制。构图形 式有均衡式，辐射 式，对称式，旋转 式等。
19
20
21
3.连续式： 相对于单独式纹样而言，它以单位纹样做重复排列，图案的纹样可以不断重复出 现，图案的长度或面积可以无限地延伸。有二方连续、四方连续两种形式。
第二单元 纹样与生活
第一课 了解纹样
1
一、纹样的概念
纹样：即装饰花纹，之所以称纹样，是 强调“样”字，供生产制作之用。纹样最终 目的不是图稿的直接使用，而是经过工艺加 工，被体现在工艺品或日用品上之后，发挥 其艺术作用。
谢谢观看
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28
22
二 方 连 续 式
23
续四 式方
连
24
设计步骤：
1.画线稿
2.装饰图样
25
设计制做
利用手中材料和工具结合今天学过的纹样知识， 展开丰富的想象力设计一幅纹样图案
温馨提示
1、结合所学内容注意色彩搭配、构图形 式和组织形式 2、与小伙伴合作完成
26
展示与点评
1、小组西周时期：青铜器
10
汉 瓦当
11
二、 纹样题材
人物纹样
风景纹样
12
几何纹样
植物纹样
动物纹样
13
三、色彩搭配
纹样的色彩搭配成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要 素决定的。纹样的色彩搭配方式有：
1.同一色相配色
2.类似色相配色
3.对比色相配色
14
四、 构图形式
对称式构图
均衡式构图
15
16
17
五、组织形式
1.单独式： 具有相对的独立性，能单独用
于装饰的纹样。有对称式和均衡 式两种。
18
2.适合式： 把一组纹样安置
在特定外型中，受 外型限制。构图形 式有均衡式，辐射 式，对称式，旋转 式等。
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21
3.连续式： 相对于单独式纹样而言，它以单位纹样做重复排列，图案的纹样可以不断重复出 现，图案的长度或面积可以无限地延伸。有二方连续、四方连续两种形式。
第二单元 纹样与生活
第一课 了解纹样
1
一、纹样的概念
纹样：即装饰花纹，之所以称纹样，是 强调“样”字，供生产制作之用。纹样最终 目的不是图稿的直接使用，而是经过工艺加 工，被体现在工艺品或日用品上之后，发挥 其艺术作用。
纹样与生活PPT课件
单独纹样
均衡纹样
填充纹样
纹样组织形式： 适合纹样 角隅纹样
边饰纹样
连续纹样 二方连续纹样
四方连续纹样
第12页/共78页
一、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制,可单 独处理、自由运用的一种装饰纹样。
第13页/共78页
一.单独纹样
特点：没有外轮廓及骨格限 制，与四周没联系,独立个 体、具完整性。 构图形式：对称式 平衡式
第17页/共78页
单独纹样在实际生活中的运用 地板上的使用纹样趋向对称式， 追求整齐的美感．颜色偏向地板 同色系．
第18页/共78页
二、适合纹样
适合纹样是将形态限制在一定形状的 空间内，整体 形象呈某种特 定轮廓的一种 装饰纹样。适 合纹样外形完 整，内部结构 与外形巧妙结 合，常独立应 用于造型相应 的工艺美术装 饰上。
第19页/共78页
适合纹样
特点：安置在特定外型中，受外型限制．
构图形式：均衡式，辐射式，对称式，旋转式等
从组织类型上分：填充纹样、角隅纹样、边饰纹样
均衡1.构图形式辐射 Nhomakorabea２.组织类型
对称
填充纹样 角隅纹样 边饰纹样
旋转
第20页/共78页
• ⑴ 不同对称角度的绝对对称 第21页/共78页
第22页/共78页
第47页/共78页
第48页/共78页
２.组织类型
角隅纹样
角隅纹样是指与角的形状相适合，受到等边或不
等边的角形限制的装饰纹样。它可用于一角、对角或多
角装饰上。除内部纹样要随角形而变外，角尖端外形亦可作变化， 广泛用于门窗、手帕、方巾、桌布、床单、地毯、服装及各种角形 器物上。
第49页/共78页
初中美术《纹样与生活》优质教学课件
1. 纹样作品是通过什么 方式组织的？ 2. 你找到这些不同组织 方式的规律了吗？
单独纹样是相对于连续纹样而 的 独言立 个 体 、 具 完 整 性 。 构 图 形 式 有 对
称 式 均衡式
均衡式 ( 平衡式 ):
对称 式
适合纹样是一组纹样造型适应于某 种特定的形状内。
填充纹样
对比色相配
同一色搭 配
类似色 搭配
对比色搭 配
作业：
将纸盘的外围 设计成二方连续
将纸盘的内 圆 设计成适合纹样
（二选一
小结
• 纹样在生活中随处可见，纹样的合理 运 用对美化生活起了非常重要的作用 ，通 过今天的课程，希望大家能用心 观察身 边的各种纹样，感受纹样的美 ，并多尝 试用纹样去装点我们的生活 ，让我们的 生活更和谐与美好！
对比色相配色 采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄与 紫等，这样的搭配色彩响亮、Th动、活跃、强烈。
填色块练习：
从同类色、类似色、 对比色中任选一种
进行填色练习，三分钟的时 间 ，
开始！
纹样与生活
同一色相配色 用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调易于 同一，但要注意明度的变化。
纹样与生活
类似色相配色 采用色相类似的颜色进行纹样配色，如：黄、黄绿 、 绿，其色调统一而又富于变化。
纹样与生活
二 方 连 续 骨 式
认 一 认
四方连续纹样是
指单位纹样向上下左 右 四个方向反复连续 循环 排列所产生的纹 样。
四 方 连 续 骨 式
我们身边的纹样
纹样与生活
纹样色彩搭 配纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相
、 纯度三要素决定的。
纹样色彩的搭配形式有以下三种：
单独纹样是相对于连续纹样而 的 独言立 个 体 、 具 完 整 性 。 构 图 形 式 有 对
称 式 均衡式
均衡式 ( 平衡式 ):
对称 式
适合纹样是一组纹样造型适应于某 种特定的形状内。
填充纹样
对比色相配
同一色搭 配
类似色 搭配
对比色搭 配
作业：
将纸盘的外围 设计成二方连续
将纸盘的内 圆 设计成适合纹样
（二选一
小结
• 纹样在生活中随处可见，纹样的合理 运 用对美化生活起了非常重要的作用 ，通 过今天的课程，希望大家能用心 观察身 边的各种纹样，感受纹样的美 ，并多尝 试用纹样去装点我们的生活 ，让我们的 生活更和谐与美好！
对比色相配色 采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄与 紫等，这样的搭配色彩响亮、Th动、活跃、强烈。
填色块练习：
从同类色、类似色、 对比色中任选一种
进行填色练习，三分钟的时 间 ，
开始！
纹样与生活
同一色相配色 用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调易于 同一，但要注意明度的变化。
纹样与生活
类似色相配色 采用色相类似的颜色进行纹样配色，如：黄、黄绿 、 绿，其色调统一而又富于变化。
纹样与生活
二 方 连 续 骨 式
认 一 认
四方连续纹样是
指单位纹样向上下左 右 四个方向反复连续 循环 排列所产生的纹 样。
四 方 连 续 骨 式
我们身边的纹样
纹样与生活
纹样色彩搭 配纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相
、 纯度三要素决定的。
纹样色彩的搭配形式有以下三种：
第一课生活中的纹样
第二课时
1.纹样作品是通过什么方式 组织的？ 2.同一种组织方式组织时又 存在什么不同？ 3.你找到这些不同组织方式 的规律了吗？
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，当去掉外轮廓 时，纹样仍然留有外轮廓 特点——适合纹样。
单位纹样向左右或上下连续性重复排列 的一条带状图形——二方连续纹样。
均 衡 式
C 适合纹样也有一定的骨式。
对 称 式
C 适合纹样也有一定的骨式。
Hale Waihona Puke 辐 射 式C 适合纹样也有一定的骨式。
旋 转 式
这幅作品中 有哪些纹样组织 形式？又有哪种 纹样骨式？
以上一课设计的纹样为单位纹样。任选一 种组织形式方式，对其进行纹样的设计。
设计步骤： 1.首先要选择一种组织形式。 2.接下来设计骨式。先画出基本骨架线，再进行单位纹样的 填充。 3.将设计的图案涂上颜色。
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续。
A 二方连续纹样与四方连续纹样具 有不同的骨式。
二 方 连 续 骨 式
四 方 连 续 骨 式
B 适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 以主要形状变形适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求得适合。
C 适合纹样也有一定的骨式。
1.纹样作品是通过什么方式 组织的？ 2.同一种组织方式组织时又 存在什么不同？ 3.你找到这些不同组织方式 的规律了吗？
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，当去掉外轮廓 时，纹样仍然留有外轮廓 特点——适合纹样。
单位纹样向左右或上下连续性重复排列 的一条带状图形——二方连续纹样。
均 衡 式
C 适合纹样也有一定的骨式。
对 称 式
C 适合纹样也有一定的骨式。
Hale Waihona Puke 辐 射 式C 适合纹样也有一定的骨式。
旋 转 式
这幅作品中 有哪些纹样组织 形式？又有哪种 纹样骨式？
以上一课设计的纹样为单位纹样。任选一 种组织形式方式，对其进行纹样的设计。
设计步骤： 1.首先要选择一种组织形式。 2.接下来设计骨式。先画出基本骨架线，再进行单位纹样的 填充。 3.将设计的图案涂上颜色。
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续。
A 二方连续纹样与四方连续纹样具 有不同的骨式。
二 方 连 续 骨 式
四 方 连 续 骨 式
B 适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 以主要形状变形适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求得适合。
C 适合纹样也有一定的骨式。
七年级上第4课生活中的纹样第1课时
纹样题材：
动物纹样
植物纹样
人物纹样
风景纹样
单独纹样
单独纹样是相对于连续纹样而言。一般是独 立成章，不与其他纹样发生结构上的关系。 单独纹样有繁有简，有大有小，有对称式也 有平衡式，有适合形也有不规则形。 单独纹样是一种自由纹样，但一旦图形受制 于器物外形的约束，就称为适合纹样。
简化变形夸张添加拟人第4课 生活中的纹样
生活中的纹样
第一课时
主讲人：冯宛蓉
鲁宾杯
看看这些不同的 纹样，带给你什么样 的不同感受？
观察生活中的一些物品和装饰纹样，思考以下问题。 1.什么是纹样？ 2.纹样创作的灵感来自何处？ 3.纹样的题材以什么为主？
纹样：也称花纹、纹饰。
纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
几何
规整
单独纹样
选一朵你喜 欢的花，设计 成单独纹样。 说一说，设计 的步骤有哪些？
A．找出需要的素材。 B．将素材图案化。 C．组合。 D．完稿。 E．设色。
查阅并了解相关适合纹样与连续纹样相关 资料，以备下节课时用。
动物纹样
植物纹样
人物纹样
风景纹样
单独纹样
单独纹样是相对于连续纹样而言。一般是独 立成章，不与其他纹样发生结构上的关系。 单独纹样有繁有简，有大有小，有对称式也 有平衡式，有适合形也有不规则形。 单独纹样是一种自由纹样，但一旦图形受制 于器物外形的约束，就称为适合纹样。
简化变形夸张添加拟人第4课 生活中的纹样
生活中的纹样
第一课时
主讲人：冯宛蓉
鲁宾杯
看看这些不同的 纹样，带给你什么样 的不同感受？
观察生活中的一些物品和装饰纹样，思考以下问题。 1.什么是纹样？ 2.纹样创作的灵感来自何处？ 3.纹样的题材以什么为主？
纹样：也称花纹、纹饰。
纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
几何
规整
单独纹样
选一朵你喜 欢的花，设计 成单独纹样。 说一说，设计 的步骤有哪些？
A．找出需要的素材。 B．将素材图案化。 C．组合。 D．完稿。 E．设色。
查阅并了解相关适合纹样与连续纹样相关 资料，以备下节课时用。
人教版八年级下册第二单元纹样与生活第2课设计纹样课件(共35张PPT)
时间：10分钟
方式：手绘黑白草图。
课 堂 小 结
纹样写生方法：
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
课 堂 小 结
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
Maybe
线描写生月季花
纹样写生方法
2
淡彩写生的纹样
先用铅笔等工具画出轮廓或画出明暗， 然后再画上薄而透明的水彩。淡彩画法分为：铅笔淡彩、 钢笔淡彩、 炭笔淡彩。
纹样写生方法
钢笔淡彩
钢笔淡彩在传统意义上指的是在钢笔线条的底稿上，施以水彩。 利用明暗、线条、 色彩等因素的对比， 协调规律以及空间处理，富有节奏韵律，使作品形式新颖，富有很强的感染力。
设计纹样
人教版八年级下册第二单元第二课
导入
对比一下下面两张图，说说他们的纹样图案来源是什么? 有什么区别?
花
除了以上这两个纹样，你还见过什么样的 纹样呢?
水粉色限色写生
概括
归纳
简化
影绘写生的纹样
对物象外轮廓的概括描绘。
纹样写生方法
纹样的写生与变化
思考问题
图案变化的目的是什么?
使各种写生的素材加工变化，成为 具有一定实用价值的图案形象。图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。
纹样变化的方法
图案变化的方法，可以概括为以下三种：
01
概括 夸张 想象(添加)
纹样设计的基本方法：
1
概括 夸张 3 想象
纹样写生方法：
鱼的写生与变化
概括
夸张
想象
观察与写生
观察与写生
简化(概括) 几何化
夸张 添加(想象)
方式：手绘黑白草图。
课 堂 小 结
纹样写生方法：
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
课 堂 小 结
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
Maybe
线描写生月季花
纹样写生方法
2
淡彩写生的纹样
先用铅笔等工具画出轮廓或画出明暗， 然后再画上薄而透明的水彩。淡彩画法分为：铅笔淡彩、 钢笔淡彩、 炭笔淡彩。
纹样写生方法
钢笔淡彩
钢笔淡彩在传统意义上指的是在钢笔线条的底稿上，施以水彩。 利用明暗、线条、 色彩等因素的对比， 协调规律以及空间处理，富有节奏韵律，使作品形式新颖，富有很强的感染力。
设计纹样
人教版八年级下册第二单元第二课
导入
对比一下下面两张图，说说他们的纹样图案来源是什么? 有什么区别?
花
除了以上这两个纹样，你还见过什么样的 纹样呢?
水粉色限色写生
概括
归纳
简化
影绘写生的纹样
对物象外轮廓的概括描绘。
纹样写生方法
纹样的写生与变化
思考问题
图案变化的目的是什么?
使各种写生的素材加工变化，成为 具有一定实用价值的图案形象。图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。
纹样变化的方法
图案变化的方法，可以概括为以下三种：
01
概括 夸张 想象(添加)
纹样设计的基本方法：
1
概括 夸张 3 想象
纹样写生方法：
鱼的写生与变化
概括
夸张
想象
观察与写生
观察与写生
简化(概括) 几何化
夸张 添加(想象)
新人教版八年级下册美术课件《纹样与生活》PPT共36页
新人教版八年级下册美术课 件《纹样与生活》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
纹样与生活--了解纹样ppt课件
初二美术下册第二单元 纹样与生活
第一课 了解纹样
`.
1
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
2
纹样与生活
青 花 瓷
3
纹样与生活
4
纹样与生活
古 建 筑
5
纹样与生活
6
纹样与生活
火炬
7
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。 2.有较强的主观性、趣味性和规律性。 3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
40
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
41
纹样与生活
工艺加工——雕
42
纹样与生活
工艺加工——烧
43
纹样与生活
工艺加工——织
大家还知道哪些工艺加工的方法，不妨研究一下！
44
纹样与生活
作业要求： 课后请大家仔细观察身边的纹样，好好分
析一下这些纹样是怎样变形的？下节课我们就 动手设计！
21
纹样与生活
纹样题材
植物 动物 人物 风景 几何
等
22
纹样与生活
仔细观察分析下面的纹样颜色是如何 搭配的。
23
纹样与生活
24
纹样与生活
25
纹样与生活
色彩搭配 同一色相 对比色相 类似色相
26
纹样与生活
27
纹样与生活
28
纹样与生活
29
纹样与生活
上面这两幅纹样都对称吗？
30
纹样与生活
45
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
第一课 了解纹样
`.
1
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
2
纹样与生活
青 花 瓷
3
纹样与生活
4
纹样与生活
古 建 筑
5
纹样与生活
6
纹样与生活
火炬
7
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。 2.有较强的主观性、趣味性和规律性。 3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
40
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
41
纹样与生活
工艺加工——雕
42
纹样与生活
工艺加工——烧
43
纹样与生活
工艺加工——织
大家还知道哪些工艺加工的方法，不妨研究一下！
44
纹样与生活
作业要求： 课后请大家仔细观察身边的纹样，好好分
析一下这些纹样是怎样变形的？下节课我们就 动手设计！
21
纹样与生活
纹样题材
植物 动物 人物 风景 几何
等
22
纹样与生活
仔细观察分析下面的纹样颜色是如何 搭配的。
23
纹样与生活
24
纹样与生活
25
纹样与生活
色彩搭配 同一色相 对比色相 类似色相
26
纹样与生活
27
纹样与生活
28
纹样与生活
29
纹样与生活
上面这两幅纹样都对称吗？
30
纹样与生活
45
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
新人教版八年级下册美术《纹样与生活》PPT课件
.
27
２.组织类型
角隅纹样
角隅纹样是指与角的形状 相适合，受到等边或不等边的 角形限制的装饰纹样。
.
28
２.组织类型 边饰纹样
边饰纹样是指受一定外形的周边 所制约的边框纹样。
.
29
.
30
根
据
花
的
外
形
设
计
一
幅
适
合
纹
样
作
.
品31
.
32
学生作品欣赏
.
33
作业：
根据花的外形设计 一幅适合纹样作品!
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之 用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工， 被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。
.
3
.
4
知识窗
将纹样适当地组织在一定的形状 （如三角形、多角形、圆形、方形、 菱形等）范围之内，使之达到某种 装饰作用，叫作适合纹样。
.
5
新人教新课标 八年级 美术 下册
了解 纹 样
.
1
在日常生活中，人们常常使用纹 样来装饰、美化我们的生活与环境。 它是假设艺术与生活密切相连的桥梁， 促进了人们的生活艺术化及艺术生活 化的审美进程。
.
2
纹样与生活
纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性 相结合的艺术形式，有较强的主观性、趣味 性和规律性。
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、 纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
.
14
纹样与生活
同一色相配色
用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调易于
同一，但要注意明度的变化. 。
初一美术生活中的纹样ppt课件
1
纹样的定义
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
思考：
1 什纹么样是也纹称样花纹？、纹饰，是一种重要的装饰 手段。 2 纹纹样样的的创作创灵作感灵大感部来分源来于源哪于里自然？界。 3 纹植物样、的动题物材、以人什物么、为风主景？
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
生活中的纹样
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
观察：
桌子上的物品。 它们都是些什么纹样？
它们跟现实中的实物有什么不同？
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
结论：
1.纹样的灵感来源于大自然，那我们就要到大自然里去寻找。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
2
纹样的设计
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
简化
变形
夸张
添加
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
《纹样与生活》课件
窗帘上的纹样能够为家居空间增添氛围，常见的有花卉、 风景和抽象图案。纹样的选择需考虑与整体家居风格的协 调性。
床单
床单上的纹样通常以温馨、舒适为主，如小清新风格的植 物、卡通形象或简洁的几何图形。纹样的色彩和图案有助 于营造良好的睡眠环境。
地毯
地毯上的纹样能够起到视觉引导和空间划分的作用。不同 风格的地毯纹样可以与家具、墙面等元素相互呼应，提升 整体家居的美观度。
简化
将复杂的自然形态进行概括和提炼，去掉繁琐细节，突出其主要 特征，使纹样更加简洁明了。
夸张
通过夸大纹样的某一特征或形态，强调其特点，增强纹样的表现力 和感染力。
运用点、线、面等几何元素进 行组合，形成具有现代感的抽象纹样。
06
纹样的未来发展与趋势
传统与现代的结合
对称
通过中心点或轴线，将纹样等量 或等形进行配置，产生稳定、庄
严的美感。
均衡
在纹样设计中，通过色彩、形状、 大小、方向等因素的合理搭配，使 纹样在视觉上达到平衡状态，产生 和谐、自然的美感。
统一
在纹样设计中，将各种设计元素进 行整合，使它们在形式、色彩、风 格等方面保持一致，形成整体协调 的美感。
设计方法：简化、夸张、抽象等
感谢观看
THANKS
动物纹样的象征意义
力量
智慧
动物通常具有强大的生命力和活力， 因此动物纹样可以象征着力量和勇气 。
一些动物如狐狸、猴子等被视为智慧 的象征，因此动物纹样也可以代表智 慧和聪明。
速度
一些动物如猎豹、鹰等以其速度和敏 捷而著称，因此动物纹样也可以代表 速度和敏捷。
05
纹样的设计原则与方法
设计原则：对称、均衡、统一等
建筑：墙面、地面、天花板等
床单
床单上的纹样通常以温馨、舒适为主，如小清新风格的植 物、卡通形象或简洁的几何图形。纹样的色彩和图案有助 于营造良好的睡眠环境。
地毯
地毯上的纹样能够起到视觉引导和空间划分的作用。不同 风格的地毯纹样可以与家具、墙面等元素相互呼应，提升 整体家居的美观度。
简化
将复杂的自然形态进行概括和提炼，去掉繁琐细节，突出其主要 特征，使纹样更加简洁明了。
夸张
通过夸大纹样的某一特征或形态，强调其特点，增强纹样的表现力 和感染力。
运用点、线、面等几何元素进 行组合，形成具有现代感的抽象纹样。
06
纹样的未来发展与趋势
传统与现代的结合
对称
通过中心点或轴线，将纹样等量 或等形进行配置，产生稳定、庄
严的美感。
均衡
在纹样设计中，通过色彩、形状、 大小、方向等因素的合理搭配，使 纹样在视觉上达到平衡状态，产生 和谐、自然的美感。
统一
在纹样设计中，将各种设计元素进 行整合，使它们在形式、色彩、风 格等方面保持一致，形成整体协调 的美感。
设计方法：简化、夸张、抽象等
感谢观看
THANKS
动物纹样的象征意义
力量
智慧
动物通常具有强大的生命力和活力， 因此动物纹样可以象征着力量和勇气 。
一些动物如狐狸、猴子等被视为智慧 的象征，因此动物纹样也可以代表智 慧和聪明。
速度
一些动物如猎豹、鹰等以其速度和敏 捷而著称，因此动物纹样也可以代表 速度和敏捷。
05
纹样的设计原则与方法
设计原则：对称、均衡、统一等
建筑：墙面、地面、天花板等
人教版八年级美术下册纹样与生活时设计纹样24页PPT
人教版准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
初中美术人教八年级下册纹样与生活设计纹样PPT
持形神兼备。
观察下图，说说由写生的玫瑰花形象到 玫瑰花纹样是怎样变化的？（展示概括 的过程）
线条、绘影和综合概括的方法
夸张
对原对象最典型、最突出 外貌等特征进行夸张。
夸张的三种方法是对描绘对象外形、神态、习 性的夸张。夸张不是对物象简单的放大，而是 强调突出，就是让圆的更圆，肥的更肥，狡猾 的更狡猾。
材直接以实物或风景为对
象的绘画方式称之为写生
。
写生也是纹样创作的前 提。
写生的方法
钢
线
笔
描
淡
写
彩
生
写
生
水
影
粉
绘
色
写
限
生
色
写
生
纹样的写生与变化
荷花实物
线描写生
影绘写生
注意：写生时需要选择事物的最佳角度，抓住事物的典型动态和特点。
纹样设计的基本方法
纹样设计的基本方法：概括、夸张、想象。
概括
对自然、生活中的形与体进行提炼、简 化。突出原形象的特征，决不能因为概 括而失去原有形象的主要特征，必须保
想象
就是将不同形象和造型要素巧 妙地结合在一起，使其结合紧 密，相互依存，并产生新形象 的心理过程。
想象造型的方法
同类型相结 合
异类形象 结合
点线面纹理 的添加
实践
选择一个自然 界或生活中的 对象，运用概 括或夸张或想 像的方法设计 纹样图案。
确定设计单独纹样还 是连续纹样。
调整初稿，定稿后进 行颜色搭配并上色
说说我们身边的纹样
写生纹样设计
我们进行纹样设计时，手中要有素材 ，自然界中的人物、动物、植物，自 然风景等就为我们的纹样设计提供了 广泛的题材和创造灵感，收集素材的 有效方法之一就是写生。
观察下图，说说由写生的玫瑰花形象到 玫瑰花纹样是怎样变化的？（展示概括 的过程）
线条、绘影和综合概括的方法
夸张
对原对象最典型、最突出 外貌等特征进行夸张。
夸张的三种方法是对描绘对象外形、神态、习 性的夸张。夸张不是对物象简单的放大，而是 强调突出，就是让圆的更圆，肥的更肥，狡猾 的更狡猾。
材直接以实物或风景为对
象的绘画方式称之为写生
。
写生也是纹样创作的前 提。
写生的方法
钢
线
笔
描
淡
写
彩
生
写
生
水
影
粉
绘
色
写
限
生
色
写
生
纹样的写生与变化
荷花实物
线描写生
影绘写生
注意：写生时需要选择事物的最佳角度，抓住事物的典型动态和特点。
纹样设计的基本方法
纹样设计的基本方法：概括、夸张、想象。
概括
对自然、生活中的形与体进行提炼、简 化。突出原形象的特征，决不能因为概 括而失去原有形象的主要特征，必须保
想象
就是将不同形象和造型要素巧 妙地结合在一起，使其结合紧 密，相互依存，并产生新形象 的心理过程。
想象造型的方法
同类型相结 合
异类形象 结合
点线面纹理 的添加
实践
选择一个自然 界或生活中的 对象，运用概 括或夸张或想 像的方法设计 纹样图案。
确定设计单独纹样还 是连续纹样。
调整初稿，定稿后进 行颜色搭配并上色
说说我们身边的纹样
写生纹样设计
我们进行纹样设计时，手中要有素材 ，自然界中的人物、动物、植物，自 然风景等就为我们的纹样设计提供了 广泛的题材和创造灵感，收集素材的 有效方法之一就是写生。
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4、纹样从形式上分为几类？
5、解释概念：单独纹样、 适合纹样、 连续纹样？
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，当去掉外轮廓 时，纹样仍然留有外轮廓 特点——适合纹样。
单独纹样
单位纹样向左右或上下连续性重复排 列的一条带状图形——二方连续纹样。 单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向 外无限扩展——四方连
适合纹样的骨式
均 衡 式
适合纹样的骨式
对 称 式
适合纹样的骨式
辐 射 式
适合纹样的骨式
旋 转 式
你能说说纹样设计的步骤吗？
设计步骤： 1、首先要设计一个单位纹样。 2、再选择一种组织形式。 3、接下来设计骨式。先画出基本骨架线， 再进行单位纹样的填充。 4、将设计的图案涂上颜色。
1、为刚才组内选出的单位 纹样，进行不同组织形式 的纹样设计。 2、重新设计一个单位纹样， 再选择适合纹样或连续纹 样的一种骨式，进行创作。
续纹样。
7、设计连续纹样时一般采用哪些骨式？
二 方 连 续 骨 式
7、二方连续和四方连续纹样分别有哪些骨式？
四 方 连 续 骨 式
8、设计适合纹样时一般遵循什么组织 规律？
适合纹样在组织时，会遵循一定的法则: a 通过变形处理主要形状来适合轮廓。 b 在主要纹样之外添加其他纹样，以求 得适合。
1、什么是纹样？ 它的创作灵感来自何处？
纹样：也称花纹、纹饰。是一种重要 的装饰手段。
纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
以马蹄莲为例创作的单个纹样：
简化
变形
夸张
添加
拟人
几何 规整
选一朵你喜欢的花，设计成单独纹样。
3、纹样创作出来有什么用？
3、纹样创作出来有什么用？
3、纹样创作出来有什么用？