校际联动发言稿

校际联动发言稿
篇一：校际交流发言稿
校际交流发言稿
各位领导、各位同行：
大家好！首先我代表黄门学校感谢新化小学的领导及各位教师不辞辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们两校搭建了这么好的一个平台。

进行切磋交流，共求高效课堂之道，共话教育改革和发展的新篇章。

其次感谢上课的二位老师为我们提供了精彩的课例，让我们受益匪浅。

第三，感谢乡政府的领导和各位专家们，你们具有渊博的教育教学理论和丰富的经验，是您们给我们带来荣幸，您们的指导是我们的渴望。

你们的到来，让我们这次教研活动收获更大。

今天，是我们黄小和新小结成友谊学校的开端，我们希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。

作为发展中的学校，我们更加需要像今天这样二校合作，在课堂教学互相交流、取长补短的培训方式。

在区域范围内开展校际联谊的教研方式，可以更加充分调用各校的优秀教师资源，互通有无，互相学习，互相借鉴，通过对话促进学校和教师的长远发展。

当然，我们更期望今后我们二校在教学业务、教育改革和教育信息等方面，进行定期交流、切磋，同时根据培训的实践，进一步制定切实可行的管理办法，密切配合，加强领导，努力做到资源共享、互惠互利、共同发展。

最后再次感谢新化小学领导、老师们对我们的盛情款待，感谢全体师生为这次活动所做的努力，希望大家今后一定到黄门学校指导。

愿我们二校交流不断，友谊长存。

谢谢大家
篇二：校际交流发言稿
革新、红岩小学校际交流发言稿
尊敬的各位领导，老师们！
大家好！
今天我们相聚在红岩小学，举行石堡乡校际交流暨小学语文教研活动，首先向组织和参加本次活动的老师们以及红岩小学的热情接待表示衷心的感谢！根据本次活动的安排，我现将革新小学近年来的工作向各位作简单的汇报，不当之处，敬请各位批评指正。

革新小学在中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。

学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的目标，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

现在就从以下几
个方面向各位汇报。

一、狠抓师德工作，建设和谐团队
(本文来自：小草范文网:校际联动发言稿) 一所学校要提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

要求每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。

只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情，可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”。

二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线。

近年来，我们一丝不苟抓常规，千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。

因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，做好备课、讲课、布置与批改作业等常规工作。

学校每月进行两次检查。

2、抓好课外辅导，重视培优和转差工作。

由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计批改，单元测试等常规工作外，每天利用午休、放学等时间对学生进行课外辅导，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。

我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

我们利用班会、专题教育课等课程，强化安全卫生教育和管理。

贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。

由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

我们学校地处官石公路旁，交通安全是重中之重，我们教育学生过公路要做到“一停二看三通过”，先停下，再左右看是否有车经过，如果有车，行队礼，等车通过后在通过公路。

四、抓活动开展，丰富校园文化
我校积极开展“中华传统文化经典诵读活动”。

上学期我们诵读《弟子规》节选，本学期开始读《三字经》节选。

让学生们诵读传统文化经典，意在让学生了解传统文化，也从传统文化经典中学习怎么做人，怎么学习。

五、存在的主要问题
我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
1、办学条件十分落后，与兄弟学校相比差距非常大。

主要体现在教室不够，多媒体设施缺乏等方面。

2、教师数量不足，教师个体的专业素质、心理素质发展不是很平衡。

这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、以后工作思路和工作重点
1、抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

2、进一步强化班级管理。

以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

3、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。

驻足回首，有喜也有忧。

展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。

但我们坚信，有中心学校的正确领导和兄弟学校的帮助，有革新小学全体教师的团结奋进和勤恳踏实，革新小学明天一定会更好!谢谢大家！
篇三：XX、12校际联动主持词
五联区“校际联动”主持词
各位领导，各位老师，大家好！
今天虽然天寒地冻，但是大家听课的热情却非常高。

我首先代表凯德世家小学的全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎。

我们学校自XX年秋季建校以来，在科教局的正确领导下，在一中心校的大力支持下，于校长带领全体教师锐意进取，踏实工作，潜心教研，制订了“高质量、有特色、创一流”的办学目标，并遵循“稳步推进，整体提升”的原则，把学校的各项工作开展得有声有色。

在教研教改方面，更是做得扎实有效。

本学期，我们开展了不同课型的教研活动：有精英教师的观摩课，骨干教师的示范课，教学开放日的展示课，新进教师的亮相课和老教师的常态课。

经过五轮不同课型的打磨，我校教师的授课水平有了大幅度的提升。

特别是观摩课，我们进行了专项课题研究，针对语文课和数学课不同课型的特点，我们分门别类进行研讨：像语文课分为讲读课、阅读课、百花园、看图写话、作文辅导、作文讲评六大块，数学课分为新授课、练习课、计算题教学、应用题教学、找规律、数学综合实践课，也是六大块，每一块都有负责老师进行专项课题研究，她们既是研究者，又是实践者。

为大家呈现了不同课型的教学方法，令人耳目一新。

再加上11月中旬，大同十八校为我校热心送教，更为我校注入了新
鲜的血液，使我校的教研活动呈现出异彩纷呈，各有千秋，欣欣向荣的景象。

从本学期10月份开始，我校以“我的设计”为依托，把课前预习、合作探究、练习反馈引向深入，全面拉开了我校教研教改的序幕。

12月17日，也就是下周三，我校准备召开家长会，在会上，我们准备重点强调预习作业，要让家长明白课前预习的重要性，要把课前预习提升为家庭作业。

为我校全面实施课堂改革拉响前奏。

今天的教研活动有五项议程：
第一项：请常永霞老师作讲座。

（刚才，为大家做课的常永霞老师，承担着我校《开图写话》课题研究，她善于引导学生发散思维，做生活的有心人，她讲的《看图写话》思路清晰，画中有人、画中有情、画中有爱，由看——说——写，一气呵成，学生写得轻松，写得愉快，达到啊“我口说我心，我手写我口”的目的。

下面请常永霞老师就如何让低年级学生学会写作给大家作一下介绍。

）
第二项：进入教师互动环节。

第三项：由第二中心校长曲校长讲话。

第四项：由南榆林中心校穆校长讲话。

第五项：最后让我们以热烈的掌声邀请张局长上台为我们作总结发言。

结束语：今天五个联区的老师们齐聚在凯德世家小学进
行交流切磋，我们倍感荣幸，这对我们既是一种认可，也是一种鞭策。

我们会与兄弟学校的老师们一道共同学习、共同研究达到共同提高的目的。

今天的交流活动到此结束，谢谢大家！。