2011—2012学年度第一学期工作计划
2011—2012学年度第一学期工作计划
2011—2012学年度第一学期工作计划指导思想：以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。
主要目标：2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。
3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。
4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。
5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。
6、加强学校安全管理，维护安全稳定,构建和谐校园。
工作任务和措施：一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。
每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。
牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。
2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。
3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。
完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规管理之中。
二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注重质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。
2011-2012学年度第一学期工作计划
固镇二中2011-2012学年度第一学期学校工作计划指导思想深入学习三个代表重要思想，积极践行科学发展观，进一步领会全教会精神，坚持走内涵发展、特色发展道路，以教学工作为中心，以安全工作为重点，以班级管理、学生管理为抓手，全面提升办学质量和办学效益，在新学年新学期把固镇二中教育教学工作推向新高度。
工作思路以教学工作为中心，努力构建符合二中校情的“有效教学”机制，进一步规范办学行为，突出校园安全工作，重点抓好“五园”建设，切实落实教育民生工程各项工作。
重点工作一、进一步做好校园安全工作。
本学期，学校将继续以建设“平安校园”为载体，以防校园伤害、防交通事故为重点，进一步完善人防、物防、技防“三防”措施。
各班级要加大宣传力度，增强学生安全意识和自护能力。
总务处、保卫股和学校相关职能机构要落实好饮食安全、住宿安全、交通安全、用电安全、周边环境治理等各项工作，严格排查安全隐患。
值班人员、保卫人员要严肃工作纪律认真执行校园巡查制度，及时发现问题、排除隐患。
对于突发严重违纪事件，值班和安保人员必须做到反应迅速，按照学校制定的相关预案果断处理。
二、围绕“有效教学”推进教学工作。
1、学校是一个有机整体，教学工作是学校的中心工作。
科学的教学常规管理是促进学校管理整体优化的重要环节，是确保学校各学科教学常规工作落到实处的重要举措。
教学常规主要要抓好教学工作中的备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及总结等环节。
教学工作领导小组要制定具体措施和监督、检查及评价条例，分管校长、教务处、教科室、教研组长、课任教师要层层落实，严肃规范。
2、本学期教科研工作的重点一是继续围绕有效教学积极开展教科研活动。
二是抓实抓好课题研究工作。
在具体工作中，教科室将继续通过公开课、示范课、研讨课等形式积极培养青年教师，落实青蓝工程；各教研组要围绕有效教学开展工作，规范制度，完善资料，创新思路；各课题组要大力开展教育教学课题研究，以课题促教研，围绕课题，扎实有效地开展教科研活动，力争顺利结题；各备课组要完善落实集体备课制度，继续编好用好导学案；学校将继续通过请进来走出去等方式，加强与有关教育专家和兄弟学校的联系，不断推动我校教育科研的发展。
2011——2012学年度第一学期总务工作计划
2011——2012学年度第一学期总务工作计划一、指导思想:本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤为教育教学服务的思想.以学校教学工作为中心，以为教育教学服务,为教科研服务，为师生服务为宗旨,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境。
为创造一个和谐校园而努力.二、工作目标：1、坚持“以人为本”，强化队伍建设。
后勤服务人员是学校组成的一部分，他们的素质关系到学校的整体素质，后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质。
总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位规范，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念,明确服务宗旨。
鼓励他们以自己的作用换地位，用自己良好的言行，优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉.完善后勤方面和各项规章制度.2、加强后勤人员的安全教育.3、加强校园环境建设，完善学校发展规划。
4、严格收费管理。
严格按收费标准收费，收费标准公布上墙,增强收费工作的透明度。
严格贯彻“一费制”制度，不乱收费。
三，主要工作安排1、做好课本的发放工作，保证学生的课本到位.2、配备好办公用品,卫生用具和做好迎接住宿生的准备工作，为各班级配备和安装好电教器材,配备好课桌椅，凳。
3、检查班级，各处室的电灯，门窗玻璃，课桌凳，利用假期进行维修，保证开学时能正常使用。
4、做好学生的饮水机消毒工作，保证学生能饮到清洁卫生水。
四，常规管理与服务工作1，加强校园管理，提高校园环境卫生,对花草,树木定期除草，施肥，修剪。
2，加强校产管理及专用教室的设备，设施管理,定人，定岗,责任到人。
3，加强学校门卫管理。
4，总务处做好防电，防火，防盗有措施,确保学校财产及师生的人身安全。
5，加强对班级,各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯和电扇,强化节约用电，用水的意识。
2011――2012学年度上学期学校工作计划
2011——2012学年度上学期学校工作计划一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。
1、常规教学日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。
并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。
3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。
最终让学习成为一种乐趣，一种享受。
4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。
对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。
5、政治、业务学习及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。
二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。
1、学情分析3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。
再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。
2、教学虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。
上好每节课，在预设的基础上，力争合理、灵活驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。
并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，提高教学效果。
上好16年级的安全课，发挥应有作用。
2011-2012学年度第一学期学校工作计划
2011-2012学年度第一学期学期学校工作计划（一）指导思想：以科学发展观为统领，以党的十七大、和全教会精神及《教育规划纲要》为指针，深入贯彻市局行政教育工作会议精神，以德育工作为突破口，向管理要质量，向教育科研要效益，抓细节，重过程，在落实上下功夫。
（二）工作思路：强化一种理念：以生为本；常记一种意识：常规管理；提升一种水准：师德水平：突出一个基础：安全稳定；达到一个目的：质量提升：形成一个氛围：和谐文明。
（三）工作目标：1、队伍建设：加强教师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，力争培养一支敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上的教师队伍，形成一个具有规范行为举止的仁义之师。
2、教学工作：全面、有效实施省《中小学教学常规管理要求》，规范课程设置，确立教学的优先地位，各学段的质量检测合格率、优秀率均超市局规定标准，严格控制低下率。
3、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
4、学校管理：加强制度化管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。
（四）工作措施1、以作风建设为契机，加强德育建设。
重视自身作风建设，加强职业道德修养。
“学高为师，身正为范”，作为教师，要想管理好学生，使学生信服，就要首先自觉加强道德自律，把爱国、爱校、爱生作为工作的出发点，强化主人翁意识，做到一颗红心、一身正气、一生奉献，提高和完善自我的道德观、事业观、纪律观和工作观；同时，把课堂作为展示自己风貌、显示教师职能、宣传德育思想的主阵地，主动、自觉、积极地向学生渗透正确的世界观、人生观和价值观，这样，既完善了自己，又提高了学生，同时也使自己拥有了崇高的人格魅力和道德感召力。
为弘扬正气，加强德育建设，学校继续在年终举行一次“德育标兵”的评选活动。
同时，更要加强对学生德育工作的力度，以情感激发为切入点，开展丰富多彩的知法守纪、爱校爱师、文明礼貌、团结互助、自强自律的思想教育工作。
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。
以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。
一、加强教师学习，树立教师新形象。
组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。
认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。
立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。
组织好教师业务学习。
鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。
学校每周的业务学习安排在周四下午举行。
业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。
指导好教师的个人学习。
教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。
本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。
教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。
学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。
二、细化常规管理，推进教学上质量。
以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。
2011-2012学年第一学期学校工作计划
—学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学年地学校教育教学工作，坚持始终以党地“十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观.继续围绕“创品质教育，建和谐校园”这一全县统一目标，认真、积极推进“学校精细化管理”地实施.以“积极加强学校精细化地管理，积极推进新课程地实施，努力打造学校软实力，全面提高教师整体素质，全面提高教育教学整体质量”为工作重心，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，切实提高工作积极性、战斗性和实效性.加强学习、端正思想、转变观念，促进教师队伍和学生队伍地提升；多方筹措，增加投入，切实提高学校地办学条件和教育环境；紧紧依靠校本教研，不断开拓创新，加强课堂教学改革地力度；积极营造文明地校园环境，促使学生全面、健康、和谐发展，从而使我校地教育事业能够完全适应当前教育发展和社会发展地需要二、总体目标认真抓好学校精细化管理，积极营造良好地教育环境，扎实推进新课程地实施.在教育教学中，坚持以德为首，能力为重，健康为本，着眼长远地素质教育要求；坚持“着眼孩子未来，创设绿色校园文化，实施可行有效地教育方式，激励每一个学生和谐发展”地特色办学思想，创“校有特色、教有特点、学有特长”地城镇小学三、具体目标、全面贯彻党地教育方针，规范办学、依法办学，争创杭州市依法治校示范学校.、进一步解放思想，深化学校精细化管理，切实提高学校管理水平，努力提高教师素养.、继续深化“着眼孩子未来，创设绿色校园文化，实施可行有效地教育方式，激励每一个学生和谐发展”地特色办学思想，建学生舒心、家长放心、社会满意地学校、以校本教研为载体，切实加强“有效教学、高效课堂”地研究，全面提高教育质量，教学水平继续走在全县前列、以创建平安校园、节约型学校为抓手，减少学校财产地损耗，确保学校师生、财产安全，确保学校无安全责任事故发生、多渠道加大教育资金地投入，努力提高学校办学水平，创“净化、绿化、美化、现代化”地校园.四、主要措施（一）继续深入贯彻执行“进一步解放思想，深化学校精细化管理”之精神，积极营造良好地教育教学环境.本学期，学校要针对教育局开展“学校教育精细化管理”活动议题：进一步解放思想，深化作风建设，落实责任，扎实推进，深化精细化管理工作，努力推进我县教育和谐发展.抓好精细目标、精细管理、精细操作、精细考核地要求，要积极学习“教育精细化管理”，积极宣传“教育精细化管理”，贯彻执行“教育精细化管理”，从而让我校教育也能够得到健康、快速发展此外，县教育局出台一系列政策、文件和措施，明确规定了学校职能和教师职责，因此，学校必须依法管理，教师必须依法教学，依法育人，让教育事业真正走上法制化地轨道.通过更为精细化地管理和实践使广大教师牢固树立五种意识：质量品牌意识、细节管理意识、竞争意识、服务意识和校本文化、特色文化意识，从而不断增强教育队伍地创造力、凝聚力和战斗力，为我县地教育事业发展作出贡献学校在“教育精细化管理”方面具体举措主要是：、深入挖掘、不断传承、精心提炼迎春小学十多年来优秀地管理理念.迎春小学在几任校长和教师地共同努力下，取得了丰硕地成果，靠地是他们辛勤地劳动、无私地奉献和锐意地进取，学校行政要紧紧依靠全体教职员工，用心呵护优良传统，努力根植在新地形势下适合迎春小学生长、发展地土壤，实现迎春小学地新跨越、深入研究、实施《迎春小学教育精细化管理制度》.学校管理层面要通过规范、完善学校各类制度及进行合理、科学规划，使学校进一步明确、清晰“校训、校风、教风、学风”；“学校办学目标、办学理念、办学思路”；“学校规划、学校各类制度、学校各成员职责、学校目标考核”；“班级目标、班级特色、班级文化、班级常规”并加以贯彻执行、以创建杭州市依法治校示范学校为抓手，努力使学校做到规范办学，依法办学，从而达到创建品质学校地目地.学校管理层面要以第三批杭州市依法治校声誉鹊起学校申报与评比为契机，开展新一轮依法治校示范学校地创建活动，以学校章程建设、组织管理架构创新、学校内部制度和动作机制完善为重点，推进依法治校，提升学校品质、学校要充分发挥教导处、教科室、教研组、年级组地作用，加强对教师地教学常规地研究、检查、和评价.学校在一贯重视教学常规管理地基础上，本学期，学校领导和汇同学校教导处、教科室、各教研组长和骨干教师要结合学校、学生和教师实际，积极研究教学规律、方法和实施途径，规范教学制度，加强教学五环节地管理，树典型、强落实，并且，通过论断教师教学，落实骨干教师展示课、研究课，教师教学经验谈等校本培训、校本教研从而提高教师地专业水平，打造高素质地教师队伍（二）、以生为本、以师为本，加强教研、加强研讨，全面推进新课程地实施，不断提高各学科地教学质量.课堂是学生创新精神成长地主要园地，学校地教学任务主要要通过课堂教学来完成.教师必须要努力实现课堂教学地变革与创新，这样地教学才能具有无限地生机和活力.学校要针对教育局提出地构建“民主、平等、和谐、开放”地课堂教学氛围和新课程地教育教学理念，学校要积极寻找对策，深入开展校本培训、校本教研，来提高教师教学观念，提高教师教学行为，要着重加大课堂改革和研究地力度，在面向全体学生，坚持学生自主地基础上，全面提高学生地整体素质本学期，学校要组织全校教师积极行动起来，认真学习，认真实践，提高教学理念，认真抓好五个方面，即：抓好校本培训，提高教师地教育理念；抓好课堂研讨，提高教师地教学行为；抓好教研活动，研究、解决实际问题；抓好科研活动，深化课改实践；抓好学校评价，构建和谐地教学氛围.学校要给教师提供充足地有关新课程地理论资料、教学案例、优秀教师地教学录像和相关地教材、教参并组织教师开展说课、备课、公开课教学、撰写心得体会地比赛和研讨.在课堂研讨上，要把“改变学习方式，提升学习水平”和构建“促进学生自主、合作、探究学习”地教学模式作为研究重点，深入开展.此外，邀请教研员来校讲座和指导教学，派出骨干教师参加教学观摩活动和新课程地培训等一系列地手段来营造良好地氛围，为教师专业化地成长提供发展地时空，挖掘教师地潜能，为其成功搭建良好地舞台（三）、以德为首，加强和改进未成年人思想道德建设和积极开展“民主、开放、平等、和谐”地学校教育环境地实践和探索，促进教师队伍和学生队伍和谐发展首先学校要通过积极有效地管理，让每一位教师在提高素质、追求事业上形成“民主、开放、平等、和谐”地工作意识和工作责任学校要加强每周一次地政治思想学习，建立“在群体中地影响与地位，在人际交往中地坦诚与合作，在工作中地勤奋与自励，在利益面前地理解与淡泊”地道德自律和工作自励其次，要加强学生自主发展地德育工作地研究.本学期，学校地德育工作重点是：让广大学生学会做人，学会学习，学会生活.学校在教育过程中，要体现“以人为本”地思想，学校继续通过“从礼仪入手、典型示范，环境熏陶、载体吸引，贴进生活、循序渐进，全员参与、监督激励，丰富多彩、注重实效”地德育思路来注重创建工作地层次性、针对性、实效性和创建工作地示范性、可操作性.积极探究家校结合地途径，扩大和增强教育地整体努力，在积极创设学生主动发展地物质环境地同时，学校德育工作地深入开展，做到“班级管理自动化”，即做到教师在与不在一个样；做到“特色活动经常化”，即学生文明教育活动持之以恒；做到“主题活动特色化”，即结合重要节日或特殊纪念日，开展系列化地主题活动；做到“学校环境人文化”，即通过营造人文化地环境来使学生受到潜移默化地影响和感染再次，学校教育必须倡导“民主、开放、平等、和谐”地管理理念.要在审视学校优良地教育传统地基础上，善于发现和归纳教育新思想、新观点、新理论，在教育实践中打破框框，不因循守旧，要大胆求异创新.具体内容是要对学校地办学思想进行研究和探索，并继续深化和内化，要构建学校教育管理地新体制，要进一步深化学校人事与分配制度地改革，从而实现教育目标地核心：以学生地发展为本，以学生地终身幸福为其出发点与归宿（四）在积极探索教育教学改革创新地同时，以求真、求实地工作态度，认认真真、踏踏实实地做好学校其实工作，确保学校良好地教育教学氛围和环境，确保良好地学校秩序和在社会上赢得广泛地群众赞誉其一、认真抓好学校地安全工作.学校要建立和做好学校安全工作是第一位地思想和意识，要认真落实县教育局对学校安全工作地具体要求和社会综合治理地各项目标责任，按照校长为第一责任人和“谁主管、谁负责”地原则，建立和进一步完善长效机制，加强安全常规检查和管理，制订学校安全规范手册，建立学校突发安全事件应急预案，加强安全地演练、知识讲座和教育，来切实抓好学生地交通安全、食堂卫生安全、学校食品安全、学校消防教育和整治周边治安秩序等安全工作，确保学校稳定、师生平安其二、学校要紧紧依靠党支部、教育工会、团支部等组织机构，切实加强学校各项工作有序推进地保障和管理，开展行之有效地党员活动、工会活动、青年活动，活化和减轻教师工作环境和工作压力，协调教师间、干群间团结、合作、包容地人际关系和工作关系，努力实现和谐、融洽，具有很强亲和力、凝聚力和育人氛围地“三化”校园.即学校教育工作地生态化、现代化和人文化其三、切实加强学校信访工作，推进“和谐校园”地创建.学校要高度重视信访工作，要建立校长是信访工作第一责任人工作意识，切实加强对教师、学生地思想教育，理顺情绪，化解矛盾其四、学校要努力构更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2011～2012学年第一学期学校工作计划
2011～2012学年第一学期学校工作计划2011～2012学年第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，以全国教育工作会议对教育工作提出的新要求为指导，以新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持以人为本、坚持深化改革，不断优化学校内部管理，丰富学校内涵建设，提高学校办学品位，追求“办学更规范、内涵更深邃、社会满意度更高”，促使学校在“稳健、优质、高效”的平台上可持续发展。
二、工作目标1．学生有书香味，有高素质。
参加培训的学生各项素质均衡发展，其中语、数、英学科考试合格率、优秀率稳步提升，居于同类培训学校中上水平。
综合学科竞赛获奖率、获奖层次进一步提高。
学生身心健康发展。
2．老师有书卷气，有高素养。
学校开展师德师风教育，组织读书和教学研究活动，以“常规课、评优课、教研课、汇报课”为锻炼平台，促进教师专业素质发展，提高实施素质教育技能；提升学科竞争力和影响力。
3．学校有书香气，有高品位。
学校以质量管理为核心，创新优化管理，实现科学管理、高效管理；加强学校特色创建，丰富办学内涵，提升学校品位。
三、具体措施（一）创优教学管理，提高教学质量课堂是学校的主阵地，科研是学校稳步发展的重要载体。
组织教师开展形式多样的研究，力求做到多参与、多思考、多提炼，在研究中优化课堂结构，提高教学质量。
三是要多形式展示，对优秀的备课、精批细改的作业、高质量的教后小记等，定期进行备课组、教研组以及全校性的展示。
4．以质量为靶心，优化课改。
牢牢把握质量这一生命线，牢固树立质量立校意识。
一是以优化课堂、优化训练、优化活动为抓手，着力完善细节，改善过程，解决问题，积极探寻“五严”背景下提高教学质量的新途径、新方法。
二是建立具有校本特色的质量监控体系，坚持质量调研，定期举行小范围、样本化质量检测，以点带面，以小见大，准确把握学科质量态势。
三是切实做好补差工作。
四是加强培优工作。
继续以校本课程建设为抓手，培养学生的各种特长。
2011——2012学年度第一学期学校工作计划
西湖小学2011——2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及“两基”迎国检工作为契机，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针和县教育局2011年工作要点，坚持“质量立校、科研兴教、培养特长、全面发展”的办学宗旨，以全面提高教育教学质量为核心，深入推进学校标准化建设，全面落实“两基”迎国检工作，修订完善各项管理制度，转变教育发展模式，严格规范办学行为，加强学校文化建设，提升教学研究水平，不断提高学生综合素质和教育教学质量，努力促进学生成长、教师进步、学校发展，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，努力开创西湖教育教学工作新局面。
二、工作目标1、扎实抓好“两基”迎检工作坚持“两基”确保我校“两基”工作顺利通过国家的检查验收。
2、注重队伍建设，提高师资水平。
（1）加强政治业务学习，继续引导教师深入学习十七届五中全会和中、省、县教育工作会议精神，全面贯彻、领会《教育规划纲要》和省《实施意见》，不断加强新理念、新机制、新经验的学习，增强工作能力，提高教育教学质量。
（2）加强师德教育，在全体教师中深入开展“创先争优”活动，大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。
（3）加强教师继续教育。
组织教师积极参加教育部门组织的各类培训，加强青年教师培养，深入开展“春蕾工程”、“名师工程”。
3、坚持“优质均衡”，提高发展水平。
（1）努力提高我校教育成果，“四率”保持100%。
（2）认真实施《义务教育法》，按照“办好每个班级，关注每个学生”的工作要求，坚持做好“四个都能够”：每个班都能够精心设计、布置班级环境，做到班容班貌好，有个性、有创意；每个班都能够为每个学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯提供必要的指导；每个班都能够营造一个“团结、活泼、积极、向上”有较强集体荣誉感的班级氛围；每一位教师都能够为每一个学生提供最优质的教育服务。
2011—2012度上学期教学工作计划
二、工作措施
1.教学管理工作
认真落实沈教发[xx]73号文件精神，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。严格执行教学计划，开全学科，开足学时，严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理。加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。重视英语学科教学，缩小校际之间、班级之间英语教学质量的差距。严格执行课程计划。减轻学生学业负担。
3.质量监测工作
质量监测要坚持随堂测、周考、月Fra bibliotek，月考后做好质量分析，提高教学质量。
4.校本培训工作
加强校本培训，提高教师素质。加强集体培训，强化自主学习。每位教师至少写2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进教育教学水平的提高。
开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行“教材分析——教学设计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业能力的发展。
抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。上课精致。改革课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。
2011---2012学年度第一学期学校工作计划
2011---2012学年度第一学期学校工作计划一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，对照《官屋小学学生守则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
学校将组织学生学习丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。
学校将认真贯彻落实县局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将围绕《广东省学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。
突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。
根据《官屋小学教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。
2011—2012学年第一学期学校工作计划
2011—2012学年第一学期学校工作计划4 2011—2012学年第一学期学校工作计划指导思想：为全面落实教育体育局提出的“创优势、强内涵、铸亮点、树品牌”的工作目标，本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观，以人为本，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理和特色化发展，以提高教育教学质量为根本，创建规范化学校，努力办好人民满意教育。
根据上述工作思路，将做好以下几个方面的工作。
一、德育工作1、树立领导班子的服务意识本学期将进一步严肃领导班子纪律，强化为教师服务的意识，强化校长领导教学工作的责任，确保教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位。
领导班子要把讲正气作为第一修养，树立大局至上的政治境界和奉献至上的思想境界，把职位作为施展才能的舞台。
建立领导班子高效、高质的工作秩序，以此带动学校的全面高效发展。
2、建设德艺双馨的教师队伍坚持把师德建设放在突出位置，以师德教育为核心，积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。
本学期在积极维护教师权益，注重帮助教师解决实际困难的同时，我们尤其要注重师德塑造和师风培育。
我们全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成我们自身的人格魅力。
教学中要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。
期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动，树立身边的榜样，弘扬正气，进一步激发老师们的工作热情。
全体教师要树立集体观念、团队意识，进一步加强工作纪律，本学期学校将严格落实经校代会通过修订的学校各项管理制度，在以人为本的同时体现以法治教。
3、加强学生的养成教育和行为习惯培养继续深入落实好中小学生日常行为规范，以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题，加强对未成年人开展基础道德和日常行为规范教育，还要建立小学生道德行为规范的分层目标体系，并全面落实。
2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划
2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划4 2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划一、指导思想新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。
二、主要工作（一）积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。
1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。
建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。
2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资，启动少年宫建设工作。
因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。
要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。
持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。
（二）、加强语言字规范的工作力度, 切实做好迎接语言字评估工作。
1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。
对教师在堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师堂工作情况考核中。
2、继续检查校园、学校周围、学校、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。
3、积极开展第十四届推普周活动。
悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏；开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识；开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语规范化知识大赛”。
2011——2012学年度第一学期工作计划
松岗中学医务室工作计划（2011——2012学年度第一学期）一、指导思想根据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，树立全心全意为全校师生健康服务的思想,积极做好学校卫生保健工作，保证全校师生有个安静、舒适、健康的学习和工作环境。
二、工作目标积极开展常见病、传染病的防治宣传工作，做好全校师生的预防保健工作；规范食堂员工操作，坚决杜绝食物中毒等一切不安全食品卫生事件发生；监督好校园环境及班级卫生，保障校园卫生干净整洁，培养学生良好的个人卫生习惯。
三、具体措施1、做好无烟学校的创建工作。
我校严格按照《宝安区无烟学校创建实施方案》要求，成立控烟领导小组，制定控烟制度及奖惩办法，向全校师生发出控烟倡议书，与各级组签定控烟责任书，积极努力宣传吸烟有害健康，为校园营造了一个无烟、清洁、健康的学习和生活环境。
2、做好健康促进学校的创健申报工作。
我校建立了以罗玉平校长为组长的创建“健康促进学校”领导小组，树立健康第一的办学理念，学校充分利用电视台、广播站、宣传版报、健康课、班会课、升旗讲话等形式，积极有效地开展健康教育活动，提高广大师生的健康意识，全面丰富“健康促进学校”的内涵。
计划9月份出一期相关版报。
3、传染病工作：制定完整的传染病应急预案，加强传染病管理，健全疫情报告制度，一旦出现疫情做到早发现、早报告、早治疗、早隔离、早消毒，严格控制传染病的蔓延。
计划出版报一期：秋季传染病的预防措施。
4、常见病防治：根据《全国学生常见病防治方案》，切实抓好常见病防治工作，降低常见病的发生率。
9月20日是全国爱牙日，9月份出一期关于龋齿防治的宣传单，宣传口腔卫生的重要性。
加强学生营养知识方面的宣传，让学生了解营养与健康的关系，重视早餐，减少营养不良和肥胖的发生率，计划10月份出一期营养与健康相关的版报。
5、防近工作：每天下午检查眼保健操，监督和指导学生正确做眼保健操；出一期防近视眼的版报或广播稿，指导学生正确用眼，降低近视眼的新发病率。
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福州市阳岐小学2011—2012学年度第一学期工作计划2011。
9.1福州市阳岐小学仓阳办【2011】04号2011—2012学年度第一学期工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指针,以“三个代表”思想为统帅，紧紧围绕仓山区教育局工作部署,坚持“依法治校,以德立校,科研兴校,质量强校"的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。
与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体,面向全体学生，促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
二、工作总体策略：工作方向:抓稳定、谋发展、创特色、求提高。
工作作风：求真、务实、求精、求深.工作方法:日事日毕,周清月结。
工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康,一切为了社会的和谐和稳定。
三、工作要点：1、德育工作方面：加强对德育工作的领导，发挥德育优势，做好特色项目,用好校外德育基地提供的优质资源。
有计划，有步骤地组织学生开展实践体验活动。
2、教师管理方面:培养教师的五种意识；服务意识，为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团队凝聚意识,使年轻教师，年轻班主任快速走向成熟。
强化教师队伍建设,抓好教师职务岗位培训工作及其他各类培训工作。
继续推进“师德师风师能建设年”活动。
3、教育教学常规工作：注意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点,科研有成果.促进教育科研不断发展,组织教师认真扎实开展课题研究工作。
继续深入开展国学经典活动.在班级工作中，初步形成自主管理、协调发展、诚信互助、全员提高。
4、总务、安全工作方面：规范、有序、高效；安全教育警钟长鸣,积极创建平安校园。
一切服务于学生，一切服务于教学。
做好收费及校务公开工作。
5、校安工作方面：全力以赴做好拆除旧教学楼重建新教学楼以及过渡时期的教育教学工作.6、其他工作方面:积极配合我市创建全国卫生文明城市复查工作；做好2011年第二批“义务教育标准化学校”评估验收工作；积极参评第十三届（2009——2011）文明学校。
四、具体工作目标：（一）德育工作以邓小平理论和“三个代表"重要思想以及“十七大"精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》，积极探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格，提高德育工作的针对性和实效性,为全面推进素质教育,培养适应广东率先基本实现现代化的建设人才做贡献.1、坚持把德育工作放在首位。
（1)健全德育工作领导机构。
以党、少先队总辅导员、工会委员、班主任代表兼任组成德育工作领导小组。
认真制订并指导落实各项措施,使德育工作起到导向、动力作用。
（2）认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。
如:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,江泽民《关于教育问题的谈话》等。
坚持依法治校，依法行政,加强师生德育工作。
(3）结合上级主管部门所布置任务和学校中心工作，积极开展各项活动,特别是重大节日活动,深入开展学英模,学雷锋活动,继续实施“雏鹰行动”计划,有益于学生身心健康的文娱,体育等活动，培养学生的爱好，兴趣,发挥特长，增长才干。
2、切实加强德育工作.（1)要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善,勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。
进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将思品与生活，思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育。
以为人民服务为核心，集体主义为原则,诚实守信为重点,提高思想道德水准。
(2）加强对德育工作的领导,发挥德育优势,做好特色项目,用好校外德育基地提供的优质资源。
有计划,有步骤地组织学生开展实践体验活动。
邀请校外辅导员来校作学术报告和革命传统教育报告。
丰富学生的研究内容,拓宽学生的研究领域,引导学生自主探索，合作交流,在丰富多彩的研究活动中接受教育,塑造自我,培养学生的实践能力,科学素养和创新精神.(3)学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》为训练的主要内容,学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境,各班要抓好班队活动阵地，积极开展做“集体的小主人",“学习的小主人”与“我为严复献美”等宣传教育活动，提高学生自我教育，自我管理能力，为学生的和谐发展，生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围.(4)深入开展德育教研,完善德育教育的网络，层层落实参与。
一方面,要抓好每个教师的《班主任工作手册》填写，把教育学生的情况记录在案，期末上交。
另一方面,抓好各个部门教育职责的落实:每周一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；值日教师每天巡堂发现问题及时教育；大队辅导员抓好每天行为规范检查；每周一次主题班会,对全级学生进行教育;班主任每个学期上四次专题班会课如纪律教育“勤学守纪,多动脑"，集体主义教育“美化校园,多出力" ,人格教育“诚实节俭，勤读书"，礼貌教育“礼貌待人,心灵美"，环保教育“爱护环境,齐动手”等。
同时加强家长学校的建设,做好“三进”教育工作。
(5）加强和完善少先队建设,培养队干能力。
本学年继续完善少先队自我管理模式.在队委中，成立队员的自我检查小队。
门岗检仪容，文明岗检行为,卫生岗检卫生，两操岗检两操,读书岗检早读,纪律岗检课前纪律和眼保健操.抓好大队委，中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动。
在队委中规定，每个队干必须积极参与大队部组织的活动。
加强自治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明,排队有序，早午书声琅琅,安全事故无发生;继续开展“四个一”的读书竞赛活动，丰富学生知识,活跃学生身心，陶冶学生品格；一是读一本好书,二是讲一个书中的故事,三是编一份手抄报,四是做一件好事。
(6）禁毒的宣传教育。
按毒品预防教育计划,全面开展毒品预防教育，保障小学四年级以上所有学生每学年至少接受两个课时的毒品预防教育,充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强教育的针对性,科学性和实效性.（二）教学和教研工作1、进一步认真学习《基础教育改革纲要》,加大课改的宣传力度，让每位教师接受新课程的理念,自觉地加入到课改行列中去，研究课改中的教材教法,优化课堂教学过程，使课堂成为师生互动的舞台，成为师生共同探索知识，发展素质,展示智慧的场所。
2、积极开展“优化课堂教学设计和实施"活动。
教学设计与实施活动是长期任务，通过活动全面提高教师的教学业务水平,教学技能.做到三重视：一是重视理论指导；二是重视全员参与;三是重视点面结合。
具体要做好：继续加强现代教学理论和方法的学习；继续抓好集体备课活动；继续积极开展“课堂教学结构模式”的实践活动.语文科要求教师把教学的重点从“教”转移到指导学生的“学”上来,破除“初读课文，教学生字,逐段讲读理解课文，复习巩固做作业”的教学模式，创建“自学预习，整体感知；朗读课文,理清思路；导学新知，深探部分；总结提高，整体理解;巩固练习，强化训练"的新模式。
数学科继续尝试实践“探究发现法”课堂教学模式。
英语科的教学，要根据学科的特点,从师生的实际出发，研究学生的“最近发展区",制定出适合不同层次的同学的达成目标和发展目标。
3、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研.努力将创新思维,创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去。
以课题研究为依托,以课堂教学为平台,通过公开课展示，论文评选,新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。
骨干教师要率先垂范,做课改实验的领头人，青年教师要积极参与区，学区组织的各项竞赛,评比活动，提高自身的综合素质。
4、抓龙头课题的研究,推出经验.进一步加强科研建设，建立一支高素质的教科研队伍，进行课题研究指导，充分发挥其作用。
进一步规范实验课题的立项与管理工作，加强研究过程的指导,注重材料积累完善。
配合学区课题组的课改实验活动,把它们作为龙头课题,带动其它课题的研究,抓出成效，推出经验。
5、加强信息技术教育。
一是对教师进行课件制作的再次培训;二是充分发挥互联网的功能；三是探索信息技术与学科教育的整合,鼓励教师用网络进行学科教学；四是加强对学生的网络知识教育,使学生能够更好地进行自主性学习。
6、要确立以学生发展为本的质量关,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索，实践和创新能力,关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价,还要对学生的学习过程和方法进行评价。
课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量,同时，应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作.根据区教育局加强对小学教学质量监控的精神，学校将不定期地进行教学质量抽测调研,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生。
（三）体卫文艺工作切实抓好体育，卫生，艺术,劳技，科技科普教育,要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》和艺教总体规划精神。
体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好“两操”工作,积极准备参加仓山区第四十三届中小学生田径运动会，争取再创佳绩。
卫生工作要落实学生防近措施，控制近视率,防止新发病率（控制在2。
5％以下)，要加强学生传染病的预防,学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理。
艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性、丰富多彩的艺术活动。
劳动、科技、科普教育要让学生去亲身体验、去感悟、培养学生的动手能力和良好的科学素养.(四）教师队伍建设1、进一步提高教师的思想道德素质,深入开展以“志存高远,爱国敬业,为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。
2、继续深化教育人事制度改革,创造有利于教师队伍建设的制度环境,调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度,加大考核力度，奖勤罚懒,奖优罚劣,按章办事。
根据区教育局教师校际交流的精神，与学区(片区）相互配合，做好教师校际交流工作。
加强骨干教师的培养，稳定骨干教师队伍，让他们扎根阳岐小学，为我校的教育教学多做贡献。
3、继续抓好教师的业务培训和岗位培训再教育,积极组织教师参加新课程后续培训、因特尔未来教育技术培训、现代教育技术培训和转岗培训等等，帮助教师向一专多能复合型教师发展。
认真做好教师自学大专和专升本进修的助学工作,切实提高教师整体的学历水平,顺应时代发展的潮流。
(五) 安全工作坚持“预防为主,重在防范"的原则，健全突发事件应急处理机制。