德育经济与政治常识

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政治常识知识点大全

政治常识知识点大全政治常识是高中政治的必考知识点，那么政治常识有哪些知识点呢?接下来为你整理了政治常识知识点大全，一起来看看吧。

政治常识知识点：我国公民的政治参与1、民主选举：直接选举，间接选举，等额选举，差额选举我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。

EG 我国为什么以及如何行使选举权、被选举权为什么：1.人大代表是国家权力机关组成人员，代表人民群众直接行使国家权利。

2.我国是人民民主专政的社会主义国家，公民享有广泛和真实的民主权利。

3.是公民基本的民主权利，是公民参与国家、管理社会的基础、标志。

4.有利于提高公民参与民主政治的热情，增强公民的民主意识和主人翁意识。

如何做：1.公民要不断提高自身参与政治生活的素质和能力。

2.政府要出于公心，以人民利益为重。

2、民主决策(1)通过社情民意反映制度(2)通过专家咨询制度(3)通过重大事项社会公示制度(4)通过社会听证会制度意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性;有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

拓宽民意反映渠道;;是决策机关进行科学决策的重要前提。

公民享有对涉及公众利益的决策的知情权;;是公民参与民主决策的前提和基础。

3、民主管理;;我国的村民自治与城市居民自治是自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

我国发展基层民主的重要意义①发展基层民主，保障人民享有更多、更切实的民主权利，是社会主义民主政治的重要内容。

②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径。

③是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。

④是发展社会主义民主政治的基础性工作。

⑤有利于调动公民投身于社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造型。

⑥有利于发展社会主义民主政治，构建和谐社会。

4、民主监督(1)实行民主监督的合法渠道有：①信访举报制度。

2022德育经济与政治常识习题册第四课

2022德育经济与政治常识习题册第四课一、名词解释1、价值——指凝结在商品中的无差别人类劳动。

2、商品——用来交换的劳动产品3、股票——股份公司制度的有机构成要素，是向股份公司投资入股的凭证，也是取得一定权利的所有权证书。

4、市场经济——市场在资源配置中起基础性作用的经济。

5、公司——依法设立，全部资本由股东出资，以营利为自的的企业法人。

6、劳动合同——指劳动者与用人单位之间确立劳动关系并明确双方权利和义务的协议。

7、同有经济——亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有（以国家所有的形式存在)的一种公有制形式。

8、经济全球化——是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

9、国体——就是国家性质，也就是社会各阶级在国家中的地位。

10、公民——是指具有一个国家的国籍，并根据该国法律享有权利和承担义务的人二、单项选择题1、货币的本质(C)A、金银B、一般等价物C、固定地充当一般等价物的商品D、商品2、工厂把产品销售出去，用收回的资金购买以后生产的原材料，这里，货币执行的职能是(B)A、价值尺度B、流通手段C、贮藏手段D、支付手段3、下列选项中不是信用卡功能的是(B)A、直接消费B、抵押贷款C、转账结算D、消费信用4、即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高。

这是因为(A)A、生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的成本高B、生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的个别劳动时间多C、一辆汽车的实用性比一辆自行车的实用性多得多D、喜欢坐汽车的人比喜欢骑自行车的人多。

5、商品价格决定于(A)A、商品的价值，但受到供求关系的影响B、供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响C、个别芳动时间，但受到供求关系的影响：D、供求关系，但受到使用价值的影响6、消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于(A)心理引发的消费。

A、从众B、求异C、攀比D、求实7、我们进行投资，会得到收益，同时也会面临风险，投资收益和投资风险的关系是(A)A、高风险、高收益，低风险、低收益：B、高风险、低收益，低风险、高收益C、风险与收益没有关联D、风险是投资收益的源泉8、储蓄存款和债券、股票相比，(C)。

参考答案-《德育习题册+与德育第二版+第二册(经济与政治常识)配套(2018)-A01-095301

第一课学会理财与消费第一节聚焦货币一、名词解释1.一般等价物一般等价物是从商品世界中分离出来作为其他一切商品价值的统一表现的特殊商品。

是商品生产和商品交换发展到一定阶段的产物。

2.货币货币是固定地充当一般等价物的商品，是商品交换长期发展的产物。

货币作为一般等价物，必须能够表现其他商品的价值，能够与其他商品交换。

随着商品生产和商品交换的发展，货币依次出现了实物货币、金属货币、信用货币、电子货币等形式。

3.价值价值是体现在商品里的社会必要劳动。

价值量的大小取决于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。

不经过人类劳动加工的东西，即使对人们有使用价值，也不具有价值。

商品价值的大小主要看商品的成本。

商品的价值越大，商品的价格就越高。

4.价值尺度价值尺度是货币的职能之一。

作为价值尺度，货币可以表现和衡量其他商品的价值，表明某件商品“值”多少钱。

当货币表现其他商品的价值时，就发挥了价值尺度的职能。

5.流通手段流通手段是货币的职能之一。

货币充当商品交换媒介时，被称为流通手段或购买手段。

当货币与其他商品交换时，就发挥了流通手段的职能。

6.纸币纸币是代替金属货币执行流通手段的由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号，是货币的表现形式之一。

人民币是纸币的一种。

二、单项选择题1-5ABABA6-10BCABC11-15AACDA16-18BDD三、辨析题略四、问答题略五、材料分析题略第二节商品价格的奥妙一、名词解释1.价格价格是用货币表现的商品的价值。

商品价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。

2.商品商品是为了出售而生产的劳动成果，是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是用于交换的劳动产品。

3.市场调节价市场形成价格就是由经营者自主确定，通过市场竞争形成价格。

经营者定价的基本依据是商品的成本和市场供求状况。

4.政府指导价政府指导价指依照《中华人民共和国价格法》规定，由政府价格主管部门或者其他有关部门，按照定价权限和范围规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定的价格。

小学一年级德育思政教育内容

小学一年级德育思政教育内容德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。

德育的内容应当包括三个主要层次:一是基本道德行为规范的教育;二是公民道德与政治品质的教育;三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。

依据这一层次划分，我国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。

1.基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生命的基本道德要求。

基本道德往往是历史流传下来的，被人类社会广泛接受的道德规范。

美国教育学者阿迪斯?瓦特曼说，不管时代如何变化，我们总将有着和我们祖先同样的需要。

那就是，愉快、勇敢地度过我们的一生，和周围的人友好相处，保持那些指导我们更好成长的品质。

这些品质是欢乐、爱、诚实、勇敢、信心，等等。

德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。

在基本道德教育方面，我们曾经有过极左的思维，用道德的时代性、阶级性、民族性等等否定道德的历史继承性和全人类的共性。

其结果是基本道德情感的消失和起码的道德规范的丧失。

极端的例子是"文革"时期，打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道德的"正义"行动。

这一历史教训在今天的德育实际中决不可以轻易忘记。

对学生进行文明行为教育，培养学生文明行为习惯，也是学校德育经常性的重要的内容之一。

学生无论在学校、家庭和公共场所，都应当遵守文明行为规则。

文明行为的内容广泛，涉及到人们生活的各个方面，看起来似乎是日常小事，但却是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现。

当然，文明行为不只是一个人的行为的外部表现，重要的是这些外部行为应反映出一个人的内部心灵或性格的特征。

否则，一些人学会了"彬彬有礼"、衣着讲究，给人一种很有"教养"的印象，但实际上他仍可能是虚伪、狭隘、自私和粗鲁的人。

所以文明行为教育应当同个体的精神培育结合起来。

五分钟德育知识小课堂

五分钟德育知识小课堂
引言
德育，即道德教育，是我国教育的重要组成部分，其目标是培养学生的道德素质和道德行为。

在短时间内，我们希望通过这个小课堂，为大家普及德育的基本概念、重要作用及其在教育实践中的应用。

一、德育的概念与内涵
1.1 德育的定义
德育是指通过有计划、有组织的教育活动，培养受教育者形成符合一定社会道德规范的品质和行为的教育过程。

1.2 德育的内涵
德育内涵丰富，包括道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四个方面，简称知、情、意、行。

二、德育的重要作用
2.1 德育在个体发展中的作用
德育对个体的发展具有导向作用，有助于个体形成正确的价值观、世界观和人生观，促进个体全面发展。

2.2 德育在社会中的作用
德育在社会中具有维护和促进社会稳定、和谐的作用，有助于培养公民的社会责任感和集体主义精神。

三、德育实践中的应用
3.1 德育课程设置
在课程设置中，要注重德育课程与其他学科的融合，培养学生的道德素养。

3.2 德育教育方法
德育教育应采用多种方法，如德育讲座、主题班会、德育实践活动等，增强德育教育的实效性。

3.3 家校合作
家庭教育是德育的重要组成部分，家校合作有助于形成德育教育的合力。

四、结语
德育是培养学生道德素质和道德行为的重要途径，也是我国教育的重要任务。

希望通过这个五分钟的小课堂，大家对德育有了更深入的了解。

让我们一起为培养具有道德素养的新一代而努力！。

经济与社会政治知识点

经济与社会政治知识点
1.中国特色社会主义
中国特色社会主义，是深刻反映当代中国实际要求的社会主义理论体系。

中国特色社会主义以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
与“三个代表”重要思想为指导，建立上海合作组织和新型国际关系
理论具有国际意义的中国特色社会主义理论。

它把社会主义初级阶段
内涵作为核心，把坚持改革开放，和坚持中国道路这一基本点放在突
出位置，以习近平新时代中国特色社会主义思想为最新理论成果，积
极有效推进中国特色社会主义新时代的建设。

2.市场经济
市场经济是以资源配置为主导，建立在市场机制和有效竞争基础上的
一种经济系统。

它是由货币经济、供求关系、价格机制、企业制度组
成的有机整体，使生产者和消费者在商品价格的调节中，实现资源配
置效率最大化，不断提高贸易和生产效率，从而实现社会财富的不断
增加和社会财务效率的提高。

3.政府行为
政府行为是指政府机关行使公共职能的行为，包括政府的规章、指令、措施、计划等。

政府行为可以服务贫穷群众，但过度的政府行为可能
会抑制经济增长；政府行为可以减少社会不平等，但过度政府强制行
为也可能导致不公平现象；政府行为有可能带来社会集体效益，但同
时也可能全民损失。

思想政治与道德知识点总结

思想政治与道德知识点总结思想政治和道德是人类社会进步和发展的重要组成部分，对于个体和社会的行为规范和价值取向具有重要的影响。

在以下的1000字总结中，我将会简要介绍一些与思想政治和道德相关的重要知识点。

1. 思想政治：思想政治是指人们在思想观念和政治立场上的表现以及对社会和国家政治生活的参与和影响。

其核心内容包括：- 马克思主义：马克思主义是一种关于社会、历史、经济和政治的理论体系，强调人类社会的阶级斗争和社会主义革命。

马克思主义在20世纪以来对世界产生了深远的影响，并成为许多国家的指导思想。

- 社会主义：社会主义是一种政治经济制度，基于公有制和集体主义原则，旨在实现社会公平、消除贫困和差距。

- 民主：民主是一种政治制度，基于人民的参与和决策权，促进人权和社会平等。

民主制度的核心原则包括选举、平等和法治。

- 法治：法治是指以法律为基础的社会管理和决策方式。

它确保所有人都受到公正和平等对待，并能够依法行事。

2. 道德：道德是人们在行为和价值观念方面的规范和准则。

它包括：- 伦理学：伦理学是研究道德原则和价值观的学科。

伦理学家关注人类行为的道德性质和影响。

- 人类价值观：人类价值观是社会和文化对于正确和错误、好和坏的共同认知。

这些价值观包括尊重他人、关爱和合作等。

- 道德发展：道德发展是指个体在成长过程中道德观念和行为的演变。

道德发展过程中重要的理论有科尔伯格道德发展理论和吉尔吉斯道德心理学。

3. 思想政治与道德的关系：思想政治和道德相互关联，对于个体和社会的行为和价值观念具有重要的影响。

- 政治意识形态：思想政治可以塑造个人的价值观念和政治立场。

个体的政治意识形态会影响其道德选择和行为。

- 道德规范和法律：道德规范和法律是社会对于个体行为的规范和约束。

政治是法律和道德的重要方面，它通过制定合适的法律和规定来保护个体的权益和维护社会秩序。

- 公民参与：思想政治鼓励公民参与社会和政治生活，提出对社会现象和政策的批评和建议。

福建省中职技工院校期中考试试卷德育(经济与政治常识) 500

_______________ 姓名____________________ 座号_______________ 成绩_______________……………………………装…………………………订………………………线…………………………… 莆田市理工技术学校2020-2021学年下学期（21春）（德育经济与政治常识）期中考试试卷满分100分考试时间90分钟一、词语解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 1.一般等价物 2.储蓄 3.企业破产二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.我们想知道商品的价格，只需要看它的价格标签就可以了，我们并没有看到货币，但是货币依然发挥了作用，在此它执行的是（）职能。

A ．流通手段 B ．价值尺度 C ．贮藏手段 D ．支付手段 2.以下不属于信用货币的是（）。

A ．实物货币 B ．商业票据 C ．纸币 D ．银行券 3.在进入客流淡季时，航空公司就会对票价进行打折，这说明（）。

A ．价格调节生产 B ．价格影响需求 C ．供求影响价格 D ．需求决定价格 4．消费者追赶潮流的消费属于（）心理引发的消费。

A ．从众 B ．求异 C ．攀比 D ．求实 5．适度消费就是（）。

A ．抑制消费 B ．量入为出地消费 C ．减少消费 D ．尽量不消费 6．为了建立文明、健康、科学的消费方式，社会必须对人们的消费心理和消费行为进行引导，以下不属于合理消费的基本要求的是（）。

A ．量力适度 B ．方式得当 C ．结构合理 D ．随大流 7．根据发行主体不同，我国债券可分为（）。

（1）政府债券（2）金融债券（3）建设债券（4）公司债券 A ．（1）（4） B ．（2）（3） C ．（1）（2）（4） D ．（2）（3）（4） 8．公司债券相对于其他债券来说，其特点是（）。

A ．安全性好，预期收益最高 B ．风险较高，预期收益较高 C ．流动性最弱，预期收益最低 D ．利率最高，风险最高 9．储蓄存款和债券、股票相比，（）。

政治当代国际政治与经济知识点

政治当代国际政治与经济知识点
1、20世纪以来，西方国家和东方国家的政治关系日益复杂：东西方文化的碰撞，带来多元文明的多重活动和精神情感；家庭的影响，
强调了教育，观念和信仰的多元性，使全球像一个家族，探索保护同
时也带来灾难。

2、国际政治和经济知识逐渐被认为是国际关系中不可或缺的要素：政治参与，对财政责任和社会公正，复杂的国际经济关系，安全网的
加强，以及企业博弈等，都要求国际社会拥有一定的政治、经济和文
化素养。

3、当今的国际政治和经济知识，也是中国政治思想的重要组成部分：不同的政策制定，别同的业务模式实践，更多的文化融合，对全
球化环境的变化有建设性的回应，以及对当代政治国际社会和国际政
治经济文化事物精准分析。

德育二(经济与政治常识)第一章学会理财和消费—第一节聚焦货币

支付手段
货币产生前的商品交换是物物交换，即商品商品；货币产生后，商品所有者首先将商品换成货币，再用货币换商品，即商品-货币-商品，货币充当商品交换媒介时称为流通手段或购买手段。
流通手段
价值尺度
商品的价值只能在交换过程中通过其他商品间接的表现出来。
货币可以表现和衡量其他商品的价值，表明某件商品“值”多少钱。
货币的其他职能
贮藏手段：把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就是贮藏手段的职能。只有实实在在、足值得货币如金银铸币、条块才能充当贮藏手段
支付手段：被用来清偿债务，支付赋税、租金、工资时，是在执行支付手段的职能。
世界货币：货币具ห้องสมุดไป่ตู้在世界市场充当一般等价物的职能。
货币演变史
有一个农夫，以种粮食卫生，一个渔夫，以打渔为生，农夫一天能生产4斤粮食，渔夫一天能打8条鱼，农夫想吃鱼，渔夫想吃粮食，于是他们打算交换，农夫想用一斤粮食换渔夫8条鱼，渔夫想用一条鱼换农夫4斤粮食，于是讨价还价开始了……
货价值尺度和流通手段的对比
含义表现形式
价值尺度
货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
观念上的货币
流通手段
货币充当商品交换媒介的职能
现实货币
其他
货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值
价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现
商品流通：以货币为媒介的商品交换。
其公式为：商品—货币—商品
今天就让我们一起走进经济生活，探讨经济生活中处处离不开的东西——货币！
一、货币
生活中人们通常将货币成为“钱”。我们交学费、买文具和生活用品，学校给我们颁发奖学金和助学金，都是通过钱来进行的。

德育第二册第一课第一节_聚焦货币(29帧')

第三课
发展中的我国经济
第一节：社会主义初级阶段的经济制度第二节：转变经济发展方式第三节：经济全球化与对外开放
第四课
走：行使公民政治权利
第五课
构建社会主义和谐社会
第一节：全面建设小康社会第二节：加快构建和谐社会
学习计划：
学习内容：共5课13节，学习时间：本学期共13周，每周2节课，(-清明节/五一节/端午节); 。计划：不中段考，只期末考试一次，学完即考；一般1节课1节课，有假的挤一挤。作业：比上一学期的要简洁一点，减少一点；预习即做作业，上课基本“都懂了”；作业辅导：课堂用后半截。
关于纸币，再说一些话：
(1)纸币必须是由国家（或某些地区）发行的。---如果不是由国家（或某些地区）发行的，就是伪造的假币。
制造假币是一种违法行为，应受到法律制裁；明知是假币还运输、使用的，同样。人民币在我国经济和人民生活中有十分重要的作用，爱护人民币是每个公民的责任；要提高鉴别假币的能力。
商品的定义：
（1）必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；（2）只有用来交换的劳动产品，才是商品。问题：“物品、劳动产品、商品”的关系？物品：非劳动产品非商品（捐赠物资）劳动产品不用于交换用于交换——商品
（2）、货币的产生与本质
教师：购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？
产生：货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。本质：货币是从商品中分离出来、固定地充当一般等价物的商品。
四、信用工具
1、支票
转账支票现金支票(这些在电影电视中的“有钱人”那里可见) 贷记卡(先刷后补存)
2、信用卡
准贷记卡(先存后刷) 借记卡(先存后刷)

政治道德知识点总结

政治道德知识点总结政治道德是指在政治生活中，人们应当遵循的道德规范和准则。

它是指引人们在政治领域中行为的指针，是政治生活的伦理基础。

政治道德是一种基本的社会伦理，是政治规范的道德基础。

本文将系统总结政治道德的概念、内容与特点，并分析政治道德的重要意义和具体要求。

一、政治道德的概念政治道德，是在政治生活中遵循的道德规范和准则。

它涵盖了政治家、政府官员、公民等各个主体在政治活动中应当遵守的行为和做法。

政治道德是政治生活的伦理基础，是指引人们在政治领域中行为的指针。

政治道德的形成和发展受政治、经济、文化等多种因素的影响。

政治道德具体内容包括：1）廉洁奉公：政治人员在执政过程中要恪守廉洁的政治道德，不得利用职权谋取私利；2）公正公平：政治决策和政治行为应当公正公平，不得偏袒特定利益集团或个人；3）服务人民：政治人员应当以人民利益为重，尊重人民的权益，为人民谋福祉；4）守法为先：政治行为应当遵守法律规定，依法履职尽责，不得违法乱纪。

二、政治道德的重要意义政治道德具有重要的现实意义和历史意义。

它是政治生活的伦理基础，对于政治稳定、社会和谐具有重要的作用。

1）维护政治稳定：政治道德是政治稳定的重要保障。

在政治生活中，如果没有植根于道德的行为准则，政治人员会因为谋取私利，不择手段，导致社会动荡和政治不稳定。

2）推进社会和谐：政治道德是推进社会和谐的重要力量。

政治人员在履行职责时，如果能够遵循政治道德规范，尊重权利，服务民众，将有助于增进社会和谐，减少矛盾和冲突。

3）提升政治形象：政治道德是提升政治形象的重要保障。

政治人员如果能够恪守政治道德，遵循公正、廉洁、服务的准则，将赢得民众的尊重和信任，提升政治影响力。

4）促进国家发展：政治道德是国家发展的重要动力。

政治人员如果能够恪守政治道德，将有利于国家政治制度的健全与发展，对于国家经济、社会的稳定和发展有着积极的作用。

三、政治道德的具体要求政治道德有着严格的要求，具体要求包括：1）廉洁奉公：政治人员应当恪守廉洁的政治道德，不得利用职权谋取私利。

德育背诵知识点总结大全

德育背诵知识点总结大全第一部分：德育基础知识1. 什么是德育？德育是培养学生良好品德和健全人格的教育过程，是通过教育活动引导学生形成正确的道德观念、价值观和行为规范，促进学生全面发展的教育形式。

2. 德育目标德育的根本目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，具有高尚的品德和健全的人格。

3. 德育的重要性德育是教育的重要组成部分，它在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

德育不仅可以培养学生的道德意识和道德情操，还可以影响学生的思想品质、社会行为和心理素质。

4. 德育工作要求（1）坚持德育为先，为人师表（2）以身作则，言传身教（3）因材施教，因时制宜（4）关注思想引领，注重行为规范（5）强调情感教育，注重行为引导第二部分：道德知识1. 什么是道德道德是指人们在社会生活中所应当遵守的规范和标准，包括对人、对社会、对自己的基本行为准则和规范。

2. 什么是道德观道德观是人们对待价值和行为准则的认识和看法，是指人们根据自己的认识和观念对待各种道德问题的态度和立场。

3. 什么是道德情感道德情感是人们在道德行为和价值取向方面所具有的情感，是指人在道德领域中所产生的喜怒哀乐、忠诚、责任感等情感。

4. 什么是道德规范道德规范是人们在道德生活中所应该遵守的行为准则，是指人们在行为中所应当遵循的的规范和规定。

5. 什么是道德质量道德质量是指一个人在道德品质方面所具有的良好特点和优秀品质，包括诚实、守信、正直、善良、勇敢等道德品质。

第三部分：德育方法1. 榜样示范法榜样示范法是以教师为榜样，通过身体力行、言传身教的方式引导学生树立正确的道德观念和价值观。

2. 情感疏导法情感疏导法是通过丰富多彩的情感教育活动，引导学生树立正确的情感态度，培养学生健康的心理素质。

3. 话剧表演法话剧表演法是通过表演形式展示道德故事，引导学生感悟道德情感，潜移默化地影响学生的道德行为。

4. 互助与感恩教育法互助与感恩教育法是通过组织学生进行互助、关爱行为和感恩活动，培养学生的感恩情感和社会责任感。

中职德育复习政治经济与社会

经济政治与社会一．透视经济现象（一）商品的交换与消费1.货币的产生：货币是商品交换中产生的2.货币的本质：货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的特殊商品（固定充当一般等价物）3.货币的基本职能：A.价值尺度 B流通手段一般职能：C贮藏手段 D世界货币 E支付手段4.纸币：纸币是国家发行的强制使用的货币符号。

5．影响价格变动的因素：（1）商品的价值（根本原因）（2）商品的供求关系（3）纸币的发行量6.价值规律基本内容：商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，交换要以价值为基础，实行等价交换。

7．价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。

8．价值规律的作用：（1）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率。

（2）自发调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配。

（3）使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

9.常见的消费方式：（1）按照消费的目的：生存资料消费、生活资料消费、发展资料消费。

（2）按照消费的内容：物质资料消费、精神文化生活消费、劳务消费。

10.影响消费的因素：（1）根本因素：国家经济发展水平。

（2）家庭收入水平。

（3）物价水平（4）人口数量11.正确的消费观：（1）量入为出、适度消费。

（2）结构合理、协调消费。

（3）保护环境、绿色消费。

（二）．企业的生产于经营1.企业的含义：企业是以盈利为目的从事生产经营活动、向社会提供商品和服务的经济组织。

2.企业的主要类型：3.提高经济效益的主要途径：（1）依靠科学技术，提高自主创新能力。

（2）采用现代管理方法、提高企业的经营管理水平。

（3）加强职业技能培训，提高企业职工素质。

4.企业经营成功的主要因素：5.企业的破产、兼并和联合：(1)企业的兼并：指的是由经济效益好的优势企业吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。

(2)企业的破产：指那些长期亏损甚至资不抵债而且扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。

(3)企业的联合：指的是大企业为了增加市场竞争力，获得更大的经济利益而实施的联合。

初中学段具体德育内容

1、道德教育（1）社会公德教育①注重仪表，养成良好的个人卫生习惯，做到身体清洁、衣服整洁，服装发式要合乎中学生的身份，美观大方，行为端正。

②要具有良好的道德品质。

讲究文明礼貌，尊敬师长，关爱他人。

③尊重和维护自己的人格尊严，爱惜自己的名誉，进而维护民族和国家的尊严，懂得人格和国格的关系。

（2）环境道德教育了解人与土地、人与水、人与植物、人与动物、人与荒漠的五个方面的关系，进而了解人与自然的关系，激发学生热爱自然、善待自然的情感，树立环境保护意识。

（3）家庭美德教育①理解父母、体谅父母、关心父母，学会与父母沟通。

②知道作为家庭的一员，要有家庭责任感。

做力所能及的家务活，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。

③善于与亲戚、邻里交往，亲戚之间要常来往，遇到人家有事情要主动帮忙。

家庭中长幼有序，互相关心，互相宽容，用行动去珍爱家庭，营造和乐融融的家庭气氛。

2、法纪教育（1）法制教育进行贴近学生生活实际的法律常识教育，学习和掌握《国旗法》、《义务教育法》等法律法规等内容。

（2）纪律教育学习和掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、校规、校纪等，并能够落实到行为中。

3、心理健康教育（1）青春期卫生常识教育①了解处于青春期初中生的身体发育特点。

②懂得卫生保健的基本常识并能运用。

（2）青春期心理教育①了解处于青春期的初中生的心理发育特点。

②进行初步的性道德教育。

（3）交往心理教育教育学生形成良好的自我意识；形成学生博爱意识与行为；教会学生正确地待人接物、为人处世；打扮得体、举止文雅；学习各种有利于自身健康发展的社交技能。

（4）拓展教育内容①进行学习心理的教育，包括智力健康教育、学习方法与学习习惯教育、学习动机与学习兴趣的教育等。

②意志教育，包括培养学生良好的意志品质和耐挫能力教育。

4、思想教育（1）世界观教育进行基本的辩证唯物主义教育。

①知道世界是客观存在的，是物质的，要尊重客观事实。

②对自然环境和社会环境及其自身有一个系统、理性、科学的认识，从而更好地指导自己的行为。

初中政治经济知识点总结

初中政治经济知识点总结政治经济知识点总结政治经济是初中阶段社会科学课程的重要内容之一。

通过学习政治经济知识，可以帮助学生了解社会的运行机制以及经济的基本原理。

在这篇文章中，我将总结初中政治经济的一些重要知识点。

一、政治经济的定义和基本概念政治经济是研究社会生产力和社会关系相互作用关系的学科。

它既包括经济学领域的内容，也包括政治学领域的内容。

在政治经济学中，我们主要学习经济活动的规律以及政府在经济活动中的作用。

二、供求关系和市场经济市场经济是一种以供求关系为基础的经济体制。

供求关系指的是商品和劳动力的供给与需求之间的关系。

在市场经济中，价格的波动主要由供求关系决定。

供需平衡时，价格稳定；供大于求时，价格下降；需大于供时，价格上涨。

三、劳动力市场和就业问题劳动力市场是指劳动力供给者与需求者之间进行买卖劳动力的场所。

就业是国家和社会发展的重要关键。

要实现全面就业，需要改善教育、培训，创造更多的就业机会，提高劳动者的技能和素质。

四、经济发展和可持续发展经济发展是指国民经济整体规模的扩大和质量的提高。

可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害后代子孙的发展权益。

为了实现可持续发展，我们需要关注环境保护、资源利用和经济效益的平衡。

五、财政和税收财政是国家的收入和支出的总和。

税收是财政收入的主要来源之一。

税收通过政府的调节作用，促进经济发展，提供公共服务和社会保障。

不同的税收政策会对经济产生不同的影响。

六、金融和货币市场金融是指进行资金调剂和风险管理的一系列活动。

货币市场是金融市场的一部分，它主要进行短期资金供求的交易。

金融和货币市场的稳定对于经济的发展和社会的稳定非常重要。

七、国际经济合作与竞争国际经济合作是指不同国家之间通过经济交流和贸易来促进共同发展的行为。

在全球化的背景下，各国之间的竞争也越来越激烈。

通过加强国际经济合作，可以实现互利共赢的局面。

八、消费观念与消费行为消费观念指的是人们对消费的态度和价值观。

道德与法治必背核心知识点大全

道德与法治必背核心知识点大全一．“主体”、“主要”类1. 我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2. 我国基本经济制度的主体是公有制。

我国分配制度的主体是按劳分配。

3. 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

4. 先进生产力的主要标志是科学技术。

5. 我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6. 我国经济大舞台上的主角是公有制经济。

我国国民经济的主导力量是国有经济。

二.“基本”类1. 我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2. 我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3. 最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4. 我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5. 党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6. 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7. 公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8. 公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。

9. 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

10. 我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11. 我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12. “两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13. 我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

德育教学大纲

《德育》课程教学大纲总学时：120 学时适用专业：汽车维修专业（预备技师）一、课程的性质与任务德育课程是一门公共基础课。

主要内容包括：道德法律与人生、经济与政治常识、职业道德与职业指导。

本课程的主要任务是以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育、道德教育和法制教育、马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育、马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育和心理健康的基本知识、方法和意识的教育。

二、课程教学的基本要求通过本课程的学习，学生应达到以下几个方面的要求：1、树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件；2、提高职业道德素质和法律素质，树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识；3、认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设；4、学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

课程教学内容和要求第一部分道德法律与人生第一课谱写新的人生教学要求从正确认识职业开始，帮助大家树立正确的职业观念，了解职业教育的意义与作用，描述自己的职业兴趣，解释职业理想的作用，懂得学习的意义，掌握科学的学习方法，激发同学们的学习热情。

并尝试进行学习生活的自我设计教学内容1—1 职业伴随人生一、职业与人生二、现代职业对从业者的要求三、职业教育与个人成才1—2 学习改变命运1.有理想才会有追求1.会学习才能成人才2.善把握才会有成效第二课培养健康心理教学要求列举心理健康的表现，解释心理健康与个人成长、成才的关系。

感受环境的变化，了解适应环境的方法和途径。

解释自尊自信的重要性，了解提高自信心的方法，掌握人际交往与合作的原则和技巧，熟悉常见人际关系的处理方式。

德育经济与政治常识期中考

广东省粤东高级技工学校2012-2013学年度第一学期《德育》期中考试试卷班级：__________ 姓名：__________ 座号：__________ 评分：_________一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、货币的本质是A.金银B.一般等价物C.固定的充当一般等价物的商品D.商品2、工厂把产品销售出去，用收回的资金购买以后生产的原材料。

这里，货币执行的职能是A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段3、以下不属于信用货币的是A.实物货币B.电子货币C.纸币D.银行券4、人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少，货币成为社会财富的象征这是因为A.货币的本质是一般等价物B.货币是由国家发行强制使用的C.货币体积小、价值大、便于携带D.货币的价值通过其他商品体现出来5、即使供不应求，一辆普通自行车的价值再涨，也不会比一辆汽车的价值高。

这是因为A.生产一辆汽车比生产一辆自行车的成本高B. 生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的个别劳动时间多C.一辆汽车的实用性比一辆自行车的实用性多得多D.喜欢坐汽车的人比喜欢骑自行车的人多6、消费者追随偶像，追赶潮流的消费。

属于（）心理引发的消费A.从众B.求异C.攀比D.求实7、下列消费心理正确的是A.盲目从众心理B.过分求异心理C.互相攀比心理D.求实心理8、适度消费就是A.抑制消费B.量入为出的消费C.减少消费D.尽量不消费9、我们进行投资，会得到收益，同时也会面临风险。

收益和投资风险的关系是A.高风险、高收益，低风险、低收益B.高风险、低收益，低风险、高收益C.风险和收益没有关系D.风险是投资收益的源泉10、人们从储蓄存款、投资国债的活动中可以获得的收益称为A.利息B.股息C.红利D.赔偿金11、在进入客流淡季时，航空公司就会对票价进行打折。

这说明A.供求影响价格B.价格影响需求C.价格调节生产D.需求决定价格12、商品价格决定于A.商品的价值，但受到供求关系的影响B.供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响C.个别劳动时间，但受到供求关系的影响D.供求关系，但受到使用价值的影响13、根据发行主体不同，我国债券可分为①政府债券②金融债券③建设债券④公司债券A. ①④B. ②③C. ①②④D.②③④14、储蓄存款和债券、股票相比A.收益高，风险低B.收益低，风险高C.收益低，风险低D.收益高，风险高15、在社会主义市场经济条件下，计划和市场的关系应该是A.计划是主体，市场时补充B.计划和市场对资源的配置起基础性作用C.计划和市场都对资源的配置起基础性作用，随形式的变化而变化D.市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性调节作用16、不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿，其原因是市场调节具有A.开放性B.竞争性C.自发性D.滞后性17、法人与自然人的区别是A.法人是经济组织B.法人得到法律承认C.法人不以生命为存在特征D.法人具有民事权利和民事行为能力18、我国法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，股份有限公司最基本的特征是A.是企业法人B.股份可以转让C.股东对公司承担有限责任D.向社会公开筹股集资19、下列关于企业兼并认识正确的是A.企业兼并有利于把劣势转化为优势B.企业兼并可以减少国家的财政收入C.企业兼并就是“强强联合”，这有利于增强企业竞争力D.企业兼并就是企业优势互补，优化资源配置20、“有税必有法”，对此正确的理解是A.先有税，后有法B.税收具有强制性、无偿性、固定性C.税法是税收的法律依据和法律保障D.税收是国家制定法律的前提和基础广东省粤东高级技工学校2010-2011学年度第二学期《德育》期中考答题卡班级：__________ 姓名：__________ 座号：__________ 评分：_________ 一、单项选择题（每小题2分，共40分）二、名词解释（每小题4分，共20分）21、货币22、商品23、利息24、市场经济25、市场主体三、辨析题（根据所学知识，判断下列说法是否正确，并说明原因。

高中政治经济生活知识点归纳

高中政治经济生活知识点归纳高中政治经济生活知识点归纳经济生活是高中政治的第一个模块，也是我们要学习的第一个政治内容，更是我们学好整个高中政治的基础。

下面是店铺为大家整理的高中政治经济生活知识点，希望对大家有用！高中政治经济生活知识归纳一、生产与消费的关系1、生产决定消费①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。

2、消费对生产具有反作用。

(消费拉动经济增长，促进生产发展。

①消费是生产的目的。

生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；②消费是生产的动力。

消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用；③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造新的劳动力，提高劳动者的'质量，提高劳动者的生产积极性。

二、社会再生产社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。

其中直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

三、大力发展社会生产力1、是什么解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。

2、为什么①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；②对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义；③人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾为当今社会主要矛盾；④是夺取中特社会主义新胜利必须牢牢把握住的一条基本要求。

3、怎么办①必须坚持发展是硬道理，决不能有丝毫动摇；②必须牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，全心全意求发展；③必须全面提高劳动者的素质；④必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新；⑤必须坚持推进改革开放，全面深化改革，推动生产关系与生产力相适应、上层建筑与经济基础相适应。

高中政治经济生活必备知识一、面对经济全球化1、经济全球化指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。