《认识除法》PPT课件(2篇)

总结：
通过对本节课的学习，同学们认识 除法了吗？
阜宁师范附属小学
胡朝霞
６个小朋友在拍球，3人一组，可以分（2 ）组
６个小朋友在拍球，平均分成2组，每组（3 ）人
8人打乒乓球，4人一组，可以分成（ 2 ）组 8 ÷ 4 ﹦2
8人打乒乓球，平均分成2组，每组（ 4 ）人 8 ÷ 2 ﹦4
15人在跳绳，3人一组，可以分（ 百度文库 ）组 15 ÷ 3 ﹦ 5
6 ÷ 2 = 3（份）
有3堆儿土豆，每堆儿4个，一共有几个？
3×4=12（个） 4×3=12（个）
把12个土豆平均分成3堆，每堆多少个？
12 ÷ 3 = 4（个）
有12个土豆，每4个分一堆，可以分几堆？
12 ÷ 4= 3（堆）
加法算式： 2+2+2=6 乘法算式： 2×3=6或3×2=6 除法算式： 6÷2=3或6÷3=2
15人在跳绳，平均分成5组，每组（3 ）人 15 ÷ 5 ﹦ 3
你能看图提出一个问题并解答吗？
12人
组数 人数
青岛版二年级数学上册
认识除法
学习目标：
1. 结合具体情境，初步理解除法的意义。 2. 在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解 决实际问题的能力。
2个一组，有3组，一共有几个辣椒？
2 × 3 = 6（个）
有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？
6 ÷ 3 = 2（个）
6个辣椒，每2个分一份，可以分几份？
每个 5元
每个5元，买6个一共花多少钱？
5×6=30（元）或 6×5=30（元）
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用30元买了6个水壶，一个水壶多少元？
30 ÷ 6 = 5（元）
每个水壶5元，30元可以买几个水壶？
30 ÷ 5= 6（个）