综合写作：议论文中关于概念的界定
怎么进行概念的界定论文
怎么进行概念的界定论文概念的界定是论文中非常重要的一部分，它用于明确研究的范围和内容，并对相关概念进行透彻的阐述，使读者能够准确了解到研究所涉及的概念。
下面是一个如何进行概念的界定的例子，以帮助您撰写超过1200字的论文回答。
概念的界定可分为两个主要步骤：第一步是概念的选择，确定论文要研究和界定的概念；第二步是对选定的概念进行明确和详尽的阐述。
第一步：概念的选择在这一步骤中，您需要根据研究的目标和问题，在相关领域中选择一个或多个需要界定的概念。
以下是选择概念的一些建议：1. 根据研究主题和目标选择概念。
首先，确定研究领域，并识别相关概念。
例如，如果您的研究领域是教育，您可以选择概念如“学习成就”、“教育公平”等。
2. 确定需要界定的关键概念。
在研究过程中，往往有一些核心概念是需要明确界定的。
这些概念通常与研究问题或研究方法密切相关。
例如，在一项关于社交媒体对青少年健康的研究中，界定“社交媒体”和“青少年健康”是非常重要的。
第二步：概念的明确和详细阐述在第一步中选择了概念后，接下来需要对这些概念进行明确和详尽的阐述。
以下是对概念进行界定的方法和步骤：1. 提供概念的定义。
在界定概念时，首先需要提供一个准确的定义。
这个定义可以从多个来源获取，比如词典、学术论文、法律法规等。
选择与您研究领域相关的定义，确保与您的研究目标一致。
2. 描述概念的特征和属性。
除了定义，您还需要描述概念的特征和属性，以进一步说明概念的含义和范围。
这些特征和属性可以是概念的相关概念、研究调查所使用的指标或变量以及概念在研究领域中的实际应用等。
3. 举例说明概念的适用范围。
为了使读者更好地理解概念的适用范围，为所界定的概念提供实际的例子是非常有益的。
可以通过引用案例、调查数据或相关研究结果来说明概念的应用和实际意义。
4. 界定概念的界限和范围。
概念界定还需要明确概念的界限和范围。
这些界限可以是确定概念适用的条件或范围。
例如，在界定“教育公平”的时候，可以明确公平的标准和限制。
论核心概念在议论文写作中的界定和表达
论核心概念在议论文写作中的界定和表达作者：陈德香来源：《作文成功之路·高考冲刺》2021年第02期在议论文的写作的过程中，核心概念的界定和表达，往往对文章的总体脉络起总领作用，对于核心概念的界定，主要体现在两个方面，一个是明确概念的内涵，二是明确概念的外延。
在议论文写作过程当中，对核心概念的界定和表达通常有四种错误类型：忽略界定，错误表达，简单重复，表达模糊。
一旦学生忽视或者错误地对核心概念进行界定和表达，那么很容易造成论证思路难以展开或者导致论证肤浅。
为此，只有对核心概念适当展开，议论文的说理才会显得更加有条理和深度。
为此，笔者提出了“论核心概念在议论文写作中的界定和表达”的主题。
针对高中生在议论文写作中存在的问题，在认真研究相关教育理论的基础上，依据自己的教育实践，制定了合理有效的界定和表达核心概念的设计策略。
“议论文就是以逻辑为基石、以证据为结构、以说服读者接受观点或采取行动（或两者兼而有之）为写作目的的文章。
”议论文写作的重要特征就是逻辑思维非常严谨，文章创作的过程往往就是学生运用逻辑思维的过程。
核心概念的分析和界定往往离不开逻辑思维。
因为“说理要具有说服力，并且能够做到清楚定义和明确表达，要不然就会让人产生故弄玄虚的感觉，这样自然达不到说服别人的目的。
”。
陆机《文赋》有言：“立片言而居要，乃一篇之警策。
”对于议论文写作而言，中心论点就是作文的“警策之言”，而核心概念就是中心论点中的最为关键的概念或者最小的语素，这个最小语素通常就是文章的“核心概念”。
如《中国人失去自信了吗？》中的“自信”，《谈骨气》一文中的“骨气”，再比如《拒绝平庸》中的“平庸”，等等。
核心概念的界定和表达，往往对文章的总体脉络起总领作用。
比如鲁迅的《拿来主义》，为了阐述“拿来”的重要性与必要性、作者首先否定“闭关主义”“送去主义”以及“象征主义”，先破后立，从而提出“拿来”。
为了明确界定核心概念——“拿来”，作者采取比较法，将“拿来”跟“送来”“抛给”“抛来”进行比较、从而确定“拿来”的内涵和外延。
议论文概念界定的几个问题——以材料作文“沉静”为例
为了一个稀有而陌生的词汇” 这个句子ꎬ这个 概念的界定还是可以的ꎮ
二、未能洞悉题旨 未能洞悉题旨是指概念界定的时候ꎬ在最 初的理解上就出现了问题ꎬ和材料所给的内核 性词语不一致ꎮ 有一位学生在考试中这样写: “ 沉静ꎬ 顾 名 思 义 即 深 沉 而 平 静ꎬ 它 是 一 种 性 格ꎬ一种生活方式ꎬ一种处事态度ꎬ它更是我们 生活中提高修养的基石ꎮ” 在这个概念的界定 中ꎬ学生抄袭材料所给的内容: “ 它是 一 种 性 格ꎬ一种生活方式ꎬ一种处事态度ꎮ” 然而ꎬ材料 所给的这几个方面只是想用此来提示学生打 开思路的一种范式ꎬ指向性不是很强ꎬ很笼统ꎬ 也并未对其深入阐述ꎮ 学生要想从这几个方面入手必须做到化 大为小、化虚为实ꎬ从自己的生活体验再出发ꎮ 若学生能对其中一种进行深入理解ꎬ并表达出 个性的 观 点ꎬ 这 样 的 概 念 界 定 还 是 可 以 的ꎮ 如:“ 沉静ꎬ顾名思义即深沉而平静ꎬ它是我们 为人处世的 态 度ꎬ 是 不 以 物 喜ꎬ 不 以 己 悲 的 泰 然ꎬ它更是我们生活中提高修养的基石ꎮ” 这样 一来只要进行一处小的改动ꎬ就能把这个概念 解释清楚ꎮ 三、概念界定错误 概念界定错误是由于学生对此概念未能 形成正确的认识ꎬ导致在概念界定过程中出现 了偏离概念原本的意思ꎮ 还以“沉静” 为例ꎬ有 一位学生在考试中这样写:“ 悄无声息ꎬ这便营 造了一种沉静ꎬ 是为之后那经久不息而做准 备ꎮ”这位学生在开始界定的时候就用到了“ 悄 无声息” 一词ꎬ那么ꎬ“ 悄无声息” 到底是什么意
７３
２０１８������５
作文教学
例谈议论文论证如何深刻
高 梅
பைடு நூலகம்
有人认为ꎬ世界上最痛苦的人有两种:一种 是走在最前面的人ꎬ一种是走在最后面的人ꎮ
你对上述观点有何思考? 请自选角度ꎬ自 拟题目ꎬ联系实际ꎬ写一篇文章ꎮ
议论文写作之确定概念
• 概念厘定是一种个性化的理解和表述
风采，指人的仪表举止（指美好的）；文采。— —《现代汉语词典》第五版
何谓风采？风采不能用才气、奉献、成效等实际 的评价来衡量，风采展现的是一种独到的生活方 式，它不仅仅在于争取和奋斗，也不仅仅在于意 义和价值，更在于生活趣味与人生情怀。—— 2015高考考场作文 骨气：刚强不屈的气概；书法所表现的雄健的气 势。——《现代汉语词典》第五版 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”——吴 晗《谈骨气》
例：
读下面材料，按要求作文。 伊斯兰教的创始人穆罕默德说过:“假如 你有两块面包，你得用一块去换一朵水 仙花。”这句话是。你心中有自己的“水 仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的 葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、 特别舒畅的感觉仰 信仰是对所信奉的理想持 之以恒的追求 信仰是一种关于爱和善良 的生活方式 信仰不仅是相信，更是深 信不疑和永久信奉
如何厘定概念
方法二：举例子
何为真理？真理是耶稣心怀众生的悲悯，是甘地 “非暴力”的呐喊，是马丁〃路德〃金绝望之中 的奋起，它是人们灵魂中最为真挚的品格与思想， 是你我心中燃燃不息的生命之火。 洒脱，是李太白仰天大笑出门去的豪放，是苏东 坡一蓑烟雨任平生的自在
之
确定概念
福建省厦门双十中学 梁建忠
• 概念——写作所要讨论的范围和对 象，狭义的概念可以简单理解为文 章的“论题”。 • 例如：国学是对中国传统文化与学 术进行研究和阐释的一门学问。
• ——《辩证认识国学的价值与意义》
确定概念
• 即通过确定概念的内涵或外延，明确写作的 范畴，让写作目的更明确，内容更确定。
• 重要的事与更重要的事 • 每个人都在做着自己认为重要的事，或现世安稳，或追名逐 利， • 在我看来，生活中那些更重要的事就是相信理想，顺从内心 的呼唤，即使做一些看似无用的事，花一些看似无用的时间 也无妨，这一切都是为了在已知之外保留一个超越自己的机 会。人生中一些很了不起的变化，就来自这些更重要的事。 更重要的事，或许不重要于一时，但绝非不重要于永恒；或 许不重要于个人，但也绝不意味着不重要于群体。
最新议概念界定(简化)
▪ 从心，亡声，本义作「心迫」解，乃形容心中 急促紧张而言行匆迫之状，故从心。又以亡本 做「失」解，心中忙乱则神智难定，以致如有 所失而缺乏主张。故忙从「亡」声。
1：“农民们没有知识，不是照样有 ‘力量’吗？
▪ “知识”
▪ 应该包括书本知识 和实践知识。农民 所以有“力量”，正是因为他们具有实践 知识，而实践 知识也属于知识。如果 他们将实践知识和书本知识结合起来， 将会更有力 量。
▪ “眼下‘搞原子弹的不如卖茶叶蛋的’又 如何解释呢？”
所谓“力量”，是指改造社会、改造自然 的 能力，尽管眼下卖茶叶蛋的能够比搞原 子弹的赚得更多的钱（这是暂时的、 局部 的现象），但是并不能说明卖茶叶蛋的更 具有改造社会、改造自然的 能力。
，无所顾忌，必须按自己的愿望或想法行 事。
如何表述
用相对、相反的 概念来与核心概 念进行对比
高考对学生能力考察的四个圈层
第一圈层“必备知识”——强调考查学生长 期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是 学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握 的。
第二圈层“关键能力”——重点考查学生所 学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和 解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化 发展社会的至关重要的能力。
班门弄斧
▪ 旧解：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前 卖弄本领，不自量力。
▪ 新解：班门弄斧不是自我卖弄，也不是不自量力 ， 而是勇于在行家面前大胆地表现自我，敢于 显露自 己的本领，挑战权威。它是一种敢于展 现自我的信 心，是一种渴望超越的勇气。
议论文写作之“核心概念”界定
议论文写作之“核心概念”界定作者：丁凤梅来源：《作文成功之路·高考冲刺》2022年第12期概念解析依据高考评分细则，“概念清”“含义明”是判断议论文合格的标准，也是立意多元、高远的关键。
考生往往在议论文写作中存在结构模式化、概念模糊化、语言空洞化的现象，致使全文缺少思想深度。
基于此，“概念明确”“表达多元”应该是议论文训练的重点。
所谓“核心概念”是指一篇文章中能够统领全文思路的关键词。
高考作文材料中往往直接或者间接地给出现一些“关键词”，这些词有的本身包含多重含义，如2022年新高考I卷的“本手”，既指“通常的方法”，又有“功夫扎实”“理解深刻”等语境意。
可见，有效提取概念，阐释概念是写好议论文的前提。
文题链接格局的大小决定了做事的态度和胸襟、眼界。
往往格局大了，天大的事情也会变小，格局小了，再小的事情也会变大。
一个人这样，一个民族、一个国家也是如此……结合材料写一篇文章，表达自己的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，文体明确。
不少于800字。
文题解析文题材料辩证地分析了“格局大”与“格局小”对做人、做事的影响。
在写作过程中，要辩证分析两者之间的关系，深入分析“格局大”的特点、本质、意义。
同时，为了让立意鲜明、高远、多元，还需要有效地界定“格局”这一核心概念，深刻独到地表达自己对“格局”的理解，进而由表及里、由浅入深地展开分析论证。
技法运用技法一：解读法所谓的解读法就是对“核心概念”进行理性阐释，用最直接的方法对其下定义、作诠释。
1.下定义下定义是用概括性的语言对事物的特点进行简单明了的表述。
比如，“师者，所以传道授业解惑也”，其中，“传道”“授业”“解惑”阐明了“教师”的职责。
通常在写作中，可以用“什么是什么”“什么指的是什么”的格式，也就是“甲就是______”。
用这种方法，可以这样对上面的文题关键词“格局”下定义：格局是主体对客观世界的一种独特的价值判断和辩证认识，展现的是一个人对待事物的胸襟、气度。
【技巧点拨】高考作文指导之议论文概念界定
【技巧点拨】高考作文指导之议论文概念界定一、需要界定的概念特点：（一）概念内涵特点鲜明，需要特别阐释：如：著名作家余华认为：“时代的风云变幻带来生活中形形色色的诱惑，青年人该如何才能保持内心的纯正呢？我想常怀慎独之心是不可少的。
”其中的“慎独”。
1、界定句式：是……，还是……，更是……2、界定方法：内涵法、外延法、内涵外延综合分析法。
（1）内涵法：例：那么，何为慎独呢？慎独是世道浑浊时言行上的持正守矩；是独处时诱惑前的自省自律；更是面对荣誉与打击时坚守的清高与勇为。
（2）外延法：例：那么，何为慎独呢？慎独是杨震面临重金贿礼那铿锵有力的“四知”气度；是许衡面对满树香梨泰然自若的信念；更是季羡林面对国宝称号坚决婉拒的清高。
（3）内涵外延交替法：例：那么，何为慎独呢？慎独是魏晋世道浑浊时陶渊明去官归田的持正守矩；是明初杨震婉拒重金贿礼诱惑所言“四知”气度里的自省自律；更是季羡林面对国宝称号时坚决婉拒的自知与清高。
（二）概念情景内涵与日常认识有偏差：如：“江河遇高山巨石需学会妥协，才能奔流到海。
”其中的“妥协”。
这里语境中的“妥协”是褒义词，是指以退为进的智慧选择。
而日常理解的“妥协”是贬义词，是指懦弱无能，不敢承担责任。
1.界定句式：不是……，也不是……，而是……，更是……。
2.界定方法：内涵法、外延法、内涵外延综合分析法。
（1）内涵法：例：江河的妥协绝不是放弃奔流东海的梦想，也不是遇见困难时的懦弱妥协，而是对时局深察后的冷静自知，更是执着远方之人韬光养晦的蛰伏与奋进。
（2）外延法：例：江河的妥协绝不是南宋朝廷为求一时安稳而放弃抵抗的偏安一隅，也不是晚清政府面对列强坚船利炮的丧权辱国，而是晋文公为谋霸业面对强大楚军进犯时的退避三舍，更是邓小平为谋国家长远发展笑对宵小迫害时的静心耕读。
（3）内涵外延交替法：例：江河的妥协绝不是南宋朝廷为求一时安稳，放弃收复失地梦想的偏安一隅，也不是晚清政府面对列强坚船利炮困局时，丧权辱国的懦弱妥协，而是晋文公为谋霸业面对强大楚军入侵深察时局后，退避三舍的冷静自知，更是邓小平为谋国家长远发展韬光养晦笑对宵小迫害时，静心耕读与待机复出的蛰伏与奋进。
论文中的概念定义与界定
论文中的概念定义与界定概念定义与界定在论文中扮演着至关重要的角色。
本文将探讨概念定义与界定在论文中的作用、常用的定义方法以及一些注意事项。
首先，概念定义是为了确保读者对所讨论的概念有一个明确的理解。
其次，界定则是将概念与相关概念或领域进行区分和界限划定，以便更好地进行深入研究。
最后，我们将探讨概念定义与界定在学术论文中的应用，并提供一些在实际写作过程中需要注意的事项。
一、概念定义的作用概念定义在论文中起到了明确概念含义的作用。
在论文中使用特定的概念，需要对其进行明确定义，以避免造成观点模糊和误解。
概念定义有助于确保读者对论文内容有一个统一的理解，使得论文的观点和结论更具说服力。
一个准确的概念定义可以提供清晰的框架，指导研究的深入展开，并阐明作者的研究意图。
二、常用的定义方法概念定义可以通过多种方式进行，以下是几种常见的定义方法：1. 字典定义：引用权威字典或词典对概念进行定义。
这种方法简单明了，适用于一些常见的概念，但可能无法满足特定研究领域的需求。
2. 学术定义：引用相关研究或权威学者对概念进行定义。
这种方法适用于特定学科领域的概念定义，可以提供更专业和权威的定义。
3. 操作性定义：将概念定义为一系列操作或步骤。
这种方法适用于一些实践性较强的概念，能够帮助读者更好地理解概念的实际运用。
4. 综合定义：结合以上不同方法，综合性地对概念进行定义。
这种方法可以兼容不同的定义需求，使得概念更加准确和全面。
三、界定的重要性与应用界定在论文中的作用同样重要。
通过界定，我们可以将一个概念与其他相关概念进行区分，并界定其适用范围。
界定可以帮助读者理解该概念在特定领域的内涵和外延，从而更好地进行研究和讨论。
界定还有助于阐明论文的研究问题、研究方法和研究结果。
在界定过程中，应该注意准确、明确和具体，避免模糊和歧义的表达。
四、注意事项在进行概念定义与界定时，需要注意以下几点：1. 上下文依赖：概念的定义和界定应该根据具体的研究领域和论文内容来进行，避免脱离实际情境。
概念界定——精选推荐
概念界定概念界定，把道理讲得明明⽩⽩古⼈云：“名不正则⾔不顺”。
换做议论⽂来讲，名就是概念。
概念界定不清晰，概念阐释不准确，是议论⽂说理模糊不清的重要原因。
在议论⽂展开说理时，要对材料所涉重要概念有⼀个初步的界定，揭⽰其内涵特征，限定其外延使其和材料所涉范围⼀致。
在论证过程中要保持概念的稳定性，避免中途易辙，改换说法。
案例⼀：2009⼴东卷：阅读下⾯⽂字，根据要求作⽂。
（60分）我们⽣活在常识中，常识与我们同⾏。
有时，常识虽易知⽽难⾏，有时常识须推陈⽽出新......请写⼀篇⽂章，谈谈你⽣活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。
⾃拟题⽬，⾃定写法，不少于800字。
作品1：《爱，是⼀种常识》爱，⽆处不在，它会繁衍，有时会在⾎红的⼼脏上，如病毒⼀般快速滋⽣。
每⼀个⼈都认为爱是困难的，伟⼤的，甚⾄是难以攀登的。
但我告诉你，爱只是⼀种常识。
（为什么？）爱是⼀种常识，那⾥需要爱，那⾥就有爱。
……因为爱是⼀种常识，所在连平凡的乞丐也能知道为灾区⼈民献⼀点爱。
……爱是⼀种常识，所以爱是⼈的本性。
……爱只是⼀种常识，不要认为付出爱很难，也不要认为⾃⼰的爱何其伟⼤，因为⼈⼈都有这⼀本性的常识。
得分：15+15+3-1=32作品2：《我所认为的常识》常识是什么？常识是⼤家都知道切开苹果后久置⽽变黄，是⼤家都明⽩燕⼦低飞将要下⾬，也是⼈所共知的尊⽼爱幼。
⽽我对常识有不⼀样的看法。
（很期待下⽂怎么写）常识是不畏强权下⼒护祖国尊严的⾏为。
……常识是⾯对死神时尽职尽责的⾏为。
……常识是不因失败⽽⽓馁的⾏为。
……常识在我们⽣活中，它与我们为伴，然⽽常识虽易知⽽难⾏，我们不能光知道有这常识却从未实⾏过，⽽作为学⽣的我们，常识⼜可以是什么呢？在我看来，常识是努⼒学习可以争取优异成绩，是刻苦奋⽃报效祖国，是笑迎⾼考，迈向成功！得分：13+13+0=26从概念界定的⾓度反思对⽂章中要出现的核⼼概念⼀定要有概念界定的意识，很⼤程度上，偏题⽂章是缺乏概念界定意识造成的。
议论文概念界定(简化)
现实
“知识就是力量”
▪ 驳论观点1：“农民们没有知识，不是照样 有 ‘力量’吗？”
▪ 驳论观点2：“眼下‘搞原子弹的不如卖茶 叶蛋的’又如何解释呢？”
1：“农民们没有知识，不是照样有 ‘力量’吗？
▪ 5.模糊意义与具体的意义
有时候，作文题目中的核心概念比较 模糊，如“方与圆”“忙”，似乎有很多阐 释角度，但又常常让人无从下手。针对这样 的核心概念，有效的做法就是把它具体化， 也可以叫“排除杂念、定于一统”。
方，是规矩、框架、操守，是做人之本； 圆，是圆融、老练、灵活，是处世之道。
▪ 如2005年上海卷优秀作文《杂——多元、 包容、多角度》的第一段：
作家王蒙出 名以后，有人问他：哪一部小说 写得最好,他回答 “下一篇。”
羽毛球运动员韩健成了世界冠军之 后，有人 问他：哪一场打得最好,他回答 “下一 场。”
要求综合材料内容及含意，选准角度，确定 立意，写一篇不少于800字作文。
▪ … …他们之所以能取得优异的成绩， 我 认为很重要的一个原因，就是他们不满 现 状，不断进取，不断奋斗。人生在世要取 得成功正当如此！（立论）
▪ 请以“放下”或“不放下”为标题，联系生 活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不 少于800字。
▪ 以“放下”为标题写议论文。我们可对标题“放 下”这一核心概念来设问自答，把思维的伞撑开 来。
▪ 一、从“放下什么”这一角度设问。自答：放下 虚名；放下贪欲；放下浮利；放下焦虑；放下猜 忌；放下敌对；放下烦恼；放下包袱……
，无所顾忌，必须按自己的愿望或想法行 事。
如何表述
用相对、相反的
议论文写作：概念(核心词、关键词)的界定与表述
概念界定方法1：对比法和下定义
【任务三】探究思考
文段二： 但是，若因此把国家与人民的关系囿于保护与被保护之间，
我不认同。我以为，似器官之于细胞，国家之于人民。器官为 细胞提供依身之所，而万千细胞也为器官的运作献出一份力。 国家的海面为万千小舟扬帆之所，而我们万千小舟也应为海绵 的安宁与强盛击楫奋进。
——《誓中流 泛轻舟》
概念界定方法2：比喻法
【任务三】探究思考
文段三：
渐变绝不是“大珠小珠落玉盘”的疾风骤雨，而是“小弦切 切如私语”的温柔细腻；不是“尽收眼底”的一览无余，而是 “润物细无声”的毫无痕迹。她就像一曲悠扬的曲子，在你周遭 回荡，弥漫，让你置身其中，恍如云间。这个时候若你有一个体 察细微的敏锐的神经，一定就可以发现她，很好的运用她，达到 我们所能达到的境界。
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
转身：
“转身，是一种智慧。水，避开障碍，转身而行，遇见 ①智慧（本质限定）
宽阔的海洋；人，绕过绝人之路，转身觅途，遇见更好的 世界。”
要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），
②绝人之路（条件） ③觅途(目的)
文体特征鲜明； 不少于800字；不得抄袭，不得套作。
【总结】
概念的界定与表述
1.表达效果（手法） ✮ 2.概念内涵（材料）
3.界定方法（句式）
示范：
中国精神不是一时的意气风发，而是自强不息、百折 不挠的坚韧；不是个人的匹夫之勇，而是万众一心、众志 成城的协作；不是保一方的平安，而是命运与共、天下一 家的担当……中国精神不只在历史的长河中，更在时代精 神里，在人们行动中。从无数普通人坚守岗位的执着中， 我们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从白衣战 士冲锋在前的身影里，我们看到了“苟利国家生死以”的 英勇无畏；从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰 无衣，与子同袍”的血脉深情……中国精神，在苦难中淬 炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中 华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。
2020高考语文议论文写作专题第一讲 核心概念的界定与阐释
第一课《核心概念界定与阐释》讲义一、核心概念的界定概念是思维的细胞立片言而居要,乃一篇之警策”把鲁迅先生的《拿来主义》先读一读例1.北京卷2019年高考作文从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。
中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。
回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。
中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。
可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。
2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。
作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
例2.阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中处处有“未完成状态”：赛跑未到终点，大楼尚未竣工，学习没有结业，作品还没完成……有人认为未完成状态使人疲惫、焦虑，难以忍受；有人认为未完成状态使人激昂、奋进，充满期待。
关于“未完成状态”，你也一定有自己的故事，有自己的所思所感，请根据你的所思所感并结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：1.选好角度，确定立意，自拟题目2.不得脱离材料的范围作文3明确文体，但不得写成诗歌4不得抄袭、套作。
二、核心概念的含义1、区别概念的本义与引申义：登临2、区别概念的比喻义与象征义：沙漠3.区别概念的一般义和新义：4.处理好关系型概念的界定：舍与得三、核心概念的界定和阐释的方法（一）将概念具体化概念是人类使用抽象化的方式从群体事物中提取出的反映其本质属性的思维单位，具有抽象性、模糊性、丰富性等特点。
议论文中的概念界定
议论文中的概念界定先来看一个开头：浪漫主义诗人维克多·雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”的确，在为人处世上，我们要有气量。
何谓气量？气量是不计前嫌、以德报怨的大度，气量是虚怀若谷、宽容待人的胸怀，气量是化解矛盾、化敌为友的智慧。
这个开头有对“气量”的准确界定。
接着作者从三个方面来论述：以曼德拉邀请看守参加就职典礼之例证明气量是不计前嫌、以德报怨的大度；以蔺相如和廉颇之例证明气量是虚怀若谷、宽容待人的胸怀；以林肯对待政敌之例证明气量是化解矛盾、化敌为友的智慧。
再来看一个开头：人之相处贵在和，和之关键在于气量。
恰似汽车驰骋于路上，轮胎要打足气，人行走于人生旅途也要气量充足。
我们只有用海纳百川的气度和宽容待人的胸襟，减少与外在、与他人的摩擦，才能一路顺风顺水，春风得意。
人当长存此念，不断修养心性，持一颗平常心，方能气壮而后行成。
这个开头的观点是“人行走于人生旅途也要气量充足”，而“海纳百川的气度和宽容待人的胸襟”“不断修养心性，持一颗平常心，方能气壮而后行成”是对核心概念的界定。
接着作者用刘备展现海纳百川的气度，三顾茅庐三分天下，与周瑜心胸狭窄，不宽容对待诸葛亮后被气死的例子，在正反对比中证明了气量的重要性，解决了为什么需要气量的问题。
然后，作者以林肯“不断修养心性，持一颗平常心”对待政敌，最后化敌为友的例子阐述了如何才能让自己气量充足。
文章以“是什么”“为什么”“怎么样”的思路结构全篇，层次清楚。
分析这两个例子，我们会发现作者把对核心概念的界定内容，作为了结构全篇的写作思路。
这时，我们可以总结一下界定核心概念的作用。
在议论文写作中，对文章的核心概念进行正确的界定、辨析和澄清，是一种非常有效的写作方法，它不仅可以防止偏题，还可以帮助我们明确思路，结构全篇。
再请看2017年上海卷高考作文题：预测，是指事先推测。
生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
论文写作中的概念定义与边界划定
论文写作中的概念定义与边界划定概念定义是论文写作过程中的一项重要任务，它帮助读者明确论文中使用的术语和概念，确保读者对论文内容的理解准确一致。
同时，边界划定是为了限定论文研究的范围，使研究具备可行性和实用性。
本文将讨论论文写作中的概念定义与边界划定的重要性，并提出一些有效的方法和技巧。
一、概念定义的重要性在论文写作中，概念定义起到明确概念含义的作用。
通过准确定义概念，可以消除读者对术语的困惑，确保读者和作者对概念的理解保持一致。
概念定义还可以提高论文的严密性和科学性，使得论文的观点和结论更为可信。
此外，概念定义还可以帮助作者对研究对象和研究主题进行深入分析，为论文写作提供明确的思路和框架。
在进行概念定义时，应注意遵循以下几个原则。
首先，概念定义应该简明扼要，避免过于冗长和晦涩的表达。
其次，概念定义应该准确精确，避免模糊笼统的表述。
最后，概念定义应该明确界定概念的内涵和外延，以防止概念范围的扩散和混淆。
二、边界划定的重要性边界划定在论文写作中起到限定研究范围的作用。
通过边界划定，可以使研究具备可实施性和可操作性，避免研究范围过于宽泛或无法实际操作的问题。
边界划定还有助于提高论文的逻辑性和条理性，使研究内容有组织地展开，并使读者能够清晰地理解研究的目标和意义。
进行边界划定时，应注意以下几点。
首先，边界划定应基于论文研究的实际需求和资源限制，避免过于理想化和不切实际的要求。
其次，边界划定应具备科学性和合理性，避免过度简化或过于复杂的范围设定。
最后，边界划定应尽量明确和具体，以减少读者对研究范围的疑惑和误解。
三、概念定义和边界划定的方法和技巧1. 文献综述法：通过对相关文献的综述和概念的比较分析，来确立概念定义和边界划定。
通过查阅和分析已有研究成果，可以获得关于概念含义和研究范围的宝贵信息，并引用相关研究来支持自己的定义和划定。
2. 逻辑推理法：通过逻辑推理的方式，来进行概念定义和边界划定。
通过对概念内在关系和逻辑结构的分析，可以推导出概念的具体含义和适当范围，并以此为基础进行写作。
界定概念——精选推荐
•三、界定概念：•界定内涵，为使文章无懈可击。
界定概念，是在议论文写作中对概念的诠释过程，这种方法在议论说理中应用很广泛。
有的文章甚至把整个论证都建筑在界定并诠释概念上，概念解释清楚了，论证任务也就完成了。
•界定概念，是学生在审题时的一种析“题”的过程，它是避免跑题的最关键点。
主要方法是：•方法一：界定内涵：即分析话题（题目）的内涵（包括哪些义项）其中有：••①字面义：字典里的意思。
•②深刻义：比喻、象征以及临时的意义•方法二：使用范围：涉及的内容、场合、褒贬等。
达到作者确立的新概念要能与旧概念互换。
同时要注意命题指向•在此基础上，再选定论证的义项，作为论证的主要概念。
•题例1：08浙江卷25：阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。
当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
•请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明斧思想观点。
【注意】①立意自定，角度自选。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
• 审题和立意：1、界定概念：触摸”，《汉语词典上》说，用手接触后轻轻移动。
即接触着，抚摸着感受，①受到(影响)，接受；②接触外界事物得到的影响。
触摸和感受，都意味着通过接触外界事物而引起一定的思想情绪。
而城市和乡村，是一个大而抽象的概念，前后一组合，充满了诗性。
•• 2、注意一个“或”字，它是捕捉命题意图的钥匙。
不能把“或”字误写成“与”字。
有人 写成了《触摸城市与感受乡村》的 作文。
• 3、“触摸城市”显然是写“乡下人进城”的，而“感受乡村”则无疑该写“城里人下乡”。
只是无论你怎么“或”，这观察的基点与观察的对象，都只能落在“城”与“乡”之间。
要写出“反差”， 城乡有别，就体现在“触摸”与“感受”上了。
“触摸”该意味着结果的“新奇”与过程的“小心”，是刘姥姥进大观园式的；“感受”则隐含着地位的纡尊与角度的俯视， • 只写城市的如何繁荣，或者只写乡村的如何恬静，则无论藻饰得如何华丽，都可能不会有什么深的意蕴可言，因此也就算不得是上乘的文章。
议论文写作方法篇：概念分析(整理精校版)
议论文写作方法篇：概念分析(整理精校版)议论文写作方法篇：概念分析作文辅导0311 2110：：议论文写作方法篇：概念分析议论文写作过程大体可以归结为提炼论点、展开论点、论证论点等几个基本环节。
这些环节中，都必须运用各种思维方法。
而议论文写作中一些主要的问题，比如不善于提炼论点、不善于展开说理、论证以及议论的片面性、绝对化等，其实质还是在于不能正确掌握、运用各种思维方法。
为此，本书在“上篇”中，将分节介绍议论文写作中常用的思维方法。
其中包括逻辑思维方法（主要有分析、综合、概括、演绎、归类、类比等）、形象思维方法（主要有想象和XXX）和辩证思维方法。
第一章分析分析和综合是最基本的思维方法，而且两者之间存在着不可分割的联系。
以下各节先介绍分析。
分析就是将研究对象分为各个部分、方面、层次、阶段和因素，并分别地加以考察。
比如我们观赏一幅画，起初只有一个比较粗浅的总体印象。
为了求得深入的了解，我们需要一个部分一个部分地仔细观察，我们也需要从色彩、构图、立意、题材等方面仔细思考、品味，这些便可以算是在“分析”了。
很明显，没有这样一个过程，我们对于这幅画，只能具有起初那个粗浅的印象；而经过了分析，我们对于这幅画，便可能形成较深刻的认识。
事物是复杂的，世间有许许多的事物，比一幅画要复杂得多。
没有“分析”这种方法，我们对事物只能形成一些粗浅的、混沌的认识。
按照理论的需要，人们可以从不同角度对事物举行分析。
论说文写作中，常用的分析方法有概念分析、特征分析、数量分析、因果分析、比力分析等等。
第一节概念分析[训练讲话]作文中我们面对的题目大致有两类。
一类是感性材料，比如一段事实的文字介绍，一幅漫画等等。
一类是理性材料，可以是概念，比如“说谦虚”、“自大和自卑”、“树木、森林、气候”等等，也可以是判断（或省略形式的判断），如“谦虚使人进步”、“文以情动人”、“（新民主主义的文化是）民族的、科学的、大众的文化”等等。
即使是感性材料，提炼出来的论点，还得用上概念、判断，在说理、论证过程中，也离不开概念、判断。
议论文写作方法篇：概念分析
议论文写作方法篇：概念分析议论文写作过程大体可以归结为提炼论点、展开论点、论证论点等几个基本环节。
这些环节中，都必须运用各种思维方法。
而议论文写作中一些主要的问题，比如不善于提炼论点、不善于展开说理、论证以及议论的片面性、绝对化等，其实质还是在于不能正确掌握、运用各种思维方法。
为此，本书在“上篇”中，将分节介绍议论文写作中常用的思维方法。
其中包括逻辑思维方法（主要有分析、综合、概括、演绎、归类、类比等）、形象思维方法（主要有想象和联想）和辩证思维方法。
第一章分析分析和综合是最基本的思维方法，而且两者之间存在着不可分割的联系。
以下各节先介绍分析。
分析就是将研究对象分为各个部分、方面、层次、阶段和因素，并分别地加以考察。
比如我们观赏一幅画，起初只有一个比较粗浅的总体印象。
为了求得深入的了解，我们需要一个部分一个部分地仔细观察，我们也需要从色彩、构图、立意、题材等方面仔细思考、品味，这些便可以算是在“分析”了。
很明显，没有这样一个过程，我们对于这幅画，只能具有起初那个粗浅的印象；而经过了分析，我们对于这幅画，便可能形成较深刻的认识。
事物是复杂的，世间有许许多的事物，比一幅画要复杂得多。
没有“分析”这种方法，我们对事物只能形成一些粗浅的、混沌的认识。
根据实践的需要，人们可以从不同角度对事物进行分析。
议论文写作中，常用的分析方法有概念分析、特征分析、数量分析、因果分析、比较分析等等。
第一节概念分析[训练讲话]作文中我们面对的题目大致有两类。
一类是感性材料，比如一段事实的文字介绍，一幅漫画等等。
一类是理性材料，可以是概念，比如“说谦虚”、“自大和自卑”、“树木、森林、气候”等等，也可以是判断（或省略形式的判断），如“谦虚使人进步”、“文以情动人”、“（新民主主义的文化是）民族的、科学的、大众的文化”等等。
即使是感性材料，提炼出来的论点，还得用上概念、判断，在说理、论证过程中，也离不开概念、判断。
“概念是思维的细胞”。
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综合写作：议论文中关于概念的界定
理论依据
同一律：任何一个概念或判断都有其确定的内容，因此，在思维和论述过程中，必须保持概念或判断的确定和同一。
其主要表现在三方面：
1.思维对象的同一：在同一个思维过程中，思维的对象必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方的思维对象也要保持同一。
2.概念的同一：在同一个思维过程中，使用的概念必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方使用的概念也要保持同一。
3.判断的同一：同一个主体(个人或集体)在同一时间(相应的客观事物处于相对稳定状态时)，从同一方面对同一事物作出的判断必须保持同一。
同一律要求思维的确定性，但是并不否认思维的发展变化。
它完全是对思维过程说的，并不要求客观事物保持同一，绝对不变。
同一律在议论文写作中的运用表现为：首先，不能前后不一致，随意改变，转移论题；其次，要对论题中的核心概念及时界定，并使核心概念的阐述在文中前后一致。
概念界定角度
1.逻辑学概念角度
发生定义：是揭示被定义概念所反映的事物产生或形成情况的实质定义。
亦即要解释的概念其产生的过程。
功用定义：：又叫做功能定义，它是揭示被定义概念所反映的事物的功能或作用的实质定义。
关系定义：关系定义是揭示被定义概念所反映的事物与其他事物之间的关系的实质定义。
①叔叔是指跟父亲辈分相同而年纪较小的男子。
②品牌承载的更多是一部分人对其产品以及服务的认可，是一种品牌商与顾客购买行为间相互磨合衍生出的产物。
2.定性定量的概念分析
定性：定性即分析概念的内涵，弄清词义，确定概念中最适合自己且最有价值的某一内在属性。
定量：所谓定量，就是分析外延，选择特定的对象写作，使文章有具体的适用范围。
简单可以理解为：所要界定的概念包含哪些方面，亦可简称为罗列法。
概念界定方法
1.化虚为实
在事业单位考试文章写作中，我们的论点所围绕的核心词汇，其往往是一种抽象概念，那么可以通过化虚为实的方法。
（或者是一个具体的事例，需要化实为虚）
2.举例说明
对于某些难以用理论语言表述的概念词汇，或者由于理论知识储备不足而难以阐释，那么可以通过例举的方式，阐释自己的理解。
3.材料提取法
同一个概念在不同的语境下，其所代表的内涵是不一样的。
对于议论文中，当需要对某个概念下定义时，需要紧扣材料，才不至于偏题跑题。