四年级上册画图题专项练习
人教版四年级上册数学 第五单元《平行四边形和梯形》单元专项训练 作图题(含答案)
第五单元《平行四边形与梯形》单元专项训练——作图题1．如下图，A村要修一条小路通往公路。
怎样修最近，请画一画。
2．你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？3．画一个和下面大小、形状相同的梯形，再在所画的梯形里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
4．下面各图中，哪些线段互相平行？各标出两组平行线。
5．王刚家新建了房子，要把自来水从主管道引到自己家，怎么做最节省？请画图表示。
6．请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路，再画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
7．过直线外一，点A向这条直线作一条垂线和一条平行线。
8．经过点M画已知直线的平行线和垂线。
9．画出下面梯形的高。
10．画出下面图形指定底上的高。
11．在下面点子图上画一个平行四边形，并画出它的一条高，标出这条高对应的底；再画一个等腰梯形，画出它的高，并标出它们的上底、下底、高和腰。
12．画一个上底长2cm，下底长4cm的梯形，并标出它的一条高。
13．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将天然气送往两幢大楼，并要使天然气管道的长度最短。
请你在图中画出管道的位置。
14．图中，和平路经过O点且与中山路平行，在图中画一条直线表示和平路；从O点铺设一条水管到中山路，怎么铺设最近？画出来。
15．下面是校园内花坛的平面图，现在想改建成平行四边形的花坛，请你在原图上改一改，画一画。
16．画出下面各图形的一条高。
17．聪聪要去河边，画出最近的路线。
18．已知A、B、C三个点，在下图中再找一个点D，然后连接这四个点使它成为一个等腰梯形。
19．在下面方格中，分别画一个平行四边形和一个等腰梯形，然后分别画出它们的高。
（每个小正方形边长为1厘米）20．如图：甲、乙两个村庄要各修一条路连接到主公路上，怎样修最近？参考答案：1．见详解【分析】根据垂线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂线段最短，本题中将A村看作一个点，从点A向直线画垂线段即可，据此解答。
【详解】【点睛】本题考查垂线段的性质，熟练掌握它的性质并灵活运用。
数学四年级上册《画角》练习题(含答案)
第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.（2020·武昌）下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是（）的角.A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°2.（2019四上·京山期中）下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A . 140°B . 135°C . 75°3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（）A . 160°B . 40°C . 120°4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°5.（2020四上·达川期末）下面各角中（）不能用一副三角板拼成.A . 105°B . 100°C . 75°二、判断题6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角.（）7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（）8.用一副三角板可以拼成105°的角．（）9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角.（）三、填空题10.（2015四下·东阿期中）请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以A B 为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°.13.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．四、解答题14.（2019四上·陇县期中）画角.（1）120°（2）55°15.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．135° 180° 90°16.以A 为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角．17.用三角板拼出下面度数的角.（1）75°（2）120°（3）180°18.（2018·江苏模拟）如图，六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形，A B 是其中一个小长方形的对角线.（1）大长方形的宽与长的比是________.（2）请在图中画一个45°的角，使点A 或点B 是这个角的顶点，且A B 为这个角的一边. 要求：①使用无刻度直尺.②保留必要的画图痕迹.五、作图题19.（2020四上·兴化期末）以点A 为顶点，已知射线为一条边，画一个65°的角.20.（2020四上·石碣期末）请在下面画出65°和140°的角各一个.21.（2020四上·汉中期末）以下面的射线为角的一个75°角，并标出角的度数.22.（2019四上·灵宝期中）请你选择合适的方法，画一个75°和一个135°的角.23.（2019四上·宁津期中）以A 点为顶点画一个60°的角.24.（2019四上·即墨期中）以A 点为顶点画一个45°的角；以B 为顶点画一个65°的角.延长相交，组成第三个角，量出第三个角的度数.25.（2019四上·新会期中）分别画出60°、135°、100°的角.六、综合题26.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．参考答案第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.（2020·武昌）下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是（）的角.A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°【答案】D【解析】【解答】解：A ：45°-30°=15°，可以；B ：60°+45°=105°，可以；C ：90°+45°=135°，可以；D ：25°的角不能用一副三角板画出.故答案为：D .【分析】一副三角板上的角有2个直角，2个45°角，1个30°角和1个60°角，用这几个角可以画出多种组合而成的角.2.（2019四上·京山期中）下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A . 140°B . 135°C . 75°【答案】A【解析】【解答】下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是140°.故答案为：A .【分析】知道三角板有90°、30°、60°和45°的角.3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（）A . 160°B . 40°C . 120°【答案】C【解析】【解答】用一副三角板可以画出的角是：90°+30°=120°.故答案为：C .【分析】用一副三角板可以画出的角，首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°，其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°，再次是三个角组合的：165°，还可以画出一个180°的平角，据此解答.4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°【答案】D【解析】【解答】解：A ：能用45°和30°的角画出；B ：能用45°和60°的角画出；C ：能用45°和90°的角画出；D ：不能用三角板画出25°角.故答案为：D .【分析】三角板上的度数有30°、60°、45°、90°，用这四个度数可以拼成不同度数的角，如：75°、105°、135°、15°等.5.（2020四上·达川期末）下面各角中（）不能用一副三角板拼成.A . 105°B . 100°C . 75°【答案】B【解析】【解答】100°不能用一副三角板拼成.故答案为：B .【分析】一副三角形有30度、60度、90度、45度；105度=45度+60度，75度=30度+45度.二、判断题6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角.（）【答案】错误【解析】【解答】用同一副三角板的90°和45°可以画出135度的角.故答案为：错误.【分析】知道三角板上有90°和45°角.7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（）【答案】错误【解析】【解答】75°可以用45°与30°角画出，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】用一副三角尺可以画的角有12种，分别是15度、30度、45度、60度、75度、90度、105度、120度、135度、150度、165度、180度，据此判断.8.用一副三角板可以拼成105°的角．【答案】正确【解析】【解答】解：因一副三角板中的角有30°、45°、60°90°，用45°的角和60°的角可拼成105°的角．故答案为：正确．【分析】一副三角板中的角有30°、45°、60°90°，用45°的角和60°的角可拼成105°的角，据此解答．本题考查了学生根据一副三角板拼成角的组合情况．9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角.（）【答案】正确【解析】【解答】用一副三角板可以画出10个不同度数的角.故答案为：正确.【分析】知道用一副三角板可以画出90°、45°、60°、30°、135°、150°、120°、105°、75°、15°10个不同度数的角.三、填空题10.（2015四下·东阿期中）请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以A B 为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．【答案】直角【解析】【解答】解：（1）以A 为顶点画70°的角，（2）以B 为顶点在和以A 为顶点作的角的同侧画20°的角，（3）两条射线的交点，就是三角形的顶点C ．（4）过C 点作出A B 边上的高C D ．画图如下：180°﹣20°﹣70°=90°所以，这个三角形是一个直角三角形；故答案为：直角．【分析】用量角器的圆点和顶点A 、B 分别重合，0刻度线和A B 重合，在量角器70°和200°的刻度上点上点，过A 、B 两个点和刚作的点画射线，相交于点C 就组成了一个三角形．再作出A B 边上的高C D ，然后判断出三角形的类型即可．11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．【答案】10【解析】【解答】解：30°，45°，60°，90°；30°+45°=75°，30°+90°=120°，45°+60°=105°，45°+90°=135°，60°+90°=150°；45°﹣30°=15°．故小于176°的角共10个．故答案为：10．【分析】先明确一副三角板的六个角共有四个度数，30°45°60°90度．然后进行加减运算，找到符合条件的角．本题考查了角的计算，此题结合生活实际，既考查了对角的认识，又考查了同学们的完全归纳能力，是一道好题．不要漏角，也不能重复计算．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°.【答案】60；45；30；30；45【解析】【解答】解：根据三角板中角的大小可知：60°+45°=105°，30°+30°+45°=105°.故答案为：60，45；30，30，45【分析】三角板中最大的角是直角，另外两个锐角都是45度或一个30度一个60度，根据三角板中角的度数拼出105度的角即可.13.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．【答案】15；180【解析】【解答】解：根据三角板中角的大小可知，用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是15度，最大角是180度.故答案为：15【分析】先用三角板中60度的角画出一个60度的角，然后从这个60度角中去掉一个45度角即可得到一个15度的角；把一副三角板中的两个直角拼在一起就能画出一个180度的角.四、解答题14.（2019四上·陇县期中）画角.（1）120°（2）55°【答案】（1）（2）【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先画一条射线；2、注意量角器的中心点要和射线的顶点重合，零刻度线与射线重合；3、根据角的度数先找准点，再画射线.15.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．135° 180° 90°【答案】解：画图如下：135°是钝角，180°是平角，90°是直角．【解析】【分析】用三角板中90度和45度的角拼在一起就是135度的角；画出有共同端点且在同一条直线上相对的两条射线就是180度的角；用三角板中的直角画出一个90度的角.16.以A 为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角．【答案】解：画图如下：【解析】【分析】先画出一条射线，用量角器的中心与射线的端点重合，用量角器的0刻度与射线重合，然后在量角器的边缘小于90°的地方作出标记，从射线的端点过这个标记画出一条射线即可画出一个平角. 17.用三角板拼出下面度数的角.（1）75°（2）120°（3）180°【答案】（1）解：30°+45°=75°（2）解：30°+90°=120°（3）解：90°+90°=180°【解析】【分析】（1）30°+45°=75°，先画一个30度的角，再画一个45度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.（2）30°+90°=120°，先画一个30度的角，再画一个90度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.（3）90°+90°=180°，先画一个90度的角，再画一个90度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.18.（2018·江苏模拟）如图，六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形，A B 是其中一个小长方形的对角线.（1）大长方形的宽与长的比是________.（2）请在图中画一个45°的角，使点A 或点B 是这个角的顶点，且A B 为这个角的一边.要求：①使用无刻度直尺.②保留必要的画图痕迹.【答案】（1）3：4（2）答案不唯一，如图：【解析】解：（1）小长方形的长：小长方形的宽=2：1，所以大长方形的宽=小长方形的宽×3，大长方形的长=小长方形的宽×4，故大长方形的宽与长的比是3：4.【分析】（1）从图中可以看出2个小长方形的宽=1个小长方形的长，大长方形的宽=小长方形的宽+小长方形的长=小长方形的宽×3，大长方形的长=2×小长方形的宽+小长方形的长=小长方形的宽×4，所以大长方形的宽与长的比是3：4；（2）如图所示，图中是一些长方形，在图中画一个45°的角，那么可以画一个等腰直角三角形，A B 是小长方形的对角线，所以可以过A 点作一条对角线，这样∠A 是直角.此时∠B =45°.五、作图题19.（2020四上·兴化期末）以点A 为顶点，已知射线为一条边，画一个65°的角.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先找到射线的端点；2、注意量角器的中心点要和射线的端点重合，零刻度线与射线重合；3、根据角的度数先找准点，再画射线；20.（2020四上·石碣期末）请在下面画出65°和140°的角各一个.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先画一条射线；2、注意量角器的中心点要和射线的顶点重合，零刻度线与射线重合；3、根据角的度数先找准点，再画射线.21.（2020四上·汉中期末）以下面的射线为角的一个75°角，并标出角的度数.【答案】【解析】【分析】用量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，在75°的边缘点一个点，从射线的端点出发过这个点做一条射线即可画出一个75°的角.22.（2019四上·灵宝期中）请你选择合适的方法，画一个75°和一个135°的角.【答案】解：；.【解析】【分析】三角尺中有30°、45°和60°，其中30°+45°=75°，45°+60°=105°.23.（2019四上·宁津期中）以A 点为顶点画一个60°的角.【答案】【解析】【分析】画角的步骤：（1）画一条以A 点为端点射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；（2）在量角器60°刻度线的地方点一个点；（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线.24.（2019四上·即墨期中）以A 点为顶点画一个45°的角；以B 为顶点画一个65°的角.延长相交，组成第三个角，量出第三个角的度数.【答案】【解析】【分析】先以A 为顶点，以A B 为边画一个45°角，然后以B 为顶点，以B A 为边画一个65°角，延长两边相交于一点，组成一个三角形，量出这个三角形第三个角的度数为70°.25.（2019四上·新会期中）分别画出60°、135°、100°的角.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：①画出一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合；②在量角器上找出所要画的角的点，点上点；③以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可，据此作图即可.六、综合题26.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器40°、135°、97°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．此题主要考查角的画法，要注意两个对齐．。
四年级数学上册线段练习题
四年级数学上册线段练习题题目一：长度比较1. 比较下列线段的长度，并用大于、小于或等于号连接：a) AB _____ ACb) BC _____ CDc) DE _____ EF题目二：线段画图1. 在纸上画出3个不同长度的线段，分别用AB、CD和EF表示。
请保证这三个线段的长度大小不同。
题目三：线段测量1. 使用直尺测量下列线段的长度，并将答案填入空格内：a) AB = ______ cmb) CD = ______ cmc) EF = ______ mm题目四：线段连线1. 请你使用直尺，将下列点按照要求连成线段：a) 将点A和点B用直线连起来。
b) 将点C和点D用直线连起来。
c) 将点E和点F以及点G和点H分别连成两条直线。
题目五：线段分割1. 将下列线段按照要求分成两段，并计算每段的长度：a) 线段AB，将它分成两段，其中一段为4 cm，另一段比这一段长2 cm。
b) 线段CD，将它分成两段，其中一段为6 cm，另一段比这一段短4 cm。
题目六：线段的延长1. 延长下列线段至指定的长度，使用直尺完成：a) 将线段EF延长2 cm。
b) 将线段GH延长3 cm。
题目七：线段的中点1. 找出下列线段的中点，并写出中点的坐标：a) 线段ABb) 线段CDc) 线段EF题目八：线段的平行和垂直1. 判断下列线段是否平行或垂直，并在相应的空格内写上“平行”或“垂直”：a) AB和CDb) EF和GHc) IJ和KL题目九：线段的位置关系1. 根据下列描述，填写空白处的词语，使得句子完整且准确：a) 线段AB和线段CD相交在点E上，那么点E是线段AB和线段CD的_______点。
b) 线段EF在线段GH上的延长线上相交，那么线段EF和线段GH是_______的。
c) 线段IJ与线段KL相互垂直交于点M，那么点M处于线段IJ和线段KL的_______。
题目十：求线段的长或短1. 线段AB长7 cm，线段CD比线段AB长3 cm。
苏教版四年级画图解决问题练习题
苏教版四年级画图解决问题练习题姓名____________一、画图整理，再解答1. 小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。
小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。
两地相距多少米？2. 小花和小迎同时从同一地点出发，小华向南走，每分走55米；小迎向北走，每分走45米。
经过5分钟，两人相距多少米？3. 我们学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。
扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。
操场的面积增加了多少平方米？4. 一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。
求小路的面积。
5. 学校有一块长方形试验田。
如果这块试验田的长增加5米或8米，面积都比原来增加40平方米。
你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？二、列表整理，再解答1. 小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果树。
桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？2. 公路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。
第二周准备每天修140米，还要修多少天？三、解决问题1. 一列货车和一列客车同时在早晨6时从甲地开往乙地，货车平均每小时行45千米，客车平均每小时行60千米，早晨8时，客车比货车多行多少千米？2.唐老鸭和米老鼠在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，唐老鸭每秒跑3米，米老鼠每秒跑4米，反向而行，45秒两人相遇。
环形跑道长多少米？如果同向而行，多少秒后米老鼠和唐老鸭再次相遇？3.甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，2小时后还相距4千米。
两地相距多少千米？4.东升村请甲乙两个筑路队来维修地下水渠，甲队每天修150米，乙队每天修200米，他们分别从阳光路两端同时修起，5天在中心花园相遇。
阳光路水渠长多少米？接着他们同时从中心花园出发，分别维修亚光路和友谊路的地下水渠。
甲队用4天时间维修了亚光路，乙队用6天时间维修了友谊路。
友谊路地下水渠比亚光路长多少米？四年级应用题练习一、画图整理，再解答1. 小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。
练习题四年级数学画角
练习题四年级数学画角四年级数学练习题：画角一、选择题：1. 请根据以下描述画出一个锐角。
描述：它的度数小于90°，两条边都是直线。
2. 请根据以下描述画出一个钝角。
描述：它的度数大于90°，两条边都是直线。
3. 请根据以下描述画出一个直角。
描述：它的度数恰好为90°，两条边都是直线。
二、判断题：判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“对”，错误的写“错”。
( ) 4. 一个角的度数越小，它就越是一个锐角。
( ) 5. 一个角的度数越大，它就越是一个钝角。
( ) 6. 直角和钝角总是大于90°。
三、绘图实践：请根据以下题目要求，画出对应的角和标出角度。
1. 画一个锐角，度数为30°。
2. 画一个钝角，度数为150°。
3. 画一个直角。
四、计算题：1. 如果一圆的圆心角度数为60°，这个圆的周长是10π cm，求出这个圆的半径和面积。
（提示：圆心角的角度数是圆心所对的弧所对应的角度）2. 在四边形ABCD中，角ABD为直角，AD的长度为6 cm，BC的长度为8 cm，求四边形ABCD的面积。
3. 一个三角形的两个边的长度分别为5 cm和8 cm，夹角的度数为45°，求这个三角形的面积。
（提示：可以使用三角形的面积公式：面积= 1/2 ×底边长度×高）五、应用题：1. 在图中，画出一个等边三角形ABC，且角ACB的度数为60°。
2. 一个房间的墙角正好是直角，请你利用直尺和量角器帮助你把墙角画出来。
3. 小明在图书馆参加了一个小角度测量实验，请你根据小明的实验数据绘制出测量结果。
- 实验数据：测量到的角度为10°，20°，30°，40°，50°六、挑战题：1. 画出一个半径为6 cm的圆，并在圆的正上方、右上方、右方、右下方等四个位置上分别画出一个60°的角。
四年级点子画图练习题
四年级点子画图练习题在四年级的数学教学中，点子画图是一种常见的练习题形式。
通过画图的方式，可以帮助学生更好地理解题意，并提高解题的能力。
本文将为大家介绍一些有趣的四年级点子画图练习题，希望对学生们的学习有所帮助。
1. 田地的面积小明家的田地由一个正方形和一个矩形组成，正方形的边长为8米，矩形的长是正方形边长的两倍，宽是3米。
请你画出该田地的示意图，并计算田地的总面积。
2. 酒店的楼层某酒店的楼层通道呈现如下形状：一层楼有5间房间，第一间房间的右侧是第二间房间，最后一间房间的左侧是第一间房间。
每间房间之间的距离相等，且每层楼通道的长度是12米。
请你画出该楼层通道的示意图。
3. 图书馆的书架某图书馆的书架上有许多书，其中每排书架上的书本数量依次为3本、4本、5本、6本。
每排书架之间的距离相等，且所有的书架一共有8排。
请你画出该图书馆的书架布局示意图。
4. 学校操场某学校操场的边界如下：东边有篱笆围起来，南边是学校的主楼，西边是一条大街，北边是一片草地。
其中，操场的长是正方形一边的两倍，草地的长是操场长的一半，篱笆的长是操场长的三分之一。
请你画出该学校操场的示意图。
5. 家庭花园小红家的花园由一个长方形区域和一个圆形区域组成。
长方形区域的长是6米，宽是4米。
圆形区域是半径为2米的圆。
请你画出小红家花园的示意图，并计算花园的总面积。
6. 商店柜台某商店的柜台由一个长方形台面和一个三角形台面组成。
长方形台面的长是3米，宽是2米。
三角形台面的底是长方形台面的1.5倍，高是2米。
请你画出该商店柜台的示意图。
通过这些有趣的点子画图练习题，相信同学们可以在绘图的过程中更好地理解数学问题，并提高解题能力。
希望大家能够积极参与练习，享受数学学习的乐趣！。
四年级数学上册期末复习图形应用题专项练习题
四年级数学上册期末复习图形应用题专项练习题1、何老师带了300元钱。
每个29元每个44 元（1）如果都买足球，最多能买几个？（2）如果都买篮球，最多能买几个？2、新华书店为庆祝“六一”儿童节，买 4套儿童百科送1套。
一次买4套，每套便宜多少钱？每套45元3、星期天王华一家去郊游，去时用了3小时，返回时用了2小时。
（1）从王华家到郊游地有多远？（2）返回时平均每小时行多少千米？4、在西湖之滨一块长方形土地上建造宾馆大楼（如图）这个长方形的周长是260米，长80米。
已知宾馆大楼的地基是正方形，其余的用作喷水池。
喷水池的面积是多少？5、6、四年级师生共263人去春游。
需要租几辆车？7、小亮家离学校有多远？8、利民超市某品牌牛奶双休日促销。
9、(1)小亮下午4：10从学校出发去买书，什么时候到书店？(2)如果小亮想用16分钟从学校走到公园，他每分钟要走多少米？10、胡老师家距离学校4千米，他骑自行车从家到学校，15分钟够吗？11、原来草坪的面积是多少？12、一个平行四边形的纸板沿4厘米的高剪开，分成两个梯形，这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长长多少厘米？13、这瓶药够爷爷吃几天？还剩几粒？14、陈老师买文具盒，他带了384元，最多能买多少个这样的文具盒？店庆促销文具盒每个12元买五送一15、某动画片共208集，播放完整部动画片要多少分钟？16、李老师有80元钱，想买3个球，有几种买法？17、一辆货车从甲城开往乙城，去时用了6小时，原路返回时加快了速度，少用1小时。
（1）从甲城到乙城有多远？（2）原路返回时平均每小时行多少千米？18、小轿车从甲地到乙地要行几小时？19、王老师计划用同学们的爱心捐款给山区的小朋友买106个同样的书包。
他带了4000元，要使剩余的钱尽量少，应该买哪一种？剩余多少钱？20、学校长方形科技种植园的长不变，宽增加到24米后，面积就是960平方米。
原来科技种植园的长是多少？原来科技种植园的面积是多少平方米？21、理发店李师傅带了200元买洗发露，最多可以买多少瓶洗发露？22、爸爸有60元钱，想买3份套餐，有几种买法？23、小丽一家十一国庆期间开车去看奶奶，去时路上行了4小时，沿原路返回只用了3小时。
四年级数学上册《画长方形和正方形》作业练习题课件
2．按要求画图。 (1)画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
(2)画一个边长是4厘米这个长方形画完整。 (4)以下面这条线段为边，画一个正方形。
3．在下面一组平行线间画一个最大的正方形。
4．【拓展题】如图，用你喜欢的颜色涂出与AB平行的线段。 与AB平行的线段共有( 3 )条。
第4课时 画长方形和正方形
1．我会填。 (1)长方形的四个角都是( 直角 )，对边互相(平行 )并且长度( 相等 )，相邻的两条边互相( 垂直 )。 (2)正方形的四个角都是( 直角 )，四条边长度(相等 )，对边互相(平行 )，相邻的两条边互相( 垂直 )。 (3)可以用画( 垂线 )的方法来画长方形或正方形。
四年级数学上册《画角》练习题(含答案解析)
四年级数学上册《画角》练习题(含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、作图题1．用量角器分别画出下列度数的角。
150° 70°2．画一个280°角。
3．利用三角板画出15°的角。
4．以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个75度的角。
二、填空题5．1平角＝( )直角 1周角＝( )直角 1周角＝( )平角6．量出图中∠1的度数：∠1＝________°。
7．请测量图中∠1、∠2、∠3的度数，并指出你发现的规律。
∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )。
规律是：( )。
8．量出如图中各角的度数。
1∠=( )° 2∠=( )° 3∠=( )° 4∠=( )°我的发现：__________________________________。
9．写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
( ) ( ) ( )10．量出下面各角的度数。
( )( )三、判断题11．用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角。
( )12．用一副三角板可以画出75°的角。
( )13．画平角的时候，直接画一条线就可以了。
( )参考答案：1．见详解【分析】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
在量角器150°刻度线的地方点一个点。
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
据此画出150°的角。
同理画出70°的角。
【详解】【点睛】本题考查用量角器画角的方法。
注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。
2．见详解【分析】周角等于360度，让360°－280°＝80°，画一个内角是80度的角，其外角等于280度，使用量角器画角时，先画角的顶点和一条边；把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与所画的一条边重合，在指定的刻度线处点一个点；拿走量角器，以角的顶点为起点，过点处画出角的另一边；标出角的度数和符号。
人教版小学数学四年级上册期末总复习《画图》专项训练卷(含答案解析)
【点睛】
此题考查的是画平行四边形和梯形，熟练掌握平行四边形和梯形的特点，以及它们的高是解答此题的关键。
15．见详解
【分析】
根据过直线外一点作直线的平行线的方法，分别作已知线段的平行线，即可画出符合要求的平行四边形。
【详解】
根据分析画一个平行四边形，如下：
【点睛】
过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线的平行线。
参考答案
1．见详解
【分析】
直线没有端点，可以延长；射线只有一个端点，可以延长；线段没有端点，据此画图。
【详解】
红色是直线，绿色是射线，蓝色是线段。
【点睛】
此题考查直线、射线、线段各自的特征，熟练掌握并灵活应用。
2．见详解
【分析】
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点；
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点。画角的步骤是：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器75°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。
【详解】
【点睛】
此题考查的是射线、线段的特点，以及用量角器画角，应熟练掌握。
3．①、②均见详解
【分析】
只有一组对边平行的四边形叫做梯形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；由三条边组成的封闭图形是三角形；依此分割即可。
【详解】
①分成一个平行四边形和一个三角形。
②分成两个完全一样的梯形。
【点睛】
以角的顶点为线段的一个端点，在角的一边上用直尺量出3厘米的长度的地方再点一个点为线段的另一个端点，两个端点之间的线段长度为3厘米。
四年级上册画角题100道
四年级上册画角题100道1.使用你的量角器，测量下面图形中的角度并判断它是锐角、直角还是钝角。
2.如果一个角的度数是60°，你能画出它吗？3.在下面的图形中，标出一个直角和一个锐角。
4.你能找到一个比90°更大的角吗？如果可以，请用量角器测量并写出度数。
5.使用你的量角器，找到图形中的两个相等的角。
6.如果一个角的度数是120°，你能画出它吗？7.一个三角板中，最大的角是多少度？最小的角是多少度？8.分别画一个比直角小25度和比平角小40度的角。
9.画出45度的角，并写出它们是什么角。
10.画出120度的角，并写出它们是什么角。
11.如果一个角的度数是75°，你能画出它吗？12.在下面的图形中，找到一个锐角和一个钝角。
13.使用量角器测量下面图形中的角度并写出度数。
14.如果一个角的度数是160°，你能画出它吗？15.在下面的图形中，找到一个直角和一个钝角。
16.使用你的量角器，找到图形中的两个相等的角。
17.画出一个比直角小20度的角。
18.画出一个比钝角大10度的角。
19.在下面的图形中，找到一个直角和一个锐角。
20.在下面的图形中，找到一个锐角和一个钝角。
21.使用量角器测量下面图形中的角度并写出度数。
22.如果一个角的度数是45°，你能画出它吗？23.如果一个角的度数是160°，你能画出它吗？24.使用你的量角器，找到图形中的两个相等的角。
25.在下面的图形中，找到一个直角和一个钝角。
26.画出一个比平角大15度的角。
27.画出一个比直角大30度的角。
28.如果一个角的度数是75°，你能画出它吗？29.使用量角器测量下面图形中的角度并写出度数。
30.如果一个角的度数是120°，你能画出它吗？31.在下面的图形中，找到一个直角和一个锐角。
32.画出一个比钝角小25度的角。
33.画出一个比平角小40度的角。
(完整版)四年级数学上册画图专项练习题
画图专项练习题
1、分别画一个28°和一个115°的角。
2、过直线上一点或直线外一点做垂线。
3、过直线外一点做平行线。
4、作高。
5、画一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形。
（画不下画到背面）
6、画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米的梯形。
（画不下画到背面）
画图专项练习题
1、分别画一个28°和一个115°的角。
2、过直线上一点或直线外一点做垂线。
3、过直线外一点做平行线。
4、作高。
5、画一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形。
（画不下画到背面）
6、画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米的梯形。
（画不下画到背面）。
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四年级上册数学画图专项复习
姓名得分
一、数与代数：
1、看一看，说一说：
①（3＋2）×4=3×4+2×4 ②（3×4）×5=3×（4×5）
③ 4÷2=8÷4 ④20÷2=5×2
⑤4+5=5+4 ⑥4×5=5×4
⑦2×5+4 ⑧（6+3）÷3
2、画一画：
12÷2=3×2 （6＋4）×5=6×5+4×5 （2×3）×4=2×（3×4） 10÷2=20÷4
2×4+3 （2+4）÷2
3+4=4+3 3×4=4×3
二、空间与图形：
1、淘气从家出发先向东走300米到达商店，再向南走200米到达银行，再向东南走250米到达书店，再向南走150米到药店，最后向东走300米到少年宫。
请你画出淘气的路线图。
2、将图中的三角形先向东平移8格，再向北平移
3格，最后向西平移2格，并用数对写出点A 平移的各个位置。
3.画一条过点C 与AD 的平行线,过点A 与CE 的垂线。
4.过点A 作BC 的垂线，过点D 作AB 的平行线。
5、在方格图上标出ABCD ，它们的位置分别是（2,1），（8,1），（8,5），（2,5）。
（1）把它们按A 、B 、C 、D 顺连起来得到的图形是（ ）。
（2）如果每个小方格的边长是2厘米，那么这个图形的周长是（ ）。
（3）这个图形的面积是（ ）。
（4）
A D E
C B A C D。