写好英语读写任务型作文的技巧
高考英语作文读写任务方法
读写任务的概括Part Ⅰ基本步骤方法和技巧第一 , 阅读全文 , 了解文章大意 , 理解作者的写作意图和主要观点。
1.通读全文 , 了解文章的体裁。
2.注意文章的写作结构。
如议论文多用比较来论述某个观点 , 历史故事文则多用叙述的方式。
3.注意审题 , 看准要求是对整篇文章进行概括还是就某部份内容进行概括。
是以读者的身份进行概括 , 还是以当事人的身份进行概括 , 这决定着我们要以什么样的人称来写。
第二 , 正确找出文章的主旨大意。
1.一定要注意文章是否有题目 , 因为一篇文章的题目就是对整篇文章中心内容的最简练的归纳 , 是文章的精华、中心。
2.阅读完后用一句话写出文章的主旨大意。
这里我们要注意文章里一些概括性句子。
每篇文章都有其写作意图 , 在文章中 , 尤其在第一段或最后一段 , 作者都会对其进行总结 , 所以我们要注意段落里一些起概括性句子 ( 主题句 ) 。
文章的主题句往往出现在首段或末段 , 或各个段落的首句末句 , 然具体情况却不能一概而论。
以下是常见文体的主题句及主要内容的概括的方法和技巧。
▲▲(1) 记叙文 (Narration): 找出时间 (when), 地点 (where), 什么人 (who), 做了什么事 (what), 结果怎么样 (how) 等五要素。
其中 , 最重要的要点是某人 (who) 做了何事 (what) 。
若是夹叙夹议的文章 , 还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。
①叙事性的记叙文 (Narration)。
叙事性的记叙文的主要内容的概括主要抓住记叙文的几个要素 : 时间、地点、人物、事件和影响或后果。
②写人的记叙文 (Description)。
写人的记叙文总结要点主要抓住人物的主要特点或事迹 , 划出关键词 ( 所谓关键词是文中反复出现的体现主题或关联的词 ) 。
(2) 议论文 (Argumentation)。
找出议论文的三要素 , 即论点、论据和结论。
浅议高考英语读写任务型作文的应对策略
教学实践新课程NEW CURRICULUM2014年江苏高考英语试题中第一次出现了读写任务型作文，即阅读一篇关于汉语词典收录英语词汇的短文，先用30个单词概括文章大意，再就短文话题发表120字左右的个人观点。
不管赞成还是反对，考生都要提供足够的理由。
该作文类型将阅读与写作有机结合，以理解所给短文为基础，要求学生具有一定的概括和语言表达能力。
概括时语言要精练，要点要齐全，陈述的理由或论据要简明，文章最后还要对自己的观点作出总结。
这是一篇议论文的写作。
与传统的书面表达不同，读写任务型作文具有一定的开放性。
读写任务型作文没有标准的范文，这对学生既是挑战又是机会，开放性命题有利于训练学生的思维，使中等以上的学生有话可写，基础稍差的学生学习如何组织材料。
一、读写任务型作文的解题思路读写任务型作文的写作过程就是分析处理信息和创造性思维的过程，对写作能力提出了较高的要求。
考生除了应具备扎实的英语基础知识和基本技能外，还应掌握正确的解题思路。
1.文章主题的概括为了写好读写任务型作文，首先要掌握主题概括的基本原则：（1）用精练的语言概括文章大意，先划出短文中的重要句子，如主题句。
（2）注意文章的内涵和外延，把作者的观点用自己的语言简明、有条理地表述出来。
（3）选取包含文章主要内容及作者观点的词语。
2.概括段与下文的衔接读写任务型作文是先读后写，读后有感而发。
那么，概括主题和发表看法的段落要合理地衔接起来才是一篇连贯的文章。
一般来说，具体的衔接方式可根据阅读材料的文体而定。
如果阅读材料是议论文，可运用以下句式衔接，表达自己观点：As far as I am concerned...表示赞同I agree with the idea that.../I’m in favor of...表示不赞同I don’t agree with the writer’s view./I’m strongly against...3.自己观点的表述读写任务型作文只给出议论的范围而没有具体的中文要点，这就需要考生自己去组织。
广东高考英语新题型读写任务写作答题指导.doc
广东高考英语新题型读写任务写作答题指导摘要：「试题要求」阅读一篇短文，然后按照所给要求，写一篇150词左右的英语短文。
「答题指导」1.明确任务：写作要求中细分了若干个小任务，要先看清楚具体的任务要求，并在头脑中对所有的任务有个通盘的考虑，同时明确中「试题要求」阅读一篇短文，然后按照所给要求，写一篇150词左右的英语短文。
「答题指导」1.明确任务：写作要求中细分了若干个小任务，要先看清楚具体的任务要求，并在头脑中对所有的任务有个通盘的考虑，同时明确中心任务。
2.概括主旨：即认真阅读材料，概括材料的主旨一将与任务要求密切相关的内容，用简洁的语言准确地“重组”出来，完成任务一。
注意：要用自己的语言“重组”与任务相关的主要内容，不要抄袭阅读材料中的句子；同时要注意使表述的信息要与原文材料的内容一致。
3.发表看法：即发表自己的观点或看法，并用实例或其它论述方法支持你的观点，完成其它任务。
注意其内容的合理性以及与阅读材料的联系，尽量顺着阅读材料的“文脉”来组织材料。
4.最后检查：写完后，检查文章，注意文章是否通顺，任务是否落实。
适当调整文章的谋篇布局，做到观点鲜明，内容连贯，层次清楚。
「实例训练」阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
A new study shows that fa/t people in the United States suffer direct econom ic and social effects because of their size. The findings are from an 8 - year study of about 100,000 people. The people studied were between the ages of 16 and 24 when the research began.The researchers who carried out the study say they consider the people fat if they are in the top of 5% of the measurement in which weight is connected wi th height. F OT example, fat women in the study were about 160 centimeters tall and weighed about 90 kilograms・ Fat men in the study were about 175 centimeters tall and weighed 100 kilograms. The researchers say that more than 1, 000, 000 Americans are that big. The researchers found that fat young women were more li kely to lose social and economic power even if they were form wealthy families.The fat women also were 20% less likely to get married and they earned an aver age of about $6,700 a year less than other women. The study showed less severe effect on fat men. They earned an average of about $3, 000 a year less than oth er men. Fat men also were 11% less likely to get married.「写作内容」1.概括短文的内容要点，该部分的字数大约30词左右；2.就“肥胖引起的问题”这个主题发表你的看法，至少包含以下的内容要点，该部分的字数大约120词左右：a）简介中国的肥胖人群面临的问题；b）你认为人们应如何避免过于肥胖；c）你认为应该怎样对待肥胖人群。
高考英语作文读写任务方法
高考英语作文读写任务方法一、引言高考英语作文是考生们必须面对的一项重要任务。
在高考英语作文中，读写任务是其中一种常见的题型。
为了顺利完成这项任务，考生们需要掌握一些有效的方法和技巧。
本文将详细介绍高考英语作文读写任务的方法。
二、理解题目在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目要求。
读懂题目是解决问题的第一步。
在读题时，要注意关键词和关键句，这些关键信息将帮助你明确写作的方向和内容。
三、分析材料读写任务通常会提供一段或多段材料，考生需要仔细阅读并分析这些材料。
分析材料的目的是理解材料中的观点、论据和结论，为后续的写作提供依据。
在分析材料时，可以标记关键信息，划出重要句子，并做好笔记。
四、确定立场在读写任务中，考生需要根据提供的材料，确定自己的立场。
立场的确定是写作的基础，它将决定你文章的观点和论证方向。
在确定立场时，要考虑到材料中的观点和自己的观点，做出合理的判断。
五、写作结构高考英语作文读写任务的写作结构通常包括引言、正文和结论三个部分。
在写作结构上，可以采用以下方法：1. 引言：简要概括材料内容，引出你的观点。
2. 正文：分段论述你的观点，可以结合材料进行论证，提供相关的例子和数据支持你的观点。
3. 结论：总结你的观点，并给出自己的建议或展望。
六、语言表达在高考英语作文读写任务中，语言表达是非常重要的。
考生需要注意以下几点：1. 语法和拼写：要注意语法的正确性和单词的拼写，避免出现错误。
2. 句子结构：要注意句子的结构和连贯性，使用适当的连接词和过渡词，使文章的逻辑关系清晰明了。
3. 词汇选择：要选择合适的词汇来表达自己的观点，避免重复使用相同的词语。
4. 表达准确性：要确保自己的表达准确、清晰，避免模棱两可或含糊不清的表达。
七、练习和模拟为了提高高考英语作文读写任务的能力，考生们需要进行大量的练习和模拟。
可以选择一些相关的练习题目进行练习，模拟考试环境，提高自己的写作速度和应对能力。
同时，可以请教老师或同学，寻求他们的意见和建议，不断改进自己的写作技巧。
(英语)如何写好读写任务中30词的 (1)
高三英语如何写好读写任务中30词的summary一、考纲要求1．概括的准确性；2．字数大约30词；3．不要抄袭阅读材料中的句子。
二、难点分析1．如何迅速、准确地捕捉要点；2．如何巧妙串连，将要点串成篇章；3．如何灵活诠释，避免抄袭的嫌疑。
三、解题思路1．巧妙利用opinion，预测材料内容读写任务先读后写。
那么“读”的材料肯定是与要“写”的材料话题是相同的，至少是相关的。
因此，我们可以利用这一关系来进行有效的预测。
以下是两个例子。
We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all, it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade!Besides, it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability. This is only one aspect of their total personality. We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability. We also value personal qualities and social skills, and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning.In our classrooms, we work in various ways. Sometimes the pupils work in pairs; sometimes they work on individual tasks. We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this efficiently. And advanced pupils can do advanced work: it does not matter what age the child is. We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every encouragement to achieve this goal.[写作内容]1. 用约30词概括短文的内容要点；2. 用约120词就“学校该不该分班”这个主题发表你的看法。
高三英语备考素材作文篇——读写任务的写作技巧
浅谈读写任务的写作技巧本文发表在《英语周报》高中版51期总482期第8版上高考英语题中的写作任务，是学生认为较难的一道题。
这道题比较“喜欢”议论文，也有写记叙文的。
但不管是什么体裁的，英语写作前必须要先构思（审题、列提纲）再表达（遣词造句）。
本文主要讨论：1.读写任务的写作如何列提纲；2.如何挖掘和利用原文中的丰富资源（篇章结构、词汇和句式）。
写summary部份略去不谈。
写作举例：下面先看第一例，是议论文的读写。
材料来源于06-07高二英语周报二十一期试卷版“写作任务”。
读写任务中的原文如下：Are neighbors important?In previous days, being a good neighbor was very important. Neighbors helped one another raise a house, build a barn, and clear fields. Families depended on one another for friendship and entertainment. But today in our cities and suburbs, neighborhood is not on close terms. A family may not even know the other families that live close by. We live in an age of machines, and each family may have its own car, TV set, and washing machine. People are becoming more and more independent and they no longer depend on neighbors as much as they once did.Machines keep people apart in many ways. In our grandparents’ times, women met while they hung out their washing, and men stopped and talked while they mowed their lawns. Today, women stay in the house with their automatic dryer. Men can’t hear anything above the roar of their power lawn mowers. And children are inside watching their favorite TV shows.Is the idea of being neighborly old-fashioned? In 1965, a power failure hit New York City, and thousands of people were left stranded. Suddenly, everyone shared the same problem, and the city became a group of eight million neighbors. People with cars offered rides to those walking. Other people helped direct traffic. Trapped in elevators, people played word games and helped keep each other in good spirits.In times of trouble, people still depend on one another. As time goes on, people may once again feel that being a good neighbor is really important.以上划线部分为原文中的词组、短语或句型写作内容：就“邻居重要吗？”这个主题发表你的看法，至少包含以下内容要点，约120字。
初中英语考试任务型答题技巧
初中英语考试中的任务型答题主要涉及阅读理解和写作两大方面。
以下是一些答题技巧：阅读理解：1.快速浏览全文，理解文章主旨。
在开始做题前，先快速阅读一遍文章，了解文章的主题和主要内容，为后续答题做好铺垫。
2.仔细阅读题目，明确答题要求。
在开始阅读文章前，先仔细阅读题目，明确题目要求和考查点，有针对性地寻找答案。
3.定位相关段落，寻找关键信息。
根据题目的要求，定位到相关的段落，仔细阅读并寻找关键信息。
注意筛选无关信息，避免浪费时间。
4.仔细分析选项，确定正确答案。
在找到关键信息后，要仔细分析选项，确定正确答案。
注意选项中的细节和陷阱，避免选择错误答案。
写作：1.仔细审题，明确写作要求。
在开始写作前，先仔细审题，明确写作的主题、要点和要求。
确保写作内容符合题目要求。
2.列好提纲，规划文章结构。
在开始写作前，先列出提纲，规划好文章的整体结构和段落大意。
这有助于保持文章的连贯性和逻辑性。
3.尽量使用简单句型和常用词汇。
在写作过程中，尽量使用简单句型和常用词汇，避免出现语法错误和拼写错误。
同时要注意句子的连贯性和表达的清晰度。
4.检查语法和拼写错误。
在完成写作后，要仔细检查语法和拼写错误，确保文章表达的准确性和流畅性。
5.注意书写规范和卷面整洁。
在考试中，书写规范和卷面整洁是非常重要的。
注意字迹清晰、排列整齐，避免涂改或字迹模糊的情况出现。
总之，对于任务型答题，需要注意审题、阅读、理解和组织思路等环节。
只有掌握了正确的答题技巧，才能更好地应对初中英语考试中的任务型题目。
如何完成英语“读写任务”
The writer hopes that we can make a donation to help those who are suffering from illness, by sharing the story of Franco Tan, a very strong and determined boy, with us. After reading the article, I was greatly moved. on one hand, there are some people in the world like Vemanna, who are caring for those in need and from whom I learn what kindness and beauty are. On the other hand, I can’t help admiring those who are fighting against their illness. I think we should do everything we can to help them. The most meaningful thing we can do is to make a
Para.1 概括文章内容 Donation是重点，Franco只是例子 Para.2 读后的感受 捐助的意义
Para.3 还能为身患重疾的人做的事
Paragraph 1：Summary
1. 注重大意，省去细节，要点要齐 2. 用自己的语言概括,且不能添加自己的见 解。(可适当引用文章中的词语) 3.字数（30词左右） 4.语法问题（时态，人称，连词，谓语，非 谓语等）
---作文六步法
1.审题，明确题目要求。(审） 通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人 称等问题。其中主体人称，就是要确定以第几人称进行 写作。 2.阅读，抓住内容要点。（抓） 阅读短文，找出文章的内容要点。 (1)议论文：找出论点、论据和结论。其关键是找出主题 句或结论句。若文中有一分为二的观点的，两种观点都 要概括，不要漏掉其中一方的观点。 (2)记叙文：找出时间(when),地点(where),什么人(who)， 做了什么事(what),结果怎么样(how)等五要素。其中,最 重要的要点是某人(who)做了何事(what)。若是夹叙夹议 的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。
高中英语任务型读写题的解题思路及技巧
高中英语任务型读写题的解题思路及技巧任务型阅读一般的解题思路可归纳为四步曲，即“审题”→“略读”→“边细读边解题”→“复核”。
“审题”，即看清题目及要求，做到有的放矢，心中有数。
“略读”，这里指的是快速阅读、掌握大意。
在做题以前要快速扫视一下文章的大意，了解阅读材料的基本信息、语篇的文体类型，如记叙文、议论文还是说明文，作者的写作目的与态度等，为下一步完成任务作铺垫。
“边细读边解题”，指通过细读题目和文章中相关信息完成指定任务。
“复核”即检查核对初步完成的所要求的任务。
通常做法是全部填完后，把文章看一遍，检查所填之词是否符合文章内容，答题是否符合规范，拼写是否正确以及大小写等。
在此过程中，注意以下解题技巧：（一）分析表格，注意细节。
注意表格前的小标题。
它通常是段落和表格的主题句，有助于理解文章。
理解表格设计，表格一般包括列标题和行标题，通过阅读这些标题和表格里的内容;可迅速了解表格的结构和表格的设计原理。
同时也可缩小信息范围，确定考查内容。
根据已填的内容来推断所填之词的形式，是单词或词组。
（二）掌握变通信息的技巧。
有许多答案是不能直接在文章中找到原句或原词的，这需要我们对文章进行加工或变通。
这些变通大多与语法知识有关，也有些与短语和句型有关。
1．间接法---即基于原文某个词语的语法变形，如，主动与被动，谓语动词与非谓语动词，动词原形与动词第三人称单数形式，动词与名词，名词与形容词，形容词、副词的互换及比较级与最高级，名词单复数等。
2．意译法---即对原文中的某句话在保持意思不变的前提下，变换一种说法。
这种变换有一定的难度，要求你吃透原句意思，然后进行转换或解释。
答案的来源往往有三个方面。
（1）根据关键词的导航，在文中捕捉原始信息。
（2）根据空格前后变化了的新语境，从语法和搭配的角度对原始信息进行加工。
（3）根据单元格本身的行文规律，遵循同一栏在表达上的一致性原则。
如要是动词原型都是动词原型，或都是V-ing结构，从而确定信息最终的输出形式。
英语读写任务的写作方法
高中英语读写任务的写作方法与技巧【摘要】基本方法和技巧、篇章结构、论点、论据和论证、句子修辞、润色、词汇运用、终结句开头语、谚语、扬长避短、避免低级错误、定基调。
【关键词】逻辑严密结构清晰紧凑语言精练过渡自然篇章连贯自从1985年广东试用的试卷采用了书面表达题（即短文写作）以来，历年的高考试卷都采用了这种题型，并且占据了很大的分值比例。
高中英语读写任务（即议论文）的写作，大多有具体要点(即论点或论据)的限定，所以并不需要如何地纵横捭阖，如何地旁征博引。
但是，麻雀虽小，五脏俱全，一篇100来字的议论文，同样必须逻辑严密，结构清晰，语言精练，必须论有中心，言而有据。
以下我试从篇章结构的审题、词汇运用、句子修辞、和亮而出众，突显文采等四个方面来谈一谈写好一篇小议论文的基本方法和技巧。
一、审题：篇章结构分析(一)审题：读写任务写作内容：1、约30词概括短文；2、就该话题用约120词进行讨论。
因此，先要认真阅读文章，抓住中心，从而对文章作出总结。
历年的高考读写任务多为议论文。
议论文有三要素：论点、论据和论证。
绝大多数论点置于第一段。
论据住往从正反两方面来论述，且都有其约定俗成的议论模式，即从“主题句一正面论述，反面论述一结论”四大块去营造文章的基本结构。
议论文的写作要求措辞准确，议论的过程干脆利落，不托泥带水。
(二) 议论文的写作：围绕文章中心论述，确保论点要明确，论据要充分、具有说服力，论证要简明扼要、重点突出。
论述的内容直接为主题服务。
(三)确立并写好论点，并将其置于每一段的段首。
整篇文章有整篇文章的中心论点，每一段落有每一段落的分论点。
选取论点时要问一问自己：这一论点是否与文章中心相符?从中选一个论点进行论述。
论点要明确;段落论点的呈现不能羞羞答答，犹抱琵琶半遮面，也不能深藏不露，让读者去总结和归纳，而必须在文章开篇或段落开头就亮出来。
论点置于篇首或段首，才能纲举目张，也是确保不跑题的前提。
而中心句的写法也有讲究。
高考英语作文议论文写作高分技巧
高考英语作文议论文写作高分技巧一、读写任务议论文写作框架任务型写作是“有法可依”的，只要了解和掌握其写作框架，就能保证不离题，从而获得比较高的分数。
下面就议论文写作模式或框架谈谈具体的操作方法。
一、确定标题不管好坏，一定要有标题，标题是文章的点睛之处。
根据所给材料和所规定的论题或要点确立自己论述的内容或观点后进行命题。
命题要体现整篇文章议论的中心。
如：Opinions towards fast food; Is Failure a Bad Thing? Learn From Mistakes等。
二、进行概括概括文章要点，要语言要精炼，概括要全面，行文连贯，表达准确。
议论文则用自己的话表达论点、论据和结论。
概括时常用的句式有：1. This article deals with / discusses / analyzes/ strongly emphasizes …2. This article not only describes … but also suggests…3. This article compares…and summarizes key findings…4. This article gives an account of / provides an analysis of / provides a method of…5. This article reports the news on6. The problem of sth. is discussed in the passage. Most people think that...., but7. This article shows / tells us t hat …8. The author finds it necessary to…9. The author holds the idea that …, giving it an example of sb. who… (观点+例证)10. The author strongly emphasizes the benefits of doing, such as…(观点: 什么的什么+例证)三、自然过渡写完概括后，用句恰当的过渡语引出自己的观点（反对或赞成）。
高考英语写作技巧：写好读写任务
高考英语写作技巧：写好读写任务1. 养成认真审题的好习惯：a. 有哪几个方面？b. 文章的主体部分属什么文体？c. 两部分的时态分别是什么？d. 用不用加标题？2.概括好短文要点：a.记叙文/叙事性文章：按五要素来概括；b.写人的记叙文：文章讲的是谁？他/她取得了什么成就？文章介绍的是他/她哪方面的品质？C. 议论文：观点，论据和结论；并用自己的话客观地对这三方面的要点进行转述。
D.说明文：主题句在第一段，文章首尾呼应，揭示主题。
用自己的话结合文章首尾段内容。
3.怎样使文章篇章连贯：a. 并不是句子越长、越复杂就越好；b. 尽量使用熟悉的词汇、短语和句型；c. 记住常用的连接词的用法；d. 用主题句总揽段落，使文章观点鲜明；e. 灵活使用同义词、近义的短语；f. 合理使用非谓语动词，定语从句，状语从句，名词性从句，强调句，倒装句，含有with复合结构的句子以及it开头的句型。
g. 在议论文中适当运用谚语。
1） As a popular saying goes， "Every coin has two sides".2） As a proverb says， "Everything has two sides". On the one hand， physical exercise is good for your health. On the other hand， if you don't deal with it properly，it will do harm to your health. So we should look at the matter from two sides.3） As a proverb says，"Where there is a will there is a way."4） As a popular saying goes， "A man is known by the company he keeps."5） As is known to all， "No pains，no gains".常用的连接词：表示举例：for example， for instance， such as， namely，that is，等。
英语写作技巧_读写任务
2. 使用连接词，过渡自然，连贯通顺，
• • • • •
and; as well as ; also; too, or; either—or; because (of) ;owing to; due to ; thanks to so ; therefore ; thus ; as a result on the contrary ; by contrast\ comparison compared to …, • 转折 but ; yet; however ; nevertheless, • 递进 besides ; moreover ; in addition furthermore • 举例 for example/instance; such as ; that is ; namely;take …for example
如果是议论文的阅读短文,则要 尽可能客观简要地转述阅读材 料的观点。
How to summarize an exposition
Skill: 中心句挖掘法
句首/结尾 （中心句） 句中
（main points, reasons etc.）
并列 选择 原因 结果 比较
特殊句式
• 感叹句
• • • How useful the computer is! What a convenient thing the car is. How wonderful it is to have computer do the heavy work for man! What an advantageous thing it is to study abroad!
You may begin like these:
1.The passage is about… 2.The writer tells us about … 3.The story is about … 4.The author tells us that …
[英语作文]高考英语作文之读写任务写作技巧
![[英语作文]高考英语作文之读写任务写作技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/6ed31821d5bbfd0a795673fd.png)
[英语作文]高考英语作文之读写任务写作技巧高考英语作文之读写任务写作技巧STEP1：确定文章框架，包括：时态、语态、格式、展开方式、开头结尾等。
STEP2：确定内容要点，包括：主要人物、时间地点、重要细节、合理发挥等。
STEP3：正式开始写作，整理思路成篇，行文连贯。
STEP4：及时纠正粗心犯下的错误.(1)标题。
(有时不一定要求拟标题)(2)第一段：用一两句话概括所给短文内容要点，约30词。
建议控制在25—35词之间。
(3)第二段：议论文——过渡词引出主题句——自己的观点——例证，约100词。
记叙文——过渡词+与阅读文章主题相同但情节不同的故事，约100词。
(4)第三段：即总结句，套语配名言来进行点题，要前后呼应，三位一体，约30词。
注意：(1)概括一般单独占一自然段;(2)发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，这不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次清晰，让阅卷老师一目了然;若其中两条逻辑关系特别紧密，也可用一个自然段来表达。
• 概括：如何概括一个段落;如何概括一篇文章• 发表观点或看法：观点;原因，例证How to sum up a passage?• 确定文章的文体,确定你的作文开头.• 快速阅读，找出文章的中心句,一般在文章开头、中间、或结尾的部分。
• 用自己的话转述，注意改变措词，避免原句抄袭。
How to summarize a narration? 要素串联法：What, Who, When, Where, Why.故事性阅读材料，应该用最简练的语言来说明故事讲述了什么，不能拖泥带水，而且最好讲述该故事给你的启示或其中的一个道理。
• 1.The passage is about…• 2.The writer tells us about …• 3.The story is about …• 4.The author tells us that …How to summarize an argumentation?议论三步法：论点----观点(主题句);论据----(事例);结论如果是议论文的阅读短文,则要尽可能客观简要地转述阅读材料的观点。
英语：读写任务写作技巧
How to write an ending paragraph
My version for the ending paragragh
All in all, patience is very important. Everyone should have patience to do everything.
写作具体方法和要求: 1. 第一段概括要做到开门见山: 例如: 1) According to the passage, 2) This article is mainly about… 3) The writer states that…
2. 第一段概括要抓住要点,语言精练,列出原文作 者观点或内容。
模板1：观点对比
The topic about … is becoming more and more popular
in our school recently.There are two sides of opinion about
My version for the transitional sentence:
▪ I also have an experience about beபைடு நூலகம்ng patient. I would like you, the reader, to share it with me.
第三段：怎样写结尾段
Now, whenever I am to lose my patience, I’ll think of the experience of waiting for a bus. (18 words)
(161 words)
▪ 第二段:过渡词引出主题句---自己的观点---理由
英语读写任务型作文写作技法指导
英语读写任务型作文写作技法指导作者：潘井正来源：《中学课程辅导·高考版》2020年第02期江苏高考英语的书面表达，连续七年采取读写任务型作文的形式。
经过多年的磨炼，对于一般性的作文，考生通常游刃有余。
然而，对读写任务型作文中的概括部分，许多考生仍然无法很好地把握，其核心的问题是30个词的概括该怎么写？读写任务型作文的概括，就其表面来看，它仅仅是整篇作文中的一小部分，但它却关系到整篇文章给阅卷老师的第一印象和全文的得分，不可疏忽。
一、江苏高考英语书面表达的题型特点1. 概括1）概括一个段落。
2）概括一篇文章。
2. 发表观点或看法1）表明自己的观点。
2）阐述原因，举例例证。
二、解题技巧1. 考生首先应该仔细审题，确定文章的文体，从而根据文体来确定作文的开头①故事性阅读材料，应用最简练的语言来说明故事讲述了什么，不能拖泥带水，而且最好讲述故事给予的启示或其中的一个道理。
The passage is about...The writer tells us about...The author tells us that...The story is about...②如果是议论文的阅读材料，则要尽可能客观简单地转述阅读材料的观点。
The passage mainly tells us / talks about...We can know from the passage...As far as the author is concerned...③如果是說明文的阅读材料，就必须用概括性的文字来说明某种现象。
Its stated in the article that...According to the passage， the author states that...In the passage， the author states that...2. 要抓住主要信息，不要面面俱到快速阅读，找出文章的中心词，中心词一般在文章的开头、中间或结尾的部分。
高考英语读写任务解题技巧
高考英语“读写任务”解题技巧一、能力要求“读写任务”型写作对考生的概括能力、逻辑思维能力和信息组织能力都提出了较高的要求。
要求考生首先要读懂阅读材料，并简洁地概括材料内容。
这一部分对考生而言，找准文章的主题句与关键词尤为重要。
第二部分则要求衔接自然，主题明确，观点鲜明，表达连贯，结构完整。
二、现状浅析从高考的情况来看，“读写任务”的低分段人数较多，全省平均分也较低。
其原因主要有二：一是考生缺乏针对性的训练，缺乏提炼主题的能力和技巧，无法用简洁的语言概括短文的内容要点；二是考生阐述观点时，有时出现离题现象，如“道谢”写成“道歉”，或题目要求用实例阐述观点时缺乏实例；有时出现主题不明确，结构混乱，观点前后不一致，论据无力，虎头蛇尾等现象。
三、解题技巧(一)如何写好概括部分1. 记叙文。
记叙文体的阅读材料，在写概要前，除明确文章主题外，还应抓住六个要素：when, where, who, what, why, how。
在这六个要素中，所占内容比重最大的是what，考生最容易犯的错误就是把what写得太详细。
一般来说，记叙文的故事概要可以用这样的模板来表示：W ho did what by…because…当然，不是说每个故事概要都包含how 或why，有时两者选其一即可。
下文是课堂训练的一个例子：阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
I took a trip to a big lake in Indonesia with my family two years ago. It was really a huge lake with beautiful scenery all around. People were amazed by the endless view in front of our eyes. Later on, unlike other girls, I volunteered to go water-skiing alone. I put on the life jacket, got on the motorboat immediately and started my engine as soon as possible.The lake seemed broad and endless. I was so thrilled(激动) to enjoy my trip among the mountains and waters that I sped my motorboat. Then, after some time, I found myself in the middle of the endless lake. A sudden fear came around me. I didn’t know where I was or even how far I had gone from the shore. What was worse, it began to rain and it became very cold and foggy. I rode everywhere but couldn’t find my way back. It was useless for me to cry or shout for help. I was so terrified that I began to think about all kinds of horrible things. After floating on the water helplessly and hopelessly for a long time, suddenly I heard someone calling my name. Soon, a big steamboat sailed to me and they pulled me up to the deck and asked me if I was hurt. I couldn’t say a word but cried out in my father’s arms.[写作内容]1. 以约30个词概括该短文的主要内容；2. 然后，以约120个词写一篇记叙文，描写你或你的朋友一次迷路或历险的经历，包括以下要点：(略)材料分析：根据写作内容中的第2点可知，这是一篇要求写迷路或历险经历的记叙文。
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写好英语读写任务型作文的技巧
写好英语读写任务型作文的技巧
引导语：读写任务型作文就是根据题目所给出的材料写作文，以下是店铺分享给大家的写好读写任务型作文的技巧，欢迎阅读!
1. 养成认真审题的好习惯：
a. [写作内容]有哪几个方面?
b. 文章的主体部分属什么文体?
c. 两部分的时态分别是什么?
d. 用不用加标题?
2.概括好短文要点：
a.记叙文/叙事性文章：按五要素来概括(When，Where，Who，What， How);
b.写人的记叙文：文章讲的是谁?他/她取得了什么成就?文章介绍的`是他/她哪(些)方面的品质?
c. 议论文：观点，论据和结论;并用自己的话客观地对这三方面的要点进行转述。
d.说明文：主题句在第一段，文章首尾呼应，揭示主题。
用自己的话结合文章首尾段内容。
3.怎样使文章篇章连贯：
a. 并不是句子越长、越复杂就越好;
b. 尽量使用熟悉的词汇、短语和句型;
c. 记住常用的连接词(过渡词)的用法;
d. 用主题句总揽段落，使文章观点鲜明;
e. 灵活使用同义词、近义的短语;
f. 合理使用非谓语动词，定语从句，状语从句，名词性从句，强调句，倒装句，含有with复合结构的句子以及it开头的句型。
g. 在议论文中适当运用谚语。
1) As a popular saying goes， "Every coin has two sides".
2) As a proverb says， "Everything has two sides". On the one
hand， physical exercise is good for your health. On the other hand， if you don't deal with it properly， it will do harm to your health. So we should look at the matter from two sides.
3) As a proverb says，"Where there is a will there is a way." (有志者事竟成)
4) As a popular saying goes，"A man is known by the company he keeps."(观其交友，知其为人)
5) As is known to all， "No pains，no gains".(没有苦，就没有甜)
常用的连接词(过渡词)：
表示举例：for example， for instance， such as， namely，that is，等。
表示比较：similarly，in the same way，the same as，in common，比较级+than等。
表示对照：on the contrary，on the other hand，otherwise，in contrast，whereas，rather than，instead，while等。
表示让步/转折：although，nevertheless，however，but，yet，it is true …… but，in spite of，even though等。
表示原因：because+从句，because of+名词，as，since，for，owing to，due to，as a result of等。
表示结果：thus，so，therefore，as a result，for this reason，as a consequence等。
表示强调：especially，in fact，certainly，particularly，to be sure，actually，above all，surely，most important of all， even worse，no doubt，needless to say等。
表示列举：firstly，secondly，in the first place， first of all，to begin with，in the second place，next，also，besides，furthermore，moreover，in addition，what is more，for one thing… for another，finally等。
表示总结：in conclusion，in short， in brief， in summary，
on the whole，to sum up等。
表示开场白：in my opinion，generally speaking，in general，in a sense，in a way， in some cases， nowadays，recently，obviously， clearly， undoubtedly等。