高中化学选修3练习：第二章第二节第2课时杂化轨道理论与配合物理论简介

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念||，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学||，颖悟非凡貌||，属句有夙性||，说字惊老师。”于是看||，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”||，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见||，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会||，“教师”的含义比之“老师”一说||，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后||，教师与其他官员一样依法令任命||，故又称“教师”为“教员”。

其实||，任何一门学科都离不开死记硬背||，关键是记忆有技巧||，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识||，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广||，要真正提高学生的写作水平||，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的||，必须从基础知识抓起||，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句||，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样||，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累||，积少成多||，从而收到水滴石穿||，绳锯木断的功效。

死记硬背是一种传统的教学方式||，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展||，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式||，渐渐为人们所摒弃||；而另一方面||，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实||，只要应用得当||，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反||，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章||，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落||，对提高学生的水平会大有裨益。现在||，不少语文教师在分析课文时||，把文章解体的支离破碎||，总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲||，学生头疼。分析完之后||，学生收效甚微||，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍||，其义自见”||，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文||，或细读、默读、跳读||，或听读、范读、轮读、分角色朗读||，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧||，可以在读中自然加强语感||，增强语言的感受力。久而久之||，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中||，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。第二章第二节第2课时杂化轨道理论与配合物理论简介

知识点一杂化轨道理论的考查

1.下列关于杂化轨道的说法错误的是 ( )

A.并不是所有的原子轨道都参与杂化

B.同一原子中能量相近的原子轨道参与杂化

C.杂化轨道能量集中||，有利于牢固成键

D.杂化轨道中一定有电子

2.下列描述正确的是( )

A.CS2为V形极性分子

B.SiF4与S的中心原子均为sp3杂化

C.C2H2中σ键与π键的数目比为1∶1

D.水加热到很高温度都难分解是因水分子间存在氢键

3.下列分子中画横线的原子采取的杂化方式为sp杂化的是( )

A.CH4

B.C2H4

C.C2H2

D.NH3

知识点二配合物理论的考查

4.以下微粒含配位键的是( )

①N2 ②CH4 ③OH- ④N ⑤Fe(CO)5 ⑥Fe(SCN)3 ⑦H3O+ ⑧[Ag(NH3)2]OH

A.①②④⑦⑧

B.③④⑤⑥⑦

C.①④⑤⑥⑦⑧

D.全部

5.化合物NH3与BF3可以通过配位键形成NH3·BF3。

(1)配位键的形成条件是。

(2)在NH3·BF3中||，原子提供孤电子对||，原子提供空轨道。

(3)写出NH3·BF3的结构式并用“→”标出配位键: 。

6.[2019·福建华安一中开学考试] 下列说法中正确的是( )

A.SO2、CO2、SiO2中的S、C、Si均为sp3杂化

B.H3O+、N、[Cu(NH3)4]2+均含有配位键

C.S、C、Si均为平面三角形

D.NH3、CH4中的N、C分别为sp2、sp3杂化||，因此分子空间构型不同

7.下列描述中正确的是 ( )

A.Cl的空间构型为平面三角形

B.SiF4和S的中心原子均为sp3杂化

C.在所有的元素中||，氟的第一电离能最大

D.C2H5OH分子中共含有8个极性键||，1个π键

8.分析原子的杂化方式||，并根据等电子体原理判断下列各组分子中的所有原子处于同一平面||，或者在一条直线上的是( )

A.C2H2、HClO、C2H6

B.CO2、N2O、HC≡C—NH2

C.C6H5CH3、C3H4、CH4

D.C6H6、C2H4、HCN

9.甲醛分子的结构式为||，下列描述正确的是 ( )

A.甲醛分子中有4个σ键

B.甲醛分子中的C原子为sp3杂化

C.甲醛分子中的O原子为sp杂化

D.甲醛分子为平面三角形||，有一个π键垂直于三角形平面

10.已知[Co(NH3)6]3+呈正八面体结构||，若其中有两个NH3分子分别被H2O取代||，所形成的[Co(NH3)4(H2O)2]3+的同分异构体种数有几种(不考虑光学异构) ( )

图L2-2-2

A.2种

B.3种

C.4种

D.6种

11.下列说法中错误的是( )

A.当中心原子的配位数为6时||，配合物常呈八面体空间结构

B.[Ag(NH3)2]+中Ag+空的5s轨道和5p轨道以sp杂化成键

C.配位数为4的配合物均为正四面体结构

D.已知[Cu(NH3)2]2+的中心原子采用sp杂化||，则它的空间构型为直线形

12.三草酸合铁酸钾可用氯化铁与草酸钾混合直接合成:FeCl3+3K2C2O4

K3[Fe(C2O4)3]+3KCl。

(1)FeCl3中铁离子基态核外电子排布式为。

(2)上述反应涉及的主族元素中||，第一电离能最小的是(填元素符号)。

(3)K3[Fe(C2O4)3]中化学键的类型有。

(4)草酸(H2C2O4)中C原子的杂化类型为||，1 mol草酸(H2C2O4)中含有σ键的数目为(用NA表示)。

(5)与C2互为等电子体的一种分子为(填化学式)。

13.胆矾晶体是配制波尔多液的主要原料||，波尔多液是一种保护性杀菌剂||，广泛应用于树木、果树和花卉上。

(1)写出铜原子价电子排布式: 。与铜同一周期的副族元素原子中最外层电子数与铜原子的相同的元素有(填元素符号)。

(2)向盛有CuSO4溶液的试管里逐滴加入氨水至过量||，现象是||，相关的离子方程式为、。

(3)实验时形成的深蓝色溶液中的阳离子内存在的全部化学键类型有。

(4)向该深蓝色溶液中加入乙醇后可观察到的现象是析出深蓝色晶体||，析出晶体的化学式为||，实验中所加乙醇的作用是。

14.Cu2+能与NH3、H2O、Cl-等形成配位数为4的配合物。

(1)[Cu(NH3)4]2+中存在的化学键类型有(填序号)。

A.配位键

B.金属键

C.极性共价键