七律到韶山赏析
七律·到韶山公开课优质课件
培养艰苦奋斗精神
通过讲述革命时期共产党员的艰苦 奋斗，鼓励当代青年勇于担当、甘 于奉献。
增强民族自信心
通过展示中国共产党的辉煌就， 激发当代青年对中华民族伟大复兴 的信心和自豪感。
对当代文学创作的借鉴与启示
弘扬革命传统
为当代文学创作提供了丰富的素 材和灵感，促进革命历史题材作
不同之处在于，《七律·到韶山》更侧重于对韶山这一革命圣地的情感表达，通过 描绘韶山的自然风光和历史遗迹，表达了对革命先烈的敬仰和缅怀之情。而其他 诗歌则可能更加注重对革命事业的总体情感表达。
06
七律·到韶山在当代的价 值与意义
对当代青年的启示与教育意义
激发爱国主义情感
通过展示中国共产党的奋斗历程 和革命精神，引导当代青年热爱
《七律·到韶山》与其他革命诗歌在 风格上具有相似性，都采用了古典诗 歌的形式和韵律。
不同之处在于，《七律·到韶山》在语 言运用上更加简练、质朴，更具有革 命激情，而其他诗歌则可能更加注重 语言的艺术性和表现力。
与其他革命诗歌情感表达比较
《七律·到韶山》与其他革命诗歌在情感表达上具有相似性，都表达了对革命事业 的坚定信仰和追求。
促进社会和谐稳定
通过讲述革命时期共产党员的团结合作和互相支持，促进社会和谐 稳定和良好人际关系的建立。
推动社会主义文化建设
为当代文化建设提供了宝贵的经验和启示，为建设中国特色社会主 义文化提供了有力支撑。
07
总结与展望：传承红色基 因，弘扬革命精神
总结本次公开课内容与收获
内容回顾
本次公开课通过讲述韶山的历史背景、红色故事、革命精神等内容，使学员们对韶山有 了更深入的了解。
诗歌中运用丰富的意象和 生动的描绘，展现了韶山 秀美的自然风光和历史文 化的厚重。
立足小学六年级语文阅读目标,打造能够应对《七律·到韶山》的教案
作为小学六年级的学生，语文阅读能力的提升是非常重要的一个目标。
阅读是学习的重要方式之一，学生通过阅读可以拓宽知识面，提高阅读理解能力，并且为今后的生活和学习打好基础。
在语文阅读的学习中，《七律·到韶山》是一篇较为经典的散文，也是小学六年级的阅读目标之一。
打造能够应对《七律·到韶山》的教案是非常有必要的。
一、《七律·到韶山》阅读分析《七律·到韶山》描写了当年毛泽东回到家乡韶山的情形，生动地展现了亲人、同乡对毛泽东的热情欢迎。
同时也表达了作者对故乡的深情厚爱。
此篇文章的阅读难度较高，主要体现在以下几个方面：1.语言难度高：篇幅长，语言深奥，古韵浓郁，需要对文学修养要求较高，比如对古代汉语的理解能力等。
2.价值理念思想性强：要理解文章想要表达的价值观念和思想层面的内容，需要较高的情感认知和思辨能力。
3.历史文化知识的涉及：要理解文章中的历史和文化信息，需要一定的历史文化知识基础，如了解毛泽东的生平、了解韶山、了解中国地理等。
为了应对这些问题，我们就需要打造一份能够有效应对《七律·到韶山》的教案。
二、教案应怎么设计？1.预习环节（1）预览标题和段首语，了解文章大意。
（2）查找生词、熟悉生字词语，加深对文本的理解。
（3）阅读配图，了解文章背景和结构，同时养成以“图”辅助阅读的习惯。
（4）了解相关背景和历史知识，增强文化背景认识。
2.阅读环节（1）依据课时分配，设置阅读节奏，控制时间，确保阅读质量。
（2）鼓励朗读，比如分组朗读、集体朗读。
帮助学生更好地理解和吸收文章的内容。
（3）进行段落或章节、主题或课文大意的讲解，确保学生读懂文章中的每一个难点和重点。
（4）帮助学生理解文本中出现的意象，在引导学生进行思维解读的同时，加强学生的意识形态的教育。
（5）检查学生对文本的理解，引导学生进行简单的口头阐述。
3.拓展环节（1）分析文章的背景和历史文化知识，对历史和文化进行一定的讲解。
七律到韶山_讲稿模板
05
喜看稻菽千重浪，
遍地英雄下夕烟
2024/5/12
5
Part 2
赏析
赏析
毛泽东自青年时代起就对韶山怀有特殊感情，曾数次前往探望，并先后三次为革命而离开了这快故 土。新中国成立后，韶山自然成了革命纪念地和旅游胜地。1959年6月，毛泽东来到阔别已久的故乡。 此情此景，抚今追昔，使毛泽东感慨良多，而作这首气贯长虹的《七律·到韶山》
的生机
它既指出了中国革 命的目的是要改变 旧中国的面貌，使 整个国家焕发出新
的生机
又指出了要实现这 个目的，必须具有 敢于斗争、敢于胜 利的英雄气概，去 战胜一切艰难险阻
这一联气势磅礴、 格调雄浑、音韵铿 锵、意境深远，是 全诗的核心和灵魂
尾联"喜看稻菽千重 浪，遍地英雄下夕 烟。"以景结情，以 饱含深情的笔触描 绘出当时农村一片 丰收的景象和革命 事业蓬勃发展的现 实。这既表达了诗 人欢欣鼓舞的心情， 也表现了对先烈们 丰功伟绩的赞叹和
20XX
七律.到韶山
-
原文 01
赏析 02
目录
2024/5/12
2
七律.到韶山
以下是一篇关于毛泽东 《七律·到韶山》赏析 的文章，希望您能够满
意
2024/5/12
3
Part 1
原文
原文
01
一九五九年六月
二十五日到韶山
02
别梦依稀咒逝川，
故园三十二年
03
红旗卷起农奴戟，
黑手高悬霸主鞭
04
为有牺牲多壮志，
诗的首联"别梦依稀咒逝川，故园三十二年。"中，"别梦"指回到故乡之梦，"依稀"含糊不清的意思， "咒"意为诅咒、痛恨。"逝川"化用孔子"逝者如斯夫，不舍昼夜"的话，指时间像流水一样不停地流 逝。"故园三十二年"则指毛泽东从1927年离开韶山到1959年重回故园正好是三十二年。这一联既表 达了毛泽东对时光飞逝的感慨，更表现了对故乡的深切依恋和热爱之情
到韶山七律诗词鉴赏
《七律·到韶山》赏析
毛泽东
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
【背景】
毛泽东在1959年6月25日至27日重返韶山。
"'霸主'指蒋介石。
这一联写那个时期的阶级斗争。
这首诗是对32年来的斗争和胜利的概括。
【注释】：
逝川：流逝的时间。
见《水调歌头·游泳》注释。
为有：因为有。
菽：豆类。
遍地英雄：此句原作“人物峥嵘胜昔年”。
英雄：人民群众。
【赏析】
从内容看，刻画出了新旧社会两重天。
首联引用了《论语》中典故，并用一个“咒”字，鲜明表达对过去旧社会的痛恨；将“故园三十二年前”放在后一句，用倒装句法，顺理成章引出后面的波澜壮阔。
第二联，描绘了32年前轰轰烈烈的农民运动斗争图景以及反革命势
力的疯狂镇压。
第三联，热情讴歌勇于斗争和敢于胜利的精神气概，既是七律诗题材中固化的点睛之处，也确实成为传诵至今的名言警句。
第四联，则是畅叙新社会下的韶山新貌：一望无际的稻菽恰似海的波浪，昔日也农奴成为今朝的英雄，正在生产一线披着傍晚的烟雾归来。
通观全篇，鲜明的对比引人眼球、动人心魄。
从艺术形式看，工整的对仗比比皆是、巧妙灵动。
如“红旗”对“黑手”，“卷起”对“高悬”，“农奴戟”对“霸主鞭”以及“咒”对“喜”等，加上“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
”有力表达了革命的辩证法，更是赋予了全诗无与伦比的深厚感染力。
七律·到韶山赏析
七律到韶山赏析《七律·到韶山》是毛泽东的诗作。
此诗记述了作者回到阔别三十二年的故乡时的真实感受，通过对韶山人民革命历史的回顾，以及对人民公社社员通过热情劳动而喜获丰收的描绘，赞扬了革命人民艰苦卓绝的战斗精神，歌颂了中国人民战天斗地的风貌，鲜明地体现了高远的思想境界。
首联深沉地抒写了作者对故乡神驰梦绕的思念以及对故乡人民受压迫的岁月的诅咒之情，颔联概括了在中国共产党领导下农民武装与国民党军队艰苦卓绝的斗争，颈联赞赏了神州大地各族人民的英勇斗争以及为国捐躯的烈士，尾联描绘了农业生产的丰收景象、田野农民劳动归来的喜悦。
全诗妙笔天成，雄浑豪迈，反映了作者乐观的性格和宏大磅礴的胸襟气魄。
一、作品原文七律·到韶山一九五九年六月二十五日到韶山。
离别这个地方已有三十二周年了。
别梦依稀咒逝川⑴，故园三十二年前⑵。
红旗卷起农奴戟⑶，黑手高悬霸主鞭⑷。
为有牺牲多壮志⑸，敢教日月换新天⑹。
喜看稻菽千重浪⑺，遍地英雄下夕烟⑻。
二、注释⑴别梦：指离别的梦境。
依稀：仿佛，模糊。
咒：诅咒、痛恨，这里只是恨的意思。
逝川：一去不回的流水，喻指消逝的年代。
⑵故园：故乡，指韶山。
⑶红旗：革命的旗帜，象征中国共产党的领导。
农奴：本指封建时代隶属于农奴主、没有人身自由的农业劳动者，此处借指旧中国受奴役的贫苦农民。
戟：古代的一种刺杀武器，这里指梭镖。
⑷黑手：指封建地主阶级、买办资产阶级及其代表国民党右派等黑暗势力的魔掌，喻反动派。
高悬：高高举起。
霸主鞭：指反革命武装，即蒋介石反动武装。
⑸“为有”句：因为有先烈的流血牺牲，更激发起革命者斗争的壮志。
多，增多，引申为激发。
⑹“敢教”句：意为敢于使日月更新，改造新天地。
教，令，使。
⑺喜看：高兴地看到。
菽：豆类的总称。
千重浪：一层层波浪，喻指随风起伏的大片庄稼。
⑻“遍地”句：意为到处有劳动英雄在黄昏时的烟雾里下工回家。
英雄，此指新中国的农民。
下夕烟，从黄昏时的炊烟和暮霭中归来。
三、白话译文一九五九年六月二十五日到达韶山。
七律到韶山的赏析
七律到韶山的赏析摘要：一、引言二、诗歌背景介绍三、诗歌内容分析四、诗歌艺术特点五、诗歌的意义和价值六、结论正文：**【引言】**《七律·到韶山》是毛泽东创作的一首描绘故乡美景和表达革命情怀的诗歌。
这首诗歌不仅展现了韶山的自然风光，还蕴含了丰富的革命历史和人物形象，成为中国现代诗歌的经典之作。
本文将对《七律·到韶山》进行赏析，分析其艺术特点和价值。
**【诗歌背景介绍】**《七律·到韶山》创作于1959 年，当时毛泽东回到故乡韶山，感慨万分，写下这首诗。
诗歌背景反映了作者对故乡的深厚感情和对革命事业的执着追求。
**【诗歌内容分析】**诗歌开篇“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前”，表达了作者对故乡的思念之情。
接着，“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭”，形象地描绘了革命斗争的激烈场面。
诗歌后半部分“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，表达了革命者的豪情壮志，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，则展现了新中国的繁荣景象。
**【诗歌艺术特点】**《七律·到韶山》具有以下艺术特点：1.结构紧凑，层次分明。
诗歌分为四句一组，每组之间联系紧密，形成完整的意境。
2.语言生动，形象鲜明。
诗歌运用了大量比喻、象征等修辞手法，使得描绘的场景更加生动、形象。
3.情感真挚，抒发豪情。
诗歌表达了作者对故乡和革命事业的深厚感情，充满豪情壮志。
4.韵律优美，和谐统一。
诗歌韵律流畅，押韵和谐，给人以美感。
**【诗歌的意义和价值】**《七律·到韶山》具有以下意义和价值：1.历史价值：诗歌反映了新中国成立初期，农村革命根据地斗争生活和人民群众的精神风貌。
2.艺术价值：诗歌具有较高的艺术价值，展现了毛泽东独特的诗歌创作风格和艺术成就。
3.思想价值：诗歌表达了作者对故乡和革命事业的深厚感情，传递了为实现共产主义事业而奋斗的信念。
4.教育价值：诗歌鼓舞了一代又一代人为祖国和人民奋斗，弘扬了革命精神。
七律到韶山背景介绍
七律到韶山背景介绍韶山是位于中国湖南省的一个小山村，也是中国共产党的创始人之一、中国现代革命的伟大领袖毛泽东的故乡。
七律是一种中国古典诗歌形式，由四个平韵的四句组成，每句七个字，共计28个字。
"七律到韶山"是一首以韶山为背景的七律诗，通过描述韶山的自然风光和毛泽东的事迹，表达对毛泽东的崇敬和景仰之情。
首先，诗人通过描绘韶山的自然景观来营造出诗歌的背景。
韶山位于湖南的南部山区，四季分明，山川秀丽。
诗人可能会描述韶山的山峦起伏、溪流潺潺、花草繁茂等，以展现出韶山的美丽和宁静。
其次，诗人会以毛泽东的事迹为主题，表达对他的敬仰之情。
毛泽东是中国共产党的创始人之一，也是中国革命的伟大领袖。
诗人可能会描述毛泽东在韶山的成长经历，以及他领导中国革命的英勇事迹。
诗人可能会提及毛泽东在韶山领导农民运动、发动革命斗争等重要事件，以展现他的伟大和影响力。
此外，诗人还可能会通过描绘韶山的人民和他们对毛泽东的景仰来增加诗歌的感染力。
韶山的人民是毛泽东的亲人和邻居，他们对毛泽东怀有深厚的感情。
诗人可能会描述韶山人民对毛泽东的崇拜和对他的思想的信仰，以展现出毛泽东在人民心中的地位和影响力。
最后，诗人可能会通过对韶山和毛泽东的景仰之情的表达，表达自己对毛泽东的敬仰和对韶山的热爱之情。
诗人可能会以自己的视角，表达对毛泽东和他的事业的思考和感慨，以及对韶山的美好祝愿。
总之，七律到韶山是一首以韶山为背景、以毛泽东的事迹为主题的诗歌，通过描绘韶山的自然风光和毛泽东的事迹，表达对毛泽东的崇敬和景仰之情。
诗人通过多角度的描写和表达，使诗歌更加丰富、生动，并展现出韶山和毛泽东的伟大和影响力。
七律到韶山解释意思背景
七律到韶山解释意思背景
在中国，韶山是一个具有重要历史意义的地方，它位于湖南省湘潭市，被誉为
毛泽东的故乡。
因此，七律到韶山可以解释为一种诗歌形式，用以表达对韶山这个地方的情感与景观的描绘。
七律是一种古老的中国诗歌形式，由四个绝句构成，每个绝句有七个字。
这种
形式非常严格，需要诗人巧妙运用语言来传达自己的情感和观点。
韶山作为中国历史上重要的地方之一，承载着毛泽东的成长经历和他对中国革
命的贡献。
它拥有悠久的文化传统和丰富的历史背景，吸引着大量的游客前来参观。
七律到韶山可能是一首描绘韶山景色和历史的诗歌，通过用七律这种形式去展
现对韶山的情感和赞美。
诗人可能会使用精准的词句来描绘韶山的美景、揭示其悠久的历史和文化底蕴。
这样的诗歌作品能够让读者感受到韶山的独特魅力，并对中国历史和文化产生更深入的了解。
总之，七律到韶山是一种诗歌表达方式，通过严格的形式和精确的语言描绘韶
山这个历史悠久、文化丰富的地方。
它将带领读者进一步了解韶山的背景和意义，感受到这个地方所带来的情感与美。
毛泽东《七律·到韶山》诗词原文、注解与赏析
毛泽东《七律·到韶山》诗词原文、注解与赏析毛泽东《七律·到韶山》诗词原文、注解与赏析（一九五九年六月）一九五九年六月二十五日到韶山。
离别这个地方已有三十二周年了。
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
【题解】韶山，即韶山冲，毛泽东故乡，诗题“到韶山”，表明为回乡诗。
诗人自谓离别32周年，逆推离乡之期当在1927年。
为革命而离乡，革命成功而回乡，此中况味，真是“日月换新天”！毛泽东此次回乡时间是1959年6月25日下午五时许。
6月26日到韶山学校，与师生畅谈并合影。
下午，到韶山水库，游泳约两小时。
复至父母墓前，献上几束松枝，深鞠一躬。
离墓地，邀数名老人座谈，且留与同餐。
晚住招待所，正好电灯坏，毛泽东说：“我今晚兴致勃勃，要写一首诗，你们给我找个煤油灯。
”一灯橘黄，照着这位韶山之子。
他伏案而书，《到韶山》一诗问世。
为什么不写“回”韶山呢？回乡不是更感亲切？着一“到”字，避一“回”字，或许是诗人故意要稀释心中的浓情。
热肠语，冷声言之，加一顿挫，更显思绪万千。
【注释】[咒逝川]慨叹光阴流逝。
逝川，流水，喻时光。
参见《水调歌头·游泳》注。
[农奴戟]喻农民起义。
戟，古代戈、矛一体的兵器，可用以直刺与横击。
[稻菽]指庄稼。
菽，豆类植物。
【品评】乡情最浓，乡思最绵，回乡的感觉最好。
领袖也不例外。
“别梦”二句，总领全诗，概述离乡32年，乡思如缕，乡愁如梦，日思夜盼，挥之不去。
首句从五代张泌《寄人》之“别梦依依到谢家”化出，易“到谢家”为“咒逝川”，是为了增强时间忧叹，也是生命忧叹。
“咒”，不是直言相詈，仅表示无奈状态下的叨念与叹惋。
“梦”有二解，一是做梦，梦回故园；二是人生如梦，踪迹无寻。
二解皆通。
联系“三十二年前”的“前”字，似将诗人之“梦”定格于对离家及离家后的生命回味为宜。
接下来颔、颈二联，是对别“梦”的艺术阐释。
敢教日月换新天的古诗
敢教日月换新天的古诗
"敢教日月换新天"出自毛主席的《七律·到韶山》。
一、全文如下：
“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
”
二、翻译
离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，已经与故乡阔别了三十二年。
红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的铁鞭。
因为有这么多敢为自己伟大理想而去牺牲的人，敢去改变旧的日月换新的天地。
再喜看大片庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中收工归来。
三、赏析
这首七律，记述了毛主席回到阔别32年的故乡时的真实感受。
通过对韶山人民革命历史的回顾，以及对人民公社社员通过热情劳动而喜获丰收的描绘，赞扬了革命人民艰苦卓绝的战斗精神，歌颂了中国人民战天斗地的风貌，鲜明地体现了毛主席高远的思想境界。
这首诗虽然写的是韶山，但实际上概括了中国，事实上中国
各地的情况都和韶山一样，中国的人民都经历过血和火的考验，终于迎来了新中国的成立。
七律·到韶山
七律 到韶山
一九五九年六月 毛泽东
别梦／依稀／咒逝川，故园／三十／二年前。
红旗／卷起／农奴戟，黑手／高悬／霸主鞭。
为有／牺牲／多壮志，敢叫／日月／换新天。
喜看／稻菽／千重浪，遍地／英雄／下西烟。
“红旗卷起农奴戟”
“黑手高悬__________(意境∕情感)，所以我觉得 朗读时要注意_____ ________(节奏∕语调∕轻重音等)。
七律·到韶山
毛泽东
写作背景
1959年，毛泽东回到久违的故乡，写了一首 诗抒发情怀，此时他已是六十六岁的老人了。久 别回乡，且又是老大还家，人世沧桑怎能不引起 诗人的无限感慨！自古以来以老大还家为题材的 诗篇数不胜数，感旧伤时是这类作品的共同基调。 而毛泽东作为一位伟大的无产阶级革命家，他的 心里装着亿万中国人民，他所关心的首先是革命 事业。这首七律诗就鲜明地体现着他那高远的思 想境界。
七律 长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
七律 到韶山
一九五九年六月 毛泽东
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下西烟。
七律 到韶山
一九五九年六月 毛泽东
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。（首联）
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。（颔联）
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（颈联）
针对小学六年级阅读能力,分析《七律·到韶山》的语言特点,搭建教案
针对小学六年级阅读能力，分析《七律·到韶山》的语言特点，搭建教案一、文章背景介绍《七律·到韶山》是毛泽东同志创作的一首诗歌，于1925年11月初赴韶山时所作，全诗用七律的形式写成，共28句。
这首诗歌通过笔触饱满、文气高扬的语言，描绘了毛泽东对家乡韶山的回忆和情感。
二、教学目标1、了解《七律·到韶山》的背景和文化内涵；2、分析诗歌的语言特点，把握毛泽东同志的创作意图；3、培养学生的阅读能力，提高他们的课文认知能力和文学鉴赏能力。
三、教学重点1、掌握《七律·到韶山》的篇章结构；2、分析诗歌的语言特点，包括韵脚、节奏、意境、形象、情感等；3、让学生感受诗歌的韵律感和文学美感。
四、教学难点1、分析《七律·到韶山》的艺术特点，把握毛泽东同志的写作意图；2、让学生理解和综合运用学习到的知识，对诗歌进行深度的思考和鉴赏。
五、教学过程1、导入阶段（10分钟）教师简单介绍《七律·到韶山》的背景，并让学生自主阅读该诗歌，简单表达学生阅读诗歌的感受。
2、讲解课文（20分钟）对于整首诗，老师可以先从形式入手，展现七律诗的韵味，引出透过诗歌语言形式的特点，去剖析其所描绘的情感和境地。
3、分析语言特点（20分钟）通过分析韵脚和韵律、描绘的物象、抒发的情感，让学生把握到毛泽东同志在《七律·到韶山》中表达出的深刻思想和情感。
4、文学鉴赏（30分钟）通过意境、形象、情感等要素，让学生细心品味，领略到这首诗歌所传达的深刻内涵。
5、归纳总结（10分钟）老师让学生自主总结这首诗歌的特点和文化内涵，思考作者的写作意图，运用所学知识进行评价。
6、实践活动（30分钟）以班级为单位，让学生分组，由组员依次朗诵这首诗歌，以提升阅读能力和表达能力。
七、教学评价1、学生能够了解《七律·到韶山》的背景和文化内涵，并能够对诗歌进行简单的发表意见；2、学生能够掌握《七律·到韶山》的语言特点，包括韵脚、节奏、意境、形象、情感等；3、学生能够通过文学鉴赏理解诗歌所传达的深刻内涵，提高他们的文学鉴赏能力；4、学生通过实践活动，能够提高阅读能力和表达能力。
七律到韶山古诗全文
七律到韶山古诗全文
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
咱就说，这首诗开篇“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前”，这不是
就像我们有时候回忆起很久之前的家乡，那种又怀念又感慨的心情吗？就好比你多年后回到小时候玩耍的老地方，心里那五味杂陈的劲儿！
再看“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭”，这场景多激烈，多震撼！这不就跟战场上正义与邪恶的激烈对抗一样吗？
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，这得是多大的决心和勇气啊！就好像一个人坚定地要攀登一座看似不可能征服的高峰，无所畏惧！
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，多美的画面啊！这难道不像
丰收时节，大家欢欢喜喜庆祝的场景吗？
我觉得啊，整首诗充满了力量和情感，让人感受到了那种对过去的
追忆，对牺牲的敬意，还有对未来的美好期待！这就是毛主席的伟大
诗篇，永远激励着我们！。
《七律.到韶山》赏析
《七律.到韶山》赏析【写作背景】这首诗最早发表在人民文学出版社1963年12月版《毛泽东诗词》。
毛泽东同志1925年1月从上海回到韶山，建立中共韶山支部，后又组织农会。
1927年1月在湖南考察农民运动，再度回到韶山，组织农运工作的同志开座谈会，听取党支部的汇报。
以后由于斗争的艰巨性和复杂性，没有回过韶山，毛泽东离开韶山，在湘西掀起了秋收暴动，随后就率领起义农民上了井冈山，揭开了中国革命的新的一页。
直至解放以后1959年6月才回到韶山，在家乡住了两天，与故乡父老欢聚畅谈，这首七律就是25日深夜写成。
诗前有一小序：“一九五九年六月二十五日到韶山。
离别这个地方已有三十二周年了”。
说明此次到韶山的时间，与原来离开韶山时已经是三十二年了。
【注释】别梦：指离别之后，不能忘怀，家乡与故人常出现在梦中。
五代?张泌《寄人》诗：“别梦依稀到谢家。
”依稀：仿佛、隐约，不很分明。
咒：诅咒、痛恨，这里只是恨的意思。
故园：故乡，指韶山。
红旗：革命的旗帜，象征中国共产党的领导。
农奴：本指封建时代隶属于农奴主、没有人身自由的农业劳动者，此处借指旧中国受奴役的贫苦农民。
戟，古代兵器。
青铜制，将戈、矛合成一体，既能直刺，又能横击。
这里意喻武器处于劣势，指英勇反抗的民众武装所使用的梭标。
鞭，古代兵器。
是一种像鞭子一样的兵器。
霸主鞭，指反革命武装。
黑手：指封建地主阶级、买办资产阶级及其代表国民党右派等黑暗势力的魔掌，喻反动派。
高悬：高高举起。
为有：因为有。
多：增强激励。
敢教：能令、能使。
日月换新天：谓半封建半殖民地韵旧中国变为社会主义的新中国。
喜看：高兴地看到。
稻菽：泛指农作物。
菽，豆类作物的总称.千重浪：一层层波浪，喻指随风起伏的大片庄稼。
遍地英雄：英雄：此指新中国的农民。
此句原作"人物峥嵘胜昔年"。
下夕烟：从黄昏时的炊烟和暮霭中归来。
【用典】别梦依稀咒逝川逝川，是化用孔子的话，是说过去的日月。
《论语?子罕》：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这里的逝字，汉儒注，以及尔雅、说文，都当往字讲，而往字依古注可作两种解释，一是既往，一是前往。
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七律到韶山赏析
《七律·到韶山》是毛泽东的著名诗篇之一，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，向读者展示了毛泽东对韶山这片红色土地的深情厚谊和对革命历史的深刻思考。
首先，这首诗充满了对革命历史的深刻怀念和对革命先烈的崇高敬意。
在诗中，毛泽东通过对韶山人民革命历史的回顾，以及对人民公社社员通过热情劳动而喜获丰收的描绘，赞扬了革命人民艰苦卓绝的战斗精神，歌颂了中国人民战天斗地的风貌，鲜明地体现了毛泽东高远的思想境界。
其次，这首诗的艺术风格独特，语言简练明快，意境深远。
毛泽东用4句56个字，通过“忆往、抚今”两个层次，记述了回到故乡时的真情实感。
在表现手法上，他运用了生动形象的比喻和富有感染力的语言，使读者在感受到诗歌韵律之美的同时，更能体会到毛泽东对韶山的深情厚谊和对革命历史的深刻思考。
此外，这首诗还具有深刻的思想内涵。
毛泽东通过描绘韶山人民革命历史的壮丽场景和人民公社社员热情劳动的场景，表达了对中国革命历程的深刻思考和对社会主义事业的坚定信念。
同时，他强调了在困难面前要有大无畏的牺牲精神，这也是这首诗所要传达的核心思想。
总之，《七律·到韶山》是毛泽东诗歌创作的经典之作，它不仅展示了毛泽东对韶山的深情厚谊和对革命历史的深刻思考，更体现了毛泽东高远的思想境界和独特的艺术风格。
这首诗将永远铭刻在人们的心中，激励着我们去追求更加美好的未来。