2023苏教版小学三年级信息技术上册全册教案(2022)
苏教版小学信息技术三年级上册教案
苏教版小学信息技术三年级上册教案教学目标
1. 了解计算机硬件及软件的基本概念
2. 研究电脑开机、登录和关机操作
3. 掌握鼠标和键盘的使用方法
4. 学会使用一些常用的应用软件
教学重点
1. 电脑开机、登录和关机操作
2. 鼠标和键盘的使用方法
教学难点
1. 应用软件的使用方法
教学内容及进度安排
教学方法
1. 讲授教学法：通过PPT和演示视频讲解计算机基础知识及操作方法
2. 体验式教学法：通过小游戏等形式让学生练鼠标和键盘操作
3. 案例教学法：通过实际案例演示学生如何使用应用软件
教学评价
针对本节课的教学目标，评价方式如下：
1. 写出计算机硬件及软件的基本概念（填空/选择题）
2. 完成电脑开机、登录和关机操作（操作题）
3. 熟练使用鼠标和键盘（操作题）
4. 使用Word表格制作一个简单的成绩单（综合题）
参考教材
苏教版小学信息技术三年级上册。
苏教版小学数学三年级上册教案全集(全册)
苏教版小学数学三年级上册教案全集(全册)第一单元：认识数字- 课时1：认识数0- 教学目标：通过游戏等教学方式，让学生认识数字0，并能正确书写和快速辨认出0。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示0个物品的图片或实物，引导学生认识数字0。
2. 操作：通过游戏，让学生体验零的概念，识别零的特点。
3. 讲解：讲解数字0的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，让学生能够准确辨认和书写数字0。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字0的认识。
- 课时2：认识数1- 教学目标：通过举例、绘画等教学方式，让学生认识数字1，并能正确书写和快速辨认出1。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示1个物品的图片或实物，引导学生认识数字1。
2. 操纵：通过操作实物，让学生体验1的概念，理解仅有一个的概念。
3. 讲解：讲解数字1的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，让学生能够准确辨认和书写数字1。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字1的认识。
- 课时3：认识数2- 教学目标：通过比对、游戏等教学方式，让学生认识数字2，并能正确书写和快速辨认出2。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示2个物品的图片或实物，引导学生认识数字2。
2. 对比：与数字1进行比对，让学生理解数字2的数量特点。
3. 讲解：讲解数字2的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过游戏等活动，让学生能够准确辨认和书写数字2。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字2的认识。
第二单元：认识集合- 课时1：认识空集- 教学目标：通过实物、图片等教学方式，让学生认识空集，并了解空集的概念和特点。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示一个空盒子或，引导学生认识空集。
2. 讲解：讲解空集的概念，以及空集中没有元素的特点。
3. 操作：通过实践，让学生体验空集的概念。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，巩固对空集的认识。
新苏教版小学3三年级数学上册全册教案设计【表格式】
最新苏教版三年级数学上册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新苏教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元两、三位数乘一位数第二单元千克和克第三单元长方形和正方形周长是多少第四单元两、三位数除以一位数第五单元解决问题的策略间隔排列第六单元平移、旋转和轴对称第七单元分数的初步认识（一）多彩的“分数条”第八单元期末复习两、三位数乘一位数倍的认识倍的认识练习求一个数的几倍是多少的实际问题5的3倍是多少？6的8倍是多少？10的2倍是多少？9的5倍是多少？15的4倍是多少？（三）比较练习。
1.第8页的第2题。
先让学生在图中填出条件和问题，再列式解答2.第8页的第3题。
3.第8页的第4、5题。
（四）创编练习。
根据以上信息提出一个用乘法解答的问题，并解答。
四、课作。
（8分钟左右）完成《补充习题》第4页。
『提高题』连线拼题：体育组的器械室里球类数量需要整理统计，下面各组将收到为你们准备的9张小条信息（散乱放置），→快速列式的方法：用乘法计算→提示：搞清楚谁是1倍数，谁是5倍数。
→提示：梅花鹿是1倍数，大象是4倍数。
→点拨：提出求倍数的问题。
→帮助学困生，收集典型错例，讲评时所用。
→校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。
全对的做“提高题”练习一两、三位数乘一位数（一）两、三位数乘一位数（一次进位）的乘法练习二（1）练习二（2）两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法练习三（1）学生独立完成。
【整体练习】1.完成练习单探究本上完成如下练习（一）创编题改错（二）活用题（1）完成书本P19第3题。
（2）完成书本P19第4题。
（2）完成书本P19第5题。
2.交流展示（1）小组交流说说每题是怎样思考的。
（2）.集体交流三、课作（25分钟左右）1.完成《补充习题》第16、17页。
2.提高题四、家作1.《课课练》第12页。
2.阅读小数报第版什么内容，或其余的阅读材料。
点拨：求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
苏教版小学三年级信息技术全册教案
苏教版小学三年级信息技术全册教案课题遨游因特网主备人使用人教学目标知识与技能：(1)初识因特网。
(2)学会打开IE浏览器窗口。
(3)认识IE浏览器窗口。
(4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。
过程与方法：以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、操作联系相结合的方式，学会在因特网上浏览有用的信息。
情感态度价值观：(1)认识计算机网络在人类生活中的作用，激发学生对internet的兴趣，培养学生良好的上网习惯。
(2)通过学习在地址栏中输入网址以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究、协作学习、实际操作能力。
教学重点认识计算机网络在人类生活中的作用，学会利用IE浏览器浏览网上有用信息，初步培养学生良好的上网习惯。
教学难点网址输入的正确性。
培养学生良好的上网习惯。
教学准备多媒体课件教学环节调整一、导入课前一分钟教师有意使用IE浏览器浏览上海动物园网站上有关十二生肖故事及很多动物图片、介绍的信息且广播给学生看。
上课铃响，教师结束浏览。
哪位同学能告诉大家，老师刚才在干什么？很好。
什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？。
教师总结：因特网（Internet）连接着世界各地许许多多的计算机。
在因特网上不同地理位置的计算机之间可以互相通信、相互联系。
（出示图示）通过INTERNET网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。
同学们你们想不想也到网上去遨游一番，浏览一下网上丰富多彩的信息呢？今天这节课我们就满足大家的要求，一同来学习“遨游因特网”一课。
（课件出示课题）二、认识浏览器要浏览网上的信息，必须要用到浏览器。
就像你看电视节目要用到电视机一样。
浏览器软件的种类很多，其中Internet Explorer(简称IE )是目前比较流行的一种。
安装计算机操作系统时，IE浏览器作为它的一个附带软件，可以同时安装在计算机中，不需要单独安装,当计算机操作系统安装完以后，在桌面上会出现IE浏览器的图标（广播显示），双击图标或右击图标选择“打开”命令，我们就可以打开IE浏览器窗口，下面我请一位同学来打开浏览器窗口。
最新苏教版课标小学三年级上册综合实践活动全册教案教学设计
最新苏教版三年级综合实践上册全册教案设计目录第一单元自理小能手活动主题1…………………………………自己的书包自己整理活动主题2…………………………………简单衣物自己洗活动主题3…………………………………我的双休我做主活动主题4…………………………………我的房间我装扮第二单元开心小玩家活动主题1…………………………………走进传统游戏活动主题2…………………………………父母小时候玩的游戏活动主题3…………………………………最受小朋友欢迎的游戏活动主题4…………………………………游戏梦工厂第三单元环保小卫士活动主题1…………………………………节水小达人活动主题2…………………………………生活垃圾巧分类活动主题3…………………………………变废为宝活动主题4…………………………………节能小窍门第四单元运动小健将活动主题1…………………………………身边的运动场活动主题2…………………………………一周的运动菜单活动主题3…………………………………运动风采展示台活动主题4…………………………………组建我们的运动会第一单元：自理小能手1、自己书包自己整理活动目标：1、督促学生整理自己的物品，让学生感受自己整理学习用品及生活用品的好处，养成分类整理自己的书包及其它用品的习惯。
2、进一步掌握整理物品的一些基本方法或原则，从小培养学生自己的事情自己做的良好的生活习惯。
活动过程：一、情景导入1．出示抓拍到的书包乱放，书包里书摆放不整齐的一些镜头。
师：书包是我们每天学习离不开的好伙伴，是书本文具的家，可这些书和文具今天闹着要“离家出走”呢，是怎么一回事呢？我们一块来看看吧。
二、故事阅读：昨天，老师给我们“下令”——清理书包。
不敢“抗令”，我只得回家清理。
可我刚拉开书包的拉链，脏乱得不可开交。
拿出书，瞧，垃圾满屋子飞。
有废纸、双面胶条、红领巾碎片——甚至还找到了我寻觅多时的餐巾纸。
妈妈看见了，不假思索地斥责我到：“你的书包真如同一个鸡窝，那像女孩子的书包！”听了后，我感到万分的惭愧。
苏教版科学三年级上册全册教案
1.观察周围的生活，看一看还可以从哪些地方看出空气是占据空间的。
2.观察生活中压缩空气运用的例子。
板 书
设 计
空气占据一定的空间
1、空气占据空间吗空气可以被压缩
运用广泛
课 题
2、空气有质量吗
执教者
日期
教学目标
1.用悬吊小木棍做气球平衡实验，判断空气是有质量的。
2.用电子天平分别测量回形针等物体和皮球里空气的质量，来证明空气像其他物体一样有质量。
2.引导学生理解这段话：
同学们，你们知道一升是多少吗？
通过列举生活中的例子，引导学生了解一升的概念：小瓶矿泉水，一瓶为500毫升，两瓶就是一升；我们平常喝的盒装牛奶，一盒为220毫升，4盒多一点，就是一升。
大家又知道1.29克是什么概念吗？
一般来讲，一枚一元硬币大约为6克，三枚回形针大约就是1.29克。
预测：大多数同学的观点是不能放了，因为粉笔盒已经被放满了，没有地方再放粉笔了。
2.教师再出示一杯满满的水，问学生：还能往水杯里倒水吗？
预测：大多数同学的观点是不能，因为杯子里的水已经满了，再倒就漫出来了。
教师引导：同学们，粉笔盒满了，就不能再放粉笔了，水杯里的水满了，就不能再加水了。粉笔盒和水杯都是有一定的空间的，而粉笔盒和水都是占据空间的，当这个空间被占满了，就不能再往里面放东西了。
3.水和粉笔，都是占据空间的，那么，大家想过没有，我们周围的空气占据空间吗？今天我们就来研究这个话题。
板书：1、空气占据空间吗
三、研究空气是否占据空间
教师引导：我们想要研究空气是否占据空间，就先动手做几个小实验。
1.实验一：水会漏下去吗？
出示实验操作图和实验步骤，学生看一看，读一读，了解实验的材料、方法及注意点。
苏教版小学三年级数学上册全册教案设计(江苏省教委小学教学组)
第一部分三年级数学上册要求背熟的容：单位之间的进率1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1千米=1公里=1000米1吨=1000千克1千克=1000克1吨=1000×1000=1000000克（了解）1小时=60分1分=60秒1小时=60分=3600秒钟面上有12大格、60小格；时针走一大格是1小时、走一小格是12分钟分针走一大格是5分钟、走一小格是1分钟；秒针走一大格是5秒、走一小格是1秒；时针走一大格、分针要走一圈、秒针要走60圈；分针走一小格、秒针要走一圈。
四则运算关系式：加数+加数=和验算：和－加数=另一个加数被减数－减数=差验算：①减数+差=被减数②被减数－差=减数因数×因数=积验算：积÷一个因数=另一个因数没余数的除法：被除数÷除数=商验算：除数×商=被除数有余数的除法：被除数÷除数=商……余数注意：余数＜除数验算：除数×商+余数=被除数被除数÷商=除数……余数四边形：封闭图形一周的长度，是它的周长。
平行四边形：每组对边平行且长度相等长方形周长=（长+宽）×2 长=周长÷2—宽；宽=周长÷2—长正方形周长=边长×4 边长=周长÷4分数：①分数线：表示将一个整体平均分；分母表示平均分的份数；分子表示所占份数。
其中的一份就是这个分数的分数单位。
②分数大小比较：分母相同时，分子大的分数大；分子相同时，分母小的分数大。
③同分母分数加、减法：分母不变，只把分子相加或相减。
第二部分各单位讲义第一单元除法第1课时整十数、两位数除以一位数（首位能整除）教学时间：2013年月日教学容：教科书P1的例题、P2的想想做做1－5。
教学目的：1．经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。
新版苏教版三年级信息技术上册教案
新版苏教版三年级信息技术上册教案
概述
本教案旨在帮助小学三年级学生研究信息技术并掌握相关知识和技能。
本教案的内容适用于新版苏教版三年级信息技术上册。
教学目标
1. 了解信息技术的基础概念。
2. 掌握计算机的基本操作方法。
3. 研究使用常见的办公软件。
4. 研究简单的编程知识。
教学内容
1. 信息技术概述
- 信息技术的定义和发展历程
- 计算机的基础知识
2. 计算机基本操作
- 计算机硬件的组成和功能
- 操作系统的基本使用方法
- 常用应用软件的使用方法，如文字处理软件、幻灯片制作软件等
3. 简单的编程知识
- 初步了解编程的概念和方法
- 研究用Scratch编写简单的程序
教学方法
1. 授课讲解结合课件演示。
2. 师生互动，以学生为主体，教师为辅助。
3. 任务驱动式的研究方法，强调实践与探究，注重举一反三和知行合一，提高学生的动手能力与操作技能。
教学评价
1. 学生参与度，听课笔记及课后作业的完成情况。
2. 学生的表现和操作能力。
3. 教师的教态、教法、教效等。
结语
通过本教案的学习，小学三年级的学生将能够了解并掌握信息技术的基础知识、计算机的基本操作方法、常用应用软件的使用技
能，并初步学习编程的一些知识，为将来更深入的信息技术学习打下基础。
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2023苏教版小学三年级信息技术上册全
册教案(2022)
第一单元：认识计算机
课时1：计算机的定义和作用
- 教学目标：
- 了解计算机的定义和作用；
- 认识计算机在生活中的应用。
- 教学内容：
- 计算机的定义；
- 计算机的作用；
- 计算机在生活中的应用。
- 教学方法：
- 听讲解，观看图片和视频，参与讨论。
- 教学资源：
- 计算机图片和视频。
课时2：计算机的组成部分
- 教学目标：
- 了解计算机的组成部分；
- 认识各部分的作用。
- 教学内容：
- 计算机的主要组成部分；
- 各部分的作用和功能。
- 教学方法：
- 听讲解，观看图片和视频，参与讨论。
- 教学资源：
- 计算机组成部分的示意图和说明。
课时3：计算机软件和硬件
- 教学目标：
- 了解计算机软件和硬件的区别；
- 认识常见的软件和硬件设备。
- 教学内容：
- 软件和硬件的定义；
- 软件和硬件的区别；
- 常见的软件和硬件设备。
- 教学方法：
- 听讲解，观看图片和视频，参与讨论。
- 教学资源：
- 软件和硬件设备的示意图和说明。
第二单元：操作计算机
课时4：计算机的开机与关机
- 教学目标：
- 掌握计算机的开机和关机方法；
- 理解合理使用计算机的重要性。
- 教学内容：
- 计算机的开机和关机流程；
- 合理使用计算机的意义。
- 教学方法：
- 实地操作，观察和模仿操作，讨论。
- 教学资源：
- 计算机操作示例视频。
课时5：鼠标和键盘的使用
- 教学目标：
- 掌握鼠标和键盘的使用方法；
- 发展使用鼠标和键盘的基本技能。
- 教学内容：
- 鼠标的使用方法和点击操作；
- 键盘的基本按键和组合键。
- 教学方法：
- 实地操作，观察和模仿操作，讨论。
- 教学资源：
- 鼠标和键盘使用示例视频。
课时6：桌面和文件夹的操作
- 教学目标：
- 熟悉桌面和文件夹的操作方法；
- 掌握文件管理的基本技能。
- 教学内容：
- 桌面的基本元素和操作；
- 文件夹的创建、重命名和删除；
- 文件的复制、移动和删除。
- 教学方法：
- 实地操作，观察和模仿操作，讨论。
- 教学资源：
- 桌面和文件夹操作示例视频。
以上是《2023苏教版小学三年级信息技术上册全册教案(2022)》的一个大致教案安排，适用于小学三年级的信息技术教学。
通过这
些课程，学生将学习到计算机的定义、作用，了解计算机的组成部分，掌握计算机的开机与关机方法，熟悉鼠标和键盘的使用，掌握
桌面和文件夹的操作等基本技能。
希望这份教案能够对您的教学工
作有所帮助！。