高考英语写作技巧：作文的修改和润色【含答案】
如何给作文润色学案 高考英语作文专题
课题：如何给英语作文润色（How to polish your English writing）
设计人：
指导教师：
教学设计与反思
【课内探究】
一:感知典型范例
1.词汇层面
2.句型层面
3.段落层面
二：总结技巧
词汇选择精而准，规范句型有3类；主动不如被动巧，陈述不如倒装妙；
肯定不如双否好，分词结构不能少；常用句型要记牢。
in your house.
3.主动不如被动巧
我们每次最多可以借5本，借10天（翻译）
_____________________________________________________
4.陈述不如倒装妙
I couldhardlyunderstand the importance of English at that time.
______________, you will do better in the exam next time.
Because my friend was frightened of losing his job, he said nothing to the police.
__________________, my friend said nothing to the police.
四．实战演练：
1.They carried out a survey among 260 students.(被动语态)
______________________________________________________
2. We can live a happy life only by this means.(倒装)
高考英语作文润色升级技巧
2. (2012全国课标卷) 我是李华，来自中国的 一位中学生。(名词+介词短语)
I’m Li Hua, a middle school student from China.
3. (2011全国课标卷) 我是李华，参加贵大学 暑期课程的一位中国学生。(名词+分词短语)
I’m Li Hua, _a__C_h__in_e_s_e__st_u_d__en__t_t_a_k_in__g____ s_u_m__m__e_r_c_o_u_r_s_e_s__ in your university.
4. (2015全国Ⅱ卷)我们还将一起度过有趣 的时间，唱歌、跳舞和做游戏。(现在分词 作伴随状语)
We’ll also spend some fun time together _si_n_g_i_n_g_, _d_a_n_c_in__g_a_n_d__p_la_y_i_n_g__g_a_m_e_s__.
You have been saving the abandoned animals and helping the lovely animals all the time. Having always appreciated your devotion to wildlife conservation, I firmly believe that it is your enthusiasm and determination that make you selected to be the volunteer.
I’ve seen your ad, and I’d like to know something more about your six-week English course.
英语作文修改润色
英语作文修改润色When it comes to refining an English essay, the first step is to ensure clarity of thought. Each paragraph should flow seamlessly from one to the next, guiding the reader through your argument or narrative with ease.Next, pay attention to the choice of words. Avoidclichés and opt for more specific, descriptive language that can evoke imagery and emotion. This will make your writing more engaging and memorable.Grammar and punctuation are the backbone of any well-written piece. Double-check for subject-verb agreement, tense consistency, and proper punctuation to maintain the rhythm and coherence of your writing.Varying sentence structure is key to keeping the reader interested. Mix short, punchy sentences with longer, more complex ones to create a dynamic and compelling text.Lastly, don't forget to proofread. A fresh set of eyes can often catch errors that you might have missed. Revising your work with a critical and meticulous approach can elevate the quality of your essay significantly.Remember, the goal of essay polishing is to make your writing as clear, concise, and compelling as possible. Withpractice and attention to detail, your essays will shine with the brilliance of your ideas.。
高中英语作文句子润色,提高写作分数
⾼中英语作⽂句⼦润⾊,提⾼写作分数句⼦润⾊，提⾼写作分数⼀、⽤从句：（定语从句，名词性从句（主，表，宾，同），状语从句）1.I got on a bus. There were already too many people on it. (定语从句)I got on a bus where there were already too many people on it.2.He got the first place inthe exam. It surprised us a lot.(⾮限制性定语从句) He got the first place in the exam ，which surprised us a lot3.Louise was born in 1931. He is a famous artist now.(定语从句)Louise was born in 1931 who is a famous artist now.4.Her parents wouldn’t let him marry the girl .Her family was poor.(定语从句)Her parents wouldn’t let him marry the girl whose family was poor.5.It surprised me greatly.I found she was such a fine swimmer. (⽤what引导的主语从句)What surprised me greatly was to find she was such a fine swimmer.6.He offered me a piece of advice that I should cheer up and start all over again.(what 引导的主语从句)What he offered me was that I should cheer up and start all over again.7.The advantages are as follows. It is very convenient for us communicate with each other. It is very cheap for us to buy it.(⽤表语从句合成⼀句)The advantages are that it is very convenient for us communicate with each other and very cheap forus to buy it.8.The news is that we won the game. It made us wild with joy.(⽤同位语从句) The news that we won the game made us wild with joy.9.He worked very hard. He made great progress in his study. (状语从句) He worked very hard sothat made great progress in his study.10.He only entered the contest for fun, but he won the first prize.(状语从句)Although he only entered the contest for fun, he won the first prize.⼆．⽤⾮谓语（to do, doing, done，with 复合结构）1. When I heard that, I was much moved. Hearing that, I was much moved.2.They were faced with many problems. They didn’t lose heart.Faced with many problems ,they didn’t lose heart.3. In this picture, a motherbird stays in her nest in a big tree. The mother bird watched her babies flying away.In this picture, a mother bird stays in her nest in a big tree ,watching her babies flying away.4. He wants to be admitted by the ideal university. He studies hard.In order to be admitted by the ideal university he studies hard.5. The girl is staring at the picture. The girl is my former classmate.The girl staring at the picture is my former classmate.6. He fell asleep. The lights were still on.(with复合结构)He fell asleep , with the lights on.7. The society is developing rapidly. It is quite necessary that we should have a good knowledge of English and computer.( with复合结构) With the society developing rapidly, it isquite necessary that we should have a good knowledge of English and computer.8. 2,2200people were killed in the earthquake, and thousands more were injured.22,200people were killed in the earthquake,with thousands more injured.9. All the afternoon he worked .The door was locked.All the afternoon he worked with the door locked.10. The game is coming soon. We are busy practicing.With the game coming soon we are busypracticing.11. I had much work to do.I couldn’t go out to play football with him.With much work to do, I couldn’t go out to play football with him.三⽤倒装1. We can live a happy life only by this means.Only by this means can welive a happy life.2. The moment I entered the room, my phone rang. No sooner had I entered the room than my phone rang.3. When we study hard, we realize our dream. Only when we study hard can we realize our dreams.4. He is a child , but heknows a lot.Child as he is, he knows a lot.5. He seldom stays up until midnight.Seldom does he stay up until mid night.6. He not only had helped lots of people, he also kept it a secret.Not only had he helpedlots of people but also kept it a secret.7. I didn’t pick up my courage until then.Not until then did I pick up my courage.8. He has at no time been braver than in that case. At no time has he been braver than in that case. 9. She is such a kind girl that we all like her.Such a kind girl is she that we all like her.10.We can make progress in English only in this way. Only in this way can we make progress.四⽤强调（It is/was 。
英语作文润色修改
英语作文润色修改作为一名学生，写英语作文那可是家常便饭。
不过，这英语作文要写好可不容易，写完之后的润色修改更是一项大工程。
记得有一次，英语老师布置了一篇关于“我的周末”的英语作文。
我当时信心满满，觉得凭借自己的词汇量和语法知识，肯定能写出一篇不错的文章来。
于是，我兴致勃勃地开始动笔，描述我周末和朋友去公园玩耍的经历。
我在作文里写道：“I play with my friends in the park. We are very happy. ”写完之后，自我感觉良好，觉得语句通顺，意思也表达清楚了。
可当老师把作文发下来的时候，我傻眼了。
满篇都是红色的批改痕迹，那场面简直惨不忍睹。
老师在旁边批注道：“表述太过简单，词汇和句式缺乏多样性。
” 这可让我犯了愁，怎么改呢？我盯着作文，冥思苦想。
首先，我决定从词汇入手。
“play”这个词太普通了，我换成了“have fun” ，“happy”也太常见，改成“delighted” 。
然后我又开始琢磨句式，不能总是简单的陈述句呀，于是我又加了一句反问句：“Don't you think it's a wo nderful weekend?” 改完之后，感觉稍微好了那么一点，但总觉得还是不够完美。
我又重新审视整篇作文，发现我只是在描述我们做了什么，却没有详细地描写公园里的景色和我们的感受。
这怎么行呢？于是，我开始回忆那个周末公园里的样子。
那是一个阳光明媚的日子，天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。
我写道：“The sky was as blue as a huge sapphire. ”公园里的花朵五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我绞尽脑汁地想着怎么用英语去形容：“The flowers in th e park were colorful. The red ones were like fire, the pink ones were like rosy clouds, and the white ones were like snow. ”我们在草地上奔跑嬉戏，风轻轻拂过脸庞，那感觉就像妈妈温柔的手在抚摸着我。
高考英语作文怎么改
高考英语作文怎么改高考英语作文怎么改高考英语作文的评分标准是什么?阅卷老师是怎么改的?下面是店铺给大家整理的高考英语作文怎么改，供大家参阅!高考英语作文评分标准A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
高考英文作文修改
高考英文作文修改I. The weather was scorching hot, the sun beating down relentlessly. I could feel the sweat trickling down my back as I trudged along the dusty road, my throat parched and dry.II. Suddenly, out of the corner of my eye, I caught a glimpse of something shimmering in the distance. As I drew closer, I realized it was a crystal clear, inviting pool of water, nestled in a small oasis.III. Without a second thought, I plunged into the cool water, feeling the relief wash over me as I swam and splashed about, forgetting the oppressive heat for a moment.IV. Just as I was beginning to relax and enjoy the moment, I heard a rustling in the bushes nearby. My heart raced as I cautiously peered through the foliage, not knowing what to expect.V. To my surprise, a friendly face emerged from the shadows a local villager who had come to the oasis to collect water. We struck up a conversation, and I was fascinated to hear about their way of life in this remote desert region.VI. As the sun began to set, casting a warm glow over the landscape, I bid farewell to my new friend and continued on my journey, feeling grateful for the unexpected encounter and the refreshing respite from the harsh desert environment.。
高考英语作文修改
高考英语作文修改I remember the first time I saw the ocean. It was asight to behold, with the waves crashing against the shore and the seagulls soaring through the sky. The sound of the waves was like music to my ears, and I felt a sense ofpeace and tranquility wash over me.As I walked along the beach, I couldn't help but marvel at the beauty of the natural world. The sand was warm beneath my feet, and the salty sea breeze filled my lungs.I closed my eyes and took a deep breath, feeling completely at one with the world around me.The ocean has a way of putting things into perspective. As I gazed out at the endless expanse of water, I realized how small and insignificant my problems were in the grand scheme of things. It was a humbling experience, and I felt grateful for the opportunity to witness such natural beauty.I spent hours just sitting on the beach, watching thewaves come and go. It was a simple pleasure, but it brought me so much joy and contentment. In that moment, nothing else mattered except for the here and now.Leaving the ocean was bittersweet. As I walked away, I knew that I would carry the memory of that day with me forever. The ocean had left an indelible mark on my soul, and I felt a renewed sense of energy and purpose as I headed back to the hustle and bustle of everyday life.。
2024年高三英语作文润色方法单选题30题
2024年高三英语作文润色方法单选题30题1.In order to make the essay more vivid, we can use more descriptive words. Which of the following words is the best to replace “good” in the sentence “The book is good.”?A.niceB.excellentC.fineD.great答案：B。
选项A“nice”、选项C“fine”和选项D“great”都有“好”的意思，但相对比较普通。
而“excellent”表示“卓越的、极好的”，能够让文章更加生动，润色效果更好。
2.The scenery here is beautiful. We can make it more vivid by usinga different word. Which one is the best choice to replace “beautiful”?A.prettyB.gorgeousC.handsomeD.lovely答案：B。
选项A“pretty”通常用来形容人或小巧可爱的事物；选项C“handsome”主要形容男性帅气；选项D“lovely”更偏向可爱的意思。
“gorgeous”表示“华丽的、灿烂的”，更能突出景色的美，润色效果最佳。
3.She is a kind person. To enhance this description, which word canreplace “kind”?A.generousB.friendlyC.warm-heartedD.hospitable答案：C。
选项A“generous”侧重于慷慨大方；选项B“friendly”表示友好；选项D“hospitable”是好客的意思。
“warm-hearted”更能体现人的善良热心，润色效果更好。
高中英语作文修改技巧
高中英语作文修改技巧高中阶段是学生英语写作能力提升的重要时期。
要写出一篇流畅、准确的英语作文，除了灵活运用词汇和语法规则外，对于修改和润色也至关重要。
本文将介绍一些高中英语作文修改的实用技巧，帮助大家提高作文质量。
1. 逐句检查语法错误要使作文语句通顺无误，首先需要检查语法错误。
逐句检查并纠正可能存在的主谓不一致、时态错误、冠词误用、代词指代不清等问题。
此外，注意标点符号的使用，确保每个句子的意思清晰明了。
2. 检查句子结构和连接词的使用作文中的句子结构要丰富多样，不仅满足基本的主谓宾结构，还可以使用倒装句、强调句、状语从句等来增强语言表达能力。
同时，使用适当的连接词（如however, therefore, in addition）能够使文章段落之间的衔接更流畅，逻辑关系更明确。
3. 重复词汇检查与替换重复使用相同的词汇会使作文显得单调乏味。
因此，在修改时可以使用同义词或者近义词替换原词，以提升作文的表达能力和语言的丰富度。
此外，还应避免使用一些过于普通的词汇，提高表达的精准度。
4. 修正句子结构不平衡在修改作文时，需要关注句子结构的平衡性。
如果一篇作文大多数句子都采用主谓宾结构，可以适当加入其他句型来提升语言层次。
此外，长句和短句的搭配也能够增强作文的变化和连贯性。
5. 简化复杂句与长句复杂句与长句在一定程度上表达了作者的语言能力，但过多的复杂句与长句也容易影响文章的流畅度。
因此，在修改作文时，可以适当拆分复杂句，将其转换为简单句或并列句，从而提高作文的可读性。
6. 注意段落结构和过渡词的使用作文的段落结构要清晰，每段表达一个独立且连贯的观点。
同时，合理使用过渡词（如firstly, secondly, finally）能够使观点之间的切换更顺畅，增强文章的逻辑性。
7. 重点检查词汇拼写与句意表达作为细节方面的修改，要仔细检查文章中的词汇拼写错误。
特别是一些常见且易错的单词，如their、there、your、you're等，写作时容易混淆。
高中英语书面表达的修改和润色-精选文档
高中英语书面表达的修改和润色一. 文章主体内容的审核考生在动笔之前要认真审题，审题任务主要包括文章的体裁、格式、人称、主体时态、文章的内容要点及结构如何编排。
写完后修改也应从以上几方面着手考虑。
修改时首先看文章的体裁和文章的写作规范和语言风格是否一致；文章的主要内容及编排如何，你想说的最重要的事是否说清楚，文章里所写的每件事是否同主旨相关，有没有和主题无关的细节？如果有，删掉它们；人称指代和文章内容是否一致；文章的主体时态是否和文章内容一致。
二. 修正文章中的语言表达错误考生在高考作文阅卷中影响得分最多的因素就是语言错误，在句法和词语运用上表现的尤为明显，特别是一些受汉语思维习惯而出现的低级语言错误，非常影响阅卷老师对作文档次的判断。
下面是一些考生作文常见的表达错误。
1. 英语和汉语两种语句结构的不同句子是由一组表达一个完整而独立意思的词。
统一性、连贯性、强调性和多样性是写好一个英语句子的四个基本原则。
学生在进行英语写作时，由于受到汉语的影响，加之对英语句子结构的不甚了解，使其在书面表达的句子结构方面屡屡犯错，许多学生写出来的英语句子简直就是汉语句子结构加上英语单词拼凑在一起的"产物"。
2. 书面表达常见句子表达错误1）谓语重叠。
英语语法有条原则，一个简单句只有一个谓语。
一个句子中出现两个谓语动词，这是英语书面表达过程中一个非常严重的错误。
如：① There are a lot of people died in the fire. 修改为：There are a lot of people who died in the fire. 或A lot of people died in the fire.2）句子结构不完整。
如：He got up， hurried to the school. 修改为：He got up and hurried to the school.3）词的用法与所用句型不配套。
英语作文如何润色
英语作文如何润色第一篇：英语作文如何润色很多人都不知道，英语作文怎么写才能做到最好，有的人只是用单词生搬硬套的写法，对于英语作文润色就不知道如何是好了。
下面是对于英语作文润色方法的介绍，希望大家看了之后能够有所了解。
1、多使用被动句因为在写作中你要阐述你对图画的观点，你不能总用some people say，others say，这样的句子很没有说服力，你自己写的时候都要怀疑一下。
在一些出国类的考试的写作中，这些都是要坚决禁止的。
因为这样一来你的文章说服力就差了，一旦文章没有说服力，你这篇文章也就徒有其表了。
怎么增强你的文章说服力呢，就是用被动语态，当作一个客观事实来陈述。
汉语中用被动句较少，多使用没有人称的主语或者“大家”“人们”，在英语中多使用被动句。
在庖丁解牛中，那个科学统计法就用到了被动句，这里再举个例子。
Computers have been widely used in various fields.这样一个被动句是对事实的陈述，是一个议论文的标准格式。
如果你把它改成一个主动句 We find some use of computers in various fields.感觉就很站不住脚。
举这个例子是说明，被动句是我们的作文中应该出现的，通篇都是主动句，偶尔出现1～2个被动句会让你的文章增色不少。
在你复习作文的时候，每天改写几个被动句，练习一下，不要到考场上现想。
台上一分钟，台下十年功。
2、时态要统一由于议论文是要阐述你的观点，很少涉及动作发生的时间，所以写作中时态的运用很有限。
最常使用的是一般现在时，其次是一般将来时和现在完成时，再次是一般过去时和现在进行时，其它时态用的相对不多。
我写作的时候习惯是一般现在时，但要注意事态的统一，不要一会一般现在时，一会一般过去时，那样你的作文就彻底没高分了。
3、高级词汇的使用在上一个帖子中写过一些这方面的东西但是不多，词汇的多变是考试评分标准中的一项，平时多积累一些同义词是大有好处的，这里给大家一个文档，对阅读中常见的同义词进行总结，让大家笑傲考场。
高考英语作文的润色与提高
段落组织
开篇点题简明扼要 主体段落逻辑清晰 结尾总结呼应开头 段落过渡自然流畅
03
提高方法
积累素材
阅读英文原著摘录优美句子和段落 关注英语新闻和公众号收集最新素材和观点 整理历年高考英语作文真题积累经典题目和优秀范文 多与外教交流了解不同文化背景下的表达方式
模仿优秀范文
寻找优秀的英语作文范文并进行模仿练习 分析范文的写作技巧和语言特点学习如何运用高级词汇和句型 通过模仿练习逐渐提高自己的英语写作水平 不断反思和改进形成自己的写作风格和技巧
表达不地道：使用了一些不符 合英语表达习惯的词汇或短语 如将“good morning”翻译 为“早上好”。
语法错误
主谓不一致 动词时态错误 名词单复数错误 冠词使用不当
句式单调
常见问题：句子 结构单一缺乏变 化
纠正方法：运用 不同的句型和表 达方式增加句子 的层次感和丰富 性
示例：简单句与 复合句的结合主 动句与被动句的 交替使用
结尾简洁有力
避免冗长啰嗦力求精简有 力
结尾要总结全文呼应主题
结尾要留给读者深刻印象 让人回味无穷
结尾要与开头相呼应使文 章结构更加完整
避免常见错误
拼写错误：检 查拼写确保文 章中没有拼写 错误。
语法错误：检 查语法确保句 子结构正确时 态、语态使用 准确。
表达清晰：使 用简单易懂的 语言避免使用 过于复杂的词 汇和句式。
运用同义词和反 义词丰富表达方 式避免重复
选择具有明确意 义的词汇避免使 用模糊、抽象的 词汇
使用短语和固定 搭配增强表达的 准确性和流畅性
语法运用
避免常见语法 错误
使用复杂句式
保持句子结构 平衡
正确使用标点 符号
高考英语作文讲解之如何润色英语作文
Appreciation
高考阅卷标准
第五档（21分-25分）
1.完全完成了试题规定的任务。 2.覆盖所有内容要点。
1.切题(突出的 主题) 2.完整(清晰的要点) 3.精准(准确的表达) 4.连贯(恰当的衔接词) 5.灵活多样(丰富灵活高级 的表达)
3.If you want to know more, please contact me.
Replace Me With...
be important
1.We Chinese think family origins are important.
2. My introduction will make you know Chinese name culture better and adapt to Chinese culture better.
开头： 1.Having learned that you are having trouble in…, now I’m writing to offer some advice, which may help you ... 2. I’m more than delighted to receive your letter asking for my advice on… 3.Having read your letter, I am writing to express my views concerning/regarding/with reference to… 4.I’m writing in response to your letter in which you asked for my advice on……. 5. My suggestions are as follows./My advice is as follows.
高考英语作文八个技巧
高考英语作文八个技巧高考英语作文八个技巧高考英文写作几乎是所有同学在英语考试中最薄弱的一环。
许多同学花了大量的时间和精力，却很难在这一项上有所突破。
在迎考倒计时之际，下面是店铺整理的高考英语作文八个技巧，欢迎大家阅读！第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
第二招：衔接流畅恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进: and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;表选择: or, either…or;表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;表对比: like, unlike, while;表举例: for example, such as, that's to say;表强调: in fact, of course, besides;表时间顺序: when, after, before,as soon as, soon，after;表因果关系: because, since, as, for, for this reason，as a result;表结论: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.第三招：短语地道如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。
高三英语作文润色方法单选题30题
高三英语作文润色方法单选题30题1. In the following sentence, which word is used incorrectly? "The scenery of the mountain is breath-taking, and it attract a large number of tourists every year."A. sceneryB. breath-takingC. attractD. number答案：C。
本题考查动词的时态。
“it”是第三人称单数，其后的动词应使用第三人称单数形式，“attract”应改为“attracts”。
A 选项“scenery”表示“风景”，用法正确；B 选项“breath-taking”表示“令人惊叹的”，使用恰当；D 选项“number”表示“数量”，符合语境。
2. Choose the correct word to fill in the blank: "The professor gave a detailed ______ of the experiment results."A. explainB. explanationC. explainingD. explanatory答案：B。
本题考查词性。
A 选项“explain”是动词；C 选项“explaining”是动名词；D 选项“explanatory”是形容词；这里需要一个名词，“explanation”表示“解释”，是名词，符合句子结构。
3. Which word is the most appropriate in this sentence? "She has a______ smile on her face."A. charmingB. charmedC. charmingnessD. charm答案：A。
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高考英语写作技巧：作文的修改和润色【含答案】
高考英语写作技巧：作文的修改和润色
修改文章的过程中，你迟早要碰到下面两种情况：或者对写出的作品非常满意，并希望下一稿会更好；或者发自内心地认为写得不好，并对下一步感到茫然。
不管你是哪种感觉，下面的问题会从头到尾地帮助你完成文章。
内容
1、你想说的最重要的事是什么？如果已经说出来了，在草稿中找出这段话，并在句子下面划线。
如果还没有说出来，现在就写。
2、文章里所写的每件事都同主旨相关吗？哪个部分你不需要？如果你写的是当你在银行实习时，意识到自己宁愿成为一名核物理学家，那么坐地铁上班这段话就显得十分没有必要了。
3、你做到具体化了吗？如果发现自己只是泛泛而谈，那么就把一般变为具体。
4、你有没有思考并回答读者最想问的问题？
5、你的文章是否像你的人？有没有在陈述自己时过于正式？是不是过于随意？寻找一种适合主题的语调（乏味的语调会毁了一个好故事）。
6、文章中最令你满意的是什么？
7、文章中最令你不满的是什么？哪一部分还不对头？要使它和文章其他部分一样好，你能做什么？
趣味
8、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力？如果你是读者，它能吸引你吗？“我14岁时，我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来，上面装着各种各样的箱子。
我的东西被他们无情地扔进里面，直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。
我们又搬家了。
”一样吸引人？
9、你的文章是否需要更多的细节？举例来说，如果你已经写了在你志愿服务的野营地里，孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，
你还需要再多写一到两句话，详细描述一下这种教育意味着什么。
10、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗？结束语听上去像是结束语吗？在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里，一个总结性的概括，不如某些发自内心的简单写法具有感染力。
11、大声地读你的文章，相信自己的耳朵。
你认为这篇文章有趣吗？如果自己都觉得它令人厌倦，想想读者的感觉！
清楚
12、是否每个段落在文章中都有明确的位置？如果不是，就需要做些删除或改写一下。
13、你的读者能轻松地跟上你的思绪吗？有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回？
14、有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可？如果有，删除模棱两可的词，加工粗糙的地方。
简洁
15、你的文章到底是从哪里正式开始的？能否把那些引导性的句子删除，直接进入主题？
16、有没有和主题无关的细节？如果有，删掉它们。
17、是否用了很多的词语，其实用一到两个词就可以完全代替？“我要告诉你们的非常重要的一点是，我申请的只有贵校一所学校，那是我从童年开始形成的一生的渴望。
”这是一个无比冗长的句子，不如改为：“我只申请了艾莫利大学，因为我一直都想进这所学校。
”记住，在一篇短文里，每一个字都要有意义。
用法和风格
18、你把所有的旧词、过时的词都删掉了吗？
19、你用没用主动语态和动作性很强的动词？
20、对句子的长度和结构进行过修改吗？
21、有没有用到描述性的词和比喻的手法？
22、是否避免了使用空洞的修饰语，如“very”，“rather”，“somewhat”等等？
23、如果使用了缩略语，它们是否和文章的风格统一？省略号的
位置对不对？
语法
24、主语同动词单复数是否一致？
25、代词与先行词是否一致？
26、代词指代明确吗？（尤其要注意的是“this”和“that”）
27、修饰词的位置是否靠近被修饰词？
28、有没有悬垂结构或放错位置的修饰语？
29、动词的形式同时态及语态一致吗？
30、有没有逗号重叠的情况？
31、有没有发现不完整的句子？
标点符号
32、标点符号是否明确地划分开句子结构？
33、所用的标点符号，如省略号、冒号、波折号、分号、逗号、括号、连字号、引号等是否正确？
34、是否尽量不使用惊叹号？（合适的词语比惊叹号在表达上更为有效）
技巧
35、大写字母是否用得正确并前后呼应？
36、数字使用是否相互对应？（十以前的数字最好用拼写的方式，十以后的数字用符号代替。
如果搞不清楚，就全用符号表示。
）
37、每个词都拼写正确吗？
38、因篇幅所限需要分开的词分得是否正确？
39、你的文章是否打印得整洁？版式是否吸引人？
校对
40、有没有丢掉的词或行？
41、有没有打字错误？。